一个有魔力的字

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一个有魔力的字作文

一个有魔力的字作文

一个有魔力的字作文
哎呀呀,今天我要给你们讲一个超级神奇的字哦!这个字啊,就好像有魔力一样呢!
有一天,我和小伙伴们在操场上玩。

我们正玩得高兴呢,突然小明和小刚吵起来了。

哎呀,那可真是吵得不可开交呀!一个说对方耍赖,一个说对方不讲理。

这可咋办呀?我突然想到了那个有魔力的字,于是我大声说:“别吵啦!”他们俩停下来,看着我。

我接着说:“我们一起玩才开心呀,干嘛要吵架呢?”他们俩好像有点不好意思了。

然后呀,我又说:“来,我们互相说一句那个有魔力的字吧。

”他们俩都好奇地问:“什么字呀?”我笑着说:“就是‘请’字呀!”小明先对小刚说了句:“请你原谅我刚才的冲动。

”小刚也赶紧说:“请你也原谅我呀。

”哇,就这么简单,他们俩又和好如初啦,又开开心心地一起玩起来了。

你们说,这个“请”字是不是很有魔力呀?它就像一把钥匙,可以打开人们之间的心门,让大家变得友好和礼貌。

在公交车上,我们说“请坐”,就能给别人带来温暖;在商店里,我们说“请给我拿那个”,售货员阿姨也会很乐意帮忙呢。

我们可不要小看这个字哦,它虽然简单,但是却有着大大的力量呢!它能让我们的生活变得更加美好,更加和谐。

大家都快去试试这个有魔力的字吧!相信你们也会发现它的神奇之处的!。

神奇的汉字故事

神奇的汉字故事

神奇的汉字故事(一)从前,古代有一个人名叫仓颉。

他是个爱动脑子,很聪明的人。

他的兴趣就是造文字。

每天,他把看到的许多的东西编成文字。

有一天,仓颉从外面回家,看到他的儿子趴在门上偷听他爷爷和奶奶在里面说话。

仓颉突然想到造一个字,就是“闻”字。

这个字的意思就是听。

还有一次,仓颉到山上,经过山谷,看到泉水哗哗地从山上流淌下来,像是流不尽似地。

于是仓颉又发明了“源”字。

那一天,仓颉的朋友请他到饭店吃饭。

仓颉和他的朋友一起喝酒。

突然,不知从哪里跑出一只老鼠,蹿过桌面,把酒杯的酒给撞撒了。

仓颉眼睛一亮。

有造出两个字来。

一个是“酒”字,杯子里有酒。

另一个是“撒”字,杯子里没有酒,全倒光了。

有一次,仓颉很早起来,他看到太阳在树木的上面。

于是,他又造了一个字,就是“早”字。

仓颉造了许多有趣的汉字。

后来,这些汉字不够用,仓颉的弟子们又帮他造了很多的汉字。

这些汉字一直流传到现在。

(二)一头牛与一匹马在同一个槽里吃草。

牛得意的炫耀:喂,马老弟,我发现我是头很伟大的牛哩。

最近我又有一个新发现。

马忙问:牛老兄,你有什么新发现啊?别卖关子,快说啊!牛兴奋的说:我现在搞清楚物理为什么叫物理了。

你知道是谁创立的物理学吗?这匹马也是博古通今,它说:嗯,好象是一个叫牛顿的家伙吧?牛说:对啦,就是这哥们。

因为他对物理学的贡献太大,于是人们为了纪念他,就把他的那个牛字用在物理的物字上,说来物理学也是一门牛学啊。

马笑了:嘿嘿,牛老兄,我想你只知其一,不只其二啊。

物字怎么写?这边的确是牛字,那边却是一个勿字。

勿啥意思,知道不?就是不是的意思。

这就是说物理学不是牛学嘛。

牛火冒三丈:呸,你这匹疯马!离我远点,我和你是疯马牛不相及!嘿,我真是太伟大了,我居然又轻易的搞懂了一条成语哩!(三)一上课,刘老师就在黑板上端端正正地写了一个“呆”字。

