北京航空航天大学 224德语(二外)2006大纲
北航参考书
802 细胞与分子生物学
《现代分子生物学（第二版） 》
《细胞生物学》或 《细胞生物学》 803 解剖生理学 《解剖学》 《生理学》 《人体解剖生理学》 811 教育管理学 812 公共政策分析 《教育管理学》 （修订版） 《政策科学--公共政策分析导论》 《公共部门决策理论与方法》 《社会研究方法教程》 《理解公共政策》 （第 11 版） 813 科学技术史 《世界科学技术史》 《科学史及其与哲学和宗教的关系》 821 综合英语 《语言学教程》 《高级英汉翻译理论与实践》 《英汉互译实用教程》 822 英美文学 《英国文学简史》 《英国文学选读》 《美国文学简史》
《分析化学(上册)》 913 环境科学与工程基础 《物理化学》 《环境保护与可持续发展》 921 通信类专业综合 《电子电路基础》 （第二版） 《模拟电子技术基础》 （第四版）
高等教育出版社 2006（第五 版） 高等教育出版社 高等教育出版社 高等教育出版社 高等教育出版社
武汉大学编 天津大学物化组 钱易，唐孝炎主编 张凤言 童诗白 苏东林等 苏东林等 郑君里等 梁昆淼 陆大淦 郑君里等 程鹏主编 谢传锋主编 程鹏主编 胡晓光主编 阎石主编 汤蕴璆 刘迪吉
671 无机化学 691 量子力学与近代物理
《无机化学（上、下册） 》 《量子力学教程》 《量子力学教程》第二版 《量子物理》
北京航空航天大学外国语学院硕士研究生招生简章
北京航空航天大学外国语学院硕士研究生招生简章北京航空航天大学外国语学院硕士研究生招生简章热烈欢迎有志青年报考北京航空航天大学外国语学院硕士研究生！一、学院概况北京航空航天大学外国语学院成立于2007年，其前身为1985年成立的北航外语系，最初是由1952年成立的北京航空学院基础部外语教研室发展而来。
1978年开始招收英语专业本科生，1988年被国务院学位办批准为“外国语言学与应用语言学”硕士学位授予权的单位，2000年获批“英语语言文学”硕士点，2005年获得“外国语言文学”一级学科硕士授权，同年开始招收俄语语言文学硕士研究生。
外国语学院下设基础英语系、语言科学与工程系、英语文学系、德语系、俄语系、翻译系、修辞与交际系、大学英语教学部、研究生公共外语教学部、小语种教学部、语言研究中心、英美文学研究中心、翻译研究中心和课程研究中心。
另外还主办《大学英语》和《外国语言文学研究》两个期刊。
外语资料中心现收藏有中外期刊100多种，中外图书3万余册。
外国语学院现有教职工132人，其中教授12人，副教授39人，已获得博士学位及博士在读29人，具有硕士以上学位比例达到93.9%，外籍教师14人，承担全校本科生、研究生、专科生、辅修专业、继续教育等外语教学任务和教辅工作以及学院党政管理工作。
外国语学院在国际学术交流和国际合作办学等方面都取得了较大成绩，先后聘请了语言学、文学、翻译等领域国际知名的学者40余人前来讲学，或兼任我院教授，有力地推动了我院的科学研究和学科建设。
此外，外国语学院从1993年开始主办的“国际应用语言学与语言教学研讨会”已连续举办七届，两年一次的“北京应用语言学学术研讨会”也已举办了六届。
中国认知语言学国际论坛已成功举办六届，我院主办的全国大学俄语教学研讨会已连续成功举办12届。
2009年承办第12届全国理工院校英语专业教学研讨会。
2008年，学院教职工全年在国内外各种学术刊物上发表论文92篇，出版专著、教材、译著21部，承担校级以上科研、教研课题6项，获得校级以上奖励15项；2009年在科研上取得突破，获得国家社科基金项目2项。
北航《理论力学(第二学期)》考题整理
A
（a）
B
A
(b)
B
A:情况（a）时 AB 杆的角加速度大； B:情况（b）时 AB 杆的角加速度大； C：条件不足，不能确定。 二、 填空题（第 8 小题 5 分，其余每空 4 分，共 65 分, 将计算的最简结果填写在 空格上） 1、定轴转动刚体绕 O 轴在铅垂面内运动，若其质量为 2m，对转轴的转动惯量为 J, 质心到转轴的距离 OC=b,根据系统的广义坐标 （如图 3 所示） ， 建立其运动微分方 程。答:运动微分方程为： 2、匀 质 三 角 板 用 圆 柱 铰 链 与 铅 垂 的 AB 杆 和 CD 杆 连 接 ， 如 图 4 所 示 。 已 知
=
O
。
已知图示瞬时刚体的角速度为 （方向由 O 点指向 A B 点） ，角加速度为 （方向由 O 点指向 B 点） 。求正
4
A
图7
北京航空航天大学交通科学与工程学院《理论力学（第二学期） 》复习资料
方体上顶点 B 速度 vB 和加速度 aB 。 答：
B 点速度的大小 vB = B 点加速度的大小 aB =
4、两个相同的均质杆 AC、BC（各质量均为 m 长为 L）由铰链 C 连接在图示平面内 运动，已知图示瞬时铰链 C 的速度大小为ｕ，杆的角速度的大小为ω，方向如图 3A-D 所示，则该瞬时图 3_______所示情况，系统得动能最大。
AB=2L,CD=AC=L,各刚体的质量分别为 m1 ， m2 ， m3 ，若图示瞬时 AB 杆
3
