2020-2021学年四川省成都市石室天府中学八年级(上)入学数学试卷 解析版

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成都石室中学初中学校八年级数学上册第四单元《整式的乘法与因式分解》测试卷(有答案解析)

成都石室中学初中学校八年级数学上册第四单元《整式的乘法与因式分解》测试卷(有答案解析)

一、选择题1.下列计算正确的是( )A .248a a a •=B .352()a a =C .236()ab ab =D .624a a a ÷= 2.一个大正方形和四个全等的小正方形按图①、②两种方式摆放,则图②的大正方形中未被小正方形覆盖部分的面积是( )(用含有a 、b 的代数式表示).A .a-bB .a+bC .abD .2ab 3.若3a b +=-,10ab =-,则-a b 的值是( ) A .0或7 B .0或13-C .7-或7D .13-或13 4.代数式2346x x -+的值为3,则2463x x -+的值为( ) A .7B .18C .5D .9 5.如果x+y =6,x 2-y 2=24,那么y-x 的值为( ) A .﹣4 B .4C .﹣6D .6 6.若3a b +=,1ab =,则()2a b -的值为( )A .4B .5C .6D .77.下列计算正确的是( )A .(a +b )(a ﹣2b )=a 2﹣2b 2B .(a ﹣12)2=a 2﹣14C .﹣2a (3a ﹣1)=﹣6a 2+aD .(a ﹣2b )2=a 2﹣4ab +4b 2 8.如果单项式223a b a b m n -+-与38b m n 是同类项,那么这两个单项式的积是( ) A .6163m n -B .6323m n -C .383m n -D .6169m n - 9.已知5a b +=,2ab =-,则a 2+b 2的值为( ) A .21B .23C .25D .29 10.下列运算中错误的是( ). A .-(-3a n b)4=-81a 4n b 4B .(a n+1+b n )4 = a 4n+4b 4nC .(-2a n )2.(3a 2)3 = -54a 2n+6D .(3x n+1-2x n )5x=15x n+2-10x n+1 11.下列各式计算正确的是( )A .5210a a a =B .()428=a aC .()236a b a b =D .358a a a += 12.已知2|5213|(310)0x y x y +-+--=,则x y 的立方根为( )A .1B .1-C .2D .2-二、填空题13.如果210x x m -+是一个完全平方式,那么m 的值是__________.14.若()()21x a x -+的积中不含x 的一次项,则a 的值为______.15.若2a x =,3b x =,则32a b x -=___________.16.如果关于x 的多项式24x bx ++是一个完全平方式,那么b =________.17.已知228a ab +=-,2214b ab +=,则2262a ab b ++=________.18.如图,两个阴影图形都是正方形,用两种方式表示这两个正方形的面积和,可以得到的等式为______.19.若210a a +-=,则43222016a a a a +--+的值为______.20.分解因式:2a 2﹣8=______.三、解答题21.如图,点M 是AB 的中点,点P 在MB 上.分别以AP ,PB 为边,作正方形APCD 和正方形PBEF ,连结MD 和ME .设AP =a ,BP =b ,且a +b =8,ab =6,求图中阴影部分的面积.22.在日历上,我们可以发现其中某些数满足一定的规律,如下图是2021年1月份的日历,我们任意用一个22⨯的方框框出4个数,将其中4个位置上的数两两交叉相乘,再用较大的数减去较小的数,你发现了什么规律?(1)图中方框框出的四个数,按照题目所说的计算规律,结果为______.(2)换一个位置试一下,是否有同样的规律?如果有,请你利用整式的运算对你发现的规律加以证明;如果没有,请说明理由.23.因式分解:(1)222x - (2)32244x x y xy -+24.分解因式:(1)25105x x ++(2)()()2249a x y b y x -+-25.如图1是1个直角三角形和2个小正方形,直角三角形的三条边长分别是a 、b 、c ,其中a 、b 是直角边,两个小正方形的边长分别是a 、b .(1)将4个完全一样的直角三角形和2个小正方形构成一个大正方形(如图2).用两种不同的方法列代数式表示图2中的大正方形面积:方法一:________________;方法二:________________;(直接把答案填写在答题卡的横线上)(2)观察图2,试写出()2a b +,2a ,2ab ,2b 这四个代数式之间的等量关系:________________.(直接把答案填写在答题卡的横线上)(3)请利用(2)中等量关系解决问题:若图1中一个三角形面积是6,图2的大正方形面积是64,求22a b +的值.26.先化简,再求值:[(2a ﹣1)2﹣(2a+1)(2a ﹣1)+(2a ﹣1)(a+2)]÷2a ,其中a =12.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.D解析:D【分析】分别根据同底数幂的乘法,幂的乘方,积的乘方法则以及同底数幂的除法法则逐一计算判断即可.【详解】解:A 、a 2∙a 4=a 6,故选项A 不合题意;B 、(a 2)3=a 6,故选项不B 符合题意;C 、(ab 2)3=a 3b 6,故选项C 不符合题意;D 、a 6÷a 2=a 4,故选项D 符合题意.故选:D .【点睛】本题主要考查了幂的运算,熟练掌握幂的运算法则是解答本题的关键.2.C解析:C【分析】设小正方形的边长为x ,大正方形的边长为y ,列方程求解,用大正方形的面积减去4个小正方形的面积即可.【详解】解:设小正方形的边长为x ,大正方形的边长为y ,则:22x y a y x b +=⎧⎨-=⎩, 解得:42a b x a b y -⎧=⎪⎪⎨+⎪=⎪⎩, ∴阴影面积=(2a b +)2﹣4×(4a b -)22222224444a ab b a ab b ab ++-+=-==ab . 故选C .【点睛】本题考查了整式的混合运算,求得大正方形的边长和小正方形的边长是解题的关键. 3.C解析:C【分析】根据完全平方公式得出( a-b )2=( a + b )2-4ab ,进而求出( a-b )2的值,再求出 a-b 的值即可【详解】( a-b )2=( a + b )2-4ab∴ ()22(3) 4(10)a b =--⨯--∴()2 49a b -=∴7a b -=±故答案选:C【点睛】考查完全平方公式的应用,掌握完全平方公式的特点和相应的变形,是正确解答的关键. 4.C解析:C【分析】由代数式3x 2−4x +6的值为3,变形得出x 2−43x =−1,再整体代入x 2−43x +6计算即可. 【详解】∵代数式3x 2−4x +6的值为3,∴3x 2−4x +6=3,∴3x 2−4x =−3,∴x 2−43x =−1, ∴x 2−43x +6=−1+6=5. 故选:C .【点睛】本题考查了代数式求值,熟练掌握相关运算法则并运用整体思想是解题的关键. 5.A解析:A【分析】先变形为x 2-y 2=(x+y )(x-y ),代入数值即可求解.【详解】解:∵x 2-y 2=(x+y )(x-y )=24,∴6(x-y )=24,∴x-y=4,∴y-x=-4,故选:A .【点睛】本题考查了平方差公式的应用,掌握公式是解题关键.6.B解析:B【分析】由3a b +=结合完全平方式即可求出22a b +的值,再由222()2a b a b ab -=+-,即可【详解】∵3a b +=,∴22()3a b +=,即2229a ab b ++=,将1ab =代入上式得:229217a b +=-⨯=.∵222()2a b a b ab -=+-,∴2()725a b -=-=.故选:B .【点睛】本题考查代数式求值以及因式分解.熟练利用完全平方式求解是解答本题的关键. 7.D解析:D【分析】根据整式的乘法逐项判断即可求解.【详解】解:A. (a +b )(a ﹣2b )=a 2﹣4b 2,原题计算错误,不合题意;B. (a ﹣12)2=a 2﹣a +14,原题计算错误,不合题意; C. ﹣2a (3a ﹣1)=﹣6a 2+2a ,原题计算错误,不合题意;D. (a ﹣2b )2=a 2﹣4ab +4b 2,计算正确,符合题意.故选:D【点睛】本题考查了单项式乘以多项式,平方差公式,完全平方式,熟练掌握单项式乘以多项式的法则、乘法公式是解题的关键.8.B解析:B【分析】根据同类项的定义:所含字母相同,相同字母的指数相同,即可求出a 和b ,再利用单项式乘以单项式计算结果即可.【详解】解:由题意可得:2328a b a b b -=⎧⎨+=⎩, 解得:72a b ==,,则这两个单项式分别为:3163m n -,316m n ,∴它们的积为:3163166323?3m n m n m n -=-,故选:B .本题主要考察同类项的概念、单项式乘以单项式,掌握同类项的概念是解题的关键. 9.D解析:D【分析】根据完全平方公式得()2222a b a b ab +=+-,再整体代入即可求值.【详解】解:∵()2222a b a b ab +=++,∴()2222a b a b ab +=+-, ∵5a b +=,2ab =-,∴原式()252225429=-⨯-=+=. 故选:D .【点睛】本题考查完全平方公式,解题的关键是熟练运用完全平方公式进行计算.10.C解析:C【分析】根据幂的乘方法则、积的乘方法则、单项式乘法法则以及多项式乘以单项式的运算法则计算即可.【详解】解:A:()()4444443381n n n a ba b a b --=--=- ,故答案正确; B:()41444n nn n a b a b +++=+ ,故答案正确; C:()()232262623427108n n n a a a a a +-⋅=⋅= ,故答案错误;D:()113253525n n n n x x x x x x x ++-=⋅-⋅ =211510n n x x ++- ,故答案正确. 故选:C .【点睛】此题考查了积的乘方法则、幂的乘方法则、单项式乘法法则以及多项式乘以单项式的运算法则,熟练掌握运算法则是解题的关键.11.B解析:B【分析】根据同底数幂相乘、幂的乘方、积的乘方、合并同类项法则逐一计算即可判断.【详解】解:A 、a 5•a 2=a 7,此选项计算错误,故不符合题意;B 、(a 2)4=a 8,此选项计算正确,符合题意;C 、(a 3b )2=a 6b 2,此选项计算错误,故不符合题意;D 、a 3与a 5不能合并,此选项计算错误,故不符合题意.故选:B .【点睛】本题主要考查幂的运算,合并同类项,解题的关键是熟练掌握同底数幂相乘、幂的乘方与积的乘方的运算法则.12.B解析:B【分析】根据绝对值和平方式的非负性得到关于x 、y 的方程组,然后解方程组求得x 、y 值,代入求得x y 即可求解.【详解】解:由题意,得:521303100x y x y +-=⎧⎨--=⎩, 解得:31x y =⎧⎨=-⎩, ∴x y =(﹣1)3=﹣1,∴x y 的立方根为﹣1,故选:B .【点睛】本题考查解二元一次方程组、绝对值和平方式的非负性、代数式求值、立方根,正确列出方程组是解答的关键.二、填空题13.25【分析】利用完全平方公式的结构特征即可求出m 的值【详解】解:∵x2-10x+m 是一个完全平方式∴m==25故答案为:25【点睛】此题考查了完全平方式熟练掌握完全平方公式是解本题的关键解析:25【分析】利用完全平方公式的结构特征,即可求出m 的值.【详解】解:∵x 2-10x +m 是一个完全平方式,∴m=210()2-=25. 故答案为:25.【点睛】 此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.14.2【分析】先运用多项式的乘法法则计算再合并同类项因积中不含x 的一次项所以让一次项的系数等于0得a 的等式再求解【详解】解:(2x-a )(x+1)=2x2+(2-a )x-a ∵积中不含x 的一次项∴2-a=解析:2【分析】先运用多项式的乘法法则计算,再合并同类项,因积中不含x 的一次项,所以让一次项的系数等于0,得a 的等式,再求解.【详解】解:(2x-a )(x+1)=2x 2+(2-a )x-a ,∵积中不含x 的一次项,∴2-a=0,∴a=2,故答案为:2.【点睛】本题考查了多项式乘多项式法则,注意当要求多项式中不含有哪一项时,应让这一项的系数为0.15.【分析】根据同底数幂除法逆运算及积的乘方逆运算解答【详解】∵∴故答案为:【点睛】此题考查整式的运算公式:积的乘方计算及同底数幂除法计算正确掌握计算公式并熟练应用是解题的关键 解析:89【分析】根据同底数幂除法逆运算及积的乘方逆运算解答.【详解】∵2a x =,3b x =,∴32a b x -=3232328()()239a b a b xx x x ÷=÷=÷=, 故答案为:89. 【点睛】此题考查整式的运算公式:积的乘方计算及同底数幂除法计算,正确掌握计算公式并熟练应用是解题的关键. 16.【分析】多项式的首项和末项分别是x 和2的平方那么中间一项是加上或减去x 与2积的2倍由此得到答案【详解】∵∴b=故答案为:【点睛】此题考查完全平方式掌握完全平方式的构成特点是解题的关键解析:4±【分析】多项式的首项和末项分别是x 和2的平方,那么中间一项是加上或减去x 与2积的2倍,由此得到答案.【详解】∵222(2)444x x x x bx ±±=+=++,∴b=4±,故答案为:4±.【点睛】此题考查完全平方式,掌握完全平方式的构成特点是解题的关键.17.20【分析】将变形为然后利用整体思想代入求解【详解】解:∵∴原式=故答案为:20【点睛】本题考查代数式求值掌握整式加减的法则正确对原式进行变形利用整体思想求解是关键解析:20【分析】将2262a ab b ++变形为2222(2)a ab b ab +++,然后利用整体思想代入求解.【详解】解:2222226222+422(+2)a ab b a ab b ab a ab b ab ++=++=++∵228a ab +=-,2214b ab +=∴原式=821420-+⨯=故答案为:20.【点睛】本题考查代数式求值,掌握整式加减的法则正确对原式进行变形利用整体思想求解是关键. 18.(a+b )2-2ab=a2+b2【分析】利用各图形的面积求解即可【详解】解:两个阴影图形的面积和可表示为:a2+b2或 (a+b )2-2ab 故可得: (a+b )2-2ab=a2+b2故答案为:(a+解析:(a+b )2-2ab = a 2+b 2【分析】利用各图形的面积求解即可.【详解】解:两个阴影图形的面积和可表示为:a 2+b 2或 (a+b )2-2ab ,故可得: (a+b )2-2ab = a 2+b 2故答案为:(a+b )2-2ab = a 2+b 2【点睛】本题主要考查了完全平方公式的几何背景,解题的关键是明确四块图形的面积. 19.【分析】原式变形为由已知得到整体代入即可求解【详解】已知得:故答案为:【点睛】本题考查了代数式求值熟练掌握整体代入法是解题的关键 解析:2015【分析】原式变形为()22222016aa a a a +--+,由已知得到21a a +=,整体代入即可求解. 【详解】 已知得:21a a +=,43222016a a a a +--+()22222016a a a a a =+--+2222016a a a =--+ ()22016a a =-++ 12016=-+2015=.故答案为:2015.【点睛】本题考查了代数式求值,熟练掌握整体代入法是解题的关键.20.2(a+2)(a-2)【分析】先提取公因式2再对余下的多项式利用平方差公式继续分解【详解】解:2a2-8=2(a2-4)=2(a+2)(a-2)故答案为:2(a+2)(a-2)【点睛】本题考查了用提解析:2(a+2)(a-2)【分析】先提取公因式2,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解.【详解】解:2a 2-8,=2(a 2-4),=2(a+2)(a-2).故答案为:2(a+2)(a-2).【点睛】本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.三、解答题21.36【分析】依据AP =a ,BP =b ,点M 是AB 的中点,可得AM =BM =2a b +,再根据S 阴影=S 正方形APCD +S 正方形BEFP ﹣S △ADM ﹣S △BEM ,即可得到图中阴影部分的面积.【详解】解:∵a +b =8,a b =6,∴S 阴影部分=S 正方形APCD +S 正方形BEFP ﹣S △AMD ﹣S △MBE ,=22112222a b a b a b a b ++⎛⎫⎛⎫+-- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭, =()2224a b a b ++- , =()()22+24a b a b ab +--,=64﹣12﹣644, =64﹣12﹣16,=36.【点睛】本题主要考查了完全平方公式的几何背景,即运用几何直观理解、解决完全平方公式的推导过程,通过几何图形之间的数量关系对完全平方公式做出几何解释.22.(1)7;(2)有同样的规律,(a+1)(a+7)-a(a+8)=7,理由见解析【分析】(1)根据题意列出算式11×5-4×12,再进一步计算即可;(2)如换为3,4,10,11,按要求计算即可;设方框框出的四个数分别为a ,a+1,a+7,a+8,列出算式(a+1)(a+7)-a(a+8),再进一步计算即可得.【详解】(1)11×5-4×12=55-48=7,故答案为:7;(2)换为3,4,10,11,则10×4-3×11=40-33=7;设方框框出的四个数分别为a ,a+1,a+7,a+8,则(a+1)(a+7)-a(a+8)=a 2+7a+a+7-a 2-8a=7.【点睛】本题主要考查整式的混合运算,解题的关键是根据题意列出算式,并熟练掌握整式的混合运算顺序和运算法则.23.(1)2(1)(1)x x +-;(2)2(2)-x x y .【分析】(1)首先提公因式2,再利用平方差公式进行分解即可;(2)首先提公因式x ,再利用完全平方公式进行分解即可.【详解】(1)原式()221x =- 2(1)(1)x x =+-.(2)原式()2244x x xy y =-+2(2)x x y =-.【点睛】此题主要考查了提公因式法与公式法分解因式,要求灵活使用各种方法对多项式进行因式分解,一般来说,如果可以先提取公因式的要先提取公因式,再考虑运用公式法分解. 24.(1)()251x +;(2)()()()2323x y a b a b -+- 【分析】(1)先提取公因式5,再利用完全平方公式分解因式;(2)先提公因式(x-y ),再利用平方差公式分解因式.【详解】(1)解:原式()2521x x =++ ()251x =+;(2)解:原式()()2249x y a b =--()()()2323x y a b a b =-+-.【点睛】此题考查因式分解:将多项式写成整式的积的形式,叫做将多项式因式分解,因式分解的方法:提公因式法和公式法,掌握因式分解的方法并熟练应用是解题的关键. 25.(1)()2a b +;222a b ab ++;(2)()2222a b a b ab +=++;(3)40【分析】(1)利用两种方法表示出大正方形面积即可;(2)写出四个代数式之间的等量关系即可;(3)由直角三角形的面积是6,得到ab =12,大正方形②的面积是(a +b )2=64,把(2)变形后,整体代入可直接求值;【详解】解:(1)方法一:()2a b +;方法二:222a b ab ++;故答案为:(a +b )2;a 2+2ab +b 2;(2)()2222a b a b ab +=++;(3)∵162ab =,()264a b +=, ∴224ab =,∴()222240a b a b ab+=+-=.【点睛】此题考查了完全平方公式的几何背景,代数式求值,以及列代数式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.26.a﹣12,0【分析】先根据完全平方公式和多项式乘以多项式算括号内的乘法,再合并同类项,算除法,最后代入求出即可.【详解】解:[(2a﹣1)2﹣(2a+1)(2a﹣1)+(2a﹣1)(a+2)]÷2a=[4a2﹣4a+1﹣4a2+1+2a2+4a﹣a﹣2]÷2a=[2a2﹣a]÷2a=a﹣12,当a=12时,原式=0.【点睛】本题考查了整式的混合运算和求值,能正确根据整式的运算法则进行化简是解此题的关键.。

四川省成都市石室中学八年级数学上册第一单元《三角形》测试(含答案解析)

四川省成都市石室中学八年级数学上册第一单元《三角形》测试(含答案解析)