之后对大家说:“这个字大家都认识,那么,请组词。

”大家不约而同地举起了手,纷纷说:“呆子”、“痴呆”、“发呆”……刘老师不露声色,又在黑板上写了个“??”字,大家都呆住了,面面相觑,不知道这个千奇百怪的字是什么,大家窃窃私语起来。

作文送我一个字—静

作文送我一个字—静

作文送我一个字—静《送我一个字—静》嘿,朋友们!你们有没有想过,一个字能有多大的魔力?今天,我要和你们聊聊这个送给我的字——静。

先来说说我的生活吧,那可真是像个热闹的大集市!每天早上,闹钟就像个调皮的小怪兽,拼命地叫着,把我从美梦中拽出来。

我迷迷糊糊地起床,穿衣,洗漱,然后急匆匆地赶去上学。

学校里呢,同学们的笑声、叫声、读书声,那叫一个热闹!课间的时候,大家更是像一群小猴子,蹦蹦跳跳,吵吵闹闹。

放学回到家,爸爸妈妈在厨房忙活着,锅碗瓢盆的碰撞声,还有电视里传来的各种声音,我的耳朵都快被“轰炸”啦!这样的生活,有时候让我觉得好累,好烦躁。

我就像一只在狂风中乱飞的小鸟,找不到可以停歇的树枝。

直到有一天,老师送给我一个字——静。

“静”?这是什么神奇的魔法字呀?一开始,我还真不太懂。

老师看着我疑惑的样子,笑着说:“孩子,你试试在心里种下这个‘静’字,看看会发生什么。

”于是,我决定试试看。

那天晚上,我坐在书桌前,试着让自己的心安静下来。

我闭上眼睛,慢慢地呼吸,心里想着那个“静”字。

哎呀,一开始可真难啊!我的脑子里就像有一群小蜜蜂在嗡嗡地飞,怎么都停不下来。

我忍不住问自己:“我真的能做到静下来吗?”可是我没有放弃,我继续努力。

慢慢地,慢慢地,那些乱飞的思绪好像被一只温柔的手轻轻地抓住了,我的心开始变得平静。

我睁开眼睛,拿起笔,写起作业来。

哇,我发现我能更专注了,作业也做得更快更好了!从那以后,我经常在心里种下这个“静”字。

当我在操场上和同学们疯跑,累得气喘吁吁的时候,我会在心里说:“静一静,慢下来。

”当我因为考试成绩不好,心里着急得想哭的时候,我也会对自己说:“静下来,找找原因。

”“静”这个字,就像一把神奇的钥匙,打开了我内心的一扇门。

门后面是一个安静、美好的世界。

在这个世界里,我能听到自己的心跳声,能看到自己的梦想在闪闪发光。

你们说,“静”是不是特别棒?它让我不再像个没头的苍蝇到处乱撞,而是能稳稳地朝着目标前进。

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一个有魔力的字
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来源:《儿童时代·幸福宝宝》2008年第08期
小公园的长凳上,坐着一位白胡子老头儿。

他正用阳伞在沙土上画着什么。

这时,小男孩巴甫立克走来:“坐开一点!”接着便在边上坐下来。

老头儿问:“你怎么了?又喊叫,又流泪,和谁吵嘴了吧!”小男孩生气地嘟囔着:“当然!我马上要从家里逃跑呢!”
“哼!”巴甫立克握紧两只拳头,“我刚才差点揍我姐姐,她有那么多画画的颜料,却连一点儿都不肯给我!奶奶为了一根小小的胡萝卜,竟把我从厨房里赶了出来。