北京航空航天大学交通科学与工程学院《理论力学（第二学期） 》复习资料
的角速度为 (方向如图)。该瞬时系统动量的大小 P=
。
B
O
m2
D
北航参考书目
东北师大
《近世代数初步》
高等教育出版社
石生明著
《概率论及数理统计》（上册、下册）
高等教育出版社（第四版）
邓集贤等
892力学与电磁学综合
《力学》
高等教育出版社
漆安慎，杜婵英
《电磁学上、下》
高等教育出版社
赵凯华，陈熙谋
911材料综合
见考试大纲
912化学综合
《物理化学》
高等教育出版社
傅献彩
《分析化学(上册)》
713自然辩证法概论
《自然辩证法概论》
北京航空航天大学出版社2008版
徐治立主编
《自然辩证法概论》
高等教育出版社2004版
教育部社会科学研究与思想政治工作司组编
721基础英语
不根据某一种教科书命题
722基础俄语
不根据某一种教科书命题
723基础德语
《当代大学德语》1- 4册
外语教学与研究出版社（2009年）
北航出版社
张福渊等
《系统可靠性设计分析教程》
北航出版社
曾声奎等
851电磁学与电动力学综合
《电磁学(新概念物理教程)》
高等教育出版社
赵凯华、陈熙谋
《电动力学》
高等教育出版社
郭硕鸿编著
861法学基础综合
《法理学》（第三版，2007年）
北京大学出版社、高等教育出版社
张文显主编
《中国宪法》（第二版，2007年）
王鸿生
《科学史及其与哲学和宗教的关系》
广西师范大学出版社2001版
丹皮尔
821综合英语
《语言学教程》
北京大学出版社（2006年第三版）
胡壮麟
《高级英汉翻译理论与实践》
北航初试参考书目
《英国文学简史》
河南人民出版社（1993年4月）
刘炳善
《英国文学选读》
上海译文出版社（1981年）
杨岂深
《美国文学简史》
南开大学出版社（2004年3月第二版）
常耀信
《美国文学选读》
南开大学出版社(2002年9月)
常耀信
823综合俄语
《现代俄语通论》
商务印书馆
王超尘
《俄译汉教程》
外语教学与研究出版社
阎守胜
892理论力学
《静力学》和《动力学》（I）和《动力学》（II）（不含流体力学基础）
高等教育出版社
谢传锋
893高等代数
《高等代数》（不含第十章）
高等教育出版社
北京大学
894光学
《现代光学基础》
北京大学出版社
钟锡华
895信号与测试技术综合
《信号与系统》（上册）
高等教育出版社第二版
郑君里
《传感器与检测技术》
611无机化学（1）
《无机化学》（上、下册）
高教出版社（第三版）
曹锡章宋天佑修订
612有机化学
《有机化学》或
高教出版社（第二版）
恽魁宏
《有机化学》（面向二十一世纪教材）
高教出版社（第三版）
高鸿宾
661素描、速写
不指定参考书
712行政管理基础
《管理学》(第二版)
高等教育出版社2005年版
周三多
《公共行政管理》(修订版)
《中国绘画史》
上海人民美术出版社
王伯敏著
562插画专业综合
《美术概论》
高等教育出版社
王宏建袁宝林主编
《外国美术简史》
高等教育出版社
外国语学院二外德语历年考研真题及详解【可修改文字】
可编辑修改精选全文完整版外国语学院二外德语历年考研真题及详解(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--全国名校外国语学院二外德语历年考研真题及详解（第3版）益星学习网可免费下载题库目录第1章全国名校外语学院二外德语考研真题分析二外德语考研真题分析重点院校二外德语考研真题比较第2章全国名校外语学院二外德语考研真题详解1．北京外国语大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）2．中国人民大学二外德语考研真题及参考答案（2007）3．对外经济贸易大学二外德语考研真题及参考答案（2013～2014）4．北京第二外国语学院二外德语考研真题及参考答案（2012～2013）5．北京航空航天大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）6．上海外国语大学二外德语考研真题及参考答案（2006）7．浙江大学二外德语考研真题及参考答案（2008-2009）8．武汉大学二外德语考研真题及参考答案（2008-2011）9．南京大学二外德语考研真题及参考答案（2008-2009）10．中山大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）11．厦门大学二外德语考研真题及参考答案（2011～2013）12．四川外语学院二外德语考研真题及参考答案（2008-2009）13．南开大学二外德语考研真题及参考答案（2011～2012）第1章全国名校外语学院二外德语考研真题分析“二外德语”是全国各院校英语、日语、法语、俄语等外国语专业研究生入学考试科目，考生第二外语为德语。
一般来说，“二外德语”总分为100分，考试时间为3小时。
二外德语考研真题分析“二外德语”为全国各大院校自主命题，而非全国统考，没有统一的考试大纲，考生在备考“二外德语”时往往目标不明确，定位不准确，所以对各大院校的二外德语历年真题分析则显得尤为重要。