一、选择题1.下列命题中,是假命题的是( )A .直角三角形的两个锐角互余B .在同一个平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行C .同旁内角互补,两直线平行D .三角形的一个外角大于任何一个内角 2.一个多边形的外角和是360°,这个多边形是( ) A .四边形 B .五边形 C .六边形 D .不确定 3.如图,AB 和CD 相交于点O ,A C ∠=∠,则下列结论中不正确的是( ).A .B D ∠=∠B .1A D ∠=∠+∠C .2D ∠>∠D .C D ∠=∠ 4.已知三角形的两边长分别为1和4,则第三边长可能是( ) A .3B .4C .5D .6 5.如图,ABC 中,55,B D ∠=︒是BC 延长线上一点,且130ACD ∠=︒,则A ∠的度数是( )A .50︒B .65︒C .75︒D .85︒6.如图,1∠等于( )A .40B .50C .60D .70 7.下列长度的三条线段能组成三角形的是( )A .3,3,4B .7,4,2C .3,4,8D .2,3,58.如图,在ABC 中,AD 是角平分线,AE 是高,已知2BAC B ∠=∠,2B DAE ∠=∠,那么C ∠的度数为( )A .72°B .75°C .70°D .60°9.如图,为估计池塘岸边A 、B 的距离,小方在池塘的一侧选取一点O ,测得OA =15米,OB=10米,A 、B 间的距离不可能是( )A .20米B .15米C .10米D .5米10.如图,直线//BC AE ,CD AB ⊥于点D ,若150∠=︒,则BCD ∠的度数是( )A .60°B .50°C .40°D .30°11.小红有两根长度分别为4cm 和8cm 的木棒,他想摆一个三角形,现有长度分别为3cm ,4cm ,8cm ,15cm 四根木棒,则他应选择的木棒长度为( ).A .3cmB .4cmC .8cmD .15cm 12.将下列长度的三根木棒首尾顺次连接,不能组成三角形的是( )A .4、5、6B .3、4、5C .2、3、4D .1、2、3 二、填空题13.如图,点D 在ABC 的边BA 的延长线上,点E 在BC 边上,连接DE 交AC 于点F ,若3117DFC B ∠∠==︒,C D ∠=∠,则BED ∠=________.14.如图,在Rt ACB ∆中,90ACB ∠=︒,25A ∠=︒,D 是AB 上一点,将Rt ABC ∆沿CD 折叠,使点B 落在AC 边上的B '处,则ADB '∠等于_______.15.如图,∠A +∠B +∠C +∠D +∠E +∠F +∠G +∠H 的度数为___________.16.如图:70B ∠=︒,60A ∠=︒,将ABC 沿一条直线MN 折叠,使点C 落到1C 位置,则12∠-∠=______.17.如图,点P 是三角形三条角平分线的交点,若∠BPC=100︒,则∠BAC=_________.18.如图,六边形ABCDEF 中,AB ∥DC ,∠1、∠2、∠3、∠4分别是∠BAF 、∠AFE 、∠FED 、∠EDC 的外角,则∠1+∠2+∠3+∠4=_____.19.如图,把ABC 折叠,点B 落在P 点位置,若12120∠+∠=︒,则B ∠=______.20.已知//AB CD ,点P 是平面内一点,若30,20BPD PBA ∠=︒∠=︒,则CDP ∠=___________度.三、解答题21.已知AD 是ABC 的角平分线,CE 是AB 边上的高,AD ,CE 相交于点P ,BCE 40,APC 123∠∠=︒=︒,求ADC ∠和ACB ∠的度数.22.如图1,已知线段AB 、CD 相交于点O ,连接AC 、BD ,则我们把形如这样的图形称为“8字型”.(1)在图1中,请直接写出∠A 、∠B 、∠C 、∠D 之间的数量关系: ;(2)如图2,若∠CAB 和∠BDC 的平分线AP 和DP 相交于点P ,且与CD 、AB 分别相交于点M 、N .①以线段AC 为边的“8字型”有 个,以点O 为交点的“8字型”有 个; ②若∠B =100°,∠C =120°,求∠P 的度数;③若角平分线中角的关系改为“∠CAP =13∠CAB ,∠CDP =13∠CDB”,请直接写出∠P 与∠B 、∠C 之间存在的数量关系.23.如图,已知1,23180BDE ︒∠=∠∠+∠=.(1)证明://AD EF .(2)若DA 平分BDE ∠,FE AF ⊥于点F ,140∠=︒,求BAC ∠的度数. 24.如图,//AE DF ,BE DF ⊥于点G ,190B ∠+∠=︒.(1)判断CD 与AB 的位置关系,并说明理由.(2)若50A ∠=︒,求出DEG ∠的度数.25.如果正多边形的每个内角都比它相邻的外角的4倍多30°.(1)它是几边形?(2)这个正多边形的内角和是多少度?(3)求这个正多边形对角线的条数.26.如图,是A 、B 、C 三个村庄的平面图,已知B 村在A 村的南偏西65°方向,C 村在A 村的南偏东15°方向,C 村在B 村的北偏东85°方向,求从C 村观测A 、B 两村的视角ACB ∠的度数.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.D解析:D【分析】利用三角形外角的性质、平行线的性质及直角三角形的性质分别判断后即可确定正确的选项.【详解】解:A. 直角三角形的两个锐角互余,正确,是真命题;B. 在同一个平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行,正确,是真命题;C. 同旁内角互补,两直线平行,正确,是真命题;D. 三角形的一个外角大于任何一个内角,错误,是假命题;故选:D.【点睛】本题考查了命题与定理的知识,三角形外角的性质、平行线的性质及直角三角形的性质,熟悉相关性质是解题的关键.2.D解析:D【分析】根据多边形的外角和等于360°判定即可.【详解】∵多边形的外角和等于360°,∴这个多边形的边数不能确定.故选:D.【点睛】本题考查了多边形的外角和定理,注意利用多边形的外角和与边数无关,任何多边形的外角和都是360°是解题的关键.3.D【分析】利用三角形的外角性质,对顶角相等逐一判断即可.【详解】∵∠1=∠2,∠A=∠C,∠1=∠A+∠D,∠2=∠B+∠C,∴∠B=∠D,∴选项A、B正确;∵∠2=∠A+∠D,∠>∠,∴2D∴选项C正确;∠=∠没有条件说明C D故选:D.【点睛】本题考查了对顶角的性质,三角形外角的性质,熟练掌握并运用两条性质是解题的关键. 4.B解析:B【分析】根据三角形的三边关系“第三边大于两边之差,而小于两边之和”,求得第三边的取值范围.【详解】解:根据三角形的三边关系,设第三边的长为x,∵三角形两边的长分别是1和4,∴4-1<x<4+1,即3<x<5.故选:B.【点睛】此题考查了三角形的三边关系,关键是正确确定第三边的取值范围.5.C解析:C【分析】根据三角形的外角性质求解.【详解】解:由三角形的外角性质可得:∠ACD=∠B+∠A,∴∠A=∠ACD-∠B=130°-55°=75°,故选C.【点睛】本题考查三角形的外角性质,熟练掌握三角形的外角性质定理并能灵活运用是解题关键.6.D解析:D根据三角形外角的性质直接可得出答案.【详解】解:由三角形外角的性质,得160=130∠+︒︒11306070∴∠=︒-︒=︒故选D .【点睛】本题考查了三角形外角的性质,比较简单.7.A解析:A【分析】看哪个选项中两条较小的边的和大于最大的边即可.【详解】解:A 、3+3>4,能构成三角形,故此选项正确;B 、4+2<7,不能构成三角形,故此选项错误;C 、3+4<8,不能构成三角形,故此选项错误;D 、2+3=5,不能构成三角形,故此选项错误.故选:A .【点睛】此题主要考查了三角形的三边关系,在运用三角形三边关系判定三条线段能否构成三角形时并不一定要列出三个不等式,只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可判定这三条线段能构成一个三角形.8.A解析:A【分析】利用角平分线的定义和三角形内角和定理,余角即可计算.【详解】由图可知DAE DAC EAC ∠=∠-∠,∵AD 是角平分线. ∴12DAC BAC ∠=∠, ∴12DAE BAC EAC ∠=∠-∠, ∵90EAC C ∠=︒-∠, ∴1(90)2DAE BAC C ∠=∠-︒-∠ ∵2BAC B ∠=∠,2B DAE ∠=∠,∴14(90)2DAE DAE C ∠=⨯∠-︒-∠, ∴90DAE C ∠=︒-∠∵180C B BAC ∠=︒-∠-∠, ∴18024C DAE DAE ∠=︒-∠-∠,∴1802(90)4(90)C C C ∠=︒-︒-∠-︒-∠,∴72C ∠=︒.故选:A .【点睛】本题主要考查了角平分线的定义和三角形的内角和定理以及余角.根据题意找到角之间的数量关系是解答本题的关键.9.D解析:D【分析】连接AB ,根据三角形三边的数量关系得到AB 长的范围,即可得出结果.【详解】解:如图,连接AB ,∵15AO m =,10OB m =,∴15101510AB -<<+,即525AB <<.故选:D .【点睛】本题考查三角形的三边关系,解题的关键是掌握三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边的性质.10.C解析:C【分析】先依据平行线的性质可求得∠ABC 的度数,然后在直角三角形CBD 中可求得∠BCD 的度数.【详解】解:∵//BC AE ,150∠=︒,∴∠1=∠ABC=50°.∵CD AB ⊥于点D ,∴∠CDB=90°.∴∠BCD+∠DBC=90°,即∠BCD+50°=90°.∴∠BCD=40°.故选:C .【点睛】本题主要考查平行线的性质、垂线的定义、直角三角形两锐角互余的性质,掌握相关知识是解题的关键.11.C解析:C【分析】设选择的木棒长为x ,根据第三边大于两边之差小于两边之和即可求出范围,再结合选项即可得出答案.【详解】由题意得,设选择的木棒长为x ,则8448x -<<+,即412x <<,∴选择木棒长度为8cm .故选C .【点睛】本题考查了三角形三边关系的应用,熟练掌握三边关系是解题的关键.12.D解析:D【分析】根据三角形三边关系定理:三角形两边之和大于第三边进行分析即可.【详解】D 、4+5>6,能组成三角形,故此选项错误;B 、3+4>5,能组成三角形,故此选项错误;A 、2+3>4,能组成三角形,故此选项错误;D 、1+2=3,不能组成三角形,故此选项正确;故选:D .【点睛】此题主要考查了三角形的三边关系定理,在运用三角形三边关系判定三条线段能否构成三角形时并不一定要列出三个不等式,只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可判定这三条线段能构成一个三角形.二、填空题13.102°【分析】首先根据∠DFC =3∠B =117°可以算出∠B =39°然后设∠C =∠D =x°根据外角与内角的关系可得39+x +x =117再解方程即可得到x =39再根据三角形内角和定理求出∠BED 的度解析:102°首先根据∠DFC=3∠B=117°,可以算出∠B=39°,然后设∠C=∠D=x°,根据外角与内角的关系可得39+x+x=117,再解方程即可得到x=39,再根据三角形内角和定理求出∠BED的度数.【详解】解:∵∠DFC=3∠B=117°,∴∠B=39°,设∠C=∠D=x°,39+x+x=117,解得:x=39,∴∠D=39°,∴∠BED=180°−39°−39°=102°.故答案为:102°.【点睛】此题主要考查了三角形外角的性质,关键是掌握三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.14.【分析】根据翻折变换的性质得出∠ACD=∠BCD∠CDB=∠CDB′进而利用三角形内角和定理得出∠BDC=∠B′DC再利用平角的定义即可得出答案【详解】解:∵将Rt△ABC沿CD折叠使点B落在AC边解析:40【分析】根据翻折变换的性质得出∠ACD=∠BCD,∠CDB=∠CDB′,进而利用三角形内角和定理得出∠BDC=∠B′DC,再利用平角的定义,即可得出答案.【详解】解:∵将Rt△ABC沿CD折叠,使点B落在AC边上的B′处,∴∠ACD=∠BCD,∠CDB=∠CDB′,∵∠ACB=90°,∠A=25°,∴∠ACD=∠BCD=45°,∠B=90°-25°=65°,∴∠BDC=∠B′DC=180°-45°-65°=70°,∴∠ADB′=180°-70°-70°=40°.故答案为:40°.【点睛】此题主要考查了翻折变换的性质以及三角形内角和定理,得出∠BDC和∠B′DC的度数是解题关键.15.360°【分析】根据三角形的外角等于不相邻的两个内角的和以及多边形的内角和即可求解【详解】解:∵∠1=∠A+∠B∠2=∠C+∠D∠3=∠E+∠F∠4=∠G+∠H∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E +∠F+【分析】根据三角形的外角等于不相邻的两个内角的和,以及多边形的内角和即可求解.【详解】解:∵∠1=∠A+∠B,∠2=∠C+∠D,∠3=∠E+∠F,∠4=∠G+∠H,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H=∠1+∠2+∠3+∠4,又∵∠1+∠2+∠3+∠4=360°,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H=360°.故选:D..【点睛】本题考查了三角形的外角的性质以及多边形的外角和定理,正确转化为多边形的外角和是关键.16.100°【分析】由三角形内角和定理可求得∠C的度数又由折叠的性质求得∠C1的度数然后由三角形外角的性质求得答案【详解】解:如图∵∠B=70°∠A=60°∴∠C=180°﹣∠B﹣∠C=50°由折叠可知解析:100°【分析】由三角形内角和定理,可求得∠C的度数,又由折叠的性质,求得∠C1的度数,然后由三角形外角的性质,求得答案.【详解】解:如图,∵∠B=70°,∠A=60°,∴∠C=180°﹣∠B﹣∠C=50°,由折叠可知:∠C1=∠C=50°,∵∠3=∠2+∠C1∠1=∠3+∠C,∴∠1=∠2+∠C1+∠C,∴∠1﹣∠2=2∠C =100°.故答案为:100°.【点睛】此题考查了折叠的性质、三角形内角和定理以及三角形外角等于和它不相邻的两个内角和的性质.此题难度适中,注意折叠中的对应关系,注意掌握转化思想的应用. 17.【分析】先根据三角形的内角和求出∠PBC+∠PCB=故可得到∠ABC+∠ACB=即可得出答案【详解】在△BPC 中∠BPC=∴∠PBC+∠PCB=∵P 是三角形三条角平分线的交点∴∠ABC=2∠PBC ∠解析:20︒【分析】先根据三角形的内角和求出∠PBC+∠PCB=80︒,故可得到∠ABC+∠ACB=160︒,即可得出答案.【详解】在△BPC 中,∠BPC=100︒,∴∠PBC+∠PCB=80︒,∵P 是三角形三条角平分线的交点,∴∠ABC=2∠PBC ,∠ACB=2∠PCB ,∴∠ABC+∠ACB=2∠PBC+2∠PCB=160︒,∴∠BAC=180()20ABC ACB ︒-∠+∠=︒,故答案为:20︒.【点睛】此题考查三角形的内角和定理,角平分线的有关计算,熟练应用定理解决问题是解题的关键.18.180°【分析】根据多边形的外角和减去∠B 和∠C 的外角的和即可确定四个外角的和【详解】解:∵AB ∥DC ∴∠B+∠C =180°∴∠B 的外角与∠C 的外角的和为180°∵六边形ABCDEF 的外角和为360解析:180°【分析】根据多边形的外角和减去∠B 和∠C 的外角的和即可确定四个外角的和.【详解】解:∵AB ∥DC ,∴∠B +∠C =180°,∴∠B 的外角与∠C 的外角的和为180°,∵六边形ABCDEF的外角和为360°,∴∠1+∠2+∠3+∠4=180°,故答案为:180°.【点睛】本题考查了多边形的外角和定理,解题的关键是发现∠B和∠C的外角的和为180°19.60°【分析】先根据折叠的性质得∠3=∠4∠5=∠6再利用平角的定义得∠3+∠4+∠1=180°∠5+∠6+∠2=180°根据等式的性质得到2∠4+∠1+2∠6=360°把∠1+∠2=120°代入得解析:60°【分析】先根据折叠的性质得∠3=∠4,∠5=∠6,再利用平角的定义得∠3+∠4+∠1=180°,∠5+∠6+∠2=180°,根据等式的性质得到2∠4+∠1+2∠6=360°,把∠1+∠2=120°代入得到∠4+∠6=120°,然后根据三角形内角和定理可计算出∠B的度数.【详解】∵把△ABC的∠B折叠,点B落在P的位置,∴∠3=∠4,∠5=∠6,∵∠3+∠4+∠1=180°,∠5+∠6+∠2=180°,∴2∠4+∠1+∠2+2∠6=360°,而∠1+∠2=120°,∴∠4+∠6=120°,∵∠4+∠6+∠B=180°,∴∠B=180°−120°=60°.故答案为60°.【点睛】本题考查了三角形内角和定理,也考查了折叠的性质,“数形结合”是关键.20.10或50【分析】分点P在AB的上方点P在AB与CD的中间点P在CD的下方三种情况再分别根据平行线的性质三角形的外角性质求解即可得【详解】由题意分以下三种情况:(1)如图点P在AB的上方;(2)如图解析:10或50【分析】分点P在AB的上方、点P在AB与CD的中间、点P在CD的下方三种情况,再分别根据平行线的性质、三角形的外角性质求解即可得.【详解】由题意,分以下三种情况:(1)如图,点P 在AB 的上方,30,20BPD PBA ∠=︒∠=︒,150BPD PBA ∴∠=∠+∠=︒,//AB CD ,150CDP ∴∠=∠=︒;(2)如图,点P 在AB 与CD 的中间,延长BP ,交CD 于点E ,//,20AB CD PBA ∠=︒,20BED PBA ∴∠=∠=︒,30BPD ∠=︒,10CDP BPD BED ∴∠=∠-∠=︒;(3)如图,点P 在CD 的下方,//,20AB CD PBA ∠=︒,120PBA ∴∠=∠=︒,30BPD ∠=︒,13030CDP BPD CDP ∴∠=∠+∠=∠+︒>︒与120∠=︒不符,即点P 不可能在CD 的下方;综上,10CDP ∠=︒或50CDP ∠=︒,故答案为:10或50.【点睛】本题考查了平行线的性质、三角形的外角性质,依据题意,正确分三种情况讨论是解题关键.三、解答题21.∠ADC 83=︒,∠ACB 64=︒.【分析】由CE 是AB 边上的高,可得∠AEC=90︒,再利用三角形的外角性质可得∠ADC ,∠EAP ,∠B 的度数,再根据AD 是ABC 的平分线,可得∠BAC 的度数,再利用三角形的内角和定理即可得到∠ACB 的度数.【详解】∵CE 是AB 边上的高,∴CE ⊥AB ,即∠AEC=90︒,∵∠APC=∠BCE+∠ADC=123︒,∠BCE=40︒,∴∠ADC=123︒-4083︒=︒,∵∠APC=∠AEP+∠EAP=123︒,∴∠EAP=1239033︒-︒=︒,∵AD 是ABC 的角平分线,∴∠BAC=2∠EAP=23366⨯︒=︒,∵∠ADC=∠BAD+∠B ,∴∠B=833350︒-︒=︒,∵∠B+∠BAC+∠ACB=180︒,∴∠ACB=180665064︒-︒-︒=︒,即∠ADC 83=︒,∠ACB 64=︒.【点评】本题考查了三角形的角平分线、高线,三角形的外角性质和三角形的内角和定理.熟记性质并准确识图是解题的关键.22.(1)∠A+∠C =∠B+∠D ;(2)①3,4;②110°;③3∠P=∠B+2∠C .【分析】(1)根据三角形的内角和即可得到结论;(2)①以线段AC 为边的“8字型”有3个,以点O 为交点的“8字型”有4个; ②根据角平分线的定义得到∠CAP=∠BAP ,∠BDP=∠CDP ,再根据三角形内角和定理得到∠CAP+∠C=∠CDP+∠P ,∠BAP+∠P=∠BDP+∠B ,两等式相减得到∠C-∠P=∠P-∠B ,即∠P=12(∠C+∠B ),然后把∠C=120°,∠B=100°代入计算即可; ③与②的证明方法一样得到3∠P=∠B+2∠C .【详解】(1)证明:在图1中,有∠A+∠C=180°-∠AOC ,∠B+∠D=180°-∠BOD ,∵∠AOC=∠BOD ,∴∠A+∠C=∠B+∠D ;(2)解:①以线段AC 为边的“8字型”有3个:以点O为交点的“8字型”有4个:故答案为:3,4;②以M为交点“8字型”中,有∠P+∠CDP=∠C+∠CAP,以N为交点“8字型”中,有∠P+∠BAP=∠B+∠BDP∴2∠P+∠BAP+∠CDP=∠B+∠C+∠CAP+∠BDP,∵AP、DP分别平分∠CAB和∠BDC,∴∠BAP=∠CAP,∠CDP=∠BDP,∴2∠P=∠B+∠C,∵∠B=100°,∠C=120°,∴∠P=12(∠B+∠C)=12(100°+120°)=110°;③3∠P=∠B+2∠C,其理由是:∵∠CAP=13∠CAB,∠CDP=13∠CDB,∴∠BAP=23∠CAB,∠BDP=23∠CDB,以M为交点“8字型”中,有∠P+∠CDP=∠C+∠CAP,以N为交点“8字型”中,有∠P+∠BAP=∠B+∠BDP ∴∠C-∠P=∠CDP-∠CAP=13(∠CDB-∠CAB),∠P-∠B=∠BDP-∠BAP=23(∠CDB-∠CAB).∴2(∠C-∠P )=∠P-∠B ,∴3∠P=∠B+2∠C .【点睛】本题考查了三角形内角和定理:三角形内角和是180°.也考查了角平分线的定义. 23.(1)见解析;(2)70°【分析】(1)根据平行线的判定得出AC//DE ,根据平行线的性质得出∠2=∠ADE ,求出∠3+∠ADE=180°,根据平行线的判定得出即可;(2)求出∠BDE 的度数,求出∠2的度数,求出∠3的度数,根据四边形的内角和定理求出∠B ,再根据三角形内角和定理求出即可.【详解】(1)证明:∵∠1=∠BDE ,∴AC//DE ,∴∠2=∠ADE ,∵∠2+∠3=180°,∴∠3+∠ADE=180°,∴AD//EF ;(2)∵∠1=∠BDE ,∠1=40°,∴∠BDE=40°,∵DA 平分∠BDE ,∴∠ADE=12∠BDE=20°, ∴∠2=∠ADE=20°,∵∠2+∠3=180°∴∠3=160°,∵FE ⊥AF ,∴∠F=90°,∴∠B=360°-90°-160°-40°=70°,在△ABC 中,∠BAC=180°-∠1-∠B=180°-40°-70°=70°.【点睛】本题考查了平行线的性质和判定,多边形的内角和定理,角平分线的定义,能灵活运用知识点进行推理和计算是解此题的关键.24.(1)//CD AB ,证明见解析;(2)40°【分析】(1)先求证D DFB ∠=∠,再根据平行线判定得到//CD AB ;(2)先求出B 的度数,再根据平行线的性质得到DEG ∠的度数.【详解】(1)//CD AB ;理由如下:∵BE DF ⊥,∴90FGB ∠=︒,∴18090DFB B FGB ∠+∠=︒-∠=︒,∵190B ∠+∠=︒,∴1DFB ∠=∠,∵//AE DF ,∴1D ∠=∠,∴D DFB ∠=∠,∴//CD AB .(2)∵//AE DF ,50A ∠=︒,∴50DFB A ∠=∠=︒,∵90DFB B ∠+∠=︒,∴40B ∠=︒,∵//CD AB ,∴40DEG B ∠=∠=︒.【点睛】考查平行线的判定和性质,掌握平行线的判定和性质是解题的关键,即①同位角相等⇔两直线平行,②内错角相等⇔两直线平行,③同旁内角互补⇔两直线平行,④a ∥b ,b ∥c ⇒a ∥c .25.(1)十二边形;(2)这个正多边形的内角和为1800︒;(3)对角线的总条数为54 条.【分析】(1)设一个外角为x°,则内角为(4x+30)°,根据内角与相邻的外角是互补关系可得x+4x+30=180,解方程可得x 的值,再利用外角和360°÷外角的度数可得边数; (2)利用多边形内角和公式即可得到答案;(3)根据n 边形有()32n n -条对角线,即可解答. 【详解】(1)设这个正多边形的一个外角为x ︒,依题意有430180x x ++=,解得30x =, 3603012︒÷︒=∴这个正多边形是十二边形.(2)这个正多边形的内角和为(122)1801800-⨯︒=︒;(3)对角线的总条数为()12312542⨯=-(条) . 【点睛】本题主要考查多边形内角与外角的知识点,此题要结合多边形的内角和公式寻求等量关系,构建方程求解即可.另外还要注意从n 边形一个顶点可以引(n-3)条对角线. 26.80ACB ∠=︒【分析】根据平行线的性质以及三角形内角和定理即可得到结论.【详解】解:由已知,265∠=︒,315∠=︒,85DBC ∠=︒∵//BD AE∴1265∠=∠=︒∴41856520DBC ∠=∠-∠=︒-︒=︒在ABC 中18018065152080ACB ABC BAC ∠=︒-∠-∠=︒-︒-︒-︒=︒【点睛】本题考查的是方向角的概念,平行线的性质以及三角形内角和定理,熟练掌握三角形的内角和是解答此题的关键.。

