大学生寝室人际关系论文
大学生寝室关系论文
大学生寝室关系论文大学生寝室关系是一个日常生活中常常被讨论的话题，因为它直接关系到大学生的学习、生活以及人际交往等方面。
寝室关系的良好与否，对于大学生的个人发展和健康成长有着至关重要的影响。
本文将探讨大学生寝室关系的特点、问题以及如何建立良好的寝室关系。
首先，大学生寝室关系的特点之一是多元性。
大学生来自不同的家庭背景、地域、文化习惯等各方面的差异。
这些差异使得寝室成员之间有时会产生冲突和摩擦。
例如，有的人可能习惯熬夜学习或者娱乐，而有的人则喜欢早睡早起。
这就需要寝室成员之间相互理解、尊重并寻找共同的生活方式，以建立和谐的寝室关系。
其次，大学生寝室关系的问题不容忽视。
在一个寝室中，个人的行为举止和习惯常常会影响到其他寝室成员的生活。
例如，有人可能喜欢把寝室弄得凌乱不堪，或者喜欢大声听音乐打电话，这会给其他人带来困扰。
此外，寝室成员之间的沟通和相处方式也是一个常见的问题。
有时候，因为缺乏沟通和理解，寝室成员之间会产生误解和不满，进而引发矛盾和冲突。
如何解决这些问题，提升寝室关系的品质，是一个需要深思熟虑的问题。
那么，如何建立良好的大学生寝室关系呢？首先，建立一个良好的寝室氛围至关重要。
寝室成员可以共同制定一些寝室规则，如学习时间、休息时间、卫生习惯等等。
这些规则的制定需要尊重每个人的需求和意见，并达成共识。
同时，寝室成员也需要互相关心和照顾，建立一个互助、友善的寝室氛围。
其次，培养良好的沟通和解决问题的能力也是关键。
寝室成员应该学会倾听、理解和包容他人的观点和需求。
遇到问题时，可以通过积极的沟通和协商来解决。
例如，如果有人熬夜影响了其他人的休息，可以通过沟通、互相体谅和调整作息时间来解决此类问题。
只有通过有效的沟通，才能让寝室成员之间更好地相互了解和信任。
此外，发展个人的自律和责任意识对于建立良好的寝室关系也是至关重要的。
个人的行为举止和习惯会直接影响到寝室成员的生活。
因此，每个寝室成员都应该自觉遵守寝室规则和公共秩序，保持良好的生活习惯。
心理健康课论文——大学生寝室人际关系
心理健康课论文——大学生寝室人际关系大学生寝室人际关系大学，是一个显著不同于其他教育阶段的教育地点。
由于远离家庭集体住宿，宿舍就成了学生们的另一个家。
随着学生们的个性日益多元化，自我化，随之而来的，是大学生寝室关系的诸多问题。
“远亲不如近邻”，寝室关系对学生发展的重要性不言而喻。
这份论文就是针对大学生寝室人际关系情况进行的合理调查与分析。
引发寝室人际关系危机的原因分析１.性格由于生活背景和个性不同，同学之间存在性格差异。
不同的性格使同学在相处过程中需要不断磨合。
所以，如果没有互相的忍让和理解，性格的差异将可能是寝室同学产生矛盾的重要因素。
人的性格差异，因而看待问题时，难免会出现不同的观点，也就避免不了相互间不能接受对方的做法，若处理不到位，就会导致寝室关系的紧张。
２.作息时间一个寝室的大学生来自不同地方，生活作息都有所不同。
有的同学喜欢晚上熄灯早睡，然后早起学习；而有的同学则是“夜猫”型，经常熬夜。
并且，进入大学以后，不再像中学时期那样受约束了，因而在寝室的自由支配时间较多，寝室内部矛盾就会因为作息时间不一致而日渐产生，如果不及时调解的话，矛盾很可能不断加深。
３.生活习惯的差异正如来自不同地方的大学生具有不同的作息时间一样，生活习惯也同样会有所不一，比较典型的就是寝室卫生打扫问题。
有些学生不注重卫生，根本就不在乎环境的干净与否；有些学生就很爱干净整洁。
随着时间的推移，爱打扫卫生的同学心里就会不平衡，同时，也就不会对不注重卫生的同学有好感，久而久之，寝室人际关系矛盾问题就会由于生活习惯不一而产生，并不断激化。
４.学习态度寝室中有的同学很爱学习，有的同学却没有把重心放在学习上，每天上网，谈恋爱等等，这样，大家的发展方向不相同，可能导致交流和共同的话题变少，使得寝室关系疏远。
