2018镇海中学三位一体数学第 8讲:简单的不定方程(含答案)

2018镇海中学三位一体数学第    8讲:简单的不定方程(含答案)
2018镇海中学三位一体数学第    8讲:简单的不定方程(含答案)

第八讲简单的不定方程

一、知识要点:

我们把未知数的个数多于方程的个数、且未知数受到某些限制(整数、正整数)的方程(组)称之为不定方程(组)。

通常不定方程(组)问题有三种类型:

(1)判断不定方程(组)是否有解;

(2)求不定方程(组)的解;

(3)计算不定方程(组)的解的个数。

本讲主要学习二元一次不定方程(组)、基本二次型不定方程的解法和处理不定方程问题的一些常用知识和方法。

二、典型例题

【例1】求不定方程11x+15y=7的整数解。

分析注意到(11,15)=1,则存在惟一的一对整数u,v,使得11u+15 v=1,x=7u、y=7v就是方程的一组特解,整数u,v可以通过观察试验得到,也可以用转辗相除法求得。若t是整数,则x=7u+15t,y=7v-11t也是方程的解。可以证明方程11x+15y=7的每一个整数解都能化为这种形式,x=7u+15t,y=7v-11t,(t∈Z)是方程的一般解,称为通解。

【解】∵ (11,15) | 7, ∴ 方程有解。

∵15=11×1+4,11=4×2+3,4=3×1+1。∴11×(-4)+15×3=1,即11×(-28)+15×21=7,

故方程的解为:(t为任意整数)。

说明求不定方程ax+by=c的整数解,先看(a,b) | c是否成立,不成立则方程无整数解,成立则可以先求方程的一组特解,然后写出方程的通解。

链接对于二元一次不定方程ax+by=c, a,b,c∈Z,ab≠0有下述结论:

(1)方程有整数解的充分必要条件是: (a,b) | c;

(2)若方程组有一组正整数解x0,y0,则它的所有正整数解可表示为:(其中t∈Z)——通常可以在方程两边同时除以(a,b),使得x,y的系数互

质。

(3) 若(a,b)=1,且x0,y0为不定方程ax+by=c的一个解,则方程的一切解都可以表示成:

( t∈Z)。其中(x0,y0)是方程ax+by=c的一个特解,t是任意整数。

(4) n元一次不定方程a1x1+ a2x2+…+ a n x n=c(a1,a2,…,a n,c∈Z) 有解充分必要条件是 (a1,a2,…,a n) | c。

【例2】求不定方程2x+3y+5z=15的正整数解。

分析比例1的方程多一个未知数,可以判断方程有整数解,若求方程的整数解,可以考虑令w=2x+3y,先求不定方程w+5z=15的整数解,再把w的每一个值代入2x+3y=w求解方程。一般情况可以参考链接。但这里求的是方程的正整数解,x,y,z的可取值范围较小,如z只能取1、2两个值,可先考虑范围后讨论求解。

【解】因为(2,3,5)=1,所以方程有整数解。

令u=x+2z,得2u+3y+z=15, 故z=15-2u-3y,x=u-2z=5u+6y-30,其中u,y是任意整数,且x>0,z>0,

即5u+6y-30>0,………① 15-2u-3y>0,………②

由上述两式消去u得:-3y+15>0, 从而0

当y=1时,由①,②解得<u<6,

故u=5,从而由2u+3y+z=15,z=2,故x=1。即有解x=1,y=1,z=2。

当y=2时,同理得u=4,x=2,z=1。即有解x=2,y=2,z=1。

当y=3或4时,满足①,②的整数u不存在。

于是不定方程的正整数解为:(1,1,2),(2,2,1)。

说明请读者先讨论z的取值范围,分别在z取1或2时解二元不定方程。另外建议用链接的方法先求出正整数解,而后再求正整数解。

链接解n元一次不定方程a1x1+a2x2+…+a n x n=c时,可先顺次求出(a1,a2)=d2,(d2,a3)=d3,…(d n-1, a n)=d n。若d n

c,则方程无解;若d n | c,则方程有解,作方程组

a1x1+ a2x2=d2t2,

d2t2+ a3x3=d3t3,

……

d n-2t n-2+ a n-1x n-1=d n-1t n-1,

d n-1t n-1+ a n x n=c。

求出最后一个方程的一切解,然后把t n-1的每一个值代入倒数第二个方程,求出它的一切解,再把t n-2的每一个值代入倒数第三个方程,求出它的一切解,…,这样做下去即可得到方程的一切解。

【例3】解不定方程组

分析两个方程可以消去未知数z,得到关于x,y的方程,解二元一次不定方程,把解代入方程组中的一个,求出z的解即可。

【解】由消去z得:13x+13y=52,即x+y=4.

观察得方程x+y=4的一个特解是x0=0,y0=4. 故其通解为:(t是整数)

代入5x+7y+2z=24得z=-2+t, 故原方程的通解为(t是整数)。

说明对于m个n元一次不定方程组(m

【例4】求满足方程2x2+5y2=11(xy-11)的正整数数组(x,y)。

分析二次不定方程,常考虑分解因式或配方。把方程

2x2+5y2=11(xy-11)中含有未知数的项移到等号的左边,常数移到等号右边,分解因式。

【解】移项并对方程右边进行因式分解得:(2x-y) (x-5y)=-112。于是有:

或或或

或或

分别求解,其中的正整数解只有一组(x,y) =(14,27)。

链接二次或高次不定方程的常见解法

1.因式分解法:对方程的一边进行因式分解,另一边作质因式分解,然后对比两边,转为求解若干个方程组;

2.不等式估计法:构造不等式关系,确定不定方程中某些未知数的范围,再分别处理;

3.无限递降法:若关于正整数n的命题P(n)对某些正整数成立,设n0是使P(n)成立的最小正整数,可以推出:存在n1∈N*,使得n1<n0并且P(n1)成立,适合证明不定方程无正整数解。

【例5】求不定方程14x2-24 xy+21y2+4x-12y-18=0的整数解。

分析怎样对右边的多项式分解因式?注意到242-4×14×21=24(24-49)<0,可知右边的二次多项式不能分解因式,故尝试配方。

【解】原式变形为:2(x-3y+1)2+3(2x-y)2=20,

故 3(2x-y)2≤20,即平方数(2x-y)2≤4,

当 (2x-y)2=0,1时,(x-3y+1)2=10或2(x-3y+1)2=17,

均不可能,故(2x-y)2=4,从而 (x-3y+1)2=4,

由此得方程有唯一整数解:(1,0)。

说明配成平方和的形式可以构造不等式,估计未知数的范围。

【例6】方程x2+y=x2y-1000的正整数解为。

分析三次的不定方程,但也可以分解因式求解。另外注意到其中y 是一次的,可以用x的分式表示y。

【解1】原方程即x2y-x2-y-1000=0,。

即 (x2-1)(y-1)=1001,所以 (x-1)(x+1)(y-1)=7×11×13,

要使正整数x,y满足方程,只能取x=12,使x-1=11,x+1=13。

故原不定方程的正整数解为x=12,y=8,即(12,8)。

【解2】原方程变形为:y==1+=1+。

因为x,y是正整数,所以(x-1)与(x+1)都是1001的约数,只能取x-1=11,x+1=13即x=12。故原不定方程的正整数解为x=12,y=8,即(12,8)。

