黑板报评比策划书
黑板报大赛策划书简洁范本
黑板报大赛策划书黑板报大赛策划书一、活动背景随着科技的发展和智能方式的普及，传统的黑板报在校园中的重要性逐渐降低。
黑板报的艺术性和实用性仍然值得我们去关注和传承。
为了激发学生的创造力和想象力，培养他们的艺术修养，我们决定举办一场黑板报大赛。
二、活动目标1. 唤起学生对传统黑板报的兴趣和关注。
2. 提升学生的艺术创作能力和设计能力。
3. 加强学生的合作意识和团队精神。
4. 扩大学生的知识面和文化素养。
5. 增强学校的美化形象，打造良好的学习环境。
三、活动内容1. 主题选择：为了引导学生积极参与，我们将确定几个与当前热点相关的主题，如环保、科技、传统文化等。
学生可以根据自己的兴趣和所学知识进行选择。
2. 参赛方式：学生可以个人参赛，也可以组成小组参赛。
每个参赛作品需要在一块标准黑板上完成，不限制使用的材料和工具。
3. 参评标准：创意：作品的独特性和创新性。
表现力：作品的艺术表现力和视觉效果。
规范性：作品的规范程度和表达清晰度。
内容丰富度：作品涵盖的知识面和观点深度。
4. 评选流程：初赛：由学校的艺术教师组成评委会，对所有参赛作品进行初步评选，并选出若干入围作品进入决赛。
决赛：通过展示参赛作品，评委会根据参评标准进行综合评定，并选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 展示和奖励：优胜作品将在学校的主要走廊或教学楼内进行展示，以激励更多的学生参与黑板报制作。
还将颁发奖状和奖品给获奖学生和老师。
四、活动安排1. 策划阶段：确定活动主题、参赛规则和参评标准。
设计活动海报并进行宣传。
2. 报名阶段：各班级组织学生进行报名，并征集参赛作品初选。
3. 初赛阶段：评委会对参赛作品进行初步评选，选出决赛入围作品。
4. 决赛阶段：决赛展示和评选，选出获奖作品。
5. 颁奖和展示：颁发奖状和奖品，并将优胜作品进行展示。
五、预期效果通过举办黑板报大赛，我们希望能够达到以下效果：1. 增加学生对传统艺术的了解和兴趣。
2. 发现和培养学生的艺术潜力和创造力。
黑板报大赛策划书
黑板报大赛策划书一、背景介绍黑板报是一种用彩色粉笔或粉笔笔尖在黑板上涂写的纸上记录或画报。
随着科技的发展，电子设备逐渐取代了传统的黑板和粉笔，使得黑板报活动逐渐减少。
黑板报作为一种记载信息和传递知识的方式，仍然具有独特的魅力和教育意义。
为了弘扬传统文化和激发学生创造力，我们计划举办一场黑板报大赛。
二、活动目标1. 提倡传统文化和手工艺术，让学生了解和尊重传统文化。
2. 激发学生的创造力和学习积极性。
3. 培养学生的团队合作能力和沟通能力。
三、活动内容1. 主题设定为了增加趣味性和吸引力，我们决定将黑板报大赛的主题设定为“中国传统故事”。
学生可以选择著名的传统故事作为黑板报的内容，如《孙悟空三打白骨精》、《白蛇传》等。
2. 参赛要求每个班级组织一支黑板报制作团队，团队成员不超过5人。
参赛团队要根据主题选择一个传统故事，并在黑板上绘制和书写相关内容。
参赛团队可以使用彩色粉笔或粉笔笔尖，但不能使用电子设备。
3. 活动流程报名阶段：学生报名参加黑板报大赛，确定参赛团队成员。
准备阶段：参赛团队选择故事题材，设计黑板报内容和风格，准备相关资料和工具。
创作阶段：参赛团队在指定时间内在黑板上绘制和书写黑板报内容。
评选阶段：由评委对参赛作品进行评选，评选出优秀作品。
颁奖阶段：在校内举行颁奖仪式，对获奖作品和参赛团队进行表彰。
四、宣传推广为了让更多的学生参与到黑板报大赛中来，我们将采取以下宣传推广措施：1. 班级宣传：在每个班级进行宣传，鼓励学生组队参赛，并向各班级分发宣传海报和宣传册。
2. 校园宣传：在学校的公告栏、电子屏、学校网站等媒介上发布宣传信息。
3. 社交媒体推广：利用公众号、学校微博等社交媒体平台进行宣传推广。
五、预期成果通过举办黑板报大赛，我们期望达到以下预期成果：1. 提高学生对传统文化的认知和了解。
2. 激发学生的学习热情和创造力。
