两对相对性状

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两对相对性状的杂交实验过程、解释-高中生物必修二课件

两对相对性状的杂交实验过程、解释-高中生物必修二课件

新知探究
两对相对性状的杂交实验
根据F1的表现型判断 显隐性关系
重组型
你能在F2的四种表现型及 比例中找到“分离定律”
的影子吗?
新知探究
对每一对相对性状单独进行分析
种 圆粒种子数315+108=423

形 状
皱粒种子数101+32=133
子 叶
黄色种子数315+101=416
颜 色Leabharlann 绿色种子数108+32=140
Yy Rr

YR Yr yR yr
子 1:1:1:1
新知探究
F1 配子
YR
yR
Yr
yr
YR
yR
Yr
yr
9 : 3 : 3 :1
新知探究
F1 配子
YR
yR
Yr
yr
YR
结合方式有16种
遗传因子组合9种
yR
性状表现形式4种
Yr
性状分离比:
yr 9: 3 :3 : 1
应用探究
1. 下列哪项表示的是基因型为AaBb的个体产生的配子( C )
课堂总结
两 对 相 对 性 状 的 杂 交 实 验
F1形成配子时,控制不同 性状的遗传因子自由组合。
雌雄配子,随机结合。
课堂总结
杂交实验(两对相对性状) F2性状表现类型及其比例为: 黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱 ≈ 9∶3∶3∶1
理论解释(假说) F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离, 不同对的遗传因子可以自由组合。
A. Aa B. Aabb C. Ab D. AaBb
应用探究
2. 孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1∶1∶1∶1 比例的是( B )

两对相对性状的杂交实验

两对相对性状的杂交实验

2022年高考生物总复习:两对相对性状的杂交实验1.两对相对性状的杂交实验——发现问题(1)杂交实验过程(2)实验结果分析①F1全为黄色圆粒,表明粒色中黄色是显性,粒形中圆粒是显性。

②F2中出现了不同性状之间的重新组合。

③F2中4种表现型的分离比为9∶3∶3∶1。

2.对自由组合现象的解释——提出假说(1)理论解释①两对相对性状分别由两对遗传因子控制。

②F1产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。

③F1产生配子种类及比例:YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1。

④受精时,雌雄配子的结合是随机的,配子结合方式为16种。

(2)遗传图解3.设计测交方案及验证——演绎和推理(1)方法测交实验。

(2)遗传图解4.自由组合定律——得出结论(1)内容①控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的。

②在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。

(2)实质5.孟德尔成功的原因分析(1)科学选择了豌豆作为实验材料。

(2)采用由单因素到多因素的研究方法。

(3)应用了统计学方法对实验结果进行统计分析。

(4)科学设计了实验程序。

即在对大量实验数据进行分析的基础上,提出合理的假说,并且设计了新的测交实验来验证假说。

1.下面两图分别是具有一对和两对等位基因的个体杂交的遗传图解。

已知同一个体产生的各种配子类型数量相等。

请思考:(1)基因分离定律的实质体现在图中的________,基因自由组合定律的实质体现在图中的________。

(填序号)(2)③⑥过程表示________,这一过程中子代遗传物质的来源情况如何?_________________________________________________________________。

(3)如果A和a、B和b(完全显性)各控制一对相对性状,并且彼此间对性状的控制互不影响,则图2中所产生的子代中表现型有________种,它们的比例为__________________________________________________________________。

两对相对性状的杂交实验过程、解释和验证(第1课时)(共38张PPT)

两对相对性状的杂交实验过程、解释和验证(第1课时)(共38张PPT)
F2中的重组类型是指性状表现不同于亲本的个体。
(3)因雌雄配子的结合方式有16种,所以F2中遗传因子的组合形式也
有16种( × ) (4)两对相对性状的杂交实验中,F2中纯合子所占的比例是1/2( × )
跟踪训练 3.如表列出了纯合豌豆两对相对性状杂交实验中F2的 部分遗传因子组成,下列叙述错误的是( ) A.F2有9种遗传因子组成,4种性状表现
配子 YR Yr yR yr
YR ① ②
YyRr
Yr

