《普陀区教育系统2013-2014年度精神文明建设工作要点》学习
2024学校工会工作计划标准模板（四篇）
2024学校工会工作计划标准模板一、认真学习传达____区委____届九次全会精神和区总工会____年工作要点提出的目标任务，在全体干部职工中，统一思想，提高认识，结合本部门、本岗位工作，研究如何发挥部门效能，做出新的贡献。
二、在全局干部职工中开展“锐意创新、艰苦奋斗、争创一流、我为____五做贡献”主题教育活动。
一是广泛开展形势任务宣传教育，宣传我区近年各项重点工作的发展目标和我市气象“____”期间的目标任务;二是围绕怎样树立思想观念、怎样保持良好的精神状态和工作标准开展大讨论，努力我为“____”做贡献主题教育活动;三是如何结合本岗工作实际，高标准、高水平、高质量的做好本职工作和全局重点工作。
三、根据区委、区文明办____年工作部署，结合文明机关创建，在全局干部职工中开展“告别不良行为，争做文明公民、文明科室、文明岗位”活动。
活动共分四个步骤：一是召开动员会，广泛进行宣传发动;二是结合实际分析社会和本单位存在的不良行为;三是加强思想道德教育，建章立制;四是总结提高。
四、结合____年气象业务技术体制改革，在干部职工中开展“三创新”活动即：业务质量创新、气象预测、预报准确率创新、气象优质服务创新，通过开展活动提____部职工的业务技能素质，为实现新跨越发挥工人阶级的主力军作用。
五、继续开展工会作用承诺行动工作，强化工会____体制，充分发挥职代会作用，定期召开职工代表座谈会，征求意见会，协调好劳动关系。
要及时倾听职工的心声，及时了解职工中存在的热点、难点问题，把职工的呼声、愿望和要求及时向上级有关部门反映并尽快得到落实。
及时发现工作中存在的不足，增强工作的针对性有的效性。
为使我局工会工作再上新台阶努力工作。
六、落实好扶贫帮困长效机制。
关心困难职工家庭、单亲家庭、因病因灾致困的家庭，把____温暖送到困难群众的心坎上，使他们工资有保障、大病有补助、困难有帮助。
七、积极完成工会财务、会费的上交工作和其他任务。
上海市教育委员会关于印发《2014年上海市基础教育工作要点》的通知-沪教委基[2014]1号
![上海市教育委员会关于印发《2014年上海市基础教育工作要点》的通知-沪教委基[2014]1号](https://img.taocdn.com/s3/m/44acd802fe00bed5b9f3f90f76c66137ee064fde.png)
上海市教育委员会关于印发《2014年上海市基础教育工作要点》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 上海市教育委员会关于印发《2014年上海市基础教育工作要点》的通知（沪教委基〔2014〕1号）各区县教育局、各委属学校：现将《2014年上海市基础教育工作要点》印发给你们，请结合本地区、本单位实际，认真按照执行。
附件：2014年上海市基础教育工作要点上海市教育委员会2014年1月22日附件2014年上海市基础教育工作要点2014年，上海市基础教育工作要贯彻党的十八届三中全会精神，落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要确定的目标任务，深化综合改革，促进教育公平，提升教育质量，推动基础教育高位均衡和转型发展，为每一个孩子的健康快乐成长奠定坚实基础。
一、加强整体谋划和统筹协调，深入开展部市共建合作1.总结、辐射国家教育体制改革试点项目实施经验。
继续组织实施基础教育领域各项国家教育体制改革试点项目，依托项目深入研究基础教育发展过程中遇到的重点、难点和瓶颈问题。
认真做好成熟项目的成果鉴定工作，全面总结项目实施经验，在更大范围内推广。
对仍需持续攻关与突破的瓶颈问题，深入开展后续研究与实践。
2.推进部市共建国家教育综合改革试验区相关任务。
梳理总结部市共建国家教育综合改革试验区2013年重点工作中基础教育内容的推进实施情况，统筹谋划2014年重点改革事项，着力深化基础教育课程改革，扎实推进重点领域和关键环节突破。
组织“十三五”规划编制力量，启动“十三五”基础教育规划编制前期准备和调查研究。
二、坚持立德树人，优化全面育人环境3.深入推进实施“两纲”教育。
上海市普陀区教育局关于印发《
上海市普陀区教育局关于印发《文章属性•【制定机关】上海市普陀区教育局•【公布日期】2020.05.15•【字号】普教人〔2020〕6号•【施行日期】2020.05.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市普陀区教育局关于印发《<上海高校教师师德失范行为处理指导意见><上海市中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理的意见>的通知》的通知区教育系统各单位：现将《上海市教育委员会关于印发〈新时代上海高校教师职业行为十项准则〉〈新时代上海市中小学幼儿园教师职业行为十项准则〉的通知》（沪教委人〔2020〕9号，以下简称《准则》）和《上海市教育委员会关于印发〈上海高校教师师德失范行为处理指导意见〉〈上海市中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理的意见〉的通知》（沪教委人〔2020〕14号，以下简称《意见》）转发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