2020-2021学年四川省成都市天府新区八年级(上)期末数学试卷

2020-2021学年四川省成都市天府新区八年级(上)期末数学试卷

2020-2021学年四川省成都市天府新区八年级(上)期末数学试卷一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求,答案涂在答题卡上)1.(3分)能与数轴上的点一一对应的是()A.整数B.有理数C.无理数D.实数2.(3分)下列各点在正比例函数2y x=图象上的是()A.(1,2)--B.(1,2)-C.(1,2)-D.(2,1)3.(3分)下列各组数分别为一个三角形三边的长,其中不能构成直角三角形的一组是( )A.8,10,12B.3,4,5C.5,12,13D.7,24,254.(3分)已知关于x,y的二元一次方程组32129x yx y+=+⎧⎨-=⎩的解为33xy=⎧⎨=-⎩,则的值是()A.3B.2C.1D.05.(3分)八年级(1)班甲、乙、丙、丁四名同学几次数学测试成绩的平均数x(分)及方差2S如表,老师想从中选派一名成绩较好且状态稳定的同学参加省初中生数学竞赛,那么应选()甲乙丙丁平均数(分)95979597方差0.50.50.20.2 A.甲B.乙C.丙D.丁6.(3分)如图,在下列条件中,能判断//AB CD的是()A.12∠=∠B.BAD BCD∠=∠C.180BAD ADC∠+∠=︒D.34∠=∠7.(3分)下列各数中,介于6和7之间的数是( ) A .72+B .45C .472-D .358.(3分)为说明命题“若m n >,则22m n >”是假命题,所列举反例正确的是( ) A .6m =,3n =B .0.2m =,0.01n =C .1m =,6n =-D .0.5m =,0.3n =9.(3分)若一次函数(2)1y x =-+的函数值y 随x 的增大而增大,则( ) A .2<B .2>C .0>D .0<10.(3分)如图,两直线1y x b =+和2y bx =+在同一坐标系内图象的位置可能是( )A .B .C .D .二、填空题(本大题共4个小题,每小题4分,共16分,答案写在答题卡上) 11.(4分)若3827x =-,则x = . 12.(4分)已知点(2,1)A m +与(2,3)B --关于y 轴对称,则m = . 13.(422(3)0a b -+=,则2()a b -= .14.(4分)《九章算术》是我国古代一部著名的算书,它的出现标志着中国古代数学形成了完整的体系.其中卷八方程[七]中记载:“今有牛五、羊二,直金十两.牛二、羊五,直金八两.牛、羊各直金几何?”题目大意是:5头牛、2只羊共值金10两.2头牛、5只羊共值金8两.每头牛、每只羊各值金多少两?设1头牛值金x 两,1只羊值金y 两,则可列方程组为 .三、解答题(本大题共6个小题,共54分,解答过程写在答题卡上)15.(12分)(121[3]27()|2392--++-(2)解方程组:236210x y x y -=⎧⎨+=⎩.16.(6分)已知:如图,180BAP APD ∠+∠=︒,12∠=∠.求证:E F ∠=∠.17.(8分)ABC ∆在平面直角坐标系中的位置如图所示,A ,B ,C 三点在格点上. (1)作出ABC ∆关于x 轴对称的△111A B C ,并写出点1A 的坐标; (2)在y 轴上作点D ,使得AD BD +最小,并求出最小值.18.(8分)天府新区某校在暑假期间开展了“趣自然阅当夏”活动,王华调查了本校50名学生本学期购买课外书的费用情况,数据如下表: 费用(元) 20 30 50 80 100 人数61014128(1)这50名学生本学期购买课外书的费用的众数是 ,中位数是 ; (2)求这50名学生本学期购买课外书的平均费用;(3)若该校共有学生1000名,试估计该校本学期购买课外书费用在50元以上(含50元)的学生有多少名?19.(10分)在疫情防控期间,某中学为保障广大师生生命健康安全,预从商场购进一批免洗手消毒液和84消毒液.如果购买40瓶免洗手消毒液和90瓶84消毒液,共需花费1320元,如果购买60瓶免洗手消毒液和120瓶84消毒液,共需花费1860元. (1)每瓶免洗手消毒液和每瓶84消毒液的价格分别是多少元?(2)若商场有两种促销方案:方案一,所有购买商品均打九折;方案二,购买5瓶免洗手消毒液送2瓶84消毒液,学校打算购进免洗手消毒液100瓶,84消毒液60瓶,请问学校选用哪种方案更节约钱?节约多少钱?20.(10分)如图,平面直角坐标系中,(0,)A a ,(,0)B b ,OC OA =,且a ,b 满足|8|60a b -++=.(1)求直线AB 的表达式;(2)现有一动点P 从点B 出发,以1米/秒的速度沿x 轴正方向运动到点C 停止,设P 的运动时间为t ,连接AP ,过点C 作AP 的垂线交射线AP 于点M ,交y 轴于点N ,请用含t 的式子表示线段ON 的长度;(3)在(2)的条件下,连接BM ,当:3:7ABM ACM S S ∆∆=时,求此时P 点的坐标.四.填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分,答案写在答题卡上). 21.(4分)如图,AB AC =,则数轴上点C 所表示的数为 .22.(4分)若点4(3A ,)m 和点3(,)2B n -在同一个正比例函数图象上,则2mn -的值是 .23.(4分)若21x =,则3232035x x x +-+的值为 .24.(4分)当m ,n 是正实数,且满足m n mn +=时,就称点(,)mP m n 为“美好点”.已知点(1,8)A 与点B 的坐标满足y x b =-+,且点B 是“美好点”,则OAB ∆的面积为 . 25.(4分)如图,已知30MON ∠=︒,B 为OM 上一点,BA ON ⊥于A ,四边形ABCD 为正方形,P 为射线BM 上一动点,连结CP ,将CP 绕点C 顺时针方向旋转90︒得CE ,连结BE ,若3AB =BE 的最小值为 .五、解答题(本大题共3个小题,共30分,解答过程写在答题卡上)26.(8分)甲、乙两车从A 城出发沿一条笔直公路匀速行驶至B 城.在整个行驶过程中,甲、乙两车离开A 城的距离y (千米)与甲车行驶的时间t (小时)之间的函数关系如图所示.(1)A ,B 两城相距 千米,乙车比甲车早到 小时; (2)甲车出发多长时间与乙车相遇?(3)若两车相距不超过30千米时可以通过无线电相互通话,则两车都在行驶过程中可以通过无线电通话的时间有多长?27.(10分)如图,ABC ∆和CEF ∆中,90BAC CEF ∠=∠=︒,AB AC =,EC EF =,点E 在AC 边上.(1)如图1,连接BE ,若3AE =,58BE =,求FC 的长度;(2)如图2,将CEF ∆绕点C 逆时针旋转,旋转角为(0180)αα︒<<︒,旋转过程中,直线EF 分别与直线AC ,BC 交于点M ,N ,当CMN ∆是等腰三角形时,求旋转角α的度数; (3)如图3,将CEF ∆绕点C 顺时针旋转,使得点B ,E ,F 在同一条直线上,点P 为BF 的中点,连接AE ,猜想AE ,CF 和BP 之间的数量关系并说明理由.28.(12分)如图1,已知直线1:l y x b =+与直线24:3l y x =交于点M ,直线1l 与坐标轴分别交于A ,C 两点,且点A 坐标为(0,7),点C 坐标为(7,0). (1)求直线1l 的函数表达式;(2)在直线2l 上是否存在点D ,使ADM ∆的面积等于AOM ∆面积的2倍,若存在,请求出点D 的坐标,若不存在,请说明理由;(3)若点P 是线段OM 上的一动点(不与端点重合),过点P 作//PB x 轴交CM 于点B ,设点P 的纵坐标为m ,以点P 为直角顶点作等腰直角PBF ∆(点F 在直线PB 下方),设PBF ∆与MOC ∆重叠部分的面积为S ,求S 与m 之间的函数关系式,并写出相应m 的取值范围.2020-2021学年四川省成都市天府新区八年级(上)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求,答案涂在答题卡上) 1.(3分)能与数轴上的点一一对应的是( ) A .整数B .有理数C .无理数D .实数【解答】解:根据实数与数轴上的点是一一对应关系. 故选:D .2.(3分)下列各点在正比例函数2y x =图象上的是( ) A .(1,2)--B .(1,2)-C .(1,2)-D .(2,1)【解答】解:A 、当1x =-时,22y x ==-, ∴点(1,2)--在正比例函数2y x =的图象上.故A 正确,B 错误;∴点(2,0)-不在正比例函数2y x =的图象上;C 、当1x =时,22y x ==,∴点(1,2)-不在正比例函数2y x =的图象上;D 、当2x =时,24y x ==,∴点(2,1)不在正比例函数2y x =的图象上;故选:A .3.(3分)下列各组数分别为一个三角形三边的长,其中不能构成直角三角形的一组是()A .8,10,12B .3,4,5C .5,12,13D .7,24,25【解答】解:A 、22281012+≠,∴三条线段不能组成直角三角形,故A 选项符合题意;B 、222345+=,∴三条线段能组成直角三角形,故B 选项不符合题意;C 、22251213+=,∴三条线段能组成直角三角形,故A 选项不符合题意;D 、22272425+=,∴三条线段能组成直角三角形,故D 选项不符合题意;故选:A .4.(3分)已知关于x ,y 的二元一次方程组32129x y x y +=+⎧⎨-=⎩的解为33x y =⎧⎨=-⎩,则的值是() A .3B .2C .1D .0【解答】解:把3x =,3y =-代入方程321x y +=+,得961-=+, 解得2=. 故选:B .5.(3分)八年级(1)班甲、乙、丙、丁四名同学几次数学测试成绩的平均数x (分)及方差2S 如表,老师想从中选派一名成绩较好且状态稳定的同学参加省初中生数学竞赛,那么应选( )甲 乙 丙 丁 平均数(分)95 97 95 97 方差 0.5 0.50.20.2A .甲B .乙C .丙D .丁【解答】解:从平均数看,成绩最好的是乙和丁, 从方差看,丁方差小,发挥最稳定,所以老师想从中选派一名成绩较好且状态稳定的同学参加省初中生数学竞赛,那么应选丁; 故选:D .6.(3分)如图,在下列条件中,能判断//AB CD 的是( )A .12∠=∠B .BAD BCD ∠=∠C .180BAD ADC ∠+∠=︒D .34∠=∠【解答】解:A .由12∠=∠可判断//AD BC ,不符合题意;B .BAD BCD ∠=∠不能判定图中直线平行,不符合题意;C .由180BAD ADC ∠+∠=︒可判定//AB DC ,符合题意;D .由34∠=∠可判定//AD BC ,不符合题意;故选:C .7.(3分)下列各数中,介于6和7之间的数是( )A 2B C 2-D 【解答】解:A 、273<<,425∴<<,∴2介于4和5之间;B 、6457<<,∴6和7之间;C 、6477<,425∴<<,∴2介于4和5之间;D 、5356<<,∴5和6之间,则介于6和7 故选:B .8.(3分)为说明命题“若m n >,则22m n >”是假命题,所列举反例正确的是( ) A .6m =,3n =B .0.2m =,0.01n =C .1m =,6n =-D .0.5m =,0.3n =【解答】解:A .当6m =、3n =时,m n >,此时236m =,29n =,满足22m n >,不能说明原命题是假命题,不符合题意;B .当0.2m =、0.01n =时,m n >,此时20.04m =,20.0001n =,满足22m n >,不能说明原命题是假命题,不符合题意;C .当1m =、6n =-时,m n >,此时21m =,236n =,不满足22m n >,可以说明原命题是假命题,符合题意;D .当0.5m =、0.3n =时,m n >,此时20.25m =,20.09n =,满足22m n >,不能说明原命题是假命题,不符合题意; 故选:C .9.(3分)若一次函数(2)1y x =-+的函数值y 随x 的增大而增大,则( ) A .2<B .2>C .0>D .0<【解答】解:由题意,得20->,解得2>, 故选:B .10.(3分)如图,两直线1y x b =+和2y bx =+在同一坐标系内图象的位置可能是( )A .B .C .D .【解答】解:根据一次函数的系数与图象的关系依次分析选项可得:A 、由图可得,1y x b =+中,0<,0b >,2y bx =+中,0b >,0<,符合;B 、由图可得,1y x b =+中,0>,0b >,2y bx =+中,0b <,0>,不符合;C 、由图可得,1y x b =+中,0>,0b <,2y bx =+中,0b <,0<,不符合;D 、由图可得,1y x b =+中,0>,0b >,2y bx =+中,0b <,0<,不符合;故选:A .二、填空题(本大题共4个小题,每小题4分,共16分,答案写在答题卡上) 11.(4分)若3827x =-,则x = 23- .【解答】解:3827x =-, 23x ∴=-.故答案为:23-.12.(4分)已知点(2,1)A m +与(2,3)B --关于y 轴对称,则m = 4- .【解答】解:点(2,1)A m +与(2,3)B --关于y 轴对称,13m ∴+=-,解得4m =-,故答案为:4-.13.(42(3)0b +=,则2()a b -= 25 .【解答】解:2(3)0b +=,20a ∴-=,30b +=,解得2a =,3b =-.22()(23)25a b ∴-=+=.故答案为:25.14.(4分)《九章算术》是我国古代一部著名的算书,它的出现标志着中国古代数学形成了完整的体系.其中卷八方程[七]中记载:“今有牛五、羊二,直金十两.牛二、羊五,直金八两.牛、羊各直金几何?”题目大意是:5头牛、2只羊共值金10两.2头牛、5只羊共值金8两.每头牛、每只羊各值金多少两?设1头牛值金x 两,1只羊值金y 两,则可列方程组为 5210258x y x y +=⎧⎨+=⎩. 【解答】解:设1头牛值金x 两,1只羊值金y 两,由题意可得,5210258x y x y +=⎧⎨+=⎩, 故答案为:5210258x y x y +=⎧⎨+=⎩. 三、解答题(本大题共6个小题,共54分,解答过程写在答题卡上)15.(12分)(12127()|22--++ (2)解方程组:236210x y x y -=⎧⎨+=⎩.【解答】解:(12127()|22-++3423=-++3=-;(2)236210x y x y -=⎧⎨+=⎩①②, ①2⨯+②3⨯,得742x =,解得6x =,将6x =代入①,得2y =,故原方程组的解是62x y =⎧⎨=⎩. 16.(6分)已知:如图,180BAP APD ∠+∠=︒,12∠=∠.求证:E F ∠=∠.【解答】证明:BAP ∠与APD ∠互补,//AB CD ∴.(同旁内角互补两直线平行), BAP APC ∴∠=∠(两直线平行,内错角相等), 12∠=∠(已知)由等式的性质得:12BAP APC ∴∠-∠=∠-∠,即EAP FPA ∠=∠,//AE FP ∴(内错角相等,两直线平行), E F ∴∠=∠(由两直线平行,内错角相等). 17.(8分)ABC ∆在平面直角坐标系中的位置如图所示,A ,B ,C 三点在格点上.(1)作出ABC ∆关于x 轴对称的△111A B C ,并写出点1A 的坐标;(2)在y 轴上作点D ,使得AD BD +最小,并求出最小值.【解答】解:(1)如右图所示,点1A 的坐标是(2,4)-;(2)作点B 关于y 轴的对称点B ',连接AB '与y 轴交于点D ,则此时AD BD +最小, 223332AB '=+=,AD BD ∴+最小值是32.18.(8分)天府新区某校在暑假期间开展了“趣自然阅当夏”活动,王华调查了本校50名学生本学期购买课外书的费用情况,数据如下表: 费用(元)20 30 50 80 100 人数 6 10 14 12 8(1)这50名学生本学期购买课外书的费用的众数是 50元 ,中位数是 ;(2)求这50名学生本学期购买课外书的平均费用;(3)若该校共有学生1000名,试估计该校本学期购买课外书费用在50元以上(含50元)的学生有多少名?【解答】解:(1)由表格可得,这50名学生本学期购买课外书的费用的众数是50元,中位数是50元,故答案为:50元,50元;(2)206301050148012100857.650⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=(元), 即这50名学生本学期购买课外书的平均费用是57.6元;(3)14128100068050++⨯=(名), 答:估计该校本学期购买课外书费用在50元以上(含50元)的学生有680名.19.(10分)在疫情防控期间,某中学为保障广大师生生命健康安全,预从商场购进一批免洗手消毒液和84消毒液.如果购买40瓶免洗手消毒液和90瓶84消毒液,共需花费1320元,如果购买60瓶免洗手消毒液和120瓶84消毒液,共需花费1860元.(1)每瓶免洗手消毒液和每瓶84消毒液的价格分别是多少元?(2)若商场有两种促销方案:方案一,所有购买商品均打九折;方案二,购买5瓶免洗手消毒液送2瓶84消毒液,学校打算购进免洗手消毒液100瓶,84消毒液60瓶,请问学校选用哪种方案更节约钱?节约多少钱?【解答】解:(1)设每瓶免洗手消毒液和每瓶84消毒液的价格分别是a 元、b 元, 40901320601201860a b a b +=⎧⎨+=⎩, 解得158a b =⎧⎨=⎩, 即每瓶免洗手消毒液和每瓶84消毒液的价格分别是15元、8元;(2)方案一的花费为:(15100860)0.91782⨯+⨯⨯=(元),方案二的化为为:151008(6010052)1660⨯+⨯-÷⨯=(元),178********-=(元),17821660>,答:学校选用方案二更节约钱,节约122元.20.(10分)如图,平面直角坐标系中,(0,)A a ,(,0)B b ,OC OA =,且a ,b 满足|8|0a -.(1)求直线AB 的表达式;(2)现有一动点P 从点B 出发,以1米/秒的速度沿x 轴正方向运动到点C 停止,设P 的运动时间为t ,连接AP ,过点C 作AP 的垂线交射线AP 于点M ,交y 轴于点N ,请用含t 的式子表示线段ON 的长度;(3)在(2)的条件下,连接BM ,当:3:7ABM ACM S S ∆∆=时,求此时P 点的坐标.【解答】解:(1)|8|60a b -++=,80a ∴-=,60b +=,8a ∴=,6b =,(0,8)A ∴,(6,0)B -,设直线AB 的表达式为:y x m =+,则860m m =⎧⎨-+=⎩,解得:438m ⎧=⎪⎨⎪=⎩, ∴直线AB 的表达式为:483y x =+;(2)由(1)知,(0,8)A ,(6,0)B -,6OB ∴=,8OA =,OC OA =,8OC ∴=,(8,0)C ∴,①当点P 在x 轴负半轴时,即06t 时,如图1,由运动知,BP t =,6OP t ∴=-,CM AP ⊥,90CMA AOP AOC ∴∠=︒=∠=∠,ANM CNO ∠=∠,OAP OCN ∴∠=∠,OA OC =,()AOP CON ASA ∴∆≅∆,6ON OP t ∴==-;②当点P 在x 轴正半轴时,即614t <,如图2,由运动知,BP t =,6OP t ∴=-,同①的方法得,()AOP CON ASA ∆≅∆,6ON OP t ∴==-;(3)如图3,过点B 作BH AP ⊥于H ,则12ABM S AM BH ∆=⋅,12ACM S AM CM ∆=⋅, :3:7ABM ACM S S ∆∆=,∴11:3:722AM BH AM CM ⋅⋅=, ∴37BH CM =, 12ABP S AP BH ∆=⋅,12ACP S AP CM ∆=⋅, :3:7ABP ACP S S ∆∆∴=,12ABP S BP OA ∆=⋅,12ACP S CP OA ∆=⋅, :3:7BP CP ∴=,:3:10BP BC ∴=,(6,0)B -,(8,0)C ,14BC ∴=,4.2BP ∴=,6 4.2 1.8OP ∴=-=,( 1.8,0)P ∴-.四.填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分,答案写在答题卡上).21.(4分)如图,AB AC =,则数轴上点C 所表示的数为 51- .【解答】解:由勾股定理得,22215AB =+=AC ∴=点A 表示的数是1-,∴点C 1.1.22.(4分)若点4(3A ,)m 和点3(,)2B n -在同一个正比例函数图象上,则2mn-的值是 1 . 【解答】解:设正比例函数解析式为y x =, 点4(3A ,)m 和点3(,)2B n -在同一个正比例函数图象上, 43m ∴=,32n -=, 32n ∴=-, 43()232mn ∴=⋅-=-, 2212mn ∴-=-=-, 故答案为:1.23.(4分)若1x =,则3232035x x x +-+的值为 2034 .【解答】解:3232035x x x +-+2(1)32035x x x =+-+,21x =-,∴原式21)11)1)2035=+-+(332035=-+432035=-+2034=.故答案为:2034.24.(4分)当m ,n 是正实数,且满足m n mn +=时,就称点(,)m P m n为“美好点”.已知点(1,8)A 与点B 的坐标满足y x b =-+,且点B 是“美好点”,则OAB ∆的面积为 18 .【解答】解:将点(1,8)A 代入y x b =-+,得9b=,则直线解析式为:9y x=-+,设点B坐标为(,)x y,点B满足直线9y x=-+,(,9)B x x∴-+,点B是“完美点”,∴&9& m xmxn=⎧⎪⎨=-+⎪⎩①,m n mn+=,m,n是正实数,∴1mmn+=②,将②代入①得:19m xm x=⎧⎨-=-+⎩,解得5x=,∴点B坐标为(5,4),OAB∴∆的面积1115818445418222=⨯-⨯⨯-⨯⨯-⨯⨯=.答:OAB∆的面积为18.25.(4分)如图,已知30MON∠=︒,B为OM上一点,BA ON⊥于A,四边形ABCD为正方形,P为射线BM上一动点,连结CP,将CP绕点C顺时针方向旋转90︒得CE,连结BE,若3AB=,则BE的最小值为33+.【解答】解法1:如图所示,将BC绕着点C顺时针旋转90︒得FC,作直线FE交OM于H,则90BCF∠=︒,BC FC=,将CP绕点C按顺时针方向旋转90︒得CE,90PCE∴∠=︒,PC EC=,BCP FCE∴∠=∠,在BCP∆和FCE∆中,BC FC BCP FCE PC EC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,()BCP FCE SAS ∴∆≅∆,CBP CFE ∴∠=∠,又90BCF ∠=︒,90BHF ∴∠=︒,∴点E 在直线FH 上,即点E 的轨迹为射线, BH EF ⊥,∴当点E 与点H 重合时,BE BH =最短, 当CP OM ⊥时,Rt BCP ∆中,30CBP ∠=︒,12CP BC ∴==,32BP ==, 又90PCE CPH PHE ∠=∠=∠=︒,CP CE =, ∴正方形CPHE中,PH CP ==BH BP PH ∴=+=, 即BE,. 解法2:如图,连接PD ,由题意可得,PC EC =,90PCE DCB ∠=︒=∠,BC DC =, DCP BCE ∴∠=∠,在DCP ∆和BCE ∆中,DC BC DCP BCE CP CE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,()DCP BCE SAS ∴∆≅∆,PD BE ∴=,当DP OM ⊥时,DP 最短,此时BE 最短,30AOB ∠=︒,3AB AD ==,33OD OA AD ∴=+=+,∴当DP OM ⊥时,1332DP OD +==, BE ∴的最小值为33+. 故答案为:33+.五、解答题(本大题共3个小题,共30分,解答过程写在答题卡上)26.(8分)甲、乙两车从A 城出发沿一条笔直公路匀速行驶至B 城.在整个行驶过程中,甲、乙两车离开A 城的距离y (千米)与甲车行驶的时间t (小时)之间的函数关系如图所示.(1)A ,B 两城相距 300 千米,乙车比甲车早到 小时;(2)甲车出发多长时间与乙车相遇?(3)若两车相距不超过30千米时可以通过无线电相互通话,则两车都在行驶过程中可以通过无线电通话的时间有多长?【解答】解:(1)由图象可得,A ,B 两城相距300千米,乙车比甲车早到541-=(小时), 故答案为:300,1;(2)由图象可得,甲车的速度为300560÷=(千米/时),乙车的速度为300(41)100÷-=(千米/时), 设甲车出发a 小时与乙车相遇,60100(1)a a =-,解得 2.5a =,即甲车出发2.5小时与乙车相遇;(3)设甲车出发b 小时时,两车相距30千米,由题意可得,|60100(1)|30b b --=, 解得74b =或134b =, 1373442-=(小时), 即两车都在行驶过程中可以通过无线电通话的时间有32小时. 27.(10分)如图,ABC ∆和CEF ∆中,90BAC CEF ∠=∠=︒,AB AC =,EC EF =,点E 在AC 边上.(1)如图1,连接BE ,若3AE =,58BE =FC 的长度;(2)如图2,将CEF ∆绕点C 逆时针旋转,旋转角为(0180)αα︒<<︒,旋转过程中,直线EF 分别与直线AC ,BC 交于点M ,N ,当CMN ∆是等腰三角形时,求旋转角α的度数;(3)如图3,将CEF ∆绕点C 顺时针旋转,使得点B ,E ,F 在同一条直线上,点P 为BF 的中点,连接AE ,猜想AE ,CF 和BP 之间的数量关系并说明理由.【解答】解:(1)如图1中,在Rt ABE ∆中,2222(58)3497AB BE AE =-=-==,7AC AB ∴==,734EF EC AC AE ∴==-=-=,90CEF ∠=︒,3EC EF ==,22224442CF EF CE ∴=+=+=;(2)①如图21-中,当CM CN =时,122.52MCE ECN ACB α=∠=∠=∠=︒.如图22-中,当NM NC =时,45MCN α=∠=︒.如图23-中,当CN CM =时,167.52NCE BCM ∠=∠=︒,4567.5112.5ACE α=∠=︒+︒=︒.综上所述,满足条件的α的值为22.5︒或45︒或112.5︒.(3)结论:2CF AE BP +=.理由:如图3中,过点A 作AD AE ⊥,90DAE BAC ∴∠=∠=︒,BAD CAE ∴∠=∠,90BAC BEC ∠=∠=︒,ABP ACE ∴∠=∠,AB AC =,()ABD ACE ASA ∴∆≅∆,BD EC EF ∴==,AD AE =,ADE ∴∆是等腰直角三角形,2DE AE ∴=, P 是BF 的中点,12BP BF ∴=, 11(2)22BP BF EF DE ==+,2CF EF =,2DE AE =, 1(22)2BP CF AE ∴=+, 2CF AE BP ∴+=.28.(12分)如图1,已知直线1:l y x b =+与直线24:3l y x =交于点M ,直线1l 与坐标轴分别交于A ,C 两点,且点A 坐标为(0,7),点C 坐标为(7,0).(1)求直线1l 的函数表达式;(2)在直线2l 上是否存在点D ,使ADM ∆的面积等于AOM ∆面积的2倍,若存在,请求出点D 的坐标,若不存在,请说明理由;(3)若点P 是线段OM 上的一动点(不与端点重合),过点P 作//PB x 轴交CM 于点B ,设点P 的纵坐标为m ,以点P 为直角顶点作等腰直角PBF ∆(点F 在直线PB 下方),设PBF ∆与MOC ∆重叠部分的面积为S ,求S 与m 之间的函数关系式,并写出相应m 的取值范围.【解答】解:(1)直线1:l y x b =+与坐标轴分别交于(0,7)A ,(7,0)C ,∴770b b =⎧⎨+=⎩, ∴71b =⎧⎨=-⎩, ∴直线1l 的函数表达式为:7y x =-+;(2)联立1:7l y x =-+和24:3l y x =,解得,34x y =⎧⎨=⎩, (3,4)M ∴, 如图1,过点M 作ME x ⊥轴于E , 3OE ∴=,4ME =,根据勾股定理得,5OM =, 设(3,4)D n n ,①当点D 在射线OM 上时,ADM ∆的面积等于AOM ∆面积的2倍,且边AM 和OM 上的高相同,210DM OM ∴==,15OD ∴=,222(3)(4)15n n ∴+=,3n ∴=或3n =-,由于点D 在第一象限内,3n ∴=,(9,12)D ∴;②当点D 在射线MO 上时,ADM ∆的面积等于AOM ∆面积的2倍,且边AM 和OM 上高相同,2DM OM ∴=,5OM OD ∴==,222(3)(4)5n n ∴+=,1n ∴=或1n =-,由于点D 在第三象限内,1n ∴=-,(3,4)D ∴--,即点(9,12)D 或(3,4)--;(3)点P 的纵坐标为m ,3(4P m ∴,)m , //PB x 轴,(7,)B m m ∴-,377744PB m m m ∴=--=-, 以点P 为直角顶点作等腰直角PBF ∆,774PF PB m ∴==-, 当774m m -=时,2811m =; ①当28011m <<时,如图2,记PF 与x 轴相交于G ,BF 与x 轴相交于H , PG m ∴=,7117744FG PF PG m m m =-=--=-, PBF ∆是等腰直角三角形,45F PBF ∴∠=∠=︒,//PB x 轴,45GHF F ∴∠=︒=∠,FG HG ∴=,221122PBF FGH S S S PB FG ∆∆∴=-=- 221711[(7)(7)]244m m =--- 2974m m =-+; ②当28411m <时,如图3, 222117494949(7)2243242PBF S S PB m m m ∆===-=-+。

