十几减九课件
合集下载
十几减9PPT全文课件9人教版
谢谢观看！
14-9= 5 个位上5减9不够减，怎么办？
有15个气球，卖了9个。 个位上5减9不够减，怎么办？ 用“破十法”计算十几减9 有15个气球，卖了9个。
10－9＝1 用“破十法”计算十几减9
个位上5减9不够减，怎么办？
4＋1＝5
17-9= 8
10－9＝1 7＋1＝8
2. 算一算。
14－9= 5 个位上5减9不够减，怎么办？
新人教版小学数学一年级下册
用“破十法”计算十几减9
例1
有15个气球，
卖了9个。
ห้องสมุดไป่ตู้
还有几个？
15－9﹦
展示交流，理解算理
15－9= 6个位上5减破9十不法够
10－9＝1
5减＋，1怎＝么6 办？
破十法
15－9﹦ 6
5 10 1
破十法的应用形式
形式1：
10－9＝1
5＋1＝6
形式2：
15－9﹦ 6
5 10
1 小结： 15－9，个位的5不够减9，用10减 9，10－9＝1，1再加5等于6。
1. 圈一圈，算一算。
新人教版小学数学一年级下册 有15个气球，卖了9个。 新人教版小学数学一年级下册 新人教版小学数学一年级下册 个位上5减9不够减，怎么办？ 个位上5减9不够减，怎么办？ 个位上5减9不够减，怎么办？
有15个气球，卖了9个。 新人教版小学数学一年级下册 有15个气球，卖了9个。
17－9= 8
7 10 1
3. 练习。
13－9＝ 16－9＝ 15－9＝
12－9＝ 18－9＝ 17－9＝
用“破十法”计算十几减9 用新个有有有用 新用个个有个有新个有新有个个新用用用有有个个用新“人位111“人“位位1位1人位1人1位位人“““11位位“人555555555破 教 上 破教 破 上 上 上 教 上 教 上 上 教 破 破 破 上 上 破 教个个个个个个个个个十版5十 版十555版5版55版十十十55十版气气气气气气气气气减减减减减减减减减法小法 小法小小小法法法法小球球球球球球球球球999999999”学” 学”学学学””””学不，，，不不，不，不，，不不，，不不计数计 数计数数数计计计计数卖卖卖卖卖卖卖卖卖够够够够够够够够够算学算 学算学学学算算算算学了了了了了了了了了减减减减减减减减减十一十 一十一一一十十十十一999999999，，，，，，，，，个个个个个个个个个几年几 年几年年年几几几几年怎怎怎怎怎怎怎怎怎。。。。。。。。。减级减级减级级级减减减减级么么么么么么么么么下下下下下下9999999办办办办办办办办办册册册册册册？？？？？？？？？ 个位上5减9不够减，怎么办？
人教版《十几减9》(完美版)PPT课件1(共14张PPT)
十几减9有诀窍，方法多多真奇秒；
仔细观察得数与被减数各位上的数有什么关系？
难点名称：理解并掌握十几减九的计算方法
气球问题
15 – 9 = ?
知识讲解：
15 – 9 = 6
方法
一个一个地减……
一
想：9 + （6）= 15
15–9 = 6
方法 二
想加算减法
计算 15-9的吗？
再算1+5=6
巧算“十几减9”的方法：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。
巧算“十几减9”的方法：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。
十几减9有诀窍，方法多多真奇秒；
十几分成十和几，十先去9加一； 15 – 9 = ?
