《社会学》复习资料
社会学复习资料
社会学复习资料社会学复习资料一、选择填空社会学创始人：法国哲学家孔德，名著《实证哲学教程》在孔德看来，对社会现象的研究主要包括社会静学和社会动学孔德的研究四方法：观察法、实验法、比较法、历史法迪尔凯姆（又译涂而干）是法国社会学家，名著《自杀论》文化元素指文化中的最小而有意义的单位（多）文化的功能：整合功能、导向功能、维持秩序功能、传续功能（填）人的社会化是一个人学习社会的文化、增加自己的社会性、由生物人变为社会人的过程（多）人社会化的必要条件：人有较长的依赖生活期、人有较强的学习能力、人有语言的能力负向社会化（代沟）：年轻一代用新知识新观念影响前辈帕森斯对社会行动的结构做了深入分析，他认为作为“单元”的社会行动包括下列要素：行动者、目的、手段、条件和规范社会互动的三种类型：合作、竞争、冲突“集体行为”这一概念是由美国社会学家帕克提出的（例：地铁里的乘客为偶发集合体）库利提出“镜中自我”的概念（熟读）托马斯认为，人们在自觉的行动之前总有一个审视和考虑的阶段，即要对他所面对的情景作出解释，赋予这一既定情景以意义，他称此为“情景定义”。
托马斯认为，一个人对情景的主观解释（或定义）会直接影响他的行为戈夫曼提出“印象管理”加芬克尔提出“常人方法学”（选）现代社会交换论的代表人物是霍斯曼和布劳霍尔提出“空间距离”由个人在社会生活中扮演的多种角色叫做角色集美国社会学家萨姆纳为了描述群体成员对自己人与他人的感情而使用了“内群体”和“外群体”两个概念（又称心理归属）库利提出“初级群体”初级群体的特征：规模较小、持续的直接而全面的交往、人际关系亲密、非正式控制（后两个并称规范）主干（直系）家庭指：三代或四代同堂，每代至多只能有一对夫妻但最小一代上面那一代的一对夫妻必须健全家庭功能包括：生物功能、经济功能、抚养功能、赡养功能、休息与精神满足韦伯提出科层制（又称“官僚制”）社会分层是一种客观现象，各阶级、各阶层对相对稀缺的社会价值物在占有量、获得机会和满足需求的程度上存在明显差异性社会分层的机智——平等的机制，即机会平等理想结构模型——在发达国家，社会结构是形成一个庞大的中产阶级，而极富有群体和极贫穷群体都相对较小。
社会学复习内容
社会学:就是研究社会行为与人类群体的科学。
它主要是研究社会关系对人们态度和行为的影响，以及社会是如何建构与变迁。
社会：社会在本质上是生产关系的总和，它是以共同的生产劳动为基础而相互联系的人们的有机体。
社会学产生的历史背景和知识背景是什么？历史背景：是近代资本主义工业社会的产物，是英国产业革命和法国政治大革命的产物知识背景：1.孔德在19世纪30年代创立了社会学，代表作：《实证哲学教程》2.赫伯特.斯宾塞建立了社会进化理论3.埃米尔.涂尔干《社会学研究方法论》4.马克斯.韦伯，认为社会学的任务是理解人的行为社会学的研究对象是什么？（关系、行动、形式）1.整个社会;2.社会关系;3.社会行为或社会行动；4.社会制度和社会组织；5,社会群体或群体生活； 6.人类共同生活；7.互动形式社会文化，包括了制度、规范、价值观念等在内；9.社会运行。
社会学的基本观点：1.人是社会性的观点2.是社会结构的观点3.是社会价值的观点4.社会变迁的观点社会学的基本问题是个人与社会的关系问题社会学的特点：整体性、综合性、动态性、实证性。
社会的特点：①社会是由人群组成的。
②社会是有文化、有组织的系统。
③社会以人与人的交往为纽带。
④社会以人们的物质生产活动为基础。
⑤只有具体的社会，没有抽象的社会。
⑥在任何特定的历史时期，社会都是人类共同生活的最大群体。
⑦社会是一个具有主动性、创造性和改造能力的活的有机体。
⑧社会具有精神联系。
社会的功能：①整合功能。
包括文化整合、规模整合、意见整合、和功能整合。
②交流功能。
社会创造了人类交往的工具，提供了人类交往的场所、条件和规范。
③导向功能。
社会通过行为规范、规定，维持正常的社会秩序，规定和指导人们思想、行为的方向。
