被动语态微课 PPT
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《被动语态》PPT课件
疑问形式
Have/Has + 主语 + been + 动词过 去分词 + 其他
特殊疑问句
特殊疑问词 + 一般疑问句
03
特殊情况下的被动语态应用
带情态动词的被动语态
情态动词+be+过去分词
表示对现在或将来的被动动作，如“The work must be finished by tomorrow.”（这项工作必须在明天之前完成）。
在被动语态中，谓语动词要与主语保持一致。当主语是单数第
三人称时，谓语动词要用单数形式。
时态错误问题
错误示例
The house has been built last year.
纠正方法
将has been built改为was built ，即The house was built last
year.
04
改错
The book sells well.（去掉is selling ，改为一般现在时）
06
改错
The house has been being built for two years.（将is being built改为has been being built，表示持续进行的动作）
答案及解析
一般过去时表示过去某一时间发生的动作。 • 去掉is selling，改为一般现在时。因为sell可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时表示卖的
具体动作，其主语是人；用作不及物动词时表示主语的特征或状态，其主语通常是物。此处表达的是书的特点 ，应该用一般现在时的主动语态。 • 将is being built改为has been being built。因为时间状语now for two years表示到目前为止已经持续了两 年的动作，所以应该用现在完成进行时的被动语态。
被动语态公开课课件
过去被动语态
was/were + 过去分词（例如：The movie was directed by the famous director.）
02
被动语态的用法
用于强调动作的承受者
总结词
在某些语境中，我们使用被动语态来强调动作的承受者，而不是动作的执行者。
详细描述
被动语态可以使句子更加聚焦于动作的承受者，突出其重要性和关注点。例如， “The book was written by the author”这句话中，重点是书本身，而不是写 书的作者。
03
被动语态的构成
现在时被动语态
现在时被动语态的构 成：be + 过去分词
现在时被动语态的时 态变化：根据主语的 人称和数进行变化
现在时被动语态的用 法：表示当前正在进 行的动作或存在的状 态
过去时被动语态
过去时被动语态的构成： was/were + 过去分词
过去时被动语态的用法：表示 过去某个时间发生的动作或存 在的状态
选择题2
The book _____ by me in 2018.
选择题3
The book _____ in 2018.
选择题4
The book _____ by me.
改错题练习
改错题1
The book has been written by me. (改为被动语态)
改错题2
The book was written by me. (改为被动语态)
翻译练习4
这本书已经被印刷了三次。 (被动语 态)
THANKS
感谢观看
详细描述
在英语中，当我们要表达某件事情是可以被完成时，也可以使用被动语态。例如，“The work can be done by him.”这句话表示这项工作可以由他来完成。
被动语态(15张PPT)初中英语专项复习课件
主动语态变被动语态的方法
英语的谓语动词有两种状态
We 主语
speak 谓语
English. 宾语
English 主语
is spoken 谓语
by us. 宾语
主动语态变被动语态的方法
主动结构：
1 The people always open the
window.
被动结构：
1 The window is always opened by
3 主动: see sb do
被动: sb be heard to do
Lucy was heard to sing in the classroom by me.
被动: sb be seen to do
I see Jack play the basketball
改成
in the playground.
the people .
2
主动结构： They will design a new bike in the
2
被动结构： A new bike will be designed by them
factory.
in the factory.
3
主动结构： He cut down a tree.
3 被动结构：
A tree was cut down by him.
主动省略to被动还原to
1 主动: make sb do I made my sister cry.
被动: sb be made to do
改成
My sister was made to cry by me.
