府苑幼儿园《不怕冷的小兔》PPT课件
幼儿园教材《小兔子》ppt课件
? 小兔子的东西卖完了，明天再来开铺子。
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儿歌
?小白兔白又白，两只耳朵竖起来；爱吃萝卜 爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
小白兔又，两只耳跳儿歌?
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小兔子，开铺子
? 小兔子，开铺子。 ? 一张小桌子，两把小椅子， ? 三双小袜子，四个小瓶子，五顶小帽子。 ? 来了一群小猴子，买走一张小桌子， ? 两把小椅子，三双小袜子， ? 四个小瓶子，五顶小帽子。
《冬天不怕冷》PPT课件小班社会
降雪结冰
北方地区冬季常有降雪， 地面结冰现象普遍，给出 行带来不便。
昼短夜长
冬季日照时间短，黑夜漫 长，影响人们的作息和情 绪。
冬季对人体影响
易感冒
低温使得人体免疫力下降 ，容易引发感冒、咳嗽等 呼吸道疾病。
血液循环减缓
寒冷天气会导致血管收缩 ，血液循环减缓，容易引 发手脚冰凉、冻疮等问题 。
情绪变化
衣物选择与搭配
选择保暖性好的衣物
鞋袜的选择
如羽绒服、棉服等，内搭选择保暖内 衣或毛衣。
穿着厚实的棉鞋和棉袜，保持脚部的 温暖。
注意衣物的透气性
避免穿着过于厚重导致出汗过多，引 发感冒。
室内保暖设施使用
使用暖气或空调
保持室内温度适宜，避免室内外 温差过大。
使用电暖器
注意用电安全，避免火灾等意外 情况。
多喝水
保持身体水分，避免因干燥引发 不适。
外出活动注意事项
减少户外活动时间
避免在严寒天气中长时间待在户外。
做好防护措施
如佩戴口罩、手套、帽子等，防止冻伤和感冒。
注意交通安全
在结冰的路面上行走要小心，避免摔倒受伤。
03
健康过冬生活指导
合理膳食结构建议
增加热量摄入
建议孩子多食用富含热量的食物，如瘦肉、禽蛋、豆制品等，以 补充身体所需能量。
鼓励孩子用画笔、手工等方式 表现冬季的美景。
与孩子一起阅读有关冬季的绘 本和故事，培养孩子的阅读兴 趣和想象力。
THANKS
感谢观看
冬季昼短夜长，容易导致 人体生物钟紊乱，引发情 绪低落、抑郁等问题。
地域差异与冬季表现
北方地区
冬季寒冷干燥，降雪较多，人们 注重保暖和室内取暖。
幼儿园教材《小兔子》课件
难点内容的解析
学习用简单的语言描述小兔子的主要特征和喜好，并能够 与同伴进行交流和分享。
通过观察小兔子的图片和视频，培养幼儿的观察力和想象 力，让他们感受到小兔子的可爱之处。
03
教学方法和手段
教学方法的选择
多媒体课件
游戏化教学
使用形象生动的多媒体课件，展示小兔子的 生活场景和故事情节。
将游戏融入教学中，使幼儿在轻松愉快的氛 围中掌握知识。
角色扮演
互动式问答
组织幼儿扮演小兔子的角色，加深幼儿对故 事情节的理解和记忆。
设置互动式问答环节，增强师生之间的互动 和交流，提高幼儿的学习兴趣。
教具和学具的准备
多媒体设备
改进措施和建议
增加难度
在原有课件的基础上增加一些难度较高的内容，如数学、英语 等，以满足不同幼儿的学习需求。
增设实践环节
可以在课件中增加一些实践任务或者手工制作环节，提高幼儿们 的实际操作能力和观察力。
提高幼儿参与度
可以在课件中增加一些互动环节，如提问、讨论等，鼓励幼儿们 积极参与到课堂中来。
对本教材使用效果的总结
评价结果的运用
反馈给幼儿家长
将评价结果及时反馈给家长，让家长了解孩子在幼儿园的学习情 况，以便更好地与教师合作促进孩子的发展。
改进教学
根据评价结果，教师可以发现教学中存在的问题和不足之处，及 时调整教学策略和方法，提高教学质量。
评估教学效果
通过对幼儿的学习效果进行评价，教师可以评估自己的教学效果， 为今后的教学活动提供参考。
本教材通过丰富生动的多媒体形式，使幼儿在游戏和玩乐中 获得知识和技能，更加符合幼儿的认知特点和学习规律。
幼儿园教材《小兔子》课件
教材配套资源介绍
绘本图书
配套的《小兔子》绘本图书，包含 有趣的故事情节和生动的插图，有 助于吸引孩子的注意力。
教学PPT
教师可利用教学PPT展示故事内容 ，以引导幼儿理解故事情节和人物 形象。
教学视频
提供《小兔子》的教学视频，方便 教师参考和学习使用。
音频故事
提供《小兔子》的音频故事，可让 幼儿在安静的环境中聆听故事，培 养语言感知能力。
个性化
针对每个孩子的不同特点和 需求，未来的幼儿教育应该 更加注重个性化教学和发展 。
情感教育
未来的幼儿教育应该更加关 注孩子的情感教育和心理健 康，帮助他们建立积极、健 康的心态。
家庭教育
期待未来的幼儿教育能够更 加注重家庭教育的作用，加 强与家长的沟通和合作，共 同促进孩子的成长和发展。
THANK YOU.
