政史地教研组工作计划5
政史地教研组201----2012学年度第一学期教研计划
本学期思想品德教研组在区教体局思想政治教研室的直接领导下,认真组织好本学科教育教学工作,深入贯彻落实科学发展观,认真学习和研究《课程标准》和教材,用新理念来指导教学,为了更好的进行教研教学活动,提高教师业务水平,特制订如下计划:
一、加强时政教育,坚持与时俱进,加强思品课教学的时代性
要求每一位教师都要结合时事政策进行教育教学活动,并逐步提高教育质量。
要贯彻理论联系实际的教学原则,要做到每节课都能结合教学内容组织“新闻播报”“新闻分析”“案例教学”,要求学生每人建立一本资料收集本,收集近一周的新闻,引导学生运用所学的理论进行分析,解决实际问题,提高学生搜集、处理和利用信息的能力。
二注重创新精神和实践能力的培养
积极建立互相尊重,平等合作的师生关系,鼓励学生发表不同的意见,为学生创造性思维的充分发挥,实践能力的培养创设一定的空间,引导学生进行发散思维,多角度,多层次的分析问题,研究对策。
积极运用启发式,讨论式和研究性学习等教学方法,生动活泼的进行教学。
三进一步贯彻理论联系实际原则
要积极引导学生关心国内外大事和地方大事,经常组织就有一定深度的新闻分析,积极贯彻国家提倡的“研究性学习”,引导学生理论联系实际的分析问题,解决问题,切实提高学生的学习能力。
四加强实践教学,积极开展实践活动
在活动课形式、内容上大胆的创新突破,进一步发挥学生的主体作用,教师由知识的传授者转变为学生的引导者,学习方法的指导者,解决问题的合作者,使学生过积极健康的生活,做负责任的社会公民。
五倡导校本教研,加强交流,促进资源共享。
要求教师养成学习与反思的习惯,增强问题意识,以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题,把日常教学与教学研究融为一体,期初确定本学期教师的教研专题,强调教师之间的专业切磋、协调与合作,互相学习,彼此支持,共同分享经验。
六、加强教研组建设,大力提高教师素质
认真抓好教研组工作,搞好一人一课工作,每位教师每学期至少举行一节教研组及其以上的公开课、研究课,加强教学经验的交流。
附表
9月份1、落实学校教研计划,制定本教研组计划,开展教学常规月活动。
2、开展教研组听评课活动。
10月份1、“以学为主,多元互动”教学模式的再探讨。
2、教研组关于教学常规月活动总结
3、九年级政史地第一轮复习策略探讨。
11月份1、教研组优质课评选
2、教师基本功素养大赛
12月份1、九年级总复习文综策略研讨
2、有效课堂的研讨与学生成长
3、德育教育在教学中的渗透。
总之,在本学期教育教学中,我们全体教师决定把现代教育理念认真贯彻到教学中去,发展学生的主动学习,培养学生的创新精神和实践能力,使学生得到全面发展,使我校的思想品德创造佳绩。
2024年政史地教研组工作计划(5篇)
2024年政史地教研组工作计划第一,要不断加强教育、教学理论的学习。
教研组各成员要进一步学习教育教学理论,掌握各科教学的最新动态。
本学期,教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著,并写好摘记和,在组内交流读书心得。
推荐优秀的全校交流。
第二,进一步完善课堂教学。
本学期,要求组内教师,进一步落实教学常规。
要求每位教师,认真备好每一堂课,认真批阅好学生的每一次练习。
在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,课堂教学中有良好的师生互动,建设和谐的师生关系。
在教学过程中,运用多种课堂智慧调动学生学习的积极性,切忌教学过程教条、死板和空洞说教。
积极培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。
第三,重视交流学习。
“他山之石,可以攻玉”本学期,继续要求教研组成员不定期听课,学习其他教师的教学经验。
组内教师不定期互相听课、评课,本学期每人至少开____次组内公开课。
组内推荐一堂全校公开课。
积极参与学校其他教育组的公开课活动。
