三级安全教育四不伤害卡
“四不伤害”防护卡,内容全面,值得参考!
人 伤 害
预防
对策
1、正确穿戴劳保用品；2、不私自进入设备内部；
3、严禁坐在设备上；4、进入设备内部严格办理停 电手续；5、不随意进入危险区。
保 护 他 人 不 受 伤 害
伤害
因素
1、发现他人有违章行为不制止；2、发现他人在危
险地区作业无警告或提醒。
预防
对策
1、发现他人有违章行为时及时制止；2、发现他人
我不
伤害
别人
伤害
因素
1、违章指挥；2、高空随意抛物；3、随意启动设 备；4、未严格执行安全教育；5、对员工违反操作 规程不制止。
预防
对策
1、严禁违章指挥；2、正确穿戴劳保用品；3、禁 止随意启动设备；4、严格执行二级安全教育；5、 坚决杜绝“三违”。
我不 被别 人伤 害
伤害
因素
1、不正确穿戴劳保用品；2、私自一人进入设备内 部；3、坐在设备上；4、进入设备不断电；5、随 意进入危险区。
我 不 伤 害 别 人
伤害
因素
1、违章指挥；2、高空随意抛物；3、随意启动设 备；4、未严格执行安全教育；5、对员工违反操作 规程不制止。
预防
对策
1、严禁违章指挥；2、正确穿戴劳保用品；3、禁止 随意启动设备；4、严格执行二级安全教育；5、坚 决杜绝“三违”。
我
不
被
伤害
因素
1、不正确穿戴劳保用品；2、私自一人进入设备内 部；3、坐在设备上；4、进入设备不断电；5、随意 进入危险区。
预防
对策1、正ຫໍສະໝຸດ 穿戴劳保用品；2、不私自进入设备内部；
3、严禁坐在设备上；4、进入设备内部严格办理停 电手续；5、不随意进入危险区。
三级教育、四不伤害卡
5、发生事故后如何抢救伤员、排险、保护现场和及时进行报告
教育者签名
教育日期
受教育者签名
项目部教育内容：
1、本项目部（车间）的施工特点及施工安全基本知识
2、本项目部（车间）的安全生产制度、规定及安全注意事项
3、安全技术操作规程
4、预防高处作业、物体打击、坍塌、机械伤害、触电的安全基本知识
6、防护用品发放标准及使用基本知识
教育者签名
教育日期
受教育者签名
3、对工作缺乏检查，没有按安全操作规程施工。
4、安全防范不按规定去做。
1、安全防护不好。
2、进入工地不按规定穿戴好个人防护用品。
1、未主动提醒工友正确使用防护用品。
2、未主动提醒工友遵守劳动纪律，不违章操作。
3、未主动提醒工友做好作业环境的安全工作，不留安全隐患。
“四不伤害”对策:
我不伤害自己的安全对策
我不伤害别人的安全对策
我不被别人伤害的安全对策
我监督别人不受伤害的安全对策
不断提高安全意识，认真学习有关安全管理的法规、文件，熟悉安全技术标准及规程，严格遵守安全技术操作规程。
1、做好工人的安全教育及上岗培训，从思想上重视生产中的安全工作，自觉的执行安全措施，做好安全交底工作。
2、合理安全安排施工，尤其是交叉作业的安全防范工作。
本人签字：评审组长签字：
年月日年月日
备注：1.工种变动需要重新建卡。
2.此卡一式二份，单位和个人各存一份，单位指定安全监督机构代存。
三级安全教育登记表
表格编号
姓名
性别
出生年月日
文化程度
工种
参加工作时间
员工四不伤害及反三违教育培训
员工四不伤害及反三违教育培训“四不伤害”原则：“四不伤害”原则是指:“我不伤害自己、我不伤害他人、我不被他人伤害、我保护他人不受伤害”原则。
安全生产“四不伤害”的内容及保证措施：1、我不伤害自己我不伤害自己，就是要提高自我保护意识，不能由于自己的疏忽、失误而使自己受到伤害。
它取决于自己的安全意识、安全知识、对工作任务的熟悉程度、岗位技能、工作态度、工作方法、精神状态、作业行为等多方面因素。
要想做到我不伤害自己，应做到以下方面:①我是否了解这项工作任务，责任是什么?我具备完成这项工作的技能吗;②这项工作有什么不安全因素，有可能出现什么差错，出现故障我该怎么办。
应该如何防止失误:①要有严谨的工作态度;②弄懂工作程序，严格按程序办事;③出现问题时停下来思考，必要时请求帮助;④遵章守规，谨慎小心工作，切忌贪图省事，干起活来毛、草、快。
保护自己免受伤害的有效措施。
身体、精神保持良好状态，不作与工作无关的事;劳动着装齐全，劳动防护用品符合岗位要求;注意现场的安全标志;不违章作业，拒绝违章指挥; 对作业现场危险有害因素进行充分辨识。
