新编英美概况教程周叔麟
2024版年度《英美概况教案》PPT课件
美国文化与社会
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
多元文化
美国是一个由多民族组 成的国家，拥有丰富多 彩的文化传统。不同民 族和种族的文化在这里 交融，形成了独特的美 国文化。
社会制度
节日与庆典
美国的社会制度以自由、 平等和民主为核心价值。 其教育、医疗、社会保 障等制度相对完善，为 居民提供了较好的生活
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交际策略运用指导
礼貌用语
教授学生使用得体的礼 貌用语，以建立良好的
人际关系。
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非语言交际
了解并运用肢体语言、 面部表情、眼神交流等 非语言交际方式，增强
交际效果。
交际技巧
学习并掌握倾听、表达、 提问、回应等交际技巧，
提高沟通效率。
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解决交际障碍
教授学生如何应对语言 障碍、文化冲突等交际 问题，以化解误会和矛
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网络资源，如官方网站、学术论坛等， 提供更多关于英美的信息和讨论平台
旅游指南和游记分享，激发学生对英 美的兴趣和好奇心，促进跨文化理解。
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THANKS
感谢观看
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英国课程设置
注重传统学科的教学，如文学、历史、哲学等，同时增加职业 教育和技能培训课程。教学方法以学生为中心，注重启发式教 学和讨论式教学。
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美国课程设置
更加灵活多样，包括社会科学、自然科学、艺术等多个领域。 教学方法强调实践性和创新性，注重培养学生的团队协作和问 题解决能力。
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教育改革与发展趋势分析
条件。
美国有许多重要的节日 和庆典活动，如独立日、 感恩节、圣诞节等。这 些节日和庆典不仅丰富 了美国人的文化生活， 也吸引了众多游客前来
新编英美概况-许鲁之教学教材
新编英美概况-许鲁之Chapter 1 Geographical Features and Natural Resources1.Choose the correct answer1-8 CDBACBBB2.fill in the blanks1.Canada\Mexico\the Cuff of Mexico\Atlantic Ocean\the Pacific Ocean2.The Atlantic seacoast west to the Appalachains\The Mississippi River Basin\The Rockies west to the Pacific3.most densely\flat\fertile4.productive\fruits\vegetables5.Louisiana\Texas\Texas\Oklahoma\California\insufficient\40%6.little\fresh\12%\richest\productiveChapter 2 American Population1.Choose the correct answer1-8 CBDACDCB2.fill in the blanks1.third\2502.1875\permanent residence\morality\race\nationalorigin\nationalorigin\skilled\relatives\270,000\700,000\675,0003.indentured servants\slaves\18634.South\poverty line5.industrious\intelligent\modle minority\twice3.Question for discussion1.Why is the US known as a "melting pot"?Answer:The United States is known as a "melting pot",meaning that it is composed of immigrants from different nations all over the world. 3.Why do many Americans now migrate from cities to suburbs?Answer:The widespread use of automobiles and the construction of express highways made it possible for people to live farther away from their jobs.The telephone reduces the need for them to work or live in close proximity to one another.Besides these economic and techonological changes, important social factors wereinvolved.Subruban areas offered more living space than cities,lower crime rates,less pollution,and superior schools.It is