小学二年级课外阅读练习及答案(10篇)
【10篇】部编版二年级语文上册课外阅读练习题附参考答案
部编版二年级语文上册课外阅读练习题（一）植物种子是怎样传播的动物是植物种子传播(bō)的媒(méi)介(jiè)，它们身上经常沾上一些有丛毛或钩刺的种子，动物带着种子到处跑，传播得又快又广泛。
兽和鸟有的喜欢吃山林田野的野果,它们往往把果子一口吞下去，然后到处跑或飞，果肉很快被消化了，而种子却因为有坚硬的壳留了下来，随着粪便被排到各个地方去。
特别是鸟类，由于要迁徙(xǐ)，可以把种子带到很远的地方去。
1．短文介绍了植物的种子靠( )传播的方法。
(3分)2．下面的植物种子中，靠文中介绍的方法传播的有( )。
(填序号，6分)①苍耳②豌豆③松子④野葡萄籽3.在正确的说法后面的“( )”中画“√”。
(6分)(1)动物能传播种子，是因为有的植物种子有丛毛或钩刺，能沾在动物身上。
( )(2)动物传播种子只能靠吃掉果实后排出种子。
( )参考答案：1．动物2．①③④3．（1）√（2）×（二）走进大山走进大山，就会看到水——山脚下有河，山腰里有瀑(pù)布，山洞里有泉。
山清水秀，到处都是好风景。
走进大山，就会看到树木、竹林，还有许多草药(yào)和叫不出名的野花。
每座大山，都是一个植物园。
走进大山，就会看到飞禽(qín)走兽(shòu)，还有许多昆(kūn)虫。
每座大山，都是一个动物园。
走进大山，你也许看不出它还藏着金银(yín)铜(tóng)铁(tiě)、云母石英。
每座大山，都是一座秘(mì)密(mì)仓(cāng)库(kù)。
我爱大山。
我爱大自然。
1．短文共有____个自然段。
请在前面标上序号。
(5分)2．选词填空。
(填序号，6分)①泉②河③瀑布山腰里有( ) 山脚下有( ) 山洞里有( )3．请你仿照第二、三自然段，把下面这段话补充完整。
(4分)走进大山，你会看见、、……大山也是一座。
4．我知道这篇短文表达了作者对大山、对大自然的(热爱讨厌)之情。
【10篇】部编版二年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
【10篇】部编版二年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．露西先后给爸爸写了两封信，对比着读一读，然后回答问题。
（一）露西第一次写的（第一封信）：亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
从早到晚，家里总是很冷清。
，（二）露西第二次写的（第二封信）：亲爱的爸爸，我们过得挺好。
太阳闪闪发光。
阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。
这样，我们就能自己修台灯了。
还有，下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
（1）下列说法不正确的一项是（）A. 第一封信是露西独自写的，都是心里话，爸爸不在，她很不开心B. 第二封信是露西在妈妈的帮助下完成的，但是并没有说出露西的心里话C. 这两封信的内容虽然不同，但是同样真切地表达了对爸爸的思念之情（2）第二封信主要写了哪些内容？（）A. 阳光灿烂，小狗活泼可爱。
B. 台灯坏了，我们修不好。
C. 下个星期天我们去看电影。
（3）露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？【答案】（1）B（2）A,C（3）更喜欢第二封信。
因为它既表达了对爸爸的想念之情，又为他着想，让他在外面安心工作，别担心家里的事。
【解析】2．阅读下面的故事，然后回答问题。
喜欢捉迷藏的风婆婆风婆婆会隐身术，喜欢和大家捉迷藏，森林里几乎哪儿都有她的身影。
可是，小动物们却看不见她。
一天，太阳烤着大地，没有一丝风。
小白兔在菜地里拔了一会儿萝卜，热得满头大汗。
他摘了一片芭蕉叶，使劲扇起来。
这时，一阵凉风吹了过来。
“风婆婆，谢谢你。
”小白兔说。
“咦？小白兔，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你，但能感受到你的凉爽。
”小白兔说。
一天，花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭菜，小花鹿急着去上学，看着热腾腾的饭菜，皱起了眉头。
忽然，一阵凉风徐徐吹来，饭菜渐渐凉了。
“风婆婆，谢谢你。
”小花鹿一边吃饭一边说。
“咦？小花鹿，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。
【10篇】部编版二年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
【10篇】部编版二年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读下文，回答问题。
知了学飞传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。
一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕（xiàn mù）。
于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。
知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊（ào）悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”（1）读短文，思考：知了为什么想学飞？在短文中画出来有关句子。
（2）知了没学会飞是因为________。
（3）读了短文后，你学到了什么？【答案】（1）一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕（xiàn mù）。
（2）知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
（3）学习要虚心，不怕吃苦。
