电子信息科学与技术导论结课论文
电子信息工程专业导论结课论文
电子信息工程专业导论结课论文一、引言电子信息工程作为一门高度交叉融合的学科，在当今数字化、信息化的时代背景下，发挥着至关重要的作用。
它涵盖了电子技术、信息技术、通信技术和计算机技术等多个领域，已经深入到我们生活的方方面面，从日常的手机通讯、互联网应用，到工业生产的自动化控制、航空航天的通信导航，都离不开电子信息工程的支撑。
二、电子信息工程的定义与发展历程（一）定义电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
（二）发展历程电子信息工程的发展可以追溯到 19 世纪末期，随着电子技术的不断进步，从早期的真空管到晶体管，再到集成电路和大规模集成电路，电子信息工程的发展日新月异。
20 世纪中叶，通信技术的兴起使得电子信息工程的应用范围进一步扩大，从军事领域逐渐扩展到民用领域。
进入 21 世纪，随着计算机技术、网络技术和移动通信技术的飞速发展，电子信息工程迎来了前所未有的发展机遇，智能化、集成化和网络化成为了其发展的主要趋势。
三、电子信息工程的研究领域（一）电子技术包括电路设计、电子元器件的研究与开发、电源技术等。
电子技术是电子信息工程的基础，为各种电子设备和系统的实现提供了硬件支持。
（二）通信工程涵盖无线通信、有线通信、卫星通信等领域，研究信息的传输、交换和处理。
随着 5G 技术的普及和 6G 技术的研发，通信工程在未来的社会发展中将扮演更加重要的角色。
（三）信息处理涉及信号处理、图像处理、语音处理等方面，通过算法和软件对采集到的信息进行分析和处理，以提取有用的信息或实现特定的功能。
（四）计算机应用包括计算机硬件设计、软件开发、嵌入式系统等，将计算机技术与电子信息工程相结合，实现智能化的控制和管理。
（五）集成电路设计专注于芯片的设计和制造，是电子信息产业的核心技术之一。
随着半导体工艺的不断进步，集成电路的性能越来越强大，体积越来越小。
电子信息类专业导论论文
电子信息类专业导论论文转眼间从大一步入了大二，从梦想到迷茫，一年半的理论知识学习，心中充满了对今后就业的疑问-学习这些专业知识以后我能干啥？和很多人一样，对今后的专业路表示迷茫。
专业导论这门课真是雪中送炭，八个课时里基本上介绍了整个电子信息类所会涉及的领域。
八个学时的学习，让我们明白了作为我们电信专业的学生，我们应该掌握电路基础、数电模电基础、高频电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术、通信技术基础、电子设计自动化、仪器原理与电测技术等这几门科学技术，为以后就业打好知识方面的基础。
真是几周的专业导论课，我对电子信息类这个专业有了全新的认识，同时我发现我已经深深喜欢上了这个专业，对于这个专业产生了浓厚的兴趣。
21世纪被称为信息时代，电子信息在信息、能源、材料、航天、生命、环境、军事和民用等科技领域将获得更广泛的应用，必然导致电子信息工程和通信工程迅猛发展。
这种产业化趋势反过来对本专业的巩固、深化、提高和发展起到积极的促进作用。
因此，电信专业具有良好的发展空间和趋势。
模电老师的一番话打动了我，我们学习专业知识更多的是因为一份责任而不是兴趣，所以我相信在最幸运的21世纪里，赶上祖国的复兴梦，我一定能在电子信息领域里做好这一份责任，从而实现自己的人生理想和价值。
课程还没有开完，我们就已经分完专业啦，其中我被分配到了电子信息工程，所以下面谈谈我对我的专业—电子信息工程的认识和前景。
1、课程的性质、目的与任务本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1.掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能从事计算机硬件系统开发与设计。
2.掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的程序设计能力，能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制。
3.掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能，具有计算机应用和开发的能力。
电子信息科学与技术专业导论论文
欢迎阅读电子信息科学与技术专业导论论文通过半学期的专业导论课，我对电子信息科学与技术这个专业有了全新的认识，同时我发现我已经深深喜欢上了这个专业，对电子信息产生了浓厚的兴趣。
犹记得小时候对电子产品怀有强烈的好奇心，想弄清楚其中的原理，还不小心拆坏了自己的录音机。
因此大学填志愿的时候我选择了这个专业，既圆了儿时的梦想，也期待着在这个领域里有所建树。
兴趣是最好的老师。
所以我相信有兴趣做引导，再加上自己的努力，我一定能在电子信息领域里取得一番成就，从而实现自己的人生理想和价值。
下面谈谈我自己对电子信二、电子信息科学与技术方面的前沿技术电子信息科学与技术专业的重要领域有数字信息处理、电子和光信息技术、高频技术和通讯网络等。
基于数字信息处理技术（数字技术）的重要性，电子计算机和电脑程序起了主导作用。
现在，电子信息科学与技术已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息科学与技术的应用技术。
