增强三种意识促进可持续发展
江苏省张家港市暨阳实验小学副校长匡慧娟
从我们本地的情况来看，吸引学生到民办学校就读的主要原因是其强有力的办学质量。
一个学校的办学质量虽然跟许多因素有关，但我认为在这诸多因素中，关系最大的要数教师队伍的质量。
公办学校要在当前大环境下提高竞争力，首先要做的就是切实加强教师队伍建设，重点增强教师的三种意识，促进学校的可持续发展。
一、增强教师的危机意识
每一个调入民办学校的教师都给自己堵死了退路，要么让自己的工作走向辉煌，要么面临淘汰下岗。
在这种生存环境下，所有的教师都会努力工作，为自己在学校争得一席之地。
但公办学校的教师就不一样了，虽然人事制度改革已经实行好几年，但撩开人事制度改革这层面纱，你会发现，公办学校实质上还是变相的大锅饭——各校虽然制定了人事制度改革方案和与之相配套的考核制度，但实际上走过场的多，严格执行的少。
要加强公办学校的办学质量，提高竞争能力，首先要增强教师的危机感。
要严格岗位考核，实行全员聘任制。
要有一套严格的岗位管理考核制度，以约束和管理师资队伍。
在考核中，要真正实行“优胜劣汰”，将考核变成教师进步与提高的阶段检验，形成竞争上岗的机制。
大庆人讲：井无压力不出油，人无压力轻飘飘。
这种压力和危机感正是一种动力，迫使人们去掉惰性，去拼搏进取。
相信在这种压力之下，教师一定会增强责任感，不断学习，提高自己的专业水平。
二、增强教师的服务意识
苏州市副市长朱永新教授在《中国教育缺什么》一文中指出，中国教育缺服务意识。
他还指出：民办学校的产生，对公办学校提出了很大的挑战。
他说：“教育的服务意识，要从每一个老师到他的课堂，每一个校长到他的教师，每一个教育行政部门到他们的学校，彼此都要强化。
这个强化的历程，才能真正让人感受到温暖，才能真正地让我们的教育受欢迎。
”
增强教师的服务意识首先要转变教师的教育思想，彻底去除“师道尊严”，树立“以生为本”的教育理念。
“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务，为人民服务”，我们明确指出了教育的服务功能，所以服务是教育最基本的要求。
其次是转变教师的教育行为，让教师怀着“一切为了学生，为了一切学生”的教育理想，想方设法为每一位学生排忧解难，千方百计地为学生的幸福成长营造乐园。
三、增强教师的团队意识
团队是一种力量。
一个人的思想力量或许微不足道，而一个群体的思想就能汇集共同的智慧，产生长远的群体影响力。
要办好一所学校，打造一支可持续发展的教师团队是至关重要的。
明智的校长一定会注重培养教师的团队意识，并让每一位教师在团队中成长，并享受成长的快乐。
培养教师的团队意识，首先要让每一个教师感受团队在自己成长中的作用：要充分发挥教研组的作用，在集体备课、一课三议、一课三上、校际交流等活动中，充分发挥集体的力量，帮助每一位教师切实提高教育教学能力。
培养教师的团队意识，还要让每一位教师融入团队中：积极参与各种教育教学的交流活动，善于为学校的发展出谋策划，让自己的智慧融入集体之中。
一个具有危机意识、服务意识、团队意识的教师，一定是具有极强发展潜能的教师。
一个学校拥有了一批这样的教师，就拥有了可持续发展的前景。
一个具有可持续发展能力的学校，一定能稳稳地站立于教育发展的大潮中！稿件来源：中国教师报。
“三多三少”,促进学生的可持续发展
阅 读课 本 中例 题 ， 先 自行 思 考 一下 该怎 样 求 ， 再尝 试 列 式 ， 然 后在 小组 内交流 自己的 想法 。” 在学 生思 考 、 交 流 的过程
中， 教师 先 请一 位学 生上 台板 书课 题 。 然 后到 一 些小组 旁边
观 察并 问“ 你是 怎 样 想 的” “ 你 是怎 样 列式 的 ” ， 既认 真 倾 听 学生 的发 言 ， 又 适时 给予 点拨 。１ ０分 钟过 去 了 ， 教师 停下 脚
、
多学 少教
