混凝土结构课程设计
混凝土结构课程设计
——计算书
指导老师：范进
院系：理学院土木工程系
姓名：万向阳
学號：1011250143
本次混凝土结构课程设计内容与要求如下：
1.课程设计内容：
完成一个建筑楼盖（屋盖）结构的结构设计。内容包括：
（1）结构方案的确定；
（2）梁、板截面尺寸的确定；
（3）荷载的分析与计算；
（4）结构的内力分析与计算；
（5）结构构件的配筋计算；
（6）结构的施工图设计。
2.课程设计的要求及步骤：
（1）每位同学必须按照“建筑学课程设计”的建筑设计方案，确定结构方案；
（2）查阅相关规范、资料，确定材料以及相关参数；
（3）内力计算中，板与次梁采用考虑塑性内力重分布的方法；（4）建议板的配筋采用分离式；
（5）施工图要求用描图纸和墨线笔（针管笔）绘制；
（6）所有计算、构造及施工图绘制必须符合国家相关规范的要求；（7）课程设计完成的成果：一份设计说明书（单独装订）和结构施工图（板、次梁配筋图）。
一.设计资料
某小学教学楼，采用框架式钢筋混凝土结构。
（1）楼盖面层做法：20mm 厚水泥砂浆找平后做10mm 厚的水磨石面层；钢筋混凝土现浇板；板底采用15mm 厚混合砂浆抹灰。
（2）材料：混凝土强度等级为C30（221 1.0,14.3/, 1.43/c t f N mm f N mm a ===）；梁内受力纵筋为HRB400（2
360/y f N mm =），其他均为HPB300钢筋（2
270/y f N mm =）。 （3）查得的各项荷载值如下：
恒荷载：水泥砂浆 202/m kN 水磨石地面 252/m kN
混合砂浆 172/m kN 混凝土板的自重 252/m kN
活荷载： 教室 2.02/m kN 厕所 2.52/m kN
走廊 2.52/m kN （若存在集中人流的走廊为3.52/m kN ）
二．楼盖的结构平面布置
本次进行课程设计的楼层是某小学的二层平面，根据其柱子和梁的排布确定这样的结构布置方案，包括板的布置和次梁的布置。
板的布置：一共得到了6种板，共计32块板。其中包括3种双向板和3种单向板。 各种板的尺寸及数量将在下面给出。
次梁的布置：由于前期房屋建筑学课程设计的时候考虑了一些梁柱方面的问题，所以只在厕所和圆弧形休息平台上各有一根次梁。不过由于其跨度比较大，产生的弯矩比较大，对于配筋存在一些问题。
板按跨高比的条件及构造要求，要求板厚h>4200/30=140,故取板厚为160mm 。次梁截面按构造要求确定，取次梁的高度为500mm ，宽度为250mm 。
三．板的设计
注：01l 为板的宽，02l 为板的长，当01021/2l l <时按照单向板来计算，当01021
/2l l 3时
按照双向板来计算。对于1/3<01021/2l l <,按单向板计算，但适当增加沿长跨方向的分布
钢筋，以承担长跨方向的弯矩。
单向板和双向板的计算过程如下：
单向板的计算：
B3 :尺寸为10000mmx4000mm
（1）荷载计算
板的恒载标准值: 水磨石面层 2
/65.0m kN
160mm 钢筋混凝土斑 20.1625
4.0/kN m ? mm 15石灰砂浆 20.01517
0.26/kN m ?
故板的恒载标准值为： 2
0.65 4.00.26 4.91/kN m ++=
板的活载标准值为： 2
/5.2m kN
查资料得：恒荷载分项系数取1.2；活载分项系数取4.1。于是板的
恒荷载设计值: 24.91 1.2
5.892/g kN m =?
活荷载设计值: 22.5 1.4
3.5/q kN m =?
荷载总设计值: 29.392/g q kN m += （2）跨中的弯矩设计值为：2
2
01
9.392 4.0()/818.7848
M g q l kN m ′=+==
（3）正截面受弯承载力计算 板厚160.h mm = 016020140.h m m
=-= 取板宽1000b mm =为计算带 采用30C 混凝土:21 1.0,14.3/,235c f N mm HPB a ==钢筋2
270/y f N mm = 板配筋计算的过程如下：
6
22
1018.784100.0671.014.31000140
s c M f bh a a ′===创
10.0694x =-
2
0/0.069414014.31000/270
514.8s c y A bh f f mm m x ==创?
实际配筋 8F @100 2
502.7s A mm m =
验算
502.7
1.430.359%0.450.45
0.24%1000140
270
s t y
A f bh f ==>=?′，符合要求。
另外一个方向按照构造要求配筋即可。B3 :尺寸为10000mmx4000mm
（1）荷载计算
板的恒载标准值: 水磨石面层 2
/65.0m kN
160mm 钢筋混凝土斑 20.1625
4.0/kN m ? mm 15石灰砂浆 20.01517
0.26/kN m ?
故板的恒载标准值为： 2
0.65 4.00.26 4.91/kN m ++=
板的活载标准值为： 2
/5.2m kN
查资料得：恒荷载分项系数取1.2；活载分项系数取4.1。于是板的 恒荷载设计值: 24.91 1.2 5.892/g kN m =? 活荷载设计值: 22.5 1.4
3.5/q kN m =?
荷载总设计值: 2
9.392/g q kN m +=
（2）跨中的弯矩设计值为：201
()/818.7848M g q l
kN m
=+==
（3）正截面受弯承载力计算
板厚160.h mm = 016020140.h m m =-= 取板宽1000b mm =为计算带
采用30C 混凝土:2
1 1.0,14.3/,300c f N mm HPB a ==钢筋2270/y f N mm =
板配筋计算的过程如下：
6
22
1018.784100.0671.014.31000140s c M f bh a a ′===创
10.0694
x =-
2
0/0.069414014.31000/270
514.8s c y A bh f f mm m x ==创?
实际配筋 8F @100
2
502.7s A mm m =
验算
502.7
1.430.359%0.450.45
0.24%
1000140
270
s t y
A f bh f ==>=?′，符合要求。
另外一个方向按照构造要求配筋即可。
B4 :尺寸为8700 mm x4200 mm
（1）荷载计算
板的恒载标准值: 水磨石面层 2
/65.0m kN
160mm 钢筋混凝土斑 20.1625
4.0/kN m ? mm 15石灰砂浆 20.01517
0.26/kN m ?
故板的恒载标准值为： 2
4.91/kN m
板的活载标准值为： 2
2.0/kN m
查资料得：恒荷载分项系数取1.2；活载分项系数取4.1。于是板的
恒荷载设计值: 24.91 1.2 5.892/g kN m =? 活荷载设计值: 22.0 1.4
2.8/q kN m =?
荷载总设计值: 2
8.692/g q kN m +=
（2）跨中的弯矩设计值为：2
01
()/819.1668
M g q l kN m =+==
（3）正截面受弯承载力计算 板厚160.h mm = 016020140.h m m
=-
= 取板宽1000b mm =为计算带 采用30C 混凝土:21 1.0,14.3/,300c f N mm HPB a ==钢筋2
270/y f N mm = 板配筋计算的过程如下：
6
22
1019.166100.068941.014.31000140
s c M f bh a a ′===创
10.0709x =-
2
0/0.070914014.31000/270
525.7s c y A bh f f mm m x ==创?
实际配筋 8F @100 2
502.7s A mm m =
验算
502.7
1.43
0.359%0.450.450.24%1000140
270
s t y
A f
bh f ==>=?′， 且同时大于
0.2%，符合要求。
另外一个方向按照构造要求配筋即可。
B5 :尺寸为8400 mm x2000 mm
（1）荷载计算
板的恒载标准值: 水磨石面层 2
/65.0m kN
160mm 钢筋混凝土斑 20.1625
4.0/kN m ? mm 15石灰砂浆 20.01517
0.26/kN m ?