成都石室天府中学八年级数学上册第四单元《整式的乘法与因式分解》测试卷(包含答案解析)

成都石室天府中学八年级数学上册第四单元《整式的乘法与因式分解》测试卷(包含答案解析)

一、选择题1.在日常生活中如取款、上网等都需要密码,有一种用“因式分解”法产生的密码记忆方便.原理是:如对于多项式44x y -,因式分解的结果是()()()22x y x y x y-++,若取9x =,9y =,则各个因式的值是:0x y -=,18x y +=,22162x y +=,于是就可以把“018162”作为一个六位数的密码.对于多项式32x xy -,取30x =,20y =,用上述方法产生的密码不可能是( ) A .301050 B .103020 C .305010 D .501030 2.如果249x mx -+是一个完全平方式,则m 的值是( ) A .12±B .9C .9±D .123.下列等式中从左到右边的变形是分解因式的是( ) A .()21a a b a ab a +-=+- B .()2211a a a a --=-- C .()()22492323a b a b a b -+=-++D .1212x x x ⎛⎫+=+⎪⎝⎭4.如果x+y =6,x 2-y 2=24,那么y-x 的值为( ) A .﹣4B .4C .﹣6D .65.已知A 为多项式,且2221241A x y x y =--+++,则A 有( ) A .最大值23B .最小值23C .最大值23-D .最小值23-6.将11n n x x +--因式分解,结果正确的是( ) A .()121n x x--B .()11nx x --C .()1nxx x --D .()()111n xx x -+-7.化简()2003200455-+所得的值为( )A .5-B .0C .20025D .200345⨯8.下列运算正确是( ) A .b 5÷b 3=b 2 B .(b 5)3=b 8 C .b 3b 4=b 12 D .a (a ﹣2b )=a 2+2ab9.已知552a =,443b =,334c =,则a ,b ,c 的大小关系是( ) A .a b c >>B .b c a >>C .c a b >>D .a c b >>10.下列运算正确的是( ) A .3515x x x ⋅= B .()3412x x -=C .()32628y y =D .623x x x ÷=11.计算()()202020213232-⨯的结果是( )A .32-B .23-C .23D .3212.下列计算正确的是( )A .224x x x +=B .222()x y x y -=-C .26()x y x y =3D .235x x x二、填空题13.如图,大正方形与小正方形的面积之差是60,则阴影部分的面积是_____.14.如图所示,在这个运算程序当中,若开始输入的x 是2,则经过2021次输出的结果是________.15.若已知x +y =﹣3,xy =4,则3x +3y ﹣4xy 的值为_____.16.如图是一块长方形ABCD 的场地,长AB a 米,宽AD b 米,从A 、B 两处入口的小路宽都为1米,两小路汇合处的路宽是2米,其余部分种植草坪,则草坪面积为________2m .17.若(2x +1)5=a 5x 5+a 4x 4+a 3x 3+a 2x 2+a 1x +a ,则a 2+a 4=____ 18.若a - b = 1, ab = 2 ,则a + b =______.19.若210x x --=,则3225x x -+的值为________.20.在学习整式乘法的时候,我们发现一个有趣的问题:将上述等号右边的式子的各项系数排成下表,如图: (a +b )0=1 (a +b )1=a +b (a +b )2=a 2+2ab +b 2(a +b )3=a 3+3a 2b +3ab 2+b 3这个图叫做“杨辉三角”,请观察这些系数的规律,直接写出(a +b )5=__________,并说出第7排的第三个数是___.三、解答题21.把代数式通过配凑等手段,得到局部完全平方式,再进行有关运算和解题,这种解题方法叫做配方法.如:①用配方法分解因式:a 2+6a +8, 解:原式=a 2+6a +8+1-1=a 2+6a +9-1 =(a +3)2-12=[(a +3)+1][(a +3)-1]=(a +4)(a +2) ②M =a 2-2a -1,利用配方法求M 的最小值. 解:a 2-2a -1=a 2-2a +1=(a -1)2-2∵(a -b )2≥0,∴当a =1时,M 有最小值-2. 请根据上述材料解决下列问题: (1)用配方法...因式分解:x 2+2x -3. (2)若M=2x 2-8x ,求M 的最小值. 22.乘法公式的探究及应用.(1)如图1,可以求出阴影部分的面积是_______(写成两数平方差的形式); (2)图2是将图1中的阴影部分裁剪开,重新拼成的一个长方形,观察它的长和宽,其面积是______(写成多项式乘法的形式).(3)比较左、右两图的阴影部分面积,可以得到乘法公式_______.(用等式表示) (4)运用你所得到的公式,计算下列各题: ①10.39.7⨯②(2)(2)m n p m n p +--+ 23.已知2,3x y a a ==,求23x y a +的值 24.因式分解:(1)2ax 2-4axy +2ay 2 (2)x 2-2x -825.已知将32()(34)x mx n x x ++-+化简的结果不含3x 和2x 项. (1)求m 、n 的值;(2)当m 、n 取第(1)小题的值时,求22242m mn n -+的值. 26.化简:(1)()34322223x y x y z x y -÷; (2)2(4)3(1)(3)x x x x -+-+.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题 1.B 解析:B 【分析】对多项式利用提公因式法分解因式,利用平方差公式分解因式,然后把数值代入计算即可确定出密码. 【详解】x 3−xy 2=x (x 2−y 2)=x (x +y )(x−y ), 当x =30,y =20时,x =30,x +y =50,x−y =10, 组成密码的数字应包括30,50,10, 所以组成的密码不可能是103020. 故选:B . 【点睛】本题主要考查提公因式法分解因式、平方差公式分解因式,立意新颖,熟记公式结构是解题的关键.2.A解析:A 【分析】先根据两平方项确定出这两个数,再根据完全平方公式的乘积二倍项即可确定m 的值. 【详解】解:∵()22249=23x mx x mx -+-+, ∴223mx x -=±⨯⨯ , 解得m=±12. 故选:A .【点睛】本题主要考查了完全平方式,根据平方项确定出这两个数是解题的关键,也是难点,熟记完全平方公式对解题非常重要.3.C解析:C 【分析】将多项式写成整式的积的形式,叫做将多项式分解因式,根据定义依次判断. 【详解】A 、()21a a b a ab a +-=+-这是整式乘法计算,故该项不符合题意;B 、()2211a a a a --=--,等式右侧不是整式的乘积,故该项不符合题意;C 、()()22492323a b a b a b -+=-++,故该项符合题意;D 、1212x x x ⎛⎫+=+ ⎪⎝⎭,等式右侧是乘积,但1x不是整式,故该项不符合题意; 故选:C . 【点睛】此题考查多项式的因式分解,掌握因式分解的定义是正确判断的关键.4.A解析:A 【分析】先变形为x 2-y 2=(x+y )(x-y ),代入数值即可求解. 【详解】解:∵x 2-y 2=(x+y )(x-y )=24, ∴6(x-y )=24, ∴x-y=4, ∴y-x=-4, 故选:A . 【点睛】本题考查了平方差公式的应用,掌握公式是解题关键.5.A解析:A 【分析】利用分组分解法,变为完全平方式解答即可. 【详解】2221241A x y x y =--+++=2221218441184x x y y -+--+-+++ =()()222694423x x y y --+--++=()()2223223x y ----+ ∵()2230x --≤,()220y --≤,∴()()2223223x y ----+≤23,∴多项式的最大值是23, 故选A . 【点睛】本题考查了因式分解的应用,熟练掌握a 2±2ab +b 2=(a ±b )2是解答本题的关键.6.D解析:D 【分析】先提公因式x n-1,再用平方差公式进行分解即可. 【详解】x n+1−x n-1=x n-1(x 2-1)=x n−1(x+1)(x−1), 故选:D 【点睛】此题考查了提公因式法和公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解答本题的关键.7.D解析:D 【分析】首先把52004化为(-5)2004,然后再提公因式(-5)2003,继而可得答案. 【详解】 解:()2003200455-+=(-5)2003+(-5)2004 =(-5)2003(1-5) =4×52003, 故选:D . 【点睛】此题主要考查了提公因式分解因式,关键是正确确定公因式.8.A解析:A 【分析】根据幂的乘方,同底数幂乘法和除法,单项式乘多项式运算法则判断即可. 【详解】A 、b 5÷b 3=b 2,故这个选项正确;B 、(b 5)3=b 15,故这个选项错误;C 、b 3•b 4=b 7,故这个选项错误;D 、a (a ﹣2b )=a 2﹣2ab ,故这个选项错误;故选:A . 【点睛】本题考查了幂的乘方,同底数幂乘法和除法,以及单项式乘多项式,重点是掌握相关的运算法则.9.B解析:B 【分析】由552a =,443b =,334c =,比较5432,3,4的大小即可. 【详解】解:∵555112=(2)a =,444113(3)b == ,333114(4)c == ,435342>> ,∴411311511(3)(4)(2)>>,即b c a >>, 故选B . 【点睛】本题考查了幂的乘方的逆运算及数的大小的比较,解题的关键是熟练掌握幂的乘方运算法则.10.C解析:C 【分析】根据整式的同底数幂相乘法则、幂的乘方法则、积的乘方法则、同底数幂相除法则进行计算并判断. 【详解】A 、358⋅=x x x ,故该项错误;B 、()3412x x -=-,故该项错误;C 、()32628y y =,故该项正确;D 、624x x x ÷=,故该项错误; 故选:C .【点睛】本题考查了整式的计算,熟记整式的同底数幂相乘法则、幂的乘方法则、积的乘方法则、同底数幂相除法则是解题的关键.11.D解析:D 【分析】利用积的乘方的逆运算解答. 【详解】()()202020213232-⨯=20202020233322⎛⎫⎛⎫-⨯⨯ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭=2020233322⎛⎫-⨯⨯ ⎪⎝⎭=32. 故选:D . 【点睛】此题考查积的乘方的逆运算,掌握积的乘方的计算公式是解题的关键.12.D解析:D 【分析】根据整式的加法法则,乘法法则,积的乘方计算法则,完全平方公式分别计算进行判断. 【详解】A 、2222x x x +=,故该项错误;B 、222()2x y x xy y -=-+,故该项错误;C 、2363()x y x y =,故该项错误;D 、235x x x ,故该项正确;故选:D . 【点睛】此题考查整式的计算,正确掌握整式的加法法则,乘法法则,积的乘方计算法则,完全平方公式是解题的关键.二、填空题13.30【分析】直接利用正方形的性质结合三角形面积求法利用平方差公式即可得出答案【详解】解:设大正方形的边长为a 小正方形的边长为b 故阴影部分的面积是:AE•BC+AE•BD =AE (BC+BD )=(AB ﹣解析:30 【分析】直接利用正方形的性质结合三角形面积求法,利用平方差公式即可得出答案. 【详解】解:设大正方形的边长为a ,小正方形的边长为b , 故阴影部分的面积是:12AE •BC +12AE •BD =12AE (BC +BD ) =12(AB ﹣BE )(BC +BD ) =12(a ﹣b )(a +b )=12(a2﹣b2)=12×60=30.故答案为:30.【点睛】本题主要考查平方差公式与几何图形和三角形的面积公式,用代数式表示阴影部分的面积,是解题的关键.14.4【分析】根据第一次输出的结果是1第二次输出的结果是6…总结出每次输出的结果的规律求出2021次输出的结果是多少即可【详解】解:把x=2代入得:2÷2=1把x=1代入得:1+5=6把x=6代入得:6解析:4【分析】根据第一次输出的结果是1,第二次输出的结果是6,…,总结出每次输出的结果的规律,求出2021次输出的结果是多少即可.【详解】解:把x=2代入得:2÷2=1,把x=1代入得:1+5=6,把x=6代入得:6÷2=3,把x=3代入得:3+5=8,把x=8代入得:8÷2=4,把x=4代入得:4÷2=2,把x=2代入得:2÷2=1,以此类推,∵2021÷6=336…5,∴经过2021次输出的结果是4.故答案为:4.【点睛】本题主要考查了代数式求值问题,要熟练掌握,求代数式的值可以直接代入、计算.如果给出的代数式可以化简,要先化简再求值.题型简单总结以下三种:①已知条件不化简,所给代数式化简;②已知条件化简,所给代数式不化简;③已知条件和所给代数式都要化简.15.﹣25【分析】将3x+3y﹣4xy变形为3(x+y)﹣4xy再整体代入求值即可【详解】解:∵x+y=﹣3xy=4∴3x+3y﹣4xy=3(x+y)﹣4xy=3×(﹣3)﹣4×4=﹣9﹣16=﹣25故解析:﹣25【分析】将3x+3y﹣4xy变形为3(x+y)﹣4xy,再整体代入求值即可.【详解】解:∵x +y =﹣3,xy =4,∴3x +3y ﹣4xy =3(x +y )﹣4xy =3×(﹣3)﹣4×4=﹣9﹣16=﹣25, 故答案为:﹣25. 【点睛】此题考查已知式子的值求代数式的值,将代数式变形为已知式子的形式是解题的关键.16.【分析】可以将草坪拼成一块完整的长方形分别表示出它的长和宽即可求出面积【详解】解:可以将草坪拼成一块完整的长方形这个长方形的长是:米宽是:米∴草坪的面积是:(平方米)故答案是:【点睛】本题考查多项式 解析:22ab a b --+【分析】可以将草坪拼成一块完整的长方形,分别表示出它的长和宽即可求出面积. 【详解】解:可以将草坪拼成一块完整的长方形,这个长方形的长是:112a a --=-米,宽是:1b -米, ∴草坪的面积是:()()2122a b ab a b --=--+(平方米). 故答案是:22ab a b --+. 【点睛】本题考查多项式的乘法和图形的平移,解题的关键是通过平移的方法将不规则的图形拼成规则图形进行求解.17.120【分析】令x=0可求得a=1;令x=1可求得a5a4a3a2a1a=243①;令x=-1可求得-a5a4-a3a2-a1a=-1②把①和②相加即可求出a2+a4的值【详解】解:解析:120 【分析】令x=0,可求得a=1;令x=1,可求得a 5+a 4+a 3+a 2+a 1+a=243①;令x=-1,可求得-a 5+a 4-a 3+a 2-a 1+a=-1②,把①和②相加即可求出a 2+a 4的值. 【详解】解:当x=0时, a=1;当x=1时, a 5+a 4+a 3+a 2+a 1+a=243①, 当x=-1时,-a 5+a 4-a 3+a 2-a 1+a=-1②, ①+②,得 2a 4+2a 2+2a=242, ∴a 2+a 4=120. 故答案为:120. 【点睛】本题考查了求代数式的值,正确代入特殊值是解答本题的关键.18.【分析】根据完全平方公式及开方运算即可求解【详解】解:∵∴故答案为:【点睛】本题考察完全平方公式熟练掌握完全平方公式是解题的关键 解析:3±【分析】根据完全平方公式及开方运算即可求解.【详解】解:∵()()22241429a b a b ab +=-+=+⨯=, ∴3a b +==±故答案为:3±.【点睛】本题考察完全平方公式,熟练掌握完全平方公式是解题的关键. 19.【分析】首先将已知条件变形为再把要求的式子变形然后整体代入即可求解【详解】解:∵即∴故答案为:4【点睛】此题主要考查了代数式求值把所给代数式进行恰当变形是解答此题的关键解析:【分析】首先将已知条件210x x --=变形为21x x -=,21x x -=,再把要求的式子变形,然后整体代入即可求解.【详解】解:∵210x x --=,即21x x -=,21x x -=,∴()323222514x x x x x -+=---+ ()()2214x x x x =---+4x x =-+4=.故答案为:4.【点睛】此题主要考查了代数式求值,把所给代数式进行恰当变形是解答此题的关键. 20.a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b515【分析】多项式乘方运算安全平方公式安全立方公式发现规律数字规律归纳即可【详解】解:(a+b )5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b解析:a 5+5a 4b +10a 3b 2+10a 2b 3+5ab 4+b 5 15【分析】多项式乘方运算,安全平方公式,安全立方公式,发现规律,数字规律归纳即可,【详解】解:(a +b )5=a 5+5a 4b +10a 3b 2+10a 2b 3+5ab 4+b 5;第7排的第三个数是15,故答案为:a 5+5a 4b +10a 3b 2+10a 2b 3+5ab 4+b 5;15,【点睛】本题考查完全平方公式、完全立方公式,规律型:数字的变化类,掌握多项式乘法法则,和完全平方公式,观察式子的特征是解题关键,三、解答题21.(1)()(33)x x +-;(2)-8【分析】(1)应用配方法以及平方差公式,把x 2+2x -3因式分解即可.(2)应用配方法,把2x 2-8x 化成22(2)8x --,再根据偶次方的非负性质,求出M 的最小值是多少即可.【详解】解:(1)原式=22344x x +-+-=2214x x ++-=22(1)2x +-=()(33)x x +-(2)228x x -=22(4)x x -=2(2444x x -+-)=22(2)8x --因为2(2)x -0≥,所以当x =2时,M 有最小值为-8【点睛】此题主要考查了利用平方差公式和完全平方式进行因式分解,以及偶次方的非负性质的应用,要熟练掌握.22.(1)22a b -;(2)()()a b a b +-;(3)22()()a b a b a b +-=-;(4)①99.91;②22242m n np p -+-【分析】(1)利用正方形的面积公式就可求出;(2)仔细观察图形就会知道长,宽,由面积公式就可求出面积;(3)建立等式就可得出;(4)利用平方差公式就可方便简单的计算.【详解】解:(1)利用大正方形面积减去小正方形面积即可求出:22a b -,故填:22a b -;(2)它的宽是a ﹣b ,长是a+b ,面积是()()a b a b +-,故填:()()a b a b +-;(3)根据题意得出:22()()a b a b a b +-=-,故填:22()()a b a b a b +-=-;(4)①解:原式(100.3)(100.3)=+⨯-22100.3=-1000.09=-99.91=;②解:原式[2()][2()]m n p m n p =+-⋅--22(2)()m n p =--22242m n np p =-+-.【点睛】此题主要考查了平方差公式.即两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差,这个公式就叫做平方差公式.对于有图形的题同学们注意利用数形结合求解更形象直观. 23.108【分析】首先根据已知条件可得a 2x 、a 3y 的值,然后利用同底数幂的乘法运算法则求出代数式的值.【详解】 解:2,3x y a a ==,∴()()23232323108x y xy a a a +=⨯=⨯=.【点睛】 本题主要考查了幂的乘方和同底数幂的乘法,利用性质转化为已知条件的形式是解题的关键.24.(1)22()a x y -;(2)(2)(4)x x +-.【分析】(1)先提取公因式,再用完全平方公式因式分解;(2)先给原式变形用完全平方公式给前三项因式分解后,再利用平方差公式因式分解.【详解】解:(1)原式=22)2(2a x xy y -+=22()a x y -;(2)原式=2219x x -+-=22(1)3x --=(13)(13)x x -+--=(2)(4)x x +-.【点睛】本题考查综合运用提公因式法和公式法因式分解.一般因式分解时,有公因式先提取公因式,再看能否运用公式因式分解,有时还需变形后,分组因式分解.25.(1)m=-4,n=-12;(2)128【分析】(1)利用多项式乘以多项式法则计算得到结果,根据展开式中不含x 2和x 3项即可得到m 与n 的值;(2)根据题意,将(1)中所求m 、n 的值代入计算即可.【详解】解:(1)32()(34)x mx n x x ++-+54323(4)(3)(43)4x x m x n m x m n x n =-+++-+-+;∵化简的结果不含3x 和2x 项,∴40m +=,30n m -=,∴4m =-,12n =-;(2)22222422()2(412)264128m mn n m n -+=-=⨯-+=⨯=;【点睛】此题主要考查了多项式乘以多项式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.26.(1)223xy xz -;(2)2529x x --【分析】(1)按照多项式除以单项式的法则计算即可;(2)先按整式乘法法则去括号,再合并同类项即可.【详解】解:(1)原式3422322223x y x y x y z x y =÷-÷223xy xz =-.(2)原式()2228323x x x x =-++- 2228369x x x x =-++-2529x x =--.【点睛】本题考查了整式的混合运算,准确掌握并运用法则是解题关键.。

