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《简爱》考试知识点全整理
《简爱》考试知识点全整理2018年12月一、填空1.简·爱在做（小学教员）期间，意外地获得了（她的叔叔）的遗产。
2.罗切斯特太太是怎样死的？（跳楼）3.简·爱最擅长的的技能是（绘画）。
4.《简·爱》一书中（罗切斯特）和（圣约翰）曾要与简爱结婚。
5.简·爱最终把两万英镑的遗产与（她的表哥和两个表姐）分了。
6.简·爱在学校认识的第一个朋友是（海伦）。
7.简·爱在学校最喜欢的老师是（潭波儿小姐）。
8.简·爱最好的朋友死于（肺病）。
9.简·爱在（桑菲尔德庄园）做了家庭教师。
10.简·爱逃出桑菲尔德庄园后被（圣约翰）所救。
11.在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了对（罗切斯特）的爱。
12.简·爱找到第一份工作的方式是（登广告），工作是做（家庭教师）。
二、按要求回答下列问题。
13.简·爱为什么没有和罗切斯特结婚？因为罗切斯特还有一个活着的妻子。
14.罗切斯特师长教师为何瞎了？他的妻子放火烧了庄园，他为了救人，一只眼睛发炎，另外一只眼睛被砸伤。
15.圣约翰为何要娶简·爱？他想去印度传教，他认为简·爱是一个合适的传教士之妻。
16.简·爱所教的孩子是谁？被谁所收养？阿黛勒；罗切斯特17.年幼的简·爱有一次被舅妈关入红房子是为什么？和表哥打架。
18.简·爱的舅妈一家为何不喜爱简·爱？舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲；舅妈不满舅舅收留简·爱；舅妈一家不喜欢简·爱的性格。
19.罗切斯特为何说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简离开？想试探简的情意。
20.《简爱》的女主人公简爱是一个身世贫寒的孤儿，她从小寄养在舅母家，遭到优待，后来被送进慈善机关举行的寄宿黉舍——雷沃德黉舍。
毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。
《简爱》考点梳理
《简·爱》考点梳理【走近作者】夏洛蒂·勃朗特（1816—1855），19世纪英国著名的作家、诗人。
夏洛蒂·勃朗特和她的两个妹妹即艾米莉·勃朗特（《呼啸山庄》）和安妮·勃朗特（《《艾格妮丝·格雷》》），被合称为“勃朗特三姊妹”。
【主题解读】《简·爱》是一部以第一人称叙述，带有自传色彩的长篇小说。
小说讲述女主人公简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，受尽了舅妈、表哥的冷眼和欺辱，后被送往寄宿学校，在学校结识了体弱多病的海伦和真诚呵护她的谭波儿老师，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师的故事。
简·爱身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了庄园主人罗切斯特先生的尊敬与爱恋，最终获得了幸福。
【艺术特色】1.整部小说是以自叙的形式写成的，小说依据“我”的经历，来安排结构，来表现主人公性格成长的不同阶段。
作者以第一人称来叙述故事，介绍人物，评价事件。
这种方法便于直接表达人物的内心活动，也缩短了同读者的距离，易于取得亲切感人的艺术效果。
2.《简·爱》的结构是一种《神曲》式的艺术构架。
简爱经历了地狱（盖茨赫德和罗沃德）的烤炙，炼狱（桑菲尔德和沼泽地）的净化，最后到达可大彻大悟的天国这一理想境界（与罗切斯特结合并诞生了象征新生的下一代）。
3.大量运用心理描写是这本小说的一大特色。
全书构思精巧，情节波澜起伏，给读者制造出一种阴森恐怖的气氛，而又不脱离一个中产阶级家庭的背景。
作者还以行情的笔法描写了主人公之间的真挚爱情和自然风景，感情色彩丰富而强烈。
在风景描绘上，作者以画家的审美角度去鉴赏，以画家的情趣去把握光和影的和谐。
色彩斑斓的景物细致生动，用词精确。
4.这部小说的一个很大特点是富有激情和诗意。
小说的男主人罗切斯特和女主人公简·爱男女双方都用诗的话语来表达各自的激情。
【考点梳理】简·爱在幼年的时候，父母就染病双双去世。