巴甫立克又气恼地喊道:“哥哥要去划船,也不带我去。

我对他说:…还是带我去的好,反正都一样,你不带我,我可以把双桨拿走,自己爬上船去!”
老头儿捋着长长的胡须说:“我很想帮助你。

你知道吗?世界上有一个有魔力的字。


巴甫立克惊奇地张开了嘴巴。

“我告诉你这个字。

但是要记住:当你和人谈话的时候,应当正视着对方的眼睛,用柔和的声音说出它来。


老头儿弯下腰来,轻声地对小男孩说了一句什么,又补充道:“这是一个富有魔力的字。

但是,千万别忘了,该怎样说。


巴甫立克半信半疑地微笑着:“我马上去试一试。

”他跳起来,跑回家去。

一个字为主题叙事抒情作文10篇

一个字为主题叙事抒情作文10篇

一个字为主题叙事抒情作文10篇(2)一个字为主题叙事抒情作文范文六三年的光阴像挥毫墨笔,转眼在人生的簿册上拂过。

白底、黑字,有力、有情——那是一个“拼”字。

要拼?别急,先加一个提手旁: 拼,要用力。

那天的操场,绿茵绿得熟悉,跑道红得亲切,但太阳毒得无情。

不待发令,它已迫不及待地榨取我身上的每一滴水分。

我用力呼吸着,鼻子里每一个细胞都竭力从空气中挤出水分。

但每口空气都干得像粗糙的沙粒,硌着我的喉咙,生疼。

体力,也一点一点耗尽......但是我不会放弃——我要拼!手用力握成了拳,腿脚用力蹬着每一粒塑胶,胳膊也用力地摆,怒目圆睁,冲向终点!用力从地上坐起来,太阳也似乎温和了许多,每一道阳光,都赞许地闪烁着。

拼,要用力!还要拼?别急,再加一个“并”字——拼,要合作。

班上的桌椅不寻常地拉开了,班前的一片空阔上只放了八张桌椅,四对四地对峙着。

黑板上,大大地写着“辩论”二字。

我有些慌张,有些迷惘,奇怪有些口吃的自己怎么会报上辩论,用力似乎也不能改变我失败的必然。

这时,一辩的他拍了拍我:“记住,要相互照应!”噢! 我的思路清晰起来了: 一辩陈词,二辩驳论,三辩......大家各尽其职,但是,二辩更要补上一辩的缺漏,众人更要兼顾其他人的优势与劣势。

合作起来,一起拼!唇枪舌剑,我们与对方激烈地拼杀着。

连环的质问,一个接一个的答辩,让对手渐渐乱了阵脚。

场下,我们胜利地欢呼着,一致的呼喊,一齐的信念,让我明白——拼,要合作!绿茵场上到课桌边,拼搏的汗水挥洒着三年的激情,研成时光的墨水,在回忆中写成一个字。

三年,一拼!一个字为主题叙事抒情作文范文七汉字是中国悠久文化的源头活水,有五千之多。

其中有三个字属于我,这三个字中“棋”这个汉字,是我最喜欢的。

我叫杨雯棋,但由于“棋”字老被人写成王字旁的“琪”,错的次数多了,我就很纳闷,为什么不直接用“琪”呢?这个字用于人名很多,意思也不错——是玉的一种,比喻珍贵。

可妈妈却说:“因为我和爸爸想让你成为一个有智慧的人。

我最喜欢的一个字六年级作文

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我最喜欢的一个字六年级作文在众多的汉字中,如果有人问我最喜欢哪个字,那我一定会毫不犹豫地回答:“笑!”“笑”这个字呀,就像一个拥有神奇魔力的小精灵,能瞬间驱散阴霾,带来阳光。