幼儿园教材《小兔子》课件
2023-10-27
目 录
• 教材简介 • 教学内容与课程设计 • 教材配套资源与使用方法 • 教学成果评估与反馈 • 教材特色与创新点 • 结语与展望
教材简介
教材背景
《小兔子》是一套由资深幼儿教育专家精心设计的幼儿园教材，以小兔子为主角 ，通过生动有趣的故事和丰富多彩的活动，引导幼儿学习基础知识和生活技能， 培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。
教材内容由浅入深，从简单到复杂 ，符合幼儿的学习规律和认知发展 。
综合性
互动性
情境性
循序渐进
本教材《小兔子》涵盖了语言、数 学、科学、社交等多个领域，有助 于全面培养幼儿的综合素质。
教材通过小兔子的日常生活场景， 为幼儿提供了真实、生动的学习情 境。
对未来幼儿教育的展望与期待
创新性
小动物过冬幼儿园ppt课件完整版-2024鲜版
组织志愿者活动
鼓励人们加入保护小动物 的志愿者行列，参与喂食、 庇护所搭建等实际行动。
推广生态友好理念
倡导人与自然和谐相处的 生态友好理念，呼吁人们 关注生态环境和动物福利。
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THANK YOU
感谢聆听
2024/3/28
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在冬眠期间，松鼠会定期苏醒，检查周围环 境并觅食补充能量。如果储存的食物不足， 它们会提前结束冬眠寻找食物。
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刺猬如何过冬
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刺猬生活习性及环境选择
昼伏夜出
刺猬是夜行性动物，白天通常躲在草丛或树丛中 休息，夜晚出来觅食。
杂食性
刺猬的食性很杂，以昆虫、鼠类、水果、植物根 茎等为食。
间歇性觉醒
蝙蝠在冬眠期间会间歇性觉醒， 此时它们会消耗体内储存的脂 肪，同时补充水分和营养。这 种觉醒有助于维持蝙蝠的生理 功能和生存能力。
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其他小动物过冬方式
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昆虫类过冬方式举例
蝴蝶、蟋蟀等昆虫会以成虫形态过冬，寻找墙缝、草 堆等避风场所。
瓢虫等部分昆虫会在接近地表的土层中挖土穴过冬。
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迁徙动物
如大雁、燕子等，它们会在冬 季来临前飞往南方温暖地区。
冬眠动物
如熊、蝙蝠等，它们在冬季降 低体温和代谢率，进入休眠状 态。
储存食物动物
如松鼠、蚂蚁等，它们在秋季 就开始储存食物，以备冬季之 需。
改变生活习性动物
如狐狸、狼等，它们在冬季会 换上更厚的毛发，并改变捕食 策略。
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小动物过冬幼儿园ppt课件完 整版
幼儿园教材《小兔子》完整ppt课件
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明天再来开铺子
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小兔子，开铺子
• 小兔子，开铺子。 • 一张小桌子，两把小椅子， • 三双小袜子，四个小瓶子，五顶小帽子。 • 来了一群小猴子，买走一张小桌子， • 两把小椅子，三双小袜子， • 四个小瓶子，五顶小帽子。 • 小兔子的东西卖完了，明天再来开铺子。
幼儿园教案设计主题不怕冷小冰兔