generally believed that they are a better place for rising children.Indian ReservationAnswer:Ever since the discocery of the New World in 1492, the Indians have been cruelly treated. They were driven to barren desert regions, the so-called "Indian Reservations".The reservations usually lack adequate health care facilities, educational opportunities,decent housing,and jobs.HispanicsAnswer:They are the Spanish-speaking immigrants from Latin American countries. The majority traces their roots to Mexico, Pueto Rico,or Cuba.Chapter3 Discovery and Colonization of the New World1.Choose the correct answer1-8 DABBBCDC2.fill in the blanks1.Portuguese\the Cape of Good Hope\Spain\Atlantic\the Cartbbean\West Indians2.Amerigo Vespueci\America3.the Virginia Coast\pilgrims\Mayflower Compact4.appoined by the English King\under proprietors who themselves chose the governors\select governors under self-governing charters5.fishing\shipbuilding\breadbasket\wheat\potatoes\plantation\ tobacco\cotton3.Question for discussion4.What was the social structure of the 13 colonies?Answer:Society in the 13 colonies was like a pytamid.The top was made up of merchants and landlords.The base was made up of refugees from Europe, black slaves from Africa,and native Indians.5.Why did not the American Indians become slaves during thecolonies days?Answer:They could not put up with slaves. If an Indian was enslaved, his fellow tribe menbers would fight to free him.So the colonialists soon gave up the attempt to use themas slave labor.Instead they seized the land of the Indiansand drove them away or killed them.Mayflower CompactAnswer:It is signed by the pilgrims, establishing a form oflocal government in which the colonists agree to stick together,to abide by majority rule,to have the right to choose their leader and cooperate for the general good for the colony. The Compact sets the precedent for other colonies as they set up governments.This was the beginningof the US democracy.Thanks-giving dayAnswer:In 1620,the puritans in the Mayflower came the Rocky coast of what is now Massachusetts.They suffered the first cold ter with the help and advice of the native Indians,the Pilgrim Fathers planted corn and other crops.They reaped a good harvest the following year, and in October,1621,to celebrate this good harvest, the Pilgrims held a feast which featured wild turkey.They called this their Thanks-giving Day.It falls on the 4th Thursday of November.。
新编英美概况许鲁之（第四版）Unit1-7课后习题简答题答案
Chapter 4 American Revolu on
2. What happened on the evening of March 5, 1770? A clash between American colonies and Bri sh soldiers took place in Boston.
