A3演示文稿设计与制作作业3-演示文稿制作说明
材料3A3演示文稿设计与制作主题说明二年级美术
3、以小组为单位，将收集到的物品展示出来，一起说一说，尽可
能不改变或少改变本来的形状充分利用它的形状和色彩来设计，
看看它能变成什么？哪组想得最奇妙，鼓励学生有不同的想法。 合作得最好。
4、学生观赏作品，可带自己的作品进行展示，并展开热烈地 讨论，大胆说出自己的看法，师点评鼓励他们的想法和创意。
自评等级
本课是义务教育教科书二年级下册第十一课《蔬果变变变》，属 于“造型、表现”学习领域。教学中可引导学生观察、了解当地 各种蔬菜、瓜果变化多样的形态、丰富多彩的颜色，感受新鲜蔬 果独特自然的美感。利用蔬果的色彩和形状，运用切割、插接、 拼摆等方法设计制作各种蔬果造型。正是基于蔬菜瓜果与学生学 习、生活相联系的兴趣、特征，在这里孩子们找到了造型的立足 点，擦亮了思维的火花，展开了想象的翅膀，激发了表现美的兴 趣和欲望。
本节课要面对的教学对象是小学二年级的学生，这一学龄儿 童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，他们年龄小，很幼 稚，对事物充满好奇感，适宜在“玩”中学习美术。并且生活中 接触过各种形状特征不同的蔬果，只是没有较好的动手操作能力， 也正是因为这样，学生对本课特别感兴趣。让他们用蔬果变成各 种造型，学生的思维会顿时活跃起来了，他们都有较好的探究意 识和创新意识，也敢于想象创作，乐于评价自己的看法。
A3 演示文稿设计与制作——考核作业
材料 1：主题说明
学校
教师
学科
美术
年级Байду номын сангаас
二年级
联系电话
能力维度 □学情分析 √教学设计 □学法指导 □学业评价
所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境
教学主题 义务教育教科书二年级下册第十一课《蔬果变变变》
A3演示文稿设计与制作主题说明
A3演示文稿设计与制作主题说明演示文稿的设计与制作是一项重要的任务，它能够帮助我们有效地传达信息、展示观点和表达想法。
本文将说明关于A3演示文稿设计与制作的主题，包括设计原则和步骤，图文搭配的技巧以及呈现方式等。
一、设计原则与步骤在设计A3演示文稿之前，我们需要明确一些基本原则和步骤，以确保最佳的效果和表达能力。
1. 主题和目标：确定演示文稿的主题和目标非常关键，这将有助于我们选择合适的布局、配色、图像和文字。
2. 简洁明了：演示文稿的设计应该简洁明了，避免过于复杂和冗长的内容。
短小精悍的文字和简洁直观的图像可以更好地传递信息。
3. 布局与排版：选择合适的布局和排版方式，确保文字、图像和图表的清晰可读，整体布局美观平衡。
4. 配色与字体：选择适合主题的配色方案和字体，注意颜色的搭配和字体的可读性。
5. 图像与图表：合理使用图片、图表和图形，便于观众理解和快速获取信息。
确保图像清晰、色彩鲜艳，图表简洁直观。
二、图文搭配的技巧1. 引人注目的标题：每一页的标题应简洁明了，引人注目，激发观众的兴趣。
2. 适度运用图像：演示文稿中的图像应与主题相关，并能够有效地支持演讲内容。
注意选择高清晰度的图片，避免模糊和失真。
3. 简明扼要的文字：用简短的文字概括要点，避免长篇大论和堆砌难懂的文字。
4. 图文结合：图片和文字的结合要有逻辑性，相互补充和支持，可以采用标注、标签或箭头来指引观众的视线。
5. 有序呈现：按照逻辑顺序有序呈现信息，以便观众能够迅速理解和接受所呈现的内容。
三、呈现方式在演示文稿设计的过程中，我们还需要考虑合适的呈现方式，以确保信息的有效传递和观众的良好体验。
1. 播放动画：适当添加一些简单的动画效果，以增加视觉吸引力和内容解释的效果。
但要注意不要过度使用动画效果，避免分散观众的注意力。
2. 切换幻灯片：平稳而自然的切换幻灯片，使观众能够专注于每一页的内容，而不是被过快或过慢的切换方式所干扰。
A3演示文稿设计与制作作业3文稿制作说明视频说明稿
