奥数火车行程问题
四年级奥数题(行程问题)及答案 火车过桥

四年级奥数题(行程问题)及答案:火车过桥导语:行程问题在奥数学习中是一个很重要的环节.今天小编就为同学们带来一道练习题,希望同学们认真解答哦!一列火车长200米,全车通过一座桥需要30秒钟,这列火车每秒行17米,求这座桥的长度.分析:全车通过桥是指从火车车头上桥直到火车车尾离桥,即火车行驶的路程是桥的长度与火车的长度之和,已知火车的速度以及过桥时间,所以这列车30秒钟走过: 30×17=510(米),桥的长度为:510-200=310 (米).解:30×17=510(米)510-200=310 (米)四年级奥数题(行程问题)及答案:大货车导语:行程问题在奥数学习中是一个很重要的环节。
在行程问题中,从所求结果逆推是常用而且有效的方法一辆货车从A地出发到300千米外的B地去,前120千米的平均速度为40千米/时,要想使这辆货车从甲地到乙地的平均速度为50千米/时,剩下的路程应以什么速度行驶?解答:求速度首先找相应的路程和时间,平均速度说明了总路程与总时间的关系,剩下的路程为:300-120=180 (千米),计划总时间为:300÷50=6(小时),前120千米已用去120÷40=3 (小时),所以剩下路程的速度为:(300-120)÷(6=-3)=60 (千米/时).四年级奥数题(盈亏问题)及答案:买书导语:四年级是拓展思维的好时机,进行试题训练有助于同学们奥数能力的提升。
为大家带来一道小学四年级奥数应用题:商店购书。
顾老师到新华书店去买书,若买5本则多3元;若买7本则少1.8元。
这本书的单价是多少?顾老师共带了多少元钱?分析与解:买5本多3元,买7本少1.8元。
盈亏总额为3+1.8=4.8(元),这4.8元刚好可以买7——5=2(本)书,因此每本书4.8÷2=2.4(元),顾老师共带钱2.4×5+3=15(元)。
四年级奥数题(盈亏问题)及答案:购物导语:四年级是拓展思维的好时机,进行试题训练有助于同学们奥数能力的提升。
四年级奥数.火车过桥和火车与人地相遇追击问题

火车过桥和火车与人的相遇追及知识框架火车过桥常见题型及解题方法(一)、行程问题基本公式:路程=速度⨯时间总路程=平均速度⨯总时间;(二)、相遇、追及问题:速度和⨯相遇时间=相遇路程速度差⨯追及时间=追及路程;(三)、火车过桥问题1、火车过桥(隧道):一个有长度、有速度,一个有长度、但没速度,解法:火车车长+桥(隧道)长度(总路程) =火车速度×通过的时间;2、火车+树(电线杆):一个有长度、有速度,一个没长度、没速度,解法:火车车长(总路程)=火车速度×通过时间;2、火车+人:一个有长度、有速度,一个没长度、但有速度,(1)、火车+迎面行走的人:相当于相遇问题,解法:火车车长(总路程) =(火车速度+人的速度)×迎面错过的时间;(2)火车+同向行走的人:相当于追及问题,解法:火车车长(总路程) =(火车速度—人的速度) ×追及的时间;(3)火车+坐在火车上的人:火车与人的相遇和追及问题解法:火车车长(总路程) =(火车速度±人的速度) ×迎面错过的时间(追及的时间);4、火车+火车:一个有长度、有速度,一个也有长度、有速度,(1)错车问题:相当于相遇问题,解法:快车车长+慢车车长(总路程) =(快车速度+慢车速度) ×错车时间;(2)超车问题:相当于追及问题,解法:快车车长+慢车车长(总路程) =(快车速度—慢车速度) ×错车时间;对于火车过桥、火车和人相遇、火车追及人以及火车和火车之间的相遇、追及等等这几种类型的题目,在分析题目的时候一定得结合着图来进行。