①The people of the US are predominantly white. ②The second most numerous minority in the US were the black people whose forefathers came from
Africa.
from La n American countries.
⑤The Chinese American have proved to be industrious and intelligent.
2. What factors cause the Americans to move frequently within the United States?
3. Why do many Americans now migrate from ci es to suburbs?
①The widespread uses of automobiles and the construc on of express highways made it possible for
新编英美概况教程第五部分现代西方哲学（中英对照版）
新编英美概况教程第五部分现代西方哲学（中英对照版）V. Modern PhilosophyThe 18th century is sometimes called the Age of Enlightenment or the Age of Reason. It was the last period before powerful political and social upheavals gave new directions to western thought. Several famous philosophers, mostly French, contributed to the Enlightenment, including Montesquieu (1689-1755), V oltaire (1694-1778), and Rousseau (1712-1778). These men wrote about Nature, Rationalism and human rights based on natural law.五、现代哲学18世纪有时被称为启蒙时代或理性时代。
这是一个给西方思想指引新方向的最后时期，其后出现了剧烈的政治和社会动荡。
几位著名的哲学家，大多是法国人，为启蒙运动贡献良多，其中包括孟德斯鸠(1689年-1755年)、伏尔泰(1694年–1778年)和卢梭(1712年–1778年)。
他们基于自然法则，就自然、理性和人权著书立说。
1. IMMANUEL KANT (1724-1804)The most influential Enlightenment philosopher was the German thinker, Immanuel Kant. He combined elements of both Rationalism and Empiricism into one new comprehensive system to explain how humans know the world.1、伊曼努尔·康德(1724年–1804年)最具影响力的启蒙运动思想家、哲学家是德国的康德。
英语专业必读书目
英语专业（师范）必读书目一年级必读书目一、文学类One Million Pound (by Mark Twain) 百万英镑Tales from the Arabian Nights (adapted by Michael天方夜谭West)The Legends of Ancient Rome 古罗马的传说Around the World in Eighty Days (by Jules Verne) 环绕世界八十天Aesop’s Fables伊索寓言Anderson’s Fai ry Tales安徒生童话选Grimm’s Fairy Tales格林童话选The Adventures of Huckleberry Fin (by Mark Twain) 哈克•贝里芬历险记The Adventures of Tom Sawyer (by Mark Twain) 汤姆•索亚历险记Uncle Tom’s Cabin (by H. Beecher Stowe) 汤姆叔叔的小屋The Story of the Bible (by Van Loon) 圣经的故事The Story of Mankind (by H. William Van Loon) 人类的故事Robinson Crusoe (by Daniel Defoe)鲁滨逊漂流记二、中西方文化类汉语与中国文化（复旦大学出版社申小龙）三、实用英语类英语语法大全(首都师范大学出版社，2008. 张道真、温志达主编)实用英语语法(外语教学与研究出版社，2002.张道真主编)高级英语语法（世界知识出版社，2010.薄冰主编）新编实用英语语法（苏州大学出版社，2004. 方文礼主编）二年级必读书目一、文学类Robin Hood (adapted by Michael West) 罗宾汉Frankenstein (by Mary Shelly) 弗兰肯斯特Lucky Jim (by Kingsley Amis) 幸运的吉姆The Adventures of Alice in Wonderland (by Lewis艾丽斯漫游记Carrol)The Prince and the Pauper (by Mark Twain) 王子和贫儿Thirty-nine Steps (by John Buchan) 三十九级台阶Stories from Shakespeare (adapted by H. G. Wyatt) 莎士比亚戏剧故事集David Copperfield (by Charles Dickens) 大卫•考伯菲尔德Gulliver’s