八年级物理力的合成同步练习题及答案30
(完整版)力的合成与分解练习及答案
.选择题(本题包括8小题，每小题4分，共32分。
每小题给出的四个选项中, 只有一个选项是正确的)1.用手握瓶子，瓶子静止在手中，下列说法正确的是()A.手对瓶子的压力恰好等于瓶子所受的重力B.手对瓶子的摩擦力等于瓶子所受的重力C.手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大D.手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子所受的重力2.—物体受绳的拉力作用由静止开始运动，先做加速运动，后做匀速运动，再做减速运动，则下列说法中正确的是()A.加速运动时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力B.减速运动时，绳拉物体的力小于物体拉绳的力C.只有匀速运动时，绳拉物体的力才与物体拉绳的力大小相等D.不管物体如何运动，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等3.如图1,一把正常使用的自动雨伞，关于其中弹簧的状态，正确的说法是()(A)无论雨伞收起或打开，弹簧都受到压力。
(B)无论雨伞收起或打开，弹簧都受到拉力。
弹(C)雨伞打开时，弹簧受到压力；雨伞收起时，弹簧受到拉力。
(D)雨伞打开时，弹簧受到拉力；雨伞收起时，弹簧受到压力。
4•在机场和海港，常用输送带运送旅客和行李、货物。
如图2所示，a为水平输送带，b为倾斜输送带。
当行李箱随输送带一起匀速运动时，下列几种判断中正确的是()A.a、b两种情形中的行李箱都受到两个力作用B.a、b两种情形中的行李箱都受到三个力作用C.情形a中的行李箱受到两个力作用，情形b中的行李箱受到三个力作用D•情形a中的行李箱受到三个力作用，情形b中的行李箱受到四个力作用5.如图3所示，物体与水平面间的滑动摩擦力大小为20N,在向右运动的过程中,还受到一个方向向左的大小为15N的拉力作用，则物体受到的合力为()A.5N,向右B.5N，向左C.35N，向右D.35N，向左图36.如图4所示，在竖直光滑墙上用细线悬挂一重为G的小球，悬线与竖直方向0角,将重力G沿细线方向和垂直于墙的方向分解为Fi和F2，则它们的大小应为：（）A.F=Gcos0，F=Gtan012B.F=Gcos0，F=Gsin012C.F=G/cos0，F=Gsin012D.F=G/cos0，F=Gtan012图图57.用如图8.如图6所示，小明要在客厅里挂一幅质量为1.0kg的画（含画框），画框背面有两个相距1.0m、位置固定的挂钩，他将轻质细绳两端分别固定在两个挂钩上，把画对称地挂在竖直墙壁的光滑钉子上，挂好后整条细绳呈绷紧状态。
【精品】沪科版八年级物理第七章第二节力的合成练习(含答案)
力的合成练习一、单选题（本大题共11小题，共22.0分）1.??1、??2是同一水平直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向向左，??1的大小是10N，则关于??2的大小和方向，下列说法中正确的是()A. ??2的大小一定是20NB. ??2的大小一定是40NC. ??2的方向一定沿水平向左D. ??2的方向可能向左，也可能向右2.一个物体受到两个力的作用，若??1=4牛，??2=6牛且在同一直线上，则这两个的合力大小()A. 可能是2牛B. 可能是3牛C. 一定是2牛D. 一定是10牛3.关于同一直线上两个力的合成，下列说法正确的是()A. 两个不为零的力，其合力一定不为零B. 两个力的合力一定大于其中任何一个力C. 求两个力的合力大小，就是把两个力的大小相加D. 不论两个力的方向如何，合力的方向总是和较大力的方向相同4.一物体在两个力的作用下做匀速直线运动，已知该物体所受到的重力为3牛，则另一个力的大小及方向()A. 一定等于3牛，方向竖直向上B. 一定大于3牛，方向竖直向上C. 可能小于3牛，方向竖直向下D. 可能大于3牛，方向竖直向下5.