说明处理不定方程时要根据具体的情况分析,灵活运用方法。【例7】证明方程x2+y2-19xy-19=0无整数解。

分析方程可以变形为x2+y2=19xy+19,左边是两个整数的平方和,右边是19的倍数。

【证明】方程变形为x2+y2=19xy+19,

∵x2+y2=19xy+19≡0(mod19),而 x2≡a(mod19),y2≡b(mod19),

其中a,b可以取0,1,4,9,16,6,17,11,7,5。

∴当a≠0或b≠0时,x2+y2≡0(mod19)不成立,

∴ a = b = 0,∴x≡0(mod19),y≡0(mod19),

设x= 19m,y= 19n,m,n∈Z,

则方程变为19m2+19n2=192mn+1(*),等式的左边是19的倍数,右边被19除余1,方程(*)无整数解,则原方程也无整数解。

说明如果不定方程F(x1,x2,…,x n)=0有整数解,则对任

意m∈N*,其整数解(x1,x2,…,x n)满足F(x1,x2,…,x n)=0(mod m)。利用这一必要条件,可以探究不定方程整数解的存在性。

本题也可以考虑运用Guass定理:

一个正整数n可表示为两个数平方之和的充要条件是n的4k+3型素因子(如果有的话)出现的幂次一定是偶数;

引理:设p是4k+3型的素数,则x2+1≡0(mod p)没有整数解。

【例8】求方程x2+y2=z2中0

分析勾股方程的正整数解是勾股数。

【解】方程x2+y2=z2适合x>0,y>0,z>0,(x,y)=1,y是偶数的一切正整数解可表示为:x=a2-b2,y=2ab,z= a2+b2,

这里a>b>0,(a,b)=1,且a,b是一奇一偶两个整数。

故a2+b2<10,a>b>0,,从而a=2,b=1,故x=3,y=4,z=5。

∴ (x,y,z)= (3,4,5)或(x,y,z)= (4,3,5)。

说明对于方程x2 + y2= z2,如果(x,y)=d,则d2 | z2,从而只需要讨论(x,y)=1的情形,此时易知x,y,z两两互素。这种两两互素的正整数组(x,y,z)称为方程的本原解。

【例9】证明不定方程x2 + y2=3(z2 + w2)没有非零整数解。

分析无穷递降法

【解】注意方程x2 + y2=3(z2 + w2)的特点,若(x,y,z,w)是方程的

非零解,则(|x|,|y|,|z|,|w|)也是方程的非零解,不妨设

(x0,y0,z0,w0)为方程的非零解,其中

x0≥0,y0≥0,z0≥0,w0≥0,x0+y0+z0+w0>0,则x02 +y02=3(z02 + w02)≡0(mod3),

∵ x02 + y02≡0(mod3),∴ x02≡0(mod3), y02≡0(mod3),

∴ x0≡0(mod3), y0≡0(mod3),

设 x0=3x1,y0=3y1,则3(x12 + y12)= z02 + w02≡0(mod3),

同理 z0≡0(mod3), w0≡0(mod3),

设 z0=3z1,w0=3w1,则可得x12 +y12=3(z12 + w12),说明(x1,y1,z1,w1)也是方程x2 +y2=3(z2 + w2)的非负非零解,其中x1≥0,y1≥0,z1≥0,w1≥0,且x0+y0+z0+w0>x1+y1+z1+w1>0;继续以上过程,可得到一系列的非负非零解,使得x0+y0+z0+w0>x1+y1+z1+w1>…>x n+y n+z n+w n>…>0。而且上述过程可以进行无限次,于是就有无限项的严格递减的正整数数列x0+y0+z0+w0,x1+y1+z1+w1,

…,x n+y n+z n+w n,…

这是不可能的,因为x0+y0+z0+w0=m是一个有限大的正整数,数列后一项至少比前一项小1,则x m+y m+z m+w m≤0,所以方程x2 +y2=3(z2 + w2)没有非零整数解。

说明无限递降法论证的核心是设法构造出方程的新解,使得它比已选择的解“严格地小”,由此产生矛盾。

三、巩固练习

1.求不定方程组的解。

解:(t为整数)。

2.求不定方程5x-14y=11的正整数解。

解:。

3.求方程x2-dy2=1(d<-1)的非负整数解。

解:当y≠0时,x2-dy2>1,方程x2-dy2=1(d<-1)无非负整数解,当y=0时,x2 =1,则x=1,所以方程的非负整数解为x=1,y=0。

4.求不定方程4x2-4xy-3y2=21的正整数解。

解:由4x2-4xy-3y2=21得:(2x+y)(2x-3y)=21,故解为:

5.求不定方程的正整数解。

解:由得:,x是35的约数,得。

6.求所有的整数对(x,y),使得x3=y3+2y2+1。

解:注意到:当y>0或y<-3时,均有,此时不是完全立方数,故原方程无解。考虑y=0,-1,-2,-3 的情形,分别代入得:

方程的全部整数解为:(-2,-3),(1,-2),(1,0)。

7.求不定方程组的整数解。

解:由原方程组中x+y+z=0得z=-(x+y),代入得:xy(x+y)=6,故

xyz=-6,x、y、z都是6的约数,并且只有一个是负数,从而得其整数解为:x=-3,y=2,z=1。

8.将一个四位数的数码相反顺序排列时为原来的4倍,求原数。解:设原数为,依题意得方程:4=.

因为两个数的位数相同,故,且a为偶数,故a=2.

由题意得:d只能为9或8,但d=9不可能,因为方程左边的个位数为6,而右边个位数为2,故d=8.从而32+40c+400b=2+10b+100c,

即13b-2c=-1.观察法得b=1,c=7,故所求原数为2178。

9.求不定方程3x+2y+8z=40的正整数解。

解:显然此方程有整数解.先确定系数最大的未知数z的取值范围,因为x,y,z的最小值为1,所以.当z=1时,原方程变为:3x+2y=32.即

y=.