故板的恒载标准值为： 2
4.91/kN m
板的活载标准值为： 2
2.5/kN m
查资料得：恒荷载分项系数取1.2；活载分项系数取4.1。于是板的
恒荷载设计值: 24.91 1.2 5.892/g kN m =? 活荷载设计值: 22.5 1.4
3.5/q kN m =?
荷载总设计值: 2
9.392/g q kN m +=
（2）跨中的弯矩设计值为：2
01
()/8 4.6968
M g q l kN m =+==
（3）正截面受弯承载力计算 板厚160.h mm = 016020140.h m m
=-
= 取板宽1000b mm =为计算带 采用30C 混凝土:21 1.0,14.3/,300c f N mm HPB a ==钢筋2
270/y f N mm = 板配筋计算的过程如下：
6
22
10 4.696100.01681.014.31000140
s c M f bh a a ′===创
10.0169x =-
2
0/0.016914014.31000/270
125.3s c y A bh f f mm m x ==创?
实际配筋 8F @100 2
502.7s A mm m =
验算
502.7
1.43
0.359%0.450.450.24%1000140
270
s t y
A f
bh f ==>=?′， 且同时大于
0.2%，符合要求。
另外一个方向按照构造要求配筋即可。
双向板的计算： B1:三边固定一边简支
01l =4000mm ，02l =6000mm
恒荷载标准值：自重加上面层、粉刷层等，恒荷载24.91/k g KN m = 恒荷载设计值：21.2 4.91 5.892/g KN m =? 活荷载设计值：21.4 3.5
4.9/q KN m =?
按弹性理论计算：22
2
8.342/2
2.45/2
10.792/q
g g KN m q
q KN m p g q KN m ￠=+
=￠=
==+= 因为0102/0.67l l =，查表得到各项系数1m 2m 'm 1'm 2
22122
22112m (0.03590.20.0084)8.342 4.0(0.01220.03590.2) 2.45 4.0 5.78m (0.00840.20.0359)8.342 4.0(0.00840.01220.2) 2.45 4.0 2.50'm ''0.078510.792 4.013.55m '0.057210.79KN m KN m
m KN m
=+创?+创? =+创?+创? ==-创=- =- 2
2 4.09.88KN m
?-
B2:三边固定一边简支 01l =4000mm ，02l =8000mm
恒荷载标准值：自重加上面层、粉刷层等，恒荷载24.91/k g KN m = 恒荷载设计值：21.2 4.91 5.892/g KN m =? 活荷载设计值：21.4 3.5
4.9/q KN m =?
按弹性理论计算：22
2
8.342/2
2.45/2
10.792/q
g g KN m q
q KN m p g q KN m ￠=+
=￠=
==+= 因为0102/0.50l l =，查表得到各项系数1m 2m 'm 1'm 2
22122
22112m (0.04080.20.0028)8.342 4.0(0.00890.00280.2) 2.45 4.0 5.89m (0.00280.20.0408)8.342 4.0(0.00280.00890.2) 2.45 4.0 1.64'm ''0.083610.792 4.014.44m '0.056910.79KN m KN m
m KN m
=+创?+创? =+创?+创? ==-创=- =- 2
2 4.09.83KN m
?- B6:三边固定，一边简支
01l =2000mm ，02l =4000mm
恒荷载标准值：自重加上面层、粉刷层等，恒荷载24.91/k g KN m = 恒荷载设计值：21.2 4.91 5.892/g KN m =? 活荷载设计值：21.4 3.5
4.9/q KN m =?
按弹性理论计算：22
2
8.342/2
2.45/2
10.792/q
g g KN m q
q KN m p g q KN m ￠=+
=￠=
==+= 因为0102/0.50l l =，查表得到各项系数1m 2m 'm 1'm 2
22122
22112m (0.04080.20.0028)8.342 2.0(0.00890.00280.2) 2.45 2.0 1.47m (0.00280.20.0408)8.342 2.0(0.00280.00890.2) 2.45 2.00.41'm ''0.083610.792 2.0 3.61m '0.056910.792KN m KN m
m KN m
=+创?+创? =+创?+创? ==-创=- =- 2
4.0 2.46KN m
?-
四.板和支座截面的配筋设计
双向板的配筋计算表如下: 00.80.95s y M A f h =（其中0.8为折减系数）
支座的配筋计算表如下: 0
0.95s y M A f h =
五．次梁的配筋设计 ○
1CL 1的计算： 次梁截面尺寸为250500mm mm ′， 混凝土C30 2214.3, 1.43c t f N mm f N mm == （1）荷载计算
恒荷载设计值：板传来的恒荷载 1.2
4.91 6.03
5.352k N m 创= 次梁自重 1.2250.25(0.50.16) 2.55kN m 创
?=
次梁梁侧抹灰 1.2170.032(0.50.16)0.416kN m 创
创-= 故恒荷载设计值为 35.352 2.550.41638.32g kN m =++=
活荷载设计值 1.4 2.5 6.021.0q kN m =创
= 故荷载总设计值 59.3/g q kN m += （2）计算简图
计算简图如下 59.3g q kN m +=
（3）内力计算
该次梁两端搭在主梁上，中点搭在混凝土柱子上，其计算跨度为06l m =，为等跨连续梁。
考虑塑性内力重分布，查表得各项系数：
连续次梁弯矩计算： 2
10()11194.14B M M g q l kN m =-=+=
连续次梁剪力计算： 00.45()0.4559.36160.11
A V g q l k N =+=
创= 00.60()0.6059.36213.48BL V g q l kN =+=创= 00.55()0.5559.36195.69Br V g q l kN =+=创= （4）截面承载力计算
次梁跨内截面按T 形截面计算，翼缘计算宽度为： 边跨 0
6000200033
f l b mm ￠=
== 梁高 500h mm = 取混凝土保护层35s a mm = 则050035465h mm =-= 翼缘厚 100f h mm ￠
= 判别T 形截面梁的类型：
max 10194.14(2) 1.014.32000100(46550)1186.98c f f f M kN m
f b h h h kN m
a ⅱ =?-=创创-=
故属于第一类T 形截面 支座截面按矩形截面计算，按一排纵筋考虑，取050035465h mm =-=
次梁正截面受弯承载力及配筋计算表 采用钢筋 2
/360,400mm N f HRB y
○
2.CL 2的计算： 次梁截面尺寸为mm mm 500250 ， 混凝土C30 2214.3, 1.43c t f N mm f N mm == （1）荷载计算
恒荷载设计值：板传来的恒荷载 1.2 4.91 4.224.746
4k N m 创= 次梁自重 1.2250.25(0.5
0.16) 2.55kN m 创?=
次梁梁侧抹灰 1.2170.032(0.50.16)0.416kN m 创创-= 故恒荷载设计值为 24.7464 2.550.41627.7124g kN m =++= 活荷载设计值 1.4 2.0 4.2
11.76q kN m =创= 故荷载总设计值 39.472g q kN m += （2）计算简图
39.148g q kN m +=
此次梁为单跨梁
（3）内力计算
弯矩设计值： 22
()39.4728.7373.4688
g q l M kN m + === 剪力设计值： 1
()0.539.4728.7171.702
V g q l kN =