部编语文九年级下册第六单元名著导读《简爱》知识点梳理
《简爱》整理一、总介《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。
这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。
书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。
二、故事概要：小说按照时间顺序写了简爱在五个地方的主要生活：（一）舅妈家里（盖茨海德府）：简·爱的父亲是个穷牧师，她出生不久，父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。
幼小的简寄养在舅父家里。
不久舅父里德先生在红房子中去世，去世前嘱咐妻子要好好照顾简。
但里德太太，看不起降低身份结婚的简的母亲，又因为嫉妒里德先生对侄女的重视多过自己的子女而加倍讨厌简爱。
表姐蔑视她，表兄打骂她。
简爱过了9年受尽歧视和虐待的生活。
一次，由于反抗约翰里德表哥的殴打，简被里德太太关进了红房子。
红房子是里德先生病逝的地方，她被幻想中的鬼魂吓得昏厥，大病了一场，过了很久才慢慢恢复健康。
至此以后里德太太更把简视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来。
（二）罗沃德慈善学校不久以后，舅妈找来了雷沃德学校的负责人布罗克赫斯特先生，并当面告知他简爱是个爱撒谎的孩子。
简被送进了罗沃德学校。
罗沃德教规森严，生活艰苦，负责人布罗克赫斯特先生是个冷酷刻薄的伪君子。
他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿，常常让他们忍饥挨饿，遭受非人待遇。
简·爱与孤儿海伦•彭斯结成好友，海伦•彭斯的观点与简·爱截然不同的。
海伦宽容、忍让，主张凡事能忍就忍，她认为这样自己快乐，别人也会对自己好一些。
她说：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。
”当简看到海伦平静的受罚或是自己的自尊受到伤害后，她只是单纯的愤怒，想反抗，她想把抽打海伦的教鞭从老师手中夺过来，当着她的面折断。
《简爱》复习梳理
《简爱》名著阅读一、知识梳理1.作者简介夏洛蒂·勃朗特（Charlotte Brontë，1816年4月21日-1855年3月31日），出生于英国北部约克郡，19世纪英国杰出的批判现实主义女作家。
她与两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。
曾出版长篇小说《简·爱》，轰动文坛。
她还有《维莱特》、《教师》等作品。
2.作品简介《简·爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。
它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。
3.故事梗概（一）苦难的童年(1—4章)地点：盖茨黑德府人物：里德太太（舅妈）伊丽莎乔治娜（表兄妹）约翰·里德蓓茜（佣人）阿波特梗概：简·爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。
舅妈一直视简·爱为一家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一动，左右开弓打她的耳光，说她是个撒谎的孩子，想方设法把她赶出家门。
她的表哥表姐对她也是非打即骂，特别是表哥约翰·里德，对她抱有恶感，不但骂她“耗子”还用书砸她，用拳头打她，用恶毒的话骂她，舅妈每次都是给约翰争理，约翰把简·爱打倒在地，舅妈还把她关进一间红屋子里，这是舅舅去世入殓的房子，寒冷、黑暗、阴森、恐怖，连一支蜡烛都没有，并似乎听到了一种可怕的声音，她不住的喊道“舅妈，可怜可怜我，饶了我吧！”可是没人理她，她被吓病了。
连舅妈家里的仆人，也是仗势欺人，一点也不爱怜简·爱，嫌她长得丑，个子矮小，没有表姐长得漂亮可爱。
她经常被关在寒冷的儿童室里，不让她和任何人接近，十岁的简·爱就这样在舅妈家受着委屈和折磨，寄人篱下，痛苦度日。