小结：连续减就是先把九分成几和几，再计算。 用你喜欢的方法算一算 ， 先算10-9=1
15-9=
巧算“十几减9”的方法：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。
10
小结：连续减就是先把九分成几和几，再计算。
6
先算：15-5=10 再算：10-4=6
连 小结：连续减就是先把九分成几和几，再计算
减。
法
方法 四
破 十
法
15 - 9 = 6
5 10 1
个位的5不够减9 把15
分成10和5；
先算10-9=1
再算1+5=6
小结：破十法就是先从十几中分出一个10，再计算
一个一个减
想加算减 连减法 破十法 巧算
十几减9的计算方法
小结：把15分成10和5 先算10-9=1 再算1+5=6
巧妙识记
十几减9有诀窍，方法多多真奇秒；十 几分成十和几，十先去9加一；
十几减九课件
教学内容
复习导入
复习20以内数的数法、十进和图示，讲解十几减 九的算理和算法，包括分解数 、凑十法、逆向思考等方法。
巩固练习
设计不同层次的练习题，包括 基础题、提高题和拓展题，让 学生逐步掌握十几减九的运算 技巧。
课堂小结
总结本节课所学内容，强调算 理和算法的重要性，引导学生 思考如何在实际生活中应用这
个位数减法
总结词
掌握个位数减法的计算方法，理解借位的含义。
详细描述
回顾个位数减法的计算方法，例如5 - 3 = 2。同时，需要理解借位的含义，即 当减数大于被减数的个位数时，需要向更高位借位。例如6 - 3 = 3，其中10 3 = 7，6 - 7 = -1，因为6小于7，所以向更高位借位。
组合减法
在十几减九的计算中，可以通过将被 减数凑成整十数，再减去剩余数的方 法简化计算。
回顾重点与难点
重点回顾
回顾本节课的重点内容，包括十 几减九的算法、凑十法的运用以
及计算技巧等。
难点解析
针对学生在计算过程中可能遇到的 难点，如如何将被减数凑成整十数 、如何运用交换律等，进行详细解 析。
易错点提醒
提醒学生在计算过程中需要注意的 易错点，如不要混淆减数和被减数 、不要忘记进位等。
些知识。
02
基础知识回顾
十位数减法
总结词
掌握十位数减法的计算方法，理解借位的概念。
详细描述
首先回顾十位数减法的计算方法，例如12 - 9 = 3，其中10 - 9 = 1，2 + 1 = 3。同时，需要理解借位的概念， 即当减数大于被减数的十位数时，需要向更高位借位。例如15 - 9 = 6，其中10 - 9 = 1，5 + 1 = 6。
十几减九_PPT课件
15 － 9 ﹦ 6
5 10 1
6
方 法 三： 平十法
15 - 9 =6
54
10
方法四： 想加法，算减法
想：因为：9 +（ 6）= 15 所，算一算。
12 － 9 = 3
二、探究发现
2. 摆一摆，算一算。
14 － 9 = 5
3. 直接计算。
13 — 9 = 17 — 9 =
算一算。
12 - 9 = 3
10-9=1；
方 法
方 法
9+( 3 )=12；
1+(2 )=( )3。 二
一 12-9=(3 )。
我有16个风车， 卖了 9 个。
还剩下多少个？
16 - 9 = 7 6 10
1
做减想加法：
16 – 9 = 7
想： 9+(7)=16 所以 16-9= 7
17可以分成10和几？ 19可以分成几和10？
12可以分成10和几？ 14可以分成几和10？ 15可以分成10和几？
开火车口算: 9＋2= 11 9＋5= 14 9＋3= 12 9＋8= 17 9＋9= 18 9＋4= 13
9＋7= 16 9＋6= 15
13－10= 3 15－10= 5 18－10= 8 16－10= 6 17－10= 7 12－10= 2
一、观察思考
有15个气球， 卖了9个。
还有几个？
15 - 9 ＝
二、探究发现
15 - 9 ＝ 6
有15个气球， 卖了9个。 还有几个？
方 法 一：
一 个 一 个 的 减
15 – 9 = 6 15
方 法 二： 破十法
15 - 9 =6
5 10 1
一年级下册《十几减九(好)PPT课件
13－10= 3 16－10= 6
15－10= 5
17－10= 7
CHENLI
18－10= 8
12－10= 2
3
一、复习旧知，导入新知
一共有多少 条金鱼？
问题：1. 在图中你都看到了什么？
2. 图中一共有多少条金鱼？你是怎么知道的？
3. 6＋7得多少？CH你EN是LI怎么算的？
4
CHENLI
5
二、学习新知，自主探究
二、多种练习，巩固算法
（二）送信游戏，巩固算法
问题：用你喜欢的计算方法帮小鸽子把信送到相应的房子里。
CHENLI
40
CHENLI
41
二、多种练习，巩固算法
（三）明确算理，解决问题 1.