由上式知:x是偶数,且,故方程有5组正整数解,分别为:

当z=2时,原方程变为:3x+2y=24,即y=.

故方程有3组正整数解:

当z=3时,原方程变为:3x+2y=16,即y.

故方程有2组正整数解:

当z=4时,原方程变为:3x+2y=8,即y.

故方程有1组正整数解:

故原方程有11组正整数解(见下表所列):

x246810246242

y1310741963521

z11111222334

10.证明:对任意整数a,b,5a≥7b≥0,方程组有非负整数解。

略证:令u=,由5a≥7b≥0知,v=b-5u只能是0,1,2,3,4中的一个.

由条件a-7u.

当v=0时,取y=z=0,x=a-7u,则;

当v=1时,取y=1,z=0,x=a-7u-2,则;

当v=2时,取y=0,z=1,x=a-7u-3,则

当v=3时,取y=z=1,x=a-7u-5,则;

当v=4时,取y=0,z=2,x=a-7u-6,则.

11.是否存在正整数x,y,z,u,v,使得其中每一个都大于200,并且x2+ y2+ z2+ u2+ v2

= xyzuv-65。

解:存在这样的正整数。易知(x,y,z,u,v)=(1,2,3,4,5)是原方程的正整数解。

一般地,设(x,y,z,u,v)是原方程的正整数解,并且x

故存在满足条件的正整数解。

12.求不定方程的正整数解。

解:显然x=1,y=1是原方程的解,若x1,则y1。

因为1(mod4),,1-,

所以y=2+1是奇数()。

因为,所以。

因为,

所以,正整数x为6q+5形式的整数。

因为,所以,

而,

故对任意不为1的正整数x,y,

2(mod7)。此时原方程无解。

综上,原方程只有一组正整数解:(1,1)。

中学数学核心期刊名录

中学教学核心期刊名录数学中学数学月刊 数学中学数学教与学 数学中学数学教学参考 数学中等数学 数学通讯 数学教学 数学中学理科(数学) 数学数理天地(数学) E-mail : 《中学数学教学参考》(月刊)主办: 陕西师范大学 地址: 陕西师范大学《中学数学教学参考》编辑部 邮编:710062 电话: 主编: 石生民 网址: http: E-mail:

《数学教学》(双月刊)主办: 华东师范大学 地址: 上海中山北路3663号华东师范大学《数学教学》编辑部 邮编:200062 主编: 张奠宙 E-mail: 《中等数学》(月刊)主办: 天津师范大学 地址: 天津市和平区天津师范大学甘肃路校区《中等数学》杂志编辑部邮篇:300020 主编: 庞宗显 数学竞赛核心期刊 《数学通讯》主办: 华中师范大学等 地址: 武汉华中师范大学《数学通讯》编辑部 邮编:430079

电话: 主编: 邓引斌 《中学数学》(月刊)主办: 湖北大学等 地址: 湖北大学《中学数学》编辑部 邮编:430062 主编: 汪江松 E-mail: 《中学教研》,主办: 浙江师范大学 地址: 浙江师范大学《中学教研》杂志社邮编:321004 主编: 张维忠 《中学数学月刊》主办: 苏州大学等 地址:

苏州大学《中学数学月刊》编辑部 邮编:215006 主编: 唐忠明 《中学数学研究》,主办: 华南师范大学 地址: 广州华南师范大学数学系《中学数学研究》编辑部邮编:510631 主编: 曹汝成 《数学教学通讯》主办: 西南师范大学 地址: 西南师范大学《数学教学通讯》编辑部 邮编:400715 电话: 主编: 陈贵云 《中学数学教学》,安徽教育学院等 地址:

2020-2021石家庄市精英中学九年级数学下期中一模试卷(带答案)

2020-2021石家庄市精英中学九年级数学下期中一模试卷(带答案) 一、选择题 1.下列说法正确的是( ) A .小红小学毕业时的照片和初中毕业时的照片相似 B .商店新买来的一副三角板是相似的 C .所有的课本都是相似的 D .国旗的五角星都是相似的 2.已知4A 纸的宽度为21cm ,如图对折后所得的两个矩形都和原来的矩形相似,则4A 纸的高度约为( ) A .29.7cm B .26.7cm C .24.8cm D .无法确定 3.如图,△ABC 的三个顶点A(1,2)、B(2,2)、C(2,1).以原点O 为位似中心,将△ABC 扩大得到△A 1B 1C 1,且△ABC 与△A 1B 1C 1的位似比为1 :3.则下列结论错误的是 ( ) A .△ABC ∽△A 1 B 1 C 1 B .△A 1B 1C 1的周长为6+32 C .△A 1B 1C 1的面积为3 D .点B 1的坐标可能是(6,6) 4.如图,在同一平面直角坐标系中,反比例函数y =k x 与一次函数y =kx ﹣1(k 为常数,且k >0)的图象可能是( ) A . B . C . D . 5.在函数y =21 a x (a 为常数)的图象上有三个点(﹣1,y 1),(﹣14,y 2),(12 ,

y3),则函数值y1、y2、y3的大小关系是() A.y2<y1<y3B.y3<y2<y1C.y1<y2<y3D.y3<y1<y2 6.如图,△OAB∽△OCD,OA:OC=3:2,∠A=α,∠C=β,△OAB与△OCD的面积分别是S1和S2,△OAB与△OCD的周长分别是C1和C2,则下列等式一定成立的是() A . 3 2 OB CD =B . 3 2 α β =C.1 2 3 2 S S =D.1 2 3 2 C C = 7.如图,∠APD=90°,AP=PB=BC=CD,则下列结论成立的是() A.△PAB∽△PCA B.△ABC∽△DBA C.△PAB∽△PDA D.△ABC∽△DCA 8.已知线段a、b、c、d满足ab=cd,把它改写成比例式,错误的是() A.a:d=c:b B.a:b=c:d C.c:a=d:b D.b:c=a:d 9.如图,BC是半圆O的直径,D,E是?BC上两点,连接BD,CE并延长交于点A,连接OD,OE,如果70 A ∠? =,那么DOE ∠的度数为() A.35?B.38?C.40?D.42? 10.如图,在矩形ABCD中,DE AC ⊥于E,设ADEα ∠=,且 3 cos 5 α=,5 AB=,则AD的长为() A.3B. 16 3 C. 20 3 D. 16 5

2020年浙江省宁波市镇海中学高考数学最后一考试卷 (含答案解析)