第四,经常性地做好经验的总结和教科研工作。
本学期,继续要求教研组成员每月定期写好教学反思和教学案例,并直接上传至校园网上,以供交流。
每位教师积极参与校教科室组织的教学案例评比和科研周活动。
期末每人至少上交一篇专业论文。
本学期组内无课题的教师争取新的课题立项。
希望通过全组成员的共同努力,本组的各项工作有长足的进步!2024年政史地教研组工作计划(2)一、教研目标:认真学习和____各种教育教学理论,遵循教育教学规律,推进课程改革和新课程的实施研究,大力实施素质教育,营造良好的教科研氛围,积极开展教研、教改活动和课题研究活动。
进一步加强教学常规建设,以学生的发展为本,不断拓展政史地教学的空间,促使教学模式和教学方法的多样化,提高教学的有效性和针对性,实施有效教学,不断提高政史地学科的教育教学水平,组织好课题研究,为我校新一轮内涵性发展做出贡献。
二、教学研究、教改课题:1.“在思想品德、历史、地理课教学中应用网络信息资源有效实现该学科的课程目标”;每科组织好一个课题研究,特别是历史组的《在历史教学中培养学生收集信息处理信息能力的研究》资料库的建立,调查报告、与个案分析的撰写要认真做好。
政史地教研组工作计划(精选5篇)
政史地教研组工作计划(精选5篇)政史地教研组工作计划(篇1)一、指导思想本学期,政史地教研组工作坚持“以创新求发展,向教研要质量”的工作思路,认真贯彻落实《县四中201x-201x学年第二学期教务处工作计划》、《201x-201x学年第二学期县四中教科研工作计划》,以教研组、备课组为平台,开展实际、有效的教研活动,把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点,充分调动组内教师的进取性,促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的本事提高上”,使教师不断提高专业素质和理论水平,并促进教学质量不断提高。
二、工作目标1、加强教学常规管理,努力提高教学质量。
2、以学科备课组为平台,抓好团体备课、听课和评课,突出教研活动的实效性。
3、增强组内教师的教科研本事,进取开展小专题研究。
4、加大教研力度,促使年轻教师迅速成长。
5、以“五〃五周期继续教育”为契机,深入开展现代信息技术教育的学习和运用。
6、组织丰富多彩的学生活动,激发学生的学习兴趣。
三、具体工作措施(一)加强理论学习,转变教育教学观念。
本学期以学科备课组为单位认真学习新课标,要求教师在工作之余多学习教育教学理论,掌握各科教学的最新动态;经过多种方式读一本与本学科教育教学相关的专著或杂志,并写好读书笔记,在组内交流读书心得。
教研组组织教师不间断学习“四环节六部骤”课堂教学模式的相关理论知识,使教师尽快更新教育观念,改变教学方式,并能较熟练地运用这一教学模式。
(二)加强教学常规管理,提高教学质量。
本学期定期每月一次对本组教师的教学常规进行全面检查,经过检查查找问题,弥补不足。
在检查中及时向教师反馈问题,限期整改。
认真落实《县四中有效课堂教学评价细则》、《县四中教师工作综合目标考核评价细则》等各项考核细则并进行考核打分,以此来规范本组教师的教学常规,使教师养成严谨、踏实的工作作风。
(三)加强校本教研,促进教师的专业成长。
1、认真及时地组织教研活动,以备课组为单位进行团体备课、听课和评课。
2024年政史地教研组工作计划模版(五篇)
2024年政史地教研组工作计划模版一、工作目标1. 提高政史地学科的教学质量和水平,使学生能够全面了解和掌握政史地知识。
2. 积极开展教育研究,为学科教学提供有效的教学方法和教材。
3. 加强师资队伍建设,提升教师的专业素养和能力。
4. 加强与其他学科的协调与合作,促进学科融合发展。
5. 打造学科品牌,提升学科影响力。
二、工作内容1. 完善教学计划和教材体系:对现有教学计划和教材进行评估和改进,根据新的教学要求和学生需求,制定和完善教学计划和教材体系。
2. 制定教学方法指导手册:针对政史地学科的教学特点和难点,制定相应的教学方法指导手册,为教师提供有效的教学方法和教学技巧。