2 主动: hear sb do I heard Lucy sing in the classroom. 改成
被动语态公开课PPT课件
名词的变化
动词变名词
形容词变名词
名词加-y变名词
动词加-er变名词
代词的变化
变化规则：根据句子主语的 变化而变化
代词：被动语态中的主语代 词变化
代词的变化形式：根据不同 的时态和语态而变化
代词的变化意义：表示动作 的执行者或接受者
冠词的变化
用于单数名词前，表示类别
用于复数名词前，表示多数
用于不可数名词前，表示数量
科技文献中的应用
描述科学实验结果
撰写科技论文
编写专利申请书
描述工程设计中的细节
商业文书中的应用
商业计划书 年度报告 合同协议 产品说明书
日常生活中的运用
新闻报道：新闻报道中经常使用被动语态来客观地描述事件 科技文献：科技文献中被动语态的运用可以让读者更加专注于研究本身 商业报告：商业报告中被动语态的运用可以让报告更加客观、可信 法律文书：法律文书中被动语态的运用可以让法律条文更加清晰、简洁
been done
被动语态完成 进行时： have/has
been being done
被动语态的句型应用
基本句型结构
被动语态的时态
添加标题
添加标题
特殊句型结构
添加标题
添加标题
被动语态的否定和疑问句型
PART 4
被动语态的词汇变化
动词的变化
过去分词形式变 化
助动词be的变化
动词的时态变化
动词的语态变化
YOU,a click to unlimited possibilities
汇报人：
时间：20XX-XX-XX
目录
01
02
03
04
05
06
被动语态ppt课件完整版
一般现在时、过去时、将来时
一般现在时被动语态
am/is/are + 动词过去分词，表示经 常性或习惯性的动作，或与现在事实 相联系的情况。
一般将来时被动语态
will be + 动词过去分词，表示将来某 一时间要发生的动作或存在的状态。
一般过去时被动语态
was/were + 动词过去分词，表示过 去某一时间发生的动作或存在的状态 。
议上讨论。）
动词形式变化规则
现在进行时
am/is/are being+过去分词。例如：The house is being repaired. （房子正在修理中。）
过去进行时
was/were being+过去分词。例如：He was being operated on when we arrived.（我们到达时他正在接受手术。）
情态动词后接完成式时，有时也可以表示虚拟语气，表示与 过去事实相反的假设或愿望。在这种情况下，句子通常使用 倒装语序，即把情态动词放在主语之前。
05Байду номын сангаас
误用与避免方法探讨
常见误用类型分析
主谓不一致
在被动语态中，主语通常是动作的承受者，谓语应与主语保持一致。然而，有时会出现主 谓不一致的错误，如“The book was wrote by him.”（正确形式应为“The book was written by him.”）
如果不定式前面的名词是对句子的主语的特点进行的说明的时候，使用不定式的主 动语态表示被动含义。
在there be句型中，当动词不定式修饰名词作定语时，不定式用主动式作定语，重 点在人。
动名词作主语或宾语补足语时
动名词作主语时，谓语动词为单数，在动名词和不定式中，作为介词的宾语是动 名词，动名词的否定直接在其前加否定词，通过代词的宾格或所有格形式给出逻 辑主语。
被动语态教学课件
写作练习
总结词
写作练习是提高学生运用被动语态能力的有效途径，通过写作训练，学生可以 更好地掌握被动语态的用法。
详细描述
教师可以布置一些写作任务，要求学生使用被动语态来描述事件或事物。例如， 让学生写一篇关于环境污染的文章，要求使用被动语态描述环境问题的严重性 和影响。
06
总结与回顾
本课程重点回顾
学生常见问题解答
问题
如何正确使用被动语态？
解答
在选择使用被动语态时，需要注意主语与谓语动词之间的关系，以及强调动作本身还是动作的执行者。在被动语 态中，动作的对象成为主语，而动作的执行者通常以by引导的方式出现在句子中。
学生常见问题解答
问题
被动语态有哪些变化形式？
解答
被动语态在不同时态和语态中有不同的变化形式。在一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态中 ，被动语态的形式分别为am/is/are/was/were/will be+过去分词；在完成时态中，被动语态的形式 为have/has/had been+过去分词。此外，被动语态还有进行时的形式，如being+过去分词。
04
被动语态的用法
被动语态的常见用法
描述动作的执行者不重要或未知时
例如，The book was written by him.（这本书是他写的。）
强调动作的承受者时
例如，The car was repaired by the mechanic.（这辆车被技工修好了。）
在科技、新闻、法律等文体中，强调动作本身而非执行者时
特点
强调动作承受者，常用于表达客观、中立的语境，有时 可以省略动作执行者。
被动语态的种类
简单被动语态
被动语态(含双宾)课件
感谢您的观看
THANKS
被动语态的种类
01
02
03
简单被动语态
由助动词be和及物动词的 过去分词构成。
进行被动语态
由助动词be和现在分词的 被动形式构成，表示正在 进行的动作。
完成被动语态
由助动词have和过去分词 构成，表示已经完成的动 作。
被动语态的用法
当动作的接受者比动 作的执行者更重要时 ，使用被动语态。
在科技、新闻、法律 等文体中，为了客观 描述事实，常使用被 动语态。
示例