2020年浙江省宁波市镇海中学高考数学最后一考试卷 一、选择题(本大题共10小题,共40.0分) 1. 集合A ={x|x 2<4},B ={y|y =x 2?2x ?1,x ∈A},则A ∪B =( ) A. (?2,2) B. [?2,+∞) C. (?2,7) D. [?2,7) 2. “a ≤0”是“函数f(x)=lnx +ax +1x 在[1,+∞)上为减函数”的( ) A. 充分不必要条件 B. 充要条件 C. 必要不充分条件 D. 既不充分也不必要 3. 已知,(12 )b >1,2c =√3,则 ( ) A. a >b >c B. c >a >b C. a >c >b D. c >b >a 4. 已知α//β,a ?α,B ∈β,则在β内过点B 的所有直线中( ) A. 不一定存在与a 平行的直线 B. 只有两条与a 平行的直线 C. 存在无数条与a 平行的直线 D. 存在唯一一条与a 平行的直线 5. 某四棱锥的三视图如图,则该四棱锥的棱中,最长的棱的长度为( ) A. 2 B. √5 C. 2√2 D. 2√3 6. 已知x,y 满足条件{x ≥0 y ≤x 2x +y +k ≤0 ,若目标函数z =x +3y 的最大值为8,则k =( ) A. 6 B. ?16 C. ?83 D. ?6 7. 已知向量a ? 与b ? 不共线,且a ? ?b ? ≠0,若c ? =a ? ?|a ? |2?b ? a ? ?b ? ,则向量a ? 与c ? 的夹角为( ) A. π2 B. π6 C. π3 D. 0 8. 设双曲线M:y 2a 2?x 2b 2=1(a >0,b >0)的上顶点为A ,直线y =√a 2+b 2与M 交于B ,C 两点,过B ,C 分别作AC ,AB 的垂线交于点D.若D 到点(0,2√a 2+b 2)的距离不超过8√a 2+b 2?7a ,则M 的离心率的取值范围是( )

2019学年宁波市镇海中学高一上学期期中数学试卷

2019?2020学年浙江省宁波市镇海中学高一(上)期中数学试卷 一、选择题:每小题4分,共40分 1.设全集U =R ,集合A ={x|x 2?2x <0},B ={x|x >1},则集合A ∩?U B =( ) A 、{x|1<x <2} B 、{x|1≤x <2} C 、{x|0<x <1} D 、{x|0<x ≤1} 2.函数f (x )=2x +3x 的零点所在的一个区间( ) A 、(?2,?1) B 、(?1,0) C 、(0,1) D 、(1,2) 3.下列四组函数中,表示同一函数的是( ) A 、f(x)=32x -与g(x)=x x 2- B 、f(x)=1-x 1+x 与g(x)=)1)(1(+-x x C 、f (x )=lgx 2与g (x )=2lgx D 、f (x )=x 0与g(x)=01x 4.已知a =log 52,b =log 5.00.2,c =0.5 2.0,则a ,b ,c 的大小关系为( ) A 、a <c <b B 、a <b <c C 、b <c <a D 、c <a <b 5.关于函数f(x)=5 412++x x ,下列说法正确的是( ) A 、f (x )最小值为1 B 、f (x )的图象不具备对称性 C 、f (x )在[?2,+∞)上单调递增 D 、对任意x ∈R ,均有f (x )≤1 6.若函数f (x )=log 21(?x 2 +4x +5)在区间(3m ?2,m +2)内单调递增,则实数m 的 取值为( ) A 、[ 34,3] B 、[3 4,2] C 、[34,2) D 、[34,+∞) 7.设a 为实数,若函数f (x )=2x 2?x +a 有零点,则函数y =f[f (x )]零点的个数是( ) A 、1或3 B 、2或3 C 、2或4 D 、3或4 8.已知函数f (x )=e x ?e x -,g (x )=e x +e x -,则以下结论正确的是( ) A 、任意的x 1,x 2∈R 且x 1≠x 2,都有2 121)()(x x x f x f --<0

2018湖南长沙长郡中学七年级下数学期中试题

2017-2018学年第二学期七年级期中考试模拟卷 一、选择题(每题3分,共36分) 1.点(3,-5)在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.如果? ??==32y x 是二元一次方程053=+-a y x 的一组解,那么a 的值是( ) A.9 B.7 C.5 D.3 3.下列命题正确的是( ) A.若a >b,则a-c <b-c B.若a >b,则ac >bc C.若a >b,则22bc ac > D.若22bc ac >,则a >b 4.已知代数式313-y x m -与n m n y x +2 5是同类项,那么m 、n 的值分别是( ) A.???-==12n m B.???-=-=12n m C.???==12n m D.? ??=-=12n m 5.不等式? ??≥-04-8512<x x 的解集在数轴上表示为( ) 6.把平面直角坐标系上点P(2,-1)先向右平移2个单位再向上平移3个单位,得到的新的点坐标为( ) A.(4,2) B.(0,2) C.(0,-4) D.(4,-4) 7.如果(3x -4,x -1)在第二象限,那么x 的取值范围是( ) A.43 >x B.1<x <34 C.x >1 D.4 3<x <1

8.三元一次方程组?? ???-=+-=+=+213x z z y y x 的解为( ) A.?????-===321z y x B.?????-===312z y x C.?????=-==321z y x D.?? ???-==-=541z y x 9.关于y x 、的方程组? ??=+=+m y x m x y 522的解满足6=+y x ,则m 的值为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 10.地理老师介绍到:长江比黄河长836千米,黄河长度的6倍比长江长度的5倍多1284千米,小东根据地理教师的介绍,设长江长为x 千米,黄河长为y 千米,然后通过列、解二元一次方程组,正确的求出了长江和黄河的长度,那么小东列的方程组可能是( ) A.???=-=+128465836y x y x B.???=-=-128465836y x y x C.???=-=+128456836x y y x D.? ??=-=-128456836x y y x 11.不等式组? ??-+-m x x x ><22的解集是2>x ,则m 的取值范围是( ) A.2≤m B.2≥m C.1≤m D.1>m 12.如图,将边长为2的等边三角形QAP 沿x 轴正方向连续翻转2018次,点P 依次落在点P 1、P 2、P 3、……、P 2018的位置,则点P 2013的横坐标为( ) A.4028 B.4031 C.4034 D.4037 二、填空题(每题3分,共18分) 13.在平面直角坐标系中,点P(3,-4)到x 轴的距离为________. 14.不等式23 21-->x 的最大整数解是 ___________.