具体要求如下：1.各单位要深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神，深入贯彻落实全国和上海市教育大会精神，扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
2.各单位要加强组织领导，夯实主体责任，把师德师风建设作为教师队伍建设的首要工作，把师德师风标准作为评价教师队伍素质的第一标准，健全师德工作体系和架构，明确落实《准则》工作的责任人。
3.各单位要组织全体教职工深入学习，对标《准则》，全面深入梳理本单位教师管理方面制度规范，及时修订完善相关配套管理制度，把《准则》各项要求融入到教师管理各个环节，贯穿到日常教育教学各个方面。
4.各单位要进一步加强师德师风建设，对照《意见》，研究制订本单位《教师违反职业道德行为处理办法》，并填写《师德违规问题及通报情况统计表》，于每年7月5日前报送当年1月至6月情况，1月5日前报送上年7月至12月情况。
上海市教育委员会关于印发《2013年上海市教育委员会工作要点》的通知
上海市教育委员会关于印发《2013年上海市教育委员会工作要点》的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2013.01.15•【字号】沪教委办[2013]1号•【施行日期】2013.01.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于印发《2013年上海市教育委员会工作要点》的通知（沪教委办〔2013〕1号）各高等学校，各区县教育局，市教委各直属单位：现将《2013年上海市教育委员会工作要点》印发给你们，请结合本地区、本单位实际，认真按照执行。
附件：2013年上海市教育委员会工作要点上海市教育委员会2013年1月15日附件2013年上海市教育委员会工作要点2013年上海教育工作要全面贯彻落实党的十八大精神，深入实施国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，突出“为了每一个学生的终身发展”的核心理念，继续深化教育领域重大改革，大力推进各级各类教育协调发展，全面提升人才培养和知识服务城市发展的能力和水平，为率先实现教育现代化而努力。
一、实施中长期规划纲要，深化教育综合改革试验区建设1.综合改革。
系统总结2012年部市共建国家教育综合改革试验区8方面重点工作落实情况，2013年着力在省级教育统筹综合改革、基础教育高位均衡发展、人才培养体系模式改革、高水平大学办学机制、民办教育规范特色发展、教育对外开放综合改革等6方面加大探索力度。
落实市教育体制改革领导小组专题会议确定的各项任务，加强教育事业发展的统筹协调。
继续推进27项国家教育体制改革试点项目，对已完成试点的项目进行结题，不断深化教育综合改革。
2.落实“十二五”规划。
推进落实上海市中长期教育改革和发展规划纲要、上海市“十二五”教育改革和发展规划以及基础教育、高等教育、职业教育、终身教育、民办教育、德育、师资队伍建设、教育信息化、教育国际化、学校基本建设等专项规划，细化明确节点目标，完成年度任务。
上海市教育委员会关于印发《2014年上海市教育委员会工作要点》的通知
上海市教育委员会关于印发《2014年上海市教育委员会工作要点》的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】沪教委办[2014]1号【发布部门】上海市教育委员会【发布日期】2014.01.09【实施日期】2014.01.09【时效性】现行有效【效力级别】XP10上海市教育委员会关于印发《2014年上海市教育委员会工作要点》的通知（沪教委办〔2014〕1号）各高等学校，各区县教育局，市教委各直属单位：现将《2014年上海市教育委员会工作要点》印发给你们，请结合本地区、本单位实际，认真按照执行。
附件：2014年上海市教育委员会工作要点上海市教育委员会2014年1月9日附件2014年上海市教育委员会工作要点2014年，上海教育工作要深入贯彻党的十八届三中全会精神，全面落实国家和上海市教育规划纲要确定的目标任务，深化教育领域综合改革，深入实施素质教育，推进人才培养模式改革，提升知识创新和知识服务能力，促进各级各类教育协调发展，为全面完成本市教育改革和发展“十二五”规划奠定坚实基础。
一、加强整体谋划和统筹协调，深入开展部市共建合作1.部市共建合作。
深化国家教育综合改革试验区共建合作，着力在扩大省级高等教育自主统筹权、探索试点中国特色现代大学制度建设、深化基础教育课程改革、制定市属高校建设标准和小规模本科学院设置标准等领域加大探索力度。
推进教育国际合作与交流综合改革试验区建设，依托中国（上海）自由贸易试验区，推进教育国际化管理机制创新，引进经营性中外合作办学机构，在中外合作办学模式、管理制度创新和专业服务引进等领域开展先行先试。
加快推进部市共建上海大学相关工作。
2.规划编制与划转学校管理。
研制出台上海高等教育结构、学科布局结构、现代职业教育体系三个规划，根据规划引导财政教育经费的合理投入和教育资源的科学配置。
启动本市教育事业“十三五”规划及其专项计划编制，谋划“十三五”教育改革发展目标和重点任务。
完成行业高校隶属关系划转工作，建立教育行政部门与行业企业共建共管机制。
关于印发《普陀区教育系统深入推进创先争优活动的实施意见》的通.
