珍惜新起点学案s
第一课 珍惜新起点第二课时学案
第一课珍惜新起点（第二课时学案）班级：________ 姓名：______ 日期：_________一、学习目标1.正确认识个人与集体的关系，积极适应社会的发展与进步。
2.培养自身的团结协作、各尽所能的集体责任感和行为。
3.积极面对新的学习环境、新的班级，培养自己对新的集体产生一定的归属感与主人翁意识，增强个人的集体责任感。
二、学习重难点各尽所能，发挥所长，奉献集体，是本节课的重点。
团结协作，互助前行，是本课难点。
三、课前准备1．准备好自己过去获奖的证书和实物；2．为班级设计班徽；3．完成书上的填空内容。
四、课堂助学1．课堂讨论:你最喜欢的班级是怎样的班级？2．评评谁的班徽设计好，参赛者要说明设计意图。
3．阅读课本P8方框里的文字思考:（1）这个班级面临哪些困难？（2）这个班级成为优秀集体靠的是什么？（3）你有过这样的经历吗？说说你的感受？五、巩固与反思（一）明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”错误的填“×”）1．成长中的友谊将使宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。
（）2．只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，才能在集体中快乐健康地成长。
（）（二）最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。
）3．在新集体里，我们会有许多不认识的新同学。
面对新面孔，我应该（）A．从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友B．只要学习好，别人就会主动和我交朋友C．只和小学同学交往，这样才能建立起长久的友谊D．万事不求人，有没有朋友无所谓4．“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。
”这句话的意思是（）A．一个优秀集体要有共同目标B．建成优秀班集体需要很多人C．班集体成员人心各异，照样能成大事D．只要人人都是学习尖子，就能建成优秀班集体（三）辨别分析（辨别以下观点是否正确，简要说明理由。
）6．我们生活在一个班级中，没有了共同目标，我们就不能建成优秀的班集体。
七年级政治《珍惜新起点》教案
七年级政治《珍惜新起点》教案一、教学目标1.让学生理解升入七年级的重要性，认识到这是一个新的起点。
2.培养学生热爱学校，尊敬师长，团结同学的良好品质。
3.引导学生积极适应新的学习生活，制定合理的学习计划。
二、教学重点1.升入七年级的重要性。
2.热爱学校，尊敬师长，团结同学。
3.积极适应新的学习生活，制定合理的学习计划。
三、教学难点1.如何让学生认识到升入七年级的重要性。
2.如何培养学生热爱学校，尊敬师长，团结同学的良好品质。
3.如何引导学生积极适应新的学习生活，制定合理的学习计划。
四、教学方法采用讨论法、案例分析法、经验交流法等，让学生在实践中学会理解、学会尊重、学会合作。
五、教学过程1.导入：a.教师简要介绍七年级对学生的重要性，引导学生认识到这是一个新的起点。
b.学生分享自己对升入七年级的感受和期待。
2.教学内容：a.热爱学校，尊敬师长，团结同学i.讨论：为什么我们要热爱学校？怎样尊敬师长？如何团结同学？ii.案例分析：分析身边的好榜样，让学生从实践中学会尊重、学会合作。
b.积极适应新的学习生活，制定合理的学习计划i.经验交流：分享适应新环境的方法和经验。
ii.学生展示：让学生展示自己的学习计划，互相借鉴。
b.学生分享自己的收获和感悟。
4.课后作业：a.写一篇关于“我爱我校”的作文。
b.制定一个合理的学习计划，并坚持执行。
六、教学反思重难点补充：1.引导学生理解升入七年级的重要性：通过具体案例，让学生看到七年级在学习生涯中的关键地位，以及它对未来的影响。
2.培养学生热爱学校，尊敬师长，团结同学的良好品质：通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生深入体验到这些品质在校园生活中的重要性。
3.引导学生积极适应新的学习生活，制定合理的学习计划：通过分享成功案例，让学生了解到适应新环境的方法，并引导他们根据自己的实际情况制定学习计划。
教学过程：1.导入：a.教师：同学们，我们每个人都有过新的起点，比如新学期的开始，或者是进入一个新的阶段。
第1课《珍惜新起点》教案(精选2篇)
第1课《珍惜新起点》教案（精选2篇）第1课《珍惜新起点》教案篇1学问巧学升华一、新学校新同学1.学校生活新体验【问题思索】请你说说开学以来自己遇到的新奇事有哪些？我遇到的新奇事有很多，新学校中的很多东西对我们来说是新奇的。
例如：花草树木，假山鱼池，楼房教室，操场花园，新老师，新同学，新课本，新教法……整个环境都是新的。