例题精讲【例 1】一列火车长200米,以60米每秒的速度前进,它通过一座220米长的大桥用时多少?【巩固】一列火车长360米,每秒钟行驶16米,全车通过一条隧道需要90秒钟,求这条隧道长多少米?【例 2】四、五、六3个年级各有100名学生去春游,都分成2列(竖排)并列行进.四、五、六年级的学生相邻两行之间的距离分别是1米、2米、3米,年级之间相距5米.他们每分钟都行走90米,整个队伍通过某座桥用4分钟,那么这座桥长米.【巩固】一个车队以6米/秒的速度缓缓通过一座长250 米的大桥,共用152秒.已知每辆车长6米,两车间隔10米.问:这个车队共有多少辆车?【例 3】小红站在铁路旁,一列火车从她身边开过用了21秒.这列火车长630米,以同样的速度通过一座大桥,用了1.5 分钟.这座大桥长多少米?【巩固】小胖用两个秒表测一列火车的车速。
小学奥数行程问题及公式

小学奥数《行程问题及公式》1、行程问题:行程问题可以大概分为简单问题、相遇问题、时钟问题等。
2、常用公式:1)速度×时间=路程;路程÷速度=时间;路程÷时间=速度;2)速度和×时间=路程和;3)速度差×时间=路程差。
3、常用比例关系:1)速度相同,时间比等于路程比;2)时间相同,速度比等于路程比;3)路程相同,速度比等于时间的反比。
4、行程问题中的公式:1)顺水速度=静水速度+水流速度;2)逆水速度=静水速度-水流速度。
3)静水速度=(顺水速度+逆水速度)/2 4)水流速度=(顺水速度–逆水速度)/25、基本数量关系是火车速度×时间=车长+桥长1)超车问题(同向运动,追及问题)路程差=车身长的和超车时间=车身长的和÷速度差2)错车问题(反向运动,相遇问题)路程和=车身长的和错车时间=车身长的和÷速度和3)过人(人看作是车身长度是0的火车)4)过桥、隧道(桥、隧道看作是有车身长度,速度是0的火车)例1:A、B两城相距240千米,一辆汽车计划用6小时从A城开到B城,汽车行驶了一半路程,因故障在中途停留了30分钟,如果按原计划到达B城,汽车在后半段路程时速度应加快多少?分析:对于求速度的题,首先一定是考虑用相应的路程和时间相除得到。
解答:后半段路程长:240÷2=120(千米),后半段用时为:6÷2-0.5=2.5(小时),后半段行驶速度应为:120÷2.5=48(千米/时),原计划速度为:240÷6=40(千米/时),汽车在后半段加快了:48-40=8(千米/时)。
答:汽车在后半段路程时速度加快8千米/时。
例2:两码头相距231千米,轮船顺水行驶这段路程需要11小时,逆水每小时少行10千米,问行驶这段路程逆水比顺水需要多用几小时?分析:求时间的问题,先找相应的路程和速度。
解答:轮船顺水速度为231÷11=21(千米/时),轮船逆水速度为21-10=11(千米/时),逆水比顺水多需要的时间为:21-11=10(小时)答:行驶这段路程逆水比顺水需要多用10小时。
小学五年级奥数第36讲 火车行程问题(含答案分析)

第36讲火车行程问题一、专题简析:有关火车过桥、火车过隧道、两列火车车头相遇到车尾相离等问题,也是一种行程问题。
在考虑速度、时间和路程三种数量关系时,必须考虑到火车本身的长度。
如果有些问题不容易一下子看出运动过程中的数量关系,可以利用作图或演示的方法来帮助解题。
解答火车行程问题可记住以下几点:1、火车过桥(或隧道)所用的时间=[桥(隧道长)+火车车长]÷火车的速度;2、两列火车相向而行,从相遇到相离所用的时间=两火车车身长度和÷两车速度和;3、两车同向而行,快车从追上到超过慢车所用的时间=两车车身长度和÷两车速度差。
二、精讲精练例1甲火车长210米,每秒行18米;乙火车长140米,每秒行13米。