④继承和发展的功能。
人类创造的文化通过社会得以继承和发展。
社会化：是指个体在与社会的互动过程中逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变为社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活，成为合格社会成员的过程。
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社会学复习资料第一章：什么是社会学（研究对象：社会的良性运行和协调发展）一，社会学定义：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
(郑杭生)（社会学(sociology)这个词是18____年由法国实证主义哲学家、社会学家奥古斯特·孔德首先提出来的。
他最初用的是“社会物理学”(social physics)这个术语。
）二，社会学地位：第一层次，哲学；第二层次，社会学历史学；第三层次，政治经济教育法学等。
三，社会学与其他学科的关系:1,经济学：经济学研究商品与服务的生产、分配和消费的方式，其视角以市场为核心。
经济学与社会学的一个重要的共同领域就是研究经济行为的社会基础；另一个领域是社会行为的经济基础。
社会学也研究与经济有关的现象，如社会福利、社会保障、贫困问题、农民工等，但其核心是考察社会运行的状态及机制。
经济学家与社会学家最大的不同在于，经济学家强调效率，即“最大化”问题；而社会学家强调公平。
2，历史学：历史学研究过去，试图找出历史事件的原因、过程和含义，历史即故事。
3，政治学：政治学研究政府和权力的使用。
政治学者主要考察在政府体制背后的观念、政治的操作过程。
4，心理学：心理学主要研究人类的精神过程，不考虑行动的意义，也不对行动作价值判断。
心理学与社会学的最大区别在于：心理学关注个体的经历，而社会学关注群体。
5，人类学:人类学(anthropology)研究世界各地、各个时期的人类进化与人类文化的，分为考古人类学、体质人类学和文化人类学，其中最为活跃的是文化人类学。
四，社会学基本问题：1，个人与社会的关系问题：齐美尔认为，个人之间是处于不断地相互作用过程之中的，由于个人的互相作用而联系起来的网络就是社会。
社会只不过是对互动着的一群人的称呼。
社会学的任务是要阐明个人与社会的关系，即阐明个人怎样互相交往而形成群体，群体又作用制约个人的，所以社会学基本问题是个人与社会的关系问题。
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三、社会学研究的范式
范式概念是由库恩首先提出来的，用来表达科学研究活动的一般特征和规律。
所谓范式，是指一定时期内，科学研究共同体成员在进行常规科学研究过程中所共同遵循
的规范和理论与方法论模式。
社会学的范式大体可概括为三大类型:
实证范式、解释范式和批判范式。
社会研究范式案例
一、《自杀论》（1898)是实证研究范式的典范，是自然科学的因果分析在社会科学中的运用
研究步骤：第一步——界定概念、确定问题、提出假设。
第二步——收集资料、对各种解释进行验证。
社会因素
自杀行为各类人的自杀率
气候……
第三步：运用假设检验法选择符合调查资料的、较好的解释
最后上升到理论概念一社会整合（社会支持），一种共性解释。
社会整合低的群体的自杀率高于社会整合高的群体。
社会研究范式案例
二、韦伯《新教伦理与资本主义精神》
是20世纪初社会学研究的典范（理解社会学、社会定义范式）。
韦伯针对当时经济决定论和历史决定论：设想精神因素、价值观念对社会历史现象有很大影响。
韦伯认为17、18世纪，新教观念与资本主义关系密切，他用资料证明了他的观点,用历史文献方法，从文本中阐释意义、用富兰克林等信笺自传中反映新教观念和资本主义精神。
三、马克思的资本主义研究、米尔斯的权力精英研究以及许多社会工作研究。