学校是我们人生学习旅程中一个新的阶段，在全新而又布满乐趣的环境里，我们要面对新的课程，学习新的内容，结识新的伴侣，过新的生活，只要我们努力搜寻，发奋学习，我们定会在新的环境中查找到新的欢乐。
（1）新学校新起点进入中学,有许多新奇的事物,让我们奇怪,令我们欣喜。
另外，中学与学校相比,不同的地方有：同学的重新组合、学习科目的增加、学习任务和学习特点的变化、校内生活的变化和规章制度的变化等方面。
对于刚上中学的我们而言,突如其来的各种变化可能给我们造成了不同程度的压力。
能否尽快了解这些变化、适应这些变化是非常重要的。
学校生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新的起点上。
让我们珍惜这个新起点,体验成为一名学校生的欢乐吧!误区警示有的同学说“学校生活无非就是学校生活的连续,没有什么新颖的”。
这种观点是片面的。
进入学校对我们来说意味着一个新的起点。
新起点主要不是从新环境、新同学、新老师说的,而是指我们自身成长的新起点。
为了珍惜新起点,为了更好地成长,要熟悉新环境。
从学校到学校,意味着我们从一个学校生成为了一个学校生,是我们进展中的新阶段,学习的环境、学习的任务都有了变化；学校三年的学习生活对我们一生的成长有着重要的意义,我们将在这个阶段熟悉新的伴侣,度过自己的青春期,为今后的升学或就业奠定基础。
因此,我们要熟悉到这个新起点的重要意义,并进而珍惜这个新起点。
（2）体会新学校新感受告辞天真烂漫、无忧无虑的学校生活，走进丰富多彩、情趣盎然的中学校内，生活的变化是真实的，同学的感受是真实的，新学校、新感受，学校和学校有着许多的不同之处。
(七年级政治教案)第一课珍惜新起点学案
第一课珍惜新起点学案七年级政治教案第一课珍惜新起点学案●一、学习目标知识目标本课以初中生活为主线，从日常生活出发，首先是熟悉学校新环境，包括熟悉校舍、操场、实验室等物理环境，以及和老师、同学所形成的心理环境。
其次从集体对个人的成长影响分析，帮助我们正确认识个人与集体的关系，掌握创建新集体的基本要求。
能力目标在学习过程中培养一种积极的心态和应对能力。
对于刚进入中学可能遇到的人际交往、环境适应和学习方面的问题等，掌握一些务实的方法，提高解决问题的能力。
情感态度价值观目标主动融入新集体、建立新友谊是学生走向社会的重要一步。
积极与同学、朋友交往，培养热情、开朗的性格；养成团结合作、乐于助人的品质；体会团结就是力量，能够自觉维护集体的荣誉和利益。
●二、知识网络知识要点梳理步入初中，是人生道路上一个新起点，要走好今后的路，就要珍惜这个新起点。
在一个新的班级中，我们都希望和新同学（）（），生活在一个（）的集体中。
创建一个新集体，需要我们（）（）（）。
当我们有了（）以后，我们就有了团结奋斗的不懈动力。
彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的（）。
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”只有（），（），我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。
知识点精练1、七年级，是我们人生道路上一个新的起点。
从这一刻起，我们就有了（）a、更宽敞更美丽的校园b、新的班集体，更多的新同学，新老师c、藏书丰富的图书馆，设备齐全的实验室d、新的学习天地2、一个优秀的班集体（）①、要有共同的奋斗目标②、集体成员各尽其能，奉献集体③、同学之间能团结协作、互相帮助④、个个同学成绩优秀a、①②③b、②③④c、①③④d、①②④3、西塞罗说，：“所谓友情这种东西，存在于一切人的生活之中，假如一个人丧失了友情，那他可能就无法生存在这个世界上。
”这说明（）a、友情是人们生活所必需的b、友情是人生的根本条件和最高追求c、友情是不可缺少的，有了友情就有了一切d、追求友情是人生的一种需要。
七年级政治《珍惜新起点》教案
《珍惜新起点》教案一、教学目标1.让学生理解中学时代的重要性，明确中学生活的新特点。
2.培养学生积极适应新环境的能力，树立正确的学习观念。
3.引导学生珍惜新起点，为实现人生目标奠定基础。
二、教学重难点重点：理解中学时代的重要性，树立正确的学习观念。
难点：培养学生积极适应新环境的能力。
三、教学过程（一）导入新课1.利用多媒体展示一组中学生活的照片，让学生初步感受中学生活。
2.提问：同学们，你们觉得中学生活与小学生活有什么不同？（二）自主学习1.让学生阅读教材第一部分，了解中学时代的重要性。
2.分组讨论：为什么说中学时代是人生的一个新起点？（三）课堂讲解1.教师讲解中学时代的特点，引导学生认识到中学时代的重要性。
2.讲解中学生应具备的学习观念，如积极主动、独立思考、合作探究等。
（四）案例分析案例一：小明每天提前到校，认真听讲，积极参加课外活动。
案例二：小华经常迟到早退，上课玩手机，对学习不感兴趣。
（五）互动环节1.让学生谈谈自己对中学时代的期望和计划。