A3演示文稿设计与制作作业3
文稿制作说明视频
说明稿
我在PPT开头罗列出一些列数字，请同学们读一读。
一方面是复学一下数字的读法，另一方面是为引出时间概念做准备。
具体讲解整点钟的读法，半点钟的读法以及具体时间的读法。
用略带俏皮的图片吸引学生的注意力，用具体的实例加深孩子们的记忆。
讲解了24小时制和12小时制的区别和用法。
接着用加强练习，巩固提高。
这个时候学生们已经学了一定量的知识点，我们接下来就是以小组为单位，以What time do you …? I …at …What time do you usually …?等句式加以练习。
培养学生们口语能力。
通过练习，学生们已经熟悉了句式，共同完成课文内容。
通过讲解对话，总结语言点，分析work和job 的不同并完成练习。
讲解time 和for的搭配。
讲解funny的用法。
这节课就结束了，告诉同学们回去后要牢记新单词并练习今
天所学的内容。
学科通用-A3演示文稿设计与制作—制作说明-【微能力认证优秀作业】
A3演示文稿设计与制作—制作说明（朗读拍视频即可）演示文稿的制作过程演示文稿的制作，一般要经历下面几个步骤：1、准备素材：主要是准备演示文稿中所需要的一些图片、声音、动画等文件。
2、确定方案：对演示文稿的整个构架作一个设计。
3、初步制作：将文本、图片等对象输入或插入到相应的幻灯片中。
4、装饰处理：设置幻灯片中的相关对象的要素（包括字体、大小、动画等），对幻灯片进行装饰处理。
5、预演播放：设置播放过程中的一些要素，然后播放查看效果，满意后正式输出播放。
课件制作的注意事项一、要注意突出教学重点突出教学重点是课件制作的基本前提，多数人往往只注重图、文、声、象等信息的结合，从而造成重点不够突出，要避免做出的课件都象音乐、美术课件，造成“宣宾夺主”的误导现象。
二、要注意交互环境的设计交互环境通常指人机界面所用的颜色、文字大小、动画、背景音乐等信息因素，信息因素为人的感观所感知，因而良好的交互环境可极大引发学生浓厚的学习兴趣，过于单调的交互环境不利于兴趣的培养。
三、要注意课件内容的相关性在课件设计过程中既要避免相关内容的过于扩散，又要注意必要相关内容的讲解传授，以使学生能够轻松地提高学习效率。
四、要注意摆正课件的辅助地位多媒体课件的出现虽然是教学方式的一场革命，并且有不可估量的教学辅助作用，但不是取代教师的地位，而仅只是一种新的教学方式，它的作用是辅助教师的教、辅助学生2 的学，它能够使学生在一种比较新鲜、轻松的环境下学习，它无法替代师生的情感交流以及知识思想、人文品质的培养。
制作powerpoint的注意事项首页设计新颖文字内容言简意赅图文混排布局合理背景清雅切忌零乱颜色搭配合理清新动画效果合理适度保证课件的完整性课题幻灯片制作大忌：1. 忌讳大量文字与数字堆砌：幻灯最好采用标题式，讲解时按照标题发挥。
将表格转换为统计图（如直方图）更为直观。
每页幻灯文字不宜多于10行，正文字号不宜小于5号。
2. 忌讳铺天盖地不留余地：幻灯片应适当留出边缘，忌讳每页幻灯片内容都塞得满满地，看了头也大了。
A3演示文稿设计与制作作业3 课件说明
A3演示文稿设计与制作说明
一、演示文稿制作工具选取、设计与 制作的技巧
二、内容组织及媒体优化的过程
三、教学主题和教学情景在演示文稿 应用过程中的设计
一、演示文稿 制作工具选取、设计与制作的技巧
• windows XP系统 • PowerPoint2003 • 插入PPT美化大师和办公助手插件 • 用驱动精灵做了兼容性优化 • 使演示文稿制作过程中图片搜集，素材整理，
六、实践应用 七、课堂小结
八、布置作业
A3演示文稿设计与制作说明
一、演示文稿 制作工具 选取、设计与制作的 技巧
二、内容组织及媒体优 化的过程
三、教学主题和教学情 景在演示文稿应用过 程中的设计
一、学习回顾
问题1:物体的构成往往包含多种元素，几何图形也是如此. 观察长方体模型，它有几个面？面与面相交的地方形成了几条 线？线与线相交成几个点，三棱柱呢？
归纳结论: 点动
.
