等压线天气图判读1共15页
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等温线图等压线图PPT课件
该202等1/7值/22线西半段因受东北一西南走向的太行山(黄土高原东缘)影响，7 呈
东北一西南走向。
等温线的弯曲： 等温线平直，表明下垫面性质单一；等 温线分布，并不完全与纬线或海岸线相 平行，有时向北突出，有时向南凸，这 表明等温线分布还与大气运动、洋流、 地面状况等因素有关。
2021/7/22
山密平疏 山地垂直变化大，平原起伏小
2021/7/22
6
等温线的判读（三）
【例2】描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因。
读走向判影响
与纬线平行---太阳辐射（纬度） 与海岸线平行---海洋影响 与等高线平行---地形（山地垂直高度）
10℃等值线东半段接近东西走向(与纬线平行)；主要受纬度(太阳辐射) 因素影响。
21
2021/7/22
22
低压（气旋）、高压（反气旋）与天气
根据水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力
画出实际风向（水平气流）
气旋
北半球
。
反气旋
偏东风
偏西风
2021/7/22
低
高
1005.0
1000.0 1002.5
1002.5
1000.0
1005.0
注意：不同部位的风向不同，
水平气压梯度力 如何判别风向？
判甲乙的海陆位置或季节
10
等温线的判读（四）
甲乙：1、同为陆地：则甲为山脊(山脊、山谷），乙为山谷(山脊、
山谷）， 2、同为海洋：则甲为寒流（洋流），乙为暖流（洋流）。 3、一半为陆地一半为海洋：若甲为陆地则为 七月（一月或七
月），若甲为 海洋则为 一月（一月或七月）… 或，若为一月则甲 为海洋，乙为 陆地（陆地或海洋）。
读数值判பைடு நூலகம்球
东北一西南走向。
等温线的弯曲： 等温线平直，表明下垫面性质单一；等 温线分布，并不完全与纬线或海岸线相 平行，有时向北突出，有时向南凸，这 表明等温线分布还与大气运动、洋流、 地面状况等因素有关。
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山密平疏 山地垂直变化大，平原起伏小
2021/7/22
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等温线的判读（三）
【例2】描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因。
读走向判影响
与纬线平行---太阳辐射（纬度） 与海岸线平行---海洋影响 与等高线平行---地形（山地垂直高度）
10℃等值线东半段接近东西走向(与纬线平行)；主要受纬度(太阳辐射) 因素影响。
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低压（气旋）、高压（反气旋）与天气
根据水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力
画出实际风向（水平气流）
气旋
北半球
。
反气旋
偏东风
偏西风
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低
高
1005.0
1000.0 1002.5
1002.5
1000.0
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注意：不同部位的风向不同，
水平气压梯度力 如何判别风向？
判甲乙的海陆位置或季节
10
等温线的判读（四）
甲乙：1、同为陆地：则甲为山脊(山脊、山谷），乙为山谷(山脊、
山谷）， 2、同为海洋：则甲为寒流（洋流），乙为暖流（洋流）。 3、一半为陆地一半为海洋：若甲为陆地则为 七月（一月或七