乙火车在前,两火车在双轨车道上行驶。
甲火车从后面追上到完全超过乙火车要用多少秒?练习一1、一列快车长150米,每秒行22米;一列慢车长100米,每秒行14米。
快车从后面追上慢车到超过慢车,共需几秒钟?2、小明以每秒2米的速度沿铁路旁的人行道跑步,身后开来一列长188米的火车,火车每秒行18米。
问:火车追上小明到完全超过小明共用了多少秒钟?例2 一列火车长180米,每秒钟行25米。
全车通过一条120米的山洞,需要多长时间?练习二1、一列火车长360米,每秒行18米。
全车通过一座长90米的大桥,需要多长时间?2、一座大桥长2100米。
一列火车以每分钟800米的速度通过这座大桥,从车头上桥到车尾离开共用3.1分钟。
这列火车长多少米?例3 有两列火车,一车长130米,每秒行23米;另一列火车长250米,每秒行15米。
现在两车相向而行,从相遇到离开需要几秒钟?练习三1、有两列火车,一列长260米,每秒行18米;另一列长220米,每秒行30米。
现两列车相向而行,从相遇到相离需要几秒钟?2、一列火车长500米,要穿过一个长150米的山洞,如果火车每秒钟行26米,那么,从车头进洞到车长全部离开山洞一共要用几秒钟?例4 一列火车通过2400米的大桥需要3分钟,用同样的速度从路边的一根电线杆旁边通过,只用了1分钟。
小学奥数行程问题之火车过桥

【导语】习题⼀⽅⾯有助于学⽣加深对数学知识的理解,形成良好的数感、科学的思维⽅式和合理的思维习惯,领悟⼀些重要的数学关系、规律和思想⽅法,培养初步的应⽤意识和创新能⼒;另⼀⽅⾯也有助于学⽣获得必要的技能,从⽽为后续学习和解决问题奠定基础、提供⽀持。
以下是整理的相关资料,希望对您有所帮助。
【篇⼀】 ⽕车过桥问题可以分为三种情况: (1)⼈与车 相遇:路程和=⽕车车长,速度和=车速+⼈速 ⽕车车长÷(车速+⼈速)=相遇时间 追及:路程差=⽕车车长,速度差=车速-⼈速 ⽕车车长÷(车速-⼈速)=追及时间 (2)车与车 相遇:路程和=甲车长+⼄车长,速度和=甲车速+⼄车速 (甲车长+⼄车长)÷(甲车速+⼄车速)=相遇时间 追及:路程差=快车长+慢车长,速度差=快车速-慢车速 (快车长+慢车长)÷(快车速-慢车速)=追及时间 (3)头对齐,尾对齐: 头对齐:路程差=快车车长,速度差=快车速-慢车速 快车车长÷(快车速-慢车速)=错车时间 尾对齐:路程差=慢车车长,速度差=快车速-慢车速, 慢车车长÷(快车速-慢车速)=错车时间 请⼤家做题的时候⼀定要分析好题是属于那种类型,同时要弄清公式,能把这三种情况的图画⼀遍,如果考试的时候忘记公式的时候可以通过画图分析,以不变应万变。
在这可以给⼤家举个简单的例⼦: 例1:⼀列快车和⼀列慢车相向⽽⾏,快车的车长是280⽶,慢车的车长是385⽶.坐在快车上的⼈看见慢车驶过的时间是11秒,那么坐在慢车上的⼈看见快车驶过的时间是多少秒? 分析:本题虽然有两辆⽕车但是实际上是⼈与车的问题 坐在快车上的⼈看见慢车驶过的时间是11秒,既为⼈与慢车的相遇问题,只是⼈此时⼈具有快车的速度,相遇路程为慢车的车长385⽶,相遇时间为11秒,即⼈与慢车的速度和为快车与慢车的速度和为:385÷11=35(⽶/秒) 那么坐在慢车上的⼈看见快车驶过的时间:既为⼈与快车的相遇问题,只是⼈此时⼈具有慢车的速度,相遇路程为快车的车长280⽶,即⼈与快车的速度和为慢车与快车的速度和为35⽶/秒,相遇时间为280÷35=8(秒) 例2:有两列同⽅向⾏驶的⽕车,快车每秒⾏30⽶,慢车每秒⾏22⽶,如果从两车头对齐开始算,则⾏24秒后快车超过慢车;如果从两车尾对齐开始算,则⾏28秒后快车超过慢车。
