高二语文第一四单元测验试题 (3)
第一-四单元综合测试题(二)-2023-2024学年语文三年级上册(统编版)
第一-四单元综合测试题（二）一、选择题1．下列加点字的读音有误的一项是（）A．融．（róng）洽斧．（fǔ）子切．（qiē）开煤．（méi）炭B．燃．（rán）烧缩．（suō）小努．（nǔ）力拆．（chāi）开C．推．（tuī）开答．（dā）应悲．（bēi）伤贮．（chǔ）藏D．诱．（yòu）惑坚毅．（yì）稍．（shāo）微跺．（duò）脚2．下列词语书写全部正确的一项是（）A．墙壁门板暴风门逢儿B．洞口准备但保晾晒C．蜘蛛漂亮饥饿吃饱D．罗卜碰撞讨厌根本3．下列短语搭配不正确的一项是()。
A．安心地睡觉安详地吃草B．明朗的天空明亮的火焰C．匆匆地离去紧紧地粘住D．暖和的笑容温和的教室4．对下列句子所用的修辞手法，判断不正确的一项是()。
A．菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……(排比)B．妈妈，我真的觉得那些花是在地下的学校里上学。
(拟人)C．秋天的雨，是一把钥匙。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
(比喻拟人)D．有理走遍天下，无理寸步难行。
(对偶、夸张)5．下面句子中对加点词语运用有误的一项是（）A．课堂上，同学们都争先恐后．．．．地回答老师的问题。
B．看到一贯不苟言笑的老师跳起了舞，我们都大吃一惊．．．．。
C．看着那一地碎片，我心里七上八下．．．．的，不知道妈妈会不会揍我一顿。
D．一座座立交桥宽阔平坦，四面八方．．．．，给人们的出行带来了便利。
二、比一比，再组词。
6．登( )挑( )票( )拆( ) 冷( )橙( )桃( )漂( )诉( ) 怜( )三、补充成语7．①( )( )尽染①果实( )( )①五( )丰( )①一( )知( )①金( )飘( )①秋( )气( )四、填空。
五、句子训练9．你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）10．我克服了重重困难。
（改为反问句）11．我们是小学生，应该遵守学校的纪律。
人教版高中语文必修1一二单元语文检测试题(含参考答案)
2014秋期东溪中学高17级第一学月语文检测题（必修1一二单元）考试时间：150分钟满分：150分一、（本大题共4小题，毎小题3分，共12分）1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一组是（）A. 浮藻秋毫无犯彷．（fáng）徨浪遏．（è）飞舟B. 拊心人为刀俎百舸．（gě）彳亍．．（chìchù）C. 忸怩书生义气廖廓．（kuò）岁月稠．（chóu）D. 瓦菲行而无信颓圮．（qǐ）挥斥方遒．（qiú）2.下列加点的词语解释有误的一项是（）A．看万山红遍，层林尽染．（像染过一样）B．指点江山，激扬．．文字（激浊扬清，抨击恶浊的、褒扬清明的）C．鹰击长空，鱼翔浅底．．（水浅的江底）D．曾记否，到中流击水．．，浪遏飞舟？（指游泳）3.下列诗句朗读节奏有错误的一项是（）A、恰/同学/少年，风华/正茂B、携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘/岁月稠C、看/万山/红遍，层林/尽染D、轻轻的/我/走了，正如/我/轻轻的/来4.下列文学常识中，表述错误的一项是（）A、戴望舒，当代诗人，被称为“雨巷诗人”，诗风低回婉转，情意深长，追求意象的朦胧，艺术感染力很强。
B、徐志摩，新月派的代表诗人，著名诗集《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》。
《再别康桥》是徐志摩在第三次欧游的归国途中写下的切身感受。
C、艾青，现当代诗人。
诗集《归来的歌》、《雪莲》获中国作家协会全国优秀新诗奖。
被聂鲁达誉为“中国诗坛泰斗”。
1985年，获法国艺术最高勋章。