社会学概论复习资料(一)2024
社会学概论复习资料（一）引言概述社会学概论是社会科学中的一门重要学科，其研究范围主要涵盖了社会结构、社会变迁、人类行为等方面。
本文将给出社会学概论的复习资料，帮助读者回顾和理解这门学科的关键概念和理论。
正文内容1. 社会学的定义与范围- 社会学的定义：社会学是研究人类群体、群体行为和社会关系的学科，旨在揭示社会的结构、功能和变迁规律。
- 社会学的研究范围：社会学研究的对象包括社会组织、社会关系、社会制度、社会问题等，涉及个人、小组、社会以及全球范围。
2. 社会学的理论框架- 结构功能主义理论：用于分析社会结构和社会功能之间的关系，强调社会系统的稳定性和平衡性。
- 符号互动主义理论：注重个体与社会交互中的符号使用和意义构建，强调个体在社会互动中的主动性和创造性。
- 社会冲突理论：聚焦于社会不平等和社会冲突的产生和影响，关注阶级、种族、性别等方面的社会不公正。
- 结构主义理论：强调社会结构的决定性作用，认为社会行为受到社会结构的限制和约束。
- 解构主义理论：质疑社会的固化观念和主流知识，关注权力和话语的运作。
3. 社会学中的核心概念- 社会化：指个体在社会中通过学习和内化社会规范与价值观来适应和参与社会生活。
- 社会结构：指社会中各种社会组织和社会机构的总和，包括家庭、教育机构、经济系统等。
- 社会群体：指由个体组成的具有一定共同性和互动性的集合体，如家庭、团体、社区等。
- 社会变迁：指社会中各种社会组织、社会关系以及社会结构的不断演变和改变。
- 社会问题：指对社会成员生活和社会秩序产生负面影响的现象和情况，如贫富差距、失业问题等。
4. 社会学研究方法与技巧- 问卷调查：通过编制问卷，采集人们对某一问题的意见和态度，以量化的方式获取数据。
- 深度访谈：借助面对面的交流方式，深入了解被研究对象的思想、感受和经验。
- 实地观察：研究者亲自参与或观察研究对象所在的环境和行为，了解其真实情况。
- 文献综述：通过查阅相关文献，整理和概括已有的研究成果，进行理论分析和综合总结。
社会学复习
1、社会的恶性运行和畸形发展，是指社会运行发生严重障碍、离轨、失控。
（填空题）2、简述文化的特征。
（简答题）第一，文化具有可习得性。
第二，文化具有共享性。
第三，文化具有象征性。
第四，文化具有包括性。
第五，文化具有整体性。
第六，文化是普遍性和特殊性的统一。
3、非物质文化包括哪些内容？（简答题或多选题）非物质文化又称精神文化，指制度、规范、观念等。
4、主文化是指在社会上占主导地位的、为社会上多数人所接受的文化。
（名词解释）5、亚文化指仅为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体特有的文化。
（名词解释）6、警察属于职业亚文化；戏剧属于非物质文化。
（填空题）7、非评比性文化有哪些？（简答题）非评比性文化也可以称作中性文化，是指在文化比较中没有明显的优劣、高下之分的文化。
属于这类文化的有：庆典方式、拜访方式、赠礼方式、玩笑方式、哀悼方式以及礼仪、禁忌、姿态、发式等等。
8、社会化是指个体与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色只是的学习，逐渐适应社会生活的过程。
（名词解释）9、社会化的主体包括哪些方面？（简答题）社会化的主体主要包括家庭、学校、工作单位、同龄群体和大众传播媒介等。
10、社会化的内容有哪些？（简答题）社会化的内容主要包括生活和劳动技能学习、道德规范的学习和角色扮演的学习三大方面。
（论述题）社会化的内容主要包括生活和劳动技能学习、道德规范的学习和角色扮演的学习三大方面。
①在早期社会化阶段，个人首先需要学习的就是独立生活能力，其次是劳动和文化知识的学习。
②社会化的第二项重要内容就是道德社会化，也就是社会成员通过学习文化价值观和道德规范，并用规则和道德规范指导自己行动选择的过程。