五年级奥数之----火车行程问题

五年级奥数之----火车行程问题1.一列火车长360米,每秒行驶18米。
全车通过一座长90米的大桥要用多少时间?(25s)2.小明以每秒3米的速度沿着铁路边的人行道跑步,后面开来一列180米的火车,火车每秒钟行驶18米。
问:从火车追上小明到完全超过小明共用多少秒钟?(12s)3.A火车长210米,每秒钟行驶25米,B火车每秒行驶20米,两列火车同方向行驶,从A火车追上B火车到超过共用80秒,求B 火车的长度。
(190m)4.南京长江铁路大桥全长6000米,一列火车以每分钟720米的速度通过这座大桥,从车头上桥到车尾离开大桥共用8.6分钟,求这列火车多长?(192m)5.一列列车长240米,每秒钟行驶20米。
全车通过一座160米的大桥需要多少时间?(20秒)6.一列火车长210米,每秒行驶25米。
全车通过一个190米的山洞需要多少时间?(16s)7.一列火车通过340米的大桥需要100秒,用同样的速度通过144米的大桥用了72秒。
求火车的速度和长度。
(7m/s、360m)8.有两列火车,客车长168米,每秒钟行驶23米,货车长288米,每秒钟行驶15米。
问从两车相遇到离开需要多长时间?(12s)9.甲列车每秒钟行驶18米,乙列车每秒钟行驶12米。
若两列车齐头并进,则甲列车经过40秒超过乙列车,若两列车齐尾并进,则甲列车经过30秒超过乙列车。
求甲、乙列车的长度。
(甲:240m,乙:180m)10.一列350米长的火车以每秒钟25米的速度穿过一座桥花了20秒,问:大桥的桥长是多少?(150m)11.老李沿着铁路散步,他每分钟走60米,迎面过来一列长300米的火车,他与车头相遇到车尾相离共用了20秒,求火车的速度。
(14m/s)12.一列快车长200米,每秒钟行驶20米,一列慢车长160米,每秒钟行驶15米。
若两车齐头并进,则快车超过慢车要多少时间?若两列车齐尾并进,则快车超过慢车要多少时间?(40s、32s)。
小学奥数模块教程火车过桥和火车与人的相遇追及问题 (B级)

火车过桥和火车与人的相遇追及扶梯问题知识框架火车过桥常见题型及解题方法(一)、行程问题基本公式:路程=速度⨯时间总路程=平均速度⨯总时间;(二)、相遇、追及问题:速度和⨯相遇时间=相遇路程速度差⨯追及时间=追及路程;(三)、火车过桥问题1、火车过桥(隧道):一个有长度、有速度,一个有长度、但没速度,解法:火车车长+桥(隧道)长度(总路程) =火车速度×通过的时间;2、火车+树(电线杆):一个有长度、有速度,一个没长度、没速度,解法:火车车长(总路程)=火车速度×通过时间;2、火车+人:一个有长度、有速度,一个没长度、但有速度,(1)、火车+迎面行走的人:相当于相遇问题,解法:火车车长(总路程) =(火车速度+人的速度)×迎面错过的时间;(2)火车+同向行走的人:相当于追及问题,解法:火车车长(总路程) =(火车速度—人的速度) ×追及的时间;(3)火车+坐在火车上的人:火车与人的相遇和追及问题解法:火车车长(总路程) =(火车速度±人的速度) ×迎面错过的时间(追及的时间);4、火车+火车:一个有长度、有速度,一个也有长度、有速度,(1)错车问题:相当于相遇问题,解法:快车车长+慢车车长(总路程) = (快车速度+慢车速度) ×错车时间;(2)超车问题:相当于追及问题,解法:快车车长+慢车车长(总路程) = (快车速度—慢车速度) ×错车时间;对于火车过桥、火车和人相遇、火车追及人以及火车和火车之间的相遇、追及等等这几种类型的题目,在分析题目的时候一定得结合着图来进行。