D、《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》，分别选自编年史著作《左传》，国别体《战国策》，纪传体《史记》。
二、（本大题共2小题，共6分）阅读卞之琳的《断章》，完成5-6题。
断章卞之琳你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
5. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A. 诗中形象地揭示了人与“风景”的关系；人不仅是“风景”（即大自然）的组成部分，而且是“风景”的重要组成部分。
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2011—2012学年度上学期单元测试高二语文试题（2）【新人教】命题范围：必修五第三、四单元第Ⅰ卷为阅读题，共70分；第Ⅱ卷为表达题，共80分。
满分150分，考试时间为150分钟。
第Ⅰ卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下文，完成1—3题为何“乌纱帽”是当官的代称我们有时会看到反映官场百态的古装电视剧，戏剧中常有当了官叫作“戴了乌纱帽”，被革职的称作“摘去乌纱帽”的剧情。
可是，为什么乌纱帽被用来作为当官的代称呢？在早期的中国，并没有“帽”这种称呼，《仪礼》中称帽为“头衣”或“元服”（元，首也）。
到了东晋成帝时，皇帝让在宫廷中做事的官员戴一种用黑纱制成的帽子，叫做“乌纱帽”。
后来，南朝宋明帝时，建安王刘休仁创制了一种用黑纱抽边的半透明帽子，也叫乌纱帽。
当时，这种帽子很快就在民间流行了，也成了百姓常戴的一种便帽，而且无论官民贫富都可以戴，但这种帽子还未成为官职的象征。
在《通典〃礼十二》上记载：“隋文帝（杨坚）开皇初，尝着乌纱帽，自朝贵以下至于冗吏，通着入朝。
”所以隋朝天子百官都戴乌纱帽，并且成了官职高低的分别。
根据文献上的记载，隋朝文武官员的服饰有四种，而乌纱帽上的玉饰则显示官职的大小。
一品官是最高级官员，玉饰有九块，二品有八块，三品有七块，四品有六块，五品有五块，六品以下就不准佩带玉饰了。
不过，到了宋朝时乌纱帽的形状有了改变。
宋太祖赵匡胤登基后，为防止大臣们在朝廷上交头接耳，就下诏书修改乌纱帽的样式，在乌纱帽的两边各加一个翅，有一尺多长，并在翅上装饰不同的花纹用以区别官阶高低。
如此一来，朝臣们只要脑袋一动，软翅便会随之摆动，皇上居高临下，就看得清清楚楚了。
明朝时乌纱帽则成为官员的象征。
在《明史〃舆服志》上载：“洪武三年定，凡上朝视事，以乌纱帽、团领衫、束带为公服。
”从此，乌纱帽便正式成了当官的代称。
而自明世宗开始，乌纱帽的双翅也做了一些变动，翅的长度缩短，其宽窄也改变了，官阶越高，双翅就越窄，官阶越低，双翅则越宽。
第1-4单元练习(试题)统编版语文三年级上册
部编版三年级语文上册第1-4单元练习一、根据语境，看拼音写字词。
注意把字写规范。
(7分)秋天的qīng chén( ),蟋蟀奇奇爬出草堆shài( )太阳。
不经意间,它zhù yì( )到不远处的 yuàn qiáng( )上,tíng( )着一只piào liang( )的蝴蝶,蝴蝶那xiān yàn( )的翅膀上沾了一些jīng( )莹的露珠,美丽极了。
眼看蝴蝶就要飞走了,奇奇连忙叫住蝴蝶,希望和它一起结伴lǚ( )行。
二、选择正确答案的序号填空。
(12分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)A.答．应(dá) 掠．夺(lüè)B.假．期(jià) 压．根(yā)C.挨．打(āi) 喷．香(pèn)D.基础．(chǔ) 挑．战(tiǎo)2.下列词语书写不正确的一项是( )(2分)A.绒球B.慌野C.流泪D.睡觉3.晴晴想在日记中描写小猫吃东西的一系列动作,下列汉字中,她全部能用到的一项是( )(2分)A.哗啪叼B.咬吞嚼C.叫喊呜D.吱吼啃4.下列对词语的分类有误的一项是( )(2分)A.描写春天:草长莺飞春光明媚B.描写夏天:烈日炎炎骄阳似火C.描写秋天:春华秋实花红柳绿D.描写冬天:白雪皑皑冰天雪地5.下列句子中没有把事物当作人来写的是( )(2分)A.春天,树木长出了嫩绿的枝芽。
