高校图书馆阅读推广研究——基于大学生群体特质的调研分析

合集下载

高校学生利用图书馆进行课外阅读的调查研究与分析

高校学生利用图书馆进行课外阅读的调查研究与分析本研究通过对保山师范高等专科学校大学生利用图书馆进行课外阅读情况的调查研究,了解学生读者的借阅倾向以及需求状况,以此为图书馆的资源建设提供依据,从而最大限度地发挥图书馆的服务功能。

标签：高校学生;图书馆;课外阅读一、引言学生课外阅读能突破课堂教学、教材在时间,空间及资料方面的限制,巩固和扩大课堂知识内容,开阔视野,进一步培养兴趣,爱好,发展智力,培养独立思考和解决问题的综合能力[1]。

高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为学校教学和科研服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地[2]。

研究当代大学生利用图书馆进行课外阅读的状况,关注大学生的阅读教育,意义深远,为此,我们开展了此次调查。

二、研究方法1.研究对象。

在本研究中,主要采用了问卷调查法和访谈法。

在我校各系各年级中随机抽取部分学生,共计1500人,作为问卷调查的对象,收回有效问卷1410份,有效回收率为94%。

其中,男生545人,女生865人;文科学生984人,理科学生426人;三年制1101人(一年级382人,二年级395人,三年级324人),四年制50人(均为三年级),五年制259人(一年级60人,二年级39人,三年级59人,四年级71人,五年级30人);本省学生1344人,外省学生66人;来自城市的有359人,来自乡镇的有1051人。

此外,为了更客观、准确地了解大学生利用图书馆进行课外阅读的现状,我们还对图书馆各书库、阅览室的老师进行了访谈。

2.研究工具。

自编大学生课外阅读调查问卷,内容包括阅读动机、阅读材料类型、阅读材料来源、对图书馆资源的利用情况等。

经过信效度检验,发现该问卷有效、可行,能够较好地反映出大学生课外阅读的现状。

根据调查结果及学生的基本情况,拟定访谈提纲,内容包括图书馆各书库、阅览室的基本情况、学生借阅或来访情况以及图书馆与学生课外阅读的关系等,旨在从多角度多方面了解学生利用图书馆进行课外阅读现状,探索引导学生利用图书馆资源进行课外阅读的有效方法。

大数据时代下高校图书馆读者群体特性分析与服务策略

大数据时代下高校图书馆读者群体特性分析与服务策略随着大数据时代的到来，高校图书馆面临着诸多挑战和机遇。

了解和分析读者群体的特性，制定相应的服务策略，对于高校图书馆提供更加个性化和专业化的服务至关重要。

本文将对大数据时代下高校图书馆读者群体特性进行分析，并提出相应的服务策略。

首先，大数据时代下高校图书馆读者群体呈现多元化特点。

随着高校多元发展和国际化趋势的加强，高校图书馆的读者群体已经不再局限于学生和教职工，还包括学校附属机构、科研机构、外籍教师和留学生等多个群体。

不同群体的需求差异较大，因此高校图书馆需要通过大数据分析，了解不同群体的需求特点和阅读习惯，针对性地提供服务。

其次，大数据时代下高校图书馆读者群体需求个性化。

虽然大数据时代给高校图书馆提供了更多了解读者需求的机会，但也带来了信息过载的问题。

读者往往面临大量信息选择，对于高校图书馆来说，就需要根据读者的偏好和需求，提供个性化的读书推荐和服务。

通过分析读者过去的借阅记录、阅读习惯和用户评价等数据，高校图书馆可以利用推荐算法和人工智能技术，为读者推荐符合他们兴趣和需求的图书和资源。

第三，大数据时代下高校图书馆读者群体关注学科前沿和研究资源。

大数据时代下，科技和学科发展迅猛，高校图书馆读者群体对于学科前沿和研究资源的需求日益增长。

因此，高校图书馆需要通过大数据分析，了解读者对于学科前沿和研究资源的需求特点，及时采购并提供相关学术期刊、数据库和电子资源，为读者提供便捷的获取渠道。

另外，高校图书馆还可以通过与学院、科研机构和学者进行合作，开展学术研讨会和讲座，满足读者对于学术交流和学科更新的需求。

第四，大数据时代下高校图书馆读者群体注重数字资源和开放获取。

随着互联网和数字化技术的迅速发展，读者越来越依赖数字资源，也越来越关注开放获取的内容。

高校图书馆可以通过大数据分析，了解读者对于数字资源和开放获取的需求特点，鼓励学院和教师开展开放获取的科研成果，并及时整理和提供数字资源，满足读者的阅读和研究需求。