+=创= （4）截面承载力及配筋设计计算
A.正截面抗弯承载力计算：
纵向受力纵筋采用HRB400（2
360/y f N mm =） 按T 形截面计算：0
8700290033
f l b mm ￠=== 梁高 500h mm =
先按一排纵筋计算，取混凝土保护层35s a mm = 则050035465h mm =-= 判别T 形截面梁的类型：
max 10373.46(2) 1.014.32900100(46550)1582.8c f f f M kN m
f b h h h kN m
a ⅱ =?-=创创-=
故属于第一类T 形截面
则6
2210
373.46100.04161.014.32900465s c f M
f b h a a ′===￠创
10.04255x =-
故0120.042552900465 1.014.3
2279.4360
f c
s y
b h f A mm f x a ￠创创=
=
=
经过计算得到需放两排钢筋，所以重新计算，过程如下： 取混凝土保护层60s a mm = 则050060440h mm =-=
6
2210
373.46100.046521.014.32900440s c f M
f b h a a ′===￠创
10.04765x =-
故0120.0476******** 1.014.3
2415.2360
f c
s y
b h f A mm f x a ￠创创=
=
=
配筋：选用6
25 下面一排放四根，上面一排放两根。 实际2
2945.3s
A mm
=
验算：
min 2945.3 2.36%0.450.179%250500s t y
A f bh f r ==>==′ ，也大于%2.0 ，符合要求。
B.斜截面受剪承载力计算：
箍筋采用HPB235钢筋（2
270/y f N mm =）
0440100340w f h h h mm ￠=-=-= 故340
1.364250
w
h b
==<
截面尺寸按下式计算 : c 0m a
x 0.250.25 1.014.3250
440393.25176.2
c f b h k N V k N b =创创=>= 故截面尺寸符合要求。 又0
max 0.70.7 1.43250440
110.11176.2t f bh kN V kN =创?<=
所以截面应按计算配置箍筋
01
0.7 1.25t yv
nAsv V f bh f h S
? 故21171.7010000.7 1.43250440
0.4151.25270440
nAsv mm S ?创 ==创 选用8@150 φ
221250.3
0.670.415150nAsv mm m mm m S ′==>(可以) min 1250.3
0.268%0.240.163%250150t sv sv yv
f nAsv bs f r r ′=
==>==′（可以） ○
3.CL 3的计算： 次梁截面尺寸为mm mm 500250?， 混凝土C30 221
4.3, 1.43c t f N mm f N mm == （1）荷载计算
恒荷载设计值：板传来的恒荷载 1.2
4.91 4.023.568k N m 创= 次梁自重 1.2250.25(0.50.16) 2.55kN m 创
?=
次梁梁侧抹灰 1.2170.032(0.50.16)0.416kN m 创
创-= 故恒荷载设计值为 23.568 2.550.41626.534/g kN m =++=
活荷载设计值 1.4 2.0 4.011.2q kN m =创
= 故荷载总设计值 37.734g q kN m += （2）计算简图
37.734/g q kN m +=
此次梁为单跨梁
（3）内力计算
弯矩设计值： 22
()37.7348301.87288
g q l M kN m + === 剪力设计值： 1
()0.537.7348150.9362
V g q l kN =
+=创= （4）截面承载力及配筋设计计算
A.正截面抗弯承载力计算：
纵向受力纵筋采用HRB400（2
360/y f N mm =） 按T 形截面计算：0
8000266733
f l b mm ￠=== 梁高 500h mm =
先按一排纵筋计算，取混凝土保护层35s a mm = 则050035465h mm =-= 判别T 形截面梁的类型：
max 10301.87(2) 1.014.32667100(46550)1582.73c f f f M kN m
f b h h h kN m
a ⅱ =?-=创创-=
故属于第一类T 形截面
则6
2210
301.872100.03661.014.32667465s c f M
f b h a a ′===￠创
10.03730x =-
故0120.0373******** 1.014.3
1837.57360
f c
s y
b h f A mm f x a ￠创创=
=
=
经过计算得到需放两排钢筋，所以重新计算，过程如下： 取混凝土保护层60s a mm = 则050060440h mm =-=
6
2210
301.872100.040881.014.32667440s c f M
f b h a a ′===￠创
10.04176x =-
故0120.0417******** 1.014.3
1946.39360
f c
s y
b h f A mm f x a ￠创创=
=
=
配筋：选用6
20 下面一排放四根，上面一排放两根。 实际2
1885.0s
A mm
=
验算：
min 1885.0 1.51%0.450.179%250500s t y
A f bh f r ==>==′ ，也大于%2.0 ，符合要求。
B.斜截面受剪承载力计算：
箍筋采用HPB235钢筋（2
270/y f N mm =）
0440100340w f h h h mm ￠=-=-= 故340
1.364250
w
h b
==<
截面尺寸按下式计算 : c 0m a
x 0.250.25 1.014.3250
440393.25150.936
c f b h k N V k N b =创创=>= 故截面尺寸符合要求。 又0
max 0.70.7 1.43250440
110.11150.936t f bh kN V kN =创?<=
所以截面应按计算配置箍筋
01
0.7 1.25t yv
nAsv V f bh f h S
? 故21150.93610000.7 1.43250440
0.2751.25270440
nAsv mm m S ?创 ==创 选用8@150
221250.3
0.670.275150nAsv mm m mm m S ′==>(可以) min 1250.3
0.268%0.240.163%250150t sv sv yv
f nAsv bs f r r ′=
==>==′（可以）
软件综合课程设计任务书
软件综合课程设计任务书
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软件综合课程设计任务书 一、课程设计的目的、要求 目的:软件综合课程设计是一个综合性的设计型实验教学环节,旨在使学生通过软件开发的实践训练,进一步掌握设计开发软件的方法与技术,学会数据的组织方法,提高软件开发的实际能力,培养创造性的工程设计能力和分析、解决问题的能力。 实现以下目标: １．深化已学的理论知识，完成理论到实践的转化 通过软件开发的实践，进一步加深对软件工程方法和技术的了解,将所学的理论知识运用于开发实践中,并在实践中逐步掌握软件工具的使用。 2. 提高分析和解决实际问题的能力 课程设计不仅是一次软件工程实践的模拟训练，同时通过软件开发的实践,积累经验，提高分析问题和解决问题的能力; 3. 培养“开拓创新”能力 大力提倡和鼓励在开发过程中使用新方法、新技术，激励学生实践的积极性和创造性，开拓思路,设计新算法、新创意,培养创造性的工程设计能力； 要求：学生组成开发小组(2～4人),以小组为单位选择并完成一个规模适度的软件项目，在教师的指导下以软件设计为中心，独立完成从需求分析到软件测试的开发过程。 二、设计步骤安排 １．确定课题 由教师命题并给出各课题的具体需求，学生根据课题涉及的知识领域及自己对该领域的熟悉程度和对该课题的兴趣，选择课题，经教师调整审定后确定； 2. 需求分析 建立系统的分析模型，这是系统开发的重要阶段。主要工作是： 分析确定系统应具备的功能、性能,并从经济上、技术上进行可行性分析，建立“需求分析模型”确定开发计划。 ３. 软件设计 具体工作是:对系统的分析模型进行修改、细化,进行系统的结构设计，用户界面设计,数据管理部件设计（若系统涉及到数据库，要对数据库结构进行设计) 4. 编码与测试 根据项目的应用领域及语言的特点,选择编程语言进行编码，要求给出程序的详细注释（包括模块名、模块功能、中间过程的功能及变量说明)； 由开发小组进行除验收测试以外的测试工作(包括单元测试、组装测试与系统(确认）测试）。所有测试过程都要求采用综合测试策略,先进行静态分析，再进行动态测试。要求制定测试计划、记录测试过程与结果、保留测试用例、写出测试报告。 5. 验收测试 由教师组织验收测试的实施，内容包括：系统能否正确运行，实际系统与设计方案是否一致,是否实现了需求所确定的功能与性能，系统设计有无特色，算法有无创新,系统结构是否合理、新颖，系统界面是否友好、美观,操作是否简单，使用是否方便。６．总结和整理课程设计报告