浙江省宁波市镇海中学2019届高三下学期开学考试数学试题(无答案)

2019学年镇海中学高三下开学考 数学 试题卷 本试卷分选择题和非选择题两部分.考试时间120分钟,试卷总分为150分. 参考公式: 如果事件A 、B 互斥,那么 柱体的体积公式 ()()()P A B P A P B +=+ V Sh = 如果事件A 、B 相互独立,那么 其中S 表示柱体的底面积,h 表示柱体的高 ()()()P A B P A P B ?=? 锥体的体积公式 如果事件A 在一次试验中发生的概率为p ,那么 13 V Sh = n 次独立重复试验中事件A 恰好发生k 次的概率 其中S 表示锥体的底面积,h 表示锥体的高 ()() ()10,1,2,,n k k k n n P k C p p k n -=-=L 球的表面积公式 台体的体积公式 24S R π= () 121 3 V S S h =? 球的体积公式 其中1S 、2S 表示台体的上、下底面积,h 表示 34 3 V R π= 棱台的高 其中R 表示球的半径 选择题部分(共40分) 一、 选择题:每小题4分,共40分 1. 设集合{} 2|230A x x x =∈-- ) A .3 B .2 C D 3. 设实数x ,y 满足25100 050 x y x x y +-≥?? ≥??+-≤?,则实数42x y z =的最小值是( ) A .1024 B . 14 C .132 D .11024 4. 设0ω>,将函数sin 6y x πω??=+ ???向左平移3π个单位长度后与函数cos 6y x πω? ?=+ ?? ?的图像重合,则ω 的最小值为( ) A .12 B .32 C .5 2 D .1 5. 设m 、n 是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面,给出下列命题: ①若m α⊥,n α∥,则m n ⊥; ②若m α⊥,m n ⊥,则n α∥; ③若αβ⊥,m αβ=I ,m n ⊥,则n α⊥; ④若αγ⊥,βγ⊥,则αβ∥. 其中正确的命题的个数是( )

浙江省宁波市镇海区镇海中学2018-2019学年高一数学上学期期中试题含解析

镇海中学2018学年第一学期期中考试 高一年级数学试卷 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.集合}{ 1,2,3,4,5,6U =,}{1,4,5S =,}{ 2,3,4T =,则()U S C T ?的子集个数为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】D 【解析】 【分析】 先求出U C T ,再求()U S C T ?中元素的个数,进而求出子集的个数。 【详解】由题可得{}1,5,6U C T =,所以(){}1,5U S C T ?=,里面有2个元素,所以子集个数为224=个 故选D 【点睛】本题考查集合的基本运算,子集的个数为2n 个,n 指元素个数 2.已知α是锐角,那么2α是( ) A. 第一象限角 B. 第一象限角或第二象限角 C. 第二象限角 D. 小于180的正角 【答案】D 【解析】 【分析】 根据α是锐角求出2α的取值范围,进而得出答案。 【详解】因为α是锐角,所以02 πα<< ,故02απ<< 故选D. 【点睛】本题考查象限角,属于简单题。 3.下列根式与分数指数幂的互化,正确的是 ( ) A. 1 2()(0)x x =-≥ 1 3(0)x x =≤

C. 34 0)x x - => D. 13 0)x x - =≠ 【答案】C 【解析】 【 分析】 利用根式与分数指数幂的关系化简计算即可。 【详解】1 2(0)x x =-≥,故A 错 13 x =,故B 错 13 0)x x - = ≠,故D 错 所以选C 【点睛】本题考查根式与分数指数幂的化简计算,属于基础题。 4.设0.311 3 2 11 log 2,log ,()32 a b c ===,则( ) A. a b c << B. a c b << C. b c a << D. b a c << 【答案】D 【解析】 试题分析:根据我们所学的指数函数和对数函数的性质可知, 113 3 log 2log 10a =<=, 1 12 2 11 log log 132b =>=,0.30110()()122c <=<=,因此可知a c b <<,故选B. 考点:对数函数性质 点评:解决的关键是对于不同底数的对数和指数式比较大小,一般找中间量即可,1,0为常用的常数,属于基础题。 5.函数ln x y x = 的大致图象是 ( )

2020-2021石家庄市精英中学八年级数学上期中一模试卷(带答案)

2020-2021石家庄市精英中学八年级数学上期中一模试卷(带答案) 一、选择题 1.华为Mate20手机搭载了全球首款7纳米制程芯片,7纳米就是0.000000007米.数据 0.000000007用科学记数法表示为( ). A .7710?﹣ B .8 0.710?﹣ C .8710?﹣ D .9710?﹣ 2.如图,在Rt △ABC 中,∠ACB=90o,∠A=60o,CD 是斜边AB 上的高,若AD=3cm ,则斜边AB 的长为( ) A .3cm B .6cm C .9cm D .12cm 3.若分式1 1 x x -+的值为零,则x 的值是( ) A .1 B .1- C .1± D .2 4.一个多边形的内角和是其外角和的3倍,则这个多边形的边数是( ) A .7 B .8 C .6 D .5 5.如图,AB ∥CD ,DE ⊥BE ,BF 、DF 分别为∠ABE 、∠CDE 的角平分线,则∠BFD = ( ) A .110° B .120° C .125° D .135° 6.如图,在△ABC 中,过点A 作射线AD ∥BC ,点D 不与点A 重合,且AD≠BC ,连结BD 交AC 于点O ,连结CD ,设△ABO 、△ADO 、△CDO 和△BCO 的面积分别为 和 ,则下列说法不正确的是( ) A . B . C . D . 7.若23m =,25n =,则322m n -等于 ( ) A . 2725 B . 910 C .2 D . 2527

8.计算b a a b b a +--的结果是 A .a-b B .b-a C .1 D .-1 9.如图,在ABC ?中,64A ∠=?,ABC ∠与ACD ∠的平分线交于点1A ,得1A ∠; 1A BC ∠与1A CD ∠的平分线相交于点2A ,得2A ∠;……;1n A BC -∠与1n A CD -∠的平分 线交于点n A ,要使n A ∠的度数为整数,则n 的最大值为( ) A .4 B .5 C .6 D .7 10.如图,在ABC ?中,4AB =,3AC =,30BAC ∠=?,将ABC ?绕点A 按逆时针旋转60?得到11AB C ?,连接1BC ,则1BC 的长为( ) A .3 B .4 C .5 D .6 11.已知x+y=5,xy=6,则x 2+y 2的值是( ) A .1 B .13 C .17 D .25 12.新能源汽车环保节能,越来越受到消费者的喜爱.各种品牌相继投放市场.一汽贸公司经销某品牌新能源汽车.去年销售总额为5000万元,今年1~5月份,每辆车的销售价格比去年降低1万元.销售数量与去年一整年的相同.销售总额比去年一整年的少20%,今年1~5月份每辆车的销售价格是多少万元?设今年1~5月份每辆车的销售价格为x 万元.根据题意,列方程正确的是( ) A . B . C . D . 二、填空题 13.如图,把一根直尺与一块三角尺如图放置,若∠1=55°,则∠2的度数为________. 14.已知x 2+mx-6=(x-3)(x+n),则m n =______.