高校图书馆新媒体阅读推广工作研究

高校图书馆新媒体阅读推广工作研究阅读能够提高人的修养，并有陶冶人的情操，这是一件无可置疑的事情，特别是对于我国的高校来说，高校是向社会输出各个行业重要人才的基地，提高学生的自我修养、陶冶学生的情操，有利于促使学生的综合素质得到提高，从而在社会上对自身的作用进行充分发挥，所以在高校图书馆中对阅读进行推广一直是图书馆工作的重要内容之一。

随着新媒体的出现和发展，大学生的阅读习惯逐渐得到了改变，图书馆方面的阅读推广工作则是同时面临着机遇和挑战。

所以接下来在本文中，笔者将主要对高校图书馆新媒体阅读推广工作进行相关的研究。

标签：高校图书馆；新媒体阅读；推广工作书是人类进步的阶梯，但是随着时代的发展变化，阅读绝不仅限于读书，而是能够从多种渠道中获取阅读材料，从而促使自身的素质和价值得到提高，当今时代新媒体得到了高速的发展，并成为了人们进行阅读的重要渠道之一，进行有效的新媒体阅读推广工作，就能够促使人们的阅读量得到提高，进而更加有利于促使人们的素质及价值得到提高。

对于高校学生来说，具有十分重要的意义，所以高校图书馆应该积极进行新媒体推广工作。

一、进行阅读推广的含义从视觉材料中对信息进行获取这一过程，就可以称之为阅读、进行阅读推广，也就是对材料获取的范围扩大，并促使认知过程能够在更加广泛的范围内进行传播，吸引更多具有阅读能力的人积极加入到阅读的行列中。

在各个高校中，图书馆是高校的重要组成部分之一，也是高校中进行阅读推广的重要主体，进行阅读推广的对象则以高校学生为主。

随着时代的更新，新媒体出现并得到了良好发展，所以高校图书馆进行新媒体阅读推广工作势在必行。

二、新媒体阅读及其对高校图书馆产生的影响在我国的历史上阅读材料的载体从龟甲、兽骨逐渐到纸张的出现，经历了数年的时间，直至当代出现了手机电脑等多种阅读设备。

时代和科技的发展，促使阅读媒介不断发生变化，新媒体就是当代社会和科学发展的产物，相对于传统意义上的报刊、图书、广播以及电视四大媒体，对数字技术、网络技术、移动技术进行应用、通过互联网、无线通信网等渠道、并且以手机、电脑等电子设备为终端的新媒体，可以被称为是“第五媒体”，其主要通过新媒体向阅读对象提供的阅读内容可以包括电子书、数字报纸、数字广播以及网络博客等多种。

高校图书馆阅读推广策略研究

高校图书馆阅读推广策略研究随着社会的发展，人们的阅读习惯和读书能力逐渐下降，而高校图书馆作为大学生阅读的主要场所，应该承担起更多的阅读推广责任。

本文将围绕高校图书馆阅读推广策略展开研究，探讨如何提升高校图书馆的阅读氛围，吸引更多学生走进图书馆阅读，让阅读成为他们的一种生活方式。

一、调查分析1.高校图书馆阅读现状目前，高校图书馆的阅读氛围并不浓厚，很多学生更倾向于在宿舍或者教室里使用电子设备进行学习和娱乐，而对于纸质书籍的阅读却持有冷漠态度。