分析各大院校的二外德语试题能够为考生准确定位自己的德语水平提供很好的参照，也使考生对“二外德语”考试有一个全面的了解，更加清晰的了解出题者的思路，从而正确地制定出复习方法和学习步骤，使复习具有针对性，使复习的效果更上一层楼。
北京第二外国语学院外国语言学及应用语言学考研参考书笔记
叶蜚声、徐通锵：《语言学纲要》，北京：北京大学出版社，1997 年版。
袁行霈主编：《中国文学史》，北京：高等教育出版社，2005 年版。 童庆炳主编：《文学概论》，北京：高等教育出版社，1998 年版。 黄伯荣：《现代汉语》，北京：高等教育出版社，1991 年版。 郭锡良：《古代汉语》北京：商务印书馆，2004 年版。
复试参考书：
更多资料下载：
无指定参考书，但要关注时事（中英文）。
才思教育考研考博全心全意
注：该专业统考科目不含第二外语，但复试过程中将有第二外语口语和听力测试，考试形式 为对话问答。我校二外语测试的科目为二外日语、二外法语、二外德语、二外俄语和二外西 班牙语，考生可任选一门参加考试，入学后考生按照选定的二外语科目参加二外语学习。
【翻译】（考试题型：韩译中，中译韩）
【韩国文学】(考试题型：选择题，简答题，分析题 )
【韩国文化】( 考试题型：填空题，选择题，简答题, 分析题 )
1．《韩中翻译教程》、《中韩翻译教程》，张敏 等编著，北京大学出版社，
2005 年。
2.《韩国现代文学作品选》（韩文），尹允镇 等编著，上海交通大学出版
818 综合考试（阿）：
1. 《阿拉伯语与阿拉伯文化》周烈，外语教学与研究出版社，1998 年。
2. 《阿拉伯通史》纳忠，商务印书馆，1997 年。
3. 《阿拉伯伊斯兰文化史纲》，孙承熙，昆仑出版社，2001 年。
4. 《阿拉伯文学通史》，仲跻昆，译林出版社，2010 年。
《阿拉伯文学选集》齐明敏、薛庆国、张洪仪、陈冬云，外语教学与研究出版社，2004 年。
各大学英语研究生入学考试方向,科目及参考书目
各大学英研方向，考试科目及参考书目中国人民大学外国语学院英语语言文2008年研究生入学专业目录研究方向：01英美文学02英语语言学与英语教学03翻译理论与实践04英语国家文化03翻译理论与实践科目一政治101 科目二226二外俄语或227二外日语或228二外德语或229二外法语科目三基础英语618 科目四翻译理论与实践8221 《当代西方翻译理论探索》廖七一译林出版社20002 《跨文化交际》金惠康中国对外翻译出版公司20033 《英汉翻译手册》倜西、董乐山商务印书馆20024 二外法语：《新大学法语》李志清高等教育出版社20035 二外德语：《新求精德语》初级1、2；中级1 王晓明同济大学出版社20036 二外日语：中日交流《标准日本语》初级上下、中级上人民教育出版社7 二外俄语：《大学俄语简明教程》张宝钤钱晓蕙高等教育出版社北京航空航天大学外语语言系英语语言文学2009年研究生入学专业目录研究方向：01 英美文学02 比较文学初试科目：①101政治②222俄语二外或223日语二外或224德语二外或225法语二外③721基础英语④822英美文学北京航空航天大学外语语言系英语语言文学2009年研究生入学参考书目822 英美文学《英国文学简史》河南人民出版社（1993年4月）刘炳善《英国文学选读》上海译文出版社（1981年）杨岂深《美国文学简史》南开大学出版社（2004年3月第二版）常耀信《美国文学选读》南开大学出版社(2002年9月) 常耀信721 基础英语不根据某一种教科书命题北京交通大学人文与社会科学学院英语语言文学2008年研究生入学专业目录研究方向：01英美文学研究02翻译理论与实践03西方文论研究04 浪漫主义文学研究初试科目：①101政治②211德语（二外）或212俄语（二外）或213法语（二外）或214 日语（二外）③610语言学与英美文学④851专业综合考试复试备注：复试科目：笔试部分：高级词汇、文论评述、散文翻译、论文（提供材料，写出一篇小论文）口试部分：语言学、文学专业知识面试、（二外）听力和口语北京交通大学人文与社会科学学院英语语言文学2008年研究生入学参考书目610语言学与英美文学《语言学教程》（修订版）北京大学出版社胡壮麟主编《美国文学简史》南开大学出版社常耀信《英国文学简读教程》清华大学出版社宫玉波851专业综合考试《英美文化基础教程》北京外研社朱永涛《实用翻译教程》高教出版社冯庆华北京理工大学外国语学院英语语言文学2008年研究生入学专业目录研究方向：01 英语文体学02 英美文学03 翻译理论与实践初试科目：①101政治②212俄语或213日语或214德语③616基础英语④854英语专业综合(语言学、英美文学、英美概况)复试备注：笔试科目北京理工大学外国语学院英语语言文学2008年研究生入学参考书目616基础英语无参考书目854英语专业综合(语言学、英美文学、英美概况)《语言学教程》北京大学出版社胡壮麟《英国文学史及选读》1、2册外语教学与研究出版社吴伟仁《美国文学史及选读》1、2册外语教学与研究出版社吴伟仁《英语国家社会与文化入门》上、下册高等教育出版社朱永涛北京科技大学外国语学院英语语言文学2008年研究生入学专业目录研究方向：01英汉语言对比分析02心理语言学03应用语言学与外语教学04社会语言学05系统功能语言学06语用学07翻译理论与实践研究初试科目：①101政治理论②213日语(二外)或214俄语(二外)或215德语(二外)或216法语(二外)③618基础英语④874综合英语北京科技大学外国语学院英语语言文学2008年研究生入学参考书目874综合英语《英语国家概况》(第二版) 