混凝土结构设计—课程设计
混凝土结构设计课程设计――装配式钢筋混凝土简支T形梁桥主梁 指导教师：肖金梅 班级：14土木工程6班 学生：邝佛伟 设计时间：2017年5月1号
题目：装配式钢筋混凝土简支T形梁桥主梁设计 一、设计资料 1 2、桥面净空：净－7 + 2×0.5 主要尺寸 L=20m 标准跨径 b 计算跨径L=20.50m 梁长'L=20.96m 3、材料规格 混凝土C 40 HRB400钢筋， 直径12mm以下者采用R235 4、设计规 《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规》（JTG D62-2004） 5、桥梁横断面布置情况(见图1) 图2、T粱尺寸图（单位：mm）
二、设计荷载 1、承载能力极限状态下，作用效应为： 跨中截面：m KN M d ?=2100 KN V d 80= 4/l 截面：m KN M d ?=1600 支点截面：0=d M KN V d 420= 2、施工期间，简支梁吊点设在距梁端mm a 400=，梁自重在跨中截面引起的弯矩.5501m KN M G ?=。 3、使用阶段，T 梁跨中截面汽车荷载标准值产生的弯矩为m KN M Q ?=04.6101（未计入冲击系数），人群荷载产生的弯矩为m KN M Q ?=30.602，永久作用产生的弯矩为m KN M Q ?=7603。 三、设计容 1、截面尺寸拟定（参照已有的设计资料或见图2）； 2、跨中截面正截面强度计算及复核（选择钢筋并复核截面强度）； 3、斜截面强度计算及复核（剪力钢筋设计及截面复核）； 4、裂缝及变形计算； 5、绘制钢筋图，编制钢筋明细表、总表。 四、主要参考资料 1、《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规》(JTG D62-2004）人民交通，2004 2、公路桥涵标准图《装配式钢筋混凝土T 形桥梁》 T 形梁截面尺寸（图2）（2000） 3、贾艳敏主编《结构设计原理》， 人民交通，2004 4、《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规》（JTG D60-2004），人民交通，2004 取值分组情况：1-9号b=180mm H=1200mm 10-18号b=180mm H=1300mm 19-27号b=180mm H=1400mm 28-36号b=200mm H=1200mm 37-45号b=200mm H=1300mm 46-55号b=200mm H=1400mm
机械机电毕业设计_减速器设计过程及种类
机械设计课程设计指导教案 A 、总论 一、课程设计的目的、任务与内容 1、课程设计目的 机械设计课程设计是本课程的最后一个教学环节，总体来说，目的有三个： 1）综合运用机械设计及其它有关先修课程，如机械制图、测量与公差配合、金属材料与热处理、工程力学等的理论和生产实际知识进行机械设计训练，使理论和实际结合起来，使这些知识得到进一步巩固、加深和拓展； 2）学习和掌握机械设计的一般步骤和方法，培养设计能力和解决实际问题的能力； 3）进行基本技能的训练，对计算、制图、运用设计资料（如手册、图册、技术标准、规范等）以及进行经验估算等机械设计方面的基本技能得到一次综合训练，提高技能水平。 2、课程设计任务 课程设计任务由课程设计任务书给出，内容包括：设计题目、原始数据、设计条件和设计内容等。格式如下： 北京信息科技大学 课程设计任务书 课程名称机械设计 设计题目带式输送机传动装置 1 设计要求(包括主要指标、数据及工作量) 1.1 传动系统示意图 1.2 原始数据 1.运输带的拉力F= N 2.运输带工作速度V= m/s 3.卷筒直径D= mm 1.3 设计条件： 1.工作条件：锅炉房运煤（室外、多尘）；两班制，每班工作四小时；空载起动、连续、单向运转，载荷平稳； 2.使用期限及检修间隔:工作期限为8年，每年工作250日；检修期定为三年； 3.生产批量及生产条件：生产几十台，无铸钢设备；
4.设备要求:固定； 5．安装形式：卧式； 6．生产厂：校办工厂。 1.4 工作量 1.减速器装配图A0(A1)一张 2.零件图1～4张 3.设计说明书一份约6000～8000字2 设计说明书的主要内容 封面(标题及班级、姓名、学号、指导老师、完成日期) 目录（包括页次） 设计任务书 传动方案的分析与拟定(简单说明并附传动简图) 电动机的选择计算 传动装置的运动及动力参数的选择和计算 传动零件的设计计算 轴的设计计算 滚动轴承的选择和计算键联接选择和计算 联轴器的选择 减速器的润滑方式和密封类型的选择润滑油牌号的选择和装油量计算 减速器附件的选择与设计 减速器箱体的设计 设计小结(体会、优缺点、改进意见) 参考文献 3 参考文献 1 濮良贵，纪名刚主编.机械设计，第7版.北京：高等教育出版社，2001年5月； 2 卢颂峰，王大康主编.机械设计课程设计，北京：北京工业大学出版社，1998年1月 3 毛振杨等编、机械零件课程设计、浙江大学出版社、1985年8月 4 哈尔滨工业大学主编.机械零件设计指导书.北京：人民教育出版社1982年 5 陈铁鸣主编.新编机械设计课程设计图册，北京：高等教育出版社，2003年7月 6 王科社，滕启编.机械设计课程设计指导书，北京：北京机械工业学院，2001年 7 周开勤主编.机械零件手册，第5版.北京：高等教育出版社，2001年7月 8滕启，米洁，王科社编.机械设计课程设计指指南，北京：北京机械工业学院，2002年 指导老师签字： 年月日 1)设计题目：带式输送机传动装置。 2)原始数据： (1) 表4 任务分配
数据库应用课程设计论文
华北科技学院 课程设计说明书 班级: 计算B092 姓名: 赵礼阳(200909014201) 设计题目: 小样个人理财 设计时间: 2011.1.2 至2011.1.13 指导教师: 谭立云 评语:________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 评阅成绩: 评阅教师:＿＿＿＿＿
设计任务和技术要求： 设计个人理财管理系统，并实现前台C++和后台SQL数据库的链接，可以从前台的MFC 界面访问数据库中的每个表，在前台的界面中实现个人理财信息的增加，删除和修改。个人理财信息的查询。并把增删改后的数据放在后台的数据库中。实现以个人或者时间为单位，按时间或者姓名查找后的财务信息，在前台访问后台数据库的信息，输出访问数据库后符合要求的财务信息在前台MFC界面输出。 内容摘要： 为了完成整个系统的设计，首先是对整个系统的总体设计，整个系统要完成的工作如上所述，完成整个系统的设计需要完成三个部分的工作，首先是数据库的设计，数据库的设计需要分析数据库的功能需求分析，画出E-R图，编写数据字典，完成数据库的表的设计，为数据库添加对象。其次是MFC的界面设计，界面设计需要分析所要完成的用户功能，设计相应的界面，实现各个界面之间额链接和视图。最后需要链接数据库和MFC，使所要查询的数据来自数据库，并且对数据所做的增删改工作保存在数据库中。并演示所有的功能。
最新网络课程设计方案讲课教案