实 施发 展性 教 学模 式 的课堂 中 ，学是 教学 的 出发 点和 归宿 ， 教 师 的教就 是为 学 生的 学服 务的 。 因此 ， 教 师要 教得 精、 教得实 、 教 到 点子 上 ， 以 留 出更 多 的时 间 和创 造 更 多 的
机会 给学 生学 。
１ ． 把 时 间“ 还” 给 学 生
与“ 移多补少” 这 三 种方 法 ， 把不 是 平均 分 的 分法 调 整 成平 均分 。
电脑软 件进 行绘 制 ， 而 且可 以手 工制 作 ， 引导学 生借 助概 念 图建构 抽象 、 严谨 、 系统 的 数学 概念 网络 。 同时， 课堂 中教 师 运 用概 念 图进行 教学 ，能 在很 大程 度上 帮 助学 生梳理 和 厘
步问： “ 有 谁能 到 黑板 写出 算式 ， 并 说说 你 的想 法 ？” 两位 勇 敢 的 学生 站 了起 来 ， 在黑 板 上 板书 ， 做起 了 “ 小 老师 ” ， 说 计 算 思路 … …最后 ，师 生一起 小 结 “ 已知 圆的 周长 求 圆的 半 （ 直） 径” 的方法 。同 时 ， 教 师 让学 生 给 自己组 的 表现 打 分 ：
到发 展 ， 教 师就 要想 办法 把 时间 “ 还” 给 学生 。 把教 与学 的 时
强化三种意识 提升三种能力 打造三个标杆
强化三种意识提升三种能力打造三个标杆意识的三种强化：
1. 自我意识：了解自己的价值观、能力和潜力，明确自己的目标和追求，有自己独立的思考和判断能力。
2. 社会意识：关注社会的发展和变化，关心他人的需求和感受，具有同理心和责任感，能够为社会做出积极的贡献。
3. 环境意识：重视环境保护和可持续发展，意识到自己与自然的关系，尊重自然、珍惜资源，致力于建设美丽的家园。
能力的三种提升：
1. 自我管理能力：包括时间管理、情绪管理、压力管理等。
只有自律和自我约束，才能更好地规划自己的生活和工作，避免浪费时间和精力。
2. 沟通能力：包括口头沟通和书面沟通，还有非语言的表达能力。
良好的沟通能力和交流技巧是人际关系、工作合作等方面的基础。
3. 创新能力：包括思维方式、解决问题的能力、抗压能力等。
面对不断变化的社会和工作环境，我们需要不断思考、不断学习，有创新的精神和能力。
标杆的三个打造：
1. 自我标杆：要求自己做到更好的自己，不断提高自己的素质和能力，不停止追求更高的目标，不断挑战自己的极限。
2. 专业标杆：在所处的领域内，努力成为专业的领军人物，不断提高自己的专业素养和知识水平，不断创造和创新，树立专业的标杆。
3. 社会标杆：积极参与社会公益事业，带动身边的人一起参与，成为社会的表率和榜样，引领社会的正能量和发展方向。
发展自我意识，提升自我管理能力、沟通能力和创新能力，打造自我、专业和社会的三个标杆，是我们每一个人必须要做的事情。
如果我们能够做到这些，就能够形成一种良好的生活态度和工作方式，不断提高自己的竞争力和影响力，对自己、对社会都能够起到积极的作用。
强化三种意识增强基层文化辅导工作实效
体 ，城 乡共 建 。组织 城镇 各 单位 与村 屯 、农 户
结 成共 建对 子 ，对 口帮 、长 期扶 持 。通过 送 文
１２ ７
剧作 ！文 广 ＪＣｌｒ ｕｒ 家 化 场 ｕｕ Ｓ ａ ｔｅ ｑ ｅ
群 众 的认 可 ，决策 的科 学性 和 民主性 不够 。政 府 可 以 把 需 要 决 策 的 重 大 事 项 发 布 到 互 联 网 上 ，向网 民说 明决 策 的意 图，请 网 民出谋 划策 ，
问演 出 ，组织 开展 形 式多 样 的文化 活动 ，营造 浓 厚 的文 化氛 围 。
在 乡” 文 化 建 设 没 有 真 空 区 ，任 何 一 个 领 域 先
进 的文化 不 去 占领 ， 腐朽 的 思想 就会 乘虚 而入 。
而基 层群 众 的思 想 、文化 领域 历来 都 是各种 意
场 。要大 力 发展 文化 创意 、影 视制 作 、 出版发
也可 以提 出初 步 的决策 设想 ，请 网民提 出修 改 和完 善 的意 见、方 案 。无 论是 建设 性还 是批 评