Travels (by Jonathan Swift) 格利佛游记The Great Road (by Agnes Smedley) 伟大的道路Child’s History of England (by Charles Dickens)儿童英国史Good-bye, Mr. Chips (by James Hilton)再会，契普斯先生INTERPOL (by Peter G. Lee)国际警察组织The Gadfly (by E. L. Voynich)牛虻英美概况（辽宁大学出版社金谦廉、刘孝恒）英美概况（上下册）（吉林科学技术出版社张奎武）英美概况应试必读（海洋出版社何兆枢、刘鹤鸣）英语国家概况（外语教学与研究出版社余志远）英国风情录（东方城市出版中心吴延迪）新编英美概况（北京大学出版社周叔麟）美国文化阅读教程（天津大学出版社宁洪）欧洲文化入门（外语教学与研究出版社王佐良）三、翻译类（英译汉为主，兼译学研究）翻译基础（华东师范大学出版社刘宓庆）翻译学（湖北教育出版社谭载喜）当代翻译理论（中国对外翻译出版公司刘宓庆）英汉翻译简明教程（外语教学与研究出版社庄绎传）新编英汉翻译教程（上海外语教育出版社孙致礼）英汉翻译实践与评析（四川出版集团，四川人民出版社曹明伦）英汉翻译教程（上海外语教育出版社吕俊、侯向群）英汉翻译理论、技巧与实践（国防工业出版社廖国强）英汉语比较与翻译（青岛出版社刘重德）英汉比较与翻译（中国对外翻译出版公司陈定安）三年级必读书目一、文学类A Tale of Two Cities (by Charles Dickens)双城记Great Expectations (by Charles Dickens)远大前程Oliver Twist (by Charles Dickens)雾都孤儿Pride and Prejudice (by Jane Austen)傲慢与偏见Grapes of Wrath (by J. Steinbeck)愤怒的葡萄Jane Eyre (by Charlotte Bronte)简爱Sense and Sensibility (by Jane Austen)理智与情感Sister Carrie (by Theodore Dreiser)嘉丽妹妹Sons and Lovers (by D. H. Lawrence)儿子和情人Tess of the D’ubervilles (by Thomas Hardy)德伯家的苔丝The American Tragedy (by Theodore Dreiser)美国的悲剧The God Father (by Mario Puzo)教父The Great Gatsby (by F. Scott Fitzgerald)了不起的盖茨比The Scarlet Letter (by Nathaniel Hawthorne)红字The Sun Also Rises (by Ernest Hemingway)太阳照样升起Vanity Fair (by W. M. Thackeray)名利场Wuthering Heights (by Emily Bronte)呼啸山庄英语专业八级人文知识（大连理工大学出版社刘宝全）二、语言学与英语教育类语言学概论（上海外语教育出版社王德春）语言学教程（北京大学出版社胡壮麟）普通语言学（北京大学出版社胡壮麟）应用语言学（湖南教育出版社桂诗春）新编心理语言学（上海外语教育出版社桂诗春）社会交际语言学学（吉林大学出版社孙维张、吕明臣）语言学纲要（复旦大学出版社申小龙）西方语言学流派（外语教学与研究出版社刘润清）功能语言学与外语教学（外语教学与研究出版社张德禄）现代外语教学论（上海外语教育出版社王立非）外语教育语言学（广西教育出版社胡春洞、王才人）文化语言学（湖北教育出版社邢福义）语言教师心理学初探（外语教学与研究出版社Marion Williams & Robert L. Burden）三、翻译类（汉译英及译学研究为主）汉英比较翻译教程（清华大学出版社魏志成）汉英比较翻译导论（华东理工大学出版社邵志洪）教你如何掌握汉译英技巧（世界知识出版社陈文伯）高级汉英语篇翻译（清华大学出版社居祖纯）当代西方翻译理论与探索（译林出版社廖七一）翻译研究新视野（青岛出版社谢天振）面向21世纪的译学研究（商务出版社张柏然、许钧）翻译与批评（湖北教育出版社周仪，罗平）文化翻译学（南开大学出版社王秉钦）翻译文化史论（上海外语教育出版社王克非）翻译、文化、文学（北京大学出版社孔慧怡）文体翻译论（上海外语教育出版社冯庆华）语用学与翻译研究（武汉大学出版社曾文雄）语用学与翻译（上海外语教育出版社Leo Hickey ）四、语用，写作与修辞类语用学概论（湖南教育出版社何自然）当代语用学（北京大学出版社姜望琪）语用学——理论及应用（北京大学出版社姜望琪）英语论文写作（四川出版集团，四川人民出版社石坚、帅培元）当代高级英语写作（上海大学出版社肖福寿、王冬玲）高级英语写作（华东师范大学出版社邓志勇）英语科研论文写作概要（上海外语教育出版社冯翠华）英汉写作与修辞对比（复旦大学出版社蔡基刚）英语修辞学（国防工业出版社王玉龙、张煜、张德玉）实用英语修辞（清华大学出版社吕煦）英语修辞简明教程（复旦大学出版社李树德、冯奇）四年级必读书目一、文学类Monte Cristo (by Alexandre Dumas)基度山伯爵The Mayor of Casterbridge (by Thomas Hardy)卡斯特桥市长The Three Musketeers (by Alexandre Dumas)三个火枪手A Farewell to Arms (by Ernest Hemingway)永别了武器Airport (by Arthur Hailey)航空港Financier (by Theodore Dreiser)财政家Jude the Obscure (by Thomas Hardy)无名的裘德Lady Chatterley’s Lover (by D. H. Lawrence)查泰莱夫人的情人Martin Eden (by Jack London)马丁•伊登The Final