成都石室外语学校八年级数学上册第四单元《整式的乘法与因式分解》测试(包含答案解析)

成都石室外语学校八年级数学上册第四单元《整式的乘法与因式分解》测试(包含答案解析)

一、选择题1.将4个数a 、b 、c 、d 排成2行、2列,两边各加一条竖直线记成a c b d ,定义a c b d =ad -bc .上述记号就叫做2阶行列式,若11x x +- 11x x -+=12,则x=( ).A .2B .3C .4D .62.()()()2483212121+++···()32211++的个位数是( )A .4B .5C .6D .83.下列等式中从左到右边的变形是分解因式的是( )A .()21a a b a ab a +-=+-B .()2211a a a a --=--C .()()22492323a b a b a b -+=-++D .1212x x x ⎛⎫+=+ ⎪⎝⎭4.代数式2346x x -+的值为3,则2463x x -+的值为( )A .7B .18C .5D .95.下列运算中,正确的个数是( )①2352x x x +=;②()326x x =;③03215⨯-=;④538--+=A .1个B .2个C .3个D .4个6.下列计算正确的是( )A .(a +b )(a ﹣2b )=a 2﹣2b 2B .(a ﹣12)2=a 2﹣14C .﹣2a (3a ﹣1)=﹣6a 2+aD .(a ﹣2b )2=a 2﹣4ab +4b 27.如图,对一个正方形进行了分割,通过面积相等可以证明下列哪个式子()A .22()()x y x y x y -=-+B .222()2x y x xy y +=++C .222()2x y x xy y -=-+D .22()()4x y x y xy +=-+8.下列计算一定正确的是( )A .235a b ab +=B .()235610a b a b -=C .623a a a ÷=D .()222a b a b +=+9.已知5a b +=,2ab =-,则a 2+b 2的值为( )A .21B .23C .25D .29 10.下列运算正确的是( ) A .3m ·4m =12mB .m 6÷m 2= m 3(m≠0)C .236(3)27m m -=D .(2m+1)(m-1)=2m 2-m-1 11.已知51x =+,51y =-,则代数式222x xy y ++的值为( ). A .20 B .10 C .45 D .2512.小明是一位密码翻译爱好者,在他的密码手册中,有这样一条信息:-a b ,x y -,x y +,+a b ,22x y -,22a b -分别对应下列六个字:通、爱、我、昭、丽、美、现将()()222222x y a x y b ---因式分解,结果呈现的密码信息可能是( )A .我爱美丽B .美丽昭通C .我爱昭通D .昭通美丽 二、填空题13.若x 、y 为有理数,且22(2)0x y ++-=,则2021()xy的值为____. 14.若294x kx ++是一个完全平方式,则k 的值为_____. 15.若()2340x y -++=,则x y -=______.16.已知2m n +=,2mn =-,则(1)(1)m n --=________.17.已知23x y -=,则432x y --=________.18.如果()()223232x x y ---=-,那么代数式()3()4(2)x y x y x y ++----的值是___________.19.因式分解:24ay a -=_______.20.如图,两个阴影图形都是正方形,用两种方式表示这两个正方形的面积和,可以得到的等式为______.三、解答题21.如图1是一个长为4a 、宽为b 的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后用四块小长方形拼成一个“回形”正方形(如图2).(1)观察图1、图2,请你写出()2a b +、()2a b -、ab 之间的等量关系;(2)根据(1)中的结论,若5x y -=,114xy =,试求x y +的值;(3)拓展应用:若()()222019202134m m -+-=,求()()20192021m m --的值.22.阅读下面的材料:常用的分解因式的方法有提取公因式法、公式法等,但有的多项式只用上述方法无法分解.如22926a b a b --+,细心观察这个式子,会发现前两项符合平方差公式,后两项可提取公因式,前、后两部分分别因式分解后又出现新的公因式,提取公因式就可以完成整个式子的分解因式.具体过程如下:()()2222926926a b a b a b a b --+=---()()()3323a b a b a b =+---()()332a b a b =-+-.像这种将一个多项式适当分组后,进行分解因式的方法叫做分组分解法.利用分组分解法解决下面的问题:(1)分解因式:22222x xy y x y -+-+;(2)已知ABC 的三边长a ,b ,c 满足220a bc b ac +--=,判断ABC 的形状并说明理由.23.化简求值:()()()2262x y x y y y x x ⎡⎤⎣++⎦--÷,其中2,3x y ==-.24.观察下列两个等式:22111121213,55322⨯=+-⨯=+-,给出定义如下:我们称使等式23ab a b =+-成立的一对有理数a ,b 为“海山有理数对”,记为(),a b ,如:()112,1,5,2⎛⎫ ⎪⎝⎭,都是“海山有理数对”. (1)数对()()2,1,1,1--中是“海山有理数对”的是_____________;(2)若()3n ,是“海山有理数对”,则n =_____________;(3)若()m,2是“海山有理数对”,求()223221m m m ⎡⎤---⎣⎦的值. 25.如图,正方形ABCD 的边长为a ,点E 在AB 边上,四边形EFGB 也是正方形,它的边长为()b a b >,连结AF ,CF ,AC .(1)用含a 、b 的代数式表示GC =______;(2)若两个正方形的面积之和为60,即2260a b +=,又20ab =,图中线段GC 的长; (3)若8a =,AFC △的面积为S ,求S 的值.26.已知29a =,b 是最大的负整数,c 是绝对值最小的数,d 是倒数等于本身的数,求a b c d +--的值.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B解析:B【分析】根据题中的新定义将所求的方程化为普通方程,整理后即可求出方程的解,即为x 的值.【详解】 解:根据题意化简11 11x x x x +--+=12,得(x+1)2-(x-1)2=12, 整理得:x 2+2x+1-(1-2x+x 2)-12=0,即4x=12,解得:x=3,故选:B .【点睛】此题考查了整式的混合运算,属于新定义的题型,涉及的知识有:完全平方公式,去括号、合并同类项法则,根据题意将所求的方程化为普通方程是解本题的关键. 2.C解析:C【分析】原式中的3变形为22-1,反复利用平方差公式计算即可得到结果.【详解】解:3(22+1)(24+1)(28+1)…(232+1)+1=(22-1)(22+1)(24+1)(28+1)…(232+1)+1=(24-1)(24+1)(28+1)…(232+1)+1…=264-1+1=264,∵21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,…,∴个位上数字以2,4,8,6为循环节循环,∵64÷4=16,∴264个位上数字为6,即原式个位上数字为6.故选:C .【点睛】本题考查了平方差公式,熟练掌握平方差公式是解本题的关键.3.C解析:C【分析】将多项式写成整式的积的形式,叫做将多项式分解因式,根据定义依次判断.【详解】A 、()21a a b a ab a +-=+-这是整式乘法计算,故该项不符合题意; B 、()2211a a a a --=--,等式右侧不是整式的乘积,故该项不符合题意; C 、()()22492323a b a b a b -+=-++,故该项符合题意; D 、1212x x x ⎛⎫+=+⎪⎝⎭,等式右侧是乘积,但1x不是整式,故该项不符合题意; 故选:C .【点睛】 此题考查多项式的因式分解,掌握因式分解的定义是正确判断的关键.4.C解析:C【分析】由代数式3x 2−4x +6的值为3,变形得出x 2−43x =−1,再整体代入x 2−43x +6计算即可. 【详解】∵代数式3x 2−4x +6的值为3,∴3x 2−4x +6=3,∴3x 2−4x =−3,∴x 2−43x =−1, ∴x 2−43x +6=−1+6=5. 故选:C .【点睛】本题考查了代数式求值,熟练掌握相关运算法则并运用整体思想是解题的关键. 5.A解析:A【分析】①根据同类项的定义判断计算;②根据幂的乘方公式计算;③利用零指数幂和有理数的混合运算法则计算;④根据同类项的定义判断计算.【详解】∵2x 与3x 不是同类项,无法合并,∴①是错误的;∵()326x x =,∴②是正确的; ∵032112-1=1⨯-=⨯,∴③是错误的; ∵53-5+3=-2--+=,∴④是错误的;综上所述,只有一个正确,故选:A.【点睛】本题考查了合并同类项,幂的乘方,零指数幂,绝对值,有理数的混合运算,熟练掌握公式及其运算法则是解题的关键.6.D解析:D【分析】根据整式的乘法逐项判断即可求解.【详解】解:A. (a +b )(a ﹣2b )=a 2﹣4b 2,原题计算错误,不合题意;B. (a ﹣12)2=a 2﹣a +14,原题计算错误,不合题意; C. ﹣2a (3a ﹣1)=﹣6a 2+2a ,原题计算错误,不合题意;D. (a ﹣2b )2=a 2﹣4ab +4b 2,计算正确,符合题意.故选:D【点睛】本题考查了单项式乘以多项式,平方差公式,完全平方式,熟练掌握单项式乘以多项式的法则、乘法公式是解题的关键.7.B解析:B【分析】观察图形的面积,从整体看怎么表示,再从分部分来看怎么表示,两者相等,即可得答案.【详解】解:图中大正方形的边长为:x y +,其面积可以表示为:2()x y + 分部分来看:左下角正方形面积为2x ,右上角正方形面积为2y ,其余两个长方形的面积均为xy ,各部分面积相加得:222x xy y ++, 222()2x y x xy y ∴+=++故选:B .【点睛】本题考查了乘法公式的几何背景,明确几何图形面积的表达方式,熟练掌握相关乘法公式,是解题的关键.8.B解析:B【分析】分别根据合并同类项的法则、同底数幂的除法法则、幂的乘方法则以及完全平方公式解答即可.【详解】A 、2a 与3b 不是同类项,故不能合并,故选项A 不合题意;B 、(-a 3b 5)2=a 6b 10,故选项B 符合题意;C 、a 6÷a 2=a 4,故选项C 不符合题意;D 、(a+b )2=a 2+2ab+b 2,故选项D 不合题意.故选B .【点睛】本题主要考查了幂的运算性质、合并同类项的法则以及完全平方公式,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.9.D解析:D【分析】根据完全平方公式得()2222a b a b ab +=+-,再整体代入即可求值.【详解】解:∵()2222a b a b ab +=++,∴()2222a b a b ab +=+-, ∵5a b +=,2ab =-,∴原式()252225429=-⨯-=+=. 故选:D .【点睛】本题考查完全平方公式,解题的关键是熟练运用完全平方公式进行计算.10.D解析:D【分析】利用同底数幂的乘法和除法,积的乘方、幂的乘方,多项式乘多项式的运算法则计算即可判断.【详解】A 、 347·m m m =,该选项错误;B 、624m m m ÷=,该选项错误;C 、236(3)27m m -=-,该选项错误;D 、(()221)121m m m m +-=--,该选项正确; 故选:D .【点睛】本题考查了同底数幂的乘法和除法,积的乘方、幂的乘方,多项式乘多项式,熟练掌握运算法则是解题的关键.11.A解析:A【分析】利用完全平方公式计算即可得到答案.【详解】∵1x =,1y =,∴x+y=∴222x xy y ++=2()x y +=2=20,故选:A .【点睛】此题考查完全平方公式,熟记完全平方公式并运用解决问题是解题的关键.12.C解析:C【分析】将式子先提取公因式再用平方差公式因式分解可得:(x 2-y 2)a 2-(x 2-y 2)b 2=(x 2-y 2)(a 2-b 2)=(x+y )(x-y )(a+b )(a-b ),再结合已知即可求解.【详解】解:(x 2-y 2)a 2-(x 2-y 2)b 2=(x 2-y 2)(a 2-b 2)=(x+y )(x-y )(a+b )(a-b ),由已知可得:我爱昭通,故选:C .【点睛】本题考查了因式分解的应用;将已知式子进行因式分解,再由题意求解是解题的关键.二、填空题13.﹣1【分析】根据绝对值的非负性及偶次方的非负性求出x=-2y=2代入求值即可【详解】∵且∴x+2=0y-2=0∴x=-2y=2∴=-1故答案为:-1【点睛】此题考查代数式的求值计算正确掌握绝对值的非解析:﹣1【分析】根据绝对值的非负性及偶次方的非负性求出x=-2,y=2,代入求值即可.【详解】 ∵22(2)0x y ++-=,且220,(2)0x y +≥-≥,∴x+2=0,y-2=0,∴x=-2,y=2, ∴2021()xy=-1, 故答案为:-1.【点睛】此题考查代数式的求值计算,正确掌握绝对值的非负性及偶次方的非负性求出x=-2,y=2是解题的关键.14.【分析】根据完全平方公式分和的完全平方公式和差的完全平方公式两种情形求解即可【详解】∵=∴kx=∴k=故应该填【点睛】本题考查了完全平方公式的应用熟记完全平方公式并能进行灵活公式变形是解题的关键解析:3±.【分析】根据完全平方公式,分和的完全平方公式和差的完全平方公式两种情形求解即可.【详解】 ∵294x kx ++=223()2x kx ++, ∴kx=322x ±⨯⨯,∴k=3±,故应该填3±.【点睛】本题考查了完全平方公式的应用,熟记完全平方公式并能进行灵活公式变形是解题的关键. 15.7【分析】根据偶次方的非负性及算术平方根的非负性求出x=3y=-4代入x-y 中计算即可【详解】∵且∴x-3=0y+4=0∴x=3y=-4∴x-y=3-(-4)=7故答案为:7【点睛】此题考查已知字母解析:7【分析】根据偶次方的非负性及算术平方根的非负性求出x=3,y=-4,代入x-y 中计算即可.【详解】∵()230x -=,且()230x -≥≥, ∴x-3=0,y+4=0,∴x=3,y=-4,∴x-y=3-(-4)=7,故答案为:7.【点睛】此题考查已知字母的值求代数式的值,掌握偶次方的非负性及算术平方根的非负性求出x=3,y=-4是解题的关键.16.-3【分析】原式利用多项式乘以多项式法则计算变形后将m+n 与mn 的值代入计算即可求出值【详解】解:∵m+n=2mn=-2∴(1-m )(1-n )=1-(m+n )+mn=1-2-2=-3故答案为:-3【解析:-3【分析】原式利用多项式乘以多项式法则计算,变形后,将m+n 与mn 的值代入计算即可求出值.【详解】解:∵m+n=2,mn=-2,∴(1-m )(1-n )=1-(m+n )+mn=1-2-2=-3.故答案为:-3.【点睛】本题考查了多项式乘多项式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.17.3【分析】把看成一个整体原式可化为2()-3整体代入即可【详解】解:原式=2()-3=2×3-3=3故答案为:3【点睛】本题考查了求代数式的值把看成一个整体是解题的关键解析:3【分析】把2x y -看成一个整体,原式可化为2(2x y -)-3,整体代入即可.【详解】解:原式=2(2x y -)-3=2×3-3=3,故答案为:3.【点睛】本题考查了求代数式的值,把2x y -看成一个整体是解题的关键.18.8【分析】先解求出将代入代数式即可得解【详解】∵∴式子展开得:化简得:∴将代入代数式故答案为:8【点睛】此题考查整式的化简求值掌握整式的去括号法则和合并同类项法则是解题的关键解析:8【分析】先解()()223232x x y ---=-,求出0y =,将0y =代入代数式()3()4(2)x y x y x y ++---- 即可得解.【详解】∵()()223232x x y ---=-,∴式子展开得:223232x x y --+=-,化简得:0y =,∴将0y =代入代数式()3()4(2)x y x y x y ++---- 34(2)x x x =+--448x x =-+8=.故答案为:8.【点睛】此题考查整式的化简求值,掌握整式的去括号法则和合并同类项法则是解题的关键. 19.【分析】先提取公因式a 再利用平方差公式分解因式【详解】=故答案为:【点睛】此题考查多项式的分解因式综合运用提公因式法和公式法分解因式掌握因式分解的方法是解题的关键解析:()()22a y y +-【分析】先提取公因式a ,再利用平方差公式分解因式.【详解】24ay a -=2)(4a y -=()()22a y y +-,故答案为:()()22a y y +-.【点睛】此题考查多项式的分解因式,综合运用提公因式法和公式法分解因式,掌握因式分解的方法是解题的关键.20.(a+b )2-2ab=a2+b2【分析】利用各图形的面积求解即可【详解】解:两个阴影图形的面积和可表示为:a2+b2或 (a+b )2-2ab 故可得: (a+b )2-2ab=a2+b2故答案为:(a+解析:(a+b )2-2ab = a 2+b 2【分析】利用各图形的面积求解即可.【详解】解:两个阴影图形的面积和可表示为:a 2+b 2或 (a+b )2-2ab ,故可得: (a+b )2-2ab = a 2+b 2故答案为:(a+b )2-2ab = a 2+b 2【点睛】本题主要考查了完全平方公式的几何背景,解题的关键是明确四块图形的面积.三、解答题21.(1)()()224a b a b ab +--=;(2)6x y +=±;(3)-15.【分析】(1)由长方形的面积公式解得图1的面积,图2中白色部分面积为大正方形面积与小正方形面积的差,又由图1与图2中的空白面积相等,据此列式解题;(2)由(1)中结论可得()()224x y x y xy +--=,将5x y -=,114xy =整体代入,结合平方根性质解题;(3)将()2019m -与()2021m -视为一个整体,结合(1)中公式,及平方的性质解题即可.【详解】解:(1)由图可知,图1的面积为4ab ,图2中白色部分的面积为()()()()2222a b b a a b a b +--=+-- ∵图1的面积和图2中白色部分的面积相等 ∴()()224a b a b ab +--=(2)根据(1)中的结论,可知()()224x y x y xy +--=∵5x y -=,114xy =∴()2211544x y +-=⨯∴()236x y += ∴6x y +=±(3)∵()()201920212m m -+-=-∴()()2201920214m m -+-=⎡⎤⎣⎦ ∴()()()()22201922019202120214m m m m -+--+-= ∵()()222019202134m m -+-= ∴()()22019202143430m m --=-=-∴()()2019202115m m --=-.【点睛】本题考查完全平方公式在几何图形中的应用,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.22.(1)()()2x y x y ---;(2)ABC 为等腰三角形,理由见解析【分析】(1)前三项符合完全平方公式,最后一项用提公因式法进行分解因式,最后再提公因式(x-y )即可.(2)通过因式分解22a bc b ac +--()()0a b a b c =-+-=,因为0a b c +->,所以得0a b -=,则a b =,那么ABC 为等腰三角形.【详解】解:(1)原式()()22222x xy y x y =-+--()()22x y x y =--- ()()2x y x y =---.(2)结论:ABC 为等腰三角形理由:∵22a bc b ac +--()()22a b ac bc =---()()()a b a b c a b =+---()()a b a b c =-+-0=又∵0a b c +->∴0a b -=∴a b =∴ABC 为等腰三角形.【点睛】 此题主要考查了因式分解的应用,要熟练掌握,用因式分解的方法将式子变形时,根据已知条件,变形的可以是整个代数式,也可以是其中的一部分.23.2x-3y ,13【分析】先根据整式的运算法则进行化简,然后将a 与b 的值代入原式即可求出答案.【详解】解:原式()222462x y y xy x =-+-÷ ()2462x xy x =-÷ 23x y =-当2,3x y ==-时,原式()2233=⨯-⨯-4913=+=.【点睛】本题考查了整式的混合运算和求值,能正确根据整式的运算法则进行化简是解题的关键. 24.(1)(-1,1);(2)3;(3)-1【分析】(1)根据公式列式计算即可判断;(2)根据公式列方程解答即可;(3)根据公式列方程求出221m m -=,再代入代数式计算即可.【详解】(1)∵221(2)13-⨯+≠--,211(1)13-⨯+≠--,∴数对()()2,1,1,1--中是“海山有理数对”的是(-1,1);故答案为:(-1,1);(2)由题意得:2333n n =+-,解得n=3,故答案为:3;(3)由题意得:2223m m =+-,∴221m m -=,∴原式=22(342)m m m --+=22342m m m -+-=23(2)2m m --+=312-⨯+=-1.【点睛】此题考查新定义,有理数的混合运算,整式的混合运算,求代数式的值正确理解题意中的计算公式正确列式是解题的关键.25.(1)a+b ;(2)10;(3)32【分析】(1)可由图形直观的得出结论;(2)利用完全平方公式通过展开推导,再将数值代入计算可得;(3)通过面积计算可得,△AFC 的面积为12a 2即为32. 【详解】解:(1)∵GC =GB+BC ,∴GC =a+b ,故答案为:a+b ;(2)∵(a+b )2=a 2+b 2+2ab =60+20×2=100,∴a+b =10,∴GC =10;(3)S △AFC =S △AFE +S ▱FGBE +S △ABC -S △FGC22111()()222b a b b a b b a =-++-+ 22221111122222ab b b a b ab =-++-- 212a = 2182=⨯ 32=故答案为:32.【点睛】本题主要考查了完全平方公式运用,解题的关键是完全平方公式展开与合并.运用几何直观理解、通过几何图形之间的数量关系对完全平方公式做出几何解释的知识点. 26.a+b-c-|d|的值为1或-5.【分析】先确定a ,b ,c ,d 的值,分类代入代数式计算即可.【详解】∵a 2=9 ∴a =±3,∵b 是最大的负整数 ,∴b=-1,∵c 是绝对值最小的数,∴c=0,∵d 的倒数是他本身,∴d=±1,|d|=1,①当a =3,b=-1,c=0,|d|=1,原式=3+(-1)-0-1=1,②当a =-3,b=-1,c=0,|d|=1,原式=-3+(-1)-0-1=-5,综上a +b-c-|d|的值为1或-5.【点睛】本题考查代数式求值问题,掌握代数式求值的方法,关键是根据条件确定a ,b ,c ,d 的值是解题关键.。