外语教学研究出版社余志远主编;《美国文学简史》(第二版) 南开大学出版社常耀信主编;《语言学教程》(2001版) 北京大学出版社胡壮麟主编;《新编英国文学选读》(修订版) 北京大学出版社罗经国主编618基础英语《本课程为水平考试》不依据任何一教科书命题北京邮电大学语言学院英语语言文学2008年研究生入学专业目录研究方向：01英美文学02翻译初试科目：①101统考政治②212日语二外或213法语二外或214俄语二外③614英语语言基础④817英语语言学与文学基础北京邮电大学语言学院英语语言文学2008年研究生入学参考书目212日语二外《中日交流标准日本语》（初级1、2册，中级1、2册）人民教育出版社中日合作编写213法语二外《大学法语简明教程》外语教学与研究出版社（近年版）薛建成《法语TEF考试冲刺教程》（上、下）外语教学与研究出版社2003年1月童佩智《研究生法语》（第二外语）下册北京大学出版社王庭荣614英语语言基础《高级英语》（修订本）外语教学与研究出版社（第一版）张汉熙，王立礼《Reader’s Choice》世界图书出版公司（第三版）E.Margaret.Bandoin等817英语语言学与文学基础《语言学教程》（修订版）北京大学出版社2001年第一版胡壮麟《美国文学选读》高等教育出版社（2001年）陶洁《英国文学选读》高等教育出版社（2001年）王守仁对外经济贸易大学英语学院英语语言文学2008年研究生入学专业目录研究方向：01语言学02英美文学03英语国家研究初试科目：①101政治理论②272二外俄语或273二外法语或274二外德语或275二外日语或277二外西语③761基础英语④861综合英语对外经济贸易大学英语学院英语语言文学2008年研究生入学参考书目《高级英语》（1-2册）外语教学与研究出版社张汉熙《商务英语阅读》高等教育出版社2002 王关富《英语国家社会与文化入门》高等教育出版社1998 朱永涛《大学英汉翻译教程》（第二版）对外经济贸易大学出版社2004 王恩冕等《简明法语教程》（上、下册）商务印书馆1996 孙辉标准日本语（初级上下册、中级上册）人民教育出版社1990北京外国语大学英语学院英语语言文学2009年研究生入学专业目录研究方向：翻译理论与实践（笔译）1、Bassnett, Susan. 《翻译研究》Translation Studies. 上海外语教育出版社.2004.2、Gentzler, Edwin .《当代翻译理论（第二版修订本）》Contemporary Translation Theories (Revised Second Edition). 上海外语教育出版社.2004.3、Newmark, Peter.《翻译教程》A Textbook of Translation. 上海外语教育出版社.2001北京第二外国语大学英语系英语语言文学2008年研究生入学专业目录研究方向：01英美社会文化02理论语言学及应用语言学03英美文学04翻译理论与实践初试科目：212日213法214德215俄216西（任选）611 基础英语811 综合考试（英1）复试备注：1. 611基础英语：语法、词汇30分、完形填空30分、阅读理解30分、段落翻译30分、命题作文30分。
硕士研究生入学考试大纲-242德语(二外)
全国硕士研究生入学统一考试德语（二外）考试大纲一、考察目标全国硕士研究生入学统一考试德语（二外）是我校招收硕士研究生设置的具有选拔性质的考试项目，其目的是科学、公平、有效地考核学生的德语（二外）水平是否达到大纲的各项要求。
学生具有一定的阅读能力，同时具有初步的听、说、读、写、译的能力，为获取所学专业的进一步提高德语水平打好语言基础。
因此本考试在考核学生对语法和词汇理解掌握程度的同时，主要考核学生对德语的运用能力。
具体要求：1、听力与会话：要求考生具备初步的德语会话能力，能够进行简单的语言交流。
要求考生能够听懂德语公共四级听力部分的交际能力基本内容。
2.、词汇：要求考生领会或掌握2500个左右的单词。
掌握及熟练应用德语中常用动词、固定搭配。
3、语法：要求考生熟练掌握德语基础语法，并能灵活使用其中主要语言点。
要求考生熟练掌握德语中的主动态、被动态的五种时态、并能正确运用各种时态的从句及第二虚拟式的基本用法。
4、阅读：要求考生具备阅读德语接近于公共四级试题的能力。
5、翻译：要求考生利用所学德语知识进行德汉互译。
6、写作：要求考生利用所学德语知识书写简单的小短文。
二、考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间试卷满分为100分，考试时间120分钟2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