三、专业培养与目标定位本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力掌握数学、物理等方面的基本理论和知识；掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；了解相近专业的一般原理和知识；熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；历史老照片不能说的秘密慈禧军阀明末清初文革晚清了解电子信息科学与技的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
根据社会和经济的行调制和解调，可以把各种信号载到光波上发射出去而实现光通信。
电子信息类专业导论结课论文
电子信息类专业导论结课论文电子信息工程 1.学科工学2.门类电气信类息3.专业名称电子信息工程4.知识和才能4.1 可以较系统地掌握本专业领域宽广的技术根底理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；4.2 掌握电子电路的根本理论和实验技术，具备分析^p 和设计电子设备的根本才能；4.3 掌握信息获取、处理的根本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的根本才能；4.4 理解信息产业的根本方针、政策和法规，理解企业管理的根本知识；4.5 理解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步才能；4.6 掌握文献检索、资料查询的根本方法，具有一定的科学研究和实际工作才能。
5.主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
6.主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
主要理论性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、消费实习、毕业设计等。
一般要务理论教学环节不少于30周。
- 1 -7.修业年限：四年8.授予学位：工学学士9.专业简介9.1 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进展电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
如今，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像交换局里怎么处理各种信息，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。
我们可以通过一些根底知识的学习认识这些东西，并可以应用更先进的技术进展新产品的研究和创造9.2 电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用才能，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面开展的具有创新才能的高级工程技术人才开发。
电子信息专业导论
电子信息专业导论论文电子信息科学与技术是一个宽口径的专业，包括电子科学技术和信息科学技术与技术两项内容，学习内容涉及电子学、信息技术、计算机三大知识板块，其培养方向有些院校涉及三个方向，如无线通讯、图像传输与处理、信息电子技术等，有的院校则涵盖两个专业方向，如通信与电子系统和信号与信息处理。
总体来说，包括了通信与信息系统、信号与信息处理、信息传输与交换、信息网络、信息处理和信息控制等为主体的各类通信与信息系统。
所涉及的范围则包括电信、广播、电视、雷达、声纳、导航、遥控与遥测、遥感、电子对抗、测量、控制等领域，以及军事和国民经济各部门的各种信息电子信息(IT)产业是我国发展最快、最活跃,并伴随着国际竞争的产业,为提高我国IT产业的国际竞争力,继续保持中国经济快速增长,需要IT人才的持续培养。
而高效作为人才的培养基地,需要从本科教育入手,加速教学内容、课程体系、教学方法和管理体制与运行机制的改革和创新,培养出战略性新兴产业相关专业的人才,满足国家战略性新兴产业发展对高素质人才的迫切需求电子信息产业是高新技术产业,在社会主义现代化建设中具有非常重要的地位和作用,要给予高度重视和大力扶持,加快它的发展.```````如今我们身处的这个信息时代,当然不能缺少信息科学与技术这方面的人才,而电子信息科学与技术的专业前景也是不错的.电子行业的飞速发展,信息技术的迅速应用,使以它们为代表的"知识经济"大潮席卷全球,成为当今世界经济o增长的主要推动力量,所有国家概莫能外.展望未来,电子产业(包括方兴未艾的光电子专业)还将继续站在世界技术发展的最前沿,一如既往的带动全球经济的发展.我国信息产业部部长吴基传曾经在"信息技术与微电子产业发展研讨会"上表示,未来10 年是我国发展微电子产业的关键时期,国家将微电子产业作为重中之重,优先扶植发展.而大力发展以电子信息技术为先导的高科技产业及用高新技术改造传统产业无疑是国家加速结构重组进程的重要手段.该专业对学生的数学、物理、英语基础要求很高。
电子导论结课论文
电子导论结课论文大一的电子导论课马上就结束了，感觉还是很快的。
通过三个老师的讲解，我对我们的这个专业有了一个比较清晰的认识。
我们这个专业设有集成电路设计技术、光电子与集成电路系统两个专业方向。
下面就是我上课的学到的东西，和我的感受。
先是骆丽老师给我们讲的我们这个专业的概况。
介绍了我们这个专业的由来，及其发展前景。
从应用的观点看，电子科学与技术是建立在物理学和数学基础之上的一门应用科学。
电子科学与技术的重要作用，是提供工程实际所需要的各种元器件和系统的分析，设计，制造与应用的基础理论与技术。
当然，是需要坚实的物理学基础的。
