江苏省 苏科版 初三物理 上学期 第十三章 电路初探 第一节 初识家用电器和电路 填空题提优
苏科版 初三物理 上学期 第十三章 电路初探 第一节 初识家用电器 巩固练习题之填空

苏科版初三物理上学期第十三章电路初探第一节初识家用电器巩固练习题之填空第十三章电路初探第一节初识家用电器巩固练习之填空填空题1.如图是一款能发电的魔方充电器,转动魔方时,他根据______(选填“电流的磁效应”“电磁感应”或“通电导体在磁场中受力”)的原理发电,这个过程______能转化为电能,产生的电能储存于魔方内。
魔方还能通过USB端口给移动设备充电,给移动设备充电时,魔方相当于电路中的______(选填“电源”或“用电器”)2.如图所示电路,当开关均断开时,电路中能发光的灯泡是______ .当开关均闭合时,不能发光的灯泡是______ .(两空均选填“L1”或“L2”或“L1和L2“)3.简单电路是电源、用电器、开关和导线组成的。
给充电宝充电时,充电宝相当于简单电路中的______;充电宝给手机充电时,充电宝相当于简单电路中的______。
4.给蓄电池充电时,蓄电池相当于______(填“用电器”或“电源”);某同学把灯泡、干电池和开关用导线连接起来。
开关闭合后灯泡不亮,不一会儿干电池就发热了。
这个电路的故障是该电路发生了______。
5.如图所示为某宾馆的房卡,只有把房卡插入槽中,房间内所有的灯和插座才能有电,房卡的作用相当于一个______(填电路元件),该元件接在房间电路的______(选填“支路”、“干路”)。
6.电源是在电路中提供______ 的装置,能够维持通过电路的______ ;用电器是在电路中消耗______ 的装置;输送电能的是______ ;控制电路通断的是______ .7.随着空气污染的日趋严重,电动混合动力汽车越来越吸引人们的目光,给汽车蓄电池充电时,蓄电池相当于______ (选填“用电器”或“电源”);刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘,这是因为______ .8.如图为人们所喜爱的电动自行车,它具有轻便、节能、环保等特点。
只要将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下,车子就通电了,但不会行驶。
苏科版物理九年级上册第十三章一、初识家用电器和电路

②.你能找到手电筒中各电路元件吗?
③.电池、灯泡是怎样安装的?
用电路元件符号表示实物连接的图
M
电路图:用电路元件符 号表示实物连接的图。
电灯
电灯
开关 电源
电源
开关
1、用统一规定的符号; 2、连线要画成横平竖直;
3、元件位置分布要均匀,线路要画得整齐、 美观;
手电筒的电路图。
电源
开关 组成部分 用电器
电
导线
路
状态
通路 断路
短路
表示方法 电路图
生活、物理、社会
M
用电路元件符号表示实
物连接的图,即电路图。
电M 灯
电源
开关
直流电源供电时,电流从电源正极流经用
电器到负极。
﹢
﹢﹣
干
蓄
电
电
池
池
﹣
将废旧电池放入专用回收箱!
保 护 环 境 变 废 为 宝
利用电能工作的装置 用电器是把电能转化为其他形式的能的装置。
初步调查家用电器
电源类型 名称 用途
电能转化成的主要形式
交流电 电池 内能 机械能 光能 声能
电灯 照明 √
√
第十三章 电路初探
第一节 初识家用电器和电路
29
1
使小电灯发光
要求:试着将各器材连接起来,使小电灯发光。
友情提醒 • 绝不允许以任何方式用导线将电池的两极直接
相连,以免损坏电池。
能持续供电的装置 电源是把其他形式的能转化为电能的装置。
电源可分为直流电源和交流电源两类。
最常见的直流电源就是电池,它有正负两 极,正极用“+”表示,负极用“-”表示。
短路 导线将电源两极直接连接
苏科物理九年级上册第十三章1初识家用电器和电路(共17张PPT)

连接电路时应注意:
1.在连接电路的过程中,开关必须处 于断开状态。 2.用导线连接电路元件时,要将导线 的两端接在电池盒、灯座、开关等 的接线柱上,并旋紧螺母,保证接 触良好。
3.连接电池盒的两极导线绝不允许以 任何方式直接相连,以免造成电源 短路,损坏电源。
(三)、电路的组成
电路:就是用导线将电源、用 电器、开关等元件连接起来组成 的电流路径 。
苏教版九年级物理上册
电在我家中:
随着科学技术的飞速发 展,各种新型电器应运而 生,使我们的生活发生了 日新月异的变化。
(一)、用电器:
1、使用电能进行工作的装置。 2、能量转化:将电 能转化为 。
其他形式的能
注:这里的其它形式的能可 以是内能 机械等能。
(二)、电源:
1.能持续供电的装置
2.能量转化:其他形式的能
转化为电能。
3.分类: (1)直流电源
(2)交流电源
有正、负极
电流路径:由电 源正极通过用 电器流向负极
照明 √
√
收听广播
√
√
在 全 市 落 实 党风廉 政建设 责任制 工作[党 委党建 ] 在 全 市 落 实 党风廉 政建设 责任制 工作
本 文 档 格 式 为WORD,若 不 是word文 档 ,则说明 不是原 文档。 最 新 最 全 的 年终总 结年终 报告工 作总结 个人总 结述职 报告实 习报告 单位总 结
加热煮 饭 √
√
照明
√√
√
扇风 √
√√
熨烫衣物 √
√
观察手电筒
学生观察: ①.按下开关按钮,你观察到了什么? ②.电池是如何安装的?后盖与电池是 怎样连接的?了解开关的作用。 ③.灯泡是如何安装的?