不允许使用参考书。
3、试卷内容与题型结构单项选择：20题，每小题1.5分，共30分完型填空：10题，每小题1.5分，共15分阅读理解：A. 回答问题5题，每小题2分，共10分B. 单项选择5题，每小题2分，共10分翻译：5题，每小题3分，共15分写作：20分三、考查内容大学德语教学大纲规定所应掌握的基础词汇（词形、词义和常用词的搭配使用）基础语法知识：名词、代词、形容词的变格形式和各格的基本用法动词直陈式主动态的现在时态、现在完成时态、过去时态及其基本用法简单句、并列复合句和简单主从复合句的结构和成分常用介词的主要用法直陈式被动态5种时态及其基本用法介词和连词的纵向比较及其用法复杂主从复合句的结构及其用法分词结构的组成及其用法虚拟语气及命令式的基本形式短文写作（100个单词左右）四、题型示例及参考答案Teil 1 Wählen Sie bitte die richtigen Wörter aus.(30P)1. er knapp 10 Jahre alt war, kam er nach Deutschland.A. WennB. FallsC. AlsD. Weil2. Nachdem die neuen Wörter vom Lehrer erklärt , machen die Schüler Übungen.A. wurdenB. habenC. worden warenD. worden sind3. Das Kind, Eltern in Deutschland arbeiten, wohnt bei seinen Großeltern.A. seineB. dessenC. derenD. die4. Alles, ich in China erlebt habe, ist eindrücksvoll.A. wasB. dasC. dieD. dies5. er zur Arbeit geht, bringt er sein Kind in den Kindergarten.A. NachdemB. WennC. AlsD. Bevor6. Karl sagte, ihr morgen nicht zu Hause.A. seiB. seienC. seietD. seist7. des Wetter sehr schlecht war, haben wir einen Ausflug gemacht.A. TrotzB. ZwarC. ObwohlD. Denn8. Ich habe bis 12 Uhr arbeiten. Das bedeutet：A. Ich darf bis 12 Uhr arbeiten.B. Ich muss bis 12 Uhr arbeiten.C. Ich will bis 12 Uhr arbeiten.D. Ich kann bis 12 Uhr arbeiten.9.Ich gratuliere dir ganz, ganz herzlich Geburtstag und wünsche dir wirklichalles Gute für das neue Lebensjahr.A. zumB. nebenC. aufD. über10. Und wann bezahle ich?Sie bezahlen bitte eine Woche um voraus.A. anB. aufC.fürD.über11. Wo haben Sie die Tasche verloren?Das kann ich nicht genau sagen.A. leiderB. zum GlückC.schadeD.noch12. Entschuldigung, ich möchte von hier nach Shanghai fahren. Wie, welche Fahrkarte brauche ich denn da?..A. ausB. abC. zuD. dann13. Äh, können Sie mir einen Schuh 38 zeigen? Hier vorne wäre achtunddreißig.A. in Größe B gross C. mit Grüßen D. zu Grüße14. Viele Schüler kommen aus dem Land.A. neuenB. neueC. neuerD. neuem15. Er kommt des Regens nicht nach Hause.A. beiB. ausC. wegenD. während16. Er hat von seinem Vater einen neuen Stift bekommen. Freut er sich ?A. daraufB. davonC. danebenD. darüber17. Er liegt im Bett, er krank ist.A. denn B deshalb C. weil D. da18. Je höher man steigt, desto .A. fällt man tiefB. fällt man tieferC. tiefer man fälltD. tiefer fällt man19. Früher samstags auch gearbeitet.A. hatB. wurdeC. warD. ist20. Ab wann kann man Frühstück .A. bekommenB. habenC. nehmenD. zeigenTeil 2. Lesen Sie und ergänzen Sie!