用300N的力竖直向上提起一个重为350N的箱子，没有提起，那么这个箱子受到合力是()A. 0NB. 50N方向竖直向下C. 350N方向竖直向下D. 650N方向竖直向上6.有关“合力”概念，下列说法中错误的是()A. 合力是从力作用效果上考虑的B. 合力的大小总比分力大C. 合力的大小可以小于任何一个分力D. 考虑合力时不用再考虑各分力7.关于合力，下列说法正确的是()A. 几个力的合力一定大于其中的一个分力B. 合力与分力是同时作用在一个物体上的力C. 合力的作用效果与分力的共同作用的效果相同D. 合力的大小不可能等于零8.一重为G的立方体放在水平面上，现对其上表面的中央沿竖直方向施加一个力，该力的大小为??(已知??<??)，此时该正方体在竖直方向上所受合力的大小为()A. 0B. FC. ??-??D. G9.一位质量为50kg的跳伞运动员从飞机上跳下，所受的空气阻力约200N，则下面说法正确的是(??=10??/????)A. 跳伞运动员受到的重力是50NB. 跳伞运动员受到的空气阻力方向向下C. 跳伞运动员受到的合力大小是700ND. 跳伞运动员受到的合力大小是300N10.同一直线上方向相反的两个力作用在同一物体上，已知其中一个力的大小是600N，合力的大小是1000N，则另一个力的大小是()A. 400NB. 600NC. 1600ND. 1000N11.农忙季节小强帮助爸爸干农活，爸爸用600N的拉力向前拉车，小强用200N的推力向前推车，他们合力的大小和方向分别是()A. 800N向前B. 600N向前C. 400N向后D. 200N向后二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）12.竖直向上抛出一个重10N的球后，球又落回原处。
初二物理同一直线上二力的合成试题
初二物理同一直线上二力的合成试题1.下列关于同一直线上两个力与它的合力大小的说法中，正确的是（）A．合力的大小等于两个力的大小相加B．两个力的合力一定大于其中任何一个力C．两个力的合力不可能小于两力之差D．两个力的合力不可能大于两力之和【答案】C、D【解析】同一直线、同方向二力的合力大小等于二力大小之和，方向与二力的方向相同；同一直线、反方向二力的合力大小等于二力大小之差，方向与二力中较大力的方向一致．对四个选项逐一进行分析，并选出符合题意的选项．A、因为同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差，选项说法错误，不符合题意；B、因为同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差，因此合力大小不一定大于其中任何一个力，选项说法错误，不符合题意；C、当两个力的方向相反时，合力大小最小，方向跟较大的那个力的方向相同，即F=F=F1-F2，故合力大小不可能小于两力之差，选项说法正确，符合题意；D、同一直线的两个力的合力，当方向相同时合力最大，方向与这两个力的方向相同，即F=F1+F2，故合力不可能大于两力之和，选项说法正确，符合题意；故选 C、D．【考点】力的合成与应用。
点评：解决此类问题的关键是知道二力方向相同时合力最大，二力方向相反时合力最小．2.同一直线上的两个力的合力为1000牛，其中一个力的大小为400牛，则另一个力的大小（）A．一定是600牛B．可能等于600牛C．可能等于1400牛D．可能大于1400牛【答案】B、C【解析】根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差．因为同一直线上二力的方向可能相同也可能相反，所以同方向时，力的大小等于：1000N-400N=600N；反方向时，力的大小等于：1000N+400N=1400N．所以B、C选项都正确．故选B、C【考点】力的合成与应用。