但是有时她也反抗，不放弃一次斗争的机会，她说她的表哥“你们才不配和我来往”她反击她的舅妈说“我不会骗人，我要是骗人的话，我会说我爱你，可是我要说我不爱你，我恨你。
简爱阅读必考知识点总结
简爱阅读必考知识点总结1.小说文字欣赏《简爱》的语言生动，充满感情，情节扣人心弦，深受读者喜爱。
勃朗特以一位女性的视角叙述小说，为读者展现了女主人公珍·爱尔的内心世界，以及她在19世纪英国社会中的生存状态和成长历程，同时还通过珍·爱尔与罗切斯特之间的爱情故事，表达了对自由、平等的渴望，并探讨了宗教、道德、社会等问题。
勃朗特的文笔简练，清晰明了，语言流畅，深受读者喜爱。
同时，勃朗特通过对自然、宗教、道德等方面的描写，使得小说更具深度和内涵，使读者在欣赏小说的同时，也得到了知识的启迪和精神的滋养。
2.人物形象塑造小说中的珍·爱尔是一位坚强、独立的女性形象，她在逆境中保持乐观、勇敢，不断克服困难，最终实现了自我价值。
罗切斯特是一个复杂的男性形象，他经历了生活的挫折，才逐渐懂得珍爱她人，明白了对爱情的珍视。
除了珍和罗切斯特，小说中还具有一系列鲜明的人物形象，如珍的姑妈梅瑟丽，珍的表姐英格拉姆斯，以及罗切斯特的未婚妻布兰奇。
每个人物形象都具有独特的性格特点，形象鲜明，生动有趣，在小说中扮演了不同的角色，有的是帮助珍成长的启蒙导师，有的是珍的守护天使，有的是给珍带来困扰和磨难的角色。
勃朗特通过这些丰富的人物形象，为小说增添了风采，使小说更加鲜活有趣。
3.女性地位与婚姻观念《简爱》通过珍·爱尔的成长历程，揭示了19世纪英国社会封建等级制度对女性地位的局限，以及女性在婚姻观念上的困境。
珍·爱尔从小就没有受到充分的关爱和尊重，她受罪的童年和受辱的求学经历，使她比常人更加坚韧果敢，不向命运低头，不受境遇所左右。
珍·爱尔不甘屈服于命运的安排，她主动追求自己的幸福，勇敢地跳出封建的婚姻框框。
通过珍抵抗自己命运的顽强，勃朗特揭示了女性在19世纪英国社会的压迫与困境；同时，勃朗特通过珍·爱尔的成长，对婚姻观念进行了深刻的反思，提出了对自由、平等、相互尊重和理想婚姻的向往。
简爱易考知识点
简爱易考知识点一、知识概述《简爱易考知识点》①基本定义：《简·爱》是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，讲述了一个自幼父母双亡的孤女简·爱，不断追求自由与尊严、坚持自我并最终获得幸福的故事。
②重要程度：在文学界和教育领域非常重要，是西方文学的经典之作。
能很好地体现19世纪英国的社会风貌、阶级差异、女性意识觉醒等。
对于了解西方文学、文化以及分析人物成长、心理等方面很关键。
③前置知识：了解19世纪英国的基本社会结构（如贵族、平民、雇佣关系等），具备一定的阅读和理解长篇小说的能力。
④应用价值：可以提高对文学作品的鉴赏能力和对人性、爱情、平等的理解。
比如从简爱身上，我们能明白自尊自爱的重要性。
在日常生活中，也能让我们思考人际关系中的平等和尊严。
我以前读书的时候不太懂女性在当时的困境，读了《简·爱》有了深刻认识。
二、知识体系①知识图谱：在西方文学的长河中，《简·爱》属于19世纪英国文学范畴，是女性主义文学的重要代表作品。
②关联知识：和同年代的英国文学作品有关系，像《呼啸山庄》。
在人物塑造方面的手法也和其他小说有共通之处。
与社会文化史也紧密相连，反映当时的宗教信仰、教育理念等。
③重难点分析：- 掌握难度：中上等，因为其语言比较古典，而且背后的社会文化背景不太容易理解。
- 关键点：要深入理解简爱的人物性格塑造，以及作者通过这个人物表达的对平等、尊严的追求。
④考点分析：- 在考试中的重要性：很高，经常出现在文学类考试中。
- 考查方式：可以从人物形象分析、情节要点、主题表达等方面出题。
比如问简爱的性格特征及在哪些情节中体现的。
三、详细讲解【文学文化类】①背景介绍：- 创作背景：19世纪的英国正处于社会变革期，工业革命带来了社会阶层的巨大变化，同时女性的地位依旧比较低下。
作者夏洛蒂·勃朗特本身就是女性，她经历过艰苦的生活和对女性不公平的对待。
- 时代特征：财富和社会地位决定了人的生活状态。
(完整版)《简爱》考点梳理
(完整版)《简爱》考点梳理九年级名著导读考点梳理《简·爱》夏洛蒂·勃朗特（英国）一、内容精要。