2023-2024学年四川省成都市高新区石室天府中学八年级(上)月考数学试卷(10月份)

2023-2024学年四川省成都市高新区石室天府中学八年级(上)月考数学试卷(10月份)

2023-2024学年成都市石室天府中学八年级(上)10月月考数学试卷一、选择题(每小题4分,共32分)1.(4分)在下列实数中,属于无理数的是()A.0B.C.D.2.(4分)点A(﹣5,3)所在的象限是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.(4分)下列二次根式中,属于最简二次根式的是()A.B.C.D.4.(4分)估计无理数的值应在()A.2到3之间B.3到4之间C.4到5之间D.5到6之间5.(4分)下列说法:①±3都是27的立方根;②的算术平方根是±;③﹣=2;④的平方根是±4;⑤﹣9是81的算术平方根,其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个6.(4分)有理数a和b在数轴上的位置如图所示,则﹣|a﹣b|等于()A.a B.﹣a C.2b+a D.2b﹣a7.(4分)如图,一棵大树被大风刮断后,折断处离地面8m,树的顶端离树根6m,则这棵树在折断之前的高度是()A.18m B.10m C.14m D.24m8.(4分)如图,在长方体盒子上有一只蚂蚁从顶点A出发,要爬行到顶点B去找食物,已知长方体的长、宽、高分别为4、1、2,则蚂蚁走的最短路径长为()A.B.5C.D.7二、填空题(每小题4分,共20分)9.(4分)36的平方根是,的立方根是.10.(4分)将点A(﹣2,5)向右平移3个单位得到点B.则点B的坐标是.11.(4分)函数y=的自变量x的取值范围是.12.(4分)如图,所有阴影部分四边形都是正方形,所有三角形都是直角三角形,若正方形A、C、D的面积依次为4、6、18,则正方形B的面积为.13.(4分)如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=2BC=4,在AC上截取CD=CB.在AB上截取AP=AD,则AP=.三、解答题(共48分)14.(10分)计算:(1);(2).15.(10分)解方程:(1)2(x+1)2=8;(2).16.(8分)如图,△ABC在平面直角坐标系内,小正方形边长为1.(1)请直接写出A、B、C的坐标;(2)求△ABC的面积;(3)在△ABC中,求AC边上的高.17.(10分)定义:如图,点M,N把线段AB分割成AM、MN、NB,若以AM,MN,NB为边的三角形是一个直角三角形,则称点M、N是线段AB的勾股分割.(1)已知M、N把线段AB分割成AM,MN,NB,若AM=2.5,MN=6.5,BN=6,则点M、N是线段AB的勾股分割点吗?请说明理由;(2)已知点M、N是线段AB的勾股分割点,且AM为直角边,若AB=30,AM=5,求BN的长.18.(10分)如图,在等腰直角△ABC中,∠BAC=90°,,直线EF交BC于点C,∠BCE =75°.M是射线CE一点,连接AM和BM,其中AM交BC于点D.(1)如图1,当BM=BC时.①求∠CBM的度数;②求CM2的值;(2)如图2,若BM⊥CM,求的值.一、填空题(每小题4分,共20分)19.(4分)若m=,则m2﹣2m+2=.20.(4分)已知,,则2y﹣3x的平方根为.21.(4分)已知点E(a﹣3,2a+1)到两坐标轴的距离相等,则点E的坐标为.22.(4分)如图,已知正方形ABCD中,点E,F分别在边CD,BC上,且DE=BF,连接AE,DF,若,则AE+DF的最小值为.23.(4分)在△ABC中,AB=AC=2,在BC边上有2023个不同的点Q1,Q2,⋯,Q2023,记m i=+BQ i ×Q i C(i=1,2,3⋯,2023),则m1+m2+⋯+m2023的值是.二、解答题(共30分)24.(8分)如图,A城气象台测得台风中心在A城正西方向240km的O处,以每小时30km的速度向南偏东60°的OB方向移动,距台风中心150km的范围内是受台风影响的区域(1)求A城与台风中心之间的最小距离;(2)求A城受台风影响的时间有多长?25.(10分)①如果=x+y,其中x是整数,且0<y<1,那么x=1,y=﹣1;②已知a、b是有理数,并且满足等式5﹣a=2b+﹣a,求a、b的值.∵5﹣a=2b+﹣a,∴5﹣a=(2b﹣a)+(有理数部分和无理数部分对应相等).∵,解得,请解答:(1)如果,其中a是整数,且0<b<1,那么a=,b=.(2)如果的小数部分为的整数部分为n,求的值.(3)已知x,y是有理数,并且满足等式,求x+y的值.26.(12分)在△ABC中,AC=2AB,点D为直线BC上一点,AD=AE,∠BAC=∠DAE,连接DE交AC 于F.(1)如图1,∠BAC=90°,F为AC中点,若,DF=2,求BD的长;(2)如图2,延长CB至点G使得BG=DB,过点G作GH⊥DA延长线于点H,若ED⊥BC,CD=AH,求证:ED=GH;(3)如图3,∠BAC=120°,,作点E关于直线BC的对称点E',连接BE',AE',CE',当BE'最小时,求△ACE'的面。

2020-2021四川省成都市石室中学初二数学上期中模拟试卷(带答案)

2020-2021四川省成都市石室中学初二数学上期中模拟试卷(带答案)

2020-2021四川省成都市石室中学初二数学上期中模拟试卷(带答案)一、选择题1.若一个凸多边形的内角和为720°,则这个多边形的边数为( )A .4B .5C .6D .7 2.若等腰三角形的两条边长分别为2和4,则该等腰三角形的周长为( ) A .6B .8C .10D .8或10 3.如图,将▱ABCD 沿对角线AC 折叠,使点B 落在B ′处,若∠1=∠2=44°,则∠B 为( )A .66°B .104°C .114°D .124° 4.如图,在△ABC 和△CDE 中,若∠ACB=∠CED=90°,AB =CD ,BC =DE ,则下列结论中不正确的是( )A .△ABC≌△CDEB .CE =AC C .AB⊥CD D .E 为BC 的中点5.一个正多边形的每个外角都等于36°,那么它是( )A .正六边形B .正八边形C .正十边形D .正十二边形6.如图,△ABC 中,AB=5,AC=6,BC=4,边AB 的垂直平分线交AC 于点D ,则△BDC 的周长是( )A .8B .9C .10D .117.已知2410x x --=,则代数式22(3)(1)3x x x ---+的值为( )A .3B .2C .1D .1-8.如图,把一张矩形纸片ABCD 沿EF 折叠后,点A 落在CD 边上的点A′处,点B 落在点B′处,若∠2=40°,则图中∠1的度数为( )A .115°B .120°C .130°D .140°9.若二次三项式2249x mxy y ++是一个完全平方式,则m 的可能值是( ) A .6±B .12C .6D .12± 10.把代数式2x 2﹣18分解因式,结果正确的是( )A .2(x 2﹣9)B .2(x ﹣3)2C .2(x +3)(x ﹣3)D .2(x +9)(x ﹣9) 11.如图,△ABC 中,∠B =60°,AB =AC ,BC =3,则△ABC 的周长为( )A .9B .8C .6D .12 12.若实数x,y,z 满足()()()240x z x y y z ----=,则下列式子一定成立的是( )A .x+y+z=0B .x+y-2z=0C .y+z-2x=0D .z+x-2y=0二、填空题13.如图,在△ABC 中E 是BC 上的一点,EC=2BE ,点D 是AC 的中点,设△ABC 、△ADF 、△BEF 的面积分别为S △ABC ,S △ADF ,S △BEF ,且S △ABC =12,则S △ADF -S △BEF =_________.14.如图,把一根直尺与一块三角尺如图放置,若∠1=55°,则∠2的度数为________.15.使分式的值为0,这时x=_____.16.七边形的内角和为_____度,外角和为_____度.17.如图,在正方形方格中,阴影部分是涂黑7个小正方形所形成的图案,再将方格内空白的一个小正方形涂黑,使得到的新图案成为一个轴对称图形的涂法有______种.18.如图,已知△ABC 的周长为27cm ,AC =9cm ,BC 边上中线AD =6cm ,△ABD 周长为19cm ,AB=__________19.计算:0113()22-⨯+-=______. 20.计算:101(3)2π-⎛⎫-+ ⎪⎝⎭=_____. 三、解答题21.解方程21212339x x x -=+-- 22.解方程:(1)2102x x -=- (2)2133193x x x +=-- 23.如图,AB =AC ,MB =MC .直线AM 是线段BC 的垂直平分线吗?24.如图,BO 平分∠CBA ,CO 平分∠ACB ,且MN ∥BC ,若AB=12,△AMN 的周长为29,求AC 的长.25.先化简,再求值:22144(1)11x x x x -+-÷--,从1-,1,2,3中选择一个合适的数代入并求值.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.C解析:C【解析】【分析】设这个多边形的边数为n ,根据多边形的内角和定理得到(n ﹣2)×180°=720°,然后解方程即可.【详解】设这个多边形的边数为n ,由多边形的内角和是720°,根据多边形的内角和定理得(n -2)180°=720°.解得n=6.故选C.【点睛】本题主要考查多边形的内角和定理,熟练掌握多边形的内角和定理是解答本题的关键.2.C解析:C【解析】【分析】根据三角形的三边关系,求出第三边的范围,再范围内取值使得三角形为等腰三角形,再计算周长即可得到答案;【详解】解:∵等腰三角形的两条边长分别为2和4,假设第三边长为x ,则有:4242x -<<+,即:26x <<,又∵三角形为等腰三角形,两条边长分别为2和4,∴4x =,∴三角形的周长为:44210++=,故选C .【点睛】本题主要考查了三角形的三边关系和等腰三角形的性质,掌握三角形两边之差小于第三边、两边之和大于第三边以及等腰三角形的性质是解题的关键.3.C解析:C【解析】【分析】根据平行四边形性质和折叠性质得∠BAC =∠ACD =∠B′AC =12∠1,再根据三角形内角和定理可得.【详解】∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AB ∥CD ,∴∠ACD =∠BAC ,由折叠的性质得:∠BAC =∠B′AC ,∴∠BAC =∠ACD =∠B′AC =12∠1=22° ∴∠B =180°-∠2-∠BAC =180°-44°-22°=114°;故选C .【点睛】本题考查了平行四边形的性质、折叠的性质、三角形的外角性质以及三角形内角和定理;熟练掌握平行四边形的性质,求出∠BAC 的度数是解决问题的关键.4.D解析:D【解析】【分析】首先证明△ABC ≌△CDE ,推出CE=AC ,∠D=∠B ,由∠D+∠DCE=90°,推出∠B+∠DCE=90°,推出CD ⊥AB ,即可一一判断.【详解】在Rt △ABC 和Rt △CDE 中,AB CD BC DE =⎧⎨=⎩, ∴△ABC ≌△CDE ,∴CE =AC ,∠D =∠B ,90D DCE ∠+∠=o Q ,90B DCE ∴∠+∠=o ,∴CD ⊥AB ,D :E 为BC 的中点无法证明故A 、B 、C.正确,故选. D【点睛】本题考查全等三角形的判定和性质、解题的关键是熟练掌握全等三角形的判定和性质,属于基础题.5.C解析:C【解析】试题分析:利用多边形的外角和360°,除以外角的度数,即可求得边数.360÷36=10. 故选C .考点:多边形内角与外角.6.C解析:C【解析】【分析】由ED 是AB 的垂直平分线,可得AD=BD ,又由△BDC 的周长=DB+BC+CD ,即可得△BDC 的周长=AD+BC+CD=AC+BC .【详解】解:∵ED 是AB 的垂直平分线,∴AD=BD ,∵△BDC 的周长=DB+BC+CD ,∴△BDC 的周长=AD+BC+CD=AC+BC=6+4=10.故选C .【点睛】本题考查了线段垂直平分线的性质,三角形周长的计算,掌握转化思想的应用是解题的关键.7.A解析:A【解析】【分析】先将原代数式进行去括号化简得出242x x -+,然后根据2410x x --=得出241x x -=,最后代入计算即可.【详解】由题意得:22(3)(1)3x x x ---+=242x x -+,∵2410x x --=,∴241x x -=,∴原式=242x x -+=1+2=3.故选:A.【点睛】本题主要考查了整式的化简求值,整体代入是解题关键. 8.A解析:A【解析】解:∵把一张矩形纸片ABCD 沿EF 折叠后,点A 落在CD 边上的点A ′处,点B 落在点B ′处,∴∠BFE =∠EFB ',∠B '=∠B =90°.∵∠2=40°,∴∠CFB '=50°,∴∠1+∠EFB '﹣∠CFB '=180°,即∠1+∠1﹣50°=180°,解得:∠1=115°,故选A .9.D解析:D【解析】【分析】根据两平方项确定出这两个数,再根据完全平方公式的乘积二倍项即可确定m 的值.【详解】∵2222=(2)223(3)49x xy x m x y y y ±⨯⨯+++,∴12mxy xy =±,解得m=±12. 故选:D .【点睛】本题主要考查了完全平方式,根据平方项确定出这两个数是解题的关键,也是难点,熟记完全平方公式对解题非常重要. 10.C解析:C【解析】试题分析:首先提取公因式2,进而利用平方差公式分解因式得出即可.解:2x 2﹣18=2(x 2﹣9)=2(x+3)(x ﹣3).故选C .考点:提公因式法与公式法的综合运用.11.A解析:A【解析】【分析】根据∠B =60°,AB =AC ,即可判定△ABC 为等边三角形,由BC =3,即可求出△ABC 的周长.【详解】在△ABC 中,∵∠B =60°,AB =AC ,∴∠B =∠C =60°,∴∠A =180°﹣60°﹣60°=60°,∴△ABC 为等边三角形,∵BC =3,∴△ABC 的周长为:3BC =9,故选A .【点睛】本题考查了等边三角形的判定与性质,属于基础题,关键是根据已知条件判定三角形为等边三角形.12.D解析:D【解析】∵(x﹣z)2﹣4(x﹣y)(y﹣z)=0,∴x2+z2﹣2xz﹣4xy+4xz+4y2﹣4yz=0,∴x2+z2+2xz﹣4xy+4y2﹣4yz=0,∴(x+z)2﹣4y(x+z)+4y2=0,∴(x+z﹣2y)2=0,∴z+x﹣2y=0.故选D.二、填空题13.2【解析】由D是AC的中点且S△ABC=12可得;同理EC=2BE即EC=可得又等量代换可知S△ADF-S△BEF=2解析:2【解析】由D是AC的中点且S△ABC=12,可得1112622ABD ABCS S∆∆==⨯=;同理EC=2BE即EC=13BC,可得11243ABES∆=⨯=,又,ABE ABF BEF ABD ABF ADFS S S S S S∆∆∆∆∆∆-=-=等量代换可知S△ADF-S△BEF=214.145°【解析】【分析】根据直角三角形两锐角互余求出∠3再根据邻补角定义求出∠4然后根据两直线平行同位角相等解答即可【详解】∵∠1=55°∴∠3=90°-∠1=90°-55°=35°∴∠4=180°解析:145°.【解析】【分析】根据直角三角形两锐角互余求出∠3,再根据邻补角定义求出∠4,然后根据两直线平行,同位角相等解答即可.【详解】∵∠1=55°,∴∠3=90°-∠1=90°-55°=35°,∴∠4=180°-35°=145°,∵直尺的两边互相平行,∴∠2=∠4=145°.故答案为145.15.1【解析】试题分析:根据题意可知这是分式方程x2-1x+1=0然后根据分式方程的解法分解因式后约分可得x-1=0解之得x=1经检验可知x=1是分式方程的解答案为1考点:分式方程的解法解析:1【解析】试题分析:根据题意可知这是分式方程,=0,然后根据分式方程的解法分解因式后约分可得x-1=0,解之得x=1,经检验可知x=1是分式方程的解.答案为1.考点:分式方程的解法16.360【解析】【分析】n边形的内角和是(n﹣2)•180°把多边形的边数代入公式就得到多边形的内角和任何多边形的外角和是360度【详解】(7﹣2)•180=900度外角和为360度【点睛】已知多边形解析:360【解析】【分析】n边形的内角和是(n﹣2)•180°,把多边形的边数代入公式,就得到多边形的内角和.任何多边形的外角和是360度.【详解】(7﹣2)•180=900度,外角和为360度.【点睛】已知多边形的内角和求边数,可以转化为方程的问题来解决.外角和是一个定植,不随着边数的变化而变化.17.3【解析】在123处分别涂黑都可得一个轴对称图形故涂法有3种故答案为3解析:3【解析】在1,2,3处分别涂黑都可得一个轴对称图形,故涂法有3种,故答案为3.18.cm【解析】【分析】【详解】∵AD是BC边上的中线∴BD=CD∵△ABC的周长为27cmAC=9cm∴AB+BC=27-9=18cm∴AB+2BD=18cm∵AD=6cm△ABD 周长为19cm∴AB解析:cm.【解析】【分析】【详解】∵AD是BC边上的中线,∴BD=CD ,∵△ABC 的周长为27cm ,AC =9cm ,∴AB+BC=27-9=18 cm ,∴AB+2BD=18 cm ,∵AD =6cm ,△ABD 周长为19cm ,∴AB+BD=19-6=13 cm ,∴BD=5 cm ,∴AB=8 cm ,故答案为8 cm .19.4【解析】【分析】原式第一项利用零指数幂法则化简第二项利用负整数指数幂法则计算最后一项利用绝对值的代数意义化简计算即可得到结果【详解】原式=1×2+2=2+2=4故答案为:4【点睛】本题考查了零指数解析:4【解析】【分析】原式第一项利用零指数幂法则化简,第二项利用负整数指数幂法则计算,最后一项利用绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果.【详解】原式=1×2+2=2+2=4. 故答案为:4.【点睛】本题考查了零指数幂和负整数指数幂运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.20.【解析】【分析】根据0指数幂和负指数幂定义求解【详解】=1+2=3故答案为3【点睛】考核知识点:0指数幂和负指数幂解析:【解析】【分析】根据0指数幂和负指数幂定义求解.【详解】101(3)2π-⎛⎫-+ ⎪⎝⎭=1+2=3 故答案为3【点睛】 考核知识点:0指数幂和负指数幂.三、解答题21.无解【解析】分析:分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的计算得出到x 的值,经检验即可得到分式方程的解.本题解析:对方程进行变形可以得到21212339x x x +=+--去分母可得到整式方程 ()32312x x -++=解得x =3,将检验当x =3时最简公分母290x -=,所以x =3是分式方程的增根,方程无解点睛:解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解,解分式方程一定注意要验根,去分母时不要漏乘不含未知数的项﹣1.22.(1)x =﹣2;(2)无解【解析】【分析】(1)方程两边乘最简公分母x (x−2),可以把分式方程转化为整式方程求解; (2)方程两边乘最简公分母3(3x−1),可以把分式方程转化为整式方程求解.【详解】(1)2102x x-=- 解:去分母得:2x ﹣x +2=0,解得:x =﹣2,经检验,x =﹣2是原方程的解.(2)2133193x x x +=-- 最简公分母为3(3x ﹣1),去分母得:6x ﹣2+3x =1,即9x =3,解得:x =13, 经检验:x =13是增根,原方程无解. 【点睛】此题考查了分式方程的解法和因式分解.此题比较简单,注意掌握转化思想的应用,注意解分式方程一定要验根.23.是,见解析.【解析】【分析】根据线段的垂直平分线的定义,分别证明A 、M 在线段BC 的垂直平分线上即可解决问题.【详解】是,证明:∵AB=AC ,∴点A 在线段BC 的垂直平分线上,∵MB=MC ,∴点M 在线段BC 的垂直平分线上,∴直线AM 是线段BC 的垂直平分线.【点睛】本题考查线段的垂直平分线的判定,解题的关键是熟练掌握线段的垂直平分线的判定方法,属于中考常考题型.24.【解析】【分析】首先根据角平分线以及平行线的性质得出BM=OM ,CN=ON ,然后根据三角形的周长得出AB+AC=29,最后根据AB 的长度求出AC 的长度.【详解】解:∵BO 平分∠CBA ,CO 平分∠ACB ,MN ∥BC ,∴BM=MO ,CN=NO ,∴AM+MB+AN+NC=AM+MO+AN+NO=29.∴AB+AC=29,∵AB=12,∴AC=17.25.12x x +-,4. 【解析】【分析】 根据分式的运算法则和乘法公式将原式化简,根据分式存在有意义的条件选取合适的数代入代数式计算即可.【详解】 原式()()()2211=1111x x x x x x --⎛⎫-÷ ⎪---+⎝⎭ ()()()21121212x x x x x x x -+-⎛⎫=⨯ ⎪-⎝⎭-+=-.∵x 2﹣1≠0,x ﹣2≠0,∴取x =3,原式=3132+-=4. 【点睛】 本题考查的是分式的运算和分式存在有意义的条件,根据分式有意义的条件挑选出合适的值代入是解题的关键.。