yR

yr
yyrr
B.表中Y与y、R与r的分离以及Y与R或r、y与R或r的组合是互不干扰的
C.①②③④代表的遗传因子组成在F2中出现的概率之间的关系为③>②=④>①
√D.F2中出现性状表现不同于亲本的重组类型的概率是3/8
若P: YYRR x yyrr,则F2的重组类型:3/8 若P: YYrr x YYrr,则F2的重组类型:5/8
√D.F2中有3/8的个体性状表现与亲本相同
重组型 性状
F2的重组型:
3+3 16
=
3 8
F2的亲本型:
9+1 16
=
5 8
跟踪训练
2.豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)是显性,种子圆粒(R)对皱粒(r)是显性。现将黄
色圆粒(YyRr)豌豆进行自花传粉,收获时,得到绿色皱粒豌豆192粒。按理
论推算,收获的黄色皱粒豌豆约有
黄圆:黄皱:绿圆:绿皱 = 9 : 3 : 3 : 1
正交
♀♂ 反交 ♀♂
P
×
黄色圆粒 绿色皱粒
F1
黄色圆粒

F2
黄色 圆粒
绿色 黄色 圆粒 皱粒
绿色 皱粒

人教版高中生物必修2-1.2知识点1____两对相对性状的杂交实验

人教版高中生物必修2-1.2知识点1____两对相对性状的杂交实验
知识点1 两对相对性状的杂交 实验
1.遗传图解
要点归纳
2.实验现象 具有两对相对性状的纯种亲本杂交: (1)F1表现双显性性状。 (2)F2有四种不同的性状类型,数量比接近于9:3:3:1。 (3)每一对相对性状的遗传都遵循了分离定律。
粒形圆皱粒粒种种子子
315+108=423 101+32=133 圆粒:皱粒≈3:1
粒色黄绿色色种种子子
315+101=416 108+32=140
黄色:绿色≈3:1
即F2中黄色占3/4,绿色占1/4;圆粒占3/4,皱粒1/4。
故也可从理论上推导F2的四种性状表现之比:
黄色圆粒=3/4×3/4=9/16; 黄色皱粒=3/4×1/4=3/16; 绿色圆粒=1/4×3/4=3/16; 绿色皱粒=1/4×1/4=1/16。
3.实验结论 推论结果与实验结果相符,说明两对相对性状的遗传是 彼此独立、互不干扰的,不同对的性状之间是自由组合的。
F2中的重组型是相对于亲本的性状表现而言的。若亲本 为黄圆和绿皱,则F2中的绿圆(占3/16)和黄皱(占3/16)为重组 型;若亲本为绿圆和黄皱,则F2中的黄圆(占9/16)和绿皱(占 1/16)为重组型。

一、两对相对性状的杂交实验

一、两对相对性状的杂交实验

02
03
数据分析方法
采用统计学方法,对实验 数据进行整理、统计和制 表,以便更好地揭示数据 间的关系和规律。
数据分析过程
对实验数据进行初步整理 后,进行数据清洗、异常 值处理、数据转换等步骤, 确保数据质量。
数据分析结果
通过数据分析,可以得出 两对相对性状杂交实验的 结果,包括子代表现型比 例、基因型比例等。
03
了解基因型与表型 的关系
理解基因型与表型之间的关系, 即基因型决定表型,但环境因素 也会影响表型的表现。
学习杂交实验的方法和步骤
01
选择实验材料
选择具有明显两对相对性状的纯合 子亲本进行杂交实验。
观察和记录
观察子代的性状表现,并记录数据。
03
02
杂交操作
将具有不同性状的亲本进行杂交, 获得子代。
VS
观察杂交后代的生长情况
记录杂交后代植物的生长情况,包括株高 、叶形、花色等性状,以便后续分析。
观察和记录实验结果
观察杂交后代的性状表现
观察杂交后代的性状表现,并记录下来,以便后续分析。
进行数据整理和分析
对观察和记录的数据进行整理和分析,以确定两对相对性状的遗传规律。
04 结果分析
数据分析
01
两对相对性状的遗传规律在农业生产、育种实践和生物研究中具有广泛的 指导意义。
在育种实践中,可以根据两对相对性状的遗传规律,通过杂交实验和选择 育种,培育出具有优良性状的新品种。
在生物研究中,两对相对性状的遗传规律为生物多样性的研究和物种进化 提供了重要的理论基础。
对未来研究的展望
随着分子生物学和遗传学的发展,未来 可以进一步深入研究两对相对性状的遗 传机制和分子基础。