月），若甲为 海洋则为 一月（一月或七月）… 或，若为一月则甲 为海洋，乙为 陆地（陆地或海洋）。
读数值判பைடு நூலகம்球
2025年高考地理一轮复习课件13第二章图表判读系列等压线图的判读
图表判读系列 等压线图的判读
(2)看延伸——判断脊(向低值凸出)和槽(向高值凸出)——分析天气特征。 丙处→高气压延伸出来的高压脊(气流向两侧辐散)→多晴朗天气。 丁处→低气压延伸出来的低压槽(气流在此相遇)→多阴雨天气。 (3)看数值——对比海陆差异——推断所示季节 夏季(北半球7月、南半球1月)：大陆内部一般为低压。反之，冬季大陆内部一 般为高压。 (4)看分布——观察疏密和递变——推断风力和风向。 ①判风力：等压线密集→水平气压梯度力大→风力大；反之，等压线稀疏，风 力小。 ②画风向：确定水平气压梯度力方向(由高压指向低压)→据半球画出偏向风→ 北右偏(北半球沿着水平气压梯度力的方向向右偏转)，南左偏。
第二章 地球上的大气
图表判读系列 等压线图的判读
必备知识 · 关键能力 · 学科素养 · 核心价值
图表判读系列 等压线图的判读
(1)看闭合——判断高低气压中心——分析天气特征
甲处闭合曲线，中心气压高→高压中心→中心为下沉气流→多晴朗天气；乙处 闭合曲线，中心气压低→低压中心→中心为上升气流→ห้องสมุดไป่ตู้阴雨天气。
B.丙地比乙地风力强 D.丁地位于台风眼
图表判读系列 等压线图的判读
角度
思维过程
结合图示气压数值的大小，可知亚欧大陆内部气压较__高__，沿海 看数值
地区气压相对较__低__，可推断此时为北半球的__冬__季
图中甲地位于__高__压中心，盛行__下__沉__气流，多晴天，昼夜温差 看闭合 __大__；丁地位于__低__压中心附近，此时为_冬___季，且丁地位于冷
图表判读系列 等压线图的判读
(2024·枣庄模拟)如图为2023年某月12日14时亚洲部分地区海平面气压形 势图(单位：hPa)。据此完成(1)～(2)题。
等压线的判读方法
------ 华夏教育资源库第三课时等压线图的判读一、目标：1.读懂等压线散布图，认准图中的高压中心、低压中心，高压脊、低压槽。
2.判断等压场中不一样地址的风向及风速的比较3.剖析天气状况二、等压线图的判读规律1.判气绝压系统依据图中等压线的摆列和数值：( 见上图 )1.高压中心：等压线闭合，数值中高周低2.低压中心：等压线闭合，数值中低周高3.高压脊：高气压延长出来的狭长地区4.低压槽：低气压延长出来的狭长地区2.依据等压线的疏密状况判断风力等压线密集，说明该地域气压差大，风力也大，等压线稀少，则说明该地域气压差小，风力也小。
3.判断风向判断风向规律：先判明高低气压，而后确立水平气压梯度力的方向，( 水平气压梯度力永远从高压指向低压，且垂直于等压线) ，再依据半球确立地转倾向力的方向。
如图： A 点的风向为东南风， B 点的风向为西寒风。
4.判断天气状况1.低压中心地域：气流以上涨为主，多阴雨天气。
2.高压中心地域：气流以下沉为主，多为干晴日气。
3.由低纬海面吹向高纬陆地的风，多为暖和润湿。
------ 华夏教育资源库4.由高纬内地吹向低纬地域的风，多为严寒干燥。
三．实质应用1.判气绝压场中高压中心、高压脊、低压中心，低压槽、鞍。
2.判气绝压场中各地的天气状况：阴雨、晴。
3.判断风向及风力大小4.判断洋流的散布及流向等。
例读图“北半球某地域气压散布图”，读图后成以下各题：(1)在气压场中， D是气压中心， M是气压中心， B 处于上。
(2)此时， E 处吹风， F 处吹风(3)图中 HD是锋， KD是锋(4)此时， A 地天气是。
C 地天气是。
(5)按风力强弱， E 较 F 处，依照是。
解： (1)D是低压中心M 是高压中心 B 位于高压脊上(2)E 处吹西寒风 F 处吹西南风(3)暖锋冷锋(4) 晴， (A 地位于暖锋面的锋后，受单调暖气团控制，无雨。
)C 地阴雨天气， C 地处于冷锋锋面的后侧，在锋面控制以内，多阴雨。
等压线图