(15P)Deutschland heuteWer heute nach Deutschland, 1 die Bundesrepublik Deutschland kommt, ob als Fremder 2 ersten Mal oder aus längst vertrauter Gewohnheit, gleichviel –er spürt sogleich: Dieses ist ein sehr lebendiges Land. Es denkt und trachtet im Heute.Deutschland liegt 3 Herzen Europas. Es ist umgeben 4 neun Nachbarstaaten. Eingebunden in die Europäische Union und die NATO, bildet Deutschland eine Brücke zu den mittel und osteurpäischen Staaten.Deutschland zählt rund 82,1 Millionen Einwohner, 5 7,3 Millionen Ausländer. Die Bundesrepublik ist 6 Russland der bevölkerungsteichste Staat Europas und gehört mit einer Bevölkerungsdichte von 230 Menschen pro Quadratkilometer 7 den am dichtesten besiedelten Ländern Europas.Deutschland gesteht 8 16 Ländern: Badenwürttemberg, Bayern, Berlin, Brandenberg, Bremen, Hamberg, Hessen, Mecklenburg-V orpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein und Thüringen.9 der Zweite Weltkrieg zu Ende war, lag das ganz Deutschland in Trümmern. 10 3. Oktober 1990 wurde die deutsche Einheit verwirklicht.1. A. in B. bei C. nach D. zu2. A. zum B. im C. beim D. seit dem3. A. mit dem B. nach dem C. im D. beim4. A. zu B. von C. in D. nach5. A. danach B. darüber C. darunter D. dafür6. A. hinter B. unter C. nach D. über7. A. in B. von C. unter D. zu8. A. an B. von C. aus D.nach9. A. Während B. Bei C. Als D. Wenn10. A. In B. Am C. Auf D. vonTeil 3. Lesevertehen.(20P)A:Petra: Hallo, wie geht´s?Wang: Danke, gut. Und dir?Petra: Auch gut. Was machst du denn hier?Wang: Ich habe Deutschunterricht. Jetzt machen wir gerade Pause.Petra: Hast du täglich Unterricht?Wang: Ja, immer am V ormittag von acht bis Viertel vor zwölf.Petra: Um acht Uhr hat ihr schon Unterricht? So früh? Wann stehst du denn dann auf? Wang: Um Viertel nach sechs. Dann treibe ich Sport. Ich laufe ....Petra: So aktiv? Und nicht nur beim Sport, auch dein Deutsch ist jetzt viel besser. Wang: Danke, ich lerne auch sehr viel. Die Lehrerin spricht im Unterricht nur