3. 培养学生的团队合作能力和沟通能力。
4. 丰富学生的课余生活，增加校园文化氛围。
黑板报评比活动方案（5篇）
黑板报评比活动方案（5篇）第一篇：黑板报评比活动方案黑板报评比活动方案一、指导思想为了丰富我校的校园文化生活，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，努力营造好的校园文化氛围，围绕学生中出现的因感到学习压力大而厌学、不思学，学习上吃不起苦，缺乏学习毅力等情况作思考和讨论。
以端正校风校貌，提高学校的教育、教学质量，特组织全校班级开展黑板报评比活动。
二、板报主题我的中考梦，扬帆起航；学雷锋，树新风。
三、评比有求1、整体设计（4分）：（1）版面整洁、字迹清晰、规范。
（2）版面设计错落有致，大方、美观。
2、具体内容（6分）：（1）标题醒目，突出。
（2）内容要求丰富充实，紧扣班级实际。
（3）主题鲜明，健康向上，有教育意义。
（4）字迹工整、不潦草，无错别字。
（5）插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。
（6）美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。
四、评比时间以班级为单位组织参加活动，在3月18日星期三将黑板报出好，周四组织进行评比。
五、等第设置一等奖 4个班级，二等奖4个班级，三等奖4个班级。
六、评委七、八、九年级各班团支书；六年级各班班长。
湖泉中学团总支2015年3月6日第二篇：黑板报评比活动方案黑板报评比活动方案一、活动目的：为了加强我校文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥环境育人的功能，提高学生传承传统文化意识，进一步促进学生的健康成长。
我校决定组织此次传统文化进校园知识黑板报评比活动，现将有关事项通知如下：二、活动主题：传承传统文化践行传统美德三、评比时间： 2016 年3月18日四、活动对象：全体班级五、评比要求：1、切合主题、内容充实2、整体美观大方、字面分配合理3、有创意、字迹清晰4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；六、评审：以总分高低排序七、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干名。
黑板报评比方案
黑板报评比方案一、背景介绍黑板报是学生们展示学习成果和表达自己观点的重要途径，也是校园文化建设的一部分。
为了鼓励学生们积极参与黑板报的设计和制作，并提高黑板报的质量，我们决定举办学校黑板报评比活动。
二、活动目的1. 激发学生的创造力和表达能力：通过黑板报评比活动，鼓励学生们积极参与黑板报设计制作，发挥他们的创造力和表达能力，展示自己的才华和想法。
2. 提高学校黑板报质量：通过评比活动，激发学生们的学习热情，培养他们的审美意识和艺术素养，提高黑板报的质量和美观度。
三、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日活动地点：学校各教室的黑板报展示区域四、评比内容和标准1. 内容要求：黑板报的主题应与学校教育教学内容相符，能够体现学生的学习成果和个性思想。
2. 布局和设计：黑板报的布局应合理，内容条理清晰，字迹工整，图文相协调。
3. 创意和表达：黑板报的创意要有新意，能够吸引人眼球，展现学生的想象力和表达能力。
4. 美观度：黑板报的颜色搭配应和谐，图案、图表和文字应独特且美观，能够给人以良好的视觉效果。
5. 完整度：黑板报制作应完整无缺漏，布局紧凑，没有错误和疏漏。
6. 特殊加分项：在黑板报制作过程中，如果有创新媒体运用、特殊材料或其他突出特点的，将有额外加分。
五、评比流程1. 报名：各班级根据学校规定的截止日期报名参加黑板报评比活动。
2. 制作：各班级按照评比要求进行黑板报的制作。
3. 展示：各班级黑板报完成后统一装裱并在规定时间内张贴在教室黑板报展示区域。