点评：会根据同一直线上二力的合成进行计算．3.放在水平桌面上的木块受到5牛水平向左的拉力作用和8牛水平向右的拉力作用而运动，其效果可用一个大小为牛，方向的力来代替，这个力是它们的．【答案】3，向右，合力【解析】同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同，即F=F1-F2．木块在水平方向上受到了方向相反的两个力的作用，故F=F1-F2=8N-5N=3N，方向向右，所以我们可用一个大小为3N，方向向右的力来代替，这个力也就是它们的合力；故答案为：3，向右，合力．【考点】力的合成与应用。
沪科版初中物理八年级第七章第二节力的合成练习题及答案
沪科版初中物理八年级第七章第二节力的合成练习题及答案基础练习一．选择题1．下列关于同一直线上两个力与其合力大小的说法，正确的是（）A．合力的大小等于两个力的大小相加B．两个力的合力一定大于其中任何一个力C．两个力的合力不可能小于两力之差D．两个力的合力不可能小于两力之和2．关于合力与分力，下列说法正确的是（）A．一只水桶能被两个小孩提起，也能被一个大人提起，所以水桶受到了三个力的作用B．合力就等于分力之和C．合力和分力都是实际存在的力D．合力的作用效果可以替代分力的作用效果3．如图所示，竖直向上抛出的篮球重为G，受到的空气阻力小于G．篮球在竖直上升过程受到的合力（）A．等于G B．大于G C．小于G D．等于04．水平放置的水桶重350N，一人用300N的力竖直向上提水桶，则水桶受到的合力大小为（）A．50N B．650N C．300N D．ON5．竖直下落的重力为5牛的物块，物块在运动过程中受到的空气阻力方向总是跟运动方向相反，大小始终为1牛．则物块在下落过程中受到的合力大小和方向为（）A．4牛竖直向上B．6牛竖直向下C．6牛竖直向上D．4牛竖直向下二．填空题6．在图中，甲同学用力100N，乙同学用力200N，（二力作用在同一线），则在图中合力为N，方向．7．踢毽子是一项有益的体育运动．毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中，均受到空气阻力的作用．若毽子上升时受到的合力是F1，下降时受到的合力是F2，则F1和F2的大小比较，F1F2（选填“大于”、“小于”或“等于”）；F1的方向（选填“向上”或“向下”）．8．如果一个力产生的作用效果跟几个力共同产生的效果；这个力就叫做那几个力的合力．组成合力的每一个力叫．9．作用在同一物体上的两个力，F1=60N，F2=80N，当时，合力最大，合力的大小是；当时，合力最小，合力的大小是．提高练习一．选择题1．同一直线上的两个力F1和F2作用在同一物体上，若F1=20N，F2=30N，它们的合力可能是（）A．大小为50N，方向与F1相反B．大小为10N，方向与F2相反C．大小为10N，方向与F1相同D．大小为10N，方向与F2相同2．一个物体同时只受到两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同，其中一个力的大小为300N，则这个物体受到的合力为（）A．300N B．600N C．0N D．0N或600N3．竖直向上抛出重力为2牛的物块，物块在运动过程中受到的空气阻力方向总是跟运动方向相反，大小始终为1牛．则物块在上升过程中受到的合力大小和方向为（）A．1牛竖直向上B．1牛竖直向下C．3牛竖直向上D．3牛竖直向下4．如图所示，F=5N，物块A匀速运动，物块B保持静止，此时弹簧测力计的示数为2N，则地面对物块A的摩擦力大小为（不计空气阻力）（）A．1N B．2N C．3N D．4N5．作用在某一物体上的力分别是20N和25N，且在同一直线上，则两个力的合力（）A．一定是45N B．一定是5NC．可能是20N或25N D．可能是45N或5N6．如图所示，物体在20N的向左的拉力作用下沿水平面运动．物体与水平面间的滑动摩擦力大小为15N，则物体受到的合力为（）A．5N，向右B．5N，向左C．35N，向左D．0N7．一个人用100N的力竖直向上提起一只重40N的水桶，则水桶受到的合力大小以及合力方向正确的是（）A．合力大小为60N，合力方向竖直向上B．合力大小为60N，合力方向竖直向下C．合力大小为140N，合力方向竖直向上D．