简·爱是个孤女,出生于一个穷牧师家庭.父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世.幼小的简寄养在舅父母家里。
舅父里德先生去世后，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。
一次,由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子.肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。
舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来,从此,她与舅母的对抗更加公开和坚决了.以后，简被送进了雷沃德孤儿院。
孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。
简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。
由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死。
简毕业后留校任教两年，这时，她的好友海伦患肺病去世。
简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。
桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。
庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行,偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿黛勒，罗切斯特是她的保护人，她就是简的学生。
一天黄昏，简外出散步，邂逅刚从国外归来的主人,这是他们第一次见面。
以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。
整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。
一天，简在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗切斯待的房间着了火,简叫醒他并帮助他扑灭了火.罗切斯特回来后经常举行家宴。
在一次家宴上向一位名叫布兰契的漂亮小姐大献殷勤，简被召进客厅,却受到布兰契母女的冷遇,她忍受屈辱,离开客厅。
此时，她已经爱上了罗切斯特.其实罗切斯特也已爱上简,他只是想试探简对自己的爱情。
当他向简求婚时，简答应了他.婚礼前夜，简在朦胧中看到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱.第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。
他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。
法律阻碍了他们的爱情,使两人陷入深深的痛苦之中。
在一个凄风苦雨之夜，简离开了罗切斯特。
名著简爱知识点总结
名著简爱知识点总结本文将对《简爱》中的主要知识点进行总结，以便读者更好地理解并欣赏这部经典之作。
一、情节梗概《简爱》的故事发生在19世纪英国，小说以主人公简爱的成长经历为线索，讲述了她从孤儿院到雷德克利夫庄园再到锡德利庄园的一生。
简爱的童年时充满了苦难，她在叔叔家受尽欺凌，最后被送进了贫民窟的救济院。
在那里，她遭受了残酷的对待，但她仍然保持着对生活的乐观和善良。
后来，她去雷德克利夫庄园当家庭教师，与庄园主人罗切斯特相识并相爱。
但在他们即将结婚的时候，真相大白，罗切斯特原来已有一段不幸的婚姻。
简爱义无反顾地离开了雷德克利夫庄园，开始了流浪的生活。
最终，她在锡德利庄园重新与罗切斯特相遇，两人决心相守一生。
二、人物形象1. 简爱：简爱是小说的主人公，她是一个美丽、聪明、坚强、善良的女孩。
在逆境中，她保持着乐观和善良，不向命运屈服，充满了对生活的热爱和对幸福的追求。
她对待罗切斯特时坦诚而又执着，表现出了女性独立、坚强、自尊的形象。
