台词训练A
台词基础训练
台词基础训练)序除非先有梦，否则一切皆不成！对于台词的训练或者是练习是短暂的，但我们可以付出的努力是无限的。
我们应该拿出自己全部的激情和耐心，好好地练习。
爱自己心中的艺术，不爱艺术中的自己！如何练好吐字归音在汉语中，字都是由一个音节组成的，而一个音节我们又可以把它分成字头、字腹、字尾三部分，这三部分从语音结构来分，大体上可以说是，字头就是我们说的声母，字腹就是我们说的韵母，字尾就是韵尾。
吐字发声时一定要咬住字头。
有一句话叫“咬字千斤重，听者自动容”说的就是这个意思。
所以我们在发音时，一定要紧紧咬住字头，这时嘴唇一定要有力，把发音的力量放在字头上，利用字头带响字腹与字尾。
字腹的发音一定要饱满、充实，口形要正确。
发出的声音应该是立着的；而不是横着的，应该是圆的，而不是扁的。
但是，如果处理的不好，就容易使发出的声音扁、塌、不圆润。
字尾，主要是归音。
归音一定要到家，要完整。
也就是不要念“半截子”字，要把音发完整。
当然字尾也要能收住，不能把音拖得过长。
如果我们能按照以上的练习要求去做，那么你的吐字一定圆润、响亮，你的声音也就会变得悦耳动听了。
字的练习 b——双唇不送气清塞音巴摆保颁奔帮崩比P——双唇送气清塞音怕破派陪炮剖攀喷m——双唇浊鼻音妈磨买梅卯眸慢闷f——唇齿清擦音发佛费否泛分凤副d——舌间中不送气清塞音搭德逮到兜但当顿t——舌间中送气清塞音他特太涛透谈烫藤n——舌间中浊鼻音纳讷奶内挠难嫩l——舌间中浊边音拉勒来类老漏懒狼别卑表变不冰宾胖蓬批漂偏聘瀑忙蒙密灭渺谬民匪缶翻愤缝方焚等敌碟吊丢电钉替贴跳天亭土驮能腻聂鸟妞年您楞立两列料练林g——舌根不送气清塞音旮割该给告够敢根k——舌根送气清塞音客凯考扣看康酷夸j——舌面不送气清塞擦音鸡家节脚旧间金将q——舌面送气清塞擦音骑恰且翘秋前亲强x——舌面清擦音西狭谢消秀现想星刚耕顾瓜郭拐归廓快亏宽坤筐空横虎华火会欢慌京居绝娟俊炯纠庆取确群琼齐瞧许穴宣训胸小香字的练习zh——舌尖后不送气清塞擦音扎者治债这找周战震ch——舌尖后送气清塞擦音插彻池柴抄抽掺趁常sh——舌尖后清擦音沙舌室筛谁稍瘦陕甚r——舌尖前不送气清塞擦音惹日饶柔燃嚷仍若瑞z——舌尖前不送气清塞擦音杂则紫灾贼造邹赞怎c——舌尖前送气清塞擦音擦册次猜草凑残仓层s——舌尖前清擦音萨色丝赛嫂散森桑僧帐正竹卓坠谆城处绰炊船春商绳书刷硕税软润容韧容如脏增租昨最钻促错脆村丛岑苏梭随酸孙送词的练习b:八宝版本宝贝摆布褒贬背包奔波鄙薄标榜表白p:爬坡排炮婆婆澎湃批判匹配瓢泼偏旁品牌拼盘m:麻木埋没买卖卖命满面漫骂盲目美貌梦寐明媚f:发放反复犯法方法防风防腐肺腑奋发丰富复方d:达到大地带动单调当代导弹道德得到等待登顶t:塔台抬头贪图淘汰饕餮套头体态体贴天堂调停 n:拿捏奶牛南宁男女恼怒能耐呢喃泥泞袅娜牛奶 l:拉力来历兰陵劳碌磊落理疗理论拦路联络料理 g:改革尴尬杠杆高歌梗概公共故宫古怪骨干广告 k:开课开垦开阔坎坷慷慨苛刻刻苦空旷苦口亏空 h:海河憨厚航海豪华好汉合伙后悔呼唤化合荷花 (练习时，要一个字一个字的读清楚，然后再连起来读) 词的练习 j:积极季节即将寂静寄居家教夹击坚决经济嫁接 q:亲戚亲切情趣请求求全取巧缺勤侵权强求轻巧 x:嬉戏习性喜讯细心狭小下乡下旬循序鲜血闲暇 zh:扎寨债主战争长者招展昭彰折中珍重政治制止 ch:查抄戳穿铲除长城超产车床惩处驰骋充斥抽查 sh:杀手山水闪烁赏识上升少数舍身设施绅士神圣 r:扰攘荏苒忍让仁人仍然柔韧柔弱柔软荣辱闰日 z:啧啧栽赃再造在座藏族遭罪造作自在自尊祖宗 c:猜测残存草丛仓促苍翠层次从此参差粗糙璀璨 s:洒扫嫂嫂缫丝色素三思僧俗松散思索四散搜索 (练习时，要一个字一个字的读清楚，然后再连起来读) 词的练习（四字词）四字词的练习主要是纠正我们的调值问题，东北人说话虽然很近接普通话，但是存在调值不稳，调值普遍偏低的问题，所以在做四字词的练习时，要尤其注意这个问题，可以参照一下调值表。
2024版年度表演台词课基础训练
应对特殊需求
对于有特殊需求的观众，如残障 人士、儿童等，要给予额外的关 注和照顾，确保他们能够享受到 同等的表演体验。总结反思：提高自我评估能力
01
及时回顾表演过程