③社会化就是要使个人能与他人联系起来，构成一个系统社会。
个人在与他人交往互动的过程，实际就相当于在社会大舞台上扮演一定的角色，能否将戏顺利演下去，就取决于每个人能否扮演好自己的角色。
社会学复习资料
社会学复习资料第⼀章导论社会学的研究对象是⼈性和社会秩序，或者说是社会⾏为和社会结构。
第⼆章社会学史1.西⽅社会学诞⽣的社会背景①法国⼤⾰命和英国⼯业⾰命对西⽅社会学诞⽣的影响。
②现代科学的成长对西⽅社会学诞⽣的铺垫。
③社会的急剧变迁和现代社会的出现对西⽅社会学诞⽣的直接推动。
2.孔德——实证主义社会学的助产婆①保守与进步：孔德的双重形象②实证主义的社会观与研究⽅法③⼈类知识或理性发展的三个阶段：（A）神学阶段（B）形⽽上学阶段（C）实证阶段3.斯宾塞与进化论社会学①社会有机体论与社会进化论：斯宾塞社会学理论的两⼤基本⽀柱②社会的三⼤功能系统（A）⽀持系统（B）分配系统（C）调节系统③两种社会类型：尚武社会（强制性）、⼯业社会（⾃愿合作、⾃我控制）4.迪尔凯姆——社会学主义的巨擘①社会学主义的基本特征：A秉承社会学的⾃然主义B强调社会现实的特性C认定社会学是⾃主的和⾃我满⾜的学科D认为社会学是⼀门根本性的社会科学E⼒求克服进化论的观点。
②社会学⽅法的准则：社会事实，即在社会层次上发⽣的种种现象。
可分为两个主要类型：物质性社会事实，如教会、国家、法律；⾮物质性社会事实，如道德、规范、价值等。
③社会事实的特性：A社会事实对个⼈来说是外在的。
B具有强制性的⼒量。
C具有普遍性④“机械团结”与“有机团结”：两种社会结构的理想类型A机械团结：原始社会、古代社会以及现代那些不发达的社会的⼀种社会联结⽅式。
B有机团结：由发达的社会分⼯以及社会成员间的异质性所决定的另⼀种社会联结⽅式。
⑤《⾃杀论》：社会学主义的思想产⼉⾃杀的四种基本类型：A利⼰主义⾃杀B利他主义⾃杀C失范性⾃杀D宿命性⾃杀⑥宗教社会学A “宗教是⼀个与被隔离或禁⽌接触的圣物有关的信仰和实践的统⼀系统；这些信仰和实践将所有的皈依者联合在⼀个单⼀的被称为…教会?的道德社区之中。
”B宗教的社会功能：a通过宗教的禁忌制度，个⼈习得了对⾃我⾏为的约束；b有助于社区的整合与团结；c能够使群体的传统代代相传；d具有催⼈振奋的作⽤。
社会学复习重点
一、1.古典社会学开创了实证主义、人文主义和批评主义三大社会学了理论传统。
·实证主义传统：从孔德到迪尔凯姆，强调社会学理论与自然科学方法的一致性，希望通过社会学理论研究找到认识和控制社会发展的规律，从而做出“纠正”——结构功能主义、交换论、新功能主义等。
·人文主义传统：齐美尔、韦伯开创，强调自然科学与社会科学之间的本质不同，反对社会科学领域中的自然科学倾向，关注社会行动者的主体和主观性。
强调社会学研究对象是人类行为的主观意义，是社会学研究特别关注人类及文化价值——符号互动论、现象学社会学、理性选择理论等。
·批评主义传统：马克思开创，以唯物史观为理论基础，使社会学理论在本质上成为一门批评的、革命的学说——法兰克福学派的批评论、沟通理论、后结构主义。
7.社会学在城市规划中的应用领域：（1）面向社会发展的城市规划：城市社会发展的基础研究和城市规划应用学科之间的交流和融合（2）社区规划与建设：参与性（让社区成员参与到社区的有计划改造中来，通过改造达到社区内部诸要素的协调），过程性（时间性，他反映了社会关系发展的水平和持续程度，因此社区规划被看做是一个过程，而不是一个具有终极形态的最终成果）（3）规划的公众参与：在公众和利益集团需求多样化的情况下，努力寻求共识的规划过程。
公众参与城市规划一般指公众参与城市规划的调查、构想、决策、实施和评议等（4）城市更新：城市更新的延续性、系统性、渐进性（5）作为公共政策的城市规划：城市规划职能正由技术规范走向公众政策，规划理念从蓝图式转向对过程的重视，注重规划的实施（6）城市管治：将经济、社会、生态等可持续发展和资本、土地、劳动力、技术、信息、知识等生产要素综合包容在内的整体管治概念。