江苏省 苏科版 初三物理 上学期 第十三章 电路初探 第一节 初识家用电器和电路 电路组成能量转化

江苏省 苏科版 初三物理 上学期 第十三章 电路初探 第一节 初识家用电器和电路电路组成能量转化1 / 8江苏省 苏科版 初三物理 上学期第十三章 电路初探 第二章电流和电流表的使用 电路组成能量转化1. 关于电源和用电器,下列说法正确的是( )A. LED 灯将电能转化成光能B. 用蓄电池供电是将电能转化成化学能C. 电扇将机械能转化成电能D. 给充电宝充电是将化学能转化成电能2. 在电路中,将其它形式的能转化为电能的是( )A. 电源B. 用电器C. 导线D. 开关 3. 节约用电,人人有则!想象一下,如果没有电我们只能做到( )A. 发手机短信B. 在油灯下看书C. 上网浏览D. 看新闻联播 4. 2018年4月,绿色环保的电动共享汽车驶入岳阳。
有关其中的物理知识说法正确的是( )A. 手机扫描取车,是通过超声波传递信息的B. 以行驶的汽车为参照物,坐车内的人是运动的C. 汽车蓄电池充电时,蓄电池相当于电源D. 汽车在行驶过程中,将电能转化机械能5. 简单电路是由电源、用电器、开关和导线组成的。
给充电宝充电时,充电宝相当于简单电路中的________;充电宝给手机充电时,充电宝相当于简单电路中的________。
6. 如图为人们所喜爱的电动自行车,它具有轻便、节能、环保等特点。
只要将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下,车子就通电了,但不会行驶。
这车钥匙其实就是一个______,跨上自行车将右手把向后旋转,车子就能前进,并且向后旋转的角度越大,车速就越快,其实这右手把就相当于一只______。
给电动车充电时,电瓶相当于______(电源/用电器),正常行驶时,电动车将______能转化为______能。
7. 一种新型装饰用的LED 灯带,灯泡由30个相同的LED 串联组成,若通过第一只LED 的电流为12mA ,则通过第十只LED 的电流为______mA ,如图所示,把两种不同的金属片插入柠檬,可制成“水果电池”将几个水果电池串联起来可以点亮LED 灯,这种电池是将______能转化为电能。
苏科版初三物理上册13.1初识家用电器和电路PPT课件(3)

一、初识家用电器和电路
电路各部分名称及作用 电源:提供电能 用电器:利用电能 导线:输送电能 开关:控制电路的通断
1、电源:能持续供电的装置。
从能量转化的观点来看,电源是把其他形式能量 转化为电能的装置。
注意:蓄电池充电是电能转化为化学能。
交流电源
直流电源
干电池:炭棒(正极),锌筒(负极)
活动2:怎样使灯泡发光
正电 极流 通方 过向 用: 电电 器流 流由 向电 负源 极的 。
连接电路时的注意事项:
1.连接电路时,开关必须断开。
2.从电源正极出发,按一定顺序连接各个器 件,防止出现短路或者断路。
3.连接线应顺时针绕在接线柱上,并旋紧螺母。
4.电路连接好后,必须检查电路无误后,再闭 合开关。 5.电源的两极绝不允许以任何方式直接相连, 以免造成电源短路,损坏电源。
2、用电器:
使用电能进行工作的装置。可以将电能 转化成其他形式的能。
名称 用途 电源类别 电能转化成的主要能量形式
交流电 电池 内能 机械能 光能 声能 电灯 照明 收音机 电饭煲 手电筒 电冰箱 洗衣机 电视机 电水壶
活动1:观察手电筒
观察: ①.按下开关按钮,你观察到了什么? ②.电池是如何安装的?后盖与电池是怎样 连接的?了解开关的作用。 ③.灯泡是如何连接的?