５.不注重生活细节很多学生已经习惯了在家里随心所欲地做自己喜欢做的事，根本就不会有来自他人的拘束或干预。
而进入大学后，住进了多人环境中的寝室，原先那种不注重生活细节、随心所欲的情况就可能使他人不满，久而久之，问题就会愈发严重，寝室人际关系就会愈发紧张。
大学生宿舍人际关系论文
大学生宿舍人际关系和心理安康宿舍是大学生的生活之所，与大学生活息息相关。
宿舍人际关系又与大学生心理安康关系密切。
和谐宿舍人际关系是大学生普遍而强烈的心理诉求。
所以，我认为，拥有讨论如何拥有良好的宿舍关系是一门心理必修课，近些年所发生的大学宿舍暴力杀人案件也说明了宿舍关系的重要性。
宿舍作为大学生休息和生活的主要场所，具有首属群体、正式集体和非正式群体的功用。
宿舍人际关系如何，直接影响着大学生的身心安康和学习成绩。
因此，研究宿舍人际关系与大学生心理安康问题，对于优化高校学生教育管理绩效，提高大学生的心理安康水平，促进大学生成长成才具有重要意义。
构建宿舍人际关系的重要性构建和谐宿舍人际关系是解决大学生宿舍人际冲突的迫切现实需要。
近年来，高校中出现的不少平安稳定事故往往与宿舍人际关系冲突所致的心理问题密切相关，尽管马加爵事件一类的恶性刑事案件不多，但也足以应该引起高校对宿舍人际关系不良所致心理问题甚至更严重后果的高度重视。
高校教育管理过程中假设要有效解决大学生宿舍人际冲突问题，必须进展相应研究。
，社会化通常指的是个体在社会的影响下通过社会知识的学习和社会经历的获得，形成一种社会认可的心理行为模式，成为合格的社会成员的过程。
在现代社会，社会化的主要途径便是学校教育。
大学被许多人称为“小社会〞，高等教育丰富了大学生的社会知识，大学期间的人际交往那么丰富了大学生的社会经历。
大学宿舍为来自四面八方的大学生提供了一个很好学习如何与人交往的平台。
宿舍人际关系是大学最敏感的人际关系，也是他们社会化过程中人际关系的集中反映。
宿舍成员之间互相学习他人的长处，分享自己的经历，能对自身的社会化起到事半功倍的效果。
4.构建和谐宿舍人际关系是大学生完善自我意识，开展健全人格的需要[2]自我意识是人对自身及对自己同客观世界的关系的意识。
自我意识对人格的健全开展有着广泛而深远的影响，它是人格开展水平的重要标志之一，也是心理安康的重要标志。
宿舍的人际关系论文（通用4篇）
宿舍的人际关系论文（通用4篇）宿舍的人际关系论文篇1【摘要】寝室是大学生学习生活的重要场所,但是由于种种原因目前寝室人际关系并不和谐,存在着很多问题,并且构成了一定的社会危害。
本文欲寻求解决之道,并引入中国传统文化中的“家”文化,用“家”文化的文化内涵来解决大学生寝室人际关系紧张的局面。
【关键词】“家”文化寝室管理人际关系大学生寝室,作为大学学生管理中的最小单位已经显示出其重要作用,寝室人际关系的好坏从某种意义上来说直接影响了大学生的心理素质与心理承受能力。
由于种种因素的影响,大学寝室人际关系的构建逐渐遭到破坏,寝室的不团结不稳定因素日益彰显,大学寝室人际关系的构建就显得尤为重要,不得不引起我们有关学生管理工作者的注意和思考。
1 大学寝室人际关系中存在的问题大学寝室是大学生人际关系最为紧张和密集的地方,是大学生生活和休息的主要场所。
目前的大学生80%以上为独生子女,家长的娇惯和社会的宠爱往往让这些孩子在心理上以自我为中心,他们无法接受与他人共享生活空间的现实,在内心深处就对同宿舍同学有一种排斥与戒备心理,因为接触频繁,室友成为假想敌的情况也比比皆是。
1.1 排斥、戒备心理影响人际交往独生子女的优越感深深根植于当代大学生的心中,每个人都在家中恃宠而骄,再加上社会舆论的导向,让当代大学生产生了一种我是“小皇帝”“小公主”理所当然的认知心理,再加上当代大学生的敏感心理,戒备之心就事出有因了。