网络环境支持的物理网络资源应用与共享网络课程设计依据能力课程标准中“四、主题与课程”中T17主题，确定开发“技术支持的学习方式变革”综合课程“网络环境支持的初中数学探究式教学”。通过本课程的学习，提升初中数学教师在网络环境支持下运用数字教育资源与学科教学工具有效开展数学探究式教学的能力。 一、适用对象与条件 二、学习目标 三、内容规划
四、课程类型选择与设计 1.课程类型： 2.学习活动、资源与评价设计
Unit 1 Sincere Friendship Passage A The Secrets of Male Friendships Background Knowledge 1.Clinton Bill Clinton was born on August 19, 1946 and became the 42nd President of the United States in 1993 and left the White House in 2001. He was the third-youngest president when he won the presidency at 46. Clinton has been involved in public speaking and humanitarian work. He created the William J. Clinton Foundation to promote and address international causes such as treatment and prevention of HIV/AIDS and global warming. In 2004, he released his autobiography My Life, and was involved in his wife Hillary's 2008 presidential campaign and subsequently in that of President Barack Obama. In 2009, he was named United Nations Special Envoy to Haiti. In the aftermath of the 2010 Haiti earthquake, Clinton teamed with George W. Bush to form the Clinton Bush Haiti Fund. 2.Gore Albert Arnold Gore was the 45th Vice President of the United States from 1993 to 2001 under President Bill Clinton. He is currently an author, businessperson, and environmental activist. 3.Bush George W. Bush is the 43rd President of the United States. He was sworn into office on January 20, 2001, re-elected on November 2, 2004, and sworn in for a second term on January 20, 2005. Before his Presidency, he served for 6 years as Governor of the State of Texas. 4.Tom Cruise He is an American film actor and producer. He has been nominated for three Academy Awards and won three Golden Globe Awards. His first leading role was the 1983 film Risky Business, which has been described as "A Generation X classic, and a career-maker" for the actor. After playing the role of a heroic naval pilot in the popular and financially successful 1986 film
混凝土结构课程设计模板
10土木工程( 专升本) 混凝土结构课程设计计算书 ——现浇单向板肋形楼盖设计 姓名: 学号: 完成日期:
混凝土结构课程设计 现浇单向板肋形楼盖设计 某多层工业建筑物平面如下图所示: 采用现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖。 一、设计资料 1）楼面构造层做法: 水泥砂浆地面( 0.65KN/ m2) 钢筋混凝土现浇板( 25kN/m2) ; 20mm厚石灰砂浆抹底( 17kN/m2) ; 2) 可变荷载: Pk=6.0 kN/m2 3) 永久荷载分项系数为1.2, 可变荷载分项系数为1.4( 当楼面可变
荷载标准值≥4kN/m2时,取1.3); 4) 材料选用: 混凝土: 采用C25; 钢筋: 梁纵向受力钢筋采用HRB400级钢筋, 其余采用HPB235级钢筋; 5）本建筑物位于非地震区, 建筑物安全级别为二级, 结构环境类别为一类。 二、楼盖的结构平面布置 主梁沿横向布置, 次梁沿纵向布置。主梁的跨度为6.3m,次梁跨度为6.6m, 主梁每跨内布置两跟次梁, 板的跨度为 2.1m ,l02/l01=6.6/2.1= 3.14,因此安单向板设计。 按跨高比条件, 要求板厚h≥2200/40=55.0mm,对工业建筑的楼盖板, 要求h≥80mm, 取板厚h=100mm。 次梁截面高度应满足 h=l0/18~l0/12=6600/18~6600/12=366~550mm。考虑到楼面活荷载比较大, 取h=500mm。截面宽度取为b=200mm。 框架梁截面高度应满足 h=l0/15~l0/10=6600/15~6600/10=440~660mm, 取h=600mm。截面宽度取为b=300mm。 楼盖结构平面布置图如下图所示:
机械零件课程设计模板
机械零件课程设计 1
机械零件课程设计 指导书 广东机电职业技术学院机电工程系 机械零件课程设计指导书 2
设计题目: 试按下列一组数据, 设计一带式输送机的传动装置, 传动简图如下。 工作条件及要求: 用于运输碎粒物体, 工作时载荷有轻微冲击, 输送带允许速度误差±4％, 二班制, 使用期限 ( 每年工作日300天) , 连续单向运转。 设计原始数据于下表: 组 别运输带牵引力F W ( N) 运输带速度V W ( m/s) 传动滚筒直径D ( ㎜) 1 2600 1．25 320 2 3500 1．45 420 带式输送机的传动装置简图 1、电动机; 2、三角带传动; 3、减速器; 4、联轴器; 3
5、传动滚筒; 6、皮带运输机 设计的基本步骤: 一、电动机的选择及运动参数的计算 一般电动机均采用三相交流电动机, 如无特殊要求都采用三相交流异步电 动机, 其中首选Y系列全封闭自扇冷式电动机。 （一）电动机的选择 1、确定皮带输送机所需功率 PW=FW·VW/1000( kw) 式( 1—1) 2、传动装置的效率 3 η=η1·η2·η3·η4·η5 式( 1----2) 式中: η1-----三角带传动效率 η2-----齿轮传动效率 η3-----滚动轴承的效率 η4-----联轴器的效率 η5-----运输机平型带传动效率 常见机械效率参见附表1 3、电动机的选择 电动机的额定功率: P≥PW/η= FW·VW/η( kw) 式( 1---3) 4、确定电动机的转数: 4
（1）滚筒轴的工作转速为: nW=60×1000VW/ΠD( r/min) 式( 1---4) 式中: VW-----皮带输送机的带速 D----滚筒的直径 （1）电动机的转速: nˊ=iˊnW 式( 1----5) 式中: iˊ是由电动机到工作机的减数比 iˊ=i1ˊ·i2ˊ·i3ˊ····inˊ式( 1----6) i1ˊ·i2ˊ·i3ˊ····inˊ是各级传动比的范围。 按nˊ的范围选取电动机的转速n (2)常见机械传动比的范围见附表2 5、列出电动机的主要参数 5
《数据库原理》课程设计论文
