二年级看图写话练习三
部编二年级看图写话专项练习及范文30篇
部编版二年级上册语文看图写话专项练习及范文30篇1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。
范文星期天，妈妈带着小红到公园里玩。
这里的菊花五颜六色，十分好看。
小红看见一朵金黄色的菊花，刚想伸手去摘，妈妈连忙摆手说：“不能摘，我们要当文明游客，这样我们的生活才能更美好！”2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。
范文一天，黑猫警长接到了一个紧急电话：松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。
黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道，看见老鼠正拎着粮食，急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。
警长飞快地跟在波波身后。
说时迟那时快，老鼠跑到河边时，竟然跳进河边的小船，溜走了！警长又急又气地看着它。
得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。
这时，黑猫警长急中生智，想出了办法。
它找来一根树杆，把树杆放入水中，警长小心翼翼地站在树杆上，树杆在水面上轻轻地漂浮，虽然比不上小船，但也可以通向河对岸。
到达了河岸，黑猫警长飞快地跑了过去，抓住了小偷——老鼠波波。
波波只好说出真相，并把粮食还给了松鼠一家。
3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
范文一个晴朗的星期日，小明和爸爸一起去钓鱼。
他们来到了河边，然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。
快到中午了，爸爸已经钓了很多。
看着爸爸钓了那么多鱼，小明急得满头大汗，后来在爸爸耐心帮助下，小明也钓到了一条大鱼。
4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写范文星期六下午，小明在家里做作业。
当他正在思考问题的时候，突然听到雷声大作，他起来朝窗外望去，外面下起了倾盆大雨。
他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服，却没有见到人去收回，心想这可坏了，衣服肯定会被淋湿透啦，还是先去收回，然后再去一家一家地问好啦。
于是，他打好主意，就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。
后来，小明找到了衣服的主人，原来是住在楼下的李阿姨的。
李阿姨不住地夸奖起小明来，搞得小明都不好意思啦。
5、范文在一个阳光明媚的早上，一个可爱的小女孩到山坡上种树。
一二年级常考看图写话练习16篇(附答案)(1)
““ ( 仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎么样?仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎么样?“ (仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎“ (“ ( 一起玩仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎“(“么“ (“洗好的菜递给妈妈，妈妈接过菜，对小丽说：“ (友是“ (完，她就从桥上退了下来。
雨中三人行仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎么样?仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎法“把水倒进去，等坑里的水满了，小鸭子就可以浮上来往坑里倒水救仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎就看见““有一天，小明 ( 一边)走( 一边)吃着香蕉，吃完后，他看见 (后 )面有个 ( 垃圾桶 ),就把(香蕉皮往后一扔),香蕉皮“叭嗒” 一声掉在地上。
他想： (反正环卫工人会打扫，干嘛要捡 ?)他 ( 继续 )往前走，看见一 ( 位 )环卫工人正在 ( 打扫街道 ), 他累得 (满头大汗 )。
小明想： (唉，原来环卫工人这么辛苦!我不该乱丢垃圾的。
)于是，他(连忙)跑回去， (捡)起香蕉皮， (扔)到垃圾桶里，这才(放心)地回家了。