1.2 个人习惯带来生活不协调大学生都是来自五湖四海,由于生活在不同地域,隶属不同民族,又各自按自己地方、民族、家庭生活的不同方式养成了不同的生活习惯,这些不同的生活习惯自然会产生各种各样的摩擦和碰撞,由于个人习惯的不同带来的寝室人际交往难题也就层出不穷了。
2 大学寝室人际关系问题带来的危害面对这些人际关系问题,我们不能听之任之,其非但给学生管理工作带来很多麻烦,甚至给学校和社会带来极大危害。
2.1 人际关系紧张造成学生心理负担寝室是大学生生活、休息的主要场所,寝室人际关系是大学生人际关系交往的初始,更是大学生主要的人际关系,在一个人际交往紧张的氛围中生活势必会造成精神紧张,带来心理负担。
论大学生人际关系交往优秀论文7篇
论大学生人际关系交往优秀论文7篇论大学生人际关系交往优秀论文 (1) 对于即将进入社会的大学生而言，首先要告诉自己今后不再是学生，开始找工作之前，调整心态是很重要的一个步骤。
很多毕业生临毕业了还没有做好这个准备，成天嘻嘻哈哈、懒懒散散不成样子，误把公司当学校，把老板当老师，混淆不清，结果往往是吃了亏都不知道为什么。
所以，要想成功地冲出校园，第一件应该做的事情，就是将自己的心态放在正确的位置上，把人生的时刻表拨到就业这一档上来，告诫自己：今后我就不再是学校里的学生了。
有什么样的心态，就会有什么样的结局，心态决定一切，从当学生到做员工，这是一个成长的过程。
虽然成长是痛苦的，但成熟却是幸福的，就如同茧经历了蜕化，或许从此就能够展翅飞翔。
目前毕业生找工作的一般模式是：参加招聘会-投递简历-面试笔试-签约。
招聘会人人都可以参加，简历人人都可以投递，但面试笔试的机会却只有少部分人才有。
可以说，一份好的简历，带给你的是一个面试的机会。
而只有有了面试的机会，才会有进一步签约的可能。
根据应聘的职位，有针对性地写简历，突出自己的优点，这样会很轻易地获得一个面试的机会。
多一个机会，就多一份成功的可能。
论大学生人际关系交往优秀论文 (2) 大学生校园礼仪礼仪，是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
它不单是个人思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，同时还是社会文明程度、道德风尚和生活习俗的反映，在生活中占有重要位置。
其内容包括行礼仪式、礼节及仪式、风俗规定的仪式、行为规范、交往程序、礼宾次序、道德规范等等。
礼仪，也是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。
中国素来称为“礼仪之邦”，身居礼仪之邦，应为礼仪之民。
古语有云：“人而无仪，不死何为。
”充分说明了礼仪修养的重要性。
中华文明经过上下五千年的不断修正完善，在现代社会已经形成了一套相对完善的文明体系，指导着我们在方方面面的言谈、举止。
论大学生人际关系交往优秀论文（精选12篇）
论大学生人际关系交往优秀论文（精选12篇）论大学生人际关系交往优秀论文篇1【摘要】良好的人际交往能力以及良好的人际关系是人们生存和发展的必要条件。
大学生作为一个特殊群体，面对激烈的竞争和日益强大的社会心理压力，如何认识和正确处理大学生人际交往中存在的问题具有及其重要的意义，人际交往障碍会给大学生的学习、生活、情绪、健康等各个方面带来一系列不良影响;通过对大学生在人际交往和沟通中存在的问题以及原因分析，说明了大学生如何保持和提高良好人际关系交往和沟通能力。
同时形成一种团结友爱、朝气蓬勃的人际交往环境，也将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。
社会生活中的每一个生活都生活在人际关系网中，每个人的成长和发展都依存于人际交往。
人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。