1004百帕 1006百帕 南半球 北半球 1008百帕
风向的判读
“风向”问的是风来自什么方向
东南风
西南风
自主学习
完成《三维设计》P29的“知识点二.自学教材” ，并阅 读P30的“诠释疑难” ，明确如下问题：
1、什么是高压、低压、高压脊、低压槽？有没有高压槽、低压 脊？ 2、风力的大小取决于什么？同一张等压线图，等压线越密集， 风力越大还是越小？ 3、北半球的近地面风和高空风分别怎样画？南半球呢？ 4、在等压线图中，如果风向已知，怎样判断气压的大小、南北 半球、近地面和高空、高压和低压？
读某地区近地面等压线图(北半球)，回答问题。
(1)在图中标出高压中心和低压中心的位置。
(2)在图中画出高压脊线(用－－表示)和低压槽线(用„表示)。 (3)图中甲地的风向是________风，乙地的风向是________风。 (4)甲地的风力较乙地的风力________，原因是___________。 (5)若丙与丁之间形成热力环流，则两地中气温较高的是_____， 垂直方向上为下沉气流的是__________。
等压线图的判读等压线图的判读复习巩固复习巩固1只受水平气压梯度力作用理想风1004百帕1006百帕1008百帕复习巩固复习巩固2受水平气压梯度力与地转偏向力共同作用高空风1004百帕1006百帕1008百帕北半球南半球复习巩固复习巩固3受水平气压梯度力地转偏向力与摩擦力共同作用地面风北半球1004百帕1006百帕1008百帕北半球南半球风向的判读风向的判读风向风向问的是风来自什么方向问的是风来自什么方向东南风西南风自主学习自主学习完成完成三维设计三维设计p29p29的知识点二的知识水平气压梯度力作用——“理想风”
1004百帕
1006百帕
风向的判读
“风向”问的是风来自什么方向
东南风
西南风
自主学习
完成《三维设计》P29的“知识点二.自学教材” ，并阅 读P30的“诠释疑难” ，明确如下问题：
1、什么是高压、低压、高压脊、低压槽？有没有高压槽、低压 脊？ 2、风力的大小取决于什么？同一张等压线图，等压线越密集， 风力越大还是越小？ 3、北半球的近地面风和高空风分别怎样画？南半球呢？ 4、在等压线图中，如果风向已知，怎样判断气压的大小、南北 半球、近地面和高空、高压和低压？
读某地区近地面等压线图(北半球)，回答问题。
(1)在图中标出高压中心和低压中心的位置。
(2)在图中画出高压脊线(用－－表示)和低压槽线(用„表示)。 (3)图中甲地的风向是________风，乙地的风向是________风。 (4)甲地的风力较乙地的风力________，原因是___________。 (5)若丙与丁之间形成热力环流，则两地中气温较高的是_____， 垂直方向上为下沉气流的是__________。
等压线图的判读等压线图的判读复习巩固复习巩固1只受水平气压梯度力作用理想风1004百帕1006百帕1008百帕复习巩固复习巩固2受水平气压梯度力与地转偏向力共同作用高空风1004百帕1006百帕1008百帕北半球南半球复习巩固复习巩固3受水平气压梯度力地转偏向力与摩擦力共同作用地面风北半球1004百帕1006百帕1008百帕北半球南半球风向的判读风向的判读风向风向问的是风来自什么方向问的是风来自什么方向东南风西南风自主学习自主学习完成完成三维设计三维设计p29p29的知识点二的知识水平气压梯度力作用——“理想风”
1004百帕
1006百帕
等压线的判读课件
第二十九页，共32页幻灯片
例1：如图示意某区域某月一条海平面等压线，图中N地气压高
于P地。读图，回答(1)～(2)题： (2)M、N、P、Q四地中，阴雨天气最有可能出现在(
)C
A．M地 B．N地 C．P地 D．Q地
几种气压场的天气情况： 高气压中心——晴朗；高压脊——晴朗； 低气压中心——阴雨；低压槽——阴雨。
第二十五页，共32页幻灯片
根据右图判断季节是什么？
陆地高压，海洋低压→北半球冬季→ 1月
第二十六页，共32页幻灯片
读下图,回答下列问题。 (图中所示等压面为近地面等压面)
