爱护我们的家园环保主题班会教案

爱护我们的家园环保主题班会教案主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.环境和人类生存关系密切,环境被破坏,人类怎能幸福的生活?为了让我们的地球更美好,让我们积极行动起来,保护环境,爱护我们的家园,为人类造福.下面小编给大家带来的是爱护家园环保主题班会教案,欢迎查阅!爱护家园环保主题班会教案1习作目的:1．从学生的兴趣入手,从写作的内容入手,提高学生的作文能力.2．.通过教学唤起学生的环保意识,并教育身边的人.3．.习作重点:创设情景让学生感想敢说,进而落实到行动上.4．教具准备:课件录相磁带.5．课前准备:拍手歌.〝绿色家园〞拍手歌你拍一,我拍一,地球妈妈穿花衣..你拍二,我拍二,人和动物好伙伴.你拍三,我拍三,爱国爱家爱自然.你拍四,我拍四,争当环保小卫士.你拍五,我拍五,减少污染靠你我.你拍六,我拍六,勤俭节约能长寿.你拍七,我拍七,生命之树要珍惜.你拍八,我拍八,滥杀生灵是自杀.你拍九,我拍九,青山常绿山常有.你拍十,我拍十,保护环境千秋事.写作指导:一．谈话导入 ,创设情境.同学们,我们都有一个美好.温馨的家,在爸爸妈妈的呵护下健康,快乐的成长,可有一只小鸟却无家可归了,这是为什么呢?二．播放课件,进入情境.1．展示画面 >动画2．老师提出问题.a你此刻的心情怎样,你想说些什么呢?b假如你就是这只小鸟,你又会说什么?c哪些镜头给你的印象最深,能说说吗?联系生活,感受情境.师:那么在我们生活中有没有类似镜头的场面呢?请小组交流一下,再汇报.a交流汇报b表演〈针对猎人打鸟,一生演猎人,一生劝说〉师:针对我们生活中遇到的情景,你有什么想说的吗?（保护环境.植树造林……）小结:师:世界上的万物都需要一个舒适的环境,为了让我们生活的这片热土,天更蓝.山更绿.水更清,让我们都行动起来吧!.板书:指导写作,描绘情境.师:刚才呢大家说得生动,演得精彩.同学们,你们的心声就是小鸟的心声,你们替小鸟发出呼吁,能不能把它记录下来呢?1．你准备怎么写呢?a按顺序:描绘画面,先写……再写……最后写……b按体裁:叙述故事,可以发出倡议,可以写封书信,也可以写诗……板书::书信.自述.童话.建议书……2．你准备定什么题目?3．师小结:不管以什么形式写,表达一个中心〝保护环境,〞四．再次入境,升华主题.1．看录相.师:是的,保护环境,人人有责.其实在我们的生活中已经有了这么一个环保卫士,他为了把我们的家园建设的更加美丽.富强.正在默默的奉献着自己的一切,他就是——生:杨乃喜师:同学们现在让我们用自己喜欢的方式来表达对杨乃喜伯伯的敬意.（看录相）师:你们再看在杨伯伯带动下,我县人民都纷纷行动起来啦.（看录相）师:这是4月_日我县第一个爱城日的情景.师:从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起.为了我们的家园,我们小学生该做些什么?怎么做?五．作文讲评,指导修改.1．出示课件:静心听伙伴的交流.发现.学习他（她）的长处,说出自己的想法和建议.2．出示课件:点播厅——赏一赏A．欣赏精彩题目.B．欣赏精彩内容,同学们最想欣赏哪个题目?师:欣赏了这两篇习作,同学们一定有很多话要讲,谁先来讲一讲?生;讲.师:谢谢同学们的精彩赏评,也谢谢俩位小作者的精彩朗读.3．出示课件:展示台------品一品.A．小组赏读:请同学们先在小组里读读自己习作中最满意的片段,然后再推荐出其中最优秀的片段让同学们互相欣赏.B．集体交流:a.各小组先说说你们所推荐的优秀习作片段,说出推荐的原因,然后请朗读这一片段.b.欣赏三.四个习作片段,请同学们谈谈感受.c.师生共同评价.感悟习作方法.4．治疗室------评一评.出示两篇习作,教师引导学生根据本次习作的要求提出修改意见和建议. 师:读一读,想一想.提出修改建议.生:提出建议.自助餐-----改一改师:同学们,在刚才的交流评赏中,你们得到什么启示了吗?生:具体谈.师:同学们,看来你们的收获真不少!.现在一起进入自助餐厅（出示课件）,自主修改作文（要求学生边读边改,再同桌互提建议,最后进一步修改完善自己的习作）延伸.师:常言道:文章不厌百回改,只有细心琢磨,精心修改,才会写出好的作品,我相信你们在老师.同学.