B.百灵鸟在天空中唱着欢快的歌。
C.湿润的东风在竹林中吹着风笛。
D.秋天的雨,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
6.下列说法有误的一项是( )(2分)A.我们在读书时遇到有新鲜感的词句要抄写下来,丰富自己的积累。
B.查字典、联系上下文、请教别人等,都可以帮助我们理解难懂的词语。
C.读童话,我们不仅能感受童话故事丰富的想象,还能从中获得启示。
D.为了让预测的内容有趣味,我们可以凭空想象,创造许多有趣的情节。
高中语文选择性必修下 第四单元达标检测卷 语文 A卷 (含答案)
2020-2021学年选择性必修下册第四单元达标检测卷语 文（A ）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷 阅读题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：天育物有时，地生财有限，道法自然，天人合一，这是古人朴素的生态道德观。
《尚书·舜典》记载，上古时代舜就设置了一个管理山林川泽草木的官职叫虞，担任这个官位的人叫伯益。
到夏朝时，就有了“夏三月，川泽不入网罟，以成鱼鳖之长”的道德倡导。
人类社会已经经历了三大文明形态：一是上百万年的原始文明，二是上万年的农业文明，三是三百年的工业文明。
今天正在向第四文明形态过渡，即生态文明。
人们逐渐认识到，人不是自然的主宰，只是自然的一员，规律只能认识，不能违背。
由此，国家出台了严格的生态环境保护制度，追究终身责任，筑起一道壁垒森严的屏障。
制度是写在纸上的硬措施，道德则是刻在心中的软约束。
生态文明社会所要倡导的生态道德是一种全新的道德观和道德范式，它不仅要求人对人的社会行为，而且要求人对自然环境的行为都要受到伦理评价，接受自我良心的审判。
尊重生命和自然界是生态伦理学的命令性原则，不损害生命和自然界是生态伦理学的禁止性原则。
在生态文明时代，生态道德水平的高低是衡量一个人综合素质的重要尺度，也是衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标志。
在“人是自然的主宰”这一工业文明理念仍然广为流传的背景下，仅靠法律和制度的硬约束，缺乏“发乎情止乎礼”的道德修养，是很难建成生态文明社会的。
高中语文统编版选择性必修上册第四单元测试题及答案 统编版高二选择性必修上
高中语文统编版选择性必修上册第四单元测试题及答案统编版高二选择性必修上第四单元测试题一、现代文阅读(36分)（一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
在现代社会来临之前,民歌一直就是时尚。
“歌咏所兴,宜自生民始也。
”作为口头语言艺术的民歌,其起源即昭示着人类的起源。
人类自脱离动物界的那一刻起,也就开始了超越性的审美活动,这种审美很自然地体现在他们的言谈歌咏之中。
作为中国文学起源佐证的两言《弹歌》,“断竹,续竹,飞土,逐实”,就是越人之歌;而作为中国文学源头的元典《诗经》,其“国风”部分也是民歌歌词的总汇。
从先秦的歌谣,到汉魏乐府,再到唐宋间的曲子词、竹枝词等体式的流变,民歌生长在百姓的唇吻和心灵之上,始终是社会风尚的主要组成部分。
明代沈德符记录了万历年间江南小调的流行状况“不问南北,不问男女,不问老幼良贱,人人习之,亦人人喜听之,以至刊布成帙,举世传诵,沁人心腑。
”马克思说:“民歌是唯一的历史传说和编年史。
”在我们看来,民歌又何尝不是一部时尚史呢?问题是,当今天很多人在叫嚣“娱乐至死”、张扬多元价值的时候,当多数民歌所描述的农耕甚至游牧、渔借生活情境离绝大多数人已很遥远的时候,我们还需要和民歌生活在一起吗?解答这个问题的关键在于我们怎样理解现代性与传统之间的关系。
现代性并非一种全然固定的僵死结传统之间的关系。