不少学生认为图书馆的书籍陈旧且内容与学习无关，因此并不愿意去图书馆借阅书籍。

2.学生阅读需求调查显示，大部分高校学生对阅读仍有一定的需求，他们希望能够有更多的阅读资源和场所，更多的阅读活动和推广，希望图书馆能够满足他们的阅读需求。

二、问题分析1.图书馆阅读资源不足目前，很多高校图书馆的书籍资源相对匮乏，内容陈旧，与学生的学习和生活需求脱节，难以吸引学生借阅阅读。

一些高校图书馆的阅览室环境也不尽人意，缺乏舒适的阅读氛围。

2.阅读推广活动不足高校图书馆的阅读推广活动相对较少，存在单一化和重复性较强的问题，无法吸引学生的兴趣，难以促进学生的阅读热情。

一些阅读推广活动的宣传力度也较小，导致学生对活动了解不深。

三、策略建议1.丰富阅读资源高校图书馆应该通过不断的图书采购和更新，扩充书籍资源，让图书馆的藏书更加丰富多样，具有针对性，满足学生的学习需求和兴趣爱好。

图书馆还可以引进一些新颖的数字阅读资源，如电子书籍、数字期刊等，提升图书馆的数字阅读体验。

2.打造舒适的阅读环境高校图书馆可以对阅览室的环境进行改造，增加舒适的座椅和阅览桌，提供良好的照明和空调设备，打造出适宜阅读的环境氛围。

图书馆还可以引入一些绿植装饰和文化氛围的营造，增加图书馆的人文关怀和文化氛围。

3.开展多样化的阅读推广活动高校图书馆应该结合学生的阅读需求和兴趣爱好，开展丰富多样的阅读推广活动，如举办读书分享会、举办阅读征文比赛、举办作者讲座等，激发学生的阅读热情，提高学生的阅读兴趣。

高等学校图书馆学生读者群心理特点分析

参考文献
，从中得出自己的观点和结论。这阶段的读者对专业性文献的需求量上升。
5．需求的阶段性。从上述情况可以看出，高校读者需求还有另一特征――阶段性。
(三)大学生的阅读动机，差别也是很大的，可分述为以下几种类型
1．进取型阅读心理。这类读者进取心较强，有为事业而拼搏的志向，他们痛惜过去失去的光阴，总想弥补知识上的缺憾，“学然后知不足”的感受深刻，因而求知欲望强烈，阅读面广，努力开拓视野，努力学习课堂上学不到的知识，对书刊资料总有“先睹为快”的迫切心情。这类读者约占学生的10%左右。
从总体来讲他们思想活跃思维敏捷兴趣广泛求知欲强渴望成才具有求快求广求新求精的求知心理属于学习型求索型的主动性读者群但不同年级的学生又有不同特点刚人校的大学生多侧重阅读消遣性书刊在阅读上存在着盲目性多变性表现出阅读心理定向的不确定性他们的阅读需求多是解决课程学习中的困难满足于完成作业和课余消遣等年级的大学生在各方面已基本趋于成熟
3．需求的集中性。大学生读者是由不同专业、不同年级的学生组成，而同一专业、同一年级的教学大纲、教学计划和教学进度是一定的，它决定了某个读者群在学习进展上是同步的，导致这一读者群在短时间内集中借阅某一类文献。另外，大学生易受时代潮流和社会活动的影响，往往集中借阅某类或某几类热门文献。
4．需求的专业性。高年级学生独立意识强，敢于怀疑，不满足于教材上的现成结论，需要广泛阅读不同观点、不同流派的文献。随着外语水平的提高，有的还查阅外文工具书和
(二)从需要的角度综观大学生的成长过程，其阅读需求有以下几个特点
1．需求的盲目性。新生刚进入大学，对一切事物充满了好奇，迫切想了解外面的世界，而图书馆是了解世界的窗口，所以他们对图书馆情有独钟。此时会出现一个突出问题，就是不会利用图书馆。新生不懂图书馆各种检索工具的使用，乱翻目录卡，甚至到最后找不到自己所需的书籍，久而久之，读者就会产生厌烦情绪，甚至于讨厌上图书馆。这时就迫切需要有人为他们导航，帮助他们掌握利用图书馆的方法。