Deutsch.Ich verstehe sie immer besser. Wohin fährst du jetzt?Petra: Ich besuche eine V orlesung, aber erst um halb zwölf.Wang: Ach so, um halb zwölf. Um wie viel Uhr isst du dann zu Mittag?Petra: Ich frühstücke meistens gut und esse nicht zu Mittag. Sag mal, hast du heute Abend Zeit? Thomas gibt eine Party.Wang: Thomas?Petra: Kennst du ihn nicht? Er ist neu hier.Wang: Nein, kenne ich nicht. Ich habe leider keine Zeit. Ich fahre nach Hause und lerne Deutsch. Am Donnerstag schreiben wir eine Prüfung.Petra: Und dann? Hast du am Freitag Zeit? Trinken wir zusammen Kaffee!Wang: Nein, das geht auch nicht. Am Freitag gibt es immer Hausaufgaben.Petra: Lernen, lernen, immer lernen. Du hast nie Zeit für das Leben und für die Freunde. Du liest und liest. Schläfst du eigentlich noch? Isst du eigentlich noch? Wang: Oh, wie spät ist es jetzt? Was? Schon fünf vor elf? Der Unterricht beginnt. Antworten Sie!1.Welche Menschen hat im Text?2.Was macht Wang?3.Wann steht er auf?4.Wann hat er Deutschunterricht?5.Was macht Petra?6.Isst Petra zu Mittag? Warum(nicht)?7.Hat Wang heute Zeit? Warum(nicht)?8.Hat er am Freitag Zeit? Warum(nicht)?Welche Antwort ist falsch? Kreuzen Sie an.1.Wie geht´s?A.Danke, gut.B.Gut, und dir?C.Ich gehe nach Hause.2.Was machst du denn hier?A.Ich lerne Deutsch.B.Jetzt mache ich Pause.C.Morgen schreiben wir eine Prüfung.3.Dein Deutsch ist jetzt viel besser!A.Nein, nicht gut.B.Naja, es geht.C.Danke.4.Wohin fähst du?A.Ich habe eine V orlesung.B.Jetzt machen wir Pause.C.Ich fahre nach Hause.5.Wie spät ist es jetzt?A.Es ist fünf vor neun.B.Es ist zwanzig Uhr fünfundfünfzig.C.Zwei Uhren.Teil 4. Übersetzen Sie!(15P)1.In Deutschland wird für jedes private Treffen ein Termin gemacht.2.Haben Sie keine Angst davor, nachts allein auf der Straße zu gehen?3.Immer mehr Jugendliche klagen über Rückenschmerzen(背疼), weil sie lange vordem Computer sitzen.4.Deutschland ist Mitglied der Europäischen Union und spielt eine wichtige Rolle inder Wirtschaft und Politk.5.Deutschland ist Invesor Nr. 1 in Shanghai.Teil 5. Schreiben Sie einen Artikel über ein Thema …Einkaufen“?