现代性并非一种全然固定的僵死结构,它应该是开放的,既对空间开放,也对时间开放;它应该是一种建构性的场域,在这个场域中间我们可以把现代性变得更加符合人的需要,人的诗意生存的需要。
这样来理解,传统就不再是一个被降服、被审判、被耻笑、被切割、被虚假玩弄的概念,而应该是唤起我们敬畏感的、我们借此和世界真诚连接的一种方式。
我们通过传统洞开人类生命的本质存在,回归人类应然的统一存在。
民歌正是自传统社会以来,人们和世界真诚连接自然洞开的一种生命的打开方式。
在欣赏民歌的时候,我们感到在传统人文世界中找到了人应该为人的那种存在的方式,我们觉得人应该那样和这个世界进行美好的连接,应该那样诗意地栖居。
陕西省榆林市定边县第四中学2022-2023学年高二上学期9月梯级强化训练月考语文试卷(含答案)
定边四中2022-2023学年度第一学期梯级强化训练月考试题高二语文（一）必修5 第一单元--第二单元考生注意：本试卷满分150分，考试时间150分钟。
请将答案填写在答题卡上，交卷时只交答题卡。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
读过《水浒传》的人，都会有一种强烈的感觉，即它的语言的地域色彩与其他名著不同。
它不像《西游记》《儒林外史》《红楼梦》那样，是以一种地方话作为基础方言，形成全书的语言色彩，而是既有大量的山东话，又有大量的江浙话。
两种方言构成了全书语言的地域色彩。
《水浒传》语言的地域色彩，与《水浒传》成书之前水浒说话艺术发展的历史、与宋代“靖康之变”后南北文化交流，其中包括说话艺术中心南移这两个因素直接相关。
我国的说话艺术源远流长。
大约在中唐时期，说话就成为一个面向社会大众的独立的艺术品种，到北宋时期，说话进一步发展，分为小说、说铁骑儿、说参请、讲史四家，还有了专题说话艺人、献艺的固定场地。
当时的汴京成为全国的文化也包括说话艺术的中心。
靖康之变后，杭州成为新的政治文化中心。
北方官话作为一种强势方言，集中、成片地进入汪洋大海般的吴语区。
同时，杭州原居民使用的吴语方言，因为有周围广大吴语区为依托，也不会被北方官话代替。
两种方言在并存并行的局面中，经过长时期的交流、碰撞、磨合，就形成了以两种方言为基础的混合型的方言。
《水浒传》的语言就是在这种南北文化交流融合的大背景下形成的。
近代以来，学术界公认《水浒传》是在宋元说话艺术的基础上成书的。
南末罗烨的《醉翁谈录》记载的《石头孙立》《青面兽》《花和尚》《武行者》这四种话本的名目，应当是最先出现的小本水浒故事。
最早讲说这些水浒故事的，是南宋初年南移入杭州的鲁西南籍山东人。
他们以山东人、用浓厚的山东乡音讲说发生在山东的英雄好汉的故事，受到新移居杭州的广大北方市民和北方士兵的热烈欢迎。
但是，他们毕竟生活在杭州，他们的受众必然也有或多或少的杭州原居民，因此他们在讲说时也就不能不注意适当吸取一些吴语词汇，以吸引原居民。
高二语文上学期第四单元测试题
高二语文上学期第四单元测试题一、基础知识。
（24分，每小题3分）1、下列词语中划线字的读音完全相同的一项是（）A 宁肯宁可宁缺毋滥宁为玉碎 B. 星相相马相辅相成相机行事C 别致别扭久别重逢分门别类 D. 禁令禁锢弱不禁风忍俊不禁2、下列词语中，没有错别字的一项是（）A 莫名其妙降格以求皇恩浩荡直接了当 B. 发祥地泰然自若睿智瓜熟蒂落C 怜悯触目皆是累赘望风披糜 D. 春温秋肃肝胆照人销魂故伎重演3、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是（）①我们进行了合理的分工，建立了岗位责任制。
②由于这些条件的吸引，收费惊人，许多家长依然趋之若骛。
③与会的很多国家认为严厉打击国际恐怖活动无可非议，但草木皆兵，随意扩大战争范围，则轻率。
A 从而不管失之 B. 进而尽管有失C 进而尽管失之D 从而不管有失4、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是（）①周边国家发生禽流感疫情后，中国便严阵以待，加强防范；在疫病进入国门后，沉着应站，以果断的措施顽强。