Diagnosis (by Arthur Hailey)最后的诊断The Return to the Native (by Thomas Hardy)还乡The Thorn Birds (by Colleen Mccullough)荆棘鸟Wives and Daughters (by Elizabeth Gaskell)妻子与女儿二、英语教育与二语习得类外语教学改革：问题与对策（上海外语教育出版社束定芳）第二语言习得研究——方法与实践（上海外语教育出版社吴旭东）儿童句式发展研究和语言习得理论（北京语言文化大学出版社周国庆、王葆华）第二语言教师教育（外语教学与研究出版社Jack C. Richards & David Nunan）语言学习研究方法（外语教学与研究出版社David Nunan）外语自主学习——理论与实践（上海外语教育出版社David Galdner & Lindsay Miller）第二语言教与学（外语教育与研究出版社David Nunan）第二语言学习的条件（上海外语教育出版社Berbard Spolsky）语言教学的流派（外语教学与研究出版社Jack C. Richards & Theodore S. Rodgers）学习与运用第二语言的策略（外语教学与研究出版社Andrew D. Cohen）三、口译类英汉口译技巧与实践（合肥工业大学出版社任静生）汉英口译入门（外语教学与研究出版社李长栓）汉英双向口译教程（科学出版社吕炳华）英语口译教程1-2 （重庆大学出版社易宏根）面面俱到口译教程1-3 （外语教学与研究出版社郭岱宗）中级口译教程（上海外语教育出版社梅德明）口译教程（上海外语教育出版社梅德明）英语高级口译攻略（上海科技大学出版社张曦）中级翻译教程（上海外语教育出版社孙万彪）（上海英语中级口译资格证书考试）高级翻译教程（上海外语教育出版社王恩铭、孙万彪）（上海英语高级口译资格证书考试）挑战口译——听辨（上海交通大学出版社卢信朝）同传捷径——英语高级口译技能训练教程（华东师范大学出版社陈翔）商务英语翻译师考试培训教材（中国社会科学院）（商务英语翻译师考试培训教材编委会）新编实用英语口译丛书——经贸/法律口译（南京大学出版社）。
英美概况课程教学大纲(全理论的)
《英美概况》教学大纲课程名称：英美概况课程代码：04213020课程类别：公共基础课课程性质：必修总学时：64 理论学时：64先修课程：《综合英语》适用专业：应用英语、商务英语开课单位：经管学院一、课程性质、目的课程性质：《英语国家概况》是英语专业的一门知识性基础课。
本课程以英语为媒介，比较系统地向学生阐述世界主要英语国家的社会与文化背景，如地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的基本知识。
它是英语专业学生学习英语专业其它语言基础课和在高年级阶段学习英语文学和翻译等课程的基础。
课程目的：本课程的教学目的是提高学生在跨文化语言运用过程中对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，从而改善学生的跨文化语言运用能力。
二、课程内容和学时分配第一章大不列颠与北爱尔兰简介【教学基本要求】对英国的社会及文化背景作全面概括，使学生了解英国社会和文化的过去和现在的情况。
【教学时数】 6【教学重点和难点】重点：英国社会背景文化知识介绍。
难点：英国的民族与宗教及政治体制。
【教学内容】英格兰、苏格兰、威尔士的地理、语言发展和民族特点，以及北爱尔兰地理、宗教信仰及民族独立问题。
第二章英国政府与当代政治、经济【教学基本要求】使学生认识英国的政府统治体制和议会程序及选举制度，同时了解英国当代的政治经济情况。
【教学时数】 6【教学重点和难点】重点：英国政府体制的特色；民族等级制度对人民生活的影响；英国经济发展的原因。
难点：英国政府议会选举程序。
【教学内容】1、英国君主立宪制度议会制度及内阁2、英国选举制度、政党制及政治发展趋势3、英国经济概况、农业及飞机工业的发展第三章英国的对外关系【教学基本要求】通过课文讲解使学生认识英国的发展历史、外交政策及英美两国的关系。
【教学时数】6【教学重点和难点】重点：英帝国的扩张历史；难点：对外政策的基础和对外关系发展。
【教学内容】1、大英帝国的扩张历史及现状、英国对外政策的基础和立足点2、英国与北约、欧盟等一些国际组织的关系3、英美两个资本主义大国之间的关系第四章英国社会文化与生活【教学基本要求】通过教学，让学生了解英国的教育体制和社会各阶层的生活情况。
新编英美概况教程周叔麟Chapter 1
Part 6
Chapter 1 Geography of the United Kingdom
Part 1
Part 2 Part 3 Part 4 Part 5
Geographic History
1. The UK’s natural resources were created during the shifting dance of the earth’s plates, the solid matter that floated on the liquid magma. 2. Because the region that now the UK lies on the continental shelf, when the ocean levels rose, much of the land was covered by water. 3. When the glaciers advanced and retreated over much of northern and mountainous Britain, they smoothed the mountains and dropped debris in the valleys. 4. The rising waters after the last ice age have slowly separated the Britain Isles from the European Continent.