合力大小为140N，合力方向竖直向下8．如图所示，弹簧测力计及细绳的重力不计，砝码重G=50N，静止时弹簧测力计的示数和所受到的合力为（）A．50N，50N B．0N，0N C．50N，0N D．0N，50N9．作用在一个物体上的同一直线上的两个力8N和3N，那么他们的合力最大是（）A．11N B．5N C．15 N D．3N10．用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木块上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数是15N，此时木块所受的合力为N．若将拉力增大，当弹簧测力计的示数为20N时，木块受到的摩擦力大小为N．11．我们在实验探究同一直线且同方向的二力的合成时，按照图所示，把橡皮筋B端固定好，A端分别用两根细线和两个测力计相连；先用两个测力计沿同一方向拉橡皮筋的A端，使A端到达O点，记下O点的位置和两个拉力F1和F2的大小和方向；再用一个测力计对橡皮筋的A端施加一个力F，也让橡皮筋的A端被拉伸到O点，记下F的大小和方向．比较F和F1、F2的关系，可知．三．实验探究题（共1小题）12．李老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、小绳子和同学们一起探究同一直线上二力的合成，实验装置如图所示：（1）该实验应用了力能使物体的道理，图中AE表示橡皮筋的长度，EE′表示橡皮筋的长度；（2）通过比较和（选填“a”、“b”、“c”）两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小，方向跟这两个力的方向相同；（3）通过比较和两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小，方向跟较大的那个力的方向相同．四．解答题（共1小题）13．起重机用5050 N竖直向上的力吊起质量为500 kg的一个钢件，这个钢件受到的合力是多少牛？合力的方向是什么？（g=10N/kg）答案基础练习1.C；2.D；3.B；4.D；5.D；6.300N；向右．7.大于；向下．8.相同；分力．9.两个力的方向相同；140N；两个力的方向相反；20N．提高练习1.D；2.B；3.D；4.C；5.D；6.B；7.A；8.C；9.A；10.0；15．11.F=F1+F2．12. （1）发生形变；原来；伸长；（2）a；c；之和；（3）b；c；之差．13.这个钢件受到的合力是50牛，合力的方向竖直向上．。
沪科版八年级物理上册同步练习7.2力的合成(word版,含答案解析)
沪科版八年级物理上册7.2力的合成一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 同一直线上的两个力，当它们同向时，合力为，当它们反向时，合力为，则二力大小为A. ，，，，2. 关于同一直线上两个力的合力，下列说法正确的是A. 合力可能为零B. 合力可能与这两个力的方向都不同C. 合力一定大于其中任何一个力D. 合力一定小于其中任何一个力3. 某物体只受两个力、，且作用在同一直线上。
已知牛，方向水平向左，与的合力大小为牛，则的大小及方向分别为A. 大小为牛，方向水平向右B. 大小为牛，方向水平向左C. 大小为牛或牛，方向水平向右D. 大小为牛或牛，方向水平向左4. 把一个重为牛的小球竖直向上抛出，小球在空中受到重力和空气阻力的作用，则A. 小球在上升过程中所受的合力大小可能为牛B. 小球在下落过程中所受的合力大小可能为牛C. 小球在上升过程和下落过程中所受的合力大小可能相同D. 小球在下落过程中所受的合力一定大于上升过程中所受的合力5. 重为的苹果从树上竖直下落，若苹果在空中所受阻力小于，则苹果在竖直下落过程中受到的合力大小A. 等于B. 等于C. 大于D. 小于6. 重力为的小球，在大小为的拉力作用下竖直向上运动，则小球所受到合力大小一定为（不计空气阻力）A. B. C. D.7. 一个物体受到两个力的作用，若牛，牛且在同一直线上，则这两个的合力大小A. 