3、电路就是用导线将_电__源___、 用_电___器__、开__关____ 等元件连接起来,组成的电流路径 。
通路、断路和短路
处处连通的电路叫通路。
某处断开的电路叫断路。
注意: 任何情况下,都不能把电 池的两端直接相连在一起。
电源短路
用电器短路
电路实物图
如何把下列集成电路的连接情况表示出来呢?
最新苏科版物理九年级上册13.1初识家用电器和电路 课件

5
6
7
8
9 10 11 12 13
(2) 图甲为小灯泡的内部结构图,他们想用一根导线、一节新的 干电池检验小灯泡是否损坏,他们的连接方式如图乙所示, 结合小灯泡结构图,请做出以下判断: 没有 (有/没有) 电流经过小灯泡的灯丝,此电路是 短路 (通路/断路/短 路).
第10题
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13
11. 如图所示,某实验小组的同学连接好电路之后,闭合开关,发现灯 泡不亮.于是,小文用一根导线检查故障所在.
第11题 ① 闭合开关,将导线短暂连在a、b之间,发现灯不亮.
② 闭合开关,将导线短暂连在b、c之间,灯仍不亮.
③ 闭合开关,将导线短暂连在c、d之间,灯亮了.
根据以上操作分析:电路故障出现在 c、d间(或开关处) ,故
第8题答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13
(2) 连接电路的过程中,开关应该 断开 .
(3) 要让灯泡正常发光,必须闭合开关,形成 通路 (通路/断路 /短路).
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13
9. 小彬连接了如图所示的电路,下列有关此电路的说法正确的是
(B)
A. S1断开,S2闭合时,电路是断路 B. S1闭合,S2断开时,小灯泡正常发光 C. S1和S2都闭合时,小灯泡将烧坏 D. S1和S2都断开,电源中仍有电流通过
第9题
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13
苏科物理九年级上册第十三章一、初识家用电器和电路教学设计

苏科物理九年级上册第十三章初识家用电器和电路教学设计一、引言本教学设计针对苏科物理九年级上册第十三章内容,主要内容为初识家用电器和电路。
通过本次教学,学生将会了解到家用电器中的电路原理,开关的分类和使用,以及电路图的读取和绘制等基础知识。
本设计旨在帮助学生对家用电器和电路有更深入的了解,并能够运用所学知识解决问题。
二、教学目标本次教学的主要目标是: 1. 了解家用电器的基本原理和分类; 2. 掌握开关的分类和使用方法; 3. 能够读取和绘制简单的电路图; 4. 能够利用所学知识解决一些基础的电路问题。
三、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面: 1. 家用电器的基本原理和分类;2. 开关的分类和使用方法;3. 电路图的读取和绘制;4. 一些基础的电路问题。
四、教学步骤步骤一:导入新知识在课堂开始前,教师可以通过一些引导性问题引入本节课的教学内容,激发学生的学习兴趣。
例如: - 你家中有哪些常见的家用电器? - 家用电器是怎样工作的? - 你了解开关的分类和使用方法吗?通过这些问题,可以引导学生思考并激发他们的学习兴趣。
步骤二:家用电器的基本原理和分类首先,教师可以简要介绍家用电器的基本原理和分类。
通过图示和示例,让学生对家用电器的工作原理有一个直观的了解。
同时,引导学生思考不同家用电器之间的区别,并让学生分组讨论并展示自己的理解。
步骤三:开关的分类和使用方法接下来,教师可以讲解开关的分类和使用方法。
通过图示和实物演示,让学生了解到不同类型的开关及其适用场景。
教师可以设计一些互动环节,让学生自己操作开关,并观察开关的工作现象和原理。
步骤四:电路图的读取和绘制在学生已经掌握了家用电器和开关的基本知识后,教师可以引导学生学习如何读取和绘制简单的电路图。
通过实例的演示,让学生学会识别电路图中的各种元件及其符号,并能够将实际电路转化为电路图表示。
步骤五:解决基础的电路问题在学生对电路图的识别和绘制掌握之后,教师可以设计一些基础的电路问题,并引导学生利用所学知识解决这些问题。
苏科版物理九年级上册13.1《初识家用电器和电路》教案

教案:苏科版物理九年级上册13.1《初识家用电器和电路》一、教学内容本节课的内容主要包括教材第13章的第1节《初识家用电器和电路》。