现代社会是一个开放的社会，开放的社会需要开放的社会交往。
对于正在学习、成长中的大学生来说，人际交往是生活的基本内容之一。
同学之间、师生之间、老乡之间、室友之间、个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往，构成了大学生人际交往的网络系统。
培养良好的人际效能力，不仅是大学生活的需要，更是将来适应社会的需要。
一个没有交际能力的人，就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去。
比起中学生，大学生的人际交往更为复杂，更为广泛，独立性更强，更具社会性。
个体开始独立地步入了准社会群体的交际圈。
大学生们开始尝试独立的人际交往，并试图发展这方面的能力。
而且，交往能力越来越成为大学生心目中衡量个人能力的一项重要标准。
大学生处于一种渴求交往、渴求理解的心理发展时期，良好的人际关系，是他们心理正常发展、个性保持健康和具有安全感、归属感、幸福感的必然要求。
然而，并不是每个大学生都能处理好人际关系的。
在这一过程中，有相当数量的人会产生各种问题。
认知、情绪及人格因素，都影响着人际关系的建立。
一旦在这一过程中受挫，就可能表现为自我否定而陷入苦闷与焦虑之中，或因企图对抗而陷入困境，并由此产生心理问题。
论大学生人际关系交往优秀论文7篇
论大学生人际关系交往优秀论文7篇论大学生人际关系交往优秀论文1古往今来，中国都是一个礼仪大国，作为礼仪之邦，古人云：“礼经国家，定社稷，序民人利后嗣也”。
而对于时代节奏感加快的现代呢? 礼仪渗透于社会生活的方方面面成为协调人际关系，维护社会秩序的重要手段。
对中国来说“礼”则是中国传统文化核心内容，中华文明成果的集中体现是实现和谐社会，培育和谐的文化，弘扬和谐精神的工具，资源和支柱;而我们大学生作为国家的先进集体，国家的未来支柱，我们的礼仪修养如何呢? 首先，礼仪有和谐，尊重，善良，审美这四大原则。
和谐：古代的我国就很重视以和为贵，和谐的思想贯彻到方方面面，对当代大学生礼仪修养现状的调查中可以看出90%以上的大学生不会因为一些小事情引起情绪而照成不和谐的局面。
我们在日常生活中也能享受到这些，例如在餐厅就餐就从未见过有同学因为位子问题而引起争执。
此外在大学里也从未见过同学之间打架斗殴的现象，而这种现象在中学则屡见不鲜。
在其他方面如：银行取款机前取款，食堂就餐排队都不会出现插队现象。
因此总结而言大学生们在这方面是做的非常好。
尊重：伟大教育家孔子认为“修己以敬”《论语——宪问》认为修养好自己的品德是严肃，尊重地对待一切事物的基础。
在人际关系中人们都希望能得到他人的尊重，对尊重自己的人有一种天然亲和感和认同感。
所以相互尊重对于大学生来说是非常重要的而对于大学生互相尊重方面的调查放映在大的方面：对老师，新认识的同学，大家认为都能相互尊重的同学占70%以上，其中包括跟老师打招呼讲礼貌，和新认识或不熟的同学友好等等。
而小的方面却不尽人意，如寝室问题较严重，数据分析70%的同学都存在寝室问题，其中包括对舍友某些行为不满意。
如：你有舍友抽烟并影响到你吗?的调查分析结果发现男生中60%的同学寝室都有抽烟现象，而且60%中有45%的同学对吸烟者不满，认为他们被动吸了二手烟。
女生方面优秀，而有寝室问题的同学都放映寝室问题是由于个别舍友不够尊重别人而引起的。
大学生寝室关系论文
大学生寝室关系论文大学生寝室关系导言：大学生寝室是青年学子们在校园内的“家”。
在这个寝室环境中，同学们互相交流、相互支持和共同成长，寝室关系的良好与否对大学生的成长和学业发展起着重要的作用。
本文将探讨大学生寝室关系的重要性以及如何维护和改善这一关系。
第一节：大学生寝室关系的重要性一、培养社交能力大学生寝室关系是大学生社交的第一步。
