《我们的节日》实施方案
我们 的节日活动方案(范文二篇)
我们的节日活动方案(范文二篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我们的节日活动方案优质5篇
我们的节日活动方案优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我们的节日活动实施方案(集合10篇)
我们的节日活动实施方案（集合10篇）我们的节日活动实施方案第1篇活动目标：1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2、鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。
3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4、让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
6、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：小班全体幼儿活动时间：20xx年12月31日上午活动准备：1、布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2、每名幼儿准备一句祝福的话。
3、幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)4、磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的'园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿：“快过年了!”教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”幼儿自由回答。
(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2、请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3、幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4、各班孩子分享食物。
教学反思：元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。
在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。
本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
我们的节日活动实施方案第2篇一、指导思想金秋九月，丹桂飘香，为喜迎国庆xx周年，弘扬中华民族的伟精神和优秀文化，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，学校根据上级文件精神和自身实际需求，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱好的时代主旋律，为此而特制订本方案。
我们的节日活动方案模板7篇
我们的节日活动方案模板7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我们的节日活动实施方案
我们的节日活动实施方案第1篇我们的节日活动实施方案一、方案背景随着社会的不断发展和人们生活水平的提高，各类节日已成为人们生活中不可或缺的一部分。
举办节日活动，既可以丰富人民群众的精神文化生活，又能增强社会凝聚力，弘扬我国优秀传统文化。
为此，我们结合实际情况，制定本节日活动实施方案。
二、活动目标1. 弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。
2. 丰富群众文化生活，提高人民群众的幸福感和满意度。
3. 推动文化交流，促进社会和谐稳定。
三、活动主题本次节日活动主题为：“共享美好时光，共筑和谐家园”。
四、活动时间根据国家法定节假日安排，结合实际情况，活动时间为：××年××月××日至××年××月××日。
五、活动内容1. 开幕式：邀请政府领导、企事业单位代表、社会各界人士参加，宣布活动正式开始。