家长和你自己的努力下写出一篇篇令人赞赏的好文章. 六．总结谈话,产生共鸣.师:刚才同学们的文章给我的感触很深,从你们的文章中我看到的已不再是那只可怜的小鸟,而是你们给小鸟的一份关爱,给生活的一份责任,给未来的一道绚丽彩虹.播放音乐:>爱护家园环保主题班会教案2一. 图片展示主持人:同学们,你们喜欢绿色的家园吗?今天我们就要来进行〝爱我家园,绿色手拉手的活动〞.主持人宣布::活动开始.请同学们拿出老师昨天布置收集的绿色家园图画.生:交流图片生:全班汇报.二. 我们的校园哪里有绿化?主持人:我们的学校是一座绿色的学校,学校里哪里有绿化?生:学生畅谈.主持人:校园的绿化又是谁做的呢?生:环卫工人.园丁叔叔等等.主持人:那我们呢?生:我们也要参加绿化校园的活动.主持人:我们愿意亲自用手,建设我们自己绿色的校园.下面请听拍手歌.生:你拍一.我拍一.地球妈妈穿花衣.你拍二.我拍二.人与动物好伙伴.你拍三.我拍三.爱国爱校爱自然.你拍四.我拍四.争当绿色小卫士.你拍五.我拍五.减少污染靠你我.你拍六.我拍六.勤俭节约人长寿.你拍七.我拍七.生命之树要珍惜.你拍八.我拍八.滥杀生灵是自杀.你拍九.我拍九.山峰绿水长存有.你拍十.我拍十.保护环境千秋事.三.爱我家园1.说说为校园绿化所做的好人好事主持人:你们知道有哪些人为学校的绿化做了哪些好事呢?请同学们把课前的小调查拿出来,先在四人小组里讨论交流,然后汇报.生:四人小组汇报交流,全班汇报.2.说说破坏校园绿化的人和事主持人:你还知道哪些破坏绿化的事呢?也请同学们把课前的小调查进行汇报. 生:学生四人小组交流,再全班汇报.3.谈谈感受（小组内先谈,再全班汇报）主持人:看到了这些不好的行为,你有什么感受呢?生:谈感受.爱护家园环保主题班会教案3活动目标:通过此次活动,让同学扩大知识面, 激发学生关注环境,认识人与环境的关系.培养学生环保意识以及爱校.爱班.爱家的思想感情.活动过程:一. 图片展示主持人:同学们,你们喜欢绿色的家园吗?今天我们就要来进行〝爱我家园,绿色手拉手的活动〞.主持人宣布::活动开始.请同学们拿出老师昨天布置收集的绿色家园图画,生:交流图片生:全班汇报.二. 我们的校园哪里有绿化?主持人:我们的`学校是一座绿色的学校,学校里哪里有绿化?生:学生畅谈.主持人:校园的绿化又是谁做的呢?生:环卫工人.园丁叔叔等等.主持人:那我们呢?生:我们也要参加绿化校园的活动.主持人:我们愿意亲自用手,建设我们自己绿色的校园.下面请听拍手歌.生:你拍一.我拍一.地球妈妈穿花衣.你拍二.我拍二.人与动物好伙伴.你拍三.我拍三.爱国爱校爱自然.你拍四.我拍四.争当绿色小卫士.你拍五.我拍五.减少污染靠你我.你拍六.我拍六.勤俭节约人长寿.你拍七.我拍七.生命之树要珍惜.你拍八.我拍八.滥杀生灵是自杀.你拍九.我拍九.山峰绿水长存有.你拍十.我拍十.保护环境千秋事.三.爱我家园1.说说为校园绿化所做的好人好事主持人:你们知道有哪些人为学校的绿化做了哪些好事呢?请同学们把课前的小调查拿出来,先在四人小组里讨论交流,然后汇报.生:四人小组汇报交流,全班汇报.2.说说破坏校园绿化的人和事主持人:你还知道哪些破坏绿化的事呢?也请同学们把课前的小调查进行汇报. 生:学生四人小组交流,再全班汇报.3.谈谈感受(小组内先谈,再全班汇报)主持人:看到了这些不好的行为,你有什么感受呢?生:谈感受.四.齐动手,为美化家园增添1分力量1. 鼓励美化校园学校是我们活动与学习的地方,美丽的校园带给我们更好的学习环境,带给我们更多的快乐,美化校园人人有责,让我们时时爱护环境,保护环境.2.可以为家园做些什么?主持人:美化校园,我们能做些什么呢?请你们每人写一个环保标语,然后提出美化校园的建议.生:学生小组活动.生:汇报.主持人:绿是生命,绿是友爱,让世界充满绿.诗朗诵(绿之歌)五.辅导员总结爱护家园环保主题班会教案4【活动主题】提高环保意识,爱护我们生活的家园.【活动目的】通过在班级里组织主题班会,教育引导全班学生了解环境保护的重要性.逐步树立绿色环保,爱护环境的意识.从现在养成爱护环境的好习惯. 【活动形式】以班会活动为载体,多媒体技术为工具,围绕〝绿色环保,爱我家园〞为主题.通过一个个的实例,提醒同学们环境保护刻不容缓.让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性.