寝室是一个小型社区，大学生们与寝室室友们共同生活、学习和娱乐，通过与室友的交往，大学生可以培养各种社交能力，如沟通、合作、互助等，这对于他们今后的工作和生活都具有重要意义。
二、提高自身素质通过与寝室室友的相处，大学生可以相互学习，互相借鉴，提高自己的学习成绩和学科知识。
在室友的帮助和监督下，大学生能够更好地管理自己的时间，合理安排学习任务，提升自己的学习效果。
三、增强心理健康良好的寝室关系对于大学生的心理健康至关重要。
一个和谐的寝室环境可以缓解大学生在学业压力和生活压力下的负面情绪，提高他们的生活质量和心理幸福感。
第二节：如何维护和改善大学生寝室关系一、互相尊重互相尊重是维护寝室关系的基础。
大学生应该尊重每个室友的个人空间和个人隐私，不侵犯他人的权益，做到相互体谅、相互包容。
二、建立有效沟通有效沟通是改善寝室关系的重要手段。
大学生应该积极与室友们交流，传递信息，解决问题和冲突，增进彼此的了解和友谊，避免误会和隔阂。
三、共同参与寝室事务大学生应该定期组织寝室会议，讨论和决定一些共同的事务，如寝室卫生、安全、设备维护等。
通过参与和合作，可以增强寝室室友间的凝聚力和集体荣誉感。
四、关心和照顾他人大学生应该关心他人、照顾他人。
在寝室生活中，互相关心、互相照顾是维系寝室关系的重要环节。
通过关怀他人的情感和生活需求，可以增进室友之间的友情和感情连接。
结语：大学生寝室关系是大学生活中的重要组成部分，关系的好坏直接影响着学生的学业和心理健康。
通过互相尊重、有效沟通、共同参与寝室事务和关心照顾他人，我们能够维护和改善寝室关系，创造一个和谐、温馨的学习环境，促进大学生的全面发展和成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生寝室人际关系论文一般来说，大学生人际关系比较单纯，他们的文化修养层次较高，生活的主旋律是学习，同学之间没有直接的利益矛盾和冲突。
但是从近几年的心理辅导的记录来看，在影响大学生心理问题健康的诸多因素中，人际问题所占的比重越来越高，相当数量的大学生处在冷漠、疏远的人际关系中。
他们心情不愉快，与人交往处于紧张状态，有时还产生敌对、憎恶的态度，从而导致攻击性行为，有损身心健康。
而人际问题中寝室人际问题又最为主要和集中。
特别是女大学生寝室人际，由于女大学生的生理和心理特点，决定了其寝室人际较之男大学生更现复杂化和微妙化，而女大学生的情绪情感特征，也造成了其负性影响明显要高于男大学生。
这些问题值得关注并应给予必要干预。
一、女大学生寝室人际关系的特点同性相斥又相吸：由于现在的公寓化管理，住宿条件大人改善，每个寝室一般安排2—4人同住，以4人房间为例，常常会出现2人相对关系较好(称其为合作体)，一人相对中立，另一人独立，在这种情况下，往往中立者是被争取(或争夺)的对象。
曾接待一个女生来访，在寝室中她是相对独立者，合作体为了争取中立者，故意地增多共同的交往，尽管那个中立女生并没有表现出任何的倾向，但独立者却担心有一天会被孤立而开始关注和中立者的交往，“真有些争风吃醋”的感觉，但是我很担心她被拉拢过去，所以我每天都观察她们的交往，心理始终是紧张焦虑的。
”这样的案例并不是个别的，在来访的关于寝室人际的咨询中，类似的问题约占78％。
缺乏同理心：由于多种原因，有一些寝室人际最终还是到了“不可调和”的地步，由于女大学生爱面子等心理，大多数还是希望维持表面的平静和正常。
直接导致寝室人际走到边缘的因素通常有：内部失盗、三角恋、武力冲突等。
在处理寝室关系失败后，有些同学选择了调换寝室或者独住。
在来访记录中，选择独住通常是在调换寝室失败后不得已而为之，因为一口从原寝室搬出，不仅“丑事”被暴光，从此会背上“不好相处”的名声，在随后的新家中不是被拒之门外就是再次被排斥，日子就更不好过了。
来访记录中，有一个案例连调两个寝室被拒绝，最终选择一个人独住。
美国心理学家马斯洛曾指出，如果一个人被别人抛弃或拒绝于团体之外，他便会产生孤独感，精神会受到压抑，严重的还会产生无助、绝望的情绪，甚至走上自杀的道路。