2. 文艺表演：组织各类文艺团队进行演出，包括舞蹈、歌曲、戏剧、曲艺等，展示我国优秀传统文化。
3. 传统文化体验：设置各类传统文化体验区，如剪纸、书法、绘画、手工艺品制作等，让市民亲身体验传统文化的魅力。
4. 美食街：邀请知名餐饮企业、特色小吃摊位入驻，展示我国各地美食文化。
5. 亲子活动：举办亲子运动会、亲子手工制作等活动，增进亲子关系，培养家庭和谐。
6. 文化讲座：邀请专家学者进行讲座，普及传统文化知识，提高市民文化素养。
7. 闭幕式：对活动进行总结，表彰优秀组织和个人，宣布活动圆满落幕。
六、组织实施1. 成立活动筹备组，负责活动的组织、协调、策划等工作。
2. 各相关部门密切配合，确保活动顺利进行。
3. 加强宣传，充分利用各类媒体，广泛宣传活动信息，提高活动知名度。
4. 落实安全措施，确保活动期间市民的人身和财产安全。
5. 招募志愿者，为活动提供志愿服务。
七、经费预算根据活动内容，制定详细的经费预算，确保活动经费合理使用。
我们的节日活动实施方案（三篇）
我们的节日活动实施方案一、指导思想开展“我们的节日”主题活动，要坚持以____、____、____为指导，抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，以春节、清明节、端午节、中秋节为重点，以群众广泛参与为关键，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，深入挖掘传统节日的文化内涵，积极丰富传统节日的形式和载体，弘扬中华优秀传统文化，大力倡导节约、绿色、低碳过节理念，着力营造欢乐祥和、健康文明的节日氛围。
二、活动主题根据传统节日的不同文化特色，推动“我们的节日”主题活动在全县深入开展。
(1)春节、元宵节：突出辞旧迎新、团圆平安的主题，通过举办“感悟迎春话公正”及“闹元宵思廉洁廉政灯谜大家猜”等活动，在营造安定和谐、欢乐祥和的喜庆氛围的基础上，进一步掀起学习精神的热潮，弘扬廉政文化。
(2)清明节：突出纪念先人、缅怀先烈的主题，举办祭奠英烈、扫墓踏青等活动，引导检察人员正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统，慎终追远，珍惜幸福生活。
(3)端午节：突出人与自然和谐共处的主题，举办裹粽子比赛，增强检察人员热爱家乡、热爱自然的情感。
(4)中秋节：突出团结、团圆、庆丰收的主题，举办经典诵读等活动，努力营造检察人员团结、社会和谐的节日氛围。
(5)七夕节、重阳节：突出爱情忠贞、家庭幸福、敬老孝亲的主题，举办孝敬老人、安排老干部活动等，引导检察人员追求爱情美满、家庭和睦的美好生活，大力弘扬尊老敬老的传统美德。
(6)其他节日：“3·5”学雷锋日，开展“安全行车拒绝酒驾”的志愿服务活动;“3·12”植树节，开展“播种希望收获明天”活动，种下“海盐检察青年林”;____月____日“世界读书日”，开展“推荐一本书”活动，以此提升干警素质，推动学习型检察院建设。
三、活动内容(一)开展多种形式的文化活动，把“我们的节日”过成文化节。
深入挖掘“我们的节日”丰富内涵和独特魅力，大力宣传节日文化内涵、精神实质、历史演变、礼仪习俗以及当代价值、现实意义，把传统经典送到每个检察人员的心里，切实丰富检察文化。
2023年度“我们的节日”主题活动实施方案
2023年度“我们的节日”主题活动实施方案2023年度“我们的节日”主题活动实施方案一、活动背景“我们的节日”是为了纪念我们的国家取得的各项成就而设立的国庆日。
作为一个年度活动，能够让人们回顾过去的成绩，展望未来的发展，并借此机会增进国家凝聚力和民族自豪感。
本次活动将在全国范围内举办，内容丰富多样，旨在拉近政府与民众的距离，让大家共同庆祝属于我们自己的节日。
二、活动目标1. 提升国家的凝聚力和民族自豪感。
2. 展示我国在经济、科技、文化等领域的发展成就。
3. 加强政府与人民的互动，提高政府形象和民众满意度。
三、活动内容1. 游行活动a) 主题：我们的节日，我们的成就。
b) 游行路线：主城区的主要街道。
c) 参与人员：政府工作人员、社会团体、学生代表等。
d) 演出形式：游行队伍、舞蹈表演、行进乐队等。
e) 目的：展示我国伟大的成就和发展。
2. 节日庆典a) 场地准备：选择大型体育场馆进行庆典活动。
b) 参与人员：政府官员、社会各界代表、普通民众等。
c) 活动内容：文艺演出、歌舞表演、城市展示等。
d) 目的：让更多人参与到庆典中，共同庆祝我们的节日。