②近日，陕西咸阳市武功县公安局普集街派出所民警马忠年勇斗持刀歹徒、血染警服的感人事迹在后稷故里广为。
③推动中国改革开放进程的，是一大批敢于率先冲破思想的人们，吴敬琏便是其中之一。
④中国航天战略蓝图：2010年前，实现登月，建立包括永久性空间站在内的“地面——太空综合网”；而后将大型空间站发展成为空间航空基地。
A 狙击传颂藩篱既而 B. 狙击传颂藩篱继而C 阻击传颂藩篱继而 D. 阻击传颂藩篱既而5、在下列各句当中熟语的使用，不恰当的一项是（）A .他的散文多用排比句，语势流畅，读之，有如高山流水，有一泻千里之感。
B .这样做虽然捍卫了法律的尊严，但对提拔过自己的老领导却忘恩负义，怎么办呢？C .我们今天的经济体制改革是前无古人的壮举，我们的胜利必将在历史上留下光辉的一页。
D.老校长一心扑在教育事业上，他那渊博的学识、肝胆照人的高尚品质，给一代又一代的学子留下了深刻的印象。
第四单元综合学习(核心素养测试)2023学年高二语文上册同步精品备课(选择性必修上册)(解析版)
第四单元核心素养测试卷考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、论述类文本阅读（一）阅读下文，完成各题。
甲①逻辑跟语言的关系非常密切，可以说没有思维就没有语言，语言的表达要受逻辑思维的规律制约；没有语言也难以进行思维，语言是思维的物质外壳，思维只有在语言材料的基础上才能产生。
所以说逻辑与语言的关系是十分密切的。
逻辑上的“概念”，在语言里表现为语词，逻辑上所谓“命题”在语言里表现为一个句子。
②我们在教语法修辞上指出了很多写文章的毛病，表面上看，好像是语法问题，实际上也是逻辑问题。
比方说“我们是社会主义国家”,这是一个主谓不合的句子。
主谓不合是不是语法问题，实质上不是。
因为代词“我们”充当主语是可以的，名词“国家”作为谓语也是可以的，在语法上没什么错误。
错误在逻辑上。
从逻辑的角度说，这句话是直言肯定判断，肯定判断的主概念与宾概念一般都是从属关系或同一关系，而这个判断的主概念与宾概念之间既不是从属关系，也不是同一关系。
所以，从内涵来说，这个判断的宾概念不能恰当地反映主概念的属性，从外延来说，这个判断的宾概念的外延更不能包含主概念的外延，犯了主宾不相应的逻辑错误。
③最近，收到一位青年同志的信，他说：“现在报纸上有一句话是不合语法的”，什么话呢？就是“打扫卫生”。
他说：“卫生怎么能够扫掉呢？这是不合语法的。
”叫我提醒大家不要这样写了。
这句话是不是不合语法的呢？不是。
“打扫卫生”要不要否定，那是另外一个问题。
当然也有人主张说是“用惯了，就不要否定它了。
”比如，从前我们有句话讲起来是讲不通的，要说“救人”是对的，“救火”你怎么救呀？“晒书”是可以的，“晒太阳”就不行了吧？但是用惯了还是可以的。
约定俗成嘛！因此，“打扫卫生”要说也是可以的。
但是，如果你要否定它，我看，这也不是语法问题，因为你表面上看是动宾不合，动词跟底下的宾语配不上，但是配不上并不等于语法上的错误。
山东省淄博市高青县第一中学2024-2025学年高二上学期12月月考语文试题(含答案)
2023级二部高二12月份月考试题语文一、现代文阅读（35分）(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面文字，完成1~5题。
材料一：清代的袁枚的《随园诗话补遗》里有这么一则记载：唐时汪伦者，泾川豪士也，闻李白将至，修书迎之，诡云：“先生好游乎此地有十里桃花。
先生好饮乎此地有万家酒店。
”李欣然至。
乃告云：“桃花者，潭水名也，并无桃花。
万家者，店主人姓万也，并无万家酒店。
”李大笑，款留数日，赠名马八匹，官锦十端，而亲送之。
李感其意，作《桃花潭》绝句一首。
汪伦故意把深十里的桃花潭说成“十里桃花”，把姓万的主人开的酒店说成是“万家酒店”，终于迎来了李白。
他这样做，到底是求贤若渴还是沽名钓誉且不论，其巧妙运用同一律的做法则不能不让人赞叹，怪不得李白听了后也“大笑”不已并赠诗予他了。
作为逻辑基本规律之一的同一律是指在同一思维过程中，每一思想都与其自身保持同一性。