性 的意 见 ，对 于 形成 科学 的政 府 决策都 是有 益 的 。近年 来 ，我 国在 制定 《 权法 》等 重 要法 物 律 时通过 互 联 网等形 式 公开 向社会 征求 意 见和 建议 ，取得 了 良好 的立法 效 果 。 ３ 有 利 于提 高行政 效 率。减少 资源 浪 费。 ． 网络文 化监 管是 政府 在 监管 网络 中 的主体 ，旨
剧作 Ｉ文 广 １ＣｌｒＳｕｒ 家 化 场 ｕｕ ａｅ ｔｅ ｑ
强化 三种意识 增 强基 层 文化 辅 导 工 作 实效
■ 葛 玉 环
群 众 文 化 是 社 会 主 义 文 化 的重 要 组 成 部 分 ，也是文 化 事业 建设 的基 础 ，决定 着文 化 体 化 年货 、共 建农 家书 屋 、 期文 化 交流 等形 式 ， 定 带 动基层 文 化建 设整 体 水平 的提 升 。第三 ，要
如何提升主管管理能力
如何提升主管管理能力主管作为中层领导干部的组织定位是基层一线的管理者，作为承上启下的管理者，中层管理人员提升能力尤为重要，接下来，我为您分享了如何提升主管管理能力的具体事项!一、注重自我修炼，切实增强“三种意识”企业要发展，领导是关键。
管理人员是各项决策、决定的具体组织实施者，其领导水平高低和对全局的驾驭能力在一定程度上决定着事业发展目标能否顺利实现。
因此，管理干部要深刻认识当前企业面临的新形势、新机遇、新挑战，切实增强“三种意识”，加强自我修炼，自觉强化自身领导力建设。
(一)增强大局意识。
不谋全局者，不足以谋一域。
烟草行业是一个充满挑战的特殊行业，倍受社会关注。
长期以来，烟草行业在维护“两个至上”即:“国家利益至上，消费者利益至上”的行业价值观方面取得了令人瞩目的成绩，得到了社会的广泛赞同，但是，当前形势仍然很严峻，在这种情况下，怎么谋全局?这就要求把企业的发展放在经济社会的大局中去思考、去实践。
要站在企业发展的高度，积极开展履行职责，确保“卷烟上水平”的各项工作顺利实施。
进一步加强内部管理，规范工作行为，切实解决好发展中出现的问题，牢固树立有为才有位、有为才有威的思想，在科学发展的平台上，正确认识和处理好当前利益与长远利益的关系、局部利益与全局利益的关系，谋求与社会经济同步的发展道路，进一步夯实企业持续发展的基础，深入地把基础工作抓实、抓好、抓出成效，进一步提高管理的规范化水平。
(二)增强责任意识。
责任意识是搞好团队管理的灵魂，集中表现为尽职尽责、尽心尽力。
要认清企业的发展规律，把企业的发展融入到和谐社会的关键环节中去思考，不断增强自身的领导管理能力，恪尽职守，做到对社会、对企业、对员工负责，要坚决克服安于现状、不思进取、小富即安、小成即满的思想，大力弘扬艰苦奋斗、积极向上、与时俱进、开拓进取的优良传统，把促进企业健康可持续发展作为自己义不容辞的责任，把企业的管理与发展摆在首要位置抓紧、抓好，确保企业稳定。
解读争先进位
市委书记王雪峰同志在市委八届七次全会上指出：要以奋发向上、大有作为的精神状态，推动唐山“十二五”科学发展、争先进位。
科学发展、争先进位为唐山未来发展确立了前进的方向和目标。
科学发展、争先进位，科学发展是前提。
科学发展就是要牢牢把握发展这个第一要务，加快实施科教立市、以港兴市、人才强市三大战略，坚持加快转变发展方式，推动唐山经济和社会又好又快发展。
科学发展就是要坚持以人为本这个核心，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，切实解决事关群众切身利益的实际问题，不断提高人民群众幸福指数。
科学发展就是要坚持全面协调可持续发展这个基本要求，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，实现经济社会的永续发展。
科学发展就是要坚持统筹兼顾这个根本方法，调动一切积极因素，促进唐山经济社会全面协调可持续发展。
