依法行使监督权
依法行使监督职权 实现正确监督、有效监督
依法行使监督职权实现正确监督、有效监督人大及其常委会监督“一府两院”的工作和实施有关法律情况，是人民代表大会制度的内在要求和制度安排，体现了国家一切权力属于人民的宪法原则。
监督权，是宪法和法律赋予人大及其常委会的一项重要职权。
全面行使好监督权，是党的十九大报告关于人大及其常委会“成为全面承担宪法和法律赋予的各项职责的工作机关，成为同人民群众保持密切联系的代表机关”的题中应有之义。
曾经有一次下基层调研，有基层同志说，基层人大开展监督工作，也就是“敲敲边鼓”。
敲边鼓何意？通俗地讲，就是从旁帮腔或助势。
这种说法显然是一种误识，虽属个别，但需要重视，增进共识。
由于基层的特殊性，在基层人大，监督权的全面行使到位，更具有根本性、全局性、紧迫性的意义。
个别人“敲边鼓”的说法与之格格不入。
过去，在个别基层人大监督实践中，存在着失之于宽、失之于软的问题。
原因恐怕与个别人这种“敲边鼓”的误识有一定的关系。
反映在有的基层人大监督工作中，表现为敢于监督、善于监督不足：一方面，有的同志参与监督，履职要求不高，认为”船到码头车到站”，没有必要得罪人，存在多栽花、不栽刺的认识，在审议发言时只说好话、不点问题、建议笼统，影响监督实效；另一方面，有的同志对监督业务不精，在参与监督工作中既缺乏针对性、又缺少技巧性，不善于从集体行权和人大监督的角度促进工作。
有鉴于此，结合基层实际，笔者认为解决有的基层人大监督宽、软和不到位问题，重在把握监督的政治性、全面性、刚性，用实效说话。
要把握人大监督的政治性。
人大监督要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，核心是坚持党的领导。
基层人大要把坚持党的领导贯穿于开展监督工作的全过程，牢牢把握人大监督正确的政治方向，推动党委决策部署落地落实，确保宪法和法律得到正确实施，确保行政权、审判权、检察权、监察权得到正确行使，确保公司、法人和其他组织的权益得到尊重和维护。
在监督过程中，要正确处理好监督和支持的关系，克服支持等于不监督或支持等于监督宽、软的误识，克服监督是敲边鼓的误识，树立既把握监督的度、又监督有力才能支持有力的思维，寓支持于监督之中，在监督中支持，在支持中监督，共同做好工作。
依法行使人大的监督权
，
或直接运 用 质询
。
撤职
、
罢 免 等 刚性 监 督 手 段
” 加 大监 督 力 度
训治
“
一
～ 法
与宪 法 和 法 律 规 定 的 监 督 形 式
，
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。
，
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三 是深
。
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。
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人 大代表 成立 调
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，
要 抓住 人 民群众反 映强 烈 的热 点
。
、
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，
可 以 提请常委会 作 出决定或 决
、
民 行监督 进
在监督方式上
，
人 大及 其 常委会 要 用 好
，
议
二
、
。
，
、
执法行 为 和法 院
为 的制约和 规 范 审判 权
、 ，
，
这 样 才能 达 到有 效监 督 的
检 察 权 的正 确 行 使
近年
奠 全 机 嗣 树 立 权奠 在 强 化 人 大 监 督
，
．
一
来
，
随 着 我 国 依 法 治 国基 本 方 略 的
，
职 能上 还 需避
步下 功夫
，
实施
人 大及 其常委会 的监督 作用
一
是 改进 听 取 和 审议 报告 的方式
谈谈地方人大如何正确行使监督权的几个问题
某省人大建立问责制度，对司法不公等行为进行问责和 处理，维护社会公平正义。
案例五：某市人大对城市规划的监督
总结词
详细描述
地方人大应当加强对城市规划的监督。
某市人大在城市规划监督方面采取了以下措 施
规划编制参与
规划审批程序
某市人大代表参与城市规划编制过程，了解 规划详情并提出修改意见。
某市人大对城市规划方案进行审查和表决， 确保规划符合法律法规和地方发展需要。
跟踪监督
在重大决策实施过程中，某省人大 对实施情况进行跟踪监督，对存在 的问题及时提出建议和改进措施。