【例 1】一列火车长200米,以60米每秒的速度前进,它通过一座220米长的大桥用时多少?【巩固】 一列火车长360米,每秒钟行驶16米,全车通过一条隧道需要90秒钟,求这条隧道长多少米?【例 2】小红站在铁路旁,一列火车从她身边开过用了 21秒.这列火车长 630米,以同样的速度通过一座大桥,用了1.5 分钟.这座大桥长多少米?【巩固】 小胖用两个秒表测一列火车的车速。
火车行程问题讲义和带解析的课后作业

小学奥数之火车行程问题专题经典归纳提升版①相遇型1,车与车。
合走两个车长和。
2,车与运动的人。
合走一个车长。
3,坐车快车上的人看见慢车从他身边经过(慢车的车头出现到车尾离开他):两车合走一个慢车长。
4,坐在慢车上的人看见快车从他身边经过(快车的车头出现到车尾离开他):两车合走一个快车长。
②追及型1,车追车,多走两个车长和。
2,车追运动的人,多走一个车长。
③过桥,过隧道,过站台,过主席台型。
1,总路程=车长+桥长或者隧道长或者站台长或者主席台长。
④齐头并进型。
1,车与车齐头并进:快车比慢车多走一个快车长。
⑤齐尾并进型。
1,车与车齐尾并进:快车比慢车多走一个慢车长。
⑥,车经过一个静止的电线杆或者静止的人或者静止的树:车头相遇到车尾离开,车走一个车身长。
⑦,车完全在桥上,隧道内,站台内,主席台内行驶:车走的路程等于“桥长-车身长”。
⑧,相关道理的方向梳理:相遇:总路程÷速度和=通过时间。
追及:路程差÷速度差背对背相离:总路程÷速度和画图的作用:通过画图找出相遇或者追及对应的路程是多少。
例题部分1,南京长江大桥长6750米,一列长50米的客车以每分钟500米的速度通过大桥,求客车通过大桥需要多少分钟?2,一列火车以每秒20米速度通过一座长800米的大桥用了50秒,那么火车长多少米?3,一列长340米的火车以每秒60米速度通过一条隧道用了18秒,问隧道长度多少米?4,慢车的车身长是142米,车速是每秒17米,快车车身长是173米,车速是每秒22米。
慢车在前面行驶,快车在后面追上到完全超过慢车需要多少时间?5,一列客车长460米,车速是50米每秒,另外一列客车长度380米,车速是每秒55米。
两列客车相向而行,聪相遇到相离需要多少秒?6,客车长度182米,每秒行驶36米。
货车长度148米,速度30米每秒,两车在平行轨道上同向而行,从客车从后面追上到完全超过货车所需要的时间是多少秒?7,某人沿着一条与铁路平行的笔直的小路由东向西行走,这时有一列长度532米的火车从背后开来,此人在行进中测出这列火车通过的时间是38秒,而在此段时间内,他行走了76米,问火车速度是多少?8,某人步行的速度是2米每秒。
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第36周火车行程问题
专题简析:
解答火车行程问题可记住以下几点:
1,火车过桥(或隧道)所用的时间=[桥(隧道长)+火车车长]÷火车的速度;
2,两列火车相向而行,从相遇到相离所用的时间=两火车车身长度和÷两车速度和;
3,两车同向而行,快车从追上到超过慢车所用的时间=两车车身长度和÷两车速度差。
例1 甲火车长210米,每秒行18米;乙火车长140米,每秒行13米。
乙火车在前,两火车在双轨车道上行驶。
甲火车从后面追上到完全超过乙火车要用多少秒?
分析甲火车从追上到超过乙火车,比乙火车多行了甲、乙两火车车身长度的和,而两车速度的差是18-13=5米,因此,甲火车从追上到超过乙火车所用的时间是:(210+140)÷(18-13)=70秒。
练习一
1,一列快车长150米,每秒行22米;一列慢车长100米,每秒行14米。
快车从后面追上慢车到超过慢车,共需几秒钟?