也就是说，在推理或论证某一思想的时候，前面的推理或论证中该思想出现时是什么时间、什么关系、哪个对象，后面推理或论证时也要是这一时间、这一关系和这一对象。
这三个要素中有任何一个不同一，都会违反同一律。
比如下面这句话：唐代以后，古体诗尤其是长篇古体诗转韵的例子有很多，比如张若虚的《春江花月夜》和白居易的《琵琶行》《长恨歌》等。
一般来讲，时间、关系和对象都可以通过概念或判断表现出来。
所以，在同一思维过程中，保持时间、关系和对象的同一性就是保持概念和判断的同一性。
这也是同一律的基本要求。
保持概念的同一性就是要求在同一思维过程中，每一个概念都要与其自身保持同一性，即每一个概念的内涵和外延要具有确定性。
这主要是因为，概念的内涵和外延都是极为丰富的，如果在同一思维过程中，前面用的是某概念的这一内涵或外延，而后面用的则是该概念的另一内涵或外延，那么这个概念的内涵和外延就是不确定的。
这就违反了同一律，必然造成思维的混乱。
保持判断的同一性就是要求在同一思维过程中，每一个判断都要与其自身保持同一性，即每一个判断的内容都要具有确定性。
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高中语文第三册第一学期期中试题出卷：礼士中学高二语文备课组 2003/10/28说明：本卷考查范围为第三册一、二、三、六单元，总分150分，分第Ⅰ卷客观题和第Ⅱ卷主观题。
答卷时间为150分钟。
第Ι卷（45分）一、（18分）1、下列加横线字注音完全正确的一组是（）A、沉淀（dìng）宁谧（mì）摇曳（yâ）粗犷（guǎng）B、迷惘（wǎng）发酵（xiào）憩（qì）息屏（bǐng）息C、倾圮（jǐ）沮（jǔ）丧踟（zhí）蹰颤（chàn）抖D、花蕊（ruǐ）轮廓（kuî）虔（qián）诚胚（pēi）芽2、下列各组词语中没有错别字的一项是（）A、纶漪绯红佝偻笙萧B、点缀落漠梦寐漫朔C、恶梦细腻悠闲狭隘D、颓废窒闷寥廓隐秘3、下列各句中，加横线的虚词使用正确的一项是（）A、他之所以屡考不败，成绩总是名列前茅，因为他学得踏实，且方法灵活。
B、如果自己公司的存在不能给社会带来益处的话，倒不如解散为好。
C、认识到社会是公正的，而且努力去从事这个公正社会所能接触的工作，这本身就是一条事业发展之路。
D、坚持“实践是检验真理的唯一标准”，目的正是为了高举马列主义、毛泽东思想的伟大旗帜。
4、依次填入下面语句横线处的词语，恰当的一组是（）每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。
山下的灯把黑暗了，山上的灯把黑暗了，淡如烟，淡如雾，山也，树也。
A、照淡照亮虚无缥缈B、照亮照淡虚无缥缈C、照淡照亮缥缈虚无D、照亮照淡缥缈虚无5、下列句子中，成语使用正确的一句是（）A、这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因此人民的生活安居乐业。
B、一些不法商贩将早已过期的食品在包装上略微改头换面，又拿出来销售，这种不法行为必须严厉打击。
C、近二十年来，我们村子的面貌有了很大变化，但与先进地区相比，就黯然失色了。
D、李峡被敌人抓住，投入监狱，虽然全身被打得遍体鳞伤，但仍坚持斗争。
6、下列各句没有语病的一句是（）A、我国发射的第一艘载人飞船在完成了空间飞行试验，于今天3时41分在内蒙古中部地区着陆。
B、战胜了实力强劲的大连实德队，再一次证明鲁能泰山队不可动摇的冠军地位。
C、很多家用电器，国产的并不比洋货差。
质量不仅能与之抗衡，而且价格也很便宜。
D、由服装专家组成的评委会，根据饭店特点和时装特色相结合的原则，对服务员着装进行了评判。
二（15分）阅读下文，完成7——10题。
盲点孕商机市场“盲点”使消费者经常陷入困境。
在一些大商场、大超市，各类商品不可谓不多，各种服务行业也日趋“五花八门”，但在现实生活中，几乎每位消费者都有为找一种特殊服务或一件急需商品“问破嘴皮儿”、“跑断腿儿”却仍寻不到，只能干着急的时候。
同时，这些“盲点”其实也正是市场的亮点。