(1)判断风向：风从____海__洋__ 吹向_____陆__地_ 。
(2)从季节上看，这种风一般在______夏_季出现。
第二十七页，共32页幻灯片
甲＞乙
e
f
4、画出甲乙两地的垂直气
流方向。
地面 甲
乙
5、比较甲乙两地天气状况。
甲地阴雨天气，乙地晴朗天气
第八页，共32页幻灯片
三、等压线图的判读
在地图上，把同一平面上同一时间气压值相同的各点用曲
线连起来，这条曲线就是等压线。
考 • 判读气压场类型 查 • 判读气压高低 要 • 判读风向 点 • 判读风力大小
相邻两条等压线数值差越大，风力越大
第二十一页，共32页幻灯片
C、D两点风力大小顺序为： （C＞ D ）
判读风力大小：
等压线密集，风力大；等压线稀疏，风力小
相邻两条等压线数值差越大，风力越大
比例尺越大，风力越大
第二十二页，共32页幻灯片
判断坡度陡缓：
例5、下面四幅图幅相同的等高线图中，等高距和等高线间隔相同，
高压
等压线天气图的判读讲解
(2013高考题安徽卷) 图12为2001年4月6日17时某区域地面天气图， 虚线范围内为图示天气系统引发 的某种气象灾害实时分布图。此 前图示区域大部分地区表土解冻， 地表干燥。阅读图文资料， 完成下题。
1.判断该气象灾害 种类，分析其形成的 天气条件。
图表解读
等压线天气图的判读
课标要求： 利用等压线图，简要分析天气系统的特点
5 .图中M地的风向是 A.东北 B.东南
√C.西北 D.西南
6．产生图示区域降 水的天气系统是 A．气旋 B．暖锋
√ C ．反气旋 D．冷锋
等压线天气图的判读
（2015·天津卷）
读2015年5月某日12时海
平面等压线分布图（单位：
百帕），回答下题。
锋后
冷锋
1.此时出现大风、降温、 雨雪天气的地点是
及其对天气的影响过程
等压线天气图的判读
常见天气系统
锋面系统
低压和高压系统
冷暖准 锋锋静
止 锋
低高 压压 （（ 气反 旋气 ）旋
）
等压线天气图的判读
冷锋
暖锋
气流方向
冷气团 → 暖气团
暖气团 → 冷气团
符号(移动方向)
• 气温下降、气压上升，
可能伴有大风、降温、 • 气温上升、气压下降，
天
雨雪天气
可能出现阴雨天气
等压线天气图的判读
(2013高考题新课标I)图4示意我国某地区14日6时的气压 形势，L为低压，图中天气系统以200千米/天的速度东移。读 图4，完成9～10题。
9. 图中甲地14日6～9时的 风向为
√ A. 偏东风 B. 偏南风
C. 东北风 D. 西北风 10. 气象部门发布了暴雨
1.判断该气象灾害 种类，分析其形成的 天气条件。
图表解读
等压线天气图的判读
课标要求： 利用等压线图，简要分析天气系统的特点
5 .图中M地的风向是 A.东北 B.东南
√C.西北 D.西南
6．产生图示区域降 水的天气系统是 A．气旋 B．暖锋
√ C ．反气旋 D．冷锋
等压线天气图的判读
（2015·天津卷）
读2015年5月某日12时海
平面等压线分布图（单位：
百帕），回答下题。
锋后
冷锋
1.此时出现大风、降温、 雨雪天气的地点是
及其对天气的影响过程
等压线天气图的判读
常见天气系统
锋面系统
低压和高压系统
冷暖准 锋锋静
止 锋
低高 压压 （（ 气反 旋气 ）旋
）
等压线天气图的判读
冷锋
暖锋
气流方向
冷气团 → 暖气团
暖气团 → 冷气团
符号(移动方向)
• 气温下降、气压上升，
可能伴有大风、降温、 • 气温上升、气压下降，
天
雨雪天气
可能出现阴雨天气
等压线天气图的判读
(2013高考题新课标I)图4示意我国某地区14日6时的气压 形势，L为低压，图中天气系统以200千米/天的速度东移。读 图4，完成9～10题。
9. 图中甲地14日6～9时的 风向为
√ A. 偏东风 B. 偏南风
C. 东北风 D. 西北风 10. 气象部门发布了暴雨
等压线图的判读PPT课件
A．M地 B.N地 C.P地 D.Q地
能力提升
（2009·全国卷Ⅰ）图2示意某区城某月一条海平面等 压线，图中N地气压高于P地。读图2完成3～5题。