科学发展、争先进位，争先进位是目标。
争先进位，是对发展方位的清醒判断，是不甘落后的勇气，是创新突破的实力，是目标考核的激励，是一览群山的境地。
争先进位要做到“四先”。
思想上先人一层；能力上先人一筹；目标上先人一步；行动上先人一拍。
争先进位要增强“三种意识”。
增强责任意识、增强创新意识、增强问题意识。
争先进位要强化“三个建设”。
强化班子建设、强化队伍建设、强化基层建设。
争先进位要建立完善的目标任务体系、要实施工作成果倒逼法、要建立完善配套的决策目标、执行责任、考核监督体系。
争先进位，更要在成绩面前不自满，挫折面前不沮丧，困难面前不退缩，以时不我待、舍我其谁的创业热情，以敢闯敢试、敢于转变的创新激情，以志存高远、求真求实的创优豪情，创出一流的业绩，干出一番问心无愧的事业。
科学发展、争先进位，是适应时代要求的必然选择。
履行立党为公执政为民的历史和政治责任必须科学发展、争先进位。
要想履行好党和人民赋予的神圣职责，我们必须正确把握形势，自增压力，负重奋进，有所作为，勇创一流。
[终稿]《大庆油田可持续发展纲要》员工学习纲要应知应会内容
![[终稿]《大庆油田可持续发展纲要》员工学习纲要应知应会内容](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/ff179a010a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79c23.webp)
《大庆油田可持续发展纲要》应知应会1.大庆油田50年辉煌成就：建成了我国最大的石油生产基地，擎起了我国工业战线的一面旗帜，创造了世界领先的油田开发水平，促进了区域经济社会的繁荣发展，打造了一支过硬的铁人式职工队伍，孕育形成了大庆精神、铁人精神。
2.大庆精神内涵：爱国、创业、求实、奉献。
3.油田发展“四重”：一是大庆地位重，二是历史荣誉重，三是肩负责任重，四是发展的任务重。
4.油田发展面临“五大挑战”：一是资源接替的问题，二是稳产效益的问题，三是优化结构的问题，四是经济质量的问题，五是发展空间的问题。
5.油田发展“六大优势”：一是有完整的业务体系，二是有一定的资源储备，三是有系统配套的领先技术，四是有享誉中外的大庆品牌，五是有独特的政治优势，六是有良好的发展环境。
6.“珍惜荣誉、高举旗帜、开创未来、永续辉煌”的重要意义：是大庆油田科学发展的战略定位，是当代大庆人面向未来的使命与宣言。
7.“永续辉煌”的基本内涵：搞好“三个建设”，做到“四个保持”，打造“八个大庆”。
8.三个建设：建设一个资源探明率最大、油田采收率最高、分阶段持续稳产，在国家能源布局中始终保持重要地位的百年油田；建设一个面向全球、面向未来，技术水平和综合实力赶超国际一流，在中国石油综合性国际能源公司战略中发挥重要作用，在海外油气资源勘探开发领域具有强劲竞争力的能源企业；建设一个发展和谐、环境和谐、人企和谐，始终走在全面建设小康社会前列的现代企业。
9.四个保持：保持油田开发的领先水平，保持经济贡献的稳定增长，保持精神品牌的历久弥新，保持大庆红旗的政治地位。
10.八个大庆：政治大庆、经济大庆、社会大庆、精神大庆、科技大庆、开放大庆、和谐大庆、发展大庆。
11.八大业务板块及发展定位：集中发展油气勘探开发业务、重点发展工程技术服务业务、积极发展工程建设业务、大力发展装备制造业务、专业化发展石油化工业务、配套发展生产保障业务、协调发展矿区服务业务、有效发展多种经营及其他业务。
试论高中历史教学中开展可持续发展教育的必要性和可行性
朴 素论 述 ， 却 是 在 中 国 近 代 史 上 首 次 提 解 。 历 史 教 学 中不 仅 将 自然 、 态 环 境 、 但 在 生
意识、 生态 意识 和 可持 续 发 展 意 识 。 果 缺 如