3. 进行教学研讨活动:定期组织教师参加教学研讨活动,分享教学心得和经验,互相学习和借鉴,提高教师的教学水平。
4. 开展教育科研项目:积极申请教育科研项目,开展与政史地教学相关的研究,为学科教学提供有效的教学方法和教材。
5. 加强师资队伍建设:组织教师参加专业培训和学术交流活动,提升教师的专业素养和能力,引进优秀的教师,提高整个教师队伍的整体水平。
6. 打造学科品牌:组织学科知识竞赛和学科活动,提升学科影响力,加强学科与学生之间的联系,激发学生对政史地学科的兴趣和热爱。
三、工作计划1. 1月份:制定2024年工作计划,评估和改进教学计划和教材体系。
2. 2月份:开展教师培训,提高教师的专业素养和能力。
3. 3月份:开展教学研讨活动,分享教学心得和经验。
4. 4月份:申请教育科研项目,开展相关研究工作。
5. 5月份:组织学科知识竞赛,提升学科影响力。
6. 6月份:制定教学方法指导手册,为教师提供教学方法和技巧。
7. 7月份:评估教学效果,收集学生反馈意见。
8. 8月份:进行教育科研项目的中期评估和总结。
9. 9月份:开展学科活动,加强学科与学生之间的联系。
10. 10月份:组织教师参加学术交流活动,提升教师的能力和水平。
11. 11月份:对教师进行教学评估,提供相应的指导和反馈。
政史地教研组工作计划(15篇)
政史地教研组工作计划(15篇)政史地教研组工作计划1一、指导思想本学期政史地教研组将紧紧围绕学校工作重点及教学任务,积极开展学科特色建设、创智课堂、创智云课堂等。
日常教学中加强作业、课堂的相关建设工作。
致力于培养学生的核心素养。
坚持以教学质量为核心、减负增效为前提,立足于课堂,坚持以课堂即时效果检测为抓手,以规范作业要求为突破口,务实创新,团结协作,不断深化课堂教学改革,优化提升教研组教研究氛围和工作效率,使政史地课程生动有效的开展。
二、工作思路和具体工作重点(一)总体工作思路:本学期本组将一如继往的以“务实创新”为基调,突出教研组的特色。
教研组活动要做到“四定”、“四统一”,即:定时间、定地点、定主讲人、定内容;统一目标、统一重点难点、统一教学进度、统一考试。
把培养学生的核心素养渗透到自己的教学设计、教学过程中。
融入“生命、生活、生涯”即“三生课程”,让学生在活动中锻炼能力,提高自我保护意识,丰富学生的校园生活,提高学生适应环境的能力。
积极开展“云课堂”等高效、生动课堂教学,以综合评价为突破点,充分发挥评价的导向作用;总之,以学生能力培养为核心,深化落实课程方案,为提升学生的创新精神和综合素养而努力。
1、加强学习,更新理念继续通过新课标学习、读书交流活动、互相听评课学习、培训学习、科研活动、网络研讨等,拓宽组内教师的学习渠道,更新教育观念,改变教学方式,努力提升自己的学科素养能力。
以教研活动为载体进行交流互动,提升教师的学习意识和能力,为教育教学奠定基础理论和思想基础。
2、立足课堂,关注细节,完善课堂本学期,要求组内教师,进一步落实教学常规。
要求每位教师,认真备好每一堂课,认真批阅好学生的每一次作业。
在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,课堂教学中有良好的师生互动,建设和谐的师生关系。
在教学过程中,运用多种课堂智慧调动学生学习的积极性,切忌教学过程教条、死板和空洞说教。
积极培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。
2024年政史地教研组工作计划范文(七篇)
2024年政史地教研组工作计划范文在当前的教学管理环境中,由于各自为政的现象存在,导致整体功能未能充分发挥其效能。
然而,本教研组全体成员通过相互协作,充分发挥各自优势,有效克服了这一困境,最终形成了一个既具有统一凝聚力,又能在形式上保持灵活性的高效教研组。
一、教研组基本情况概述本教研组目前拥有一级教师____名,高级教师____名,以及二级教师____名。
全组教师均具备大学本科及以上学历,其中一位兼任学生科科长职务,一位担任年级组长,另有____位教师兼任班主任工作。