2. 罗切斯特：罗切斯特是雷德克利夫庄园的主人，是一个严肃、沉默、丑陋的男人。
在简爱的陪伴下，他逐渐敞开心扉，展现出了绅士的一面。
他虽然曾有过一段不幸的婚姻，但对简爱仍然保持着深厚的爱情。
3. 费尔法克斯：费尔法克斯是简爱在雷德克利夫庄园的雇主，也是她的朋友和支持者。
她的聪明和独立给简爱带来了很多启示和帮助。
4. 红衣女郎：红衣女郎是罗切斯特的前妻，她拥有很高的社会地位和财富，但内心却充满了阴暗和疯狂。
她在雷德克利夫庄园制造了种种离奇的事情，带来了许多困扰和麻烦。
5. 黛安娜和玛丽：黛安娜和玛丽是简爱的两个表姐，她们虽然在经济上处境艰难，但仍然保持着高尚的人格和美德，给予了简爱很多的鼓励和帮助。
三、主题思想1. 自由与独立：《简爱》是一部承认个体尊严和自由的作品，表现了主人公简爱在逆境中保持着无畏的勇气和坚定的信念，追求自由和独立的思想。
2. 平等与尊严：小说通过简爱的成长经历，反映了19世纪英国社会的阶级分化和性别歧视问题。
简爱知识点归纳总结
简爱知识点归纳总结《简爱》是英国文学作品的代表作之一，也是世界文学史上不可或缺的一部经典之作。
它由英国著名作家夏洛蒂·勃朗特于1847年匿名出版，被认为是19世纪英国文学的杰作之一。
小说以女主角简·爱的命运为主线，表现了她的成长历程和奋斗精神，展现了对社会和人性的深刻思考。
本文将对《简爱》中的重要知识点进行归纳总结，以帮助读者更深入地理解这部经典小说。
一、主要人物1. 简·爱（Jane Eyre）简·爱是本书的女主角，她出身卑微，从小孤苦挣扎，但却有着坚强的意志和独立的个性。
她从小失去双亲，被送到桑菲尔德学校接受教育，在那里她受到不公正对待，却仍然坚韧不拔地坚持学习。
她后来成为罗彻斯特府上的家庭教师，与罗彻斯特相恋并结婚。
在婚后，她得知罗彻斯特的前妻贝拉是活着的，并且失明，她一度离开罗彻斯特，但最终选择回到他的身边。
2. 罗彻斯特（Edward Rochester）罗彻斯特是本书的男主角，是一个富有、魅力十足但神秘的绅士。
他在与简·爱相识后对她产生了浓烈的爱情，最终与她结为夫妻。
然而，他隐藏了与之前的婚姻有关的秘密，比如他的前妻贝拉仍然活着，并且失明。
在小说的结尾，罗彻斯特与简·爱重新走到了一起。
3. 贝拉（Bertha）贝拉是罗彻斯特的前妻，由于患有精神疾病，在小说中她被描述为疯狂的女人。
在与罗彻斯特结婚后，她被禁锢在桑菲尔德府上的一间阁楼里，被人照顾。
她对罗彻斯特的出轨行为感到愤怒，并在小说的结尾烧毁了罗彻斯特府。
4. 圣约翰（St. John Rivers）圣约翰是一位虔诚的基督教传教士，他和简·爱是远亲。
他在小说的后半部分出现，对简·爱产生了爱慕之情，但最终因为她无法接受他的宗教婚姻而放弃了对她的追求。
5. 海伦·伯恩斯（Helen Burns）海伦是简·爱在桑菲尔德学校的好朋友，她对简·爱的成长产生了深远的影响。
名著阅读《简爱》考点梳理与练习(含答案)
答案：由于人们违背了他们临终的嘱咐，他们在坟墓里非常不安，于是便重返人间，严惩发假誓的人。
3.简爱为什么要离开罗沃德孤儿院？
答案：因为坦普尔小姐的离开，使简爱厌倦了孤儿院的生活。
4.晚宴上的两位不速之客分别是谁？来自哪里？
答案：梅森先生来自西班牙，还有一位吉普赛女人，由罗切斯特先生扮演。
答案：罗切斯特圣约翰
18.简•爱在学校认识的第一个朋友是。
答案：海伦
19.罗切斯特先生去丝绸店带了和。
答案：简·爱阿黛尔
20.圣约翰与简爱是关系。
答案：表兄妹
21.被三楼的疯女人咬伤了。
答案：梅森
22.在晚祷的祷告中，圣约翰选了《启示录》中的章。
答案：第二十一章
23.简·爱和圣约翰是表兄妹的关系被发现后，简·爱又和圣约翰，以及圣约翰的妹妹们住了。答案：5个月
二、基础巩固练
（一）填空题
1.在简爱发疯似的与约翰对打起来之时，约翰口中不停的骂着。
答案：耗子，耗子
2.简爱在学校的第一顿早餐是。
答案：恶心的烧糊的粥
3.《简·爱》的作者是国的。
答案：英国夏洛蒂·勃朗特
4.文章是以第人称来进行叙述的。
答案：一
5.简爱的叔父留给她的遗产是英镑，她又分给、玛丽和各英镑。答案：两万戴安娜圣约翰五千
【内容导图】
【核心人物形象】
简爱的性格特点及具体体现
1、自尊自主、叛逆反抗、重视自我