The book is written by the author. （这本书是由作者写的。）
过去被动语态
结构
主语+was/were+过去分词+by引导的方式状语（可选）。
示例
The building was constructed in 2010.（这座大楼于2010年建成。）
将来被动语态
练习题二：改错
总结词：应用提升
练习内容：给出10个含有被动语态错误的句子，让学生进行改正，提高学生对被动语态的掌握程度。
练习题三：翻译
总结词：综合运用
练习内容：提供5个中文句子，要求学生将其翻译成英文并保持被动语态，以及5个英文句子，要求学生将其翻译成中文并保 持被动语态，以检验学生对被动语态的综合运用能力。
在被动语态中，主语补足语通常紧跟 在助动词be之后，用形容词、副词 等词性来表达。
例如，“The book is sold out”中 的“sold out”就是主语补足语，表 示“这本书已经卖完了”。
主语补足语的被动语态用法
主语补足语的被动语态形式可以用来强调动作的完成状态，突出主语的被动状态。
被动语态课件(20张ppt)
结构上的错误
总结词
结构上的错误是指句子中的结构不完整或结 构混乱，导致句子意义不清或语法错误。
详细描述
结构上的错误通常是由于句子中的结构不完 整或结构混乱所导致的。例如，“The book was written by him and published in 2019”这句话中，“and”连接了两个 并列的谓语动词“written”和 “published”，但是“and”前没有主语， 因此这个句子存在结构上的错误。
例如，在句子"The book was written by him."中，"was written"是被动语 态的形式，表示"书"是动作"写"的接 受者。
被动语态的分类
根据时态和语态的不同，被动语态可 以分为多种形式。
此外，还有被动语态的虚拟语气形式 等。
例如，现在进行时的被动语态形式为 "am/is/are being done"，过去完成 时的被动语态形式为"had been done"。
04
被动语态的注意事项
使用被动语态的场合
强调动作的承受者
01
当需要强调动作的承受者而不是动作的执行者时，可以使用被
动语态。
不知道或不需要指出动作执行者
02
在某些情况下，可能不知道或不需要指出动作的执行者，此时
使用被动语态可以避免提及。
强调客观事实或信息的传递
03
在描述客观事实或传递信息时，使用被动语态可以使句子更加
被动语态课件
• 被动语态的定义 • 被动语态的用法 • 被动语态的练习 • 被动语态的注意事项 • 被动语态的常见错误分析
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被动语态的单数和复数
1.单数 A language is spoken by many people. 2.复数 Many languages are spoken by many people. 1.单数 A language was spoken by many people. 2.复数 Many languages were spoken by many people
e.g.2 The teacher often repeats the story. _T_h_e_s_t_o_r_y_i_s_o_f_te_n__r_e_p_e_a_te_d__b_y_t_h_e__te_a_c_h_er.
Exercises
1.Bill looks after his cats carefully. _________________________________
二、被动语态的构成
被动语态由“be动词+及物动词的过 去分词”构成。与主动语态一样，被 动语态也有时态、人称和数的变化, 其变化规则与be作为连系动词时完全 一样。
时态的变化
1.一般现在时 English is spoken by many people.
2.一般过去时 English was spoken by many people in the past. 3.一般将来时 English will be spoken by many people in the future.
2 The children eat the cookies quickly.. __________________________________
ห้องสมุดไป่ตู้
主动语态变被动语态的方法
分三步 动作执行者+动词主动形式+动作承受者
动作承受者+谓语动词被动形式+by 执行者
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
Many people speak English. English is spoken by many people.
e.g1 We use computers to search information. _C_o_m__p_u_t_e_r_s _a_r_e_u_s_e_d_t_o__se_a_r_c_h_________ _in_f_o_r_m__a_ti_o_n_b__y_u_s_.
初中英语微课
一、什么是主动语态
当主语为动作的执行者时, 谓语的 形式为主动语态;
e.g. Many people speak English. （句子的主语many people是动作speak的
执行者）
一、什么是被动语态
当主语为动作的承受者时, 谓语要用被动语态。
English is spoken by many people. （句子的主语English是动作speak的承受者）