在表演结束后，及时回顾自己的 表现，记录下成功和不足之处， 为今后的表演积累经验。
02
倾听他人意见
03
设定明确目标
19
台词选择符合角色身份
2024/2/3
台词与角色性格相符
选择能够体现角色性格特点的台词，使角色形象更加鲜明。
台词与角色身份匹配
根据角色的职业、地位、文化背景等选择合适的台词，增强角色的 可信度。
台词与情境相契合
结合剧情发展和场景变化，选择符合情境的台词，推动故事向前发 展。
20
塑造立体人物形象技巧分享
表演台词课基础训练
2024/2/3
1
目录
2024/2/3
• 台词基本功训练 • 情感表达与传递 • 台词节奏与韵律掌握 • 角色塑造与台词配合 • 舞台表现力提升途径 • 现场应变能力培养
2
01
台词基本功训练
Chapter
2024/2/3
3
语音发声练习
01
02
03
呼吸调整
掌握胸式呼吸、腹式呼吸 和胸腹联合式呼吸，以应 对不同台词需求。
2024/2/3
面对技术故障
如麦克风失灵、灯光问题等，应学会利用现场资源，如临 时借用其他麦克风、调整站位利用自然光等，同时保持镇 定，不让观众感到慌乱。
应对意外打断
在表演过程中，可能会被外界因素意外打断，如观众的手 机铃声、突然闯入的人等。此时，要学会巧妙地将意外融 入表演，或者幽默地化解尴尬。
表演课台词练习
表演课台词练习篇一：表演课表演课：热身训练（提高学生的热情、建立良好的创作状态）放松练习（体会紧张和放松的区别、建立正确的放松状态）解放天性（让学生从自我意识中解放出来，释放自己内部表演能力，从而能够解放自我释放自我）素质训练（通过各种表演元素的综合训练，提高学生的七力五感，从而达到两性）单人小品（通过表演真实的舞台生活，学会在舞台上真实的生活）集体小品（观察生活练习）（通过观察生活训练提高学生观察生活的能力、捕捉人物形象素材及学会交流，最重要的是在考试中能够在集体小品中充分展现自己表演的内部素质）双人小品（观察生活训练）（观察生活练习的深入训练，能够真实热情自如的在舞台上生活演绎出活生生的舞台人生，为入学考试的复试作充分准备）台词课:(1)气息、声音、吐字的综合训练（建立正确的舞台呼吸方法、学会正确的舞台发声、正确的吐字技巧）A．呼吸训练 B.字词训练 C.绕口令训练(2)在能够建立起正确的舞台发音的基础上，进行文学作品（散文、小说、诗歌、寓言等等）朗诵训练（A.能够在考试中充分展现自己声音条件 B.展现普通话的能力C.展现表达能力D.展现自己表演素质）1．学会注意力集中2．正确的创作状态建立3．明白演员的特性：创作者、工具、作品三位一体。
锻炼自己的身心，才能适应表演作为综合艺术的要求课程内容：1．注意力集中练习：数呼吸——在舞台上要有事情做，才能生活在舞台上。
建立舞台就是生活的意识，而不是做戏、演戏。
2．看大拇指练习：A.为自己做练习B.注意力集中不容易做到C.锻炼自己的注意力3．坐椅子练习：A.一个人坐在那里，原因B.每个同学分头表演C.举其中一个表演最好的同学做例子——为什么做好（a有了任务b信以为真c当众孤独d 注意力集中e解放自我）4．干扰练习：A.逗笑一个同学B.给被逗笑的同学一本书让他在被干扰的情况下看完并说出内容 C.分两个组，相互逗，被逗的同学要完成一个编讲故事的过程第三课课程目的：1．表演和生活是同样一个过程——外界刺激引起感受，有了感受才会去行动——真听真看真感受（如接到录取通知书）2．火热的创作状态的建立3．想象力练习4．想象+理解+感受=真实，有了舞台的真实就有了一切课程内容1．热身练习——使全身的器官处于活跃的状态——为自己训练、为材料训练2．走三步跳一次吼一次，以此类推。
演员训练知识：细节口诀——训练演员的台词络绎技巧
演员训练知识：细节口诀——训练演员的台词络绎技巧在演员训练中，如何让台词说得流畅自然，让观众真正体验到角色的情感和内心？细节决定成败，在训练演员的台词络绎技巧方面，有一些值得注意的小细节，可以通过学习和训练来掌握和提高。
下面是一些细节口诀，可以帮助演员更好地掌握台词络绎技巧。
一、耳朵听字，眼睛看人在演员的台词训练中，要注意每个字的发音和语气，特别是在不同的情境下，同一个字可能要表达出不同的情感。