【解析】2．阅读下文，回答问题沙滩在太阳的照耀（yào）下，金黄金黄的。
一群小朋友来到沙滩上。
小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的追着白色的浪花，有的晒着太阳，还有的吹着小螺号……我在沙滩上干什么，你知道吗？看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。
长长的航线，通向远方：长长的航线，通向彼（bǐ）岸。
我要在画出的航线上航行。
我要在长长的航线上，划桨（jiǎng）驰（chí）向远方：我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向彼岸。
（1）短文共有________个自然段。
（2）在文中找出合适的词语填空。
________的贝壳 ________的树枝________的浪花 ________的航线（3）照样子写词语。
二年级语文课外阅读30篇+答案
1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……【问题】1.在括号里填入合适的词语。
( 和煦 )的春风 ( 五颜六色 )的花朵 ( 美丽)的春天2.下面的事物能做什么?连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中我想变成一只雄鹰，在蓝色的天空中自由飞翔。
2、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有（ 5 ）个自然段,第（五）自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写春风吹,吹醒了（小燕子），（调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏）。
3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早,大家就向会场走去。
比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。
会上,大象当众宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（梅花鹿）、（小狐狸）、（大熊猫）等。
2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?因为大熊猫的心灵美，他勇敢、善良、舍己救人，所以大熊猫最美。
10篇新部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
【10篇】新部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案课外阅读我能行。
1．会走路的树南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。
每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤(rǎnɡ)里拔出来，摇身一变，让整个身体蜷缩成一个圆球状，又轻又圆。
只要稍有一点儿风，它就能随风在地面上滚动。
一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里，暂时安居下来。
如果,它又感到四周水分不足，它就会继续拔出根来，再次过上到处旅行的生活。
卷柏就是这样四处旅行，有水就住下，无水就滚走，难怪有人称它是植物王国中的“旅行。
”者。
）卷柏生长在________（1的。
走路”（2）请用简单的话说说卷柏是怎样“”表示。
“正确”“错误3（）判断正误，用是因为它有脚。
走路”,①卷柏之所以能“②任何植物都不能缺水，卷柏也一样。
当一个地方缺水不适宜它生长时，卷柏就要到有水的地方去。
旅行者”③因为卷柏有水就住，无水就走，所以被人们称为植物王国中的“）南美洲（1【答案】）把身体蜷缩成一个圆球状，随着风在地面上滚动。
2（）错误；正确；正确（3【解析】阅读下面的故事，完成练习。
2．神农尝百草在中国古代传说中，炎帝发现了稻、黍（sh ǔ）、稷（jì）、麦、菽（shū）“五谷”，还制。
神农”作了农具，教人们耕种和收割。
人们尊称他为“神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。
他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。
为此，他曾经在一天里中毒七十次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。
神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。
于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动了。
一次，神农尝了“断肠草”。
这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了。
神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。
，自然段写了神农尝百草的过程。
个自然段，其中第________________（1）短文一共有））神农对人类的贡献有哪些？（（2发明了锯、梯子。
小学二年级课外阅读练习及答案(10篇)
小学二年级课外阅读练习及答案（10篇）（一）小松鼠找花生大树旁边的地里种了许多花生。
花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。
小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。
到秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：到了秋天，我就可以吃到花生啦！小松鼠每天都到地里去，看看花生结了没有。