孟德尔的两对相对性状的杂交实验 课件

孟德尔的两对相对性状的杂交实验 课件

2.孟德尔遗传规律的再发现 (1)生物个体表现出来的性状叫做__表__现__型___ (2)与表现型有关的基因组成叫做__基__因__型___ (3)控制相对性状的基因叫做_等__位__基__因__
★两对相对性状的杂交实验
★两对相对性状的杂交实验的分析图解
★两对相对性状的测交实验的分析图解
(1)任意的两对相对性状的遗传都会遵守自由组合定律吗? 提示:不是。 (2)孟德尔先研究了一对相对性状的遗传再研究两对相对性状的遗传,如果先研究 两对相对性状的遗传有何弊端? 提示:研究的难度会增加,因为两对相对性状的遗传实验及结果相比一对相对性状 的遗传实验要复杂。
5.如何验证两对相对性状的遗传是否遵循自由组合定律? 提示:①自交法:据F1自交是否出现4种性状类型,且比例为9∶3∶3∶1判断。 ②测交法:据测交后代是否出现4种性状类型,且比例为1∶1∶1∶1判断。
【探究应用】 在豚鼠中,黑色(C)对白色(c)、毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。能验证自由组 合定律的最佳杂交组合是( ) A.黑光×白光→18黑光∶16白光 B.黑光×白粗→25黑粗 C.黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光 D.黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光
3.F1产生的雌雄配子随机结合 (1)配子结合方式:_1_6__种。 (2)遗传因子的组合形式: __9__种。 (3)F2的表现型: __4__种。
三、对自由组合现象解释的验证 1.方法 _测__交__法___,即让F1与__隐__性__纯__合__子__(__y_y_r_r_)__杂交。 2.结果及结论
科学探究2 对自由组合现象解释的验证和自由组合定律
1.孟德尔为了验证对自由组合现象的解释,设计了怎样的实验? 提示:测交实验:F1(YyRr)与双隐性纯合子(yyrr)交配。

两对相对性状杂交子代特殊性状分离比的分析

两对相对性状杂交子代特殊性状分离比的分析

两对相对性状杂交子代特殊性状分离比的分析运城中学刘云霞研究基因的分离定律,通常选择两对相对性状,分别位于两对同源染色体上,完全杂合子,用AaBb表示。

用该种生物自交,后代表现性及比例一般分为三种情况。

一是完全显性无特殊现象,后代表现性及比例为:A B :A bb:aaB :aabb=9:3:3:1,四种表现性的“和”等于16;二是基因间存在互作,无致死现象,后代表现性的“和”等于16,比例为9:3:3:1的变形,如9:6:1或15:1等;三是存在致死现象,后代表现性的“和”小于16.下面将两种特殊比例进行分析:一、“和”为16的特殊分离比由于基因互作,产生9:3:3:1的变形主要有:1. 累加作用:存在一种显性基因时表现为同一性状,其余正常表现,AaBb自交后代比例9:6:1,测交后代比例1:2:1。

2. 互补作用:两种显性基因同时存在时,表现为一种性状,否则表现为另一种性状,AaBb自交后代比例9:7,测交后代比例1:3。

3. 隐性上位:当某一对隐形基因成对存在时表现为双隐性状,其余正常表现,AaBb自交后代比例9:3:4,测交后代比例1:1:2。

4. 显性上位:当某一显性基因存在时表现为一种表现性,其余正常表现,AaBb自交后代比例12:3:1,测交后代比例2:1:1。

5. 抑制作用:只要存在显性基因就表现为一种性状,其余正常表现,AaBb自交后代比例15:1,测交后代比例3:1。

6. 重叠作用:A与B的作用效果相同,但显性基因越多,其效果越强,AaBb自交后代比例1:4:6:4:1,测交后代比例1:2:1。

例1.(2015浙江余杭期中,25)等位基因A、a和B、b分别们于不同对的同源染色体上。

让显性纯合子(AABB)和隐性纯合子(aabb)杂交得F1,再让F1测交,测交后代的表现型比例为1:3。

如果让F1自交,则下列表现型比例中,F2代不可能出现的是()A.13:3B.9:4:3C.9:7D.15:1答案 B解析:两对等位基因们于不同对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律,根据正常的自由组合定律分离比,1F1(AaBb)测交表现型应是四种且四种表现型比例为1:1:1:1,而现在是1:3,那么F1自交后代原本的9:3:3:1应是两种表现型比例有可能是9:7、13:3或15:1,故A、C、D正确,而B中的3种表现型是不可能的。