可能是牛B. 可能是牛C. 一定是牛D. 一定是牛8. 一个物体同时受到和两个力的作用，已知，，则这两个力的合力大小不可能是9. 如果作用在一个物体上的两个力和的三要素完全相同，则这两个力的合力一定A. 等于零B. 等于C. 等于D. 不为零10. 把一个重为牛的苹果竖直向上抛出后落下，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用，下降过程中，苹果所受合力A. 等于B. 大于牛C. 小于牛D. 等于牛11. 某物体受同一直线上二个力的作用，则以下说法正确的是A. 这两个力越大，合力就越大B. 这两个力越大，合力就越小C. 两个力可能都大于二分之一合力D. 两个力可能都小于二分之一合力12. 关于作用在同一物体、同一直线上的两个力，下列说法中正确的是A. 两个不为零的力，其合力一定不为零B. 两个力的合力，一定大于其中任何一个力C. 求两个力的合力的大小，就是把两个力的大小相加D. 两个力的合力，可能小于其中任何一个力13. 将重为的物体苹果竖直方向抛出，若苹果在空中所受的阻力小于重力，则苹果在空中运动的过程中受到的合力方向A. 一定竖直向下B. 可能竖直向下C. 一定竖直向上D. 可能竖直向上14. 如图所示，置于地面上的物体甲，沿水平地面做直线运动时，受到大小不变、水平向左的拉力，受到地面的滑动摩擦力。
沪科版物理八年级全一册7.2《力的合成》习题(有答案)
第2节力的合成一、选择题1.有关合力概念错误的是（）A.合力是从力的作用效果上考虑的B.合力的大小总比分力大C.合力的大小可以小于任何一个分力D.考虑合力时就不用再考虑各分力了2.如图是小群同学在课间活动时踢毽子的情景，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是（）A.上升过程合力方向向上B.到达最高点时处于静止状态，合力为零C.下落过程合力越来越大D.上升过程合力大于下落过程合力3.竖直向上抛出重力为G的小球。
小球在运动中受到的阻力总是跟运动方向相反，大小为f。
则在上升过程中小球所受的合力F的大小为（）合A.fB.GC.G+fD.G-f4.F1和F2是同一直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向向左，已知F2的大小为40N，关于F1的下列说法正确的是（）A.大小一定是70NB.大小一定是10NC.方向一定向右D.F1的方向可能向左也可能向右5.如图甲所示，物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用，F1、F2的大小随时间的变化如图乙所示，则下列分析正确的是（）A.在t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相同B.在t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与F2相同C.在t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相反D.在t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与F2相反二、填空题6.利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个弹簧测力计同时作用在弹簧的A端并沿相同方向拉弹簧的A端，使A端到达某一点O，并记录下该点的位置及两个拉力F1、F2的大小与方向。
接着用一个弹簧测力计拉弹簧A端，仍将弹簧的A端拉伸到O点，记下此时拉力F的大小与方向。
实验中两次将弹簧A端都拉伸到同点O的目的是使两次力的_________相同。
这样力F就为F1和F2的_________。
7.某同学在超市购物时，用10N的水平力推着购物车在水平地面上向右做匀速直线运动，突然他发现前面有位老人，于是马上用15N的水平力向左拉小车，使小车减速，在减速运动过程中，小车所受的合力为_________，方向__________。