现在不少城市人在闲暇时，都有回归山野、贴近自然的愿望，而山野旅游专用的露宿睡袋、简易帐篷、远足背袋等装备却难觅踪影，偶尔有商家出售，其价格也足以令大多数人却步。
随着生活节奏的加快和对健康的重视，消费者呼唤营养全面的快捷食品，而目前这方面的食品品种却十分单调。
加速变化的时代“催生”了房屋装修设计、监理，旅游探险，方便食品等新需求，无奈此类需求因相关产业发展滞缓，形成产业“盲点”而无法得到满足。
如今的厂商都为寻找新的商机而挖空心思，不想却在身后留下了一批“盲点”产业。
有关专家认为，这些“盲点”产业中，一部分是由于新需求尚未引起广泛关注造成的，此类“盲点”产业一旦被认知，产业开发应该是不成问题的。
另有一部分，像老年产业则是长期被忽视的。
厂商们普遍认为市场“长期漠视”的都是生产销售利润较小的产业，他们不愿倾力经营，比如，老年服装的利润比时装要小得多。
但专家认为，如今我国商业正在向“薄利时代”过渡，“不以利小而不为”应该成为有眼光的厂商的经营理念。
新需求呼唤新产业的快速跟进，长期被忽视的产业更需要工商界重新认识，这些产业“盲点”和“空白”若能及早被发现、填补，消费者就会痛快地“掏腰包”，厂商也可以如愿赢得大市场。
7、对标题中的“盲点孕商机”一语，下列解说正确的一项是（）A、“盲点”本指眼球后部视网膜上引不起视觉的一点，在这里比喻对商品不能辨别或分辨不清；“孕商机”即孕育着市场信息。
B、“盲点”指什么东西也看不见，比喻市场一片空白；“孕商机”比喻孕育着卖方市场。
C、“盲点”本指眼球后部视网膜上引不起视觉的一点，在这里比喻商品的短缺及市场的空白点；“孕商机”比喻孕育着卖方市场。
D、“盲点”指什么商品也没有；“孕商机”比喻孕育着市场信息。
8、下列对文章第一、二两个自然段的理解，不恰当的一项是（）A、随着生活节奏加快和对自身健康的重视，消费者呼唤营养全面的快捷食品，但目前这方面的食品都奇缺，远远满足不了人民的需要。
B、在一些大商场大超市，各类商品琳琅满目，但某些小商品，例如扣子就很难买到；各种服务行业日趋五花八门，但某些特殊服务，比如帮助残疾人做什么事，就很少有。
C、市场“盲点”经常使消费者陷入困窘，那是因为有时即使跑断腿儿，磨破嘴儿，也找不到一种特殊服务或一件急需商品。
D、消费者的需求即提供了商机，比如，现在不少城市人节假日向往回归山野，贴近自然，因而山野旅游露宿睡袋、简易帐篷等消费品应运而生，可惜价格不菲，影响了销量。
9、对市场“盲点”就是“亮点”一说应如何理解？下列分析恰当的一项是（）A、商品市场和服务市场都有不尽如人意的地方，这就是促使新的商家发光的地方。
所谓亮点就是发光处。
B、第三产业的商品和服务，都有不尽如人意的地方，这就是促使新的商家发光处。
亮点就是发光处。
C、商品市场和服务市场都有不尽如人意的地方，这些地方也正是使商家显示能力的地方。
亮点也就是商家显示能力之处。
D、第三产业的商品和服务，还不尽如人意，这就是商家显示了自己能力的地方。
亮点即显示能力之处。
10、下列说法与原文意思不相符的一项是（）A、尽管今天的厂商都为寻找新的商机而挖空心思，然而市场却出现了许多“盲点”，即市场的空白点。
这些“盲点”，大都是销售利润和服务收费较小的产业。
B、形成市场“盲点”的原因，其一是由于消费者新的需求尚未引起广泛的关注，其二是某些产业像老年产业长期被厂家和市场所漠视。
C、新需求呼唤新产业的快速跟进，只要厂家和商家转变观念，对市场“盲点”重新认识，就能把“盲点”变成“亮点”，培育出市场的新商机。
D、专家认为，市场“盲点”孕育商机；消费者也感到，我国商业正在向“薄利多销”的时代过渡；商家厂家也认识到了“不以利小而不为”的道理。
三、（15分）阅读下面文言文，完成11——15题。
宋弘字仲子，京兆长安人也。
光武即位，征拜太中大夫。
家无资产，以清行致称。
帝尝问弘通博之士，弘乃荐沛国桓谭才学洽闻①。
几能及杨雄、刘向父子。
于是召谭拜议郎、给事中。
帝每宴，好其繁声②。
弘闻之不悦，悔于荐举。
伺谭内出，正朝服坐府上，遣吏召之。
谭至，不与席而让之曰：“吾所以荐子者，欲令辅国家以道德也，而今数进郑声③，以乱雅颂④，非忠正者也。