4、围绕干部队伍建设，落实“三五”行动计划。 结合普陀教育“十二五”规划，全面实施“三五 干部培养工程”，深化名校长名师建设工程，建 立党工委联系和关心高层次人才工作机制，营造 各类人才成长成功的文化环境和制度环境。加大 干部队伍培养教育力度，突出新一轮培训的课程 化和选择性，丰富培训模式，创新培训机制，启 动“干部培养工作坊”、“校长实训基地建设”、 “校长学历进修”等项目，建立普陀区教育系统 干部网上培训管理网站，加快培养一支数量充裕、 结构优化、素质优良的干部队伍。各级党组织要 探索和创新学习的组织形式、途径和机制，将工 作重心放在持续学习功能和组织学习能力的培养 上。
三、主要内容
1、围绕中心工作，推动教育科学发展。把创先争优活动 与促进各类教育事业科学发展融为一体，基层党组织和党 员要围绕中心创先进，立足本职争优秀，使创先争优活动 的成效体现到促进教育事业科学发展的各个方面。认真践 行“提升每一个学生的学习生活品质”的普陀教育核心理 念，将创先争优活动贯穿于《普陀区教育事业发展“十二 五”规划》及12个行动计划实施的各个环节。要重点围 绕实施《普陀区学前教育三年行动计划》，完善学前教育 公共服务体系；以“区素质教育先进校”争创为载体推进 义务教育优质均衡发展；促进高中教育特色化和多样化发 展，加强分类指导；探索普职渗透，增强职业教育吸引力； 完善终身教育体系，推进学习型社会建设。要继续解放思 想，敢于冲破传统观念和机制的束缚，树立现代办学理念， 在制度创新、育人模式、课程领导等重点领域攻坚克难， 真正起到先锋模范作用。
6、围绕政风行风建设，提升人民满意程度。进一步转变 工作职能，大兴密切联系群众之风，大兴求真务实之风， 大兴批评和自我批评之风，切实改进会风，提倡优良文风， 树立为民、务实、清廉教育机关形象。通过加强政风建设， 推动教育行政部门出实招、办实事、求实效，充分依托九 个街道（镇）党建联建联合体，通过组织共建、发展共促、 人才共育、文明共创，积极构建学习沟通、交流共享平台， 以党组织的政治优势、组织优势确保地区教育事业的蓬勃 发展。坚持“标本兼治，纠建并举”的方针，坚持“谁主 管、谁负责”，“管行业必须管行风”的原则，建立健全 加强行风建设的工作机制、通报督办机制、舆论监督机制 和宣传教育制度，全面分析、认真研究、努力解决教育系 统行风建设领域出现的新情况新问题，特别是着力解决教 育行业中存在的损害群众利益的突出问题。
普陀区教育局2009年工作要点
普陀区教育局2009年工作要点一、指导思想深入学习实践科学发展观，以基本实现普陀教育现代化，努力从教育大区走向教育强区为发展目标，以优质教育资源“圈链点”发展战略的深入推进为工作主线，按照“做强西北部、优化中部、提升南部、完善东部”的工作策略，进一步完善教育资源布局，进一步促进学校内涵建设，进一步统筹协调好各级各类教育发展，为普陀教育的可持续发展奠定基础。
二、以规划和规范为引领，促进优质教育资源均衡发展1、加强对普陀教育中长期发展的超前思考。
按照科学发展观的要求，从本区实际出发，立足当前，着眼长远，通过深入调研、专题研究、广集众智，认真分析总结2000年以来特别是“十一五”以来普陀教育事业发展的成绩和经验，深刻分析面临的机遇和挑战，起草制订普陀区中长期教育改革和发展规划。
重点围绕教育强区的目标，细化指标体系，提出今后一个时期普陀教育改革发展的主要思路和战略举措，为实现普陀教育现代化提供行动指南。
2、抓好规划细化及实施。
继续贯彻落实好《普陀区教育事业发展“十一五”规划》，落实好《普陀区基础教育资源配置规划》、《普陀区学前教育发展规划》、《普陀区社区教育发展规划》、《普陀区教育督导工作发展规划》等，细化目标任务，采取有效措施，确保各项目标顺利完成，为促进普陀教育事业全面协调可持续发展奠定基础。
3、抓好规范措施的制定和实施。