高校图书馆阅读推广研究综述

高校图书馆阅读推广研究综述本文对高校图书馆阅读推广进行研究综述，探讨了该领域的定义、历史发展、重要性、策略手段、案例经验以及未来发展趋势。

通过对前人研究成果的总结和不足之处的指出，本文旨在为高校图书馆阅读推广的进一步研究提供参考和启示。

关键词：高校图书馆，阅读推广，研究综述，发展趋势高校图书馆作为学术信息资源中心，对于推动阅读文化的发展和促进校园学习氛围具有重要意义。

阅读推广是图书馆服务的重要组成部分，其目的是激发读者的阅读兴趣、培养阅读习惯、提高阅读能力。

本文旨在梳理高校图书馆阅读推广领域的研究现状、方法、成效及问题，以期为未来研究提供参考。

高校图书馆阅读推广是指图书馆通过各种形式的活动，如读书俱乐部、展览、讲座等，倡导阅读文化，提高读者的阅读兴趣和阅读能力。

其内涵包括推广阅读技能、传递阅读价值、提高阅读素养、营造阅读氛围等多个方面。

高校图书馆阅读推广活动起源于20世纪90年代，随着信息技术的发展和读者需求的多元化，阅读推广逐渐向多元化、交互性、社交化方向发展。

近年来，大数据、人工智能等技术的应用，为高校图书馆阅读推广提供了新的发展机遇和挑战。

高校图书馆阅读推广的重要性和作用主要体现在以下几个方面：一是激发大学生的阅读兴趣，提高阅读能力；二是推动校园文化建设，促进学术交流；三是提高图书馆资源的利用率和效益；四是帮助大学生进行学术研究，提高学术素养。

高校图书馆阅读推广的策略和手段多种多样，以下是一些主要策略和手段：（1）优化馆藏资源：高校图书馆应根据读者的需求和兴趣，优化馆藏资源结构，增加优秀图书的馆藏量，为读者提供更多优质的阅读资源。

（2）举办阅读活动：高校图书馆应定期举办各种形式的阅读活动，如读书俱乐部、讲座、展览等，鼓励读者参与阅读，提高阅读兴趣和能力。

（3）利用现代技术：高校图书馆应积极利用现代技术手段，如大数据、人工智能等，分析读者需求，优化阅读推广活动，提高阅读推广的效果和质量。

（4）加强合作：高校图书馆应加强与校内其他部门、校外图书馆、企业等的合作，共同开展阅读推广活动，扩大阅读推广的影响力和覆盖面。

基于问卷调查的高校图书馆阅读推广活动分析

根据以上调查结果，我们可以得出以下结论：
1、该高校阅读推广活动取得了较好的效果，参与人数和参与率均较高，说明活动内容和形式的设计得到了学生的认可和喜爱。
2、活动提高了学生的阅读兴趣和阅读能力，这对于培养学生的综合素质和未来的发展具有积极的影响。
3、部分学生对活动的建议和意见，可以为今后的活动提供参考和改进的方向，从而提高活动的质量和效果。
基于问卷调查的高校图书馆阅读推广活动分析
01 一、引言
目录
02 二、文献综述
03 三、研究方法
04 四、调查结果分析
05 五、结论与建议
06 参考内容
一、引言
在当今信息化社会，阅读推广已成为高校图书馆服务的重要组成部分。高校图书馆拥有丰富的文献资源，是大学生获取知识和信息的重要场所。为了更好地满足大学生的阅读需求，提高他们的阅读兴趣和阅读能力，本次演示旨在通过问卷调查的方式，对高校图书馆阅读推广活动进行分析，从而提出优化建议。
二、文献综述
高校图书馆阅读推广活动的研究已经取得了丰富的成果。国内外学者从活动策划、宣传手段、参与人群、活动效果等方面进行了广泛研究。例如，李晓霞（2019）认为阅读推广活动应注重大学生的个性化需求，提供多元化的阅读材料和服务；王婷（2020）则强调高校图书馆应加强与其他部门的合作，扩大阅读推广活动的影响力。
该高校阅读推广活动于2022年4月份举行，为期一个月。活动地点为该校图书馆，参与人数为500人。活动目的是激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力和素养，同时推广图书馆的资源和服务。
本次调查采用问卷调查的方法，共设计了10个问题，包括参与学生的基本信息、阅读习惯、活动满意度、建议等方面。调查对象为参加该阅读推广活动的500 名学生，样本量为500。调查时间为活动结束后一周内。