所以要耳朵听字，不轻易错过每个细节。
同时，也要注意和眼睛看人，观察角色的情感变化和动作，呈现出更真实、自然的表演。
二、节奏顺畅，情感合理演员的台词训练，节奏很重要，要注意口才的韵律和节奏，使得台词脱口而出顺畅流畅，更加符合角色的表现。
但同样重要的是，表演要有适当的情感变化，让角色的表现更加合理和自然，表达出更多的情感内涵。
三、意境深刻，造型独特要想让观众更好地理解角色，演员在表演台词时要注意意境的深刻，通过语言表达出更多的想法和感情，让观众更好地理解角色的内心世界和心态变化。
同时，还要注意角色造型，让角色形象更能够吸引观众的注意力，让观众更加关注角色本身。
四、语调真实，情绪自然在演员的台词训练中，要注意语调的真实和情绪的自然，不要过于刻意地表现出情感，而是要通过更细腻的表现方式，让角色的情感更加真实和自然，更能够引发观众的共鸣和共情。
五、尊重原著，细心表演演员在表演原著中的台词时，要尊重原著的精神和情感，精心把握每个细节，更好地呈现出原著的风格和味道。
同时，还要注意细心表演，准确地表达出每个字、每个符号的含义和变化，让角色更加真实、自然地呈现。
六、体验情感，自然不做作在演员训练的过程中，要注意角色的情感体验，感受人物的心情和情感变化，从而自然地掌握角色的语言和动作表现。
演员不要过于刻意地表现角色的情感，而是要以自然的方式呈现出角色的情感内涵，更易于引发观众的共鸣和共情。
七、声音响亮，语气自然演员在表演台词时，要注意发音的清晰和声音的响亮，这样更容易让观众理解台词的意思，同时也更能够吸引观众的注意力。
台词训练
台词训练一·呼吸发声基本方法1·吸气时·两肋扩张·膈肌向下移动·胸腔扩展·小腹微缩·双肩放松·吸气深但不宜过饱。
2·发声时·两肋保持状态·小腹肌肉紧缩·后腰挺立（增强控制力，避免腹肌无力导致气息马上呼尽)3·后颈挺拔，解放喉部·上颚用力提起，打开槽牙，下颏放松。
4·发声时要有气息支撑，并节约用气。
注：以上部分的状态须同时保持*练习1·开口练习·下颏保持正常位置（手指轻扶，防止下颏紧张前伸，检查舌根是否紧张）·后劲用力，口盖上提的力量打开口腔，加大上下槽牙的距离。
·上颏，下唇自然开合。
2·呼吸练习（慢呼慢吸·深呼吸·快吸慢呼）3·呼气练习吸气后呼气时口打开a的形态，让气流集中的打到上颚，慢慢呼出。
（练习集中，节约用气方法，纠正气音，声散等习惯）4·数数练习从一数到十，反复数次，直至一口气用完。
（锻炼气息控制力）二·发音练习1·唇音ba 巴拔把罢po 坡婆叵破miao 喵苗秒妙fang 方房仿放2·舌尖音di 低敌底弟tong 通同统痛nian拈年捻念liu溜刘柳六3·舌根音gu 姑骨古顾ke 科咳可课han 酣含喊汉4·舌面音ju 居局举锯qing 青情请庆xiang 香降想象5·翘舌音zhi知直止至cheng 称成逞秤shen 申神沈甚ru ru 如乳入6·平舌音zuo 作昨左做cun 村存忖寸 sui 虽随髓岁7·开口呼bai 掰白摆拜 pao 抛刨跑泡fei 飞肥匪費lou 搂楼搂漏8·齐齿呼jia家夹甲架qin亲勤寝沁xie 些鞋写谢yong拥喁永用9·合口呼chuang 窗床闯创 wa 蛙娃瓦袜huan 欢还缓幻guai乖 guai 拐怪10·撮口呼xue 薛学雪血yun晕云允运quan圈全犬劝。
台词练习及方法
1.字的练习d--搭、得、低、嘟、呆、刀、担、当、灯、冬、多t--它、特、踢、突、胎、掏、摊、淌、疼、通、脱n--哪、呢、昵、奴、奶、闹、难、囊、能、农、挪l--拉、了、里、路、拦、唠、朗、玲、利、咙、落2.词的练习d--担当、打倒、打点、打道、打底、打盹、答对、达到、达旦t--坍塌、贪图、铁塔、淘汰、探讨、团体、涂炭、逃脱、推托n--男女、能耐、扭捏、扭拧、恼怒、牛奶、泥泞、奶娘、奶牛l--流利、罗列、理论、劳力、留恋、榴莲、绿柳、沦落、勒令1、捏住鼻子让你判断你所发音是否正确。
发错了的话，在鼻子里一定会有气流向上冲的感觉的。
2、l音发不准是用舌根接触软腭代替了舌尖接触牙龈稍向后的区域，发出的是ng音，而不是l音。
所以必须把舌根放下来。
发正确时，气流一定不能从鼻腔走，而且在口腔中舌尖以前也是没有阻碍的。