出了了个人的发 展需要可持续 性 ， 而 当 然 人 口资 源 、 持 续发 展 问题 排 斥 在外 ， 狭 失 了以 上 三 种 意 识 的 教 育 ， 可 从 我们 的 历 史 学 时 的 社 会 并 未 对 先 生 的 这 一 思 想 给 予 重 义 的人 和 社 会 的 范 畴 内来 解 读 历史 和 进 行 科 很 可 能就 无 法 担 负 起 培 养 全面 发 展 的 现 视 。 个 世纪 后 ， 持 续 发 展这 一 理 念 才 真 历 史 教 育 ， 断 了人 类 社 会 和 自然 环 境 之 代 人 的 这 一 使 命 。 几 年 来 很 多 历 史 同 行 半 可 割 近 正 被 人 们 重 视 起 来 ， 为生 活 在 今 天 的 人 间 的有 机 联 系 ， 视 人 与 自然 环 境 的 相互 们 已经 看 到 了这 一 方 面 的 重 要 性 ， 纷 奋 因 忽 纷
中图分类 号 ： ４ １ Ｇ ２
文 献标 识码 ： Ａ
文章编 号 ：６ ３ ９ （０ ００ （） ｏ ｏ 一 ２ １７ — ７ ５２ １ ）８ｃ一 ｏ ４ ｏ ９
谈 起 可 持 续 发 展 教 育 ， 者 首 先 想 到 规 律 的 科 学 的 理 解 ； 历 史 教 育 的 认 识 则 人 与然 关 系 发 展 变 化 规 律 的 科 学 。 笔 对 因而 当 了 陶 行 知 先 生 的 一 句 话 “ 活 教 育 与 生 俱 还 处 于 通 过 对 人 与 人 、 与 社会 之 间 相 互 前 的 历 史 学 的人 文 功 能 除 了 传 统意 义上 的 生 人 来 ， 生同去 。 与 出世 便 是 破 蒙 ， 棺 材 才 算 关 系 发 展 变 化 的 历 史 规 律 的 探索 和 认 识 ， 培 养 学 生 的 爱 国主 义 精 神 、 进 唯物 史 观 和 社 毕 业 。 这 虽然 是 先 生 对 可 持 续 发 展 教 育 的 培 养用 “ 律 ” ” 规 来征 服 他 人 和 自然 的人 的 理 会 道 德 之 外 ， 应 具 有 着 培 养学 生 的 环 境 还
学校安全管理的三种意识
学校安全管理的三种意识作者：李金贵来源：《教书育人·校长参考》2014年第06期一、增强校园安全意识，学会自我保护校园安全是学校工作的重中之重。
保护每一名学生在校学习期间的安全，是学校义不容辞的责任。
我校一直把校园安全工作放在首位，出台了一系列安全教育防范制度，分清职责，责任到人，旨在增强校园安全意识，学会自我保护。
主要做法有：首先，再次修订了《安溪县感德中心小学安全教育防范相关制度》，根据学校及周边环境综合情况，有针对性提出教育防范的内容、方式、方法、责任人、责任范围及奖罚等细则，并制订《安溪县感德中心小学各种预防事故发生的预案及事故发生的具体处理办法》。
其次，定期组织专人排查校园及周边环境可能存在的安全隐患，及时化解，定期邀请学校聘任的名誉法律副校长（当地派出所指导员）到学校给全体师生开法律法规安全讲座，结合一个个鲜活翔实的案例，教给学生具体可操作性的安全防范措施，避免受到人身伤害。
请县消防警官到校开防火防震讲座，并通过指导师生正确使用灭火器及预设地震时如何躲避与逃生等一系列活动，让安全意识深入人心，人人心上紧绷一根弦，知道“安全无小事，事事要防患于未然”的道理。
在事故发生时，懂得怎样更好地保护自己及他人。
再次，学校不定期进行全体师生安全疏散演练，如果发生地震，全校师生能够沉着冷静，安全有序快速地转移到指定的安全地带。
最后，学校还与每位教师签订校园安全责任状，要求各位教师要确实增强校园安全意识，除了在中队会课及学科教学中要有意识地渗透安全教育外，各值日教师要加强课间的巡查，确保做到安全无死角，发现任何安全隐患的苗头，要及时劝阻解决或上报相关责任人，把任何校园安全隐患第一时间扼杀在萌芽状态，确保每一名师生在校期间的人身安全。
二、增强管理法律意识，减轻事故责任“以人为本，依法管理”是我校历来管理理念的核心。