这部分内容主要介绍家用电器的基本概念、电路的基本组成部分以及电路的基本连接方式。
二、教学目标1. 让学生了解家用电器的基本概念,能够识别常见的家用电器。
2. 让学生掌握电路的基本组成部分,理解电路的基本连接方式。
3. 培养学生的观察能力、动手能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点:家用电器的基本概念、电路的基本组成部分、电路的基本连接方式。
难点:电路的基本连接方式的判断和应用。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、家用电器实物、电路图、导线、灯泡等。
学具:笔记本、彩笔、电路图、导线、灯泡等。
五、教学过程1. 实践情景引入:教师通过展示一些常见的家用电器实物,如电视、冰箱、空调等,引导学生思考:这些都是什么电器?它们在我们的生活中有什么作用?2. 概念讲解:教师通过多媒体课件,介绍家用电器的基本概念,解释电器的工作原理和功能。
3. 电路组成讲解:教师通过电路图和实物,讲解电路的基本组成部分,包括电源、导线、开关、用电器等。
4. 电路连接方式讲解:教师通过电路图和实物,讲解电路的基本连接方式,包括串联和并联。
5. 例题讲解:教师通过出示一些例题,如判断电路的连接方式、计算电路中的电流等,引导学生运用所学知识解决问题。
6. 随堂练习:教师出示一些随堂练习题,让学生独立完成,检验学生对知识的理解和掌握程度。
六、板书设计板书设计如下:家用电器电路的基本组成部分电路的基本连接方式七、作业设计1. 请列举出你家里常用的家用电器,并说明它们的作用。
2. 根据教材第13章第1节的内容,画出串联和并联电路的图示,并说明两者的区别。
答案:1. 如电视、冰箱、空调等,作用如上看示例。
2. 见教材第13章第1节图示。
3. 无法计算,因为题目中没有给出灯泡的电阻。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:拓展延伸:1. 调查身边的家用电器,了解它们的工作原理和功能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
江苏省苏科版初三物理上学期第十三章电路初探第一节初识家用电器和电路填空题提优1.如图是小明设计的门铃电路.闭合开关,干电池将化学能转化为______ ;清脆的铃声是由电铃的______ 产生的.2.可充电电筒的电池能反复充放电使用,既节约了资源,也保护了环境.电池充电时,__________________________能转化为________________________能.3.路边的电线杆上常见到如图所示的小风车和陶瓷环,这是为了驱赶小鸟,防止鸟类衔回铁丝等导电物质筑巢,而引起______(选填“短路”或“断路”)的事故。
4.在组成电路的元件中,提供电能的是______,消耗电能的是______,输送电能的是______。
5.智能手机的长时间使用造成电量不足,移动电源充电宝可解决手机电量不足的问题,如图所示,充电宝给手机充电过程中,充电宝将______能转化为______能。
6.简单电路是由电源、______、用电器和导线组成的。
给充电宝充电时,充电宝相当于简单电路中的______;充电宝给手机充电时,充电宝相当于简单电路中的______。
7.MP3随身听以其独特的魅力成为年轻人的时尚,它允许使用充电电池,在电池充电过程中是将______________能转化为____________ 能。
8.图中的灯泡在通电时,能够发光。
请在下面横线上填写当开关S1、S2处于以下状态时,灯泡的亮熄情况:(1)S1断开,S2闭合时______;(2)S1闭合,S2断开时______;(3)S1和S2都闭合时______。
9.如图为宾馆房间取电房卡。
将房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用。
房卡的作用相当于电路元件中的。
10.如图所示,是新能源电动汽车正在充电,充电过程中电动汽车的电池相当于电路中的______。
11.简单电路是由电源、_____、用电器和导线组成的。
给充电宝充电时,充电宝相当于简单电路中的_____;充电宝给手机充电时,充电宝相当于简单电路中的_____。