案例三：某市人大对环境污染的监督
总结词
地方人大应当加强对环境保护的监督。
01
02
详细描述
某市人大在环境污染监督方面采取了以下措 施
环境质量监测
某市人大建立了一套环境质量监测体系，定 期对空气、水质等环境指标进行监测和分析
。
03
环境执法监督
某市人大加强对环保法规的执行监督，对环 境违法行为进行查处和处罚。
05
ห้องสมุดไป่ตู้
04
环境影响评估
在建设项目实施前，某市人大要求建设单位 进行环境影响评估，评估结果作为项目审批 的重要依据。
06
社会参与
某市人大鼓励公众参与环境保护，通过听证 会、座谈会等方式征求公众意见和建议。
案例四：某省人大对司法公正的监督
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THANKS
及时修订和完善
针对法律法规中不适应当前形势和需要的内容，应进行及时修订和完善，确 保其时效性和可操作性。
提高监督能力建设
加强学习和培训
地方人大代表和工作人员应加强学习和培训，提高自身的政治素质和业务能力，以便更好地行使监督 权。
统编版小学六年级道德与法治上册7 权利受到制约和监督课堂综合练习题附答案
4.行政机关在行使行政管理职权的过程中采用哪些形式公开信息？ 我国法律规定，行政机关在行使行政管理职权的过程中，要通
过政府公报、政府网站、新闻发布会、报刊等合法的形式，主动向 社会公开有关信息。 5.实行政务信息公开有什么作用？
自觉接受人民监督是法治政府的基本要求。政务公开，有助于 规范政府及其工作人员的行政行为，提高政府的公信力；能更好地 保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，便于公民监督政府 的工作，维护自己的合法权益。
7 权力受到制约和 监督
道德与法治 统编版 六年级 上册
夯实基础
一、填空题。 1.行政机关要受 宪法 和 法律 的约束，做到法定职责必须为， 法无授权不可为。 2.国家机关必须在法定范围内依照 法定程序 行使权力，既不能 对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行，也不能超越 职责范 围 行使权力。 3.王小明昨天登录了市政府的网站，里面有很多部门的链接，可以 看到他们的 工作职责 和 办事流程 。
4.在我国的经济、社会等领域，必须加强对 权力 的监督，以保 证权力的行使符合 人民 的意愿，体现 人民 的利益。 5.在我国，对权力的监督来自多个方面。把党内监督同国家机关监 督、 民主监督 、司法监督、 群众监督 、舆论监督贯通起来， 增强 监督合力 ，保证权力的依法运行。 6.我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时，应 尊重事 实 监督管理部门的工作人员检查 时，认为饭店的厨房不符合卫生标准，吊销了饭馆的许可证。李强 的妈妈说:“认罚吧！民不与官斗，就是告也告不赢。”李强不服 镇市场监督管理部门的行政处罚，起诉到法院，法院判决认定:行 政机关的处罚决定事实不清，证据不足，依法予以撤销。
5.为了便民利民，行政机关设立了( B )行政服务中心。
部编版小学道德与法治六年级上册72权力运行受监督教学设计
问：你有同样的困惑吗？学生回答后教师点拨：国生讨论
认识公民
学
回顾本节课内容
课堂练习
出示课堂练习
做练习
巩固本节课内容
学
回顾本节课内容
课堂练习
出示课堂练习
做练习
巩固本节课内容
3.行政机关行使权力必须接受监督意义重大；
4.依法行使监督权。
明确政府接受监督的重大意义。
二、出示自学问题，巡阅读学习目标
让
学生先熟悉本节
课的内容
行使监督权？5.三、共同探讨：目标探究一：权力回答
运行受监督多媒体展示漫画提问：漫画给你什么启讨论
示？
帮助学生认识权
力行使需要受到．
体现人民的利益。、P66活动园2多媒体展示图片提生发言
统编版道德与法治六上7课受监督》
单元
第3单元学科
道德与法治年级
六
情感目标：体会国家行政机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做遵纪守法
能力目标：懂得依法行政、依法监督国家行政机关工作人员的重要意义。知识目标：1.知道对
权力的监督来自多方面；
六年级上册道法第七课《权力受到制约和监督》知识点