4. 评委评比：由学校组织相关评委进行评比，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖和展览：学校在特定的时间和场合进行颁奖典礼，公布评比结果，并组织黑板报展览活动。
六、奖励设置1. 一等奖：1名，奖励XXXX元。
2. 二等奖：2名，奖励XXXX元。
3. 三等奖：3名，奖励XXXX元。
4. 优秀奖：若干名，奖励XXXX元。
七、注意事项1. 参赛班级可以自由选择黑板报的尺寸，但需自备黑板报纸及其他制作材料。
黑板报大赛策划书
黑板报大赛策划书一、活动目的和背景黑板报是学校中常见的一种宣传工具，通过以醒目的形式展示学生的创意和才华，可以激发学生的学习热情和创新能力。
为了进一步提升学生的综合素质和创作能力，我校计划举办一次黑板报大赛。
本次比赛旨在培养学生的创造力、团队合作和表达能力，以及增强同学们的主动性和自信心。
二、活动时间和地点本次黑板报大赛定于2022年5月15日至5月30日在学校各班级进行。
比赛地点为各班级内部，以及学校的公共区域。
三、活动内容1. 参赛形式：a. 每个班级以小组为单位，负责设计并制作一块黑板报。
b. 每个小组应包含一名班级学生代表、一名辅导员指导员和一名艺术指导老师。
c. 主题不限，可以是学习、科技、文化、环保等方面，鼓励创新与多样性。
2. 制作要求：a. 使用标准的黑板和粉笔进行制作，不得使用电子设备和印刷品。
b. 黑板报内容应结合主题，图文并茂，醒目明了。
c. 参赛作品需要固定在班级指定的区域，并在比赛期间一直展示。
3. 评选标准：a. 内容创意性（40%）：黑板报的主题和内容是否新颖独特，能否吸引人。
b. 美观度（30%）：黑板报的布局、色彩、字体是否协调，美观度如何。
c. 制作难度（20%）：黑板报的制作难度和成品的质量。
d. 表达清晰（10%）：黑板报能否清晰、准确地表达主题。
四、活动流程1. 报名阶段：a. 每个班级确定一个参赛小组，并填写报名表。
b. 报名表需包含小组成员名单和黑板报主题。
c. 报名表截止报送日期为2022年4月30日。
2. 制作准备阶段：a. 学校提供黑板和粉笔等相关材料。
b. 辅导员和艺术指导老师协助小组进行创意和设计构思。
c. 小组组员进行分工，确定各自的任务和时间安排。
3. 制作阶段：a. 小组根据设计方案开始制作黑板报。
b. 辅导员和艺术指导老师提供必要的指导和帮助。
c. 确保制作过程中遵守学校相关规章制度。
4. 展示与评选阶段：a. 比赛期间将所有参赛作品摆放在指定区域进行展示。
黑板报策划方案国庆评比
一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，为了庆祝祖国成立74周年，弘扬爱国主义精神，增强学生的集体荣誉感和民族自豪感，我校决定举办“国庆颂歌，共筑中国梦”黑板报评比活动。
通过此次活动，让学生深入了解国庆节的由来和意义，培养学生的审美能力和创造力，同时营造浓厚的节日氛围。
二、活动目标1. 提高学生对国庆节的认知度和参与度，激发学生的爱国情怀。
2. 培养学生的审美情趣和艺术素养，提高学生的综合素质。
3. 促进各班级之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
4. 营造校园节日氛围，展现我校学生的风采。
三、活动主题《国庆颂歌，共筑中国梦》四、活动时间2023年9月25日——10月7日五、活动对象全校学生六、活动内容1. 黑板报设计（1）内容要求：以国庆节为主题，围绕爱国主义、民族精神、中国梦等元素，设计富有创意的黑板报。
（2）形式要求：可以采用文字、图片、绘画、剪贴等多种形式，力求新颖独特。
（3）尺寸要求：黑板报尺寸为4米×1.5米。
2. 黑板报评比（1）评选标准：主题鲜明、内容丰富、创意新颖、设计美观、字迹工整。
（2）评选方式：由学校成立评审小组，对参赛作品进行评选。
（3）评选结果：评选出一、二、三等奖及优秀奖，并在校园内进行公示。