教研组成员的平均年龄为____岁,其知识结构与职称比例均达到较为合理的水平,为教育教学工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
二、教师师德建设教师作为学校的核心力量,其师德表现直接关乎到学生的成长与发展。
优良的师德不仅是教师的灵魂所在,更是提升教育效果的关键。
本教研组教师在具备基本政治道德素质的基础上,还展现出高度的政治觉悟与坚定的政治方向,通过自身的人格魅力强化教育效果。
我们坚持开展政治业务理论学习,不断提升政治素养与教学能力,严格遵守并执行学校的各项规章制度,从未无故缺席任何活动。
同时,我们积极推行素质教育,以高度的责任感为人师表,圆满完成各项教学教研任务。
三、教研组主要工作1. 强化业务学习,促进观念转变:本学期,政史地教研组充分利用每周业务学习时间,组织教师深入学习教师职业道德规范及新课改相关理论,确保学习活动的组织性与检查性,进一步增强了学习的实效性。
我们特别注重课改知识的学习与应用,在课堂教学中积极渗透先进的学科教育理念,探索以学生为主体的教学模式,有效培养了学生的创新精神与实践能力。
全体教师在教学过程中均取得了显著成绩,进一步激发了教师的学习热情与自觉性,实现了教师观念的深刻转变。
在教务科组织的课改知识竞赛中,我组荣获集体优胜奖,陆琴华与陆强两位教师更是荣获个人优胜奖。
2. 发挥政治教师特长,积极参与学校德育工作:本教研组教师积极承担班主任工作,深入参与班级管理,全方位关心学生的思想、学习与生活,成为学生的良师益友。
政史地教研组工作计划(10篇)
政史地教研组工作计划(10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年政史地教研组工作计划范本(六篇)
2024年政史地教研组工作计划范本一、任务与目标1、确保思想的正确性,深化理解,倡导创新教育理念,建立和谐的师生互动,采用多元教学策略推动教学创新(包括优化教学结构,提升教学质量。
2、教师需以《课程标准》为指导,以现有教材为基础,全面完成教学任务和教学内容。
3、强化教科研活动,精心组织以实施新课标为目标的听课评课活动。
4、通过教材实例、生活道理,培养学生的良好行为习惯,塑造他们的优秀品质。
5、加大实践教学力度,以课本内容为依托,开展课外活动,确保每一节课的实效性。
6、结合现实生活中的典型事例,提升学生的道德认知水平。
7、积极参与学校教导处的教研活动,做好本教研组的工作。
8、提升教师的业务能力和素养,以达成教研组的发展规划为目标。
二、具体工作策略(一)强化理论学习,更新教育观念。
通过学习课标、听课、培训和网络学习,拓宽教师的学习途径,更新教育观念,改革教学方法。
通过公开课、示范课,体验新课程理念,探讨在政史地学科中实施新理念的有效策略,引导教师形成新的教学理念。
(二)加强常规管理,提升教学质量。
要求教师严格遵守学校教学常规,如上课、备课、听课和作业等方面,定期进行考核和检查。
教案和作业批改要规范、及时,反馈学生作业订正情况。
以此规范教师的教学行为,培养教师严谨、务实的工作态度。
(三)深化校本教研,推动教师专业发展。
1、组织高质量的教研活动,尤其是组内公开课,鼓励所有成员参与,听课后与授课教师进行深度交流,提出优点、不足和改进建议。
教师需进行课后反思,以提升教学水平。
计划本学期推出两堂骨干教师示范课,每位教师至少开设一次公开课、探究课,全组公开课总数不少于____节。
2、鼓励教师对教学进行总结和反思,记录教学中的成功经验、有效策略,反思不足,撰写教学反思或教学札记。
要求每位教师每单元教学中至少有____篇以上的反思文章。
通过总结反思,促进教师的专业成长。
2024年政史地教研组工作计划范本(二)教学水平的提升是我们的核心目标。
2024年政史地教研组工作计划(五篇)
2024年政史地教研组工作计划一、指导思想本学期政史地教研组在____的指引下,致力于全面推进素质教育,并深入____新课程改革。
我们坚持“以创新求发展,向教研要质量”的核心理念,以《课程标准》为基准,旨在培养学生全面素质,以提高课堂教学有效性为主线,组织并开展一系列务实、新颖、高效的教研活动,以全面推动教育教学工作的进步。