《数据库原理》课程设计论文 客房管理系统的设计 姓名 成绩评定 目 一、 二、 1 2 3 4、系统流程图 5、数据库设计 6、E—R图设计 7、程序源代码及说明 三、课程设计总结 四、参考文献 一、设计目的 随着市场经济的迅速发展和人们生活水平的不段提高，宾馆酒店业的竞争愈来愈激烈。要想在竞争中取得优势,必须在经营管理、产品服务等方面提高服务管理意识。 而对客房的经营起决定作用的是客房的管理。为提高客房的管理水平，做到最细微让顾客体会到客房服务的高标准，高质量。面对信息时代的挑战，利用科技手段提高企业管理无疑是一条行之有效的途径。 二、设计内容 1、题目简介 本系统利用信息技术提高宾馆酒店旅馆管理水平，主要是管理其日常业务。使用本系统能够可大幅度提高业务部门的工作效率。 2、需求分析 某宾馆（酒店、旅馆）设有：豪华套间、标准间、普间等各种设施。随着社会的进步和科学技术的不段发展，随着宾馆酒店业的竞争激励加剧，该宾馆（酒店、旅馆）的管理人员已意识到使用计算机网络和管理系统的重要性，决定着现在客房管理上采用计算机管理。 本系统利用信息技术提高其管理水平，主要管理宾馆的日常业务。希望通过本系统的开发，对宾馆的客房、客 人及各种收费进行系统管理。客房管理要实现客房登记、追加押金、客人调放、房态设置等功能。客人管理要实现宿费提醒（提示前台要求客人补交押金）、客人挂帐、客人结帐等功能，满足多种需求。使用本系统可大幅度提高业务部门的工作效率。 根据其具体情况，系统重要功能包括： （1）住宿管理：包括住宿登记、调房登记、追加押金、退房结帐。 （2）客房管理：包括客房设置、客房查询、房态查询。
“杠杆”零件的工艺设计课程设计说明书
课程设计说明书 课程名称：机械制造工艺学 设计题目：“杠杆”零件的工艺设计 院系：机械工程系 学生姓名：刘立果 学号：200601100072 专业班级：机制自动化（3）班 指导教师：李菲 2009年12月17日
课程设计任务书
摘要：先从设计背景方面分析了零件作用和工艺，然后指定设计方案包括毛坯的制造形式和对加工基面的选择最后实施方案。制定出工艺 路线，确定机械加工余量、工艺尺寸及毛坯尺寸，确定切削用量及 基本工时，最后进行了夹具的设计。 关键词：作用，工艺，毛坯，基面，路线，加工余量，尺寸，切削用量基本工时，夹具。 目录 1.零件的分析 (4) 1.1零件的作用 (4) 1.2零件的工艺分析 (4) 2．工艺规程设计 (5) 2.1确定毛坯的制造形式 (5) 2.2基面的选择 (5) 2.3制定工艺路线 (5) 2.4机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定 (6) 2.5确定切削用量及基本工时 (9) 3．夹具设计 (10) 4. 结果与讨论 (11) 4.1课程设计结果 (11) 4.2课程设计结论 (11) 5. 收获与致谢 (11) 6. 参考文献 (11)
序言 机械制造工艺学课程设计是在我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部分专业课之后进行的。这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的总复习，也是一次理论联系实际的训练，因此，它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。 就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为今后参加祖国的“四化”建设打一个良好的基础。 由于能力有限，设计尚有许多不足之处，恳请各位老师给予指教。 1. 零件的分析 1.1 零件的作用 题目所给的零件是杠杆(见附图1)，它位于传动轴的端部。主要作用是传递扭矩，零件中部有一孔ф20H7，两端分别是通孔和盲孔ф8H7，三孔均要求有较高的配合精度，用于传递较小扭矩。 1.2 零件的工艺分析 共有两组加工平面，它们之间有一定的位置要求，现分述如下： 1.上表面 这一组表面包含两个ф8H7的孔和其倒角；与两孔垂直的平面包括通孔的端面ф16、盲孔的端面ф20和中部孔的端面ф32. 2.下表面 此加工面包括长宽均为68的下表面轮廓还有ф20H7孔及其倒角。 2.工艺规程设计 2.1 确定毛坯的制造形式 零件材料为HT200，由于零件为大批量生产且轮廓尺寸不大，可采用熔模铸造。2.2 基面的选择 加工下表面轮廓是以ф20的端面ф32为粗基准；在以加工好的下表面为基准加工通孔ф8的端面ф16、盲孔ф8的端面ф20和ф20的端面ф32。
数据库课程设计(实例+论文)
[运网物流管理系统] 开发文档 [版本：2.0] 班级： 2003级计算机科学与技术3班开发小组组长: 邓彬（20034043180） 开发组成员：汪庆春（20034043179）、 邹奇（20034043181）、 黄键（20034043107）指导老师：何迎生 二〇二一年一月二十七日星期三
摘要 《运网物流管理系统》是一个基于https://www.360docs.net/doc/503908923.html,开发的Web物流管理管理系统。作为B/S结构的web数据库管理系统，本系统具有所有B/S结果系统的优点，同时又具有https://www.360docs.net/doc/503908923.html,的高效的优势。 从技术上说，本系统采用了C#编写，充分利用https://www.360docs.net/doc/503908923.html,强大的组件DATAGRID，结合https://www.360docs.net/doc/503908923.html, 对任务书中的物流管理的SQL Server2000数据库进行管理。通过本系统可以对数据库执行添加、删除、修改、查询等全面的操作。系统支持分页功能，能支持大量数据的存储。我利用具有高安全性的Cookie作为安全校验的依据，对用户的权限进行审核，提供系统的安全保障。 从功能上说，本系统主要分为2大模块：用户登陆模块和数据操作模块。通过用户登陆模块能对用户身份进行核实和验证，通过数据操作模块能对物流系统的相关信息进行操作，添加删除修改在一个页面内完成，直观简洁。 作为课程设计，本系统达到了设计任务的基本要求，并在其上才用了更先进的语言，提供了更强大的扩展能力和更好的执行效率，作为一个完善的系统的雏形，本系统只要进入软件开发的螺旋法则，不久之后就可以进化为一个成熟的，能让最终用户所接受的系统。 此次课程设计内容则是以c# 作为开发语言，编写https://www.360docs.net/doc/503908923.html, 程序，c#是一门全新的语言，具有更强大的编辑和操作能力，在此过程中，我又开始了认真的从无到有的学习，通过锲而不舍的实践操作和对各种相关书籍的钻研，终于理解了c#的语言，并迅速开发出了本系统。 在学习和实践的过程中，我充分体会到了c#和.Net技术的强大，在学习的过程中，我认识了几个来自Microsoft 社区的MVP，在通过和他们交流和认真学习他们编写的经验文章后，我已经能更好的理解 .Net 平台的运行机制，从内核这个层次认识到了Microsoft 给作为程序员的我们带来了什么。 本文关于运网物流管理系统的设计是在何迎生老师的指导下完成的。经过一个学期的设计，我们基本完成了任务。设计过程中，何迎生老师给予了我们极大的帮助与鼓励，在此，我们对他的悉心指导表示衷心的感谢! 关键字：运网物流管理,C#,https://www.360docs.net/doc/503908923.html,, B/S, Web 第一章绪论
机电一体化系统综合课程设计说明书
机电一体化系统课程设计 X-Y数控工作台设计说明书 学校名称：湖北文理学院 班级学号：2013279129 学生姓名：张亮 班级：机电1321 2015年11月
一、总体方案设计 1.1 设计任务 设计一个数控X-Y工作台及其控制系统。该工作台可用于铣床上坐标孔的加工和腊摸、塑料、铝合金零件的二维曲线加工，重复定位精度为±0.01mm，定位精度为0.025mm。 设计参数如下：负载重量G=150N；台面尺寸C×B×H＝145mm ×160mm×12mm；底座外形尺寸C1×B1×H1＝210mm×220mm×140mm；最大长度L=388mm；工作台加工范围X=55mm，Y=50mm；工作台最大快移速度为1m/min。 1.2 总体方案确定 （1）系统的运动方式及伺服系统 由于工件在移动的过程中没有进行切削，故应用点位控制系统。定位方式采用增量坐标控制。为了简化结构，降低成本，采用步进电机开环伺服系统驱动X-Y工作台。 （2）计算机系统 本设计采用了及MCS-51系列兼容的AT89S51单片机控制系统。它的主要特点是集成度高，可靠性好，功能强，速度快，有较高的性价比。 控制系统由微机部分、键盘、LED、I/O接口、光电偶合电路、步进电机、电磁铁功率放大器电路等组成。系统的加工程序和控制命令通过键盘操作实现。LED显示数控工作台的状态。