2.教师引导学生如何适应新环境，如如何与同学相处、如何安排学习时间等。
2.学生分享自己的收获和感悟。
四、课后作业1.结合教材，思考如何树立正确的学习观念，下周班会分享。
五、教学反思本节课通过讲解、讨论、互动等多种方式，让学生认识到中学时代的重要性，培养学生积极适应新环境的能力。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，引导他们树立正确的学习观念，为实现人生目标奠定基础。
课后要及时反思，针对学生的反馈调整教学策略，提高教学效果。
重难点补充：教学过程：（一）导入新课教师：同学们，你们都已经进入中学了，有没有觉得和小学有很多不一样的地方呢？学生：是的，老师，中学的校园更大了，课程也更多了。
教师：很好，那我们今天就来聊聊中学时代，这不仅仅是一个新的环境，更是一个全新的起点。
（二）自主学习学生A：我觉得中学时代很重要，因为我们要学习更多的知识，为将来的生活做准备。
珍惜新起点导学案(打印
第一课珍惜新起点第一框新学校，新同学●班级＿＿＿●姓名＿＿＿＿＿＿●组别＿＿＿●小组长＿＿＿＿＿一、明确目标引导过程【学习目标】1、了解自己所在的学校、班级、同学和老师；2、初步知道中学与小学的不同之处；3、对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识；4、调整自己的心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。
【学习重点】帮助学生适应新的学习生活、学习环境，初步领会友谊。
【学习难点】克服新生紧张、拘谨的心态，积极与同学交往，养成良好的性格。
二、自主学习，筑牢基础（阅读课本4到6页并填空）1、面对新学校、新同学，你要怎么做？（笔记）（1）初中生活把我们带进了一个的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的起点上。
让我们这个新起点，体验成为一名初中生的快了吧。
（2）珍视新友谊。
当我们踏入这个新的班级，我们将认识更多的，结交更多的，并一起在中分享成长的快乐。
（3）与新朋友结伴成长。
认识新同学以后，我们将在这个班级中，我们都希望，，生活在一个的集体中。
三、学习探究，展示交流（一）初中生活新体验校名：__________________ 校训：__________________校风: __________________ 学风: __________________开设课程: ________________ 多少班级：________________最喜欢的校园一角：________________ 校园里的新鲜事：__________________________ （二）珍视新友谊活动：我的名片姓名：____________ 性格: ____________ 特长：____________爱好：____________ 住址：____________ 生日：____________最喜欢的运动：____________________ 最喜欢的人：__________________最喜欢的一句名言：________________ 我的愿望:_____________________（三）与新朋友结伴成长1、找一找，与同学友好相处的金钥匙。
七年级上册政治第一章教案珍惜新起点
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珍惜新起点教案一、教学目标：知识目标：学生理解新的初中生活与新的学习环境，珍视新友谊与新朋友结伴成长。
能力目标：学生通过探究性活动，观察、分析、思考，中学和小学的差异，并对因为不适应而造成的心理问题进分析，进而找出解决的方法，培养学生提出问题、解决问题的能力;培养学生的是应能力和交往沟通能力。
情感目标：学生通过自主学习，能够积极与同学朋友交往，珍视全新的初中生活。
养成热情、开朗的性格。
二、格能力使教学重难点：重点：帮助学生适应新的学习生活、学习环境，初步领会友谊。
难点：克服新生紧张、拘谨的心态，积极与同学交往，养成良好的性格。
三、教学程序：(一)导入新课：通过多媒体展示25中的风采，让学生对25中有个直观的认识，提出问题“你心目中的初中生是什么样子?”学生展开讨论，教师进行引导和点评：中学生应该具有强健的体魄、充沛的精力、活泼的性格、丰富的知识、大方的仪表，引导学生做一个心理健康、品德高尚、思想方法正确的中学生。
(二)探求新知：1、初中生活的体验(板书)：短短一周的学习与生活，同学们一定对初中生活有了许多新的感受和体验。
例如：(多媒体显示图片与资料)除此之外，大家一定还有许多自己切身的体验和感受。
现在就请同学们谈一谈进入中学后所遇到的新鲜事。
(学生分组讨论并选举代表发言：谈一谈我遇到的新鲜事)这些新鲜的事物让我们好奇，令我们欣喜，初中生活把我们带进一个崭新的天地。