一方面，我们要求全体教师要认真学习《民法通则》《未成年人保护法》《义务教育法》《教师法》等法律法规，明确其规定的行为责任，心头紧绷安全弦，在实施教育教学过程中，尊崇师德，为人师表，以身作则，绝不违反以上法律法规所规定的违规行为，以免造成自身及他人的安全隐患；另一方面，实行重要活动或发生意外事故向上汇报制。
强化三种意识 提升科学发展能力
●杨 国定
基 层部 队创 新发 展作 为履 行新 使命 的
政 工 学刊 ・Ｏ ９ ７ — ２ Ｏ ・—
。
培 当革 军 核 价观 育 代 命 人 心值
三是强化长远发展意识。 按照
科学发展观全面 、 协调 、 可持续的要求 ， 团级党委必 须着 眼部 队建设 的指导思 想和长远规划 ， 具备高瞻远瞩的责任感 和使命感 ，对长远规划分 阶段实施 ， 确 定各个 阶段 的侧重点和努力 目标 ， 把基 层部 队的建设发展 工程梳理 成纵 向任
官 兵 的 主体 性 、 设 的 协 调性 。 建
一
是 强化 主动 作 为意 识 。主动
作为是团级党委在按照统筹兼顾抓发展 中发挥主观能动性 的具体要求 ，必须从
思 想 观 念 的创 新 上 下 功 夫 ，摒 弃 与 科 学
维护 官兵 的根 本 利益 。团级党委
要 坚 持 情 为 兵所 系 ， 为 兵所 用 ， 为 兵 所 权 利
往 常 进 行 是 理 所 当 然 ，缺 乏 自我 否 定 、 奋 进 有 为 的思 想 。 因 此 ， 级 党 委 要 把 团
育和鼓励 官兵考学等具体措施作为激励人
才培养的制度机制 ，着力树立士官岗位尖 兵典型 ，不 断夯实基层部队的训练保 障技 术基础 ， 确保基层部 队官兵学有所成 、 人尽 其才。
一 一 一
提升 科 发 展 学
合理 、 规范 、 不 不科学的举措 ， 鼓励官 兵到 网络信箱 、 科学建议等专栏发表见解 ， 提高 官兵“ 政议 政” 参 的能力 ， 使官兵在投 身部
队建 设 中发 挥 自己 的聪 明 才 智 。
ｉ： ｃ＼ Ｉ ｉ ｌ ＿： ｉｆ ｌ＼ Ｉ ｆ ＝ 、 ｌ ） ： １
服务学生发展服务教师成长服务教育现代化
服务学生发展服务教师成长服务教育现代化----听刘捍东书记在第23个教师节表彰会上讲话有感科学园小学陈宾9月9日上午，江宁区庆祝第二十三个教师节表彰会暨创教育现代化区动员会在区教育局电教中心隆重召开，区委区政府主要领导亲临现场，本人有幸作为优秀教师代表参加主场会议，亲耳聆听了刘捍东书记所作《要努力打造适应教育现代化的高素质教师队伍》的重要讲话，既倍感荣耀，也深受鼓舞。
刘书记的讲话高屋建瓴、内涵深刻、意义重大，充分体现了区委区政府率先实现教育现代化的坚定决心，体现了区委区政府对教育事业的高度重视，也体现了区委区政府对广大教师和教育工作者的亲切关怀和殷切期望。
教师是学校发展的第一资本，作为学校管理者，如何贯彻刘书记讲话精神，加强学校教师队伍建设，我想，学校要立足于为学生发展服务，立足于为教师成长服务，立足于为创建教育现代化区服务，更新教育理念，改革管理模式，促进学校和我区教育事业又快又好地发展。
一、着力建设以学生发展为中心的服务型教师群体刘书记在讲话中指出：“教师要成为人师。
人师是现代教育、素质教育需要的教师”，并着重阐述了现代人才观、教学观等等，我个人理解刘书记所阐述的人师，也就是“以学生发展为中心”的适应现代教育与素质教育需要的服务型教师。
教育具有服务性，学生既是教师培养塑造的对象，也是服务的对象，教师要树立“学生第一”的意识，遵循学生的成长规律尤其是学习的特点和规律，发挥学生的积极性、主动性和创造性，尽己所能，为学生现代素质的全面发展、和谐发展做好服务。
学校如何建设一支以学生发展为中心的服务型教师群体，我想：可从以下方面着手：1、引导教师树立以学生发展为中心的服务型教育观。
教师服务学生发展意识的确立，必先了解学生，相信学生，树立科学的儿童观，俯下身子看儿童，保护儿童的求知欲、好奇心与创新的火花，为了学生而教；同时，必先树立为人的全面发展服务、为社会发展服务的现代人才观，不以分划人，重能力、重全面发展、重特长。