六年级上册道法第七课《权力受到制约和监督》知识点第七课权力受到制约和监督1行政机关要受到宪法和法律的约束，做到法定职责（必须为），法无授权（不可为）2 .国家机关必须在法定范围内，依照法定（程序）行使权力，既不能对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行，也不能超越职权范围行使权力。
3 .在我国的经济社会等领域，必须加强对（权力）的监督，以保证权力的行使符合（人民）的意愿，体现（人民）的利益。
4 .国家机关及其工作人员必须按照法律要求，保持同公民与社会的联系，倾听意见，接受（监督），保证国家机关（依法）行使权利，自觉履行职责。
5 把（党内）监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力，保证权力的行使依法运行。
6 .国家机关要主动创造条件，接受监督，公民也要积极参与监督国家机关，这是法律赋予我们的（责任）。
7 .（政府公告）是由政府机关出版发行的以登载法令、方针、政策、宣言、声明、人事任免等各类政府文件为主要内容的连续出版物。
8 .作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和工作人员提出（批评）和（建议）的权利，对于他们的违法、失职行为提出申诉、控告或检举的权利。
我们要（依法）行使监督权，在提出批评，检举问题时，应该（尊重事实），不能诬告陷害。
9 .国家机关行使职权时，违反法律规定的行为，便是（违法）行为,对于国家机关的违法行为，要及时依法纠正。
1O∙人民法院依据（《中华人民共和国行政诉讼法》）公正、及时审理争议案件，切实保障公民的合法权益，有效监督行政机关依法行使职权。
11 .国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损害的，国家要依法承担（赔偿）责任，这既保障了公民的合法权益又促使国家机关依法行使职权。
12 .在生活中，公民可以参与对行政机构的监督有哪些方式？答:生活中，公民可以采取多种方式参与监督，例如，采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映，通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。
民主监督
B
Hale Waihona Puke 一方面，敢于斗争，勇于行使民主权利(监督权、政治自由等) 另一方面，合法，实事求是，不能干扰公务
考点：三、公民应有序地参与政治生活
1、区别表现
2、有序参与意义 3、衡量有序无序的准绳： 法律与规则
B
考考你
1、社区问题，向居委会负责人反映，是公民通 过信访举报制度行使监督权。
2、公民参加听证会，是在行使民主监督。 3、今年“两会”期间，人民网、新华网等网站适 时推出了参会代表、委员博客群。在代表、委员的 博客上，公民可以“键议”天下，发表网友“社 论”。在这个过程中，公民可以依法行使哪些民主 权利？
下列属于公民参与民主监督的是：
A．高三部分适龄学生参加县乡人大代表换届 选举
民主选举
B．众多网民对某市政府出台的公交票价调整 方案参与决策 民主决策 C．某中学生帮助当地居委会出黑板报
民主管理
D．中学生打电话到电视台，反映学校乱收费
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党的十八届三种全会提出，要开展形式多样的 基层民主协商，推进基层民主协商制度化。为此， 有专家建议，应建立党代表、人大代表、政协委员 联系社区制度，就经济社会发展重大问题和群众普 遍关心的实际问题听取社区群众的意见。 结合书本，说说该建议有哪些意义？
一、公民依法行使民主监督权的渠道
A
二、公民正确行使监督权的要求
三、公民应有序地参与政治生活P31
B
B
考点：一、公民依法行使民主监督权的渠道
1、信访举报制度 向国家机关和工作人员
A
2、人大代表联系群众制度 3、舆论监督制度 特点
4、民主监督新形式：监督听证会、民主评议会、 网上评议政府等
考点：二、公民正确行使监督权的要求
初中政治知识点整理：监督权利
初中政治知识点整理：监督权利初中政治知识点整理：监督权利1、法律监督：（1）法律监督是整个社会主义法制的重要环节，是实行依法治国的重要手段。
在我国，所有国家机关、社会组织和公民都有权对各种法律活动的合法性进行监督。
（2）法律监督的主要内容包括①立法监督；②执法监督；③司法监督等。
（3）建立健全法律监督机制的意义：保障法制的有效实施和司法公正。
2、如何理解公民的建议权和监督权：（1）建议权是指公民对国家有关部门及其工作人员有提出自己的主张和合理建议的权利。
（2）监督权是指公民有对国家机关及其工作人员进行监督的权利。