2、我不伤害他人我不伤害他人，就是我的行为或行为后果不能给他人造成伤害。
在多人同时作业时，由于自己不遵守操作规程、对作业现场周围观察不够以及自己操作失误等原因，自己的行为可能对现场周围的人员造成伤害。
要想做到我不伤害他人，我应做到以下方面:①自己遵章守规，正确操作，是我不伤害他人的基础保证;②多人作业时要相互配合，要顾及他人的安全;③工作后不要留下隐患;检修完机器时，未将拆除或移开的盖板、防护罩等设施恢复正常，就可能使他人受到伤害;④高处作业时，工具或材料等物品放置不稳妥，一旦坠落就可能砸伤到他人;动火作业完毕后现场未清理，残留火种可能引发火情;⑤机械设备运行过程中，操作人员未经允许擅自离开工作岗位，如果其他人误触开关，就可能造成伤害等;⑥拆装电气设备时，如果线路接头没有按规定包扎好，他人就有可能触电;⑦起重作业要遵守“十不吊”，电气焊作业要遵守“十不焊”，电工作业要遵守电气安全规程等。
(完整版)四不伤害卡
“四不伤害”卡
编号：
姓名单位项目（车间）班组工种
评审人签字：年月日填卡本人签字：年月日
备注：“四不伤害”是指不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不被伤害。
1、此卡由本人认真分析“四不伤害”不安全因素，并填写有效防止对策。
2、班组长评审并签字。
3、没有班组长的作业人员填写的四不伤害卡由施工员负责审批。
4、此卡一式
两份，本人保存一份备查，并经常学习，丢失、损坏应及时填补；另一份由单位安全部门登记存档备查。
5、工种变动后要及时重新填卡。
6、新工人进厂在进行三级安全教育后应立即填卡存档。
三级安全教育
入厂新员工安全培训教育资料三级安全教育：是指对新招收的员工，新调入员工，来厂实习的学生或其它人员所进行的厂级安全教育、车间安全教育、班组安全教育。
安全生产方针：安全第一、预防为主、综合治理“四不放过”原则：处理事故时，必须做到原因不清不放过，事故责任者未受处理不放过，事故责任者和群众未受到教育不放过，防范措施不落实不放过。
危险化学品特性：化学品中的易燃、易爆、有毒、有腐蚀性等特性，对人（生物）、设备、环境可能造成伤（侵）害的物质。
共分八类：⑴爆炸品；⑵压缩（液化）气体；⑶易燃液体；⑷易燃固体、自燃和遇湿易燃物品；⑸氧化剂和有机过氧化物；⑹有毒品；⑺放射性物品；⑻腐蚀品。
《刑法》其中规定了对违反有关安全管理规章制度，违反危险品管理规定，不服从管理或因玩忽职守，导致发生重大事故，致使人员伤亡和财产损失的，将受到刑事处罚，最高刑罚可达七年徒刑。
《安全生产法》的立法宗旨是：1加强安全生产的监督管理。
2防止和减少生产安全事故.3 保障人民群众生命和财产安全。
4促进经济发展《安全生产法》规定了从业人员有哪三项义务：1.从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。
2.从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。
3.从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理员工安全生产职责有哪些？1、认真学习和严格遵守各项规章制度，不违反劳动纪律，不违章作业，对本岗位的安全生产负直接责任；2、精心操作，严格执行工艺纪律，做好各项记录，交接班必须交接安全情况；3、正确分析、判断和处理各种事故隐患，把事故消灭在萌芽状态。
如发生事故，要正确处理，及时地如实向上级报告，并保护现场，做好详细记录；4、按时认真进行巡回检查，发现异常情况及时处理和报告；5、正确操作、精心维护设备，保持作业环境整洁，搞好文明生产；6、上岗必须按规定着装，妥善保管正确使用各种防护器具和灭火器材；7、积极参加各种安全活动；8、有权拒绝违章作业的指令，对他人违章作业加以劝阻和制止。
2019年四不伤害防护卡.doc