举出生活中能够说明“点动成线”这一结论的例子.
2、认识“线动成面”
汽车的雨刷在挡风玻璃上画出一个扇面，从几何 的角度观察这种现象，你可以得出什么结论？
概括结论： 线动成 .
3、认识“面动成体”
既然“点动成线，线动成面”，那么请同学 们想一想：当面运动时又会形成什么图形？如何 验证你的猜想？
概括结论： 面动成 .
几何画板演示
练习:如图,上面的平面图形绕轴旋转一周,可以得出 下面的立体图形,把有对应关系的平面图形与立体图形连 接起来.
二、 内容组织以及媒体优化的过程
第一部分
➢认识体、面、 线、点，并能区 分平面和曲面、 直线和曲线。
➢这部分主要运 用图形、图片、 图像、文字等媒 体问题展示，白 板反馈。
A3演示文稿作业3实例小学语文
谢谢 刘 禹 锡
05.，插入到演示文稿中，使学生对诗人有直观的了解，加深学生的 印象。
05.设计使用
4.将本课多音字、生字拼音插入到演示文稿中，通过朗读 和讲解，增强学生的认读能力，更好地辅助完成教学。
05.设计使用
5.利用演示文稿的插入功能，插入结构图表和相关问题 来辅助课程讲解。
02.学习目标
根据学生的实际，结合单元教学要求和本课特点，依据课程 标准“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”这三个维度 ，在充分考虑学生的年龄特点、认知水平的基础上，我将本课的 教学目标确定为： 1.熟读并背诵古诗词，感知古诗词大意。 2.借助具体诗句，通过想象画面理解诗歌大意，感受古诗词之美 。 3.通过学习，使学生感受祖国语言文字的精妙。
05.设计使用
1.利用演示文稿的插入文字、图片和视频功能，完成本节课的学习 目标、课程导入等。
05.设计使用
1.利用演示文稿的插入文字、图片和视频功能，完成本节课的学习 目标、课程导入等。
05.文稿的插入功能，插入到演示文稿中，使学生对黄河的波涛汹 涌有了直观的理解和感受。
01.授课内容
永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司 马。一度奉诏后还京后，他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而 被贬连州刺史，后历任和州刺史。他没有沉沦，而是以积极乐 观的态度面对世事的变迁。这首诗正是表达了他的这种情感。
02.学习目标
六年级的同学已经学过不少古诗词，对学习诗词有一定 的方法，已经初步学会了正确朗读，把握了朗读节奏；知道 利用注释和查字典的方法在弄懂重点词语的基础上理解诗句， 懂得在反复朗读的基础上理解诗意等。
教学重难点：能说出《浪淘沙》（其一）是怎样描绘出黄河 的磅礴气势的，通过想象画面理解诗歌大意，感受诗歌之美，体 会作者表达的感情。
A3演示文稿设计与制作作业3-演示文稿制作说明
A3演示文稿设计与制作作业3-演示文稿制作说明演示文稿是一种用于演示、展示和传达信息的工具。
在现代社会中，演示文稿已经成为一种常见的沟通方式。
本文将介绍A3演示文稿的设计与制作，以及制作演示文稿的一般步骤。
一、背景信息A3演示文稿是指使用A3纸张尺寸制作的演示文稿。
A3纸张尺寸较大，适合展示较多的内容和图表。
制作A3演示文稿需要一定的设计技巧和布局规划。
二、演示文稿设计1. 主题选择在设计演示文稿之前，首先需要确定演示文稿的主题。
主题应与演示内容相关，并能够吸引观众的注意力。
可以根据演示的目的和受众的需求来选择主题。
2. 布局设计演示文稿的布局设计是指将内容和图表合理地安排在页面上，以便观众能够清晰地理解和接受信息。
布局设计应考虑页面的整体平衡和内容的重点突出。
3. 字体和颜色选择在演示文稿中，字体和颜色的选择是非常重要的。
字体应该清晰易读，避免使用过小或过大的字号。
颜色应该搭配合理，以便突出重点和增加视觉效果。
三、演示文稿制作1. 内容编写演示文稿的内容应简洁明了，重点突出。
可以使用标题、段落和列表等方式来组织内容。