3. 基层活动a) 农村庆祝活动：村级庆祝晚会、集体采摘等。
b) 社区庆祝活动：社区节日集市、文艺演出等。
c) 目的：让农村地区和城市社区的居民也能够感受到节日的氛围。
4. 教育宣传活动a) 学校宣传活动：通过举办主题演讲、绘画比赛等形式，引导学生了解国家的历史和成就。
b) 大众宣传活动：在电视、报纸、互联网等媒体广泛宣传活动内容和意义。
c) 目的：提高人们对国庆节的认识和重视程度。
5. 其他活动a) 纪念品设计：设计具有国庆特色的纪念品，如T恤、帽子、明信片等，供人们纪念和收藏。
b) 点亮城市：夜晚城市的建筑物、景观等点亮国庆主题灯光，营造节日氛围。
c) 目的：增加人们的参与度和欢乐感。
四、组织实施1. 成立组织委员会：由政府官员、企事业单位代表、社会团体代表等组成，负责活动的策划、组织和协调工作。
县2024年度“我们的节日”主题活动方案
县2024年度“我们的节日”主题活动方案主题：我们的节日，文化传承，共享幸福一、活动目标：1. 促进乡村文化传承，挖掘和保护传统节日的文化价值；2. 加强乡村居民对传统节日的认知和理解，提高对传统文化的自豪感和归属感；3. 提供一个展示乡村文化和传统节日的平台，增强乡村居民之间的交流与互动；4. 丰富乡村居民的文化生活，营造积极向上的节日氛围；5. 推动乡村旅游发展，促进乡村经济的繁荣。
二、活动内容及安排：1. 主题宣传（3个月）(1) 组织宣传团队，设计主题标语、海报等宣传材料；(2) 在乡村广场、村委会等公共场所张贴宣传海报；(3) 在电视、广播等媒体渠道推广宣传活动。
2. 传统文化展览（1个月）(1) 邀请专家学者、乡村长者等参与，并搜集相关的文物、照片等展品；(2) 在乡村文化中心或其他场地搭建展览馆；(3) 展览内容包括传统节日的起源、内涵、庆祝方式等。
3. 传统美食品尝（1个月）(1) 邀请乡村居民及周边地区的农家乐等提供传统美食；(2) 在乡村广场或公园等场地举办传统美食展销活动；(3) 组织美食制作比赛，推选出传统美食代表。
4. 传统手工艺制作（2个月）(1) 组织乡村居民参与传统手工艺制作培训班；(2) 在乡村文化中心等场地开展传统手工艺制作展示；(3) 组织传统手工艺品展售，支持乡村手工艺人创业发展。
5. 乡村演出晚会（1个月）(1) 邀请周边乡村的文艺团体参与演出；(2) 设计节目包括传统歌曲、舞蹈、戏剧等，展示乡村文化特色；(3) 在乡村广场搭建临时舞台，组织乡村居民观看演出。
6. 乡村游园会（1个月）(1) 在乡村公园举办游园会，包括儿童游戏区、手工艺品展销区、传统农具展示区等；(2) 组织传统游戏活动，如陀螺、跳绳、踢毽子等，让乡村居民重温童年乐趣；(3) 设置乡村文化体验区，让乡村居民亲身参与制作传统手工艺品。
7. 传统节目比赛（2个月）(1) 组织传统乐器演奏比赛、传统舞蹈比赛、传统诗歌朗诵比赛等；(2) 邀请专业人士参与评审，将优秀节目推荐到乡村演出晚会上演出；(3) 设置奖项，鼓励乡村居民参与传统节目的学习和传承。
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《我们的节日》活动实施方案
一、活动主题提出的背景：
我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。
丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。
中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力,是滋养我们中国人最初的天堂。
随着祖国地位的提升，我们教师和学生都越发感到祖国传统节日所承载的文化、文明博大精深，学生对传统节日由“没意思，没什么认识，不如洋节日”到从心底里流露出对传统节日文化的喜爱和为自己的祖国
拥有灿烂的文明而自豪。
因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。
我们的目的旨在让学生通过本次研究性学习活动，能产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和了解祖国的传统节日，增长知识和才干，完善自身，立足社会。
二、主题活动目标：
1、引导学生了解中国特色的节日文化，重点是阴历节日，让学生感受中国特色节日的魅力，培养他们关心社会、关心生活的情感。