5．在M地月平均气压全年最高的月份，可能出现的地
理现象是（ D ）
A.巴西高原处于干季 B.尼罗河进入丰水期 C.美国大平原麦收正忙 D.我国东北地区寒冷干燥
高考链接：(2010年高考题）下图是某日08时和20时 海平面气压分布图（单位:百帕）。读图答题。
由08时到20时，图中正确的是（ ） A．①地风向偏北，风力逐渐减弱 B．②地受高压脊控制，天气持续晴朗 C．低气压中心向东北方向移动并增强 D．气旋中心附近暖锋移动快于冷锋
由08时到20时，图中正确的是( )
等压线图的判读
命题规律
从近几年的命题规律看，多以各种 形式的等压线图为载体，考查气压的 分布特点，风向与风力的变化，以及 气压对天气系统的影响，与生活联系 紧密。
考纲要求
1、区别等压面和等压线图 2、判读气压场类型 3、判断风向和风力大小 4、判读气压高低和季节 5、判读天气状况
等压线图的判读
3．判断风力（风速）大小
【规律】☆ ☆
① 同一幅图中 等压线密集处
单位距离内气压差异大 水平气压梯度力大 风力大
3．判断风力（风速）大小
②不同图幅中：比例尺相同，疏密相同 气压梯度力越大，风力越大
图中A、B、C、D四处中风力最大的是（ C ）
3．判断风力（风速）大小
③不同图幅中 ：比例尺不同，疏密和气压梯度力相同 比例尺越大，风力越大
课堂小结
等压线的判读与应用
气压空间分布 气压与风
气压与季节 气压与天气
水平分布—等压线 立体分布—等压面
能力提升
（2009·全国卷Ⅰ）图2示意某区城某月一条海平面等 压线，图中N地气压高于P地。读图2完成3～5题。
5．在M地月平均气压全年最高的月份，可能出现的地
理现象是（ D ）
A.巴西高原处于干季 B.尼罗河进入丰水期 C.美国大平原麦收正忙 D.我国东北地区寒冷干燥
高考链接：(2010年高考题）下图是某日08时和20时 海平面气压分布图（单位:百帕）。读图答题。
由08时到20时，图中正确的是（ ） A．①地风向偏北，风力逐渐减弱 B．②地受高压脊控制，天气持续晴朗 C．低气压中心向东北方向移动并增强 D．气旋中心附近暖锋移动快于冷锋
由08时到20时，图中正确的是( )
等压线图的判读
命题规律
从近几年的命题规律看，多以各种 形式的等压线图为载体，考查气压的 分布特点，风向与风力的变化，以及 气压对天气系统的影响，与生活联系 紧密。
考纲要求
1、区别等压面和等压线图 2、判读气压场类型 3、判断风向和风力大小 4、判读气压高低和季节 5、判读天气状况
等压线图的判读
3．判断风力（风速）大小
【规律】☆ ☆
① 同一幅图中 等压线密集处
单位距离内气压差异大 水平气压梯度力大 风力大
3．判断风力（风速）大小
②不同图幅中：比例尺相同，疏密相同 气压梯度力越大，风力越大
图中A、B、C、D四处中风力最大的是（ C ）
3．判断风力（风速）大小
③不同图幅中 ：比例尺不同，疏密和气压梯度力相同 比例尺越大，风力越大
课堂小结
等压线的判读与应用
气压空间分布 气压与风
气压与季节 气压与天气
水平分布—等压线 立体分布—等压面
25常见的天气系统和等压线的判读讲义HAN用
下沉气流＝＝近地面高气压＝＝晴燥天气
等压线图的判读：
1.五种气压场名称的判读：
低气压——等压线闭合，中心气压比四周气压低；低压槽――低气压
延伸出来的狭长区域，等压线向高值方向弯曲。受气旋或锋面影响盛 行上升气流，一般出现阴雨天气。
高气压——等压线闭合，中心气压比四周气压高；高压脊——高气压
延伸出来的狭长区域，等压线向低值方向弯曲。受反气旋影响，盛行下 沉气流，一般出现晴燥天气，易出现逆温现象。
模块三：学以致用
国家卫星气象中心的气象云图显 示，北京的上风地带仍有扬尘和 沙尘暴
“沙尘如雪盖京华, 满城尽带黄金甲”
模块三：学以致用
模块三：学以致用
1.请从卫星云图中判断云系移动的方向. 2.分析地面天气形势图,总结大庆未来几 天内天气变化. 3.根据地面天气图,综合中国整体情况, 自由发挥做一次最近中国大气形势预报.