(etw. 90-100 Wörter; 20P)参考答案Teil 1 Wählen Sie bitte die richtigen Wörter aus.1-5 CDBAD 6-10 CABAC 11-15 DBCBC 16-20 DACAA Teil 2 Ergänzen Sie!1-5 AACBC 6-10 CDCCBTeil 3. Lesevertehen.A. Antworten Sie!1. Petra und Wang.2. Er hat Deutschunterricht. Jetzt macht er gerade Pause.3. Um Viertel nach sechs.4. Er hat Deutschunterricht immer am V ormittag von acht bis Viertel vor zwölf5. Sie besucht eine V orlesung.6. Sie frühstückt meistens gut und isst nicht zu Mittag.7. Er hat leider keine Zeit. Er fährt nach Hause und lernt Deutsch. Am Donnerstagschreibt er eine Prüfung.8. Nein, am Freitag gibt es immer HausaufgabenB: 1-5 CCABCTeil 4. Übersetzen Sie!(略)Teil 5. Schreiben Sie einen Artikel über ein Thema …Einkaufen“?(略)。
《高级德语(二)》教学大纲
《高级德语（二）》教学大纲德语专业课程教学大纲236 目录高级德语（二）教学大纲 (237)一、前言 (237)二、教学对象 (237)三、教学目的 (237)四、教学原则 (237)五、教学要求及学时分配 (237)六、测试 (238)七、使用教材名称、作者及出版社 (238)八、教学计划 (238)高级德语（二）高级德语（二）教学大纲一、前言本大纲规定了中国政法大学外国语学院德语专业主干课程高级德语（二）的教学目的、教学要求、教学内容和教学原则。
为本系高年级阶段高级德语教学组织、测试和教学质量评估提供依据。
本大纲的编写人员为霍颖楠。
二、教学对象本大纲的教学对象是中国政法大学外国语学院德语系三年级第二个学期的学生。
他们通过两年半的学习已经掌握了德语的基础知识，对德国文化有了基本了解，具有听、说、读、写的基本技能和初步的语言交际能力，已达到德语专业基础阶段教学大纲的要求。
三、教学目的本大纲以“高级德语（一）”教学大纲所规定的各项要求为起点，在对读、听、说、写、译等各项单项技能提出进一步要求的同时，强调培养学生的综合技能，充实语言知识和社会文化知识以及扩大涉及多种其他领域的词汇，提高语言交际能力，使学生具有扎实的语言基本功和较强的应变能力，毕业后能胜任一般的德语翻译、德语教学以及其它以德语为工具的工作。
四、教学原则1．在打好学生德语语言基本功的前提下，采用课堂讨论式教学，以促进学生积极思考为目的，引导学生在自学中获得知识，积累经验，培养自我认识能力，发挥创造精神。
2．高年级教学应向广度与深度进展，通过阅读德语文学作品及哲学著作，进行一定难度的口译、笔译训练，扩大德语词汇量和学习德语文化，使学生既有理论基础又有语言实际运用的能力。
3．语言学习能否深入下去，最终要看学生的综合能力如何。
将德语课上成研讨课，并通过开列必读书目、做小报告和和写小论文的方式，达到提高学习兴趣和扩展知识面的目的。
4．该课程既具有理论课的性质，又具有实践课的特征。
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224德语（二外）考试大纲（2006版）
一、考试说明
（一）考试性质：
本大纲为研究生德语而制定
（二）考试范围：
考试范围包括词汇、语法、读写译语言技能和语言应用表达能力。
考察知识详细范围请参见本大纲第二部分，考试题型参见第三部分。
二、评价目标
德语考试在考察学生的词汇、语法基础知识的基础上，注重考生语言应用能力的检查。
考生应当基本掌握：
1、大学德语教学大纲规定所应掌握的基础词汇（词形、词义和常用词的搭配使用）
2、基础语法知识：
●名词、代词、限定词和数词的基本使用规则，并初步具有在语篇层面上运用语法知
识的能力
●形容词和副词（常用词搭配、比较级和最高级用法）
●动词的时态和语态构成与使用
●虚拟语气
●分词和动词不定式的用法
●主谓一致
●倒装句
●名词性从句
●定语从句与状语从句
●情态动词用法
3、基本阅读技能：能阅读理解语言难度中等的一般题材文章，从语篇猜测词义、把握信息及
分析概括的能力
4、基本写作能力：应具有书写读书摘要及普通书信等日常应用文字能力，文章基本通顺，无
重大语法错误
三、考试形式与试卷结构
1、答卷方式：闭卷、笔试。
选择题的答案必须写在答题卡上。
非选择题的答案写在答题纸上。
2、答题时间：180分钟
3、试卷各部分内容考察比例：试卷满分为100分。
其中词汇为30分，语法题20分，阅读理
解题25分，完形填空题10分，翻译15分
4、语言测试着重考核学生应用语言的基本能力
四、考试参考资料
《大学德语》一、二册，《德语速成》上、下册，《大学德语阅读教程》。