活动内容：小冰兔科学领域为主活动目标：1、了解水会结成冰的现象。
2、萌发热心帮助别人的美好情感。
活动准备：PPT 课件活动过程：一、猜一猜，引起幼儿活动兴趣猜一猜这是什么呀？（ppt播放：兔子的眼睛）这个到底是什么呢，让我们再看清楚一点。
(ppt播放：兔子的耳朵)这是兔子的耳朵，那是兔子的什么呀，哦原来是一只兔子。
二、介绍小冰兔这可不是一只普通的小兔子，他是一只小冰兔，就是它是一只用冰做成的小兔子。
（追问：用什么做成的？）他的名字叫冰冰，我们来跟他打个招呼吧！三、故事情节导入1、一天，天气好冷哦，冰冰和朋友们不怕冷，他们出来做游戏啦！你知道他们玩的是什么游戏呢？（播放ppt：捉迷藏）你从哪里看出来的？（遮住眼、躲在树后）对呀捉迷藏前，找的人要蒙住眼睛，让朋友们躲起来，不能偷呀！2、突然，发生了什么事？冰冰为什么哭呢？3、冰冰的长耳朵撞掉了，好疼啊，怎么办呢，快给他想想办法？4、看，小狗想了个什么办法？这个办法行吗？（幼儿集体说：不行不行，冰湿湿的，粘不住）5、小猫又是想了什么办法帮助冰冰的呢？（集体说：不行不行，冰滑滑的，绑不牢）四、带着问题听故事最后，冰冰的耳朵到底怎么样了呢？让我们一起来听故事《小冰兔》谁听出来，最后冰冰的耳朵怎么样了？（原来熊爷爷往小冰兔头上滴些水，水变成了冰，把耳朵冻上了，小耳朵又长牢了）五、冰冰又有了长长地耳朵，他高兴极了，又和朋友们一起玩起了捉迷藏的游戏。
你们想不想玩捉迷藏的游戏，我们下去和教室里的小朋友一起玩捉迷藏游戏好吗？故事：《小冰兔》一天，天气好冷哦，小冰兔和朋友们不怕冷，他们出来做游戏啦。
捉迷藏、真有趣；你来藏，我来藏，跑来跑去真开心。
冰冰一不小心撞到大树上，撞掉了一只长耳朵。
他一边哭一边说：“好疼哦！好疼哦！”朋友们都跑过来，帮冰冰想办法。
小狗用浆糊粘耳朵，可是冰湿湿的，粘不住。
小猫用绳子绑耳朵，可是冰滑滑的，绑不牢。
冰冰难过得又哭了。
熊爷爷提着小水桶来了，笑呵呵的说：“我来帮助你。
小班语言活动《儿歌：不怕冷》幼儿园课件 (一)
小班语言活动《儿歌：不怕冷》幼儿园课件(一)《不怕冷》是一首小儿歌谣，歌曲的主题是鼓励孩子们勇敢面对困难，不要怕遇到挫折或面对一些不舒适的事物。
小班语言活动《儿歌：不怕冷》幼儿园课件，是以这首歌谣为主题的小班语言活动材料，下面我们来具体了解一下这份课件的内容和教学意义。
一、《儿歌：不怕冷》幼儿园课件的内容1.课件的制作由素材方便到后期的制作，每一步都考虑到了幼儿的认知特点和学习需要。
2.课件中采用多媒体资源和互动环节，包含了歌谣的音频、图片、动画以及绘本等资源，每一个环节都贯穿着幼儿们所喜爱的元素，让孩子们在愉快的气氛中学习。
二、教学意义1.激发幼儿的学习兴趣幼儿在课件中通过音频、图片、动画等多媒体资源进行学习，在愉快的学习过程中自然而然地培养了对学习的兴趣。
在老师的引导下，孩子们通过打搅蛋糕、跳舞等互动环节来反复练习歌谣，从而加深对歌谣的理解和记忆。
2.增强孩子们的自信心歌谣的主题是勇敢面对困难、不怕冷，对于幼儿的成长过程来说是非常重要而实用的一个课题。
在这个课件中，孩子们通过跟读歌谣，参与游戏等互动内容，进一步体验到勇敢面对困难的快乐感受。
通过自我体验，增强了孩子们的自信心和勇气。
3.培养孩子们的语言表达能力课件中的歌谣内容短小精悍，字词简单实用。
通过反复练习歌谣，孩子们可以增长词汇量，提升语言表达能力。
老师在课堂上引导孩子们讲自己的故事和想法，通过简单的语言表达进行交流。
这样的背景下，孩子逐步形成了自己独特的语言风格和表达方式。
4.促进孩子们的感知发展课件中的多媒体资源包含了音频、图片、动画等元素，这些元素在孩子的成长过程中扮演了重要的角色。
通过课件的学习，孩子们逐渐掌握了音、形、色等多种感官信息之间的联系，促进了感知发展。
总之，《不怕冷》幼儿园课件为幼儿们提供了一个活泼有趣、信息丰富的语言学习环境，培养孩子们的兴趣，增强自信心和勇气，发展语言表达和感知能力。