12.如图所示是国产某品牌的电动混合动力汽车,给汽车蓄电池充电时,蓄电池相当于______(选填“用电器”或“电源”);刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘,能与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥,这说明干毛巾带______电。
13.手机在充电,手机的电池相当于______(选填“用电器”“电源”);停止充电:手机正常工作时,手机的电池相当于______(选填“用电器”“电源”)。
14.央视《是真的吗》节目中,做了“用电池和口香糖锡纸取火”的实验:将锡纸分别接在电池的正负极,锡纸很快冒烟起火,如图所示,此时电路处于________ 状态。
你认为在锡纸较________处更容易起火(选填“窄”或“宽”)。
15.如图所示,闭合开关后,小灯泡和均发光,用一根导线接在小灯泡的两端,会发现小灯泡熄灭,原因是________;若将电源的正负极对调,会发现不发光,小灯泡________(选填“发光”或“不发光”),该实验表明具有________。
16.电路图是指用______来表示电路连接的图。
常用的元件符号,如代表______,代表______,代表______,代表______,代表______。
17.如图所示的电路中,当开关S1闭合、S2断开时,电路处于______状态,当开关S1、S2都闭合时,电路处于______状态。
18.如图所示,是具有报警功能的文物展示台,该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成。
当小偷把物品搬离展示台时,金属片B在弹力作用下与金属片AC分开,这时灯______电铃______。
19.如图是一款太阳能路灯的图片.白天,太阳能电池将________能转化为电能给蓄电池充电,此时蓄电池是________(选填“电源”或“用电器”);夜晚,蓄电池放电让两个灯泡同时发光.20.如图所示的电路处于______(通路/断路/短路)状态,会造成______(电源/灯泡)损坏,要使其成为正确的电路,只需要拆掉图中标注的______号导线。
21.如图所示的甲、乙、丙三个电路中,器材均完好,且连接紧密。
处于通路状态的是______图,处于断路状态的是______图,处于短路状态的是______图。
22.物理学研究成果在军事上有着非常广泛的应用,有一种成为石墨炸弹的武器在战争时被用来破坏敌方的供电设施。
这种炸弹不会造成人员伤亡,而是在空中散步大量极细的石墨絮状物,这些石墨絮状物是______(填“导体”或“绝缘体”)飘落到供电设备上会造成______(“开路”或“短路”),从而使供电系统瘫痪。
23..如图是定时炸弹的引爆装置电路示意图,S是定时开关.起爆器中有电流通过时它就会引爆.未到达设定起爆时间,起爆器上 ________ (选填“有”或“没有”)电流通过;当设定起爆时间一到,定时开关S会自动 ________ (选填“断开”或“闭合”).为使引爆装置停止工作,拆弹专家应剪断图中的 ________ (选填“红线”或“蓝线”).24.如图所示,电路元件及导线连接均完好,闭合开关S,则L1______发光,L2______发光。
(填“能”或者“不能”)25.如图所示,几只串联的水果电池提供的电力足够点亮排成V字形的一组发光二极管. 水果电池将______能转化为_______能1.【答案】电能;振动【解析】解:电源是把其它形式的能转化为电能的装置,其中干电池将化学能转化为电能;声音是由物体振动产生的,铃的振动产生铃声.故答案为:电能;振动.(1)电源在电路中是提供电能的装置,工作时把其他形式的能转化成电能;(2)声音是由物体振动产生的.本题考查了电源的作用和声音的产生,比较简单.2.【答案】电;化学【解析】【分析】此题考查的是可充电电筒的电池涉及到的能量转化,是一道基础题。
可充电电筒的电池是电池中的一种,它的作用是能把有限的电能储存起来,在合适的地方使用。
充电要消耗电能,转化为化学能存储起来;放电时,再将化学能转化为电能供我们使用。
【解答】可充电电筒的电池在充电时,将电能转化为化学能储存在电池的内部。
故答案为:电;化学。
3.【答案】短路【解析】解:鸟筑巢时衔回的筑巢材料中有一些导电的物质,如铁丝等,落到高压线上会引起电线间发生短路事故,所以人们用电线杆上的小风车和陶瓷环来驱赶小鸟。
故答案为:短路。
处处连通的电路叫做通路;某处断开的电路叫做开路,也叫断路;电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路,会烧坏电源。