长沙市长郡中学七年级上册数学期末试卷

长沙市长郡中学七年级上册数学期末试卷 一、选择题 1.购买单价为a 元的物品10个,付出b 元(b >10a ),应找回( ) A .(b ﹣a )元 B .(b ﹣10)元 C .(10a ﹣b )元 D .(b ﹣10a )元 2.下列方程中,以3 2 x =-为解的是( ) A .33x x =+ B .33x x =+ C .23x = D .3-3x x = 3.球从空中落到地面所用的时间t (秒)和球的起始高度h (米)之间有关系式5 h t =,若球的起始高度为102米,则球落地所用时间与下列最接近的是( ) A .3秒 B .4秒 C .5秒 D .6秒 4.如图,已知,,A O B 在一条直线上,1∠是锐角,则1∠的余角是( ) A .1 212∠-∠ B .132122 ∠-∠ C .1 2()12 ∠-∠ D .21∠-∠ 5.某班30位同学,在绿色护植活动中共种树72棵,已知女生每人种2棵,男生每人种3棵,设女生有x 人,则可列方程( ) A .23(30)72x x +-= B .32(30)72x x +-= C .23(72)30x x +-= D .32(72)30x x +-= 6.一项工程,甲独做需10天完成,乙单独做需15天完成,两人合作4天后,剩下的部分由乙独做全部完成,设乙独做x 天,由题意得方程( ) A . 410 + 4 15 x -=1 B . 410 + 4 15 x +=1 C . 410x + +4 15 =1 D . 410x + +15 x =1 7.如果﹣2xy n+2与 3x 3m-2y 是同类项,则|n ﹣4m|的值是( ) A .3 B .4 C .5 D .6 8.若多项式229x mx ++是完全平方式,则常数m 的值为() A .3 B .-3 C .±3 D .+6 9.下列分式中,与 2x y x y ---的值相等的是() A . 2x y y x +- B . 2x y x y +- C . 2x y x y -- D . 2x y y x -+

镇海中学高三数学(理科)试卷

镇海中学高三数学(理科)试卷 2014.4.11 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要 求的.把答案填在下页的表格中 1. 设全集U=R ,f (x )=sin x ,g (x )=cos x ,M ={}()0x f x ≠,N ={}()0x g x ≠,那么集合{} ()()0x f x g x =等 于( ) A M C U ?N C U B N M C U ?)( C M ?N C U D M C U ?N C U 2. 下列命题中,正确的是( ) A 若z C ∈,则2 z ≥0; B 若,a b R ∈,且a b >,则a i b i +>+; C 若a R ∈,则()1a i +?是纯虚数; D 若1z i = ,则3 z +1 对应的点在复平面内的第一象限。 3. 若)(x g 的图象与)2()2()(2 ≤-=x x x f 的图象关于直线x y =对称,则=)(x g ( ) A .)0(2≥- x x B .)0(2≥+x x C .)2(2≤-x x D .)2(2-≥+x x 4.如图,直线()00Ax By C AB ++=≠的右下方有一点(),m n ,则A m B n C ++ 的值( ) A . 与C 同号 B. 与A 同号 C. 与B 同号 D. 与A ,B 均同号 5.已知: f (x )是定义在R 上的奇函数,且为周期函数,若它的最小正周期为T ,则f (2 T - )等于( ) A 0 B 2 T C T D 2T - 6.已知双曲线的中心在坐标原点,离心率2e =,且它的一个顶点与抛物线x 8y 2 -=的焦点重合,则此双曲线的 方程为 A. 14y 12x 22=- B. 112y 4x 22=- C. 13y x 22 =- D. 1y 3 x 22=- 7.若关于x 的不等式2-2 x >|x -a | 至少有一个负数解,则a 的取值范围为( ) A 9,24?? - ??? B 5,24?? - ??? C 7,24?? - ??? D 7,33?? - ??? 8. 在7 6 5 )1()1()1(x x x +++++的展开式中含4 x 项的系数是首项为-2,公差为3的等差数列的 ( ) A .第19项 B .第20项 C .第21项 D .第22项 9. 一个正方体,它的表面涂满了红色,把它切割成27个完全相等的小正方体,从中任取2个,其中1个恰有 (m,n) x y

2018-2019学年浙江省宁波市镇海中学高一上学期期末考试数学试卷及解析

2018-2019学年宁波市镇海中学高一上学期期末考试 数学试卷 一、选择题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知点在第二象限,则角的终边所在的象限为() A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】D 【解析】 【分析】 由题意利用角在各个象限的符号,即可得出结论. 【详解】由题意,点在第二象限, 则角的终边所在的象限位于第四象限,故选D. 2.对于向量,,和实数,下列命题中正确的是() A. 若,则或 B. 若,则或 C. 若,则或 D. 若,则 【答案】B 【解析】 【分析】 由向量的垂直条件,数量积为0,可判定A;由向量的数乘的定义可判断B;由向量的平方即为向量的模的平方,可判断C;向量的数量积不是满足消去律,可判断D,即可得到答案. 【详解】对于A中,若,则或或,所以不正确; 对于B中,若,则或是正确的; 对于C中,若,则,不能得到或,所以不正确; 对于D中,若,则,不一定得到,可能是,所以不正确,综上可知,故选B. 3.已知向量,,若,则实数为() A. B. C. D. 【答案】C

【解析】 【分析】 根据,即可得出,进行数量积的运算即可得出,在由向量的坐标运算,即可求解. 【详解】由题意,因为,所以,整理得, 又由, 所以,解得,故选C. 4.函数的图象关于直线对称,则实数的值是() A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 利用辅助角公式化简函数,又由函数的图象关于对称,得到 ,即可求解. 【详解】由题意,函数, 又由函数的图象关于对称,所以, 即,解得,故选D. 5.将的图象上各点横坐标伸长到原来的倍,纵坐标不变,然后将图象向右平移个单位,所得图象恰与重合,则() A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 直接利用逆向思维,对函数的关系式进行平移变换和伸缩变换的应用,求出函数的关系式,即可得到答案. 【详解】由题意,可采用逆向思维,首先对函数向左平移个单位,