“四不伤害”防护卡生产安全处：安全主管：分厂审定：编制：孔沛“四不伤害”防护卡生产安全处：安全主管：分厂审定：编制：孔沛单位：制造二分厂岗位：工段长“四不伤害”防护卡生产安全处：安全主管：分厂审定：编制：孔沛“四不伤害”防护卡生产安全处：安全主管：分厂审定：编制：孔沛“四不伤害”防护卡生产安全处：安全主管：分厂审定：工段审定：编制：孔沛“四不伤害”防护卡生产安全处：安全主管：分厂审定：工段审定：编制：孔沛“四不伤害”防护卡生产安全处：安全主管：分厂审定：工段审定：编制：孔沛“四不伤害”防护卡生产安全处：安全主管：分厂审定：工段审定：编制：孔沛“四不伤害”防护卡生产安全处：安全主管：分厂审定：工段审定：编制：孔沛“四不伤害”防护卡生产安全处：安全主管：分厂审定：工段审定：编制：孔沛“四不伤害”防护卡生产安全处：安全主管：分厂审定：工段审定：编制：孔沛“四不伤害”防护卡生产安全处：安全主管：分厂审定：工段审定：编制：孔沛“四不伤害”防护卡生产安全处：安全主管：分厂审定：工段审定：编制：孔沛“四不伤害”防护卡生产安全处：安全主管：分厂审定：工段审定：编制：孔沛“四不伤害”防护卡生产安全处：安全主管：分厂审定：工段审定：编制：孔沛“四不伤害”防护卡生产安全处：安全主管：分厂审定：工段审定：编制：孔沛“四不伤害”防护卡生产安全处：安全主管：分厂审定：工段审定：编制：孔沛单位：制造二分厂岗位：维修仓库保管员“四不伤害”防护卡生产安全处：安全主管：分厂审定：工段审定：编制：孔沛单位：制造二分厂岗位：焊工“四不伤害”防护卡生产安全处：安全主管：分厂审定：工段审定：编制：孔沛单位：制造二分厂岗位：维修工“四不伤害”防护卡生产安全处：安全主管：分厂审定：工段审定：编制：孔沛“四不伤害”防护卡生产安全处：安全主管：分厂审定：工段审定：编制：孔沛“四不伤害”防护卡生产安全处：安全主管：分厂审定：工段审定：编制：孔沛。
安全教育四不伤害
《安全教育四不伤害》小朋友们，今天咱们来聊聊安全教育里的“四不伤害”。
“四不伤害”就是不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害。
先说不伤害自己。
小朋友们，比如在马路上乱跑，可能会被车撞到，这就伤害自己啦。
还有，玩尖锐的东西，不小心会划破手，也是伤害自己。
不伤害他人呢，像在教室里扔东西，可能会砸到别的小朋友。
我给你们讲个小故事。
有一天，小明在楼梯上跑，结果摔了一跤，腿受伤了，这就是因为他没有做到不伤害自己。
还有一次，小刚在和小朋友玩的时候，推了别人一下，那个小朋友摔倒哭了，小刚就伤害到他人啦。
小朋友们，可不能这样哟！《安全教育四不伤害》小朋友们，今天来讲讲“四不伤害”哟！不被他人伤害，就是要小心别人不小心伤到我们。
比如在操场上，有的小朋友踢球太用力，可能会踢到我们。
保护他人不受伤害，就是看到别的小朋友有危险，要去帮忙提醒。
我再给你们说个事儿。
有个小朋友在河边走，很危险，小花看到了，马上叫他回来，小花就做到了保护他人不受伤害。
还有一次，小伟在玩滑梯，上面的小朋友突然滑下来，差点撞到小伟，小伟躲得快，没有被他人伤害。
小朋友们，记住这些很重要哦！《安全教育四不伤害》小朋友们，今天咱们说一说“四不伤害”。
不伤害自己，就是要照顾好自己。
比如，不能乱吃东西，不然会肚子疼。
不伤害他人，像不能打人、骂人。
不被他人伤害，比如在坐公交车的时候，要站稳扶好，不然急刹车可能会摔倒。
保护他人不受伤害，假如看到小伙伴要去摸电插座，要赶紧拦住他。
我给你们讲个例子。
有一次，小敏看到小辉要爬高高的树，她马上说太危险不能爬，这就是保护他人不受伤害。
小朋友们，一定要记住“四不伤害”哟！。
三级安全教育模板
“三级”安全教育记录卡姓名：编号：出生年月：身份证号：家庭住址：单位名称：班组及工种：入场日期：XXX住房项目作业环境与安全责任告知书各位员工:依据《中华人民共和国安全生产法》、《劳动合同法》、《职业病防治法》，在进行生产作业前，需要对作业环境的不安全因素和职业危害进行对操作人员给予告知，具体内容及事项如下:1、作为智力健全的具有完全民事行为能力人，应该比任何人都更关注自己的人身、财物安全:应该比他人更关注周边环境对自己造成伤害的可能性，并且能更及时地做好防范措施和危险避让。
因此，在工作期间应该注意自己的思想行为和动作举止，符合安全标准，同时关注他人的安全。
2、你从事的工作内容为土建和安装施工，凡患有心脏病、高血压、病、精神病、美尼你氏综合症、严重贫血、关节炎、恐高症、视力障碍等不能参与施工作业，如有上述病例的情况，务必在入职前告知我们。
3、进入施工现场，请你要主动配合接受三级安全教育，这样会使你懂得更多的安全知识，妥善地保护自己的人身安全。