能自改邪？将令相举以法乎？”谭顿首辞谢，良久乃遣之。
后大会群臣，帝使谭鼓琴，谭见弘，失其常度。
帝怪而问之。
弘乃离席免冠谢曰：“臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主，而令朝廷耽悦郑声，臣之罪也。
”帝改容谢，使反服，其后遂不复令谭给事中。
弘推进贤士冯翊桓梁三十余人，或相及为公卿者。
【注】①洽闻：见多识广。
②繁声：音律轻妙多变的乐曲。
③郑声：原指春秋时代郑国的音乐，后世称淫靡之音。
④雅颂：儒家所认为的正统音乐。
11、下列各组句子中画线词语的解释，不正确的一项是（）A、以清行致称致：得到B、于是召谭拜议郎、给事中拜：拜见C、不与席而让之曰让：责备D、而今数进郑声进：演奏12、下列各组句子中画线词语的意义，与现代汉语相同的一项是（）A、弘闻之不悦，悔于荐举B、吾所以荐子者C、欲令辅国家以道德也D、弘推进贤士冯翊桓梁三十余人13、下列各组句子中画线词语的意义和用法，相同的一组是（）A、其后遂不复令谭给事中言既遂矣，至于暴矣B、谭顿首辞谢，良久乃遣之度我至军中，公乃入C、望能以忠正导主诚能见可欲，则思知足以自戒D、弘闻之不悦师道之不传也久矣14、以下句子编为四组，全都表现宋弘恪尽职守、不徇私情的一组是（）①家无资产，以清行致称②弘乃荐沛国桓谭才学洽闻，几能及杨雄、刘向父子③谭至，不与席而让之曰④谭见弘，失其常度⑤弘推进贤士冯翊桓梁三十余人A、①③④B、①④⑤C、②③⑤D、②③④15、下列对原文的叙述与分析，不符合原文意思的一项是（）A、宋弘能恪守礼义，为人不苟。
怒斥桓谭是其不苟处；引咎自责是其不苟处；面责皇帝，仍是其不苟处。
B、桓谭受到宋弘的责备后，在朝廷宴会上，当光武帝命他鼓琴时，他见到宋弘而“失其常度”，说明桓谭仍有羞耻之心，能意识到自己的错误。
C、宋弘多次举荐贤能，同时又是一位不循私情、正直不阿的良臣，这在历史上是不多见的。
D、光武帝刘秀听了宋弘对自己的委婉的规劝后，便面有愧色，表示歉意，并有了“不复令谭给事中”的实际行动，对于一个封建皇帝来说，这一点也是难能可贵的。
第Ⅱ卷（105分）四、（15分）16、把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。
（5分）（1）臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主，而令朝廷耽悦郑声，臣之罪也。
译文：（2）或相及为公卿者。
译文：17、补出下列名句中的空缺部分。
（任做两小题）（4分）（1）民生各有所乐兮，。
虽体解吾犹未变兮，？（屈原《离骚》）（2）对酒当歌，人生几何！，。
（曹操《短歌行》）（3）看万山红遍，层林尽染。
漫江碧透，百舸争流。
，。
（毛泽东《沁园春•长沙》）18、阅读下面一首宋词，回答问题。
（6分）小重山岳飞昨夜寒蛩不住鸣。
惊回千里梦，已三更。
起来独自绕阶行。
人悄悄，帘外月胧明。
白首为功名。
旧山松竹老，阻归程。
欲将心事付瑶琴。
知音少，弦断有谁听？（1）词中所说的“心事”指；这首词的主旨句是。
（2分）（2）这首词上下两阕在抒情手法上有何不同？表达了作者怎样的思想感情？（4分）答：五、（18分）阅读下面文章，完成19——22题。
独坐夕阳里郭枫薄暮时分，独坐在学校操场的草地上，在空旷静寂之中，我感觉今天的黄昏极美。
天气新晴，料峭的春寒，抖落在薄暮里，仍有沁人的凉意。
夕阳，挂在脱尽了叶子的凤凰树上，许是奔波了一整天的缘故，光线里已经没有了热和力，却充满了梦幻的色彩。
整个操场，黄橙橙、亮晶晶，像撒上一层金沙似的。
天上云霞更美，空气的每一个粒子，都染上了颜色，跳跃着，流动着，分秒之间便有种种奇妙的变化。
华丽的金、鲜明的橙、酡醉的红、神秘的紫……从夕阳的中心向四外荡漾开，幻化成一片绚丽的异彩。
可是，每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子。
这种黄，像秋叶一般的冷艳，也像秋叶一般渲染着浓郁的落寞；整个大地，整个天空，都笼罩在这奇瑰的光之网里。