中学数学研究

试卷代号:1098 中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放本科”期末考试 中学数学教学研究试题 一、填空题(本题共20分,每个空2分) 1.确定中学数学教学目的的依据是------------、---------------、--------------、----------------------- 2.说课的内容包括---------、--------、---------、---------。 3.评价教育实验样本的要点为-----------、---------------、---------------- 二、简述题(本题共60分,每小题12分) 1.简述数学形象思维的功能。 2.简述奥苏伯尔有意义学习的基本观点。 3.如何理解数学的严谨性?在数学教学中如何贯彻严谨性和量力性相结合的教学原则?4.什么是归纳推理,说明它在数学学习中的作用。 5.简述计算机对数学教育产生的影响。 三、综合题(本题20分) 什么是数学能力?数学能力由哪些主要成分组成?结合自己的教学经验,阐述如何在数学教学中培养学生的数学能力。 试卷代号:1098 中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放本科”期末考试 中学数学教学研究试题答案及评分标准 (供参考) 一、填空题(本题共20分,每个空2分) 1.党的教育总目标及普通中学的性质和任务数学的特点中学生的年龄特征和认识水平 2.说内容说教法说学法说教学程序 3.随机性代表性样本的容量 二、简述题(本题共60分,每小题12分) 1.答:数学形象思维有如下的功能: 第一,数学形象思维以形象的形式反映数学规律,从而提供数学问题生动而形象的整体显示。因此,易于把握整体。(4分) 第二,数学创造性往往从对形象的思维受到启发,以形象思维为先导。从古到今,形象思维给数学猜想、数学方法的提出以及数学创造都带来了活力。(4分) 第三,数学形象思维可以弥补抽象思维的不足。抽象思维是一种概念的运动,在认识真理方面具有无可怀疑的可感力与优越性。但由于在运动和发展中完全脱离具体的可感的材料,如果再加以绝对化,那也会陷入形而上学的泥潭。(4分) 2.答:奥苏伯尔把学习从两个维度上进行划分:根据学习的内容,把学习分为机械学习和有意义学习;根据学习的方式,把学习分成接受学习和发现学习。(3分)奥苏伯尔认为:在学校条件下,学生的学习应当是有意义的,而不是机械的。从这一观点出发,他认为好的讲授教学是促进有意义学习的唯一有效方法。探究学习,发现学习等在学校里不应经常使用。即奥苏伯尔提倡有意义的接受学习。(3分) 奥苏伯尔认为要产生有意义的接受学习,学习者必须具备两个条件: 第一,学习者必须具有意义学习的心向,即学生必须把学习任务和适当的目的联系起来。如果学生企图理解学习材料,有把新学习的和以前学过的东西联系起来的愿望,那么该生就是以有意义的方式学习新内容。如果学习者不想把新知识与以前学习的知识联系起来,那么

【20套精选试卷合集】河北省石家庄市精英中学2019-2020学年高考数学模拟试卷含答案

高考模拟数学试卷 第Ⅰ卷(共60分) 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.集合{} 220A x N x x =∈--<的真子集个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .4 2.若a 为实数,且 231ai i i +=++,则a =( ) A .-4 B .-3 C .3 D .4 3.下面程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”,执行该程序框图,若输入的,a b 分别为14,18,则输出的a 为( ) A .0 B .2 C .4 D .14 4.一个四面体的三视图如下图所示,则该四面体的表面积是( ) A .1.1+.2 D .5.已知命题“R x ?∈,使()2 1 2102 x a x +-+ ≤”是假命题,则实数a 的取值范围是( ) A .(),1-∞- B .()1,3- C .()3,-+∞ D .()3,1- 6.已知2sin 23α= ,则2cos 4πα??+= ?? ?( ) A . 16 B .13 C .12 D .2 3 7.设向量,a b r r 满足a b +=r r a b -=r r ,则a b ?=r r ( ) A .1 B .2 C .3 D .5

8.设,x y 满足约束条件20210220x y x y x y +-≤?? -+≤??-+≥? ,则3z x y =+的最大值为( ) A .-3 B .4 C .2 D .5 9.由曲线1xy =与直线y x =,3y =所围成的封闭图形面积为( ) A .2ln3- B .ln 3 C .2 D .4ln3- 10.设2log 5a =,4log 15b =,0.5 2c =,则,,a b c 大小关系为( ) A .a c b >> B .a b c >> C .c b a >> D .c a b >> 11.等差数列{}n a 满足10a >,201620170a a +>,201620170a a ?<,则使前n 项和0n S >成立的最大正整数n 是( ) A .2016 B .2017 C .4032 D .4033 12.若存在正数x ,使()21x x a -<成立,则实数a 的取值范围是( ) A .(),-∞+∞ B .()2,-+∞ C .()0,+∞ D .()1,-+∞ 第Ⅱ卷(共90分) 二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上) 13.等差数列{}n a 的公差为2,若248,,a a a 成等比数列,则数列{}n a 的前n 项n S = . 14.直线3y kx =+被圆()()2 2 234x y -+-= 截得的弦长为,则直线的倾斜角为 . 15.函数()log 41a y x =+-(0a >且1a ≠)的图象恒过定点A ,若点A 在直线10mx ny ++=上,其中,m n 均大于0,则 12 m n +的最小值为 . 16.在锐角ABC ?中,,,a b c 分别是角,,A B C 所对的边,ABC ?的面积2S =,且满足 ()cos 1cos a B b A =+,则()()c a b c b a +-+-的取值范围是 . 三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.已知函数( )23f x x π??= -- ???2sin sin 44x x ππ? ???-+ ? ?? ???. (1)求函数()f x 的最小正周期和图象的对称轴方程; (2)求函数()f x 在区间,122ππ?? - ??? ?上的最值. 18.已知函数()211f x x x =+--. (1)求不等式()2f x <的解集; (2)若关于x 的不等式()2 2 a f x a ≤-有解,求实数a 的取值范围. 19 不是有理数. 20.已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,且142n n S a +=+,11a =.

2017年长郡中学小升初数学试卷(一)

