余 世 维 讲 座 全 集 视 频 目 标新版

▓█【扣: １８２.ぁ.１２３４.ぁ.１７２余-世_维全-套】

集团商学院建设方案（完整版）

批准。

一、企业商学院总则二、企业商学院组织架构三、企业商学院培训体系框架四、企业商学院培训设施筹建及管理五、企业商学院内部讲师选拔评估资格认定六、企业商学院课程研发管理及审核七、企业商学院课程实施流程八、企业商学院培训考评系统九、企业商学院培训需求调查制度十、企业商学院培训课程体系十一、企业商学院学籍及学分管理制度十二、企业商学院培训档案管理。

一、建立企业商学院的目的构筑和完善培训管理体系，规范培训管理活动，强化培训教学质量管理，把培训做为管理驱动工具，持续打造学习型组织，提高每一位员工的技能。

二、企业商学院的职能培训和提升内部管理和技术人才。

培训供应商及外协商，使之符合公司需要。

为各职能部门提供咨询服务，提供建议解决方案。

展开校企管理和技能培训合作，为企业提供后备人才。

开展学术交流，为塑造企业品牌形象，塑造和推广企业文化。

为确保所有影响产品质量的每项工作的能力需求因素被识别，使本组织的培训活动具有明确的行动方向，特制定了培训原则和培训方针，以作为整体培训需求的总输入。

培训原则：瞄准根源，找出差距，缺什么学什么，急用先学，立竿见

影。

培训方针：以能为重点，以市场最终效果为目标，建立实用化高精尖人才培养的机制，使每一位员工均成为战略业务单元。

为使组织的培训能力为满足组织的需求而展开，并在各培训层次上具有清晰的追求，本集团制定如下培训目标。

量提供人力资源。

42四、年下半年及年年底完成年年外聘专职培训讲师%%60得低于适用于企业所有员工、企业供应商、企业外协商。

学院院长执行院长院长助理教学实施部教学计划部文化推行部人才开发部教学支持部课程体系计划主任拓展培训师任职资格-能力素质E-实施工程师及课程研发主任军训教官人才挖掘管理师培训评估兼专员领导力与管理系主任开发与工程系主任供应链管理系主任市场营销系主任质量管理系主任生产技术系主任内训师内训师内训师专职讲师专职讲师专职讲师职位培训评估兼师内训师专职讲师专职讲师内训师专职讲师人才挖掘管理师E-人1院长助理由业部选聘兼任，军训教官由各基地安保负责人轮流兼任。

一、培训组织框架为加强培训管理，确保培训有人抓，有人管，责任层层分解，确定如实施三级培训管理机制。企业商学院课程体系主任，为整个集团的培训体系的整体跟进责任人。

组织框架一级管理集团级企业商学院安排的计划内培训。

责任人企业商学院课程体系计划主任二级管理三级管理部门级分公司人力资源负责人分公司各职能部门安排的培训。

部门负责人良好绩效的产生需要三个条件——个专题开展，以达成良好的绩效。

序号1内容框架模块管理知识模块培训对象高中基不同层别管理者储备干部各岗位新入职员工概要提高管理者的素质。

储备干部建设模块岗位技能模块新员工培训模块分公司文化及制度流程模块基于解决公司现实及未来发展需要的管理类人才。

不断提升岗位专业技能。

入职培训：由企业商学院或分公司人资部门进行通用知识培训。岗前培训：通过带教导师制度对新员工进行系统针对性的业务知识和技能培训。

为推行新的或改良的分公司文化、管理体系、实行新的管理方法、行为规范。内容包括如下：分公司文化内容、员工行为习惯、员工行为规范、行为准则、管理制度流程等。

员工持证上岗，公司创造条件使他们的知识不断更新。

定期展开选修进修课程，员工自主报名选修。

5全体员工67等级资格认证模块基层员工全体员工三、培训对象框架选修进修模块对象框架一阶培训二阶培训三阶培训四阶培训五阶培训序号45培训对象高层管理中层管理基层管理基层员工对外培训培训职位经理、总监级以上职位主管级职位班组长、文职人员一线员工外部供应商、外协商重点加强培训内容战略类、领导力与管理、目标管理领导力与管理、目标管理、沟通技能培训、等级资格认证培训、8S等级资格认证培训、管理制度、安全工作标准检验标准供应商考核标准。

四、培训方式框架序号1内容框架模块新员工导师制培训对象新员工作用引导新员工快速上岗，减少员工流失，每一位新员工均指定一名导师。导师有义务指导新员工融入新工作，带领新员工在短期内全面熟悉公司文化、规章制度及工作职责。

培养多能工，满足公司生产需要。

针对某一课题，展开的全面系统及体验式培训。

利用户外拓展活动，达到文化或某一方面的提升。

在平台上的学习和评估。

讲师面对学员直接讲授知识、技术等。

组织经验交流活动，吸引管理和技术经验。

参观工厂或某一场所，获得第一时间的教育和经验。

5678轮岗制训练营-动力营在线培训现场讲授论坛-交流会参观活动基层关键岗位班组长以上班组长以上间接人员全体员工主管以上主管以上五、培训建设框架制度层面培训管理系统培训的制度与流程内部讲师队伍。

他寓教于乐的方法，生动活泼的实例，蕴藏哲理的诙谐，总让我沉迷，令我陶醉。人生的道路还很漫长，但是有余先生的相伴和指引，我会毫不犹豫的走下去……

在谈及如何处理好影响研究生心理健康的亲子关系、人际关系、现实压力的因素时，雷老师建议研究生应遵循压力与情绪管理的基本原则，多渠道获取心理健康知识，必要时可通过导师与专业心理咨询师寻求协助。

《医院定位正确才会有市场》实践技能运用模块接人用培训档案管理

公司人力资源负责建立公司培训各类档案，主要内容有。