2020_2021学年四川成都青羊区成都市石室联合中学初二上学期期末数学试卷(详解)

2020_2021学年四川成都青羊区成都市石室联合中学初二上学期期末数学试卷(详解)

2020~2021学年四川成都青羊区成都市石室联合中学初二上学期期末数学试卷(详解)一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.A.B.C.D.【答案】A 选项:B 选项:C 选项:D 选项:【解析】在下列实数中,无理数是( ).B 是有理数,故错误.是无理数,故正确.是有理数,故错误.是有理数,故错误.故选 B .2.A.,,B.,,C.,,D.,,【答案】A 选项:B 选项:C 选项:D 选项:【解析】下列各组数据中不能作为直角三角形的三边长的是( ).D ,可以构成直角三角形;,可以构成直角三角形;,可以构成直角三角形;,不可以构成直角三角形.故选 D .3.A.B.C.D.【答案】的立方根是( ).C【解析】的立方根是.故选.4.A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【答案】【解析】已知直线不经过( ).C 如图,直线不经过第三象限.故选.5.A.B.C.D.【答案】【解析】已知点与点关于轴对称,则的值为( ).A ∵点与点关于轴对称,∴.故选.6.A.B.C.D.【答案】【解析】已知关于、的二元一次方程有一组解是,则的值是( ).B ∵的一组解是,∴,,∴的值是.故选.7.A.B.C.D.【答案】【解析】若点在第四象限,则的取值范围是( ).C ∵点在第四象限,∴,解得,∴,∴的取值范围为.故选.8.A.B.C.D.【答案】A 选项:B 选项:C 选项:D 选项:【解析】下列命题中是真命题的是( ).内错角相等三边长为,,的三角形是直角三角形等腰三角形的高,中线,角平分线互相重合三角形三边垂直平分线的交点到三角形三个顶点的距离相等D两直线平行,内错角相等,此项错误;,故三边长为,,的三角形不是直角三角形,此项错误;等腰三角形底边上的高,底边上的中线,顶角角平分线互相重合,此项错误;三角形三边垂直平分线的交点到三角形三个顶点的距离相等,此项正确.故选 D .9.李明同学早上骑自行车上学,中途因道路施工步行一段路,到学校共用时分钟,他骑自行车的速度是米/分钟,步行的速度是米/分钟.他家离学校的距离是米.若他骑车和步行的时间分别为分钟和分钟,则列出的方程组是( ).A. B.C.D.【答案】【解析】A∵骑车时间为分钟,步行时间为分钟,共用分钟,∴,又∵骑自行车的速度是米/分钟,步行速度是米/分钟.他家离学校的距离是米,∴,∴方程组为,故选.10.A.B.C. D.【答案】【解析】已知一次函数和(且),这两个函数的图象可能是( ).D ①,时,图象为:②,时,图象为:③,时,图象为:④,时,图象为:故选.二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)11.【答案】【解析】【踩分点】比较大小: .∵,,,∴.12.【答案】【解析】已知,满足,则 .∵,,,∴,【踩分点】解得,∴.13.【答案】【解析】【踩分点】已知如图,在中,,于,,则的长为 .∵,,于,∴,,在中,,解得,∴的长为.故答案为:.14.【答案】【解析】如图,直线,的顶点在直线上,边与直线相交于点.若是等边三角形,,则.∵是等边三角形,【踩分点】∴,又∵,∴ ,∴ ,∵直线,∴.三、解答题(本大题共6小题,共54分)15.(1)(2)(1)(2)【答案】(1)(2)【解析】【踩分点】计算下列各题.....原式.原式.16.解方程(不等式)组:(1)(2)(1)(2)【答案】(1)(2)【解析】【踩分点】.解不等式组,并在数轴上表示出它的解集..,画图见解析,,由①得:③由③②得:,将代入①得:,∴.,由①得:,由②得:,,∴.①②①②17.在平面直角坐标系中的位置如图所示,其中每个小正方形的边长为个单位长度.(1)(2)(3)(1)(2)(3)【答案】(1)(2)(3)【解析】【踩分点】关于轴对称图形为,画出的图形.将向右平移个单位,再向下平移个单位,得到图形为,画出的图形.求的面积.画图见解析.画图见解析...18.疫情防控人人有责,为此我校在七、八年级举行了“新冠疫情防控”知识竞赛,从七、八年级各随机抽取了名学生进行比赛(百分制),测试成绩整理、描述和分析如下:成绩得分用表示,共分成四组:.,.,.,.).七年级名学生的成绩是:,,,,,,,,,.八年级名学生的成绩在组中的数据是:,,.(1)(2)(3)(1)(2)(3)【答案】(1)(2)(3)【解析】【踩分点】七、八年级抽取的学生成绩统计表八年级抽取的学生成绩扇形统计图年级平均数中位数众数方差七年级八年级根据以上信息,解答下列问题:这次比赛中 年级成绩更平衡,更稳定.直接写出上述、、的值: ,, .我校八年级共人参加了此次调查活动,估计参加此次调查活动成绩优秀()的学生人数是多少?八;;人.∵,,,∴八年级成绩更平衡,更稳定.七年级名学生成绩由低到高排列为:,,,,,,,,,,第个和第个是和,故中位数为:,众数为:,∴,,八年级学生成绩在组的有个,占比为:,,∴.(人),∴估计参加此次调查活动成绩优秀的学生人数是人.七年级八年级19.如图,一次函数的图象经过点,与轴交于点,与正比例函数的图象交于点,点的横坐标为.(1)(2)(3)(1)(2)(3)【答案】(1)(2)(3)【解析】yO x求的函数表达式.若点在轴负半轴,且满足,求点的坐标.若,请直接写出的取值范围....当时,代入,,∴,将,代入得:,解之得:,∴直线的函数表达式为:.中,令,则,∴,设点,,,∵,∴,解得:,∴.,【踩分点】∵,∴,∴的取值范围为:.20.(1)(2)(3)(1)(2)(3)【答案】(1)【解析】在中,,,点、是线段上两点,连结,过作于点,过点作于点.如图,若点是的中点,求的大小.图如图,若点是线段的中点,求证:.图如图,若点是线段的中点,,,求的值.图.证明见解析..∵,,∴.(2)(3)∴.∴.∴.过点作交的延长线于点,∴.∵,∴.∴.∵,∴.∴.在和中,,∴.∴.∵,,∴.∵点是线段的中点,∴.在和中,,∴.∴.∴.在线段上取点,使得,连接,,,【踩分点】∵,,,∴,.∵,,∴.在和中,,∴.∴,.∴.∴和是等腰直角三角形.∴,.∵,,∴.∵是等腰直角三角形,∴.∴.在等腰中,,∴,.∴.四、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)21.【答案】已知,则.【解析】【踩分点】∵,∴,,∴,,∴.22.【答案】【解析】【踩分点】平面直角坐标系中,点坐标为,将点沿轴向左平移个单位后恰好落在正比例函数的图象上,则的值为 .点沿轴向左平移个单位后得到,∵点在正比例函数的图象上,∴.∴的值为.23.【答案】【解析】已知关于的不等式组的整数解有且只有个,则的取值范围是 .由①得,由②得,∴,∵不等式组的整数解有且只有个,∴整数解为:和,∴.①②【踩分点】24.【答案】【解析】【踩分点】对于平面直角坐标系中的点,若点的坐标为 (其中为常数,且),则称点为点的“属派生点”.例如:的“属派生点”为,即.则点的“属派生点” 的坐标为 ,若点在轴的正半轴上,点的“属派生点”为点,且线段的长度为线段长度的倍,则的值为 .;①∵的“属派生点”为,∴的“属派生点”为,∴的坐标为.②∵点在轴的正半轴上,∴设点坐标为,,∴点的“属派生点” 为,∴,∵且线段的长度为线段长度的倍,∴,即,∴.25.【答案】在长方形中, ,,,平分,则 .【解析】【踩分点】∵平方,,∴,∵,∴,∴,∴,∵,,∴,∵,,∴.故答案为:.五、解答题(本大题共3小题,共30分)26.(1)(2)(1)(2)【答案】(1)【解析】解答.已知:,,求代数式的值.已知关于、方程组的解满足,,求的取值范围...,,∵,∴,,原式,将,代入:原式.(2)【踩分点】,解之得:,∵,,∴,解得:.27.(1)(2)(3)(1)(2)(3)【答案】(1)(2)【解析】某电器经销计划同时购进一批甲、乙两种型号的微波炉,若购进台甲型微波炉和台乙型微波炉,共需要资金元;若购进台甲型微波炉和台乙型微波炉,共需要资金元.求甲、乙型号的微波炉每台进价为多少元?该店计划购进甲、乙两种型号的微波炉销售,预计用不多于万元且不少于万元的资金购进这两种型号的微波炉共台,请问有几种进货方案?请写出进货方案.甲型微波炉的售价为元,售出一台乙型微波炉的利润为.为了促销,公司决定甲型微波炉九折出售,而每售出一台乙型微波炉,返还顾客现金元,要使()中所有方案获利相同,则的值应为多少?甲型号为元,乙型号为元.有四种方案,甲(台)乙(台)方案一方案二方案三方案四.设甲型号的微波炉每台进价为元,乙型号的微波炉每台进价为元,,解得:.设购进甲型号的微波炉台,则购进乙型号的微波炉台,(3)【踩分点】,解得:,∴共有四种方案,方案如下:甲(台)乙(台)方案一方案二方案三方案四,,∵要使()中所有方案获利相同,∴的取值与无关,∴,.答:的取值为.28.(1)12(2)如图,已知直线分别与轴,轴交于,两点,直线交于点.求,两点的坐标.如图,点是线段的中点,连接,点是射线上一点,当,且时,图求的长.在轴上找一点,使的值最小,求出点坐标.(3)(1)12(2)(3)【答案】(1)1(2)【解析】如图,若,过点,交轴于点,此时在轴上是否存在点,使,若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.图,...存在,,.∵直线分别与轴,轴交于,两点,∴令,则,∴.令,则,∴,.∵,,∴,∵点是线段的中点,∴.过作轴于,∴,∵,∴,2(3)∴,∵,在和中,,∴(),∴,,∵,∴点与点重合,∴.∴.∵,∴,∴,∴.存在,∵,∴直线:(),∵,∴设直线的解析式为,当时,即,∴,∴.如图,当点在点的左侧,∵,,∴,∵,,在和中,,∴(),∴,∴;当点在点的右侧时,∵,,∴,∵,∴,设,∴,∵,∴,解得:,∴.综上所述,点的坐标为,.【踩分点】。