2、将生动的课外采访与丰富的课内活动相结合，让学生在活动中体验历史悠久、灿烂文明的节日文化，激发学生热爱祖国，热爱家乡的思想情感。
3、学会必要的科学研究方法，会收集与整理资料，会在研究中与他人合作与交流。
让学生在活动中体验和感悟，形成正确的情感态度和价值观。
三、活动实施准备
1、课程资源导航：
（1）收集中国传统节日的由来、庆祝方式、风俗习惯，可以通过查阅书籍、杂志，询问父母、长辈和民俗机构等方式；
（2）与少先队辅导员联系开展主题活动，“节日文化”主题教育是最现实的爱国主义教育。
采取全校师生均参与的形式，组织学生开展对中国传统节日的全面考察的综合实践活动。
四、活动实施设计：
《我们的节日》这个课题涉及的面非常广，从古到今，从老到少，从上到下，从社会到学校，都对本主题有独到的见解和认识。
它的主要内容涉及到春节、元宵节、端午节、七夕节、中秋节、腊八节、冬至节等节日文化。
这些传统节日在日常生活中与学生最接近，但由于社会、家庭的等情况庆祝方式又有很大不同。
学生对各个传统节日的认识和了解也存在很大差异。
因此，我校以“祖国传统节日”为大主题，根据学生的知识和年龄特点，在各个年级分设小的主题开展活动。
初一年级：以端午节为活动主题，带领学生走进祖国各地观看民风民俗，包粽子、做五彩丝；
初二年级：以中秋节为活动主题，带领学生走进祖国各地观看民风民俗，做月饼；
初三、初四年级：以重阳节为活动主题，引导学生提出问题，指导学生制作民俗物件，通过演讲、小品等形式汇报研究成果；
六、总体活动过程：
1、由各指导教师确定主题、设计制定出具体的活动方案。
2、组织学生做好活动前的宣传发动工作，指导学生制定活动计划。
3、根据学生情况进行分组，让学生选出组长，负责领导组织实践活动。
4、活动指导教师及时根据学生研究情况调整教学，负责组织活动，保证活动安全。
七、活动的实施步骤：
第一阶段：确定主题、发现问题、制定活动计划（5月15日——5月31日）
组织学生学习课题，撰写出活动计划，计划力求涵盖主题、小组分工、研究阶段、探究方式等各项内容。
主题确定后，活动就全面铺开。
师生共同确定实施本课题的调查点：、
1、了解中国有哪些传统节日，以及这些传统节日的各种风俗习惯。
2、向家长询问传统节日的由来以及典故。
3、去图书馆或网上查阅有关资料，了解古往今来的中国传统节日，以及它们的文化。
4、向家长询问古今传统节日文化的差异性，了解中国历史背景。
第二阶段：师生自主探究交流学习（6月1日——10月19日）
1、认识中国传统节日文化
（1）以端午节、中秋节、重阳节为主要研究对象查阅相关资料，认识中国民间传统节日文化，以及它们的传统风俗习惯。
（2）依据它们的风俗习惯，全班交流各自的感想，写出有感日记或记录等。
（3）配合主题开一次专门的班会，针对主题节日，办一次小报，以表达对生活的热爱。
（4）了解学生对各种节日的需求，以及他们想对家长说些什么。
2、了解中国古今传统节日文化的差异性。
（1）向家长询问中国古今传统节日文化的差异。
（2）学生全班开一次主题班会，针对学生感兴趣的差异问题进行讨论，找出差异的主要原因。
（3）学生上网或有关图书资料查询，了解家长所不熟悉的中国传统节日文化的差异。
（4）全班交流自己所得。
（5）向家长汇报自己的所得。
3、调查各种传统节日文化的起源。
（1）向家长询问民间常见节日文化的起源，以及它们的形式。
（2）上网或查阅图书了解节日文化的起源，师生共同研讨起源的原因。
4、畅想未来节日文化形式。
（1）小组讨论，你希望有什么样的节日，以及在这节日中形成怎样的文化。
（2）个人设计，用画画的形式设计出自己心目中的节日文化。
（3）交流，推选出优秀设计方案全班交流。
第三阶段：总结评价阶段。
（10月20日——10月31日）指导学生写出综合实践活动总结、体会，整理实践报告资料。
八、活动中应注意的问题
1.调查态度要认真谨慎，采访笔记尽量记详细，及时做好笔记的整理的工作，并注意保持，为活动保留好第一手的资料。
2.要亲善友好，尊重不同地区及个人的习俗习惯，包括饮食、服装、礼仪等。
3..小组成员间保持联络，注意合理安排活动时间，有困难及时调整活动方案，确保活动的顺利进行。
4．调查、汇报的准备时间是节假日、双修日以及每周综合实践活动课。
5．需要在互联网上查找资料的可以与老师联系，由指导教师带入网吧或学校微机室，任何学生不能擅自个人出入网吧。
6．调查过程中一定要注意安全，可以邀请自己的父母共同参与调查研究和设计汇报形式。
荣成市第三十五中学。