8.为什么要学习城市社会学（意义）：（1）城市社会学是一门以城市社会为研究对象的社会学分学科（2）作为城市规划专业实践所不可或缺的基本理论（3）规划师作为社会公民必备的文化知识和素养10.在城市社会学发展的古典时期（早期），欧洲出现了哪些有影响的社会学者，各有哪些理论贡献：（1）滕尼斯：1887及以城市为特征的有机联合，差异性（3）齐美尔：重点在城市生活的社会心理，以货币哲学和商品经济为认知基础。
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《社会学》复习资料一、单项选择题1.人的社会需要分为（ A ）A、物质需要精神需要规范需要B、物质需要精神需要C、物质需要规范需要D、精神需要规范需要2.马克思需要理论认为人类需要历史发展经历哪三个阶段（ B ）A、生存发展享受B、生存享受发展C、发展生存享受D、发展享受生存3.由父母和一对已婚子女及孙子女等组成的家庭指的是（ D ）A、核心家庭B、联合家庭C、其他家庭D、主干家庭4.按照皮亚杰的理论，从六七岁到十一二岁时儿童思维发展的哪个阶段。
（C）A.感知阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段5.由父母及未婚子女组成的家庭是（D）A.主干家庭B. 联合家庭C. 丁克家庭D. 核心家庭6.社会组织与外部环境的关系是（A）A.交换关系B. 索取关系C. 对立关系D. 奉献关系7.中国城乡发展的理想目标是（D）A.城乡对立B. 缩小城乡差别C. 农村发展为城市D. 城乡协调发展8.提出社会分层三个标准的是哪个社会学家。
（B）A.迪尔凯姆B. 韦伯C. 帕森斯D. 吴文藻9.有人借改革，假公济私，有所谓“你有政策，我又对策”，这种现象我们称之为（A）。
A.制度化逃避B. 制度化冲突C. 制度化优先D. 制度化建设10把越轨行为的原因归结为社会结构各部分之间的不整合、不一致的，是下列哪一种越轨行为理论。
（B ）A. 标签论B. 社会失范论C. 弗洛伊德的人格理论D. 亚文化群体论11随着社会及科学的发展，人们需要重新走进课堂，不断地学习，这种现象是（D）。
A. 再社会化B. 特殊社会化C. 重新社会化D. 继续社会化12当一个人同时担当了几种角色，对个人的期待发生了矛盾，难以协调时，这种现象称为（C）。
A.角色扮演B. 角色中断C. 角色冲突D. 角色失败13孔德在下列哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词。
（A）A.《实证哲学教程》B.《社会学研究》C. 《社会学原理》D. 《社会学方法的规则》14按照马斯洛的需求理论，“工作安定”属于下列哪种需要。
（B）A.生理的B. 安全的C. 归属的D. 自尊的15以下哪种活动属于社会交往。
（C）A.观众看电影B. 商店顾客之间的摩肩接踵C. 朋友谈心D. 火车乘客之间前拥后挤16.以下哪一种活动不是集体行为（C ）。
A. 赶时髦B. 抢购C. 春游D. 球迷闹事17根据人们获得社会角色的方式不同可以将社会角色划分为：（A）。
A. 先赋角色和自致角色B. 规定性角色和开放性角色C. 功利性角色和表现性角色D.内在角色和外在角色18. 通过表彰模范行为来弘扬正气的社会控制属于下列哪种类型。
（B）A. 消极的控制B. 积极的控制C. 非正式控制D. 外在控制19. 社会保险是（B ）。
A. 社会救助B. 社会保障的一项内容C. 社会福利D. 人身、人寿保险20. “社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展”。
这是哪种社会变迁理论的观点。
（A ）A. 社会进化论B. 历史循环论C. 社会均衡论D. 历史三阶段说21. 社会趋同论最早是（B ）提出的。
A. 弗兰克B. 丁伯根C. 普勒毕什D. 沃勒斯坦22. 初级群体的概念最早是由（C ）提出的。