雨中三人行<-yy一天放学，天空忽然乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。
小明不慌不忙地从书包里拿出雨衣穿上。
走出校门，他就看见有两个同学没有带雨具，慌乱地在雨中奔跑着，身上都被淋湿了。
于是，他把自己的雨衣解开，连忙追上前去，对两个没有雨具的同学说："等等，我来撑你们回家吧!"前面的两位同学听了，马上一起躲到小明的雨衣下面，对小明说：“谢谢你!”说完，他们就迈着轻快的步子，高高。
二年级看图写话填空练习20篇(带答案)
乳制品市场分析范文乳制品是一种重要的食品类别，包括牛奶、乳酪、奶油、酸奶等。
乳制品具有丰富的营养成分，如蛋白质、钙、维生素等，对人体健康有益。
因此，乳制品市场一直是一个巨大的市场，并且在全球范围内都有稳定的需求。
在进行乳制品市场分析时，需要考虑以下几个方面：1.市场规模和增长趋势：全球乳制品市场规模庞大，根据预测，2024年全球乳制品市场的价值将达到1,352.6亿美元。
而且，乳制品市场一直在稳定增长，主要受到人们对健康食品和营养需求的推动。
2.市场细分和产品种类：乳制品市场可以分为不同的细分市场，如液态乳制品、固态乳制品和其他乳制品。
其中，液态乳制品占据了市场的主导地位，尤其是牛奶和酸奶。
另外，市场上出现了越来越多的创新型乳制品，如植物性乳制品。
3.地区分布和消费趋势：乳制品市场在全球范围内都有分布，但消费习惯和趋势有所不同。
北美地区是乳制品市场最大的消费地区，而亚洲市场正在迅速增长。
此外，随着人们对健康和素食的关注增加，植物性乳制品在一些地区的消费也在增加。
4. 市场竞争和品牌影响力：乳制品市场竞争激烈，主要品牌包括诺优能（Nestle）、联合利华（Unilever）、达能（Danone）等。
这些大型跨国公司在市场上拥有强大的品牌影响力和广泛的产品线，但也面临来自本地品牌和新兴品牌的竞争。
5.政策环境和贸易关系：乳制品市场受到各国政策环境和贸易关系的影响。
一些国家鼓励本土乳制品产业的发展，并采取关税和配额等措施来保护本土产业。
同时，国际贸易和出口也在推动乳制品市场的增长。
为了在乳制品市场取得竞争优势，企业需要关注以下几个方面：1.品质和安全：乳制品是与人们健康直接相关的食品，因此品质和安全是企业的首要任务。
企业需要确保乳制品的质量达到标准，并加强产品的安全性管理。
2.创新和多样化：随着消费者需求的变化和多样化，企业需要不断推出创新产品，满足不同消费群体的需求。
例如，推出有机乳制品、无乳糖产品等。
一二年级看图写话练习题+看图写话口诀(7大口诀+10大句式+38篇精选范文)
一二年级看图写话7大口诀＋10大句式＋38篇精选范文一听说要看图写话，很多孩子感到害怕，似乎觉得没话可说，没话可写。
为什么孩子说起来这么容易，写起来又这么困难?有以下几点原因：（1）是孩子还没掌握看图写话的方法。
（2）是将口头语言转化为书面语言，需要一个过程，而我们的孩子还太小，他们都处在摸索、发现的阶段，他们驾驭语言的能力很弱，因此，他们需要老师和家长的提点和帮助。
其实辅导孩子看图写话，一般来说应注意抓住“多看、多想、多说、多写”四个环节。
家长在引导孩子的时候，让他们仔细观察：图上有什么？什么时间？在哪里？都有什么人？他们在干吗？也就是最简单的时间\地点\人物\事件，让孩子凑够三句话就行了，一般低年级看图写话也就写三句差不多。
看图写话写作要求1、开头空两格。
有几幅图就写几个自然段。
2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。
所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。
别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
4、能正确使用“，”“。
”“？”“！”。
能写通顺的句子，不丢字，不多字。
学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。
看图写话口诀：看图写话并不难，仔细观察放眼前。
一看环境和人物，二看动作和表情。
一丝一毫看得准，融入生活来想像。
原因经过加结果，事情过程才完成。
口头说通莫忘记，时间地点要说清。
心理想法和语言，二者一样不能丢。
记住看图写话歌，下笔流畅有神功。
看图写话范文欣赏下面是12例范文，让孩子自己先写，然后看范文对比，慢慢他就知道怎么写了！1低年级看图写话图片和范文（1）一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？2低年级看图写话图片和范文（2）一、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？3低年级看图写话图片和范文（3）一、请你仔细看图，写两三句话4低年级看图写话图片和范文（4）请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