七、活动流程1. 宣传阶段（9月25日-9月30日）（1）发布活动通知，介绍活动主题、内容、时间、对象等。
（2）组织各班级开展黑板报设计活动。
2. 制作阶段（9月30日-10月4日）（1）各班级完成黑板报制作。
（2）学校对黑板报进行初步检查。
3. 评比阶段（10月5日）（1）评审小组对黑板报进行评选。
（2）公布评选结果。
4. 展示阶段（10月6日-10月7日）（1）在校园内展示获奖黑板报。
（2）组织学生参观学习，分享心得体会。
八、活动总结1. 活动结束后，对获奖作品进行表彰，颁发奖品。
2. 对活动进行总结，分析不足，为今后类似活动提供借鉴。
3. 将优秀作品进行整理，制作成册，作为我校学生的艺术成果展示。
黑板报策划书(共6篇)
黑板报筹划书〔共6篇〕第1篇：国庆黑板报筹划书国庆黑板报筹划书1.国庆黑板报筹划书2.“迎国庆,颂祖国〞黑板报评比大赛筹划书3.“迎新生庆国庆〞黑板报活动筹划书4.庆国庆黑板报评比筹划书1、国庆黑板报筹划书国庆将至，为弘扬中华精神，增强同学们爱国主义情操，吸收传统文化的精髓，挖掘历史文化的时代内涵。
我校将组织举办迎国庆65周年，以爱国教育为主题的班级黑板报评比，现将具体事宜安排如下：一：活动目的：加强爱国主义教育，丰富校园学习文化气氛，提高我校人文素养和爱国热情，加深我校文化底蕴，充分利用黑板报这一传播窗台传递信息。
二：活动主题：弘扬爱国精神，传承民族内涵三：活动要求：1.板报内容要紧紧围绕主题，切合实际，健康，充实，富有精神指导作用。
2.各班必须于9月28日晚上22点之前完成，校团委将进行检查，对未出黑板报的班级，进行通报、扣分处理。
四：评比安排：1.比赛时间：9月22—9月30日2.评比时间：9月29日早上7：00五：奖项设置：初中局部一等奖、二等奖和三等奖、优秀奖，高中部一等奖、二等奖和三等奖，并在星期一的升旗仪式上进行颁奖。
获奖班级颁发集体奖状，班级量化考核根据中垌中学文明办评比进行加分。
化州市中垌中学团委会二〇XX年九月十八日2、“迎国庆,颂祖国〞黑板报评比大赛筹划书一、活动背景:国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。
它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。
同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府发动与号召力的具体表达。
显示力量、增强国民信心，表达凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个根本特征。
民防、国防教育是关系国家和民族兴衰安危、生死存亡的大事，是建设和稳固国防的根底，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。
加强国防、民防教育是稳固国防、抵御侵略的需要，是培养新世纪合格国防后备人才的需要。
国无防不立，民无兵不安，国泰才能民安，这是被历史证实的真理。
黑板报大赛策划书
黑板报大赛策划书黑板报大赛策划书1·活动背景本次黑板报大赛旨在激发学生的创造力和表达能力，培养他们的艺术审美能力和团队合作精神。
通过展示和评比，希望能够促进学生的学习兴趣和综合素质的提升。
2·目标与任务2·1 目标●激发学生的创造力和表达能力。
●培养学生的团队合作精神。
●提升学生的综合素质和艺术审美能力。
2·2 任务●组织黑板报设计比赛。
●评选出最佳黑板报作品。
●组织展示活动及颁奖仪式。
3·比赛规则与流程3·1 参赛资格●所有学生均可参加，组队参赛，每组成员不少于3人，不多于5人。
3·2 比赛主题●比赛主题为“科学与未来”。
3·3 比赛要求●参赛作品必须是在指定的黑板上完成。
●使用彩色粉笔进行绘制，不得使用其他材料。
●可以使用文字、插图、图表等形式表达主题。
●参赛作品必须以团队名义提交，包括团队名称、成员名单。
3·4 比赛流程●报名阶段：学生按要求组队并报名参赛。
●初赛阶段：参赛队伍准备黑板报作品并提交给评委进行初评。