高校图书馆阅读推广活动研究现状与对策

高校图书馆阅读推广活动研究现状与对策【摘要】高校图书馆在推广阅读活动方面面临着一些问题，如宣传推广不足、阅读形式和内容单一、服务水平有待提升等。

为解决这些问题，可以加强宣传推广力度，丰富阅读形式和内容，提升服务水平并加强与学术部门的合作。

通过研究现状分析和影响因素分析，可以更好地了解问题的本质并制定有效的对策。

展望未来，高校图书馆可以通过以上对策来促进阅读推广活动的发展，提升阅读者参与度和阅读品质，实现高校图书馆阅读推广工作的良性循环。

总结归纳，通过持续的努力和改进，高校图书馆阅读推广活动将迎来更好的发展前景。

【关键词】高校图书馆、阅读推广活动、现状分析、影响因素、加强宣传和推广、丰富阅读形式和内容、提升服务水平、与学术部门合作、展望未来、总结归纳。

1. 引言1.1 研究背景高校图书馆是大学学习和科研的重要场所，承担着为师生提供信息资源、知识传播和学术交流服务的重要职责。

随着新媒体的发展和社交网络的普及，以及学生学习方式的转变，高校图书馆的阅读推广活动面临着诸多挑战。

很多学生对传统的纸质图书阅读产生了抵触情绪，更倾向于通过网络阅读电子书籍或查找资料。

这导致高校图书馆的阅读活动参与度较低，影响了图书馆的功能发挥。

高校图书馆阅读推广活动缺乏吸引力和创新性，不能满足学生多样化的阅读需求和兴趣。

传统的阅读活动形式单一，内容枯燥，难以引起学生的兴趣和参与度。

有必要对高校图书馆阅读推广活动的现状进行深入分析，探讨影响因素，并提出有效对策，以提升高校图书馆阅读推广活动的效果和影响力，更好地满足师生的学习和研究需求。

的内容到此结束。

1.2 研究意义高校图书馆是学校教育教学的重要支撑，阅读推广活动是高校图书馆工作的重要内容之一。

随着社会的发展和信息技术的进步，高校图书馆阅读推广活动也逐渐受到重视。

研究高校图书馆阅读推广活动的现状与对策具有重要的意义。

研究高校图书馆阅读推广活动的现状可以帮助了解目前高校图书馆阅读推广工作的具体情况，分析存在的问题和不足，为今后的改进提供参考和依据。

高校图书馆阅读推广研究

高校图书馆阅读推广研究高校图书馆作为学术研究和知识传播的重要场所，在大学教育中扮演着举足轻重的角色。

然而，随着信息技术的快速发展和互联网的普及，传统的图书馆阅读模式正在面临着挑战。

如何吸引和引导读者使用图书馆资源，提高阅读兴趣和能力，成为了当前高校图书馆面临的重要问题。

因此，开展阅读推广活动成为了高校图书馆的重要任务。

本文将对高校图书馆阅读推广进行研究，探讨其意义、现状、存在的问题以及解决方法。

高校图书馆通过开展丰富多彩的阅读推广活动，如读书分享会、专题讲座、读书竞赛等，能够激发读者的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。