每次看到这个字,我的脑海中就会浮现出好多好多让人忍不住嘴角上扬的画面。

记得有一次,我和爸爸妈妈一起去公园游玩。

那是一个阳光明媚的周末,天空湛蓝湛蓝的,像是被水洗过一样,几朵白云悠悠地飘着,仿佛在悠闲地散步。

公园里绿树成荫,绿草如茵,五颜六色的花朵争奇斗艳,散发出阵阵迷人的芳香。

我像一只欢快的小兔子,在公园里蹦蹦跳跳。

突然,我看到不远处有一个卖棉花糖的小摊,那棉花糖就像一朵朵彩色的云,轻盈又梦幻。

我的眼睛一下子亮了起来,拉着爸爸妈妈就跑了过去。

“老板,我要一个粉色的棉花糖!”我满心期待地说。

老板微笑着点点头,熟练地开始制作。

不一会儿,一个大大的、粉嘟嘟的棉花糖就递到了我的手中。

我小心翼翼地接过棉花糖,轻轻地咬了一口,那甜甜的味道瞬间在口中弥漫开来,我的心里也像吃了蜜一样甜,脸上不由自主地露出了满足的笑容。

就在这时,一只小蝴蝶飞了过来,它似乎也被我的棉花糖吸引了,在我身边翩翩起舞。

我兴奋地伸出手去,想要抓住它。

可是小蝴蝶非常机灵,总是在我快要碰到它的时候飞走。

我不甘心,跟着小蝴蝶跑来跑去,结果不小心摔了一跤。

这一跤摔得可不轻,我疼得眼泪在眼眶里直打转。

爸爸妈妈赶紧跑过来,把我扶了起来,关切地问:“宝贝,疼不疼?”我本来还想哭来着,可是看到爸爸妈妈担心的样子,又想到手里的棉花糖还没吃完,突然就“噗嗤”一声笑了出来。

“我没事,就是和大地来了个亲密接触!”我一边笑着说,一边拍拍身上的土。

爸爸妈妈看到我笑了,也松了一口气,跟着笑了起来。

周围的人听到我们的笑声,也纷纷投来了善意的目光。

那一刻,我觉得“笑”这个字真是世界上最美好的语言。

后来,我们继续在公园里游玩。

我看到小朋友们在滑梯上欢快地玩耍,笑声回荡在整个公园;我看到老人们坐在长椅上晒太阳,脸上洋溢着幸福的笑容;我还看到一对对情侣手牵着手漫步在花丛中,相视而笑,眼神中充满了爱意。