二、工作目标1. 加强对高考的研究,致力于提升高考成绩。
2. 深化课堂教学改革,持续优化课堂教学模式,以提高课堂教学的有效性。
3. 严格执行教学常规,加强对学生学习规范的引导,确保高标准完成各项教学任务。
4. 强化校本研究,提升教学质量。
5. 积极组织并参与各级各类竞赛活动,做好组织与辅导工作,力争在各类竞赛中取得优异成绩。
三、主要工作及措施1. 更新教育观念,提升理论素养。
组织本组教师深入学习教育、教学理论,深入研读学科课程标准,并借鉴洋思中学、杜郎口中学等名校的成功经验。
每位教师需阅读一本与教育教学相关的著作,并完成相应的读书笔记。
2. 深化课堂教学改革,持续优化课堂教学模式,以提高课堂教学的有效性。
通过推行讲学稿等方式,推进课堂教学改革,实现先学后教、以学定教的教学模式。
同时,通过小组合作学习,转变学生的学习方式。
除毕业班外,其他年级需全面推进讲学稿的实施。
3. 严格执行教学常规,加强对学生学习规范的引导,确保高标准完成各项教学任务。
认真学习和落实教学常规要求,按照相关规定组织教学活动,并做好自查与互检工作。
加强集体备课,确保备课质量。
备课时需充分考虑教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等因素。
各备课组需坚持每周一次的集体备课制度,精心设计“教学案”,并根据学生的学情确定教学内容及教学策略。
同时,要加强团队协作与资源共享,提高教学效率和质量。
重视教学情况的反馈与反思,及时调整教学策略。
通过教与学的过程以及对不同层次学生的关注和了解,反思教学中的不足之处,并向同行和学生学习,要求每节课后均要撰写课后反思。
政史地组工作计划8篇
政史地组工作计划8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年政史地教研组工作计划(5篇)
2024年政史地教研组工作计划一、指导思想新学期以校领导提出“师德建设为核心,提升教师形象,规范教学行为,提高教学质量”的理念为己任,结合区督导室综合督导我校工作为契机,关注学生个性特发展,积极引导学生德智体美各方面和谐发展,进一步丰富学校情趣教育课题内涵,注重在教学中以弘扬中华民族精神和热爱生命为主题的指导思想,着力将办学指导思想落实到课堂。
二、教研组具体工作1、以理论指导实践,全组认真学习《教学组织和策略》,开展积极的校本培训讲座,深化情趣教育教学,围绕学校主题,在此基础上,选送优秀者在教工大会的平台上作展示。
2、积极组织、动员全校学生参加第____市中学生时政大赛,拟订在本学期第二周的校会上开展有全校学生参加的预赛,从中选派优胜者代表学校参赛,争取在区级和市级比赛中均有获奖学生。
3、在落实备课、上课、作业、辅导、测试等教学五环节的基础上,组内开展“作业的有效性研究”活动,主要针对例题、习题、试题的设计、规范、批改与辅导等各项工作,通过这些活动,提高办学质量,提升学生的学习水平。
4、进一步完善学校开展的各项拓展课、研究课的校本教材的编辑和修订,为完善学校课堂巡视制度,注重提高教师常态下的教学质量,本学期要求完成拓展课课程的文件夹,第三周开始检验课件或PPT或教案,校领导或组内教师会安排有两次左右的随堂听课。
5、以学校组织开展“耕耘奖”教学活动为契机,发挥集体智慧的优势,加强备课组建设,强化教学资源共享和教学研讨,在以课例为载体的组内校本研修活动中,在备课、说课、评课、教学展示课、教学反思等环节上,认真参加写稿、投稿与交流。
6、在全球金融危机的环境下,面对可能出现的各种困难,教师要有意识,更有责任对学生进行正面的引导,开展形式多样的发扬艰苦奋斗、集体主义、爱国奉献等教育活动,在学生中传承和培育中华民族精神,让“团结、协作、竞争”的校园文化成为学生积极向上的精神动力。
7、努力克服新教材的施行给教学工作带来的困难,教师要研究新教材,熟悉新教材,同时还要了解学生、尊重学生,创设良好的教学环境,从培养学生兴趣出发,关注学生的学习体验,关注学生的情感、态度和价值观。
