As is the case的用法分析
As is the case的用法分析
作者：张满胜
来源：《新东方英语》2013年第11期
本期，笔者将与大家分享as is the case这个句型的用法。
该句型的基本含义是“这是常见的情形”或“情况往往如此”等，as is the case还经常与often、always等词搭配使用。
该句型作为从句使用时，一般位于句首，其后再接一个陈述句，用于具体描述某个情形。
它既可以单独使用，也可以在后面接介词with和in。
下面笔者就来具体介绍这三种结构的含义与用法。
As is the case单独使用
As is the case单独使用时，其含义为“通常情况下，一如既往地”。
请看下面这个例句。
1. As is often the case， humans are the primary cause of extinction.
通常情况下，人类是物种灭绝的主要原因。
需要说明的是，as is the case中的be动词可以根据语境换成其他时态。
请看下面这个例句。
2. Since World War II， the need to encrypt and decrypt secret codes has increased considerably. As has always been the case， secret codes continue to be used by governments and businesses to share secret information.
自二战以来，加密和解密的需求急剧增长。
密码一如既往地被政府和企业用来共享机密。
我们看到，上面两个例句中的as is the case是单独使用的。
不过，更多的时候，我们是在as is the case后边添加介词with或in来使用，其中with用于引出人与物，in用于引出地点。
下文中笔者将对此进行详述。
当as is the case后面接介词with时，通常是以“as is （often）the case with + sb./sth.”这一结构出现，表示主句所描述的某种情形适合于这些人或物。
请看例句。
3. As is often the case with him， he was fined for speeding.
他因超速而被罚款，这对他而言是常有的事。
4. It’s especially important to search for trials before starting treatment if standard treatment is not terribly effective， as is the case with many advanced cancers.
如果常规治疗效果不是很明显——许多晚期癌症往往会出现这种情况——那么就应该在治疗之前先寻求临床试验的机会，这点尤其重要。
上面的例4摘自一个有关癌症诊断与治疗的文章。
我们看到，这里的as is the case with后边接的是一个事物advanced cancers （晚期癌症），用于表达主句描述的情形适合晚期的癌症。
As is the case后面接介词in时，通常以“as is the case in + place”的结构出现，表示主句所描述的某种情形适合于某个地方。
比如我们常常说“中国的情况往往就是这样”，用英文表达就是as is often the case in China。
说到中国的常见情形，我们很多人应该会立即想到一个词——关系。
关系在中国这个人情社会中无处不在，渗透到社会各个领域。
我们常说现在是一个“拼爹”时代，“拼爹”说白了就是拼关系。
“关系”一词的内涵是如此微妙，以至于我们无法找到合适的英文词来翻译，英文中的relationship或connection根本无法概括汉语中关系的这层含义。
因此，老外干脆就用拼音guanxi来翻译，比如下面这个例句。
5. I admire her because she is intelligent and hard-working. What she gets， she earns—she is not taking advantage of her guanxi [connections]， as is often the case in China.
我很欣赏她，因为她智慧、勤奋，她所得的都是凭自己实力挣来的，而不像中国常见的那样利用关系。
上句中的her是指小说《杜拉拉升职记》里的主人公杜拉拉。
这部小说曾经红极一时，有外国记者就此采访中国办公室白领，一位白领对杜拉拉作了上述这番评论。
有中国特色的事物非常多，除了关系，还有造假（counterfeit）。
别人辛辛苦苦研究出来的好产品，造假者们（counterfeiters）纷纷仿造，以谋取暴利。
请看下面的例句。
6. As is often the case in China， where there is progress， there is potential profit—for counterfeiters.
在中国，情况就是这样：哪里有进步，哪里就有潜在利润——对那些造假者来说。
下面这句话谈的则是中国人的精明。
7. But， as is often the case in China， there are ways around the rules.
可是，在中国，情况往往就是这样，人们总有办法规避规则。
在中国，遇到节假日往往会调休，我们对此已经习以为常了，但是老外对此却很不习惯，尤其对因为调休而要在周末上班很不习惯。
8. As is often the case in China， the logic behind these holiday arrangements may at first seem a little confusing. As an example，this year’s Qingming Festival falls on 4 April， but in order to create a three-day holiday from 4～6 April， most people have to work Sunday 7 April to make up for the extra day off during the week. Unfortunately this also means working six days straight until the following weekend when normality is restored.