每个页面的内容应围绕一个主题展开，避免信息过于杂乱。
2. 图表插入演示文稿中可以插入各种图表，如柱状图、折线图、饼图等，以便更直观地展示数据和趋势。
图表应简洁明了，配有清晰的标题和标注。
3. 动画效果演示文稿中可以添加一些动画效果，以增加观众的兴趣和参与度。
动画效果应适度，不宜过多，以免分散观众的注意力。
四、总结A3演示文稿的设计与制作需要考虑主题选择、布局设计、字体和颜色选择、内容编写、图表插入和动画效果等方面。
通过合理的设计和制作，可以制作出吸引人的演示文稿，有效地传达信息和展示内容。
希望本文对您在A3演示文稿的设计与制作方面有所帮助。
A3演示文稿的设计与制作主题说明 (语文2篇)
A3演示文稿的设计与制作主题说明 (语文2篇)A3演示文稿的设计与制作主题说明引言本文档将针对A3演示文稿的设计和制作主题进行详细说明。
通过合理的设计和制作主题，可以使演示文稿更具吸引力和有效性，帮助传达信息和吸引受众的注意。
设计主题选择制作A3演示文稿时，设计主题的选择是非常重要的。
一个好的主题可以激发受众的兴趣，增加演示文稿的吸引力。
以下是一些设计主题的选择建议：1. 简洁与清晰：选择一个简洁明了的设计主题可以帮助受众更好地理解文稿中的信息。
避免使用过于花哨的图案和繁杂的排版，保持简洁的设计风格，使受众能够更加专注于信息本身。
简洁与清晰：选择一个简洁明了的设计主题可以帮助受众更好地理解文稿中的信息。
避免使用过于花哨的图案和繁杂的排版，保持简洁的设计风格，使受众能够更加专注于信息本身。
2. 色彩搭配：选择合适的色彩搭配可以提升演示文稿的视觉效果，帮助受众更好地理解和接受文稿中的内容。
根据演示的主题和氛围选择色彩，注意避免色彩过于花哨或冲突，保持整体的和谐感。
色彩搭配：选择合适的色彩搭配可以提升演示文稿的视觉效果，帮助受众更好地理解和接受文稿中的内容。
根据演示的主题和氛围选择色彩，注意避免色彩过于花哨或冲突，保持整体的和谐感。
3. 图表与图像：使用图表和图像可以帮助受众更直观地理解和记忆演示文稿中的数据和信息。
选择合适的图表类型和图像素材，确保它们与主题相关且易于理解。
图表与图像：使用图表和图像可以帮助受众更直观地理解和记忆演示文稿中的数据和信息。
选择合适的图表类型和图像素材，确保它们与主题相关且易于理解。
4. 字体和排版：选择合适的字体和排版风格可以提升演示文稿的可读性和整体美感。
选择易于阅读的字体，并注意字体大小和行距的搭配。
合理使用字体的加粗和斜体等样式，使关键信息更加突出。
字体和排版：选择合适的字体和排版风格可以提升演示文稿的可读性和整体美感。
选择易于阅读的字体，并注意字体大小和行距的搭配。
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A3演示文稿设计与制作作业3-演示文稿
制作说明
制作本课的演示文稿时，我使用了101PPT软件，并做了以下准备工作：搜索腊八节的儿歌《过了腊八就是年》，收集有关腊八粥的图片，设计PPT上要显示的文字，想好幻灯片的版式、颜色、文字颜色和字体，以及自定义动画的设计。
在制作过程中，我首先导入新课，创设情境，使用两张幻灯片：超链接儿歌《过了腊八就是年》，背景图插入的熬制腊八粥的情景，一碗腊八粥的图片。
揭示课题的背景图是腊八粥的简笔画。
然后把教学流程的各部分重点语句打入幻灯片中，包括走近作者、初读课文、字词研究、梳理课文内容、课文解读、课堂小结、拓展延伸和课后作业。
在“课文解读”这个重点环节中，我使用了百叶窗的切换方式来呈现文中描写八儿的语句，并添加了浮入、劈裂等自定义动画，以吸引学生的注意力。
我力求演示文稿的风格简练，主题鲜明。
幻灯片的主题底色采用了墨绿色，可以有效地保护学生的视力。
标题文字用黑体深黄色，问题文字用宋体黄色，重
点语句用宋体白色，问题理解答案用楷体浅绿色，关键的词语用玫红色着重强调。
在教学本课时，我把演示文稿拷贝到一体机上，并打开文件，点击“幻灯片放映”。
这样，我就能够在课堂上使用演示文稿来辅助教学。