我们要学习固体物理学，半导体物理学，纳米电子学，量子力学等相关知识。
除此之外，还有基本的电磁理论。
有了物理基础，还是不够的，还要有数学知识。
就是微积分，数学分析，线性代数等等。
老师上课讲的很多东西，让我印象最深的是电路的制造工艺。
在这一块，老师讲的还是非常详细的。
老师讲了电子制造的基本概念，PCB的制造，还有集成电路中的工艺技术。
在集成电路中的工艺技术中，有很多的技术。
比如晶圆处理技术，掩膜技术，刻蚀技术，沉积技术，掺杂技术，外延技术等。
老师上课的时候有很多的图片很形象的展示了芯片的制作过程。
真的是很复杂的。
而且制造工艺会很大程度的影响集成电路的规模和效果。
老师说了我们这个专业以后会有三个发展方向。
微电子，电路设计，以及电磁波。
我们在以后的学习中会面临选择发展方向的问题。
总的来说，我觉得骆丽老师上课讲的还是很认真的，她所从事的微电子的研究我觉得还是有很大的发展前景。
第二位老师是黄琳琳老师，她讲的是电路设计方面的介绍。
老师说这个方向以后的前景是在铁路方面的。
其实，老实说，我们这个专业就是主要是铁路方面的。
电路设计主要是有模拟电路，数字电路，集成电路，射频电路。
模拟电路是·是由自然界产生周期性变化的连续性的物理自然变量，在将连续性物理自然变量转换为连续的电信号，并通过运算连续性电信号的电路即称为模拟电路。
电子信息科学与技术专业导论论文
电子信息科学与技术专业导论论文通过半学期的专业导论课，我对电子信息科学与技术这个专业有了全新的认识，同时我发现我已经深深喜欢上了这个专业，对电子信息产生了浓厚的兴趣。
犹记得小时候对电子产品怀有强烈的好奇心，想弄清楚其中的原理，还不小心拆坏了自己的录音机。
因此大学填志愿的时候我选择了这个专业，既圆了儿时的梦想，也期待着在这个领域里有所建树。
兴趣是最好的老师。
所以我相信有兴趣做引导，再加上自己的努力，我一定能在电子信息领域里取得一番成就，从而实现自己的人生理想和价值。
下面谈谈我自己对电子信息科学与技术这个专业的认识和前景。
一、电子信息科学与技术概述21世纪被称为信息时代，电子科学与技术在信息、能源、材料、航天、生命、环境、军事和民用等科技领域将获得更广泛的应用，必然导致电子科学与产业的迅猛发展。
这种产业化趋势反过来对本专业的巩固、深化、提高和发展起到积极的促进作用。
因此，电子科学与专业具有良好的发展空间和态势。
电子科学与技术是现代信息技术的重要支柱学科，是设计各种电子或光电子元器件、集成电路与集成电子系统以及光电子系统的技术学科，也是我国正在大力发展并急需人才的重要专业技术领域。
电子信息科学与技术专业是教育部根据21世纪信息时代的市场要求，于98年确立的电子与信息类较宽口径专业。
本专业主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
电子信息科学与技术是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。
全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多。
随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多，因此需要一大批具有能综合运用所学知识和技能，能适应现代电子技术发展，能从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型的技术人才和管理人才。
所以开设电子信息科学与技术专业是必不可少的。
该专业的培养要求主要是学生需学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到电子与信息科学与技术实践的基本训练，包括生产实习和室内实验。
电子信息科学与技术导论课论文
1.绪论当今，数字信号处理[1] (DSP：Digtal Signal Processing)技术正飞速发展，它不但自成一门学科，更是以不同形式影响和渗透到其他学科：它与国民经济息息相关，与国防建设紧密相连；它影响或改变着我们的生产、生活方式，因此受到人们普遍的关注。
数字化、智能化和网络化是当代信息技术发展的大趋势，而数字化是智能化和网络化的基础，实际生活中遇到的信号多种多样，例如广播信号、电视信号、雷达信号、通信信号、导航信号、射电天文信号、生物医学信号、控制信号、气象信号、地震勘探信号、机械振动信号、遥感遥测信号，等等。
数字滤波技术是数字信号分析、处理技术的重要分支[2-3]。
无论是信号的获取、传输，还是信号的处理和交换都离不开滤波技术，它对信号安全可靠和有效灵活地传输是至关重要的。
在所有的电子系统中，使用最多技术最复杂的要算数字滤波器了。
数字滤波器的优劣直接决定产品的优劣。
MATLAB是美国Math works公司推出的一套用于工程计算的可视化高性能语言与软件环境。
MATLAB为数字滤波器的研究与应用提供了一个直观、高效、便捷的利器。
它以矩阵运算为基础，把计算、可视化、程序设计融合到了一个交互式的工作环境中。
MATLAB退出的工具箱使各个领域的研究人员可以直观方便地进行科学研究、工程应用，其中的信号处理、图像处理、小波等工具箱为数字滤波研究的蓬勃发展提供了有力的工具。
几乎在所有的工程技术领域中都会涉及到信号的处理问题，其信号表现形式有电、磁、机械以及热、光、声等。
信号处理的目的一般是对信号进行分析、变换、综合、估值与识别等。
如何在较强的噪声背景下提取出真正的信号或信号的特征，并将其应用于工程实际是信号处理的首要任务。