八年级教学物理力合成同步总结复习计划练试题及答案30
力的合成同步练习一、基础操练1. 一个力作用在物体上，它产生的成效跟两个力的共同作用成效______，这个力就叫做3.那两个力的协力。
甲、乙两人共同拉一辆车，甲的拉力为600牛，乙的拉力为300牛，两人使劲方向都朝东。
假如让一个人来拉，作用成效与两个人拉同样，那么这个人必定要使劲______牛，方向______。
一辆汽车装满货物的总质量为5×103千克，在平直公路上由东向西行驶，汽车牵引力为8×103牛，汽车遇到阻力为汽车总重力的倍，则汽车在水平方向的协力大小为牛，方向向______。
4. 三因素完整同样的两个力，则它们的协力必定[ ]A.等于零；B. 不等于零；C. 缺乏条件，没法判断。
______5. 已知两个力F1、F2的协力大小为12牛，方向向正南，而此中一个力的大小为15牛，方向向正北，则另一个力F2的大小、方向是[ ]A .27牛，方向向南；B.27牛，方向向北；C .3牛，方向向南； D.3牛，方向向北。
6.两个作用在一条直线上的力F、F。
当F=18牛、F=8牛，它们的协力是[]112A.必定是26牛；B.必定是10牛；C.26牛或10牛；D.缺乏条件，没法判断。
如图表示作用在同向来线上的两个力，F1=6牛，F2=4牛，则它们的协力大小和方向是[ ]A牛，方向与F方向.10同样；2B .10牛，方向与F方向同样；1C .2牛，方向与F2方向同样；D .2牛，方向与F方向同样。
l马拉车向前的力是900N，车行驶时遇到的阻力为650N，则车在水平方向上遇到的协力大小是[]A.900NB.650NC.1550ND.250N相关协力观点错误的选项是[]9.协力是从力作用成效上考虑的。
协力的大小总比分力大。
协力的大小能够小于任何一个分力。
考虑协力时就不用再考虑各分力了。
物体在水平方向遇到左、右两个力作用，已知F1向右，大小35N，其协力向右，大小为20N，则另一个力F2的大小、方向是[]A.15N，向右 B.55N，向右C.15N，向左 D.55N，向左两人协力竖直向上抬起一个质量为50kg的物体，设每人使劲大小相等，则每一个人起码要使劲的大小是[]A.50kgB.25kgC.490ND.245N二、智能应用1. 同向来线上有三个力即5牛、7牛、12牛，则三个力协力最大为______，最小为______。
八年级物理力的合成与分解练习题及答案
八年级物理力的合成与分解练习题及答案一、选择题1.以下哪个选项正确表示力的合成？A. 力的合成等于力之和B. 力的合成等于力之差C. 力的合成等于力之积D. 力的合成等于力之商2.小明用力推动一辆小车，向东方施加了10牛的力，小红用力推动同样的小车，向南方施加了8牛的力，合成力的大小是：A. 18牛B. 2牛C. 12牛D. 6牛3.物体静止时，受到三个力的作用，力的合成为零，这三个力一定是：A. 三个等大且方向相同的力B. 三个等大且方向相反的力C. 三个大小不相等的力D. 三个大小相等的力4.力的合成方向与合力的方向一致，这是因为：A. 长度大的力决定了合力的方向B. 长度小的力决定了合力的方向C. 方向相同力的合力方向受方向大的力的影响D. 方向相反力的合力方向受方向小的力的影响5.以下哪个选项正确表示力的分解？A. 力的分解等于力之和B. 力的分解等于力之差C. 力的分解等于力之积D. 力的分解等于力之商二、计算题1.在一个力的平衡图上，力A的大小为12牛，与水平方向夹角为30°，力B的大小为8牛，与水平方向夹角为60°，求合成力的大小。
解答：根据力的合成公式F = √(F₁² + F₂² + 2F₁F₂cosθ)其中，F₁为力A的大小，F₂为力B的大小，θ为两个力之间的夹角。
代入数值计算得到：F = √(12² + 8² + 2 * 12 * 8 * cos30°)= √(144 + 64 + 192)= √400= 20牛2.小明用力向北方推动一个物体，施加了10牛的力，物体受到了重力与一个向东的水平力的作用，水平力的大小为8牛，求重力的大小。