他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一颗花生。
小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“谁把花生摘走了呢？”1.花生的花是色的。
（2分）2.到了（季节），花生花会结花生。
小松鼠找到花生了吗？（4分）3.花生真的被谁摘走了吗？你知道花生到哪儿去了？（5分）1.黄2.秋季没有3.没有埋在地下了大树和小鸟小鸟在大树上做窝。
风来了，大树伸开枝条，保护小鸟的家；雨来了，大树展开叶子，让小鸟温暖、舒适。
小鸟在大树的怀里安全、幸福。
我对爸爸说，我是树上的小鸟，爸爸是大树，为我遮风挡雨。
当灾难来临时，爸爸用他结实的胸膛，保护我们的家，我在爸爸的呵护下健康成长。
1.根据短文内容填空。
（4分）风来了，大树，；雨来了，大树，。
小鸟在大树的怀里安全，幸福。
2．我是，爸爸是。
（2分）3．你觉得爸爸还像什么？用自己的话写下来吧。
（4分）1.伸开枝条保护小鸟的家展开叶子让小鸟温暖、舒适2.小鸟大树3.示例：爸爸是房子，能给我挡风雨。
（二）爱的声音暮色里，温暖的风拂过柳树的枝头，树叶哗哗唱起歌来，边唱边说：“谢谢你，美丽的晚风，你为我送来了生活的意义。
”风儿低语：“快别这么说，蓝天，白云，阳光，还有（温柔温暖）的月光，调皮的星星，不都给了你帮助吗，感谢它们吧！”“是的，我要（感谢感恩）它们，它们给了我生活的保障。
但我活着不仅仅是为了自己获得营养。
当你的手拂过我的身体，我美丽的舞步和欢快的歌声给人们带去快乐的时候，我感到了自己最大的幸福。
所以，我一定要谢谢你！”晚风轻轻地笑了。
其实只要用心去听，大自然中到处都有这样的声音，这是一种爱的声音。
【10篇】新版部编人教版二年级下册语文课外阅读练习题及答案
【10篇】新版部编人教版二年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读文段，完成练习。
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么沉。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。
窗外，小鸟在（鸣叫唱着歌），风儿在树叶间（吹着散步），发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
（1）在文中括号里选出恰当的词。
小鸟在________（鸣叫唱着歌）风儿在树叶间________（吹着散步）（2）这一段话共有________句话，其中第________句描写了的景色。
（3）文中描写妈妈睡觉时的样子的句子用“________”画出来。
（4）这段话主要写了（）A. 睡梦中的妈妈好温柔B. 睡梦中的妈妈好累（5）为什么说妈妈“真该好好睡一觉”？【答案】（1）唱着歌；散步（2）五；四（3）妈妈的呼吸那么沉。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。
（4）B（5）她干了好多活儿，累了，乏了。
【解析】2．阅读下文，回答问题。
金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。
”说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候,他真的蹦了起来。
这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。
金色小鲤鱼又试了几次，都失败了。
后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹得很高，他灵机一动想出了一个办法。
他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。
这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。
（选自《小鲤鱼跳龙门》）（1）照样子，在文中找出三个表示动作的字词写下来。
蹦、________、________、________（2）这段话写的是什么内容？（）A. 小鲤鱼找到了真正的龙门。
B. 小鲤鱼跳过了龙门。
（3）文中的“一个办法”指的是什么？请把相关的句子画上横线。
（4）读了这段话，你有什么感受可以和同学分享？请写下来。
【10篇】新版部编人教版语文二年级下册课外阅读练习含答案
【10篇】新版部编人教版语文二年级下册课外阅读练习含答案1．我会阅读下列短文，按要求回答问题。
每当百灵鸟敞（chǎng）开歌喉（hòu）。
那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它。
百灵鸟听了高兴万分，但一点也不骄傲，每天从早到晚不知疲（pí）倦（juàn）地唱歌。
可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌声那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？”喜鹊说：“小妹，你的歌声还是那么好，但你总是反复地唱那一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。
”百灵鸟听了，连忙谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。
第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津（jīn）津有味。
（1）短文一共有________个自然段。
（2）百灵鸟为什么很难过呢？（3）百灵鸟听了喜鹊大姐的话后，是怎么做的？请在文中找出来。
（4）从文中找出下列词语的近义词和反义词。
①近义词：立即——________ 表扬——________②反义词：虚心——________ 高兴——________（5）你有为什么事而感到苦闷或烦恼的时候吗？请写一写。
【答案】（1）3（2）它总是反复地唱那一支歌。
（3）百灵鸟听了，连忙谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。