二年级看图写话100分指导及5篇练习
看图写话看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。
《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
1看图写话中容易出现的问题1.审题不清一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。
孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。
而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。
2.观察能力薄弱观察不细致，缺乏深入的观察。
不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
3.学生表达时缺少条理前后内容不连贯（也就是没有顺序），一句话与一句话之间缺乏前后联系（句子没有连续性），写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。
这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。
4.不能根据图画内容，进行合理的想象孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。
而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。
只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。
5.不会正确使用标点符号有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。
还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。
”2看图写话写作要求1.开头空两格。
有几幅图就写几个自然段。
2.第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3.通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。
所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。
二年级看图写话图片范文及练习(14篇)
二年级看图写话范文小兔失踪了今天，小兔的爸爸去出差了，妈妈去买菜了。
小兔一边喝着牛奶，一边津津有味地吃着热腾腾的面包。
突然，有只狡猾的狐狸从窗口蹿了进来，夹起小兔就跑。
正好碰到了小兔家的报警器，“呜～呜～呜～～”，这声音被正在巡逻的黑猫警长听见了。
于是，它就撞开了小兔家的门。
它看见桌子上倒翻的牛奶，摸了摸面包,面包还是热腾腾的，四下闻了闻，闻到了一股狐狸的骚味。
它赶紧出了门，开上摩托车，像一阵风似的，一会儿就追上了狐狸，拷住了狐狸，并对它说：“想逃可不容易，跟我回警察局吧！”到了警察局，黑猫警长就把狐狸押进了地牢。
小熊过河瞧，多有趣的画面呀!这里藏着一个有趣的故事，你会讲吗？仔细地看看画面，再认真地想一想，小熊们在干什么？它们会说些什么？别忘了给你的故事起个好听别致的名字。
把你讲的写下来，你就是一位出色的小故事家了！范文：一天，有5只小熊在一起玩，他们在河边玩着玩着看见一只小船，最大的一只熊先上船，他划着船想让其他的小熊也上来一块玩，第2只小熊上来了，他非常高兴的他叫第3只小熊也上来，第3只是一只胖熊他上船以后，船被他压平了，他们三个叫第4只熊上来，第4只熊刚上来船就翻了，他们全落在了水里，船翻倒在水里，小熊有的扶着船，有的在水里游泳，第5只熊在河边大笑，你们太重了所以船才会被压翻了。
上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。
这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。
就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。
小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。
部编版)二年级看图写话练习3篇
部编版)二年级看图写话练习3篇
练一
Image](image1.jpg)
小黄狗很开心地在草地上奔跑。
它的嘴巴张得很大，舌头飞快地甩着。