同时，通过引导读者深度阅读，还能够培养他们的独立思考和批判性思维能力。

高校图书馆收藏了大量的学术期刊、论文、书籍等资源，是学术研究和知识传播的重要平台。

通过阅读推广活动，能够让更多的人了解和使用这些资源，促进学术交流和知识传播。

通过开展阅读推广活动，能够吸引更多的读者来到图书馆，提高图书馆的利用率。

同时，通过为读者提供多样化的阅读服务和活动，能够提升图书馆的服务质量，满足读者的多元化需求。

许多高校图书馆在开展阅读推广活动时，往往采取类似的形式，如读书竞赛、读书分享会等，缺乏创新性和吸引力。

同时，由于缺乏对读者需求的深入了解，导致活动内容和读者需求不匹配，效果不佳。

一些高校图书馆在开展阅读推广活动时，缺乏科学有效的推广策略，导致活动效果不理想。

例如，缺乏对活动的宣传和推广，导致读者对活动的知晓率低；缺乏对活动效果的评价和反馈，导致无法对活动进行改进和优化。

随着信息技术的发展和互联网的普及，数字化阅读成为了越来越多人的选择。

然而，一些高校图书馆在数字化阅读推广方面存在不足，无法满足读者的多元化需求。

例如，数字化资源建设不足、数字化阅读服务不完善等。

高校图书馆在开展阅读推广活动时，应该根据读者的需求和兴趣，创新活动形式，提升吸引力。

例如，可以采取互动式阅读、主题讲座、读书沙龙等形式，吸引读者参与。

高校图书馆阅读推广策略研究

高校图书馆阅读推广策略研究一、高校图书馆阅读推广的现状分析1. 阅读推广面临的问题在当前，虽然高校图书馆开展了各种形式的阅读推广活动，但是由于受到现代人生活节奏的加快、信息技术的快速发展、阅读习惯的转变等多方面影响，阅读推广存在以下几个问题：（1）受众群体狭窄。

目前，高校图书馆的阅读推广主要以学生为主，而对社会大众的吸引力不够，尤其是对非在校学生和社会人士缺乏吸引力。

（2）推广形式相对单一。

当前，高校图书馆的阅读推广活动大多局限于图书推荐、展览和读书分享等传统形式，缺乏创新和个性化。

（3）阅读氛围不浓厚。

由于多种原因，高校图书馆的阅读氛围相对薄弱，学生普遍阅览率不高，缺乏广泛的读书氛围。

2. 阅读推广的现实需求面对上述问题，高校图书馆需要探索新的阅读推广策略，以满足不同群体的多样化需求。

具体来说，应致力于打破传统形式的束缚，倡导创新的、个性化的阅读推广方式，有效提升阅读推广的效果和影响力。

1. 创新阅读推广形式为了吸引更多的受众，高校图书馆可以尝试推出一系列新颖的阅读推广形式，比如主题阅读沙龙、读书分享会、阅读征文比赛、书籍推荐展等。

这些形式不仅可以增加阅读的趣味性和参与度，还可以提升读者对图书馆的认知和好感度，从而形成更浓厚的阅读氛围。

2. 个性化定制阅读服务高校图书馆可以根据不同受众的需求和兴趣，推出个性化的阅读服务。

为文学爱好者提供独特的文学沙龙，为专业学习者提供相应学科的图书集中展示，为非学生群体提供社会热点类图书专场等。

通过这种方式，可以提高不同受众的参与度和满意度。

3. 建立合作伙伴关系高校图书馆还可以与学校内外的相关部门和机构建立合作伙伴关系，共同开展阅读推广活动。

与文学社、学术期刊、出版社等合作，共同举办文学赏析会、学术讲座、图书讲解活动等。

借助合作伙伴的资源和力量，可以使阅读推广活动更加丰富多彩，吸引更多的受众。

4. 引进数字化阅读新模式随着信息技术的迅猛发展，高校图书馆可以积极引进数字化阅读新模式，为读者提供多元化、便捷化的阅读体验。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