解答：根据力的分解公式 F₁ = Fcosθ其中，F为力的大小，θ为力与水平方向的夹角。
代入数值计算得到：F₁ = 10 * cosθ8 = 10 * cosθcosθ = 0.8θ ≈ 37°因为重力与水平力垂直，所以重力的方向与施加的力方向相同，重力的大小为10牛。
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8.1 力的合成同步练习
一、基础演练
1. 一个力作用在物体上，它产生的效果跟两个力的共同作用效果______，这个力就叫做那两个力的合力。
2. 甲、乙两人共同拉一辆车，甲的拉力为600牛，乙的拉力为300牛，两人用力方向都朝东。
如果让一个人来拉，作用效果与两个人拉相同，那么这个人一定要用力______牛，方向______。
3. 一辆汽车装满货物的总质量为5×103千克，在平直公路上由东向西行驶，汽车牵引力为8×103牛，汽车受到阻力为汽车总重力的0.1倍，则汽车在水平方向的合力大小为______牛，方向向______。
4. 三要素完全相同的两个力，则它们的合力一定 [ ]
A. 等于零；
B. 不等于零；
C. 缺少条件，无法判断。
5. 已知两个力F1、F2的合力大小为12牛，方向向正南，而其中一个力的大小为15牛，方向向正北，则另一个力F2的大小、方向是 [ ]
A. 27牛，方向向南；
B. 27牛，方向向北；
C. 3牛，方向向南；
D. 3牛，方向向北。
6. 两个作用在一条直线上的力F1、F2。
当F1=18牛、F2=8牛，它们的合力是 [ ]
A. 一定是26牛；
B. 一定是10牛；
C. 26牛或10牛；
D. 缺少条件，无法判断。
7. 如图表示作用在同一直线上的两个力，F1=6牛，F2=4牛，则它们的合力大小和方向是[ ]
A. 10牛，方向与F2方向相同；
B. 10牛，方向与F1方向相同；
C. 2牛，方向与F2方向相同；
D. 2牛，方向与F l方向相同。
8. 马拉车向前的力是900N，车行驶时受到的阻力为650N，则车在水平方向上受到的合力大小是 [ ]
A. 900N
B. 650N
C. 1550N
D. 250N
9. 有关合力概念错误的是 [ ]
A. 合力是从力作用效果上考虑的。
B. 合力的大小总比分力大。
C. 合力的大小可以小于任何一个分力。
D. 考虑合力时就不用再考虑各分力了。
10. 物体在水平方向受到左、右两个力作用，已知F1向右，大小35N，其合力向右，大小为20N，则另一个力F2的大小、方向是 [ ]
A. 15N，向右
B. 55N，向右
C. 15N，向左
D. 55N，向左
11. 两人合力竖直向上抬起一个质量为50kg的物体，设每人用力大小相等，则每个人至少要用力的大小是 [ ]
A. 50kg
B. 25kg
C. 490N
D. 245N
二、智能应用
1. 同一直线上有三个力即5牛、7牛、12牛，则三个力合力最大为______，最小为______。
2. 如图所示，加在同一物体上的两个力F1、F2。
F1=18牛，方向向右；F2=24牛，方向向左。
现加第三个力F3，使三个力的合力为零，则第三个力F3的大小和方向是 [ ]
A. 6牛，方向向左；
B. 6牛，方向向右；
C. 42牛，方向向左；
D. 42牛，方向向右。
3. 两个力作用在物体上，且作用在一直线上。
一个力方向朝东，另一个力方向朝西，那么它们的合力方向一定是 [ ]
A. 朝东；
B. 朝西；
C. 缺少条件无法判断。
三、拓展提高
1.给你两个弹簧测力计和一条橡皮筋，请你设计一个探究“同一直线上二力的合成”的实验． (简述你的方案)
2．一位同学认为两个力方向相同时产生的合力最大，你认为对吗?请你设计一个实验进行探究(简述你的方案)．
参考答案
一、基础演练
1. 相同
2. 900牛，朝东
3. 3.1×103，西
4. B
5. A
6. C 1
7. D
8.
D 9. B 10. C 11. D
二、智能应用
1. 24牛，零
2. B
3. C
三、拓展提高
1.略
2.略。