第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
（4）立刻；夸奖；骄傲；难过（5）考试没有取得满意的成绩时，我会很烦恼。
【解析】2．阅读下面的选文，完成练习。
淘气包埃米尔（节选）（瑞典）林格伦夜里，埃米尔到外边抓龙虾，他共抓到1200个。
黎明回家时，他抓的龙虾背都背不动了，但是埃米尔很高兴，他一路吹着口哨，唱着歌。
“我要给爸爸一个惊喜。
”他想。
埃米尔很想得到爸爸的赞扬，尽管总是失败。
现在他希望，爸爸睡醒的时候一下子会看到那么多龙虾，所以他把它们倒进一个大铜锅里，把锅搬进卧室，放在他爸爸的床边。
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小学二年级课外阅读练习及答案（10篇）（一）小松鼠找花生大树旁边的地里种了许多花生。
花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。
小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。
到秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：到了秋天，我就可以吃到花生啦！小松鼠每天都到地里去，看看花生结了没有。
他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一颗花生。
小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“谁把花生摘走了呢？”1.花生的花是色的。
（2分）2.到了（季节），花生花会结花生。
小松鼠找到花生了吗？（4分）3.花生真的被谁摘走了吗？你知道花生到哪儿去了？（5分）1.黄2.秋季没有3.没有埋在地下了大树和小鸟小鸟在大树上做窝。
风来了，大树伸开枝条，保护小鸟的家；雨来了，大树展开叶子，让小鸟温暖、舒适。
小鸟在大树的怀里安全、幸福。
我对爸爸说，我是树上的小鸟，爸爸是大树，为我遮风挡雨。
当灾难来临时，爸爸用他结实的胸膛，保护我们的家，我在爸爸的呵护下健康成长。
1.根据短文内容填空。
（4分）风来了，大树，；雨来了，大树，。
小鸟在大树的怀里安全，幸福。
2．我是，爸爸是。
（2分）3．你觉得爸爸还像什么？用自己的话写下来吧。
（4分）1.伸开枝条保护小鸟的家展开叶子让小鸟温暖、舒适2.小鸟大树3.示例：爸爸是房子，能给我挡风雨。
（二）爱的声音暮色里，温暖的风拂过柳树的枝头，树叶哗哗唱起歌来，边唱边说：“谢谢你，美丽的晚风，你为我送来了生活的意义。
”风儿低语：“快别这么说，蓝天，白云，阳光，还有（温柔温暖）的月光，调皮的星星，不都给了你帮助吗，感谢它们吧！”“是的，我要（感谢感恩）它们，它们给了我生活的保障。
但我活着不仅仅是为了自己获得营养。
当你的手拂过我的身体，我美丽的舞步和欢快的歌声给人们带去快乐的时候，我感到了自己最大的幸福。
所以，我一定要谢谢你！”晚风轻轻地笑了。
其实只要用心去听，大自然中到处都有这样的声音，这是一种爱的声音。
1.请划去文中括号里不正确的词语。
（2分）2.第一自然段中的“你”和第二自然段中的“它们”分别指什么？（4分）_____________________________________________________________________ ______ ____________________________________ __3.读第三自然段，想一想柳树为什么要感谢蓝天、白云、阳光、月光和星星？（5分）_____________________________________________________________________ ___________________________________________ ____1.温暖感恩2.第一自然段中的“你”和第二自然段中的“它们”分别指风儿和蓝天、白云，阳光、月光和星星。
3.因为柳树给了“我”生活的保障，所以它要感谢蓝天、白云、阳光、月光和星星。
（三）爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，它把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1．选择括号中正确的词，用“√”表示。
（2分）2．短文共有____个自然段，第二自然段有_____句话。
（2分）3．漂亮的近义词是__________，反义词是_______。
（2分）4．太阳娃娃把白云吹成了_____ 、______、和________。
（4分）1.圆圆那2.四两3.美丽难看4.小白兔荷花白雪公主白浪花（四）吹口哨的春天沿着开花的土地，春天吹着口哨。
从柳树上摘下一片嫩叶，在河里浸一浸，在风中摇一摇，于是，欢快的旋律就流荡起来了。
哨音在青色的树枝上旋转，它鼓动着小叶子快快成长。
风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云层中去了。
新翻的泥土闪开了路，滴着黑色的油，哨音顺着犁铧的镜面滑过去了。
呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟的啼啭？可有牛的哞叫？沿着开花的土地，春天吹着口哨。
从杏树上摘一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇，于是，欢快的旋律就流荡起来了。
它悄悄地掀开姑娘的头巾，从她们红润润的唇边溜过去。
它追赶上马车，围着红缨的鞭子盘旋。
它吻着拖拉机的轮带，它爬上了司机小伙子的肩膀。
呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的声音--早!1.春天沿着（）吹着口哨。
（2分）A．土地B．小溪C．小路2.你从短文里的那些事物中感受到了春天的气息？（3分）3. “春天吹着口哨，漫山遍野地跑”从这句话中，你能想象出一幅怎样的春景图？请用自己的话写一写。