它的耳朵飞舞在空中，好像在和风起舞。
小黄狗的尾巴翘得高高的，看起来很活泼。
它的四只脚快速、有力地踩在地上，留下了一串串小泥块。
小黄狗真的好快乐！
练二
Image](image2.jpg)
___和___正在公园的溪边玩耍。
溪水清澈见底，___在水中游来游去。
___拿着一个小篮子，___拿着一个小网，他们蹲在岸边准备捉鱼。
___认真地观察着水面，___小心地伸手下去。
突然，___的手抓住了一条小鱼，他们高兴地欢呼起来。
___和___都觉得这个捉鱼游戏太有趣了！
练三
Image](image3.jpg)
___和___来到了农场。
___指着前方的稻田说：“___，你看，
稻子都长得很高了！”___仔细观察，果然___得高高的，像一片绿
色的海洋。
稻谷轻轻地随风摆动着，仿佛在为他们打招呼。
___突
然想到了什么，她拿起一颗稻谷放在手心里，小心翼翼地把它捧着。
___笑着对___说：“这样大的稻谷，真的很不容易呀！”
以上是三篇关于二年级看图写话练习的内容。
练习一讲述了一
只快乐奔跑的小黄狗。
练习二描述了___和___在溪边捉鱼的乐趣。
练习三则描绘了___和___在农场欣赏稻田的美景。
通过这些练习，
学生们可以锻炼自己的观察和描述能力，同时感受到生活中的美好。
二年级看图写话练习题23篇
二年级看图写话练习题23篇1、看图写话练习，以《观猴》为题写一段话。
根据图片，给自己提出问题一、什么时间？天气如何？谁和谁去了哪里？他们去干什么？二、看到了什么？它们都在做什么？人们的反应是什么样的？注意使用排比句式：有的……，有的……，还有的……。
三、参加这次活动的心情如何？有什么感想？2、看图写话——《在公园玩》3、小山雀跟谁学习本领？在学习过程中发生什么事情？最后他为什么哭？词语口袋：灵巧的小松鼠展翅高飞的大雁三心二意一事无成4、最美的照片提示：爸爸带画画去公园拍照，正准备拍的时候，画画突然跑开了，爸爸跑过去一看，发生了一件什么事？最后爸爸拍下了一张怎样的照片？请你充分发挥想象力，画上爸爸看到的一幕，然后以《最美的照片》为题，将图画上的内容写清楚、写完整。
词语口袋：景色宜人撒腿就跑纳闷紧跟其后恍然大悟精彩瞬间5、看图写话——《老鼠偷鸡蛋》6、看图写话——《不要在马路上玩》7、以《过河》为题，发挥想象力，写一段话。
8、看图说话：这是一棵怎么样的大树？鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？这是一只怎样的小猫？它想干吗？我看到我心里是怎么想的？又是怎么做的？结果怎么样？给这个故事取了合适的名字？9、问题设置一：这是什么季节？什么地方？问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些？问题设置三：公园里的菊花真美啊！有的（），有的（），还有的（）问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说说。
问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（）10、图中动物有青蛙、乌龟、鸭子、大公鸡和小花猫，请你想一想发生了什么，写一段好听的故事吧。
11、仔细观察图画，以《上学路上》为题，写一段话12、《洗手帕》13、《送伞》14、《气球又回来了》15、看图写话《摆苹果》1. 先看图，想想：小红在什么地方做什么？2. 再把你想说的话写下来。
16、教室里的不速之客提示：下午，同学们正在教室里认真上课，突然从窗外飞进来一只大黄蜂，老师、同学们怎么说？怎么做？最后大黄蜂是怎么飞出教室的？请你仔细观察图画，将这件事情写下来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实用文档
二年级看图写话图片 （1）：
以《妈妈不在家》为题目，写一写小松鼠怎么才能解决眼前的这个大难题吧！
100 字
实用文档
校园生活：请以《跳绳比赛》为题目进行看图写话练习，注意哦，请大家认真观察图片，
不要放过图片中的小细节哦，比如老师手里拿着什么？小朋友跳绳的时候像是在做什么？ 手中的跳绳看起来又像什么呢？
100 字
实用文档
请小朋友们自拟题目，发挥想象进行看图写话的练习。
如果小朋友们觉得有难度，可以参 考老师的建议：可以用树叶的用处来作为看图写话的题目。
举个例子啊，小鸟是要把树叶 用来做门帘，那么就可以用《树叶门帘》做为看图写话练习啦！如果你觉得小鸟是把树叶 用来作装饰品，来让房子变得更漂亮，你就可以以《树叶装饰品》为题目。
100 字
首尾呼应，我们要做到： 1.围绕中心来写 2.思考结尾 作业内容：
实用文档
请小朋友以《盐不见了》为题目，进行看图写话。
当然，每个人的想法和思路肯定会不一样。
