最新教学设计模板模仿与创新之作文

教学设计模板

课题摘要

学科语文学段高中年级一

单元教材版本广东教育出版社

课程名称模仿与创新之作文

一、学习内容分析

1.教材分析

作文的审题有难度，作文的思路更有难度。

2.学情分析

学生一旦观点明确，说明白一段话问题不大。

3.教学目标（含重难点）

议论文基本思路。

二、教学环境选择

□简易多媒体教室□交互式电子白板□网络教室□移动学习环境三、教学过程设计

教学环节活动设计信息技术使用说明

出示材料学生自行审题、写作PPT展示材料

批改作文、老师当场写作以示范老师边写作边说明写作意图，学生

抄写并反思自己的作文

Word展示

学生修改作文

并形成新作文

修改、再写作，老师再点评。PPT展示

四、教学评价设计

1.评价方式与工具

□课堂提问□书面练习□制作作品□测验□其它

2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）

第一步是自我基础展示；第二步是模仿标准规范；第三步是模仿与提高。

五、备注

技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等。

1.及时保存教师的师范作文内容，以免停电或停机时，内容消逝。

2.把PPT展示、word展示与黑板展示相结合，不以一种工具的暂停影响教学的进行。

备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。