我们每个人都应该珍惜这个新起点。
当然中学生活除了带给我们许多新鲜与好奇外，来到一个新的环境学习与生活，很多同学可能会感到不适应不习惯。
——这个新的班集体多么热闹。
可是，很多同学，我都不认识。
看到一些同学有说有笑地交谈，我站在一旁，却插不上嘴。
我该怎么做，才能与大家尽快地熟悉、友好相处呢?——中学里，学习科目多，任课老师也多。
第一课珍惜新起点学案
第一珍惜新起点学案第一珍惜新起点学案11珍惜新起点（1）一、学习目标酷爱新的学习环境，对新学校和新班级产生必然的归属感。
2慢慢提高生活适应能力，增强自我管理、自我调试、自我控制的能力。
3了解自己学习环境的转变。
二、学法指导学习中要踊跃参与，与同窗合作讨论问题，论述自己的熟悉和想法。
2在学习中要注重阅读和思考，要联系生活实际。
三、学习进程导入：初中生活新体验——观察交流活动从报到、军训到今天上，同窗们对学校已经有了必然的了解，请同窗们按照自己的观察了解，填写本中第四页表格。
（三分钟后，请同窗们谈谈自己观察了解的结果）讨论展示：熟悉你，记住我——个性展示活动（小组交流）：请同窗们介绍自己，并彼此交流，写在下面。
（五分钟后再小组交流）[姓名、住址、生日、属相、性格特征、兴趣、特长、交友意向、、追求（理想）]珍视新友谊——讨论交流活动请同窗们对以往交友经验进行回顾与反思，归纳自己的“好伙伴”特点，对“好伙伴”形成共识，总结朋友在生活中的重要性，强调珍视新友谊。
（三分钟小组讨论，三分钟后小组代表发言）与新朋友结伴成长——调查归纳活动阅读P6，看看我和同窗有哪些相同的地方并填写表格。
练习巩固：一、是非分明——判断正误：成长中的友谊将使宝贵的初中生活加倍出色，青春的生命充满阳光。
（）二、最佳选择：2在新集体里，咱们会有许多不熟悉的新同窗。
面对新面孔，我应该（）A、从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友B、只要学习好，他人就会主动和我交朋友、只和小学同窗交往，这样才能成立起长久的友谊D、万事不求人，有无朋友无所谓名言警语：蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。
——荀子有很多良友，胜于很多财富。
——莎士比亚自我评价：本节你有哪些收获，还有哪些不足？1珍惜新起点（2）一、学习目标调整心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。
2提高交往能力，能够在新的集体中成立新的友谊。
3熟悉个人和集体的关系，了解成立一路目标和团结协作的重要性。
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七年级上册第一课珍惜新起点【知识纵览高屋建瓴】【攻坚克难学海导航】1．珍视新友谊是本课的学习重点和难点。
初中生一迈进中学，面临的主要问题就是结交新朋友、如何尽快融入到新的朋友圈，所以认识交友的重要并掌握交友的正确方法，与新朋友分享快乐显得非常重要。
另外在新环境中，学生之间难免会有陌生感，而学生的初中生活快乐与否，很大程度上取决于与班级中同学相处得怎样，人际关系如何，部分同学可能还停留在小学的交往范围，面对新同学不能主动交往。
这样就需要正确认识和珍视新友谊。
学习这部分内容重要的是要在生活中落实，在学习生活中打破羞涩，积极主动地与同学交往，建立起新友谊。
2.创建新集体是本课的学习重点和难点。
一个好的集体对人的影响是很大的。
尤其对初中生而言，随着自主意识的不断增强，同辈群体对学生的影响力有逐渐加大的趋势。
学生的大部分时间是在班集体中度过的，因此，一个良好的班级氛围对学生的成长是很重要的。
在创建新集体的过程中，也存在部分同学主人翁意识不强、责任心不强、同学之间不够团结等不利于新集体形成的现象，因此引导学生积极奉献、团结友爱显得非常重要。
学习这部分首先要认识到集体在个人成长中的重要作用，还要在学习生活中积极实践，用自己的实际行动为良好的班集体的形成贡献力量。
【命题预测把握方向】提高适应能力，尽快适应新的环境；发扬主人翁精神，努力创建良好集体是考试命题的重点所在，从题型上看多以选择题出现，或者在主观性试题中有所渗透。
2009年中考可能会在选择题中考查如何创建新集体、如何建立新友谊等，可能结合奥运中国团队考查如何建立集体等，学习中我们要注意仔细分析基本知识，领会基本理论，在此基础上注意与生活实际的结合，高度重视践行类问题的考查。
【关注社会链接热点】2008年8月8日北京奥运会就要举行，为了取得较好的成绩回报国人，各个体育代表集体纷纷要求运动员发扬无私奉献、顽强拼搏精神，为国争光。
【回眸中考总结提升】1．（2008·济宁）乐乐学习很刻苦，成绩也非常好，就是对集体不太关心，集体的活动都不愿参加。
他认为学习好坏是靠个人努力的，集体是靠不住的。
判断：( )理由：参考答案：错误。