寄居的舅妈家里时，简爱和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他：“你这男孩真是又恶毒又残酷，你像个杀人犯——你像个虐待奴隶的人，——你像罗马皇帝。”他还敢于指责冷酷护短的舅妈：“你以为你是好人，可是你坏，你狠心。”简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。
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一、填空1、简·爱在做（小学教员）期间，意外地获得了（她的叔叔）的遗产。
2、罗切斯特太太是怎样死的？（跳楼）3、简·爱最擅长的的技能是（绘画）4、《简·爱》一书中（罗切斯特）和（圣约翰）曾要与简爱结婚。
5、简·爱最终把两万英镑的遗产与（她的表哥和两个表姐）分了。
6、简·爱在学校认识的第一个朋友是（海伦）。
7、简·爱在学校最喜欢的老师是（潭波儿小姐）8、简·爱最好的朋友死于（肺病）。
9、简·爱在（桑菲尔德庄园）做了家庭教师。
10、简·爱逃出桑菲尔德庄园后被（圣约翰）所救。
11、在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了对（罗切斯特）的爱。
12、简·爱是找到第一份工作的方式是（登广告），工作是做（做家庭教师）的。
二、按要求回答下列问题。
13、简·爱为什么没有和罗切斯特结婚？（因为罗切斯特还有一个活着的妻子。
）14、罗切斯特先生为什么瞎了？（他的妻子放火烧了庄园，他为了救人，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤。
）15、圣约翰为什么要娶简·爱？（他想去印度传教，他认为简·爱是一个合适的传教士之妻。
）17、简·爱所教的孩子是谁？被谁所收养？（阿黛勒；罗切斯特）18、年幼的简·爱有一次被舅妈关入红房子是为什么？（和表哥打架。
）19、简·爱的舅妈一家为什么不喜欢简·爱？（舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲；舅妈不满舅舅收留简·爱；舅妈一家不喜欢简·爱的性格。
）20、罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简离开？（想试探简的心意。
）21、《简爱》的女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在舅母家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校——雷沃德学校。
毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。
22、简爱从小就表现出强烈的反抗精神，与表哥、舅妈以及学校校长对抗，长大后又以其独立人格和勇敢个性赢得了罗切斯特的爱情。
23、简爱因婚事受阻而离开了自己所爱的人远走他乡，你能说说是什么阻碍了他们的婚姻吗？答：因为在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在庄园一间阁楼里的疯女人。
24、对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是女主人公的两个基本动机。
25、《简爱》是英国作家夏洛蒂。
勃朗特的作品，是英国十九世纪现实主义文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。
26、《简爱》是一本充满了诗情画意的小说。
作者以诗意与哲理的的笔触，描写了自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简爱的成长经历及情感历程。
27、简一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物欲横流的功利社会，世俗有足够的鄙视她的理由。
但简自尊、自强，她坚定且近乎固执地认为所有的人生来都是平等的，她有权追求她想要的生活及幸福。
28、罗彻斯特虽富有而显赫，却是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。