课件15:1.2.1 两对相对性状的杂交实验过程、解释

课件15:1.2.1 两对相对性状的杂交实验过程、解释
定 黄色种子 315+101=律416
绿色种子 108+32=140
黄色︰绿色 接近3︰1
掌握“两对相对性状的杂交实验”过程

对杂
相交
对实
性 状


假说——演绎法
提出 问题
1
为什么会出现新的性状组合呢?
为什么黄色圆粒、绿色圆粒、
2
黄色皱粒和绿色皱粒的数量比 接近于9︰3︰3︰1呢?
将两对相对性状的遗传一并考虑,
序号
类型
计算公式

1
患甲病的概率(m)
则非甲病概率为1-m

2
患乙病的概率(n)
则非乙病概率为1-n

3
只患甲病的概率


4
只患乙病的概率
m(1-n) n(1-m)

5
同患两种病的概率
mn
及 应
6
只患一种病的概率
m(1-n)+ n(1-m)

7
患病概率
1-(1-m)(1-n)
8
不患病概率
(1-m)(1-n)
yR
F2
Yr
yr
YyRR yyRR YYRr YyRr YyRr yyRr
YyRr YYrr Yyrr
yyRr Yyrr yyrr
掌握“两对相对性状的杂交实验”过程
假说——演绎法
两对相对性状的杂交实验
两 F1配子
对杂 相 交 YR
对实
性 状

F2
yR

Yr
YR YYRR YyRR YYRr
yR YyRR yyRR YyRr
Yr
yr
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孟德尔实验方法的启示
P11思考与讨论 ①选材准确 ②从简单到复杂 ③把数学统计分析用于实验 ④假说-演绎 实验证实 逻辑上环环相扣十 分严谨
孟德尔遗传规律的再发现
基因
表现型 基因型 等位基因
孟德尔的“遗传因子”
是指生物个体所表现出来的性状 是指与表现型有关的基因组成 同源染色体的相同位置上控制 相对性状的基因
黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒
1
2、种植实验

1

1

1
其它生物
另:其它六对相对性状的杂交实验
自由组合定律内容
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是 __________ 互不干扰 的;在形成配子时,决定同一性 状的成对的遗传因子彼此______ 分离 ,决定不同 性状的遗传因子__________ 自由组合 。 分离定律的内容 在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子 成对存在 ,不相_______ 融合 ;在形成配子时,成 __________ 对的遗传因子发生_______ 分离 ,______ 分离 后的遗传因 子分别进入不同的配子中,随_____ 配子 遗传给后代
①两大遗传定律在生物的性状遗传中______ 同时 进行, 同时 起作用。 ______ 基础 。 ②分离定律是自由组合定律的________ 遗传 定律 研究的 涉及的 F1配子的 相对 等位 种类及 性状 基因 比例 F2基因型 F2表现 种类及比 型种类 例 及比例
基因的 两种 三种 两种 一对等位 分离 一对 1∶1 1∶2∶1 3∶1 基因 定律 基因的 两对或 两对或 四种 九种 四种9∶ 自由组 多对 多对等位 1∶1∶1∶1 (1∶2∶1)2 3∶3∶1 合定律 基因
二、对自由组合现象的解释
P
YY RR 黄色圆粒
yy rr 绿色皱粒
___ 2 种性状 由____ 2 种 遗传因子控制 一半 配子只得_____ 遗传因子
P配子
F1
YR Yy Rr
黄色圆粒
yr
F1配子
YR
Yr
yR
yr
F1在产生配子时, 每对遗传因子彼 此______ ,不同 分离 对的遗传因子可 自由组合 以________
一、两对相对性状的遗传实验
P
黄色圆粒
×
绿色皱粒
对每一对相对性状单独进行分析
F1
黄色圆粒
×
粒形
{皱粒种子 101+32=133
圆粒种子 315+108=423
粒色
F2
黄色 黄色 圆粒 皱粒
315 101
{绿色种子 108+32=140
黄色∶绿色≈ 3∶1
黄色种子 315+101=416
9 : 3 : 3 :1
乘法定理的应用 要决--- 独立考虑每一种基因
1、基因型为AaBb的个体自交,子代中与亲代相同的基因 型占总数的( C ),双隐性类型占总数的( A ) A.1/16 B.3/16 C.4/16 D.9/16 2、具有两对相对性状的纯种个体杂交,在F2中出现的 性状中: (1)双显性性状的个体占总数的 9/16 。 (2)能够稳定遗传的个体占总数的 。 1/4 (3)与F1性状不同的个体占总数的 7/16 。 (4)与亲本性状不同的个体占总数的 3/8 。 3、假定某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFf,此 个体能产生配子的类型为 A.5种 B.8种 C.16种 D.32种
杂交实验(两对相对性状) F2性状表现类型及其比例为
黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱≈9∶3∶3∶1
自由 组合 定律
理论解释 (假说)
F1在产生配子时,每对遗传因 分离 ,不同对的遗传 子彼此______ 自由组合 因子可以________ 。
测交验证 子代性状表现类型及其比例为 黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱≈1∶1∶1∶1 自由组合定律内容