2017年长郡系小升初数学试卷(一) 时间:60分钟满分:100分 一、填空题(每小题3分,共60分) 1. 八百八十万零八十写作_______________。 2. 计算: 3.45×6.8+65.5×0.68=_______________。 3. 方程1 3 x-6=0的解为_______________。 4. 一个正方体的棱长由5厘米变成8厘米,表面积增加了_______________平方厘米。 5. 按规律填数2,5,9,14,20,_______________,35,……。 6. 甲、乙、丙三个个数之和为180,甲数是乙数的3倍,乙数是丙数的2倍,那么甲、乙、丙三个数分别是_______________。 7. 有13个自然数,小红计算他们的平均数精确到百分位是12.56,老师说最后一个数字写错了,那么正确的答案应该是_______________。 8. 小明以每分钟50米的速度从学校步行到家,12分钟后,小强从学校出九,骑自行车以每分钟125米的速度去追小明,那么小强_______________分钟可以追上小明。 9. 一个两位数除321,余数是48,那么这两个两位数是_______________。 10. 一个商品先提价20%后,再除价20%,那么现价_______________(填等于、大于、小于)原价。 11. 如图,假设某星球的一天只有6小时,每小时36分钟,那么3点18分时,时针和分针所形成的锐角是_______________度。 12. 平面上5条直线最多能把圆的内部分成_______________部分。 13. 如上图,边长为6cm和8cm的两个正方形拼在一起,则图中阴影部分面积是_______________cm2。 14. 规定5△2=5+55=60,2△5=2+22+222+2222+22222=24690,1△4=1+11+111+1111=1234,那么 4△3=_______________。 15. 如上图,是一块在电脑屏幕上出现的长方形,由A、B、C、D、E、F六个正方形组成,已知中间最小的正方形A的边长是1m,那么这个长方形的面积是_______________。 16. 甲、乙两人同时从A、B两地相向而行,第一次在离A地40千米处相遇,之后两人仍以原速度前进,各自到达目的地后,立即返回,又在离A地20千米处相遇,那么A、B两地距离为_______________千米。

2017年镇海中学高考模拟数学试卷(理科)含答案

(2)设全集 U=R ,A= {x | 2 x( x -2) < 1}, B = {x | y = ln(1- x)} ,则右图中阴..部分表示的集合为 ... ? 的展开式中二项式系数之和为 128,则展开式中 1 的系数是( (5)若 3x - ? 3 x 2 ? x 3 2017 年镇海中学高考模拟数学试卷(理科) 一、选择题:本大题共 10 小题,每小题 5 分,共 50 分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。 (1)已知复数 z 满足 z ? i = 2 - i , i 为虚数单位,则 z = ( ) (A) -1 - 2i (B) -1 + 2i (C) 1 - 2i (D) 1 + 2i 影 ( ) (A){x | x ≥ 1} (B){x |1 ≤ x < 2} (C){x | 0 < x ≤ 1} (D){x | x ≤ 1} (3) 设m ,n 是空间两条不同直线,α , β 是空间两个不同平面,则下列选 项中不正确的是( ) (A)当 n ⊥α 时,“n ⊥ β ”是“α ∥ β ”成立的充要条件 (B)当 m ? α 时,“m ⊥ β ”是“α ⊥ β ”的充分不必要条件 (C)当 m ? α 时,“n // α ”是“ m // n ”必要不充分条件 (D)当 m ? α 时,“ n ⊥ α ”是“ m ⊥ n ”的充分不必要条件 (4) 已 知 函 数 f ( x ) = A s in(ωx + ?) 的 图 像 如 右 图 所 示 , 又 y π 2 f ( ) = - ,那么 f (0) 的值为( ) 2 3 2 2 1 1 (A ) - (B ) (C) - (D) 3 3 2 2 2 3 o π 11π 2 12 7π 12 x ? 1 ? m ? ) (A)21 (B) - 21 (C)7 (D) - 7 (6) 如图,某几何体的正视图(主视图)是平行四边形,侧视图(左视图)和俯视图都是 矩形,则 该几何体的体积为( ) (A ) 6 3 (B ) 9 3 (C )12 3 (D )18 3 (7) 两条直线 x = ±m (0 < m < 2) 和直线 y = kx 把圆 x 2 + y 2 = 4 分 成四个部分,则 k 与 m 满足的关系为( ) (A ) (k 2 + 1)m 2 ≥ 4 (C ) (k 2 + 1)m 2 = 4 (B ) km ≥ 4 - m 2 (D ) (k 2 + 1)m 2 ≤ 4 (8)双曲线 x 2 - y 2 3 = 1 的左右焦点为 F 1,F 2,过点 F 2 的直线 l 与右支交于点 P ,Q ,若|PF 1|=|PQ|,则|PF 2| 的值为( ) (A)4 (B)6 (C)8 (D)10

石家庄市精英中学数学整式的乘法与因式分解易错题(Word版 含答案)

一、八年级数学整式的乘法与因式分解解答题压轴题(难) 1.阅读以下材料,并按要求完成相应的任务. 在初中数学课本中重点介绍了提公因式法和运用公式法两种因式 分解的方法,其中运用公式法即运用平方差公式:22()()a b a b a b -=+-和完全平方公式:222 )2(a ab b a b ±+=±进行分解因式,能运用完全平方公式分解因式的多项式必须是三项式,其中有两项能写成两个数(或式)的平方和的形式,另一项是这两个数(或式)的积的2倍.当一个二次三项式不能直接能运用完全平方公式分解因式时,可应用下 面方法分解因式,先将多项式2ax bx c ++(0)a ≠变形为2()a x m n ++的形式,我们把这样的变形方法叫做多项式2ax bx c ++的配方法.再运用多项式的配方法及平方差公式能对一些多项式进行分解因式. 例如:21124x x ++ 22 21111112422x x ????=++-+ ? ????? 2112524x ??=+- ?? ? 1151152222x x ????=+++- ??????? (8)(3)x x =++. 根据以上材料,完成相应的任务: (1)利用“多项式的配方法”将268x x -+化成2()a x m n ++的形式为_______; (2)请你利用上述方法因式分解: ①223x x +-; ②24127x x +-. 【答案】(1)2(3)1x --;(2)①(3)(1)x x +-;②(27)(21)x x +- 【解析】 【分析】 (1)将多项式2233+-即可完成配方; (2)①将多项式+1-1后即可用配方法再根据平方差公式分解因式进行解答; ②将多项式2233+-即可完成配方,再根据平方差公式分解因式,整理后即可得到结果. 【详解】 解:(1)268x x -+=2226338x x -+-+=2(3)1x --, 故答案为:2(3)1x --; (2)①223x x +- 22113x x =++--

长郡中学招生数学试题

- 1 - 长郡中学高一招生数学试题 一、选择题:(本题有8小题,每小题5分,共40分。每小题只有一个符合题意的答案) 1. 下列四个图形中,每个小正方形都标上了颜色。若要求一个正方体两个相对面上的颜色都一样,那么不可能是这一个正方体的展开图的是( ) 2.某工厂第二季度的产值比第一季度的产值增长了x %,第三季度的产值又比第二季度的产值增长了x %,则第三季度的产值比第一季度的产值增长了 ( ) A 、2x % B 、1+2x % C 、(1+x %)x % D 、(2+x %)x % 3.甲从一个鱼摊上买了三条鱼,平均每条a 元,又从另—个鱼摊上买了两条鱼,平均每条b 元,后来他又以每条 2 b a +元的价格把鱼全部卖给了乙,结果发现赔了钱,原因是( ) A 、a > b B 、a

相关文档
最新文档