（3）X-Y工作台的传动方式 为保证一定的传动精度和平稳性，又要求结构紧凑，所以选用丝杠螺母传动副。为提高传动刚度和消除间隙，采用预加负荷的结构。 由于工作台的运动载荷不大，因此采用有预加载荷的双V形滚珠导轨。采用滚珠导轨可减少两个相对运动面的动、静摩擦系数之差，从而提高运动平稳性，减小振动。 考虑电机步距角和丝杆导程只能按标准选取，为达到分辨率的要求，需采用齿轮降速传动。 图1-1 系统总体框图
钢筋混凝土结构课程设计》
网络教育学院《钢筋混凝土结构课程设计》 题目：整体式单向板肋梁厂房单向板设计学习中心：奥鹏远程教育南京学习中心（直属） 专业：土木工程 年级： 2012 年秋季 学号： 学生：惠严亮 指导教师：
1 基本情况 本章需简单介绍课程设计的内容，包括厂房的尺寸，板的布置情况等等内容。 1、工程概况 某某高新园区科技园某小区住宅，设计使用年限为50年，住宅小区采用砖混结构，楼盖要求采用整体式单向板肋梁楼盖。墙厚370mm，柱为钢筋混凝土柱，截面尺寸为400400 ?。 mm mm 2、设计资料 （1）楼板平面尺寸为19.833 ?，如下图所示： m m 图楼板平面图 （2）楼盖做法详图及荷载 图楼盖做法详图 楼面均布活荷载标准值为：7kN/m2 楼面面层用20mm厚水泥砂浆抹面，γ=20kN/m3, 板底及梁用20mm厚混合砂浆天棚抹底，γ=17kN/m3 楼盖自重即为钢筋混凝土容重，γ=25KN/m3 ④恒载分项系数；活荷载分项系数为（因工业厂房楼盖楼面活荷载标准值大 于4kN/m2） ⑤材料选用 混凝土：C25 钢筋：梁中受力纵筋采用HRB335级钢筋；板内及梁内的其它钢筋可以采用HPB235级。
2 单向板结构设计 板的设计 2.1.1 荷载 板的永久荷载标准值 80mm 现浇钢筋混凝土板 ×25=2 kN/m 2 20mm 厚水泥砂浆抹面 ×20= kN/m 2 20mm 厚混合砂浆天棚抹底 ×17= kN/m 2 小计 kN/m 2 楼面均布活荷载标准值 7 kN/m 2 永久荷载分项系数取，因工业厂房楼盖楼面活荷载标准值大于4kN/m 2 ，所以活荷载分项系数取。于是板的荷载总计算值： ①q=G γk g +?Q γk q =×+××7=m 2 ②q=G γk g +Q γk q =×+×7=m 2 由于②>①，所以取②q=m 2 ，近似取q=12kN/m 2 2.1.2 计算简图 次梁截面为200mm ×500mm ，现浇板在墙上的支承长度不小于100mm ，取板在墙上的支承长度为120mm 。按塑性内力重分布设计，板的计算跨度： 边跨0l =n l +h/2=2200-100-120+80/2=2020mm 机械制造工艺学课程设计目的、内容与要求 1 课程设计的目的 学生通过设计能获得综合运用过去所学过的全部课程进行机械制造工艺及结构设计的基本能力,为以后做好毕业设计、走上工作岗位进行一次综合训练与准备。它要求学生全面地综合运用本课程及有关选修课程的理论与实践知识,进行零件加工工艺规程的设计与机床夹具的设计。其目的就是: (1)培养学生综合运用机械制造工程原理课程及专业课程的理论知识,结合金工实习、生产实习中学到的实践知识,独立地分析与解决机械加工工艺问题,初步具备设计中等复杂程度零件工艺规程的能力。 (2)培养学生能根据被加工零件的技术要求,运用夹具设计的基本原理与方法,学会拟订夹具设计方案,完成夹具结构设计,进一步提高结构设计能力。 (3)培养学生熟悉并运用有关手册、图表、规范等有关技术资料的能力。 (4)进一步培养学生识图、制图、运算与编写技术文件的基本技能。 (5)培养学生独立思考与独立工作的能力,为毕业后走向社会从事相关技术工作 打下良好的基础。 2 课程设计的内容与要求 2、1课程设计的内容 课程设计题目通常定为:设计××零件的机械加工工艺规程及相关工序的专用夹具。零件图样、生产纲领与生产条件就是设计的主要原始资料,由指导教师提供给学生。零件复杂程度以中等为宜,生产类型为成批生产。 学生根据教师设计任务书中规定的设计题目,分组进行设计,按照所给零件编写出相应的加工工艺规程,设计出其中由教师指定的一道重要工序(如:工艺规程中所要求的车、铣、钻夹具中的一种)的专用夹具,并撰写说明书。学生在指导教师的指导下,参考设计指导书,认真地、有计划地、独立按时完成设计任务。 具体设计内容如下: 1.对零件进行工艺分析,拟定工艺方案,绘制零件工作图1张。 2. 确定毛坯种类及制造方法,绘制毛坯图1张。 3. 拟定零件的机械加工工艺过程,选择各工序加工设备及工艺装备(刀具、夹具、量具、辅具),确定某一代表工序的切削用量及工序尺寸。编制机械加工工艺规程卡片(工艺过程卡片与工序卡片)1套。 4.设计重要工序中的一种专用夹具,绘制夹具装配总图与大件零件图(通常为夹具体)各1张。 5.撰写设计说明书1份。 2、2课程设计中对学生的要求 《综合课程设计》教学大纲 课程名称：综合课程设计 英文名称：Integrated Course Project for Communication Systems 总学时：3周，理论学时：实验学时：学分：3 先修课程要求： 电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、通信原理、FPGA原理与应用、Matlab与通信仿真技术、微机原理与接口技术、单片机技术及应用、计算机网络等 适用专业：通信工程 教学参考书： 樊昌信等编，《通信原理（第六版）》，国防工业出版社，2006年 马淑华等编，《单片机原理及应用》，北京航空航天大学出版社，第1版 褚振勇等编，《FPGA原理与应用》，西安电子科技大学出版社，第2版 谢希仁等编，《计算机网络》，电子工业出版社，第4版 1课程设计在培养方案中的地位、目的和任务 《综合课程设计》是配合本科通信工程专业的专业基础课程《通信原理》、《FPGA原理与应用》、《Matlab与通信仿真分析》、《单片机技术及应用》、《计算机网络》而开设的重要专业实践环节。目的是培养学生科学理论结合实际工程的能力，通过该课程设计，要求学生在掌握通信基本理论的基础上，运用Matlab、FPGA、NS-2等工具对通信子系统或计算机网络进行仿真与设计，并计算基本性能指标，从而提高学生的综合设计实践能力。 另一方面，也可通过课程设计使学生深入理解单片机的基本原理，硬件结构和工作原理。 掌握程序的编制方法和程序调试的方法，掌握常用接口的设计及使用。掌握一般接口的扩展 方法及接口的调试过程。为学生将来在通信工程、电子信息工程、测试计量技术及仪器、电 子科学与技术及其它领域应用单片机技术打下良好基础及应用实践能力。 2 课程设计的基本要求 1. 学习基本设计方法；加深对课堂知识的理解和应用。 2. 完成指定的设计任务和实验任务，理论联系实际，实现书本知识到工程实践的过渡。 3. 学会设计报告的撰写方法。 3 课程设计的内容 1. 无线收发信机部件设计 网络教育学院 《钢筋混凝土结构课程设计》 题目：海天厂房单向板设计 学习中心：浙江电大仙居学院奥鹏学习中心[22] 专业：土木工程 年级： 2012 年春季 学号： 学生：张奇 指导教师： 1 基本情况 本章需简单介绍课程设计的内容，包括厂房的尺寸，板的布置情况等等内容。 一、设计资料 海天多层厂房为多层内框架结构，一层平面如图所示，露面周边支撑于外墙，采用现浇钢筋混凝土单向板，烧结承重多孔砖砌体承重外墙，钢筋混凝土内柱尺寸为400×400㎜。 1.楼面做法 20厚水泥砂浆地面，钢筋混凝土现浇板，20厚混合砂浆抹底。 2.荷载 楼面等效均布活荷载标准值为7KN/㎡，水泥砂浆容重为20KN/㎡，混合砂浆容重为17KN/㎡，钢筋混凝土容重为25KN/㎡. 永久荷载的分项系数按照永久荷载效应控制的组合，取为；活荷载的分项系数为。 3.材料 混凝土楼板采用 C25，梁内受力钢筋为 HRB400级，板内钢筋及箍筋为 HPB235 级。 