8 ＋ 9 17
（二）十几减9练习
13
4
17
8
11
2
14
5
－9
18
9
12
3
15
6
16
7
问题：12. 怎用么破算十得法这算么的快时，候能我C说们HE说应NL你该I 们注是意用些什么方？法算的吗？ 38
二、多种练习，巩固算法
（一）一图两式，揭示加减法之间的联系
9＋4＝13 13－9＝4
问题：1. 仔细观察这幅图，你都知道了什么？ 2. 你能提个问题，并列式解答吗？ 3. 仔细观察这两个算式，你有什么发现吗？ 4. 如果十几减9不会了CH，EN我LI们可以借助什么来思考呢？ 39
2. 仔细观察这些算式，你发现了什么？
3. 为什么后一道题的差比前一道题的差多“1”？
CHENLI
28
11 — 9 = 2
12 — 9 = 3 13 — 9 = 4
《十几减9》优质课件
你们真棒， 继续努力！Fra bibliotek58
11－9
17－9
13－9
12－9
4
2 7
3
9
5 6
8
14－9
15－9
18－9
16－9
课堂小结： 今天学了什么？是用什么方法 来做的？
顺口溜
十几减九有诀窍，方法多多真奇妙； 十几分成十和几，十先减九几加一； 九能分成几和几，十几减几十减几； 口算减法方法多，想加算减也不错；
要想计算省时间，巧算方法最适合。
5 4
10
想加法，算减法 方法四： 想：因为：9 +（6 ）= 15 所以：15 - 9 =（ 6 ）
算一算。
12 - 9 = 3
说一说你是怎么算出来的？
12 - 9 = 3
12 - 9 = 3
2 10 1
做减想加法：
12 – 9 = 3
想： 所以 9+(3)=12 12-9= 3
11 — 9
十几减9
拍手游戏：10的组成
一九一九好朋友 二八二八手拉手 三七三七真亲密 四六四六一起走
五五变成一双手
17可以分成10和几？ 19可以分成几和10？ 12可以分成10和几？ 14可以分成几和10？ 15可以分成10和几？
开火车口算: 9＋2= 11 9＋3= 12 9＋9= 18 9＋5= 14 9＋8= 17 9＋4= 13 15－10= 5 18－10= 8 9＋7= 16 9＋6= 15
13－10= 3 16－10= 6
17－10= 7
12－10= 2
游园会上有什么好玩的？
有 15 个气球， 卖了 9 个。 还有几个?
15-9=?
十几减9数学教学课件
新课导入
方法一、数数
问题：你能到前面，对着图边指边数吗？
方法二、摆
新课导入
方法三、想加算减
9＋（ ）＝15
15－9 ＝（ ）
方法四、连减
15－5－4＝6
（1）5和4哪来的？
（2）为什么把9分成5和4？
6
6
新课导入
问题：（1）为什么先用10减9？
（2）10－9所得的1为什么还要和5相加？
十几减9
老师：
人教版一年级数学下册
新课导入
PART 01
新课导入
问题：1. 从图中你都知道了什么？ 能到前面 边指边说吗？
2. 要求的问题是什么？
3. 你能列算式解决一下吗？ 15－9＝6
4. 这个6是怎么得到的啊？把你们的算 法和同桌的小朋友说一说，也可以用 学具摆一摆。
列式：
答：还剩（ ）个草莓。
13
9
4
13-９＝４（个）
４
看图列式计算。
拓展练习
一共有（ ）串葡萄，摘下了（ ）串葡萄，架上还剩下（ ）串葡萄。
列式：
答：架上还剩下（ ）串葡萄。
15
9
6
15-９＝6（串）
6
课后作业
完成练习二第1、2、5、7、8题
感谢观看~
3. 为什么后一道题的差比 前一道题的差多“1”？
2. 仔细观察这些算式， 你发现了什么？
11－9＝2
12－9＝3
13－9＝4
14－9＝5
15－9＝6
16－9＝7
17－9＝8
18－9＝9
问题：1. 十几减9的题还有哪些？ 你能把它说出来并且直 接计算出结果吗？
小结：15－9，个位的5不够减9，用10减9，10－9＝1，1再加5等于6。
方法一、数数
问题：你能到前面，对着图边指边数吗？
方法二、摆
新课导入
方法三、想加算减
9＋（ ）＝15
15－9 ＝（ ）
方法四、连减
15－5－4＝6
（1）5和4哪来的？
（2）为什么把9分成5和4？
6
6
新课导入
问题：（1）为什么先用10减9？
（2）10－9所得的1为什么还要和5相加？
十几减9
老师：
人教版一年级数学下册
新课导入
PART 01
新课导入
问题：1. 从图中你都知道了什么？ 能到前面 边指边说吗？
2. 要求的问题是什么？
3. 你能列算式解决一下吗？ 15－9＝6
4. 这个6是怎么得到的啊？把你们的算 法和同桌的小朋友说一说，也可以用 学具摆一摆。
列式：
答：还剩（ ）个草莓。
13
9
4
13-９＝４（个）
４
看图列式计算。
拓展练习
一共有（ ）串葡萄，摘下了（ ）串葡萄，架上还剩下（ ）串葡萄。