A. 霍曼斯B. 米德C. 库利D. 默顿23. 马克思主义者认为，社会的本质是( D )。
A. 个人的集合，只是个空名B. 客观存在的实体C. 聚集到一起的人D.社会关系的总和24. 在许多发达国家，出现了大城市居民向小城镇或农村迁移的过程，这种现象叫做（ C ）。
A. 郊区化B. 城乡融合C. 逆城市化D. 过度城市化25. 社会学的研究对象是（B ）。
A. 人类历史的全过程B. 整体的现实社会的结构与运行过程C. 过去了的社会D. 当今世界上还存在的各种原始部落26. 什么问题正在成为世界性问题，引起世界各国的高度重视。
（D ）A. 贫穷问题B. 人口问题C. 失业问题D. 环境问题27. 对贫困的定义最具有操作性和描述性的解释是（A ）。
A. 经济学定义B. 政治学定义C. 社会文化的定义D. 环境学定义28. “世界文化发展的历史总是像钟摆一样，从一个极端走向另一个极端”，这是哪种社会变迁理论的观点。
（B ）A. “生物有机体”说B. “文化类型”说C. 历史三阶段D.“社会和自然环境压力”说二、多项选择题1. 贫穷国家的共同特点有（ABCDE）。
A. 生活水平低B. 人口增长率高C. 失业率高D. 国内贫富分化严重E. 在国际贸易中以初级产品出口为主2. 社会流动按流动方向划分有（CD）。
A. 个人流动B. 群体流动C. 水平流动D. 垂直流动E. 家庭流动3.下面哪些是属于马斯洛关于自尊的需要（AB）。
A、个人的工作成就B、社会地位C、医疗保障D、实现自己的愿望4. 角色扮演出现的问题有哪些（ABC）。
A、角色冲突B、角色中断C、角色失败D、角色误差5. 社会角色的扮演过程需要经过如下几个阶段：（BCE）。
A.布景与道具B.角色期待C.角色领悟D.衣着、仪表与言谈举止E.角色实践6. 初级群体的主要类型有（ACD）。
A.家庭B.社区C.邻里D.儿童游戏群体E.非正式群体7. 初级群体具有如下特征（ACDE）。
A. 自然形成的B. 目标一致，整合程度高C. 群体成员难以替代D. 成员间直接的、经常的面对面互动E. 群体控制靠非正式手段8. 本源的社会制度包括（AB）。
A. 家庭制度B. 经济制度C. 政治制度D. 宗教制度E. 教育制度9. 按城市的功能可以把城市划分为（ABCDE）。
A. 政治城市B. 工业城市C. 商业城市D. 文化城市E. 旅游城市10. 社会流动按流动主体划分有（ABE）。
A. 个人流动B. 群体流动C. 水平流动D. 垂直流动E. 家庭流动11. 城市社区社会关系的特点主要有（ABCDE ）。
A. 人口密度大B. 成员异质性高C. 生活方式多样化D. 人际关系淡漠E. 组织化程度高12. 继续社会化通常发生在（DE）时期。
A. 儿童时期B. 青少年时期C. 青年时期D. 中年时期E. 老年时期13. 社会保障的特点有（ABCD）。
A. 经济保障B. 社会性C. 合法性D. 人道主义E. 经济性14. 社区构成的基本要素有（ABE）。
A. 人口B. 地域C. 区位D. 组织结构E. 共同的文化15. 社会组织的基本构成要素如下（BCDE）。
A. 经常的面对互动B. 一批稳定的成员C. 特定的活动目标D. 明确的组织章程E. 正式的组织结构16. 派生的社会制度包括（CDE）。
A. 家庭制度B. 经济制度C. 政治制度D. 宗教制度E. 教育制度三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述社会关系与人际关系的联系与区别。
答：人际关系是社会个体之间通过面对面的交往和相互作用而形成的相对稳定的行为模式。
它具有情感性、目的性等特点。
社会关系是两类社会成员在多次交往的基础上形成的比较固定的、普遍的关系模式。
它反映两类社会成员之间的相互权利、义务及利益关系。
○1社会关系是某种个人关系或人际关系普遍化之后形成的。
○2社会关系之的是具有相当数量的两类人之间的一半关系；人际关系是两个单纯个体之间的关系。