孟德尔的豌豆杂交实验(二)
温故知新
F1形成的配子种类、比值都相等, 配子结合是随机的。 F2性状表现类型
及其比例_______________________ 高茎∶矮茎 = 3∶1 ,
遗传因子组成及其比例为
DD∶Dd∶dd = 1∶2∶1 。 _______________________________
表现型和基因型以及它们的关系 表现型 = 基因型 + 环境
请判断后用简单公式表示表现型、基因型 和环境之间的关系!
①基因型相同,表现型一定相同。 ②表现型相同,基因型一定相同。 ③基因型是决定表现型的主要因素。 ④在相同的环境中,基因型相同,表现型一定 相同。
分离定律 VS 自由组合定律
P10旁栏题
YR YR Yr yR
YY RR YY Rr Yy RR Yy Rr
Yr
YY Rr YY rr Yy Rr Yy rr F2
yR
Yy RR Yy Rr yy RR yy Rr
yr
Yy Rr Yy rr yy Rr yy rr
结合方式有___ 16 种 9 种 基因型____ 表现型____ 4 种 9黄圆 1YYRR 2YYRr 2YyRR 4 YyRr
绿色 圆粒 108
绿色 皱粒 32
其中 圆粒∶皱粒≈ 3∶1
每一对相对性状的传递规律仍然遵循着 基因的分离定律 。 _________________ 如果把两对性状联系在一起分析, F2出现的四种表现型的比
(3黄色:1绿色)*(3圆粒:1皱粒)
பைடு நூலகம்
=9黄圆∶3黄皱∶3绿圆∶1绿皱
为什么会出现这样的结果呢?
yr
3黄皱 1YYrr 2 Yyrr 3绿圆 1yyRR 2yyRr 1绿皱 1yyrr
≈ 9∶3∶3∶1
三、对自由组合规律的验证----测交
1、推测: 杂种一代 黄色圆粒 × 双隐性类型 绿色皱粒
YyRr
配子
遗传因子 组成 性状表现
yyrr
yr
YR Yr
yR yr
YyRr
Yyrr
yyRr
yyrr
课堂巩固
1、基因的自由组合定律揭示( )基因之间的关系 A.一对等位 B.两对等位 C.两对或两对以上等位 D.等位
2、具有两对相对性状的纯合子杂交,在F2中能稳定 遗传的个体数占总数的 A.1/16 B.1/8 C.1/2 D.1/4
3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交(AABB和 aabb),F1自交产生的F2中,新的性状组合个体数占 总数的 A.10/16 B.6/16 C.9/16 D.3/16
7、将高杆(T)无芒(B)小麦与矮杆无芒小 麦杂交,后代中出现高杆无芒、高杆有 芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型,且 比例为3:1:3:1,则亲本的基因型为
TtBb ttBb ________________
乘法定理的应用 要决--- 独立考虑每一种基因 1、求子代基因型(或表现型)种类 已知基因型为AaBbCc ×aaBbCC的两个体杂 交,能产生________ 种基因型的个体;能 12 产生________ 种表现型的个体。 4 2、求子代个别基因型(或表现型)所占几率 已知基因型为AaBbCc×aaBbCC两个体杂交, 求子代中基因型为AabbCC的个体所占的比例 1/16 为____________ ;基因型为aaBbCc的个体所 占的比例为____________ 。 1/8
4、下列各项中不是配子的是 A.HR B.YR C.Dd
D.Ad
5、具有基因型AaBB个体进行测交,测交后代中 与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的 百分比是 A.25% B.50% C.75% D.100% 6、自由组合定律在理论上不能说明的是 A.新基因的产生 B.新的基因型的产生 C.生物种类的多样性 D.基因可以重新组合
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