数字滤波器，在数字信号处理中有着广泛的应用，因此，无论是在理论研究上还是在如通讯、HDTV(高清晰度电视)、雷达、图象处理、数字音频等实际应用上都有着美好的技术前景和巨大的实用价值。
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电子信息工程学院电子1202班杨恩泽12213056
通过几周的专业导论课，我对电子信息科学与技术这个专业有了全新的认识，同时我发现我对电子信息产生了浓厚的兴趣。
记得小时候对电子产品怀有强烈的好奇心，想弄清楚其中的原理。
因此大学填志愿的时候我选择了这个专业，期待着在这个领域里有所建树。
兴趣是最好的老师。
所以我相信有兴趣做引导，再加上自己的努力，我一定能在电子信息领域里取得一番成就，从而实现自己的人生理想和价值。
下面谈谈我自己对电子信息科学与技术这个专业的认识和前景。
一、电子信息科学与技术概述
21世纪被称为信息时代，电子科学与技术在信息、能源、材料、航天、生命、环境、军事和民用等科技领域将获得更广泛的应用，必然导致电子科学与产业的迅猛发展。
这种产业化趋势反过来对本专业的巩固、深化、提高和发展起到积极的促进作用。
因此，电子科学与专业具有良好的发展空间和态势。
电子科学与技术是现代信息技术的重要支柱学科，是设计各种电子或光电子元器件、集成电路与集成电子系统以及光电子系统的技术学科，也是我国正在大力发展并急需人才的重要专业技术领域。
电子信息科学与技术专业是教育部根据21世纪信息时代的市场要求，于98年确立的电子与信息类较宽口径专业。
本专业主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
电子信息科学与技术是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。
全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多。
随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多，因此需要一大批具有能综合运用所学知识和技能，能适应现代电子技术发展，能从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型的技术人才和管理人才。
所以开设电子信息科学与技术专业是必不可少的。
该专业的培养要求主要是学生需学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到电子与信息科学与技术实践的基本训练，包括生产实习和室内实验。
同时具备良好的科学素质，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。
二、电子信息科学与技术方面的前沿技术
电子信息科学与技术专业的重要领域有数字信息处理、电子和光信息技术、高频技术和通讯网络等。
基于数字信息处理技术（数字技术）的重要性，电子计算机和电脑程序起了主导作用。
现在，电子信息科学与技术已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息科学与技术的应用技术。
三、专业培养与目标定位
本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
掌握数学、物理等方面的基本理论和知识；
掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；
了解相近专业的一般原理和知识；熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；
了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；
掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
根据社会和经济的发展对高等教育提出的新要求，电子信息科学与技术的现阶养目标可以分为两方面：
一方面要以学生为本，促进大学生的全面发展，具有一定的基础理论，适应性强、可以与相关交叉学科领域相互渗透和工程应用开发的通用性人才；
另一方面，具有较强的电子信息学科理论基础和专业知识、可持续发展的较高素质的研究型和应用型人才。
最后，这四年我对自己大致是这样规划的：在大一阶段：先打下良好的基础，包括专业课、非专业课。
这段时间课比较少，有较大的空间给我们自主安排，所以我打算在这段时间多跑图书馆，主要看专业以外的书，比如文学作品、历史等等方面的书，以拓宽自己的知识面。
还有积极参加各项课余活动，比如社团、各项大赛等等。
以锻炼自己交际方面的能力，这一切都是在课本上学不到的，都是靠自己在平时积累，这些能力在日后找工作时是一笔宝贵的财富。
在大二阶段，也开始涉及了专业课的开设。
那么在这年中，最重要的还是把专业课学好。
平时也要多跑图书馆，由于课时比以前多了，课业压力也比以前更紧张了，且课程难度的提升，可以适当减少阅读专业课以外的书，要多看与专业有关的书，并对课本知识惊醒一个深度与广度的延伸，比如计算机这个专业，我们可以在图书馆中找一些将有关其他编程语言的书来拓展自己的知识面。
到大三阶段：应该是对专业课的一个延伸，那就要靠自己的钻劲把各个知识点吃透。
当然这是我也要考虑考研问题，对考研所需的各门功课要着手准备，并确立自己以后深造的方向。
到了大四阶段：这是大学生活已接近了尾声，这时的课时压力又轻了下去，这时要着手今后就业的技巧，并且通过自己不断地尝试来寻求自己合适的岗位，那我就要凭借自己在这四年来学到的本事去“抢饭碗”了。
最后我希望我的理想能够实现，机遇永远是给有准备的人的！。