正确佩戴安全带(帽)，在工作中一旦出现意外情况时，安全保护用品才能保证你的身体不受伤。
4、施工现场有专职安全员和工程管理部门以及主管部门不定期的现场例行安全监督检查，请你积极配合和服从领导与管理，因为安全需要，都是因事设岗，岗位有责，各司其职，各负其责。
请记住，安全水远是第一位，秉持先安全，后生产，不安全，不生产的原则。
5、在未经授权的情况下，请你不要去移动或者揶用安全配置的设备、安全标识指示牌，标识牌和触动机械开头、电源开关，以免发生危险事故;如果你是机械设备的管理员，请你注意安全事项，严格按照操作规程操作，严禁交给无证人员操作。
6、施工现场环境复杂，险象环生。
因此，请不要在电梯井口，预留洞口和垂直交叉作业下方停留，不要进入不属于自己工作范围的非工作区域，防止高空坠落和高空坠物伤害你。
7、工作之间应该相互的合作和配合，当你在工作中有不满的情绪和想法，可以采取沟通的方式解决和建议，不应该消极的对待，采取破坏或者聚众围攻闹事等方式，这样公安机关将以聚众围攻闹事找你谈话。
“四不伤害”防护卡汇总(焊工、设备维修工、起重工、设备维修技术员等岗位)
不
伤
害
别
人
伤
害
因
素
1、电缆线长期拖拉，绝缘破坏；2、接地线乱接乱搭；3、不按操作规程进行操作；4、乱接电焊机、乱用氧气、乙炔；5、任意启动电闸；6、焊接时不注意周围环境；7、切割时未按规定放置氧气瓶及乙炔瓶；8、高温金属随意放置烫伤他人；9、高空抛物；10、未办理停送电手续；11、未持证上岗；
预
防
焊工“四不伤害”防护卡
我
不
伤
害
自
己
伤
害
因
素
1、使用乙炔氧气时回火；2、焊接过程中焊渣飞溅；3、未按规定穿戴劳保用品；4、上下楼梯不注意；5、高空作业思想不集中，不系安全带；6、单独一人进入设备内部；7、不按安全操作规程操作；8、电焊机没有接地；9、在危险区域焊接；10、气割作业损伤地面，水泥爆裂；11、氧炔管和电线缠绕；12、未办理停送电手续；13、未持证上岗；
我
不
伤
害
别
人
伤
害
因
素
1、高空抛物；2、任意启动设备；3、违章作业；4、工作中相互打闹；5、打锤时精力不集中；6、起吊时下面站人；7、在油污的地方气割，电焊谇火物件伤人；8、交叉作业未协调好；9、打大锤时带手套；10、一个作业小组对安全不互相提醒；11、作业不彻底，现场不清理。12、集中检修时危险作业未圈好安全区域；
设备维修队长“四不伤害”防护卡
我
不
伤
害
自
己
伤
害
因
素
1、上班精神不集中；2、违反公司相关制度；3、未能正确穿戴劳保用品;4、进入不熟悉工作场地，不了解周围工作环境；5、重生产轻安全；
预
防
对
三级安全教育卡教育内容
一级安全教育一、党和国家的安全生产方针、政策；安全生产法律、法规、标准和法制观念（一）我国安全生产的方针是“坚持安全第一、预防为主、综合治理”。
安全第一：就是在生产过程中把安全放在第一重要的位置上，切实保护劳动者的生命安全和身体健康。
预防为主：就是把安全生产工作的关口前移，超前防范，建立预教、预测、预想、预报、预警、预防的递进式、立体化事故隐患预防体系，改善安全状况，预防安全事故。
综合治理：是指适应我国安全生产形势的要求，自觉遵循安全生产规律，正视安全生产工作的长期性、艰巨性和复杂性，抓住安全生产工作中的主要矛盾和关键环节，综合运用经济、法律、行政等手段，人管、法治、技防多管齐下，并充分发挥社会、职工、舆论的监督作用，有效解决安全生产领域的问题。
（二）我国安全工作管理的原则是：1、“管生产必须管安全”和“谁主管谁负责”的原则：它是企业管理安全工作的重要原则之一，它体现安全与生产的辩证关系，明确要求我们的生产必须是安全生产，应坚持在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时要进行计划、布置、检查、总结、评比安全工作；2、“安全具有否决权”的原则：也就是说为保障职工的安全和健康，在生产与安全发生矛盾时，要首先保证安全，杜绝那种只顾生产、不重视安全、粗心大意、漫不经心的恶劣态度；有权拒绝不符合安全生产要求或违反规章制度的指挥、调度及安排。