下发和实施《关于进一步推进普陀区“实验性示范性高中”建设的若干意见》、《关于开展普陀区“素质教育先进校”创建工作的实施意见》、《关于促进本区民办基础教育发展的若干意见》、《关于创建和评审普陀区教师专业发展示范校（先进校）的实施意见》、《普陀区教育系统教育经费支出预算管理办法（试行）》、《普陀区人民政府教育督导工作规程》等；修订和下发《普陀教育后勤服务指南》，以标准引领发展，以规范促进优质。
4、抓好重点建设项目的落实。
抓住有利时机，全力以赴抓好区政府实事项目和其它重大建设项目的实施。
普陀区教育系统文明创建项目
普陀区教育系统文明创建项目项目背景普陀区教育系统是上海市教育系统的重要组成部分。
为了进一步提高教育系统素质和促进文明创建，普陀区教育局决定推出“文明创建项目”。
该项目旨在强化教育系统职工的社会责任感和文明意识，加强道德修养和自身素质建设，提高教育系统综合素质和形象，为全面推进“文明普陀、和谐普陀”做出贡献。
项目目标本次“文明创建项目”的目标在于：•创建文明、和谐、团结的校园文化；•促进教师的道德修养和职业素质提升；•增强学生的法律意识和公民意识；•构建完整的教育诚信体系；•加强家校合作，共同推进普陀区教育事业。
项目内容一、校园文明创建通过组织举办各种文明创建主题活动，如“母爱无国界”，“感恩母校”等活动，营造和谐、团结、向上的校园文化氛围，提高师生的道德意识和审美素质。
二、教师道德修养教师队伍是教育系统中最核心的组成部分，加强教师队伍的道德修养和职业素质提升，是本项目的一项重要任务。
通过培训、考试、评比等形式，强化教师的文化素养和综合素质，提高教师的教学质量和教育水平。
三、学生素质提升教育系统的最终目的是培养高素质的人才，因此，本项目还将加强学生的法治教育和公民教育，引导学生增强国家意识和社会责任感。
同时，组织各种丰富多彩的活动，如科技文化节，艺术节等，丰富学生的课余生活和文化活动，增强学生的独立思考和创新能力。
四、诚信体系建设诚信是教育系统必须坚持的一项原则，本项目还将加强校园诚信教育，构建完整的教育诚信体系。
通过开展诚信宣传、诚信考试和诚信档案管理等方式，强化学生诚实守信意识，提高教育系统整体诚信水平和形象。
五、家校合作教育系统与家庭、社会的联系是密切的，本项目将加强家校合作，建立家校联系台账，加强家长对孩子教育的关注和支持，促进学生与家长之间的沟通和交流，共同推进普陀区教育事业的发展。
项目通过本次“文明创建项目”的实施，普陀区教育系统将不断提升教育系统的综合素质和文明意识，为全面推进“文明普陀、和谐普陀”做出更大的贡献。
上海市教育委员会、上海市精神文明建设委员会办公室关于公布上海
上海市教育委员会、上海市精神文明建设委员会办公室关于公布上海市中小学(含中职学校)行为规范示范校名单的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】沪教委德[2013]6号
【发布部门】上海市教育委员会上海市精神文明建设委员会
【发布日期】2013.02.21
【实施日期】2013.02.21
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
上海市教育委员会、上海市精神文明建设委员会办公室关于公布上海市中小学（含中职
学校）行为规范示范校名单的通知
（沪教委德〔2013〕6号）
各区县教育局、各区县文明办，各有关委、局、控股（集团）公司：
近年来，本市中小学（含中职学校）在开展未成年人思想道德建设、深化“做一个有道德的人”主题实践活动中，涌现了一批创建行为规范示范校的先进典型。
为宣传创建活动的典型经验，不断提升上海市中小学生的思想道德水平，上海市教育委员会、上海市精神文明建设委员会办公室决定授予上海市大同中学、世外中学、长宁实验小学、上海信息技术学校等401个单位“上海市中小学（含中职学校）行为规范示范校”称号（名单见附件）。