只要能够做到，围绕中心写，写出最后怎么样 了。
就达到今天的学习目的啦！
100 字
实用文档
叠音词：字音、字形一样的两个字组成的词或者词组。
变换的形式种类还挺多，常见形式 有：第一，ABB 形，比如说绿油油，黄灿灿。
第二，AABB 形，这个常见了，认认真真，高 高兴兴。
作业内容： 1.搜集叠音词。
叠音词在我们的生活中经常会出现，比如儿歌中就有不少。
小朋友们，请 睁大双眼，张开耳朵，用心地去记录生活中出现的叠音词吧！ 2.请以《我的布娃娃》为题目进行看图写话的联系，记得用上叠音词哦。
如果想不到的话， 看看老师的这几个词语能不能帮到你吧：圆嘟嘟、笑眯眯、白白胖胖。
如果你们自己能够 想到就更好啦！
实用文档
100 字
编写小对话有哪些步骤：第一，找出对话小主角，也就是要知道有谁在说话。
第二，确定 对话的主题，也就是小朋友们编写的对话要围绕一个什么样的话题来写。
第三，思考对话 的内容，这个就关键了。
根据第二步中的主题，我们结合图片中的场景，思考各个人物之 间会说什么样的话，最终完成我们的编写小对话的任务。
作业内容： 请大家仔细观察图片，看看这课挂满不同水果的神奇果树，小动物们会说些什么呢？开动 脑筋试着编写动物们的对话吧！
100 字
实用文档
请大家以小鸭子为题目，运用拟人的修辞手法来进行看图写话。
贴心的老师还为大家准备 了小帮手：黄色毛衣、说个不停……不知道能不能帮到大家呢？
100 字 200 字
实用文档
写好比喻句：1.发挥想象；2.运用比喻词；3.把……比作…… 作业内容： 请小朋友们以《大雪之后》为题目看图写话。
运用比喻的修辞手法描写大雪之后的地面、 屋顶、树木和天空等等。
当然，老师也为大家准备了一些小帮手：毯子、棉被、大衣、鹅 毛……如果你们想不出来了，看看老师的小帮手是不是可以帮到你们呢？
100 字
实用文档
这幅图片非常简单，就是猫捉老鼠。
老师希望小朋友们可以在看图写话的过程中，抓住猫 和老鼠的神态，联想一下猫捉老鼠的整个过程。
想一想就会觉得非常精彩呢！
100 字 200 字
实用文档
请小朋友们仔细观察图片中的丝瓜花，他们在上午、中午、傍晚分别是什么样子的呢？请 以《丝瓜花》为题目，看图写话。
注意庹庹老师的要求哦：请在比喻、拟人、排比中至少 选择一种修辞手法进行看图写话。
至少选择一种哦，小朋友们，你们记住了吗？
100 字
神态描写：1、善于捕捉神态的变化——联想。
2.结合内心世界。
3.加入语言、动作等的描写。
作业内容：
小动物们都想吃大苹果，正要分享的时候，发现大苹果缺了一块，是谁吃的呢？请你仔细观察图片，以《是谁咬了大苹果》为题目，编写一个完整的故事，重点描写三只小动物的神态变化和内心活动。
当然，大家也可以发挥联想，描写三只动物的动作和语言等等。
100字
外貌描写小妙招：1.采用总分的格式；2.按照顺序进行描写；3.重点描写有特色的地方。
作业内容：老师还为大家准备了两只小动物，一只小兔子，一只大熊猫。
你可以选择一种动物对他的外貌进行描写。
100字
请大家观察这张图片，在干嘛？擦灯泡对吗？灯泡应该怎么擦？小男孩儿在擦的过程中遇到了什么困难吗？它会怎么解决呢？请大家以《擦灯泡》为题，注意，在今天的看图写话过程中，大家要注意小男孩儿动作的描写。
标点符号歌
句号（。
）是个小圆点，用它表示说完话。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（?）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。
作业内容：
这里有四幅图片：图片中有两只兔子，围绕一条很像裤子但却不是裤子的东西在讨论。
请大家仔细观察图片，发挥联想，以”不是裤子“为题目，看图写话。
关联词就像是把糖葫芦串起来的那根木签，有了它，一颗颗糖葫芦才能串起来，紧紧地挨在一起，这样，小朋友们吃起来才更加方便，更加美味。
同样，有了关联词，我们说的句子才更加连贯，一起更加清楚。
看看这几组关联词：
因为……所以……一边……一边……
如果……就……有的……有的……还有的……
先……再……然后……
作业内容：
请大家仔细观察这里的图片，图片里的小朋友在干什么呢？他们把垃圾扔到哪里去了？请你们以《保护环境》为题目，写一段话来描述这张图片，记住，这段话里面要用到关联词如果……就……
作业内容：
这是在哪儿，发生了什么？小鸭子掉到洞里了吗？小伙伴们都是来救小鸭子的吗？他们分别会采取什么行动，谁能够把小鸭子救上来呢？请大家挥动联想的小翅膀，完成今天的看图写话，不会写的汉字没关系，用拼音代替。
看图写话，第一步当然是要学会看图。
对于多张图片，大家要先确定图片的顺序。
紧接着非常关键的一步就是要找出图片的重点：主要角色、地点、事件。
作业内容：
这幅图片的主要人物有哪些？他们在哪儿，又在做什么呢？。