据此分析回答。
此题考查了电路的三种状态,理解短路的定义和短路时电流过大的特点,在实际生活中一定禁止短路发生。
4.【答案】电源用电器导线【解析】解:电路中各元件的作用:电源的作用是提供电能;用电器的作用是消耗电能,将电能转化成其他形式的能;开关的作用是控制电路通断,控制输送电能的;导线是连接各元件,输送电能。
故答案为:电源;用电器;导线。
电路是指用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径,根据电路各部分的作用填写。
本题考查了电路的组成,比较简单,只要知道电路的基本组成部分和各部分的作用即可解答。
5.【答案】化学电【解析】解:当充电宝与手机相连时,充电宝相当于该电路的电源,供手机工作,在这个过程中,化学能转化为电能。
故答案为:化学;电。
电池充电的过程中,消耗电能,得到化学能,放电时,化学能转化为电能。
本题考查了能量的转化,相对比较简单,属于基础题。
6.【答案】开关用电器电源【解析】解:简单电路是由电源、开关、用电器和导线组成的。
给充电宝充电时,充电宝消耗电能、转化为化学能,相当于简单电路中的用电器;充电宝给手机充电时,充电宝提供电能,相当于简单电路中的电源。
故答案为:开关;用电器;电源。
根据电路的组成进行分析,充电宝类似于教材上的蓄电池,可以通过充电获取电能,也可以向外供电,提供电能。
本题考查了电路的组成及其作用,注意电源是提供电能的,用电器是消耗电能的,注意区分。
7.【答案】电;化学【解析】【分析】本题考查了能量的转化,属于常见的考题,相对比较简单,属于基础题。
电池的充电和放电过程是电能和化学能转化的过程,给电池充电是将电能转化为化学能储存在电池内。
【解答】在电池充电的过程中,是将电能转化为化学能储存在电池内。
故答案为:电;化学。
8.【答案】灯不亮,电铃不响灯亮,电铃响灯亮,电铃不响【解析】解:(1)当S1断开,S2闭合时,电路没有形成完整的闭合回路,为断路,则灯不亮,电铃不响;(2)S1闭合,S2断开时,电流从正极出发,经灯泡、电铃、开关S1回负极,灯泡和电铃串联,则灯亮,电铃响;(3)S1和S2都闭合时,电铃被短路,故灯亮,电铃不响。
故答案为:(1)灯不亮,电铃不响;(2)灯亮,电铃响;(3)灯亮,电铃不响。
(1)S1断开,S2闭合时,电路为断路;(2)S1闭合,S2断开时灯泡和电铃串联;(3)开关都闭合,电铃被短路。
本题考查电路连接方式的判断,并且会根据电路的连接方式判断灯泡的发光情况和电铃的工作情况。
9.【答案】开关【解析】【分析】此题要求掌握开关的作用,联系生活实际会辨认,会解释。
开关的作用是控制电路的通断,串联电路中开关控制所有用电器,并联电路中干路的开关控制所有用电器,支路的开关控制本支路用电器。
【解答】房卡可以控制用电器的工作,不插入插槽中,所有房间内的用电器都不工作,所以房卡相当家庭电路的开关。
故答案为:开关。
10.【答案】用电器【解析】解:在给电动汽车电池充电的过程中,电能转化为电池的化学能,在电路中电动汽车的电池消耗电能,电动汽车的电池相当于电路中的用电器。
故答案为:用电器。
电路由电源、开关、导线、用电器组成,分析题意,然后答题。
本题考查了电路的组成,是一道基础题。
11.【答案】开关;用电器;电源【解析】【分析】本题考查了电路的组成及其作用,注意电源是提供电能的,用电器是消耗电能的,注意区分。
充电宝类似于教材上的蓄电池,可以通过充电获取电能,也可以向外供电,提供电能。
【解答】简单电路是由电源、开关、用电器和导线组成的;给充电宝充电时,充电宝消耗电能,相当于简单电路中的用电器;充电宝给手机充电时,充电宝提供电能,相当于简单电路中的电源。
故答案为:开关;用电器;电源。
12.【答案】用电器负【解析】解:(1)给汽车蓄电池充电时,蓄电池消耗电能,所以此时蓄电池相当于用电器;(2)用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,刚擦完车玻璃的干毛巾与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥,说明干毛巾也带负电。
故答案为:用电器;负。
(1)电池供电时是电源,充电时则为用电器;(2)毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
本题考查了给蓄电池充电时能量的转化和电荷间的相互作用规律,属于基础题目。