3、公民行使监督权的主要内容及意义：（1）内容：我国宪法明确规定公民依法享有批评权和建议权，公民可以通过提出批评建议、新闻报刊、来信来访等形式行使这项权利。
（2）意义：公民依法行使批评、建议权、监督权：①有利于国家机关加强廉政建设，可以监督国家机关及工作人员依法行政，为民谋利，防止违法乱纪现象，使国家长治久安；②有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。
③有利于推进依法治国，维护法律尊严和权威，维护社会公平和正义。
4、公民行使批评、建议权、监督权的途径和渠道有：（1）向人大代表反映；（2）采用书信、电话、电子邮件等形式，向有关部门举报或反映；（3）通过报纸、广播、电视等媒体进行监督。
5、公民应如何正确行使监督权（要注意的问题）：（1）要在法律允许的范围内正确行使建议权和监督权。
（2）应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，不得捏造或者歪曲事实、诬告和陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
6、青少年要积极行使监督权和建议权：（1）监督权是法律赋予每个公民的权利。
（2）积极行使监督权是具有公民意识及社会责任感强的表现。
（3）青少年要有国家主人翁的意识和公民意识，关心国家大事，积极参与政治生活，行使建议权和监督权。
如：①对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。
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小锋上学经过的和平路两侧， 挤满了卖菜和水果的摊位，给 人们的出行带来不便。小锋找到区人 大代表老张，向他反映了这个情况。 后来在张代表的积极努力下，区政府 修建了大棚，把马路市场迁入室内， 彻底改变了和平路交通拥堵的状况。
通过人大代表反映
西安宝马假彩票案、安徽 劣质奶粉和湖南嘉禾拆迁 案得到正确处理，媒体的舆论监 督不可没。从事பைடு நூலகம்披露到深入调 查，直到真相大白、有关人员受 到处理，同乎每一步都能看到媒 体监督的力量。
AB
BC
• 3、针对有关部门准备引进大量洋花洋草美 化城市的做法，某中学思想政治课研究性 学习小组成员通过调查了解后认为，用大 量洋花洋草美化城市既浪费钱财，又可能 引致花粉污染，威胁市民的健康。他们想 建议有关部门改变这种做法。请你告诉他 们可以通过哪些合法方式来反映意见 • A.张贴大字报，号召市民进行抵制 • B.向人民代表反映情况 • C.通过新闻媒体发表意见 • D.向有关国家机关写信、打电话或直接 向有关人员反映
BCD
• 6、2004年11月29日，台湾一科技有限公司 在东南大学一场招聘会上，宣称台湾为 “本国”，遭到学生抗议，一位同学指出 其错误后，该企业负责人依然不改，在场 的300多名大学生集体愤然退场。大学生上 述表现 • A，自觉履行了公民对国家的政治义务 • B，坚持与分裂国家主权的言行作斗争 • C，不利于民族团结维护国家统一 • D，说明国家利益与个人利益是一致的
第八课依法行使监督权 一、重点：行使建议权、监督权的渠道 二、难点：正确行使监督权 三、设疑定纲: 1、看到课题你想知道什么？
⑴、行使政治权利的渠道有哪些？ ⑵、怎样行使监督权？
四、依纲自探 1、请同学们阅读课文解决问题。
五、解疑合探 1、同学们有哪些疑难问题， 请小组讨论解决。
阅读材料，指出其行使建议、监督权的渠道？
通过媒体进行监督
小明妈妈发现单位领导指使财 务人员做假账，偷逃税款数百万元。小明 鼓励妈妈给有关部门写信，揭露此事。有 关部门收到小明妈妈的举报信后，非常重 视。经调查，小明妈妈反映的情况属实， 弄虚作假的人受到了应有的惩罚，同时也 避免了国家财产的损失。
向有关部门举报
⑶、行使政治权利的渠道有哪些？ 答：⑴向人民代表反映 ⑵通过媒体反映 ⑶直接向有关机关、有关人员 反映 ⑷向有关部门举报（写信、发 电子邮件、打电话、走访等形 式）。
六、巩固练习
• 看看下面几种反映问题的途径是否可行？
• 2、据报道，甘肃省某市机关某处原处长赵 某，因不满职位安排，发泄私愤诬告上级。 赵某的信件经省公安厅、市经委查实，所反 映的问题纯属捏造，赵某因此被开除党籍并 停职检查。这一案例说明了（ ）
• A、我国公民依法享有批评、建议权 • B、公民不可利用批评、建议权对他人进 行诬告陷害 • C、公民必须依法行使批评、建议权 • D、国家保障公民的批评、建议权的实现