但因为长期的条件反射，做到这点很难，你的舌根会不自觉地往上抬，甚至可能你自己都没意识到。
而当你真的把舌根放下来的时候，你会觉得发的音不是l音了，其实，你已经向正确发音迈出一大步了。
只是长期的条件反射让你觉得这不是l音。
这时一定要把你以前对l 音的记忆忘掉，按新方法发音，不管它听起来像什么(如果你用录音机录下来，你会发现其实已经很像或者就是正确的l音了。
别忘了捏着鼻子检验一下。
3、为了把舌根放下来，可以先发个元音，比如a，因为发元音时舌根一定是下降的，而软腭会自然上升挡住气流到鼻腔的通路。
在发a音的过程中再用舌尖去接触应该接触的区域，然后弹舌，发出la音，坚持这样去做，不要管这个音听起来像什么。
如果你拿录音机把你发的音录下来，你会发现已经跟正确的la音很像了。
4、上面的事情做好了，最艰难的一步你就已经迈过去了。
下面要做的只是不断的优化和改进了。
上面说的那个舌尖应该接触的区域因为不是一个有明确标志的点，所以你得自己找，一边听自己的录音一边调整。
5、发好l这个声母后，你可能会发现你将l与韵母拼的字好像还是读得不准确。
语音训练材料
语音训练材料【声母】b-p：补破皮褥子不如不补破皮褥子（《补皮褥子》）b-p：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿（《葡萄皮儿》）八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵跑。
d：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。
要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖冻豆腐（《炖冻豆腐》）。
l：六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。
忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁刘老六（《六十六岁刘老六》）。
d-t：大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子（《大兔子和大肚子》）。
n-l：门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆来拉哪两辆（《四辆四轮大马车》）。
牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，牛郎牛年恋刘娘，刘娘年年念牛郎。
郎恋娘来娘念郎，念娘恋娘念郎恋郎念恋娘郎。
h：华华有两朵黄花，红红有两朵红花。
华华要红花，红红要黄花。
华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花（《华华和红红》）。
j、q、x：七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。
（《漆匠和锡匠》）。
g-k：哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。
光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗（《哥挎瓜筐过宽沟》）。
h-f：一堆粪，一堆灰，灰混粪，粪混灰（《一堆粪》）。
化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化肥发黑，黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑。
黑化肥发灰挥发会花飞，灰化肥挥发发黑会飞花。
z-zh：隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸（《撕字纸》）。
s-sh：三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春（《三山撑四水》）。
z、c、s-j、x司机买雌鸡，仔细看雌鸡，四只小雌鸡，叽叽好欢喜，司机笑嘻嘻（《司机买雌鸡》）。