（4分）4. 读着短文，春天的美丽景象一定出现在脑海中。
现在请你来根据下面的语句配一幅春天的图画吧。
（3分）1. A2. 从柳树上摘一片嫩叶，从杏树上掐一朵小花，风筝在天上飘。
3. 在春风的吹拂下，那些草很快就绿起来了，那些花很快就开起来了，到处都看到绿色和春天的生机。
4.略（五）音乐疗(li áo)法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mi án)。
他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺(t án ɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(m ó)法？”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经，促进血管、内分泌(m ì)系统(x ì t ón ɡ)正常工作，对各种病都有疗效(li áo xi ào)呢！”1．这段话共有（ ）句话。
（3分）2．牛伯伯因为____________________，所以住进了____ ____。
（4分）3．“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是_________对_______________说的。
（2分）4．音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“——”画出来。
（3分）5．下面加点的字在本文中应读什么？（请在正确音节的括号里打“√”） （2分）音乐．：①l è( ) ②yu è( ) 睡上一觉．：①ju é( ) ②ji ào( ) 1.六 2.经常失眠 音乐医院 3.百灵鸟 牛伯伯 4. 音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！5. yu è ji ào（六）三颗心我的语句： 风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，我的配画：楼下住着一位老爷爷。
老爷爷病了，医生叫他躺在床上好好休息几天。
爸爸和妈妈轻轻地起床，轻轻地走路，轻轻的说话……宁宁也像爸爸妈妈一样。
只有凳子不听话，搬动时，碰着地板，发出“咚咚咚”的响声。
怎么办？宁宁想了想，找出一些布头儿，把凳脚儿一只一只包起来。
这下好了，“咚咚”声没有了。
爸爸妈妈说：“我们家的凳子也听话了，像宁宁一样懂事，一样乖。
”宁宁望着爸爸妈妈笑了，爸爸妈妈望着宁宁也笑了。
三颗心，都牵挂着老爷爷呢！1.短文中的三颗心指的是、的心和的心。
2.“宁宁也像爸爸妈妈一样。
”指的是宁宁也，，……3.为了不让凳子发出“咚咚”声，宁宁的的办法是1.爸爸妈妈宁宁2. 轻轻地起床，轻轻地走路，轻轻的说话3.用一些布头儿，把凳脚儿一只一只包起来。
（七）春天的美景春天来了，带给大地一片生机勃勃。
小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！1．这段话主要写来了，带给一片生机勃勃。
（4分）2．我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：（2分）3.从哪儿看出鸟儿特别活泼？（3分）4.你准备怎样做才不让美好的春光溜走？（4分）1.春天大地2.五光十色五颜六色3.鸟儿唱的歌婉转动听4.示例：我要好好欣赏春天的美丽景色。
（八）爱“撒谎”的妈妈星期天，妈妈带着我逛商场，我说想吃冰糖葫芦，妈妈就给我买了一根。
我让妈妈吃，妈妈摆摆手，说：“我不爱吃。
”晚上回到家，我把没吃完的冰糖葫芦放到了盘子里。
睡觉前，我看到妈妈把我吃剩的冰糖葫芦吃了，边吃还边说：“蛮好吃，挺甜的。
”慢慢地，我开始琢磨妈妈的话，总算明白了妈妈为什么总爱在我面前“撒谎”。
一天晚上，我在房间里写作业，妈妈给我冲了一杯蜂蜜水。
我笑着对她说：“我刚喝过。
您一定口渴了，您喝吧！”嘻嘻，我也向妈妈撒了一个“谎”。
1. 妈妈摆摆手，是真的不爱吃吗？那是为什么？（4分）2．后来，妈妈为什么又说蛮好吃，挺甜的？（3分）3．“我”向妈妈“撒谎”是为了什么？（3分）4．你有什么心里话想对你的妈妈说一说？（3分）1．舍不得吃，给女儿吃。
2．说明妈妈也喜欢吃的。
3．对妈妈的一种关心。
4．略（九）孝心一个13岁的小女孩在一个富裕人家做保姆。
一天，主人家吃月饼，也给女孩一个。
小女孩并没有同主人一块儿吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩的行为。
在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，让小女孩想到了一个熟悉的身影：她驼着背，淌着汗……锄草，拾粪……在烈日下，在雨中……艰辛地支撑着一个家。
女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。
于是她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起,小女孩要留着它让母亲尝尝啊!日子一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会。
当她飞也似的来到妈妈身边，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个……”其实，月饼早已发霉了……小女孩不懂。
小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。
小女孩是不是太傻了?1.这篇短文写实的小女孩给妈妈的故事。
（2分）2.在只有小女孩一个人的房间里，她拿着香甜的月饼想到了什么？用“”画出来。
（4分）3.你认为小女孩傻吗？为什么？（4分）4.故事中的妈妈接过发霉的月饼时会是怎样的表情？（4分）1.留着月饼 2、她驼着背，淌着汗……锄草，拾粪……在烈日下，在雨中……艰辛地支撑着一个家。
3、不傻。
因为小女孩的心妈妈知道了，虽然月饼不能吃，但是小女孩知道孝敬妈妈了，妈妈比吃了月饼还高兴。