同时，外表奇特甚至可以说是丑陋的他有是一个精神上的强大者29、简与罗彻斯特在经历了痛苦的磨折之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。
尽管此时的罗彻斯特已双目失明、一条腿折断，且失去了大部分财产，但沧桑过后，他与简的灵魂之爱更显真实可贵。
而此时的简因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力，取得了与罗彻斯特的象征意义的平等。
她与罗彻斯特的结合可以说是用世俗的方式完成了对超越世俗的回归。
30、简爱在雷沃德学校生活时，有两个人曾帮助过她，这两个人一个是她的老师谭波儿小姐，一个是她的朋友海伦。
31、下面哪些人是《简爱》中的人物？（ABD ）A圣约翰 B英格拉姆小姐C希刺克利夫 D 阿黛勒32、小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。
33、小说以第一人称叙述，感情真挚，语言优美，气氛灵异，悬念迭起。
34、“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”这段话是简爱的名言，它体现了女主人公什么样的个性或精神追求？（答出两点即可）答：自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨，坦率真诚、勇于追求幸福等35、简爱离开罗切斯特后，圣约翰曾向她求婚，要求她与自己一起去印度传教，简拒绝了她。
因为她笃信，婚姻是爱情的产物，是自由而神圣的结合，不应被沉重的宗教使命所异化，不应成为宣扬宗教的工具。
36、有一天，简爱在舅舅家被表兄打了之后，她回手反抗，却被舅母关进红房子里，她的舅舅里德先生就死在这间房子，37、在孤儿院简与孤儿海伦结成好友，教师潭波儿小姐很关心她。
38、简悲痛欲绝地离开了桑费尔德庄园。
她的仅有的积蓄花光了，沿途乞讨，最后晕倒在牧师圣约翰家门前，被圣约翰和他的两个妹妹救了。
简住了下来，圣约翰为她谋了一个乡村教师的职位。
39、不久，圣约翰接到家庭律师的通知，说他的舅舅约翰简去世了，留给简二万英镑，要圣约翰帮助寻找简。
圣约翰发现简是他的表妹，简执意要与他们分享遗产。
40、《简。
爱》的写作使用了第一人称，有强烈的主观色彩，亲切感人。
41、对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求是《简。
爱》中女主人公的两个基本动机。
42、里德太太把简送到了哪里？（送进达罗沃德孤儿院。
）43、在孤儿院里发生了什么事夺走了许多孤儿的生命，海伦也因此死去，使简爱受到很大的打击？一场传染性的伤寒44、简毕业后留校做什么？当了两年教师，45、简为什么离开孤儿院，从这里可以看出她的什么个性？她受不了那里的孤寂、冷漠，她追求自由，幸福，勇于反抗46、简为什么到了桑费尔德庄园登广告找到了一个家庭教师的工作，于是她来到了桑费尔德庄园。
47、婚礼前夜，简做了一个什么梦？看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱，然后把婚纱撕成碎片48、圣约翰准备去印度传教，临行前向简求婚，但他坦率地告诉她，他要娶她并不是因为爱她，是因为什么，简的态度是怎样的？他需要一个很有教养的助手。
简觉得应该报答他的恩情，但迟迟不肯答应他。
49、小说中由彼此对立自然因素构成的比喻形象，呼应着主人公内心的这种矛盾和斗争。
都是什么样的自然因素，请举例。
冰与火、丽日与风雨50、“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了──我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，??我们站在上帝脚跟前，是平等的──因为我们是平等的！”这是简在文中的一段精彩的表白，你能从中读出什么参考答案：简在极力维护自己做人的尊严，但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。