：１０．１３９９８／ｊ．ｃｎｋｉ．ｉｓｓｎｌ００２・１２４８．２０１５．０８．０３７
高校图书馆阅读推广研究
基于大学生群体特质的调研分析
张旭
长春ｌ３００００）（长春中医药大学图书馆，吉林
ＲｅｓｅａｒｃｈｏｉｌｔｈｅＲｅａｄｉｎｇＰｒｏｍｏｔｉｏｎｉｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＬｉｂｒａｒｙ
— —
＿ＢａｓｅｄＯｎｔｈｅＩｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎｏｆＣｏＵｅｇｅＳｔｕｄｏｎｔｓ ’ ＧｒｏｕｐＣｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ
ＺＨＡＮＧＸｕ
（Ｌｉｂｒａｒｙ，ＣｈａｎｇｃｈｕｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＣｈｉｎｅｓｅＭｅｄｉｃｉｎｅ，ＪｉｌｉｎＣｈａｎｇｃｈｎｕ１３００００，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｌｘａｃｔ：Ｔｈｅｇｒｏｕｐｏｆｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓｉｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｓｅｒｖｉｃｅｏｂｊｅｃｔｆｏｒｔｈｅｒｅａｄｉｎｇｐｒｏｍｏｔｉｏｎｏｆｕｎｉｖｅｒｓｉｙｔｌｉｂｒａｒｙ．Ｅｆｅｃ —
ｐｒｅｓｅｎｔｓｉｕａｔｔｉｏｎａｎｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｔｒｅｎｄｏｆｒｅａｄｉｎｇｐｒｏｍｏｉｔｏｎｔｏｗａｒｄｃｏｌｌｅｇｅｓｕｄｔｅｎｔｓ，ａｉｍｉｎｇｔｏｈｅｌｐｎｉｕｖｅｓｉｒｙｔｌｉ —
ｎｅｅｄｓ．Ｔｈｒｏｕｇｈｈｅｔｑｕｅｓｉｔｏｎｎａｉｒｅｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎｏｎｃｏｌｌｅｇｅｓｕｄｔｅｎｔｓ ’ ｇｒｏｕｐｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒａｎａｌｙｚｅｄｈｅｔ
第２７卷第８期２（Ｊ１５年８月
农业Ｉ书情报学刊
Ｖｏ１２７．ＮＯ．８Ａｕｇ．２０１５
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＬｉｂｒａｒｙａｎｄＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＳｃｉｅｎｃｅｓｉｎＡｇｎｃｕｌｔｕｒｅ
ｂｒａｙｒｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｔｈｅｒｅａｄｉｎｇｄｅｍａｎｄｓｏｆｃｏｌｌｅｇｅｓｕｄｔｅｎｔｓａｎｄｐｒｅｓｅｎｔａｒｅｆｅｒｅｎｃｅｏｒｆｔｈｅｒｅａｄｉｎｇｐｒｏｍｏｔｉｏｎｏｆｕｎｉ — ｖｅｒｓｉｔｙｌｉｂｒａｙ．ｒ
ｔｉｖｅｒｅａｄｉｎｇｐｒｏｍｏｔｉｏｎｏｆｕｎｉｖｅｒｓｉｙｔｌｉｂｒａｙｒｉｓｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｆｕｌｌｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｏｆｃｏｌｌｅｇｅｓｕｄｔｅｎｔｓ ’ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ
摘要：大学生群体是高校图书馆阅读推广工作的重要服务对象，高校图书馆阅读推广工作的有效开展是建立在对大学生需求充分认知的基础之上的。通过调查问卷法对大学生群体特质进行了调研，进而分析面向大学生群体的阅读推广现状及发展趋势，有助于高校图书馆了解大学生阅读需求，明确自身定位．为科学有效地
Ｋｅｙｗｏｒｌｆａ：Ｒｅａｄｉｎｇｐｒｏｍｏｔｉｏｎ；Ｕｎｉｖｅｒｓｉｙｔｌｉｂｒａｙ；ｒＣｏｌｌｅｇｅｓｕｄｔｅｎｔ
１高校图书馆阅读推广的目的和意义｜｛前，中国国民图书阅读率和阅读量比过去有所增长，但同民埘自己的阅读满意度却在下降。面对上
进行大学生群体阅读推广提供借鉴，关键词：阅读推广；高校图书馆；大学生中图分类号：Ｇ２５８．６文献标识码：Ａ文章编号：１００２．１２４８（２０１５）０８．０ｌ５２．０４