2,小明以每秒2米的速度沿铁路旁的人行道跑步,身后开来一列长188米的火车,火车每秒行18米。
问:火车追上小明到完全超过小明共用了多少秒钟?
3,A火车长180米,每秒行18米;B火车每秒行15米。
两火车同方向行驶,A火车从追上B火车到超过它共用了100秒钟,求B火车长多少米?
例2 一列火车长180米,每秒钟行25米。
全车通过一条120米的山洞,需要多长时间?
分析由于火车长180米,我们以车头为准,当车进入山洞行120米,虽然车头出山洞,但180米的车身仍在山洞里。
因此,火车必须再行180米,才能全部通过山洞。
即火车共要行180+120=300米,需要300÷25=12秒。
练习二
1,一列火车长360米,每秒行18米。
全车通过一座长90米的大桥,需要多长时间?
2,一座大桥长2100米。
一列火车以每分钟800米的速度通过这座大桥,从车头上桥到车尾离开共用3.1分钟。
这列火车长多少米?
3,一列火车通过200米的大桥需要80秒,同样的速度通过144米长的隧道需要72秒。
求火车的速度和车长。
例3 有两列火车,一车长130米,每秒行23米;另一列火车长250米,每秒行15米。
现在两车相向而行,从相遇到离开需要几秒钟?
分析从两车车头相遇到两车车尾相离,一共要行130+250=380米,两车每秒共行23+15=38米,所以,从相遇到相离一共要经过10秒钟。
练习三
1,有两列火车,一列长260米,每秒行18米;另一列长216米,每秒行30米。
现两列车相向而行,从相遇到相离需要几秒钟?
2,一列火车长500米,要穿过一个长150米的山洞,如果火车每秒钟行26米,那么,从车头进洞到车长全部离开山洞一共要用几秒钟?
3,一列火车长210米,以每秒40米的速度过一座桥,从上桥到离开桥共用20秒。
桥长多少米?
例4 一列火车通过2400米的大桥需要3分钟,用同样的速度从路边的一根电线杆旁边通过,只用了1分钟。
求这列火车的速度。
分析火车通过大桥时,所行的路程是桥长加火车的长,而通过电线杆时,行的路程就是火车的长度。
因此,3分钟比1分钟多的2分钟内,就行了2400米,火车的速度是每分钟行2400÷2=1200米。
练习四
1,一列火车从小明身旁通过用了15秒,用同样的速度通过一座长100米的桥用了20秒。
这列火车的速度是多少?
2,一列火车长900米,从路旁的一棵大树旁通过用了 1.5分钟,以同样的速度通过一座大桥用了3.5分钟。
求这座大桥的长度。
3,五年级384个同学排成两路纵队去郊游,每两个同学相隔0.5米,队伍以每分钟61米的速度通过一座长207米的大桥,一共需要多少时间?
例5 甲列车每秒行20米,乙列车每秒行14米,若两列车齐头并进,则甲车行40秒超过乙车;若两列车齐尾并进,则甲车行30秒超过乙车。
甲列车和乙列车各长多少米?
分析根据题意可知:甲列车每秒比乙列车多行20-14=6米,当两列车齐头并进,甲列车超过乙列车时,比乙列车多行的路程就是甲列车的车长。
6×40=240米;当两列车齐尾并进,甲列车超过乙列车时,比乙列车多行的路程就是乙列车的车长,即6×30=180米。
练习五
1,一列快车长200米,每秒行22米;一列慢车长160米,每秒行17米。
两列车齐头并进,快车超过慢车要多少秒?若齐尾并进,快车超过慢车要多少秒?
2,快车每秒行18米,慢车每秒行10米。
两列火车同时同方向齐头并进,行10秒钟后快车超过慢车;如果两列火车齐尾并进,则7秒钟后快车超过慢车。
求两列火车的车长。
3,王叔叔沿铁路边散步,他每分钟走50米,迎面驶来一列长280米的列车,他与列车车头相遇到车尾相离共用了半分钟,求这列火车的速度。