51、《简爱》这部小说是以第一人称叙述的，有强烈的主观色彩，亲切感人，带有明显的自转体色彩52、主人公简爱成年后在桑菲尔德贵族庄园当家庭教师53、《简爱》中的主人公简爱的人生追求由两个基本“旋律”组成：一是如17世纪英国作家班杨笔下的“基督徒”一样，追求超越个人幸福的更高境界。
一是她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传说的精神女儿，有着对更高精神境界的追求55、简爱的两个基本动机是什么？A对人间自由幸福的渴望 B对更高精神境界的追求56、《简爱》中贯穿的两个比喻是什么？A旅行 B求索57、《简爱》中简爱为何离开桑菲尔德庄园？因为她发现罗切斯特结过婚，而且不爱他的妻子58、简爱与罗切斯特的结局是终成眷属59、简爱最初在舅妈家受尽折磨，之后到了洛伍德学校60、最后又到了桑菲尔德贵族庄园当家庭教师61、罗切斯特因为什么而失明？他的妻子烧了他的宅府，在这场火灾中罗切斯特双目失明62、你能说出几句《简爱》中的精彩对白吗？简：“你认为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？”罗：“因为我们是平等的！”我爱你像我的生命一样，尽管你穷、低微、矮小、不美。
66、《简爱》这一故事主要发生在（劳沃德学校；桑菲尔德庄园；圣约翰家）67、《简爱》成功塑造了（敢于反抗，敢于争取自由和平等地位）的妇女形象。
68、简爱与（桑菲尔德庄园）的主人（罗切斯特）先生产生了爱情。
69、小说以罗切斯特第一次婚姻以及和（英格拉姆小姐）的交往，讽刺了以（金钱）为基础的爱情和婚姻。
70、（梅森）阻止了简爱和罗切斯特的婚姻。
73、简爱在劳沃德学校结交的朋友叫什么名字？（海伦彭斯）74、对（人间自由幸福）的渴念和对（更高精神境界）的追求是女主人公简爱的两个基本动机。
76、作为一个普通的家庭教师的简爱有什么特长？（画画）77、在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮演了什么人来试探简爱？（吉普赛人）78、简爱在舅妈里德太太家的地位，连使女都不如，受尽了表兄表姊妹的欺侮。
但她不甘受欺侮，哪件事最能表现她的反抗精神？一天表兄又打她了，她回手反抗，却被舅母关进红房子里，受惊吓大病一场。
79、简爱被舅妈送到哪里去了？她在那里最恨的人是谁？为什么？达罗沃德孤儿院孤儿院院长他是个冷酷的伪君子，他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。
80、简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖来自哪？给她打击最大的是什么？好友海伦教师潭泊尔小姐好友海伦的死81、简爱辞掉孤儿院的教师工作，应聘来桑费尔德庄园，做家庭教师，庄园的男主人是罗彻斯特先生。
82、简爱发现她的主人罗彻斯特先生是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。
83、简爱为什么要离开她所爱的罗彻斯特先生？84、简爱为什么拒绝了圣约翰的求婚？简爱发现自己仍深爱着罗彻斯特先生，她仿佛听到罗彻斯特深情的呼唤。
86、简爱虽然相貌平平，但她身上有强烈的魅力和美感，你认为是什么？独立自主、自强不息的精神品格，丰富、明确、坚定的个性，追求平等和尊严等。
87、最终简爱在什么情况下，与罗彻斯特结合在一起？罗彻斯特的疯妻子烧毁了庄园，自己也摔死了，罗彻斯特为救她，弄瞎了自己的眼睛。
88、罗彻斯特先生为什么不离开他的疯妻子？同情、可怜她，怕她在疯人院受苦。
89、罗彻斯特先生在认识简爱前，为什么放荡不羁，寻欢作乐？为逃避不幸婚姻带给他的痛苦和寻不到真正爱情的苦闷。
92、圣约翰受洗礼时取的名字叫什么？与简是怎样的关系？（圣约翰·爱·里弗斯）（他的母亲是简的姑姑）96、在桑菲尔德庄园内简负责教的对象是。
（阿黛勒）97、简?爱的舅舅临死前把她托付给了她的舅妈。
（里德太太）98、在简?爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师、伴侣”的是。
（谭波儿小姐）99、简?爱离开新义塾去寻找其他工作的原因是：（谭波儿老师出嫁旅行了，简?爱失去了精神支柱）100、罗切斯特开始给简?爱的印象是：（有点怪、冷漠、变化无常、自负）。