对于女大学生而言，除了心理上的折磨，还有安全上的问题。
虽然此类来访记录只有3例，但是它的不稳定性和后果的严重性是最大的。
恶意同化：在寝室中差异是客观存在，由于差异所带来的冲突和矛盾通常有两类，一类是基于嫉妒。
由于学习工作、个人生活的差异，常常有“爱情宠儿”、“老师宠儿”、“学习，儿”之类的学生中的焦点人物的存在，也是同学妒忌的对象，这类同学在言行上表现稍有不当，就引发同学矛盾而导致悲剧发生。
另一类是出于轻视。
主要是针对一些来自落后地区或经济有困难的学生，或是长相教难看的学生。
如在来访者中有一女生(已搬出原寝室独住)冈为来白农村，虽然学习很好(是班级学委)，但由于打扮“老土”，生活简朴被同寝所排斥冲突的升级是冈为她在房间里擦廉价的鞋油，发展到后来，另一女生在房间里会男友时已经公开撵其出去，还怒斥她“没有人情昧”，最终她被同寝以不好相处为由调山。
有了这种被“抛弃”的经历，最直接的后果是她对自己的自我否定，认为自己不可能再获得尊重和友谊二、女人学生寝室人际问题原因分析1.新的公寓管理模式带来寝室人际关系的变化公寓管理取代思想政治工作对人际关系的干预。
在公寓管理模式下，住宿的大学生被赋予了“房客”的概念，在后勤工作社会化的前提下，把大学生作为“消费者”做好服务的意识的确在增强，因此，在上述调换寝室等工作完全由公寓管理人员负责和操作，公寓管理人员能满足的仅是寝室人际关系出现问题的女大学生的表层要求，而隐含的寝室人际关系问题被忽视了。
特别是有个别的公寓管理人员素质不高，在此过程中，不负责任的言论甚至会加重问题的恶化。
公寓化条件下人际选择空间变小。
良好的人际关系是以双向选择为前提和基础的。
而公寓化条件下，在宿舍安排上大多属于随机组合，文化背景、经济条件、生活习惯、性情特征难免有“先天不匹配”。
每个房间2．4人，住宿条件得到极大改善，但人际可选择性降低，无论喜欢不喜欢，是否处得来都不得不去适应，牵涉精力，影响正常工作和学习。
由于人少，一旦宿舍内部出现问题，没有积极正面的中介因素介入，难以调和，改善氛围的周期加长。
2.女大学生自身性格特点给人际交往带来的影响3.4. 相对于男大学生而言，女大学生普遍有这样的性格特点：依赖性强，理想化色5.彩浓郁，在人际关系中总希望对方给予自己多一些；情感易外露，喜怒哀乐形于色6.；情绪体验深刻细致，环境的细微变化、他人一句不经意的话都会反复思量想得很7.多很远，甚至伤感痛苦：十分在意别人对自己的评价，并常常以他人为镜评价自己8.作出消极的判断；由于心眼小、喜欢消极夸张地评价人或事，相互之间就会产生误9.解，不良情绪因此进一步加深，导致了同学之间进一步隔膜，形成更深层次的孤独10.和痛苦；情绪稳定性不够。
同时由于女大学生的心理承受能力相对较弱，转化负性11.情绪的时间较长，因此容易发愁、心烦、自卑、忧虑，这些情绪反过来会影响人际12.关系的处理，形成恶性循环。
13.14.3.独生子女的共性特点决定了缺乏交往技巧，不易融合15.16. 现在在校人学生，独生子女的比例越来越大，在群体生活的环境里，独生子女17.的共性牛点在人际关系中所带来的心理问题日益彰现。
独生子女会社会顺应不良18.，适应能力差，容易形成孤僻、缺少热情的个性倾向；自我中心，要求别人注意、19.爱发脾气、爱不高兴、不讨人喜欢、爱自作主张，凡事先考虑自己的利益得失，从20.不知为别人着想，缺乏与人协同合作精神：依赖性强，自主精神和自主能力都差，21.也缺少劳动自觉性，在寝室人际中，诸如打水卫生值日等日常生活小事通常是引起22.矛盾的导火索。
23.24.4.传统的学生管理模式有效性提升25.26. 侧重于成长管理，把学生作为被动的对象，通过以下机制来实现住宿群体的管27.理：一是灌输，就是制定各种管理条例，使大学生懂得为什么要遵守，怎样去遵守28.这些社会规范：二是惩罚，就是管理组织对发生了偏离群体规范的行为的大学生采29.取物质_的或精神的手段进行制裁。