气
系
统
高压系统
气压系统
低压系统（锋面气旋）
模块三：学以致用
下列地理现象与哪种天气系统有关？ １．“一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒” ２．我国“秋高气爽”的好天气 ３．我国北方夏季的暴雨 ４．我国冬季爆发的寒潮
模块三：学以致用
重庆市江北区嘉陵江边露 出的河段干裂的泥土
重庆渝北区８０岁村民张定华 无奈地看着颗粒无收的稻田
每年夏初，来自海洋上的暖湿气流与大陆上南下的冷空气交锋、对峙，在长江 中下游和淮河流域形成了一种著名的天气系统——江淮准静止锋。它是形成梅雨的 重要天气系统。“清明时节雨纷纷”“黄梅时节家家雨”，都是梅雨天气的真实写 照。 ３．昆明准静止锋
又称云贵准静止锋。位于云贵高原，主要由变性的极地大陆气团和西南气流受 云贵高原地形阻滞演变而形成。云层低而薄，易形成连阴雨天气。贵州高原 “天无 三日晴”便同昆明准静止锋活动有关。多出现于冬季，其间出现日数约占全年1/2。 锋区位置多在贵阳与昆明之间，略呈西北——东南走向。 ４．天山准静止锋
等压线图的判读：
1.五种气压场名称的判读：
低气压——等压线闭合，中心气压比四周气压低；低压槽――低气压
延伸出来的狭长区域，等压线向高值方向弯曲。受气旋或锋面影响盛 行上升气流，一般出现阴雨天气。
高气压——等压线闭合，中心气压比四周气压高；高压脊——高气压
延伸出来的狭长区域，等压线向低值方向弯曲。受反气旋影响，盛行下 沉气流，一般出现晴燥天气，易出现逆温现象。
模块三：学以致用
国家卫星气象中心的气象云图显 示，北京的上风地带仍有扬尘和 沙尘暴
“沙尘如雪盖京华, 满城尽带黄金甲”
模块三：学以致用
模块三：学以致用
1.请从卫星云图中判断云系移动的方向. 2.分析地面天气形势图,总结大庆未来几 天内天气变化. 3.根据地面天气图,综合中国整体情况, 自由发挥做一次最近中国大气形势预报.
气
系
统
高压系统
气压系统
低压系统（锋面气旋）
模块三：学以致用
下列地理现象与哪种天气系统有关？ １．“一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒” ２．我国“秋高气爽”的好天气 ３．我国北方夏季的暴雨 ４．我国冬季爆发的寒潮
模块三：学以致用
重庆市江北区嘉陵江边露 出的河段干裂的泥土
重庆渝北区８０岁村民张定华 无奈地看着颗粒无收的稻田
每年夏初，来自海洋上的暖湿气流与大陆上南下的冷空气交锋、对峙，在长江 中下游和淮河流域形成了一种著名的天气系统——江淮准静止锋。它是形成梅雨的 重要天气系统。“清明时节雨纷纷”“黄梅时节家家雨”，都是梅雨天气的真实写 照。 ３．昆明准静止锋
又称云贵准静止锋。位于云贵高原，主要由变性的极地大陆气团和西南气流受 云贵高原地形阻滞演变而形成。云层低而薄，易形成连阴雨天气。贵州高原 “天无 三日晴”便同昆明准静止锋活动有关。多出现于冬季，其间出现日数约占全年1/2。 锋区位置多在贵阳与昆明之间，略呈西北——东南走向。 ４．天山准静止锋