【活动过程】(一)节目:1.主持人(A.B)出场,致主题班会开场辞:主持A,B(齐):〝绿色环保,爱我家园〞初一(6)班主题班会现在开始.主持A:地球是我们人类赖以生存的家园.保护它,我们每个人都有义不容辞的责任.主持B:环境污染和破坏问题一旦形成.在进行治理.在经济上要付出代价,即使花很大的代价,也难以清除和恢复.主持A:我们要保护这惟独的绿色家园,不让它受到破坏和污染.主持B:那么我们要如何正确地,科学地进行环保呢?主持A:我不知道!(...)你呢?主持B:我也不知道!要不我们请两队来比赛,看哪回答的多,胜的一队就将加一分;输的将接受相应的惩罚:主持A:好啊!接下来我们将有请我们的环保队和绿色队来比一比,看谁的答案多哪一队就将加一分;当然在座也可以踊跃参与,答得好的,我们还会给予奖励.2.同学上台朗读科学环保的方法及利用 :表演完毕主持人上台主持A:科学的环保方法的却很重要,我们身处城市中,白色污染随处可见,应该怎样有效地防止这些垃圾的蔓延.让我们关注一下对白色污染的治理.3.同学上台朗读白色污染 .表演完毕主持人上台.主持B:白色污染令人触目惊心,但更多的却是反思,现代人爱护绿化的观念远远不及古人.请听中国古代名人爱树美谈 .4.同学上台朗读中国古代名人爱树美谈 .表演完毕主持人上台.主持A:植树节刚过去.植树除了可以改变我们身处的环境,同样心灵环境也可以得到改善.请听三则植树趣闻.5.同学上台朗读植树趣闻表演完毕主持人上台.主持B:环保植树的习惯不是在一日养成的,更重要的同学们心中养成的道德习惯.请听班委发出的倡议书.6.同学上台朗读环保倡议书 .表演完毕主持人上台.主持A:社会发展与环境保护是个长久的问题.有的人认为社会发展更重要,有的则持相反的意见.不知道同学们的观点是怎样的.就以社会发展与环境保护哪个更重要? 展开辩论.7.(辩论开始)主持B:(总结辩论)环境保护与社会发展相互依存,相互促进..环境是人类赖以生存和发展的基础.科学基础的发展将为人类提供更多更合理的条件和设施(二)听迈克杰克逊>;（二)结束语:主持A:假如中国的所有人,每人栽下一棵树,那么汇集_亿人口的力量,中国将成为森林王国.主持B:假如中国的所有人,每人埋下一粒种子,那么燃烧_亿人口的愿望,中国将成为花园府第.主持A:作为为社会的一份子,我们青年学生应当携起手来,保护生态环境.主持B:让我们用自己的双手,创造出一个充满生气和活力的大家庭.主持A,B(齐): 绿色环保,爱我家园主题班会到此结束.爱护家园环保主题班会教案5活动目标:1．教育学生树立环境保护意识,通过知识学习使学生了解我们的环境,并鼓励学生以自身实际行动去履行我们的职责.2．培养学生的思维能力.语言表达能力.组织能力.活动能力和创造能力的锻炼和提高.3．增强学生的主人翁意识,促进班集体的凝聚力,营造良好的学习氛围.主持人:沈佳璐金海峰活动过程:1．准备阶段（1）由杨忞在网上收集资料,班委运用集体智慧做课件,收集题目.（2）选定主持人:根据学生表现,选定班级中比较活跃的学生代表作为此次节目的主持人.主持人先拟定班会的整个工作安排,并在班主任意见基础上进行改进,最后提出方案.（3）布置会场（班会课标题|.次序安排等等）2.开展过程1. 主持人上讲台讲述班会的主题及内容,并宣布竞赛的规则和要求A.全班小组为单位分四组B.每组先派代表,在主持人说〝开始〞后进行必答题的回答,答对加_分,答错不加分.C.出十个抢答题,答对加_分,答错减_分D.每组抽签选一个教难的选答题,答对加30分,答错不加分2. 主持人宣布开始,由第一小组先回答,其他依次进行.3.根据比赛结果选出最佳优胜队4.主持人小结,宣布比赛结果,并给优胜者以一定奖励.5.班主任总结,对本次班团活动课给予一定评价班会小结:通过本次主题班会,增强了学生环境保护.通过这次活动,增强学生主人翁意识,让学生发扬集体智慧,共同参与活动.在活动中,有意识的培养学生思维能力.语言表达能力.组织能力.活动能力和创造能力,同时促进了班级的团结和凝聚力,对于形成一个良好的班风起到一定的积极作用.不足:班级活跃气氛不够浓厚,需要借助班中几个活跃分子的力量加强引导;竞赛内容可更广阔,更丰富,不应仅仅局限于几个知识竞赛,还可在活动过穿插几个文艺节目,从而使得活动更加生动.有趣.爱护家园环保主题班会教案。