（三）我国现行的安全法律、法规有：《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国合同法》、《消防法》、《职业病防治法》、《突发事件应对法》、《大气污染防治法》、《水污染防治法》、《道路交通安全法》、《安全生产许可证条例》、《建筑工程安全生产管理条例》、《危险化学品安全管理条例》、《制度化学品管理条例》，《特种设备安全监察条例》还有各省、市颁布的相关规定、办法等。
二、本单位施工过程及安全生产规章制度、安全纪律中共中央在《关于加强劳动保护工作的通知》文作中对劳动保护政策做了原则上规定。
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造成在工地
我被别人伤害的不安全因素
造成在工地
我监督别人不受伤害的不安全因素
1、思想麻痹。
2、侥幸心理严重。
3、工作时粗心。
1、教育培训不够或未经教育。
2、不懂安全操作技术。
3、对工作缺乏检查。没有按安全操作规程施工。
4、安全防范不按规定去做。
1、安全防护不好。
2、进入工地不按规定穿戴好个人防护用品。
5、防尘、防火、防爆、防毒知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识；
6、防护用品发放标准及防护用品、用具使用的基本知识。
签名：
签名：
考核情况
年月日
班
组
教
育
本工种岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育，主要内容：
1、本班组作业特点及安全操作规程；
2、班组安全活动制度及纪律；
3、爱护和正确使用防护装置（设放）及个人劳动防护用品；
5、发生事故后如何抢救伤员，排险，保护现场和及时进行报告。
签名：
签名：
考核情况
年月日
工
程
项
目
部
教
育
现场规章制度和遵章守纪教育、主要内容：
1、本单位施工特点及施工安全基本知识；
2、本单位（包括施工、生产现场）安全生产制度、规定及安全注意事项；
3、本工种的安全技术操作规程；
4、高处作业、机械设备、电气安全基础知识；
1、未主动提醒工友正确使用防护用品。
2、未主动提醒工友遵守劳动纪律，不违章操作。
3、未主动提醒工友做好作业环境的安全工作，不留安全隐患。
“四不伤害”对策：
我不伤害自己的安全对策
我不伤害别人的安全对策
我不被别人伤害的安全对策
我监督别人不受伤害的安全对策
不断提高安全意识，认真学习有关安全管理的法规、文件，熟悉安全技术标准及规程，严格遵守安全技术操作规程。
4、本岗位易发生事故的不安全因素及其防范对策；
5、本岗位的作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求。
签名：
签名：
考核情况
年月日
注：公司和工程项目部培训教育时间不得少于15学时，班组培训教育时间不得少于20学时
1、我主动提醒，督促工友正确使用个人劳动保护用品，避免工友受伤害；
2、我自动提醒，督促工友遵守劳动纪律，不违章操作，避免工友受伤害；
3、我主动提醒，督促工友做好作业环境的安全工作，不留下安全隐患，以免使工友受到伤害。
本人签字：年月日评审组长签字：年月日
备注：1.工种变动需要重新建卡。
2.此卡一式二份，单位和个人各存一份，单位指定安全监督机构代存。
建筑安装工人安全教育登记表
姓名
性别
出生年月
文化程度
工种
参加工作时间
三级安全教育内容
教育人
受教育人
公
司
教
育
安全基本知识、法规、法制教育、主要内容；
1、国家和地方有关安全生产的方针、政策；
2、安全生产法规、标准和规范；
3、本单位安全生产规章制度，安全纪律；
4、本单位安全生产形势及历史上发生的重大事故及应吸取的教训；
1、做好工人的安全教育及上岗培训，从思想上重视生产中的安全工作，自觉的执行安全措施，做好安全交底工作。
2、合理安全安排施查是否有安全隐患。
4、按安全防范措施合理施工。
1、进入工地按规定穿戴好个人劳动防护用品。
2、严格遵守安全技术操作规程、不违章作业。
编号：___________
“四不伤害”卡
姓名：__________单位：_____________________________________
部门（班组）：______________________工种：__________________
找不安全因素：
造成在工地
我被自己伤害的不安全因素
造成在工地