送自己一个字奇作文400字

送自己一个字奇作文400字

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“奇”这个字,对我来说,真的挺有魔力的。

就像夜空中最亮的星星,总让人忍不住多看几眼。

你知道吗,每次我去山里徒步,都爱找那些奇奇怪怪的石头和山峰。

它们就像是自然界里的“独行侠”,一点儿也不在乎周围的山峰长啥样,就那么独自傲立着。

我就想要像它们一样,活出自己的特色,不受别人影响。

读书这事儿,我也爱找那些脑洞大开的书。

那些奇思妙想的故事,真的让我眼界大开,原来文字可以这么玩!我也希望自己有一天能写出这样的故事,让大家看了都拍案叫绝。

交朋友这事儿,我也偏爱那些“奇人异士”。

他们总是能给我带来新鲜的观点和经历,让我觉得这世界真的好大、好有趣。

跟他们在一起,就像开了一扇通往新世界的大门,每次交流都让我觉得好兴奋。

其实啊,我心里也老想着要成为一个“奇人”。

不是那种怪里怪气的奇,而是有自己独特的想法和追求。

我不想被那些条条框框
给束缚住,就想活得自在、真实。

我觉得,只有敢于追求不同,才能活出自己的精彩。

“奇”这个字,真的挺适合我的。

每次看到它,都像是给我打了一针鸡血,提醒我别忘了追求自己的梦想,别被那些老掉牙的规则给框住了。

我要用我的方式,去创造属于我自己的奇迹!。

一个字的获奖作文

一个字的获奖作文

一个字的获奖作文你知道吗?就一个字,居然能有这么大的魔力!这个字就是“爱”。

有一天,我走在回家的路上,心情特别糟糕。

为啥呢?因为我在学校里和好朋友吵架啦,就为了一点小事儿,我俩谁也不让谁,最后闹得很不愉快。

我一边踢着路边的小石子,一边嘟囔着:“哼,再也不理他了!”这时候,我看到一位老奶奶正慢慢地过马路。

路上车来车往的,老奶奶走得颤颤巍巍,看上去特别危险。

突然,一个大哥哥跑过去,扶住了老奶奶,还轻声说:“奶奶,我扶您过马路。

”老奶奶脸上立刻露出了笑容,那笑容就像春天的花朵一样灿烂。

我一下子愣住了,心里好像有什么东西被触动了。

回到家,我还是闷闷不乐的。

妈妈看到我这样,关心地问:“宝贝,怎么啦?”我把和朋友吵架的事儿告诉了妈妈。

妈妈摸着我的头说:“孩子,朋友之间要相互包容,有爱才能长久呀。

”我听了,心里想:爱?真的有这么神奇吗?第二天,我在学校里看到那个好朋友,想起了妈妈的话。

我犹豫了一下,还是走过去对他说:“对不起,昨天是我不好。

”没想到,他也红着脸说:“我也有错,咱们和好吧!”那一刻,我突然觉得心里好轻松,好快乐。

难道这就是爱的力量?还有一次,我生病了,头疼得厉害,躺在床上一点儿力气都没有。

爸爸急得团团转,一会儿给我倒水,一会儿给我拿药,还不停地问我:“宝贝,好点了吗?”妈妈更是一夜没睡,守在我的床边。

看着他们担心的样子,我的心里暖暖的。

这不就是爱吗?在学校里,老师也给了我们很多爱。

有同学不会做题,老师会耐心地一遍又一遍地讲解,直到同学听懂为止。

有同学摔倒了,老师会赶紧跑过去扶起他,关心地问有没有受伤。

老师的爱,就像阳光一样,照亮了我们的心田。

有一回,我们班组织去敬老院看望爷爷奶奶。

我们给他们唱歌、跳舞、讲故事,看到爷爷奶奶们开心的笑容,我觉得特别满足。

这难道不是爱吗?爱,这个字看起来简单,可它的力量却无比强大。

它能让人与人之间变得更加亲密,能让世界变得更加美好。

就像黑暗中的一盏明灯,照亮我们前行的路;又像寒冷冬天里的一把火,温暖着我们的心房。

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一个有魔力的字
小公园的长凳上,坐着一位个儿不高的白胡子老头儿。

他正用伞在沙土上画着什么。

“坐开一点儿。

”巴甫立克对他说,接着便在他身边坐了下来。

老头儿看了小男孩那张气得通红的脸一眼,往旁边挪动了一下,说:
“你怎么了?”
“没怎么!你呢?”巴甫立克斜了老头儿一眼。

“我没什么。

倒是你现在又喊又叫,又流泪。

是和谁吵嘴了吧……”
“可不是!”小男孩生气地嘟囔着,“我还要马上从家里逃跑呢!”
“逃跑?”
“逃跑!哼,单凭我那个姐姐,我就得逃跑。

”巴甫立克握紧两只拳头,“我刚才险些揍她一下。

她有那么多画画的颜料,可她一点儿都不肯给我!”
“不给?不过,为了这个就逃跑,太不值得了。


“不光为这个。

奶奶为了一个小小的胡萝卜,竟把我从厨房里赶了出来……简直是把我当成了废物,废物……”
由于委屈,巴甫立克哼哧哼哧地喘起粗气来。

“唉,全是小事!”老头儿说,“一个人欺侮你,总会有另一个人怜悯你呀!”
“谁也不怜悯我!”巴甫立克气恼地喊,“哥哥要去划船,也不带我去。

我对他说:‘还是带我去的好,反正都一样,你不带我,我也不会落在你后面,我可以把桨拿走,自己爬上船去!’”
巴甫立克开始用拳头敲着长凳,后来,他忽然沉默了。

“哥哥不带你去?这也没什么关系呀!”
“可你为什么总是盘问我呢?”
老头儿捋着长长的胡须说:
“我想帮助你呀!世上有这么一个富有魔力的字……”
巴甫立克惊奇地张开了嘴巴。