但是随着素质教育的不断深入，传统的管理机制30.无法实现其有效性，群体心理学认为症结在于旧的管理模式的影响力失效。
31.32. 侧重于宏观管理，忽视微观问题和个体差异。
在传统教育模式下，高等教育难33.以兼顾大学生多样化的心理健康教育需求内容。
大学生心理健康教育需求内容多样34.化包括两层含义：一是不同大学生有不同的心理健康教育需求内容；二是每一名大35.学生又都有不同层次的心理健康教育需求内容。
但是目前情况下，高等教育已经产36.业化，必须计算它的投入产出效益，因而要想象我国历史上的私塾一般地对当代大37.学生进行个别辅导，显然不大可能。
另一方面，高等教育是一种专业基础教育，它38.重点突出大学生科学文化素养和批判、创新能力的培养，兼顾大学生其他层面的教39.育需求需要时日。
再者，大学生不同层次的心理健康教育需求内容也往往反映在他40.们日常生活的不同时空，而高等教育的时间和精力毕竟有限，不可能贯穿于大学生41.的整个生活，特别是对课外的时空，很难令及。
42.二、女人学生寝室人际问题的应对第一,女人学生要加强自身修养，做到自尊、自重、自强。
自尊是人的自尊心是表现个人尊重自己而不容他人歧视和侮辱的一种道德情感，在人际交，往中，注重与别人的理解、沟通和吸引，将更深和更高的层次上与他人交流作为自身修养的一部分，塑造自己的人格魅力。
自重，就是独立自主，表现在人际关系中就是要不卑不亢，不偏不倚，有独立的看法和主张，但决不强加于人，正视个体差异，有求同存异的意识。
自强就是有通过自己的奋斗获得成就的意识，有了这种意识就有了自我鼓舞的主动精神，有了这种精神，就会有足够的思想准备和心理承受能力去面对工作学习生活中的困难和来自各方面的压力，同时竞争但不嫉妒。
第二,从管理层面上，公寓管理与思想政治教育部门要加强合作，及时沟通，各负其责，不能越俎代庖，以管代教，尽量减少心理健康教育和思想政治工期作的真空地带。
如在寝室内部出现问题时，公寓管理人员应及时与辅导员取得联系，齐抓共管，将表层现象和深层问题共同解决。
学生管理部门要充分认识到在新的公寓管理模式下，给大学生心理健康教育和思想政治工作带来的影响，适时调整德育的内容、方法、手段，以跟进新形势，掌握新变化，解决新问题。
如，辅导员办公地点要设在宿舍区，可安排单身女辅导员进住女大学生宿舍，深入了解女人学生的宿舍人际状况，掌握第一手材料，在出现问题时可承担起中介角色，起到调节的作用。
组织开展丰富多彩的宿舍文化建设，转移女人学生对宿舍人际的关注，如增加优秀寝室的评比比例，调动更多的积极性，或者以一个宿舍为单元，以几个寝室为合作区，扩大人际交往范围，吸纳更多积极的无直接利害关系的因素，淡化小人际空间中的冲突和狭隘，同时增强人际可选择性等，都是具有可操作性和实效性的。
第三,大学生心理指导中心的工作人员要走出去，深入到学生中间，将来访记录中反映出来的共性问题在保密的前提下及时与学生管理部门进行交流。
就是说既不能片面地倾听某一单一个体的一面之词，也不能将真正存在的问题束之高阁，仅起到存档记录的作用，要发现问题——了解问题——反映问题一一解决问题。
同时对已经核实掌握的共性问题，要通过团体咨询或朋辈咨询等方式进行集体心理辅导和咨询。
大学生人际关系的处理直接影响着学生综合素质的发展，大学生在校期间人际关系处理的好坏，直接影响他们的学习、生活和工作。
女大学生能否顺利地适应和处理好寝室人际不仅关系到她们是否能成为一个合格的大学生，也关系到她们是否能成为一个从容优雅的知识女性，能否将来成功地在社会和家庭中扮演好既定的角色。
寝室是高等学校育人环境中最基本的元素，关注女大学生寝室人际关系的特殊性和重要性，给她们以关心和有效的指导，是每个心理辅导人员和高校的管理人员应该做到和可以做到的。