理由：个人与集体是不可分的，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；一个团结的集体，能给每个成员以鼓舞和信心，能形成一股强大的合力，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。
2．（2008·益阳）一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现一箱水果，他们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。
小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。
结果是水果箱一动也不动。
这启示我们，要实现集体的目标，就要做到( )A．坚持己见，有自己的个性B．独立行事，力图展现自我C．只允许合作，反对有竞争D．团结协作，劲往一处使参考答案：D。
各干各的，一盘散沙，是不会完成一项事业的，不会形成强大的集体的。
【学以致用达标测评】一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意，将它的字母填在题后括号内。
）“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。
如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是不会去适应你的。
”走进中学，我们的生活发生了很大变化，这都是一种新的开始。
据此回答1、2题。
1．下面属于我们中学生活新变化的是( )①学习科目比小学增多了②课程学习难度增大③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与④对自主管理的要求高⑤老师不再像小学里那样关心我们了A．③④⑤ B．①②③④C．①②③⑤ D．②③④2．面对这些变化，我们要从自身做出改变，以下这些有助于我们很好地适应这种变化的想法有( )①以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢②这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会③面对变化我要勇于迎接挑战④环境变了，我也要积极做出自我调整⑤别人怎么做我就怎么做A ．②④⑤ B．②③⑤ C．①②③④ D．②③④3．面对全新的初中生活，我们应该采取的积极态度是( )①珍惜初中生活新起点②先和老师搞好关系，当个班干部③好好体验做一名初中生的快乐④我要大胆地结识新朋友，在新的学习生活中取得成功A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③4.“今天我毕业了，对学校的思念依然割舍不掉。
6年了，多么深的友谊，我一刻不曾淡忘那些美好的时光。
迈向中学生活，我总有些陌生，不知如何交朋友。
我该怎么办？”看了这位小学生的留言，你想告诉他什么( )①初中生活是人生最美好的时光②初中同学比小学同学好交往③要主动和同学们“让我认识你，让你也认识我”④要努力结交新的朋友，珍视新友谊A．①②④B．③④ C．①② D．①②③5．“从跨入中学校门的那一刻起，我就意识到我是一名真正的初中生了。
前方的路有些陌生，但是我已经是个初中生了，我要告别过去的任性和调皮。
新的生活已经开始，我必须去面对新的挑战。
”摆在这位同学面前的挑战有( )①适应新的学习环境②结交新朋友③建立新友谊④搞好学习，超过其他同学A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③6. 升入初中，面对全新的面孔，最好的选择应该是( )A．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之B．主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中C．能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩D．不让同学伤害到自己7．七年级（1）班的王玲说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。
”其实她的正确做法应该是( )A．让家长给她换个老同学多的学校B．换一个老同学多的班级C．主动去认识新的同学，结交更多的新朋友D．把学习搞好就行，不用认识那么多人8．梭子鱼、虾和天鹅一起，想把一辆小车从大路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子（如图）。
它们用足狠劲，身上青筋根根暴露；可是无论它们怎样地拖呀，拉呀，推呀，小车还是在老地方，根本没有移动。
你觉得原因是( )A．它们都不够卖力B．它们没有共同的目标和方向C．它们力气太小D．它们没有发挥各自特长9．人力资源管理中有一个著名的“差异原理”，各个劳动者的劳动能力存在差异，比如能力性质特点的差异、能力水平的差异。