声音台词训练
二、声音台词训练（四周早晨）1、声音练习总要求：气畅、字清、声美、多变演员的综合感觉：声音象一条弹性的带子，下端从小腹拉出，垂直向上，至口咽腔，沿上腭中纵线前行，受口腔节制形成字音，字音好像被吸住挂在硬腭的前部，由上门齿处弹出，流动向前。
怎样获得综合感觉：气息下沉，头部放松，不僵不急，声音贯通，字音轻弹，如珠如流，气随情动，声随情走。
演员吐字的要求：准确、清晰、圆润、集中、流畅第一节气畅（呼吸控制）掌握胸腹联合式呼吸的要领，首先要掌握呼吸的基本状态。
这种基本状态的吸气和呼气要领分别如下：吸气要领：吸气要吸到肺底、两肋打开、腹壁“站定”。
这是一种深吸气。
而在生活中只有将人体内余气全部吐出后才能有吸气的需求。
在体会吸气要领时，应先将体内余气用叹气法全部呼出，再自然吸气，此时才容易体会到将气吸到肺底、两助打开的感觉，否则易成为胸式呼吸。
在自被吸气的过程中，腹肌的配合是不明显的（尤其是女性）。
在胸腹联合式呼吸训练中，吸气时我们要求除隔肌、肋间外肌等吸气肌肉群紧张工作外，腹肌、肋间内肌等呼气肌要从自然吸气时的松弛、休息状态。
进入“准备工作”的预备状态，即“腹壁站定”状态。
在吸气时，腹肌有意识地向中医经络的“气海”至“关元”穴集中，使腹肌与隔肌进人弱抗拮状态。
特别需要注意的是，吸气时腹肌的紧张度不可过强，过强的腹肌收缩会阻碍隔肌下降而影响胸腔上下径的扩大，进而影响吸气量的增加。
当吸气进行到比自然状态呼吸稍多又不至于失去控制能力时（初练者吸气至五、六成满即可，不必贪多），即可转入呼气阶段。
在训练时。
，吸气及呼气之间的屏气时间要尽量短而流畅，忌人为地扼喉。
若吸气过满，超出了呼吸肌的抗拮控制能力，喉头声带会自动地屏气、扼喉，这不利于控制气流正常发声。
呼气的要领：第一步要掌握呼气的稳劲状态，其中应以快吸慢呼为训练重点；第二步是锻炼呼气的持久力，一般要求一口气呼气发声可持续30秒-40秒；第三步训练呼气与发声“挂钩”，掌握发声时呼气的调节方法。
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百特教育播音主持(中级班)授课讲义
台词训练（一）主讲：赵楠一、气息声调训练：表演台词的练习，要注意吐字清晰和气息平和，语气练习的注意事项、语调练习的基本要求，要对音量有所控制，可以学习一些诗词歌赋的朗诵，模拟一些电影台词的练习，注意演员的生态和心理活动。
二、语速的调整与控制训练：在台词练习中，语速、语音的清晰度要求等很高，在语速练习中，要不断增强自己对台词语速的把握能力，从而迅速提高语言表达水平。
有效地锤炼考生的台词基本功。
三、音调的控制训练：在台词的训练中，考生要对音域、音调的高低急有所把握，掌握音调的使用要领，提高自身对话语中音调的掌控能力。
四、吐字力度的训练：在台词的训练中，要掌握吐字力度的强弱变化、把握吐字力度的标准、吐字力度的规范等等。
要不断增强自身的发声吐字能力。
在训练中我们可以把握吐字的强弱变化情况，可以多看一些影视作品，细心体会演员的台词表演，这样，我们才能很好的应对表演专业的台词。
1.呐喊
为什么为什么这都是为什么
2.细雨缠绵
小燕子，我真的好喜欢你，不管是那个刁蛮任性的你，活泼可爱的你，
还是这个楚楚可怜的你，我都好喜欢好喜欢
3.快言直语
不是我说你，就你这样，甭说老师了，就连门卫看了都不让你进校门。
4.“嗯”的语气
A 上扬问句你说什么？
B平稳短促表示答应的意思
C 拖长音思考
D 粗暴的不耐烦的意思是知道了不要烦我
E 明亮的、肯定的嗯
5.潜台词：你听见了没有
（警告）你不许欺负她听见了没有？
（质问）是不是你弄的，说你呢，你听见没有
（粗暴）你快点滚出去，听见没有
6.撒娇状：不要,不要嘛!不要好不好,真的不要嘛
7.我再说一遍，这是组织上决定的
（警告）我警告你，我再说一遍，这是组织上决定的
（哀求）不在在为难我了，我再说一遍，这是组织上决定的
（好说好商量）我看就这样吧，这事我也不好说。
我再说一遍，这是组织上决定的。
（无可奈何）不要在说了，我再说一遍，这是组织上决定的。
（严厉）你到底要我说几遍，我再说一遍，这是组织上决定的。