“我告诉你这个字,但是要记住:当你和人谈话的时候,应当正视对方的眼睛,用柔和的声音说出它来。

一定要记住:正视着对方的眼睛,用柔和的声音……”
“这是个什么字呢?”
老头儿弯下腰来,嘴巴对准巴甫立克的耳朵,柔软的胡须紧贴着他的面颊。

他低声地说了一句什么,又大声地补充道:
“这是一个富有魔力的字,但是,千万别忘了,应该怎么说。


“我去试试看,”巴甫立克半信半疑地微笑着,“我马上
去试一试。


他跳起来,跑回家去。

姐姐正坐在桌旁画画儿。

她的面前摆满了各种各样的颜料:绿色的、蓝色的、红色的……
她一看见巴甫立克,急忙把颜料归到一堆儿,还用手捂起来。

巴甫立克懊丧地想:老头儿欺骗了我!难道姐姐就这样听那个富有魔力的字吗?
巴甫立克走到姐姐身边,轻轻地拉拉她的袖子。

姐姐回过头来,只见弟弟注视着自己的眼睛,用柔和的声音说:“姐姐,请你给我一点儿颜料吧!”
顿时,姐姐睁大了双眼。

她松开了手指,手也从桌上移开了。

她很不好意思,低声含糊地问:
“你要什么颜色的?”
“我想要点儿绿色的。

”巴甫立克立刻答道。

他把颜料握在手中,在房间里转了一圈儿,就还给了姐姐。

他现在并不需要颜料,而是一心想着那个富有魔力的字。

“我到奶奶那儿去,她正好在做饭,看她还赶不赶我走。

”巴甫立克这样想着,就去开了厨房的门。

奶奶正在煎香喷喷的面饼。

巴甫立克跑到她跟前,双手摩挲着她红扑扑的布满皱纹的脸,望着她的眼睛,低声说:
“请给我一个面饼吧!”
奶奶挺起腰来。

呵,这个富有魔力的字使她脸上的每一条皱纹,都因微笑而舒展。

“呵,我亲爱的,你喜欢热乎乎的……”她边说边给他挑了一个最好、煎得油黄黄的面饼。

巴甫立克高兴得跳起来,并热烈地亲吻奶奶的双颊。

“魔术师,魔术师!”他想起了老头儿,便自言自语地唠叨起来。

午饭后,巴甫立克安静地坐在一旁,听着哥哥的每一句话。

当哥哥说要去划船的时候,巴甫立克把一只手放在哥哥的肩上,低声地请求道:
“请你带我去吧!”
桌旁的人一下子都不做声了。

哥哥扬了一下眉毛,带点儿讽刺意味地笑了笑。

“请你带他一块儿去!”姐姐突然说,“对你来说,这算不得什么!”
“对,为什么不带他去?”奶奶微笑着说,“当然要把他带去。


“请!”巴甫立克又重复了一遍这个字。

哥哥大声地笑了起来。

他温柔地拍了拍巴甫立克的肩膀,抚摩着他的头发说:
“当个旅行家?成!好,准备动身吧!”
“呵,是它帮助了我!是它又一次帮助了我!”
巴甫立克跳了起来,跑到街上去了。

但是老头儿已经不见了,长凳空着,仅仅在沙土上留下了老头儿用伞画下的一些看不明白的记号。

读完想一想
你们猜到是什么字了吗?没错,就是“请”字!为什么一个“请”字就能让本来糟糕的事情变好起来呢?在我们的生活中,还有哪些有魔力的字或词呢?你在生活中感受过它们的魔力吗?
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