希望示范学校进一步发扬成绩，开拓进取，进一步引导广大中小学生，在学习十八大精神，践行社会主义核心价值体系，服务社会中发挥示范引导作用，作出更大成绩。
希望各单位向示范学校学习，进一步加强中小学行为规范示范校建设，不断提升本市中小学生文明道德水平。
附件：上海市中小学（含中职学校）行为规范示范校名单
上海市教育委员会
上海市精神文明建设委员会办公室
2013年2月21日
附件
上海市中小学行为规范示范校名单。
学校2014年精神文明工作总结
学校2014年精神文明工作总结一年来，学校深入落实科学发展观，从实际出发，内强素质、外树形象，提高服务育人水平，以“创先争优”为载体，以“文明在教育”为主线，以建设精神文明单位为目标，以提高全校教职工队伍整体素质和规范全体学生文明行为为根本任务，在区委、区政府和教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下，认真贯彻落实党的“十八大”精神，加强学校精神文明建设，团结务实，勤奋严谨，脚踏实地，坚持以德育人的科学发展观统领学校全局，强化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相结合的路子，不断丰富学校内涵文化，着力构建和谐校园，取得了显著的成绩，赢得了学生、家长、社会的广泛好评。
现将本年度学校精神文明工作总结如下：一、统一思想，营造浓烈的创建氛围。
学校成立精神文明建设领导小组，制订了精神文明建设工作计划、安排了活动内容，营造创建工作的良好氛围，突出创建文明学校的中心内容。
通过召开教职工大会、主题班队会、开展校园文化建设、创建安全文明和谐校园等活动，营造了浓烈精神文明建设的氛围。
二、抓好组织落实，是精神文明建设各项工作的保障学校精神文明建设、综合治理、计划生育、普法教育和卫生工作由学校主要领导负责，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，使精神文明工作责任到人、落到实处，使我校的教育教学、教研教改工作取得了可喜的成绩，也使校园文化建设得到了升华。
学校领导班子成员做到以身作则，团结进取，求实创新；广大教师中呈现了爱岗敬业，刻苦钻研教材，大胆参与教改；学生形成了努力学习文化知识，讲文明懂礼貌，争做好少年的良好氛围。
1.加强学习，提升领导班子的决策力和凝聚力。
为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平。
我校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对理论学习的内容也做了细致的安排。
同时，学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。
每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、深化新一轮文明创建工作，切实推进 精神文明建设新实践
（一）加强理想信念教育，凝聚强大精神力量。 （二）着力学校文化建设，增强教育“软实力”。 （三）完善志愿服务体系，提升志愿服务水平。 （四）整合区域教育资源，打造未成年人工作品牌。 （五）探索学习型组织新模式，推进工作机制，努力实现精神文 明建设新跨越
《普陀区教育系统2013-2014年度 精神文明建设工作要点》学习
上海市武宁中学 2013.9
一、学习贯彻党的十八大精神，有力提升 精神文明建设新认识
（一）深入学习宣传贯彻党的十八大精神 （二）积极培育和践行社会主义核心价值观。 （三）探索文明创建工作常态化，提升精神
文明建设的新认识。 一是纳入目标管理。 二是纳入过程管理
（一）喊响一句创建口号：树文明教育形象， 办人民满意教育
（二）明晰一条基本思路：探索文明创建工 作常态化坚持以“六个到位”
（三）确立一个创建策略：推动文明创建工 作项目化
（四）形成一项创建机制：实现文明创建工 作可持续发展