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2020-2021学年四川省成都市石室天府中学八年级(上)入学数学试卷一、选择题(每小题3分,共30分)1.(3分)用科学记数法表示0.000000108,得()A.1.08×10﹣6B.1.08×10﹣7C.10.8×10﹣6D.10.8×10﹣7 2.(3分)计算:(﹣a)5•(a2)3÷(﹣a)4的结果,正确的是()A.a7B.﹣a6C.﹣a7D.a63.(3分)如图,已知:∠A=∠D,∠1=∠2,下列条件中能使△ABC≌△DEF的是()A.∠E=∠B B.ED=BC C.AB=EF D.AF=CD4.(3分)如图所示,直线EF∥GH,射线AC分别交直线EF、GH于点B和点C,AD⊥EF于点D,如果∠A=20°,则∠ACG=()A.160°B.110°C.100°D.70°5.(3分)下列生活实例中,数学原理解释错误的一项是()A.从一条河向一个村庄引一条最短的水渠,其中数学原理是:在同一平面内,过一点有且只有一条直线垂直于已知直线B.两个村庄之间修一条最短的公路,其中的数学原理是:两点之间线段最短C.把一个木条固定到墙上需要两颗钉子,其中的数学原理是:两点确定一条直线D.从一个货站向一条高速路修一条最短的公路,其中的数学原理是:连结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短6.(3分)下列说法正确的是()A.无限小数都是无理数B.没有立方根C.正数的两个平方根互为相反数D.﹣(﹣13)没有平方根7.(3分)下列说法正确的是()A.在地球上,上抛的篮球一定会下落,是必然事件B.买一张福利彩票一定中奖,是不可能事件C.抛掷一个正方体骰子,点数为奇数的概率是D.从一个装有5个黑球和1个红球的口袋中,摸出一个球是黑球是必然事件8.(3分)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=26°.洋洋按下列步骤作图:①以点A 为圆心,小于AC长为半径画弧,分别交AB、AC于点E、F;②分别以点E、F为圆心,大于EF长的一半为半径画弧,两弧相交于点G;③作射线AG,交BC边于点D,则∠ADC的度数为()A.50°B.52°C.58°D.64°9.(3分)小强和小敏练短跑,小敏在小强前面12米.如图,OA、BA分别表示小强、小敏在短跑中的距离S(单位:米)与时间t(单位:秒)的变量关系的图象.根据图象判断小强的速度比小敏的速度每秒快()A.2.5米B.2米C.1.5D.1米10.(3分)如图,△ABC中,AB=AC,∠A、∠B的角平分线相交于点D.若∠ADB=130°,则∠BAC等于()A.80°B.50°C.40°D.20°二、填空题(每小题4分,共16分)11.(4分)如果9x2﹣mx+4是完全平方式,则m=.12.(4分)如图,在△ABC中,线段AB的垂直平分线与AC相交于点D,连接BD,△ABC 的周长为20cm,边AB的长为7cm,则△BCD的周长为.13.(4分)一只蚂蚁从长、宽都是3,高是8的长方体纸箱的A点沿纸箱爬到B点,那么它所行的最短路线的长是.14.(4分)已知a,b在数轴上的位置如图,化简:=.三、解答题(共54分)15.(10分)计算:(1)﹣+;(2)()﹣2﹣(π﹣3)0+|﹣2|+6×.16.(10分)若+|y+3|+(z﹣2)2=0,求x y﹣z的平方根.17.(8分)如图,AB∥CD∥EF,CD交AF于G,(1)如图1,若CF平分∠AFE,∠A=70°,求∠C;(2)如图2,请写出∠A,∠C和∠AFC的数量关系并说明理由.18.(8分)在2020年83岁的钟南山奋战在抗击疫情的最前线,成为全国人民最敬佩的硬核男神,他有强健的身体,这都是得益于几十年如一日的坚持锻炼.在本次疫情中打败新冠肺炎还需要自身免疫力,同学们都应该加强身体锻炼,为了了解同学们在线上教学中体育锻炼的情况,在返校后某初中对600名初一学生进行了体育测试,其中对仰卧起坐成绩进行了整理,绘制成如图所示不完整的统计图:根据统计图,回答下列问题.(1)请将条形统计图补充完整;(2)扇形统计图中,b=,得8分所对应扇形的圆心角度数为;(3)在本次调查的学生中,随机抽取1名女生,她的成绩不低于9分的概率为多少?(直接写出结果不得分)19.(8分)中国古代数学家们对于勾股定理的发现和证明,在世界数学史上具有独特的贡献和地位,体现了数学研究中的继承和发展,现用4个全等的直角三角形拼成如图所示“弦图”.Rt△ABC中,∠ACB=90°.着AC=b,BC=a,AB=c,请你利用这个图形解决下列问题:(1)试说明:a2+b2=c2;(2)如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是3,求(a+b)2的值.20.(10分)已知△ABC和△DEC都是等腰直角三角形,C为它们的公共直角顶点(1)如图1,当点D在BC边上时,连接AD、BE,求证:AD=BE;(2)如图2,F是线段AD上的一点,连接CF,若AF=CF,试判断BE与CF的数量关系和位置关系,并说明理由;(3)如图3,把△DEC绕点C顺时针旋转α角(0°<α<90°)将(2)问的条件AF =CF换成AF=FD,其他条件不变,(2)问中的关系是否仍然成立?若成立,请说明理由;若不成立,请直接写出相应的正确的结论.一、填空题(每小题4分,共20分)21.(4分)已知3a=5,9b=10,则3a﹣2b=.22.(4分)若=n.则m+n的值为.23.(4分)已知x是的整数部分,y是的小数部分,则(y﹣)x﹣1的算术平方根为.24.(4分)如图,矩形纸片ABCD中,AD=9,AB=3,将其折叠,使点D与点B重合,折痕为EF,那么折痕EF的长为.25.(4分)如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=36°,点D在线段BC上运动(点D不与点B、C重合),连接AD,作∠ADE=36°,DE交线段AC于点E,点D在运动过程中,若△ADE是等腰三角形,则∠BDA的度数为.26.(4分)计算:(2b﹣3c+4)(3c﹣2b+4)﹣2(b﹣c)2=.二、解答题(30分)27.(4分)某居民小区要在一块一边靠墙(墙长15m)的空地上建一个长方形花园,花园一边靠墙,另三边用总长为20m的栅栏围成.如图,设AB=x(m),请问:当x取何值时,花园的面积最大?最大面积是多少?28.(10分)成都和西安两地之间的铁路交通设有高铁列车和普快列车两种车次,某天一辆普快从西安出发匀速驶向成都,同时另一辆高铁从成都出发匀速驶向西安,两车与成都的距离S1,S2(千米)与行驶时间t(时)之间的关系如图所示.(1)西安与成都的距离为千米,普通快车到达成都所用时间为小时;(2)求高铁从成都到西安的距离S2与t之间的关系式;(3)在成都、西安两地之间有一条隧道,高铁经过这条隧道时,两车相距74千米,求西安与这条隧道之间的距离.t0124…S1666546426186…29.(12分)问题:如图1,在等边△ABC内部有一点P,已知P A=3,PB=4,PC=5,求∠APB的度数?(1)请写出常见四组勾股数:、、、.(2)解决方法:通过观察发现P A,PB,PC的长度符合勾股数,但由于P A,PB,PC不在一个三角形中,想法将这些条件集中在一个三角形,于是可将△ABP绕A逆时针旋转60°到△AP′C,此时△ABP≌△ACP',这样利用等边三角形和全等三角形知识,便可求出∠APB=.请写出解题过程.(3)应用:请你利用(2)题的思路,解答下面的问题:如图2,在△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,E,F为BC的点,且∠EAF=45°,若BE=m,FC=n,请求出线段EF的长度(用m、n的代数式表示).30.在Rt△ABC中,∠C=90°,若c=10cm,a:b=3:4,求△ABC的周长.2020-2021学年四川省成都市石室天府中学八年级(上)入学数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题3分,共30分)1.(3分)用科学记数法表示0.000000108,得()A.1.08×10﹣6B.1.08×10﹣7C.10.8×10﹣6D.10.8×10﹣7【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【解答】解:0.000000108=1.08×10﹣7,故选:B.2.(3分)计算:(﹣a)5•(a2)3÷(﹣a)4的结果,正确的是()A.a7B.﹣a6C.﹣a7D.a6【分析】根据积的乘方先去括号得到原式=﹣a5•a6÷a4,然后根据同底数的幂相乘和同底数的幂相除的运算方法即可得到结论.【解答】解:原式=﹣a5•a6÷a4=﹣a5+6﹣4=﹣a7.故选:C.3.(3分)如图,已知:∠A=∠D,∠1=∠2,下列条件中能使△ABC≌△DEF的是()A.∠E=∠B B.ED=BC C.AB=EF D.AF=CD【分析】添加AF=CD,根据等式的性质可得AC=FD,然后利用ASA判定△ABC≌△DEF.【解答】解:添加AF=CD,∵AF=CD,∴AF+FC=CD+FC,∴AC=FD,在△ABC和△DEF中,∴△ABC≌△DEF(ASA),故选:D.4.(3分)如图所示,直线EF∥GH,射线AC分别交直线EF、GH于点B和点C,AD⊥EF于点D,如果∠A=20°,则∠ACG=()A.160°B.110°C.100°D.70°【分析】利用三角形的内角和定理,由AD⊥EF,∠A=20°可得∠ABD=70°,由平行线的性质定理可得∠ACH,易得∠ACG.【解答】解:∵AD⊥EF,∠A=20°,∴∠ABD=180°﹣∠A﹣∠ABD=180°﹣20°﹣90°=70°,∵EF∥GH,∴∠ACH=∠ABD=70°,∴∠ACG=180°﹣∠ACH=180°﹣70°=110°,故选:B.5.(3分)下列生活实例中,数学原理解释错误的一项是()A.从一条河向一个村庄引一条最短的水渠,其中数学原理是:在同一平面内,过一点有且只有一条直线垂直于已知直线B.两个村庄之间修一条最短的公路,其中的数学原理是:两点之间线段最短C.把一个木条固定到墙上需要两颗钉子,其中的数学原理是:两点确定一条直线D.从一个货站向一条高速路修一条最短的公路,其中的数学原理是:连结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短【分析】根据垂线段最短、直线和线段的性质即可得到结论.【解答】解:A、从一条河向一个村庄引一条最短的水渠,其中数学原理是:垂线段最短,故原命题错误;B、两个村庄之间修一条最短的公路,其中的数学原理是:两点之间线段最短,正确;C、一个木条固定到墙上需要两颗钉子,其中的数学原理是:两点确定一条直线,正确;D、从一个货站向一条高速路修一条最短的公路,其中的数学原理是:连结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短,正确.故选:A.6.(3分)下列说法正确的是()A.无限小数都是无理数B.没有立方根C.正数的两个平方根互为相反数D.﹣(﹣13)没有平方根【分析】根据无理数、立方根、平方根的定义解答即可.【解答】解:A、无限循环小数是有理数,故不符合题意;B、﹣有立方根是﹣,故不符合题意;C、正数的两个平方根互为相反数,正确,故符合题意;D、﹣(﹣13)=13有平方根,故不符合题意,故选:C.7.(3分)下列说法正确的是()A.在地球上,上抛的篮球一定会下落,是必然事件B.买一张福利彩票一定中奖,是不可能事件C.抛掷一个正方体骰子,点数为奇数的概率是D.从一个装有5个黑球和1个红球的口袋中,摸出一个球是黑球是必然事件【分析】根据必然事件、随机事件以及不可能事件的定义即可作出判断.【解答】解:A、在地球上,上抛的篮球一定会下落,是必然事件,故选项正确;B、买一张福利彩票一定中奖,是随机事件,选项错误;C、抛掷一个正方体骰子,点数为奇数的概率是,选项错误;D、从一个装有5个黑球和1个红球的口袋中,摸出一个球是黑球是随机事件,选项错误.故选:A.8.(3分)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=26°.洋洋按下列步骤作图:①以点A 为圆心,小于AC长为半径画弧,分别交AB、AC于点E、F;②分别以点E、F为圆心,大于EF长的一半为半径画弧,两弧相交于点G;③作射线AG,交BC边于点D,则∠ADC的度数为()A.50°B.52°C.58°D.64°【分析】由作图可知,AD平分∠BAC,由∠ADC=90°﹣∠DAC计算机可解决问题;【解答】解:由作图可知,AD平分∠BAC,∵∠C=90°,∠B=26°,∴∠BAC=64°,∴∠DAC=∠BAC=32°,∴∠ADC=90°﹣32°=58°,故选:C.9.(3分)小强和小敏练短跑,小敏在小强前面12米.如图,OA、BA分别表示小强、小敏在短跑中的距离S(单位:米)与时间t(单位:秒)的变量关系的图象.根据图象判断小强的速度比小敏的速度每秒快()A.2.5米B.2米C.1.5D.1米【分析】根据函数图象得到小强跑64米用了8秒,小敏跑了(64﹣12)米用了8秒,再利用速度公式分别求出两人的速度,然后求他们得速度差即可.【解答】解:根据图象得小强跑64米用了8秒,所以小强的速度==8米/秒,小敏跑了(64﹣12)米用了8秒,所以小敏的速度==6.5米/秒,所以强的速度比小敏的速度每秒快8米/秒﹣6.5米/秒=1.5米/秒.故选:C.10.(3分)如图,△ABC中,AB=AC,∠A、∠B的角平分线相交于点D.若∠ADB=130°,则∠BAC等于()A.80°B.50°C.40°D.20°【分析】设∠BAC=x,根据已知可以分别表示出∠ABD和∠BAD,再根据三角形内角和定理即可求得∠BAC的度数.【解答】解:设∠BAC=x,∵在△ABC中,AB=AC,∴∠ABC=∠C=(180°﹣x),∵BD是∠ABC的角平分线,AD是∠BAC的角平分线,∴∠ABD=(180°﹣x),∠DAB=x,∵∠ABD+∠DAB+∠ADB=180°,∴(180°﹣x)+x+130°=180°,∴x=20°.故选:BD.二、填空题(每小题4分,共16分)11.(4分)如果9x2﹣mx+4是完全平方式,则m=±12.【分析】这里首末两项是3x和2这两个数的平方,那么中间一项为加上或减去3x和2积的2倍.【解答】解:∵9x2﹣mx+4是完全平方式,∴9x2﹣mx+4=(3x±2)2=9x2±12x+4,∴m=±12,故答案为:±12.12.(4分)如图,在△ABC中,线段AB的垂直平分线与AC相交于点D,连接BD,△ABC 的周长为20cm,边AB的长为7cm,则△BCD的周长为13cm.【分析】根据线段的垂直平分线的性质得到DA=DB,根据三角形的周长公式计算,得到答案.【解答】解:∵线段AB的垂直平分线与AC相交于点D,∴DA=DB,∵△ABC的周长为20,∴AB+AC+BC=20,∴AC+BC=20﹣AB=13,∴△BCD的周长=BC+CD+DB=BC+CD+DA=BC+AC=13(cm),故答案为:13cm.13.(4分)一只蚂蚁从长、宽都是3,高是8的长方体纸箱的A点沿纸箱爬到B点,那么它所行的最短路线的长是10.【分析】根据”两点之间线段最短”,将点A和点B所在的两个面进行展开,展开为矩形,则AB为矩形的对角线,即蚂蚁所行的最短路线为AB.【解答】解:如图(1)所示:AB==;如图(2)所示:AB==10.由于>10,所以最短路径为10.故答案为:10.14.(4分)已知a,b在数轴上的位置如图,化简:=1﹣a﹣b.【分析】本题利用实数与数轴的关系,判断a+1、2﹣b的符号,利用=|a|进行计算.【解答】解:由a,b在数轴上的位置可知:﹣2<a<﹣1,2<b<3,∴=﹣(a+1)+2﹣b=1﹣a﹣b.三、解答题(共54分)15.(10分)计算:(1)﹣+;(2)()﹣2﹣(π﹣3)0+|﹣2|+6×.【分析】(1)直接化简二次根式进而计算得出答案;(2)直接利用负整数指数幂的性质以及零指数幂的性质、绝对值的性质分别化简得出答案.【解答】解:(1)﹣+=2﹣3+5=4;(2)()﹣2﹣(π﹣3)0+|﹣2|+6×=4﹣1+2﹣+3=5+2.16.(10分)若+|y+3|+(z﹣2)2=0,求x y﹣z的平方根.【分析】根据非负数的性质列式求解即可得到x、y、z的值,然后利用平方根的定义解答.【解答】解:∵+|y+3|+(z﹣2)2=0,∴2x﹣1=0,y+3=0,z﹣2=0,解得:x=,y=﹣3,z=2,∴x y﹣z=,∴x y﹣z的平方根为.17.(8分)如图,AB∥CD∥EF,CD交AF于G,(1)如图1,若CF平分∠AFE,∠A=70°,求∠C;(2)如图2,请写出∠A,∠C和∠AFC的数量关系并说明理由.【分析】(1)根据平行线的性质得到∠AFE的度数,再根据角平分线的定义和平行线的性质*9即可求解;(2)根据平行线的性质得到∠DGF=∠A,再根据三角形外角的性质即可求解.【解答】解:(1)∵AB∥EF,∠A=70°,∴∠AFE=70°,∵CF平分∠AFE,∴∠CFE=35°,∵CD∥EF,∴∠C=35°;(2)∵AB∥CD,∴∠DGF=∠A,∵∠DGF=∠C+∠AFC,∴∠A=∠C+∠AFC.18.(8分)在2020年83岁的钟南山奋战在抗击疫情的最前线,成为全国人民最敬佩的硬核男神,他有强健的身体,这都是得益于几十年如一日的坚持锻炼.在本次疫情中打败新冠肺炎还需要自身免疫力,同学们都应该加强身体锻炼,为了了解同学们在线上教学中体育锻炼的情况,在返校后某初中对600名初一学生进行了体育测试,其中对仰卧起坐成绩进行了整理,绘制成如图所示不完整的统计图:根据统计图,回答下列问题.(1)请将条形统计图补充完整;(2)扇形统计图中,b=60,得8分所对应扇形的圆心角度数为36°;(3)在本次调查的学生中,随机抽取1名女生,她的成绩不低于9分的概率为多少?(直接写出结果不得分)【分析】(1)用总人数减去其它的人数求出10分的女生人数,从而补全统计图;(2)用10分的人数除以总人数求出b的值;用得8分的人数所占的百分比乘以360°即可得出答案;(3)用成绩不低于9分的女生人数除以总的女生数,即可得出成绩不低于9分的概率.【解答】解:(1)10分的人数有600﹣20﹣10﹣40﹣20﹣80﹣70﹣180=180(人),补图如下:(2)10分所占的百分比是:×100%=60%,则b=60,得8分所对应扇形的圆心角度数为360°×=36°.故答案为:60,36°;(3)=.答:她的成绩不低于9分的概率为.19.(8分)中国古代数学家们对于勾股定理的发现和证明,在世界数学史上具有独特的贡献和地位,体现了数学研究中的继承和发展,现用4个全等的直角三角形拼成如图所示“弦图”.Rt△ABC中,∠ACB=90°.着AC=b,BC=a,AB=c,请你利用这个图形解决下列问题:(1)试说明:a2+b2=c2;(2)如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是3,求(a+b)2的值.【分析】(1)根据题意,我们可在图中找等量关系,由中间的小正方形的面积等于大正方形的面积减去四个直角三角形的面积,列出等式化简即可得出勾股定理的表达式.(2)根据完全平方公式的变形解答即可.【解答】解:(1)∵大正方形面积为c2,直角三角形面积为ab,小正方形面积为(b ﹣a)2,∴c2=4×ab+(a﹣b)2=2ab+a2﹣2ab+b2即c2=a2+b2;(2)由图可知:(b﹣a)2=3,4×ab=13﹣3=10,∴(a+b)2=(b﹣a)2+4ab=3+2×10=23.20.(10分)已知△ABC和△DEC都是等腰直角三角形,C为它们的公共直角顶点(1)如图1,当点D在BC边上时,连接AD、BE,求证:AD=BE;(2)如图2,F是线段AD上的一点,连接CF,若AF=CF,试判断BE与CF的数量关系和位置关系,并说明理由;(3)如图3,把△DEC绕点C顺时针旋转α角(0°<α<90°)将(2)问的条件AF =CF换成AF=FD,其他条件不变,(2)问中的关系是否仍然成立?若成立,请说明理由;若不成立,请直接写出相应的正确的结论.【分析】(1)要想证明AD=BE,只要证明△ACD≌△BCE即可;(2)先利用等腰直角三角形的性质得CA=CB,CD=CE,则可证明△ADC≌△BEC得到AD=BE,∠1=∠CBE,由于AD=2CF,∠1=∠2,则BE=2CF,再证明∠CBE+∠3=90°,于是可判断CF⊥BE;(3)延长CF到G使FG=CF,连结AG、DG,如图2,易得四边形ACDG为平行四边形,则AG=CD,AG∥CD,于是根据平行线的性质得∠GAC=180°﹣∠ACD,所以CD =CE=AG,再根据旋转的性质得∠BCD=α,所以∠BCE=∠DCE+∠BCD=90°+α=90°+90°﹣∠ACD=180°﹣∠ACD,得到∠GAC=∠ECB,接着可证明△AGC≌△CEB,得到CG=BE,∠2=∠1,所以BE=2CF,和前面一样可证得CF⊥BE.【解答】解:(1)∵△ABC和△DEC都是等腰直角三角形,∴BC=AC,DC=EC,在△ACD和△BCE中,∴△ACD≌△BCE(SAS),(2)BE=2CF,BE⊥CF.如图2:理由如下:∵△ABC和△DEC都是等腰直角三角形,∴CA=CB,CD=CE,在△ADC和△BEC中,∴△ADC≌△BEC,∴AD=BE,∠1=∠CBE,而AD=2CF,∠1=∠2,∴BE=2CF,而∠2+∠3=90°,∴∠CBE+∠3=90°,∴CF⊥BE;(2)仍然有BE=2CF,BE⊥CF.理由如下:延长CF到G使FG=CF,连结AG、DG,如图3,∵AF=DF,FG=FC,∴四边形ACDG为平行四边形,∴AG=CD,AG∥CD,∴∠GAC+∠ACD=180°,即∠GAC=180°﹣∠ACD,∴CD=CE=AG,∵△DEC绕点C顺时针旋转α角(0<α<90°),∴∠BCD=α,∴∠BCE=∠DCE+∠BCD=90°+α=90°+90°﹣∠ACD=180°﹣∠ACD,∴∠GAC=∠ECB,在△AGC和△CEB中,∴△AGC≌△CEB,∴CG=BE,∠2=∠1,∴BE=2CF,而∠2+∠BCF=90°,∴∠BCF+∠1=90°,∴CF⊥BE.一、填空题(每小题4分,共20分)21.(4分)已知3a=5,9b=10,则3a﹣2b=.【分析】先求出32b=10,再根据同底数幂的除法进行变形,再代入求出即可.【解答】解:∵9b=32b=10,3a=5,∴3a﹣2b=3a÷32b=5÷10=,故答案为:.22.(4分)若=n.则m+n的值为﹣.【分析】根据二次根式的被开方数是非负数、分母不为0列出不等式,解不等式求出m,根据题意求出n,计算即可.【解答】解:由题意得,9﹣m2≥0,m2﹣9≥0,m﹣3≠0,解得,m=﹣3,则n=﹣,∴m+n=﹣3+(﹣)=﹣,故答案为:﹣.23.(4分)已知x是的整数部分,y是的小数部分,则(y﹣)x﹣1的算术平方根为3.【分析】根据3=<,可得出x的值,继而得出y的值,x、y的值代入计算即可得出答案.【解答】解:由题意可得:3=<,∴x=3,y=﹣3,则(y﹣)x﹣1=32=9,而9的算术平方根为3.故答案为:3.24.(4分)如图,矩形纸片ABCD中,AD=9,AB=3,将其折叠,使点D与点B重合,折痕为EF,那么折痕EF的长为.【分析】先判定三角形BDE是等腰三角形,再根据勾股定理及三角形相似的性质计算.【解答】解:连接BD,交EF于点G,由折叠的性质知,BE=ED,∠BEG=∠DEG,则△BDE是等腰三角形,由等腰三角形的性质:顶角的平分线是底边上的高,是底边上的中线,∴BG=GD,BD⊥EF,则点G是矩形ABCD的中心,所以点G也是EF的中点,由勾股定理得,BD=3,BG=,∵BD⊥EF,∴∠BGF=∠C=90°,∵∠DBC=∠DBC,∴△BGF∽△BCD,则有GF:CD=BG:CB,求得GF=,∴EF=.25.(4分)如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=36°,点D在线段BC上运动(点D不与点B、C重合),连接AD,作∠ADE=36°,DE交线段AC于点E,点D在运动过程中,若△ADE是等腰三角形,则∠BDA的度数为108°或72°.【分析】分为三种情况:①当AD=AE时,∠ADE=∠AED=36°,根据∠AED>∠C,得出此时不符合;②当DA=DE时,求出∠DAE=∠DEA=72°,求出∠BAC,根据三角形的内角和定理求出∠BAD,根据三角形的内角和定理求出∠BDA即可;③当EA=ED时,求出∠DAC,求出∠BAD,根据三角形的内角和定理求出∠ADB.【解答】解:∵AB=AC,∴∠B=∠C=36°,①当AD=AE时,∠ADE=∠AED=36°,∵∠AED>∠C,∴此时不符合;②当DA=DE时,即∠DAE=∠DEA=×(180°﹣36°)=72°,∵∠BAC=180°﹣36°﹣36°=108°,∴∠BAD=108°﹣72°=36°;∴∠BDA=180°﹣36°﹣36°=108°;③当EA=ED时,∠ADE=∠DAE=36°,∴∠BAD=108°﹣36°=72°,∴∠BDA=180°﹣72°﹣36°=72°;∴当△ADE是等腰三角形时,∠BDA的度数是108°或72°.故答案为:108°或72°.26.(4分)计算:(2b﹣3c+4)(3c﹣2b+4)﹣2(b﹣c)2=﹣6b2﹣11c2+16bc+16.【分析】把前两项整理成4与2b﹣3c的和与差的相乘的形式,利用平方差公式计算,(b ﹣c)2利用完全平方公式计算,然后再利用合并同类项的法则计算即可.【解答】解:(2b﹣3c+4)(3c﹣2b+4)﹣2(b﹣c)2,=[(2b﹣3c)+4][﹣(2b﹣3c)+4]﹣2(b﹣c)2,=16﹣(2b﹣3c)2﹣2(b﹣c)2,=16﹣4b2+12bc﹣9c2﹣2b2+4bc﹣2c2,=﹣6b2﹣11c2+16bc+16.二、解答题(30分)27.(4分)某居民小区要在一块一边靠墙(墙长15m)的空地上建一个长方形花园,花园一边靠墙,另三边用总长为20m的栅栏围成.如图,设AB=x(m),请问:当x取何值时,花园的面积最大?最大面积是多少?【分析】根据题意列出关系式,配方后根据完全平方式恒大于等于0,即可求出最大值以及x的值即可.【解答】解:由题意,得花园的面积是x(20﹣2x)=﹣2x2+20x,∵﹣2x2+20x=﹣2(x﹣5)2+50=﹣2(x﹣5)2≤0,∴﹣2(x﹣5)2+50≤50,∴﹣2x2+20x的最大值是50,此时x=5,则当x=5m时,花园的面积最大,最大面积是50m2.28.(10分)成都和西安两地之间的铁路交通设有高铁列车和普快列车两种车次,某天一辆普快从西安出发匀速驶向成都,同时另一辆高铁从成都出发匀速驶向西安,两车与成都的距离S1,S2(千米)与行驶时间t(时)之间的关系如图所示.(1)西安与成都的距离为666千米,普通快车到达成都所用时间为 5.55小时;(2)求高铁从成都到西安的距离S2与t之间的关系式;(3)在成都、西安两地之间有一条隧道,高铁经过这条隧道时,两车相距74千米,求西安与这条隧道之间的距离.t0124…S1666546426186…【分析】(1)根据题意和表格中的数据可以解答本题;(2)根据函数图象中的数据可以求得S2与t之间的关系式;(3)根据题意和分类讨论的数学方法可以解答本题.【解答】解:(1)由表格中的数据可得,西安与成都的距离为666千米,普通快车到达成都所用时间为:666÷(666﹣546)=5.55小时,故答案为:666,5.55;(2)设高铁从成都到西安的距离S2与t之间的关系式为:S2=kt,300=1.2k,得k=250,即高铁从成都到西安的距离S2与t之间的关系式为S2=250t;(3)当普快在隧道和西安之间时,设此时为t1,[300÷1.2+(666﹣546)]×t1=666﹣74,解得,t1=1.6,则西安与这条隧道之间的距离是(666﹣546)×1.6+74=266(千米);当普快在成都和隧道之间时,设此时为t2,[300÷1.2+(666﹣546)]×t2=666+74,解得,t2=2,则西安与这条隧道之间的距离是(666﹣546)×2﹣74=166(千米);由上可得,西安与这条隧道之间的距离是266千米或166千米.29.(12分)问题:如图1,在等边△ABC内部有一点P,已知P A=3,PB=4,PC=5,求∠APB的度数?(1)请写出常见四组勾股数:3,4,5、5,12,13、7,24,25、6,8,10.(2)解决方法:通过观察发现P A,PB,PC的长度符合勾股数,但由于P A,PB,PC不在一个三角形中,想法将这些条件集中在一个三角形,于是可将△ABP绕A逆时针旋转60°到△AP′C,此时△ABP≌△ACP',这样利用等边三角形和全等三角形知识,便可求出∠APB=150°.请写出解题过程.(3)应用:请你利用(2)题的思路,解答下面的问题:如图2,在△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,E,F为BC的点,且∠EAF=45°,若BE=m,FC=n,请求出线段EF的长度(用m、n的代数式表示).【分析】(1)根据勾股数的定义解决问题即可.(2)根据等边三角形的性质得出AB=AC,∠BAC=60°,根据旋转得出△ACP′≌△ABP,求出P A=P′A=3,PB=P′C=4,∠BAP=∠CAP′,求出∠P′AP=∠BAC=60°,推出△P AP′是等边三角形,求出PP′=P′A=3,根据勾股定理的逆定理求出∠PP′C=90°,即可得出答案;(3)根据旋转得出△ACE′≌△ABE,根据全等得出AE=AE′,BE=CE′,∠E′AC =′BAE,求出∠F AE′=∠EAF,根据全等三角形的判定推出△AEF≌△AE′F,推出FE=FE′,根据勾股定理求出E′F即可.【解答】解:(1)勾股数:3,4,5;5,12,13,7,24,25;6,8,10;故答案为:3,4,5;5,12,13,7,24,25;6,8,10;(2)如图1,将△ABP绕顶点A逆时针旋转60°到△ACP′处,则△ACP′≌△ABP,∵三角形ABC是等边三角形,∴AB=AC,∠BAC=60°,∴P A=P′A=3,PB=P′C=4,∠BAP=∠CAP′,∴∠P′AP=∠P AC+∠CAP′=∠P AC+∠BAP=∠BAC=60°,∴△P AP′是等边三角形,∴PP′=P′A=3,在△PP′C中,PP'2+P′C2=9+15=25=PC2,∴△PP′C是直角三角形,∴∠PP′C=90°,∴∠APB=∠AP′C=60°+90°=150°.故答案为150°.(3)如图2中,将△ABE绕顶点A逆时针旋转90°到△ACE′处,则△ACE′≌△ABE,∴AE=AE′,BE=CE′,∠E′AC=′BAE,∵∠BAC=90°,∠EAF=45°,∴∠BAE+∠CAF=45°,∠F AE′=∠E′AC+∠F AC=∠BAE+∠F AC=45°=∠EAF,在△AEF和△AE′F中,,∴△AEF≌△AE′F(SAS),∴FE=FE′,∵∠BAC=90°,AB=AC,∴∠B=∠ACB=45°,∴∠E′CA=∠B=45°,∴∠E′CF=45°+45°=90°,在Rt△E′FC中,E′C2+FC2=E′F2,∴EF2=BE2+CF2=m2+n2,∴EF=.30.在Rt△ABC中,∠C=90°,若c=10cm,a:b=3:4,求△ABC的周长.【分析】设a=3xcm,b=4xcm,由勾股定理得出方程,解方程求出x,得出a和b,即可得出结果.【解答】解:设a=3xcm,b=4xcm,∵∠C=90°,∴(3x)2+(4x)2=102,解得:x=2,∴a=6,b=8,∴△ABC的周长=a+b+c=6+8+10=24(cm).。

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