教育部人文社科项目学科分类

教育部人文社科项目学科分类

1. 介绍

教育部人文社科项目学科分类是用于对教育部资助的人文社科项目进行分类的一种体系。该体系旨在对人文社科领域的研究项目进行科学的分类和管理，以促进学科发展和学术研究的深入。

2. 分类原则

教育部人文社科项目学科分类按照学科的专业性和研究内容的相关性进行分类。具体原则如下：

2.1 专业性原则

根据项目所属学科的专业性，将其划分为不同的学科类别。例如，历史学、哲学、经济学等学科都属于人文社科领域，但它们在研究方法、理论基础和学科特点上存在差异，因此需要分别进行分类。

2.2 相关性原则

根据项目的研究内容的相关性，将其划分为不同的研究领域。例如，历史学领域可以细分为古代史、近现代史、文化史等，每个领域都有其独特的研究对象和研究方法。

3. 学科分类体系

教育部人文社科项目学科分类体系包括一级学科和二级学科两个层次。一级学科是对人文社科领域的大致划分，二级学科是对一级学科的进一步细分。

3.1 一级学科

教育部人文社科项目学科分类的一级学科包括以下几个领域：

•哲学与宗教学

•经济学

•法学

•教育学

•文学

•艺术学

•历史学

•社会学

•心理学

•体育学

•传媒与传播学

3.2 二级学科

在一级学科的基础上，教育部人文社科项目学科分类进一步细分为以下二级学科：•哲学与宗教学

–哲学

–逻辑学

–伦理学

–宗教学

•经济学

–经济学基础理论

–经济思想史

–经济史

–经济地理学

–资源经济学

–产业经济学

–劳动经济学

–国际经济学

–区域经济学

–金融学

–保险学

–会计学

–统计学

•法学

–法学理论

–法律史

–宪法学与行政法学

–刑法学

–民商法学

–经济法学

–环境与资源保护法学

–国际法学

–军事法学

–社会法学

•教育学

–教育学原理

–教育史

–比较教育学

–教育社会学

–教育技术学

–教育法学

–学前教育学

–小学教育学

–中等教育学

–高等教育学

–职业技术教育学

–成人教育学

–特殊教育学

•文学

–中国语言文学

–外国语言文学

–新闻传播学

–图书馆、情报与档案管理学•艺术学

–音乐与舞蹈学

–戏剧与影视学

–美术学

–设计学

•历史学

–古代史

–近现代史

–世界史

–考古学

•社会学

–社会学理论

–社会学方法

–社会学研究专题

–人口学与人类学

–社会工作学

•心理学

–基础心理学

–心理学研究方法

–心理学研究专题

–心理咨询与治疗学

•体育学

–体育教育训练学

–运动人体科学

–体育社会科学

–体育心理学

–体育教育与训练法学

•传媒与传播学

–广播电视学

–新闻学与传播学

4. 应用与意义

教育部人文社科项目学科分类的应用主要体现在以下几个方面：

4.1 学科管理与评估

通过对人文社科项目进行学科分类，可以更好地管理和评估各个学科的研究项目。学科分类可以帮助教育部对各个学科的研究方向、研究成果和研究水平进行统一管理和评估，有助于资源的合理配置和研究的质量提升。

4.2 学科发展与交流

学科分类为不同学科之间的交流和合作提供了基础。通过了解各个学科的研究方向和研究成果，可以促进学科之间的交流与合作，促进学科的发展和创新。

4.3 学术研究与人才培养

学科分类可以为学术研究和人才培养提供指导。通过对学科的细分和分类，可以更好地指导学术研究的方向和目标，有助于培养具有专业知识和研究能力的人才。

5. 总结

教育部人文社科项目学科分类是对人文社科领域的研究项目进行科学分类和管理的一种体系。该体系通过一级学科和二级学科的划分，对人文社科领域的研究进行了全面细致的分类。学科分类的应用和意义主要体现在学科管理与评估、学科发展与交流以及学术研究与人才培养等方面。通过教育部人文社科项目学科分类的实施，可以促进人文社科领域的学科发展和学术研究的深入。