列式：
答：架上还剩下（ ）串葡萄。
15
9
6
15-９＝6（串）
6
课后作业
完成练习二第1、2、5、7、8题
感谢观看~
3. 为什么后一道题的差比 前一道题的差多“1”？
2. 仔细观察这些算式， 你发现了什么？
11－9＝2
12－9＝3
13－9＝4
14－9＝5
15－9＝6
16－9＝7
17－9＝8
18－9＝9
问题：1. 十几减9的题还有哪些？ 你能把它说出来并且直 接计算出结果吗？
小结：15－9，个位的5不够减9，用10减9，10－9＝1，1再加5等于6。
《十几减9》PPT课件【优质】
探究新知
方法4：想加算减法
9 + 6 = 15 15 - 9 = 6
课堂练习 用 摆一摆，算一算。
11-9= 2
16-9= 7
课堂练习 圈一圈，算一算
13 - 9 = 4
课堂练习 圈一圈，算一算。
14 - 9 = 5
课堂练习 17 - 9 = 8
11 - 9 = 2
7 10
1 10
1
1
课堂练习 快来用自己喜欢的方法算一算吧。
12 - 9 = 3 19 - 9 = 10 18 - 9 = 9 13 - 9 = 4
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
十几减9的计算方法：（以13-9为例) （1）数数法：一个一个地数。 （2）破十法：把13分成10和3。10-9=1 3+1=4 （3）平十法：把9分为3和6。13-3=10 10-6=4 （4）想加算减法：4+9=13 13-9=4
探究新知
方法1：数数法 用小棒代替气 球：一根一根 地减，还剩多 少根呢？
9根
6根
探究新知
方法2：破十法
Байду номын сангаас
15 - 9 = 6 5 10
1
10-9=1 1+5=6
把15分成10和5。 10-9=1 1+5=6
探究新知
方法3：平十法
15 - 9 = 6 54
10
15-5=10 10-4=6
把9分成5和4。 15-5=10 10-4=6
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
人教版 数学 一年级 下册
2 20以内的退位减法
十几减9
情境导入
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
PPT学习交流
18
我投了 14 个圈， 套中 9 个。
PPT学习交流
9
14-9=5
5＋9＝14
14－9 = 5
想： 9加（5）等于14
14 － 9 = 5 4 10 10－9=1
1 5 4＋1=5
PPT学习交流
10
算一算。
12 - 9 = 3
说一说你是怎么算出来的？
PPT学习交流
11
12 - 9 = 3
PPT学习交流
3、通过不同方法的选择，体验获得成功的喜悦，激 发学习的兴趣。
PPT学习交流
2
春天来了，小朋友们在老师的组织下去公园参加春游。同学们 仔细观察，看看公园里有什么？
PPT学习交流
3
有 15 个气球， 卖了 9 个。
还有几个?
我知道
那等
15 - 9=
于几
呢？
PPT学习交流
4
15-9=6
可以用什么方法算出 来呢？自己好好想一 想
12
12 - 9 = 3 2 10
1
PPT学习交流
13
做减想加法：
12 – 9 = 3
想： 9+(3)=12 所以 12-9= 3
PPT学习交流
14
书本p12做一做第2题
5
8
PPT学习交流
15
算一算 ，想一想
12 — 9 = 3 14 — 9 = 5 17 — 9 = 8
13 — 9 = 4 15 — 9 = 6 18 — 9 = 9
PPT学习交流
16
算一算，想一想
12 — 9 = 3
13 — 9 = 4
14 — 9 = 5
15 — 9 = 6
17 — 9 = 8
18 — 9 = 9
巧算“十几减9”的方法：就是把被减数
个位上的数加1就是“十几减9”的差。
PPT学习交流
17
数学日记：
今天我学习了 十几减九 最喜欢的方法
，其中 。
PPT学习交流
5
方 法 一：
减一 个 一 个 的
15 – 9 = 6 15
PPT学习交流
6
方 法 二： 破十法
15 学习交流
7
方法三：想加法，算减法 想：因为：9 +（ 6 ）= 15 所以：15 - 9 =（ 6 ）
PPT学习交流
8
有几个没 套中?
我知道 14 – 9 =
十几减9
兴庆区第二十五小学 侯永慧
PPT学习交流
1
教学目标：
1、通过对问题情境的探索，学生能在已有经验基础 上得出计算十几减9的各种方法；通过比较，找到自 己喜欢的方法，能正确进行十几减9的计算。
2、经历收集信息的过程，发现数学问题，初步体会 生活中处处有数学。理解数学的价值，初步渗透事 物之间是相互联系的观点。