●决赛阶段：初赛入围队伍展示黑板报作品，并接受现场评委的评审。
●颁奖仪式：公布最佳黑板报作品，并颁发奖项。
4·展示活动4·1 时间与地点●展示活动将在学校大礼堂举行。
●展示时间为下午2点至5点。
4·2 内容安排●展示入围作品。
●设置互动环节，邀请观众进行投票评选观众最喜爱的作品。
4·3 奖项设置●最佳黑板报作品奖·1个。
●优秀黑板报作品奖：若干个。
●观众投票奖·1个。
5·附件本文档涉及的附件如下：●参赛报名表格。
●评审标准表。
6·法律名词及注释●参赛资格：指能符合参加比赛条件的资格要求。
●初赛阶段：指比赛的第一轮选拔阶段。
●决赛阶段：指初赛入围队伍进行展示并接受评委评审的阶段。
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某某学院2011年“积极实践，勇于创新”共创品牌校园黑
板报评比活动策划书
一、活动主题：
积极实践，勇于创新——共创品牌校园
二、活动背景：
在校党委、校行政和董事会的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，认真学习胡锦涛总书记“七一”讲话和在清华大学百年校庆讲话精神，重点抓好迎接独立学院合格评估、教育教学规范化建设、专业建设和学风建设等工作，进一步强化质量意识、规范意识和服务意识，不断增强办学的整体实力和活力，推动学院整体事业持续健康发展。
三、活动目的：
以“共建品牌学院”为主要目的，积极推动校园文化建设，弘扬挖掘和培养学生各种思维能力和创作能力。
在我院暑期走访村官获得巨大反响和在省教育厅开展的2011年大学生实践创新训练计划立项的活动中取得优异成绩的背景下，让我院学生了解实践和创新的重要性，进一步增强同学对学院建设的责任感，也丰富了大家的课余文化生活。
四、活动内容：
1、前期宣传：
9月x日下发通知到各系，并与各系宣传部长及涉及活动活动活动主题、活动时间、活动要求等
2、活动流程：
宣传之后给各班创作时间，在为期7天的创作完之后，请各系宣传部于9月x日前选出各系优秀的三个班级，交至某某学院学生会宣传部。
3、活动后期：
确定评比时间、通知宣传部干事拍照。
按照要求评出奖项并制作展板展出获奖名单和班级风采。
五、评比时间：
2011年09月x x日(周x)中午12：30。
六、作品要求：
1、切合主题、内容充实
2、整体美观大方、字面分配合理
3、有创意、字迹清晰
4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；
七、评比规则：
主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（ 10 分）
字迹：字迹端正，清晰，认真。
（ 10 分）
绘画：能够体现主题，健康积极向上（ 10 分）
版面：版面设计合理，总体感觉良好（ 10 分）
色彩：线条分明能突出主标题（ 10 分）
清洁：版面干净整洁（ 10 分）
创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。
（ 20 分）
美化：板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。
（ 20 分）
注：总评 100 分
八、注意事项：
1、板报需注明班级名称
2、参评当日，各班留门，若无法进门，将视为自动弃权。
九、活动对象：
某某师范大学某某学院09、10级班级
十、参评人员：
某某学院学生会宣传部全体成员
十一、奖项设置：
每班成绩去除最高和最低分，取平均值。
将评出一、二、三等奖若干名。
并颁发奖状。
共青团某某师范大学某某学院委员会
某某学院学生会宣传部附件一、
某某学院2011年黑板报评比表格
附件二
奖状内容
***班在某某学院2011年“积极实践，用于创新”共创品牌校园黑板报评比活动中表现出色，荣获x等奖
特发此状，以资鼓励。
共青团徐州师范大学某某学院委员会
徐州师范大学某某学院学生会
二〇一一年九月xx日。