Part 6
Chapter 1 Geography of the United Kingdom
Part 1
Part 2 Part 3 Part 4 Part 5
Water: the Key Geographic Feature
英美文学课程安排
西方现代化视野下的英美文学2015-2016学年第2学期课程代码：0873006 学分：2 时间地点：周2第6、7节（1610；1—17周）教材及参考资料：1、当代英国概况，肖惠云主编，上海：上海外语教育出版社，1996年8月（英文版）2、英语国家社会与文化入门（上、下）朱永涛主编，北京：高等教育出版社，1997年8月（英文版）3、英国文化（The Culture of England）范中汇著，北京：文化艺术出版社，2003年1月4、英美文化博览，李常磊著，上海：上海世界图书出版公司，2000年1月5、新编英美概况教程（A Survey of the United Kingdom and the United States of America）周叔麟（美）C.W.Pollard June Almes 主编，北京：北京大学出版社，2004年5月（英文版）6、英语国家概况，余志远主编，北京：外语教学与研究出版社，2000年3月7、英语史，李赋宁编著，北京：商务印书馆，1991年1月第1版8、中西文化比较，周义徐志红编著，北京：人民教育出版社，2004年8月第1版9、西方文化史，徐新主编，北京：北京大学出版社，2007年7月第2版10、西方文化导论，叶胜年著，上海：上海外语教育出版社，2005年7月第1版（英文）教学目标：本课程以18世纪为历史关照起点，以英国工业革命以降的西方现代化进程为历史文化语境，遴选英美经典文学文本为品读和启思对象，围绕“科技与社会”、“环境生态”、“物化社会”、“科技伦理”四个专题，揭示英美文学作品中呈现出的西方人对于自然生态、物质财富、科学技术的历史认识和人文态度。
英美文学鲜活地再现西方人在近三百多年现代化历史进程中的种种社会现象:人与自然的对立、生态环境的破环和失衡、物化社会对人性的扭曲等，以及西方人对科技伦理等方面的深刻人文反思。
因此，本课程的教学最终旨在以通识教育的形式启思中国的当代大学生正确认识和看待中国现代化发展的阶段和进程。
2024年度张奎武《英美概况》(第4版)笔记和课后习题详解
阐述美国经济制度的基础，如市 场经济、私有制等，以及产业结 构的现状与特点。
社会问题与挑战
探讨美国当前面临的社会问题， 如种族不平等、贫困、犯罪等， 以及政府和社会如何应对这些挑 战。
2024/3/24
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课后习题详解：美国部分
1
简答题
回答关于美国历史、文化、社会等方面的 简答题，如“简述美国独立战争的背景和 结果”、“分析个人主义在美国文化中的 地位和影响”等。
阐述美国多元文化的特点，以及不同民族在美国社会中的融合过 程。
实用主义与创新精神
探讨实用主义哲学对美国文化的影响，以及创新精神在美国科技、 经济等领域中的体现。
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美国社会现状与特点
政治体制与权力结
构
分析美国政治体制的特点，包括 总统制、三权分立等，以及权力 结构中的利益集团、政党等因素。
经济制度与产业结
英美在国际事务中的影响力 分析英美在国际组织、全球治理等方面的作用和影响力。
2024/3/24
英美外交政策的异同点 比较英美在外交政策制定和实施上的相似性和差异性。
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课后习题详解：政治制度与外交关系部分
习题一
解释英国君主立宪制的基本原则和特 点。
习题二
分析美国总统制与英国君主立宪制的 异同点。
2024/3/24
过去几十年来，英美两国在文化领域的 交流活动不断增多。例如，英国皇家莎 士比亚剧团和美国百老汇的戏剧合作、 英国国家美术馆和美国大都会艺术博物 馆的艺术交流等。这些活动为两国人民 提供了更多了解和欣赏对方文化的机会。
随着全球化的深入发展，英美两国之间 的文化交流将继续加强。未来，两国可 以在数字创意产业、影视制作、艺术教 育等领域开展更多合作，共同推动世界 文化的繁荣和发展。
新编英美概况教程周叔麟
Part 1 Part 2
Introduction
Part 3 Ⅰ. Look at the map of the UK and try to fill in the following blanks.
Part 4 Part 5 Part 6
faonr dclrimocbkecrslimanbdsroofcakll
fracture.
The
fault
line
mountaineers. Over 150,00s0eppaeroaptlees two distinctively
walk or climb Ben Nevis evdeifrfyeyreeanrt, regions; namely
north face are among the hdigishteinsgt uinished by the Highland
the United Kingdom, providBinoguncldaassryic Fault – a geological
scrambles difficulties
the western end of the GraSmcpoiatlnand, the highest peak in the
Mountains in Scottish HighUlaKn,drse.aches only 1,343 meters.
The 700-metre (2,300 f2t).clTifhfseofttohpeography of Scotland is
islands and 2000 smaller islands. Geographically, most of the UK is located on the British Isles : the main 不列is颠lan群d岛, B/英rit伦ain三, 岛and part of the