社会关系具有非个体性质，但它又靠个体之间的关系表现出来。
○3人际关系强调相互作用的个体特征；社会关系强调人际关系包含的共性方面。
2. 什么是初级社会群体？试述其特征。
答：所谓初级社会群体是指由面对面的交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体。
这种群体反映着人们最简单、最初步的社会关系，是构成社会生活的基本单位。
初级社会群体有时也被称为初级群体或首属群体。
在我国的社会学研究中，初级社会群体主要指家庭和由相邻家庭组成的地域性群体——邻里。
以家庭、邻居为代表的初级社会群体具有以下一些特征：第一，初级社会群体往往是自然形成的。
第二，初级社会群体中的成员之间具有多重角色，表现了全部人格。
第三，初级社会群体一般靠非正式的控制来维持。
第四，初级社会群体中的成员关系带有浓厚的感情色彩，人际关系亲密。
第五，初级社会群体把满足其成员的需求放在首位。
第六，初级社会群体具有多方面的综合功能。
3. 请简述人的社会化的基本内容。
答：人的社会化是指一个人从出生，从一个不知不觉的生物个体的人，经过不断的学习知识、技能和社会规范，培养和提高自己的社需要，发展自己的个性，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。
人社会化的基本内容包括：○1传授生活技能。
包括基本的生活技巧、社会交往的技能和谋求一定职业所需的专业知识。
○2教导社会规范。
社会规范是社会成员的行为准则。
它约束人们的行为，调整人们的关系，维持整个社会的秩序。
一个人要参与社会生活必须学习这些规范，才能同他人交往共事。
○3指点生活目标。
生活目标即人生观。
一个人的人生观。
一个人的人生观对于他的一生有重大影响。
如何通过社会化指点青年人的人生观，是一个十分重要的问题。
○4提供角色人选。
即通过社会化过程，向社会输送合格的社会角色人选。
4. 简述社会现代化的内容。
答：社会现代化是人的物质生活和精神生活的全面提高，全面的现代化，因此它的内容范围是非常广泛的，主要有：（1）以工业为核心的经济现代化。
（2）政治现代化。
（3）文化、科学技术、思想道德现代化。
（4）城乡社区现代化。
（5）群体组织现代化。
（6）人的现代化。
5. 请简述“经济人”假设和“社会人”假设在管理策略上有何区别。
答：“经济人”假设是美国管理学家泰罗为企业涉及的管理思想。
这种管理思想推崇刻苦工作，经济理性和个人主义的价值观。
他认为工人是为了挣钱才来工厂做工的，因此通过多劳多得、物质刺激就能激励工人勤奋工作，提高效率。
这种管理方式确实有利于提高工作效率，但也是工人成为机器和工具，运用这种方式资本家剥削了工人的更大剩余价值，因而遭到批判。
“社会人”假设是由梅奥等人通过霍桑实验得出的一种管理方式。
这种理论认为工人不仅仅是为钱而来工厂做工的。
而是具有多方面的需求。
这种理论提出社会因素也是影响工人积极性的重要因素。
因此在管理中要以人为中心，对人给予基本关心，来激发他们的积极性，提高劳动效率。
这种理论开了管理理论之新风，对管理实践起了巨大影响。
6. 简述人口问题的实质。
答：人口问题的实质是人口再生产与物质资料再生产不相适应。
在人口中劳动者少、消费者多，入不敷出即产生人口问题。
这种入不敷出可能由多种因素造成：一是人口中劳动人口相对不足；二是劳动人口未能充分就业；三是资源匮乏，不能实现劳动力与资源的有效配置。
人口问题一般表现为人口数量多，人口相对过剩。
实质上，这也与人口素质低有关，因此，人口问题也是人口数量与素质失调造成的。
四、材料分析题（共16分）A君在一家普通公司上班，周一到周五按时上班下班，但因为A君是个基督徒，每周日要去做礼拜，参加教徒集会；A君喜欢收集昆虫标本，周六喜欢和一群人去郊外收集稀奇古怪的昆虫，因此还成立了专门的组织叫“爱虫会”；有时间的话就会参加大学朋友聚会。