二、楼板结构平面布置及截面尺寸确定 主梁沿横向布置，次梁按纵向布置。 主梁的跨度为6M，次梁跨度为6M，主梁每跨内布置两根次梁，板的跨度为 2M,l 2/l 1 ==3 按照单向板设计。 按高跨比条件，要求板的厚度h≥2000×1/40=50㎜，对工业建筑的楼板要求h≥80㎜，取板厚为80㎜。 次梁截面高度要求h= l 0/18 ~l /12 =6000 /18 ~ 6000 /12= 333 ~ 500 ,考虑到 楼面的活荷载比较大，取h=450 mm .截面宽度取为b=200mm 。 主梁截面高度要求 h= l 0/15 ~l /10= 6000 /15 ~ 6000 /10 =400 ~ 600 mm ，取 h=600mm。截面宽度取为 b=300mm 。楼板的结构平面布置图见图2 南昌航空大学 《数控加工工艺与编程》 课程设计说明书 学院：航空制造工程学院 专业：机械设计制造及其自动化 课程名称：《数控加工工艺与编程》课程设计 学生姓名：王瑞祥学号：12031335 设计题目：复杂阶梯轴的数控加工工艺与编程设计 起迄日期:2015年11月9日~11月13日 指导教师:于斐 上交资料要求：1、电子文档：零件的模型与工程图文档、NC 文件、设计说明书word稿等 2、设计说明书纸质打印稿等（与电子档相同） 课程设计任务书 1．设计目的： 本课程设计是《CAM 技术与应用》课程配套的实践性教学环节，要求学生在学完该课程后，结合前期所学相关知识，通过查阅资料、设计某中等复杂程度零件的机械加工工艺过程，并重点熟悉其中数控加工自动编程与应用的内容。通过设计使学生掌握零件的建模、工程图与数控编程的设计方法，并撰写设计说明书，达到一次综合数控加工工艺与编程的训练目的。 2．设计内容与要求（包括原始数据、技术参数、设计要求等）： 2.1原始数据：教师指定或学生自行设计一个中等复杂程度的含有数控加工要求 的零件（零件结构要求包含 UG 中不少于两种不同类别的加工方式：即零件结构中包含普通加工机床不便或不能加工的几何结构特征，并至少用到 UG 中的平面铣、型腔铣、固定轴轮廓铣、孔或孔系加工、车削加工中的两种加工方法），并完成其三维建模与工程图设计工作。 2.2技术要求：数控加工的内容是基于三轴数控铣床或加工中心或二轴数控车床 加工为主，按照单件小批量生产纲领，默认为典型材料 45 钢（允许指定其他材料）。 2.3设计要求：设计要求完成以下工作： 1）零件三维建模与工程图设计。 2）零件的加工工艺过程设计。（允许在设计说明数中完成） 3）基于 UG 的数控加工编程设计（包括：工件坐标系与毛坯的设定，刀具的设定，加工方法的设定（粗、半精和精加工等），编程过程中的相关参数设定，生成数控加工轨迹并分析，加工模拟的仿真，后处理生成 N 加工代码。）4）撰写设计说明书。（设计说明书要求采用图文并茂的方式描述设计过程、相关参数的设定分析与选值说明，刀路轨迹和比较、分析与说明，NC 代码的必要说明等） 3．成绩评定： 成绩：指导教师签名： 评语： 摘要 机械零件课程设计说明书 设计题目：带式输送机的传动装置 系别：_机电工程系专业：数控技术 班级：_数控0803班__ 学号：_200814450317 设计人：董志丹 指导教师：蒋兴方 完成日期：___2010_年__1___月_3日 目录 一、设计题目 二、电动机的选择及运动参数的计算 ①皮带输送机所需功率 ②传动装置的效率 ③电动机的选择 ④电动机的转速 ⑤电动机的主要参数 三、总传动比的计算及传动比的分配 ①传动装置总传动比 ②分配传动装置各级传动比 四、传动装置的运动和动力参数的计算 ①各轴的功率计算 ②各轴的转速计算 ③各轴扭矩的计算 五、三角带型号的选择 ①带轮的基准直径的选择与验算带速 ②中心距和带长的确定与验算小轮包角 ③按许用功率计算带的根数Z ④确定作用在轴上的压力F Q ⑤确定带轮的结构和尺寸（附图） 六、齿轮传动设计 ①选择齿轮材料及精度等级 ②按齿面接触疲劳强度设计 ③按齿根弯曲疲劳强度校核 ④验算齿轮的圆周速度V ⑤选择齿轮传动的润滑油粘度、润滑方式 七、轴的设计 ①选择轴的材料，确定许用应力 ②按扭转强度估算轴径 ③设计轴的结构并绘制结构草图 ④确定轴上零件的位置和固定方式 ⑤确定各轴段的直径 ⑥确定各轴段的长度 ⑦选定轴的结构细节，如圆角、倒角、退刀槽等的尺寸 八、滚动轴承的选择（低速轴） 九、键的选择及强度校核（低速轴的键） 十、联轴器的选择（低速轴），主要检验它的转速和转矩 十一、设计小结 一、设计题目： 试按下列一组数据，设计一带式输送机的传动装置，传动简图如下。 工作条件及要求：用于运输碎粒物体，工作时载荷有轻微冲击，输送带允许速度误差±4％，二班制，使用期限10年（每年工作日300天），连续单向运转。 设计原始数据于下表： 带式输送机的传动装置简图 1、电动机； 2、三角带传动； 3、减速器； 4、联轴器； 5、传动滚筒； 6、皮带运输机 珠海学院课程教学大纲 课程名称：计算机软件综合课程设计 适用专业： 2015级软件工程专业 课程类别：专业基础课 制订时间：2017年6月 计算机科学与技术系制 目录 1 《计算机软件综合课程设计》教学大纲 2 《计算机软件综合课程设计》（模板） 3 《计算机软件综合课程设计》成绩评定表 《计算机软件综合课程设计》教学大纲 一、课程设计基本信息 课程代码： 课程名称：计算机综合应用课程设计 课程学时：32学时 课程学分：2.0 适用对象：计算机科学与技术专业、软件工程专业 先修课程：高级语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理与应用 二、课程设计目的和任务 本课程设计是检验计算机专业的学生在大学主干课程完成之后，为了加深和巩固学生对前两年所学理论和应用知识的理解，同时提高学生综合运用的能力和分析问题、解决的问题的能力而开设的一门实践课程。 通过本环节学生能够充分把前两年学到的知识综合应用到实际的编程实践中，可以进一步巩固所学到的理论。通过实现一个中等规模的应用软件，提高利用计算机系统解决实际问题的能力，为顺利毕业、进入社会打好基础；通过对程序的规范编写，可以培养学生良好的编程风格，包括程序结构形式，行文格式和程序正文格式等；并培养学生的上机调试能力。 三、课程设计方式 1、课程设计题目的选定 采用指导教师提供参考题目与学生自主命题相结合的办法选定课程设计题目。要求不多于4个人一个小组，不得重复，所涉及数据库的基本表至少在5张表以上，在尽量满足数据库设计原则的前提下，允许适当冗余以提高检索的速度。其中学生自主命题需要指导教师严格的审核，看是否满足课程要求，检查是否为重复课题。 2、课程设计任务的完成 温州大学瓯江学院WENZHOUUNIVERSITYOUJIANGCOLLEGE 《混凝土结构课程设计<二）》 专 业：土木工程 班 级：08土木工程本一 姓 名：王超 学 号：08207023219 指导教 师：张茂雨 日2018年6月10号 期： 混凝土框架结构课程设计 一．设计资料 某三层工业厂房，采用框架结构体系。框架混凝土柱截面尺寸边柱为500mm× 500mm，中柱600mm×600mm。楼盖为现浇钢筋混凝楼盖，其平面如图所示。<图示范围 内不考虑楼梯间）。厂房层高分别为4.5，4.2，4.2M。地面粗糙度类别为B类。 2/45 梁、柱混凝土强度等级为C20，E c＝2.55×10＝25.5× 4N/mm2 10 6KN/m2。框架梁惯性矩增大系数：边框架取1.5，中框架取2.0。RTCrpUDGiT 中框架梁的线刚度： 1 ib 6 ＝αbEIb/l=2.0××25.5×10 ×0.3×0.7 3/6.6＝66.28× 10 3KN·m 2 5PCzVD7HxA 边框架梁的刚度： 2 ib 6×0.3×0.7 αb EIb/l＝1.5××25.5×10 3/6.6＝49.70× 10 3KN·m 2 jLBHrnAILg 底层中柱的线刚度： i 6 底中＝EI c/l=×25.5×10×0.6×0.6 3/4.5＝61.44×103KN·m2 底层边柱的线刚度 i 底边＝EI c/l=×25.5×106×0.5×0.5/4.5＝29.51×103KN·m 6×0.5×0.5/4.5＝29.51×103KN·m 2机械制造工艺学课程设计目的
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