“用人之长，避人之短”是人力资源管理的基本原则。
这一原理的要求就是( )A．要有共同的目标B．要各尽所能，发挥特长，奉献集体C．要团结协作，互助前行D．要形成集体的强大的凝聚力10．蚂蚁可能是人类生活中最不起眼的邻居，每一个蚁群都像一个生命体，为群体的存在而拼命斗争、繁衍，蚁群中的每一个成员都像生命体中的某一个器官或组织，一丝不苟地执行着自己的任务。
所有的家庭成员都相互平等、各尽其责，为家族的兴旺贡献力量。
蚂蚁的故事对我们建立良好班集体的启示有( )①同学间要团结友爱，互相帮助②要树立起集体主义精神③要有良好的组织纪律性④要坚持发展自己的兴趣，张扬自己的个性⑤要积极维护集体的荣誉和利益A．①②③⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤11．班长王刚期末考试临近，为了保住第一的位置，学习更加认真了，他暗暗与同学开始竞争，同学们问他问题，他也有各种借口拒绝回答。
你对他这样做法的看法是( )①会造成一种恶性竞争，甚至会导致部分学生过于自私自利②不利于班级的整体提高③不利于形成良好的班集体④谁让人家脑子好使啊⑤自己更加努力，争取超过他A．①②⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①②③12．2007年大连市沙河口区中考状元孙佳琳谈起自己成绩取得的时候，将自己的成绩归功于她所在的班集体。
她说：“和同学们在一块非常开心，我们同学经常在一起讨论问题，尤其是碰到挠头的难题时，首先想到的是开小组会议。
”从她的话中可以看出她的班集体比较好地做到了( )A．有共同的目标，前进的动力B．同学们各尽所能，发挥特长C．有较高的集体荣誉感D．团结协作，互助前行二、非选择题13.积极适应珍惜新起点王芳如愿以偿地升入了一所重点中学，开学过去一个月了，可王芳过得并不愉快。
原来，王芳在小学时是班干部、学校活动的积极分子，可进入初中后，她发现自己班的同学都有这样那样的辉煌历史，自己根本没什么优势，而且在新集体班委竞选中竟然失利。
她觉得好孤独、好无助，看到同学之间竞争很激烈，不敢与同学们真心交流，自己融不进集体中去。
因而对新班级没有任何好感。
她该怎么办？14.你来我来共建美好的家班集体就像我们的家一样，我们就像一家人彼此相亲相爱，一起快乐幸福地生活。
在这个“家”里，我们体验到成功的喜悦，并为自己的成功而感到自豪，我们希望同学像姐妹一样，希望我们班集体的氛围变得更加和谐。
那我们应该怎样形成这样的“家”呢？15．各具特色共同发展有一个班集体学习氛围很好。
口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思想品德课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。
在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。
（1）这段材料体现了该班什么特点？（2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。
请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？16．走好中学第一步升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新老师……看到周围一张张生动陌生的脸，我真想和他们交朋友。
但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤独。
我比较内向，不擅言词，不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢？我为什么不能融入到他们之中呢？（摘自一个中学生的日记）（1）你有过这样的体会吗？你遇到过这样的难题吗？（2）面对新环境、新同学、新老师，你是怎么做的？（3）用一句话送给这位同学，激励他走好中学第一步。
参考答案一、1B 2D 3A 4B 5D 6B 7C 8B 9B 10A 11D 12D二、13．她要摆脱这种不良心理，尽快适应新的初中生活。
要接受初中生活的新变化，珍惜新起点；积极主动地结识新同学，结交更多新朋友，一起分享学习成长快乐；与新朋友结伴成长；正视竞选失败的现状，积极贡献自己的聪明才智，为班集体的发展作出贡献。
14．要有共同的目标，有前进的不竭动力；各尽所能，发挥特长，把自己的智慧和热情奉献给集体；同学之间团结协作，相互配合，互助前行。
15．（1）每个人都各尽所能，发挥所长，奉献集体。
（2）创建新集体、优秀的集体，需要全体同学与老师一道共同努力：要确立共同的目标，作为前进的动力；要每个同学在集体中找到自己的位置，各尽其能、发挥所长，奉献集体；要班级成员团结协作，互助前行，使每个人能在集体中不断成长。