在中国，遇到节假日往往会调休，这种情况很常见，不过这种调休的逻辑乍看起来可能会让人感到有点不明白。
比如，今年（2013年）的清明节是在4月4日（周四），为了有一个完整的从4月4日到4月6日的三天休息时间，大部分人只好在4月7日周日这一天上班，以弥补4月5日（周五）的工作日。
不幸的是，这样一来就会造成连续工作6天，直到下周才能恢复正常。
最后我们再来看一个有关中国公共债务与银行钱荒的例句。
9. As is often the case in China， most of the debt is kept off balance sheet.
大多数债务都是在资产负债表之外，这种情况在中国很常见。
大家还记得2013年6月中国经济发生的“银行钱荒”吗？财大气粗的银行也缺钱了。
可实际上中国的广义货币发行量已经超过一百万亿人民币了，为什么还会缺钱呢？这涉及银行的表外业务（off-balance sheet banking）。
与表外业务相对应的是表内业务（on-balance sheet banking）。
银行的表内业务最主要的是贷款，银行从民间吸纳存款之后以一定的利率贷款给企业或个人。
但是正常的银行贷款利率很低（比如只有6%左右），而且一部分存款要放在央行作为准备金，同时还在各项指标上受到银监会的严格监管。
银行的表外业务则是通过信托、基金、券商等渠道向一部分企业提供门槛较低但利息较高的贷款。
表外业务并不受银监会监管，而且利润较高，于是一些银行把表内资金转移到表外以获得高额回报。
这就造成了大量资金都在金融机构内循环套利，而流向实体经济的资金很少。
简言之，银行的钱荒不是金融系统内没有钱，而是钱没有用对地方。
对此，有人打了一个很形象的比喻：
有个富二代叫银行，他有个大老婆叫贷款，已年老色衰。
前几年，他勾搭上一个年轻漂亮“二奶”，叫信托，后来又勾搭上“小三”券商、“小四”基金……一来二去，这些表外系列肚子都搞大了，一堆孩子都要富二代负责。
他爹央行怕败家，不干了，说赶紧给我过本分日子，不然我打断你腿。
于是就发生了一场金融地震。
which与as引导非限制性定语从句的异同
which与as引导非限制性定语从句的异同which与as一样,都可以引导非限制性定语从句,它们既有相同之处,也有差别。
因此在实际运用中容易混淆。
它们的某些用法在高考中也会考查。
一.相同点。
两者引导非限制性定语从句时,可指代主句中的部分或整个句子的内容,在从句中做主语,宾语或表语,位于主句之后有时可互换。
The meeting was put off, as /which was exactly what we wanted.He was a doctor, as/which I knew from his manner.二.不同点1. as可指其前后主句提到的事实或情况,因此引导的非限制性从句位置比较灵活,which可以放在主句前后,也可插入主句之中;而which 引导的非限制性从句只能位于主句之后。
As is known to all, fish can’t live without water.Air, as we know, is gas.2.在非限制性从句中,which后的be动词不可省;as而后的be动词可以省略。
She told me she won the match , which was a lie.The material is elastic, as (was) shown in the figure.3. which在非限制性定语从句做主语时可用各类动词做谓语;而在非限制性定语从句做主语时,谓语常用连系动词,如be, seem, become 等,一般不用其他行为动词。
He saw the girl, which delighted him.He didn’t say anything at the m eeting , as/which seemed very strange. 4. 如果主句中叙述的事情与从句所涉及的意向一致,多用as,用以对主句的意义进行补充;如果不一致,就用whichShe has married again, as was expected.He broke the rules again, which was unexpected.5.如表示“如同。
2020届高考英语二轮复习语法突破14：【定语从句】(含答案)
2020届高考英语二轮复习语法突破14【定语从句】高考英语定语从句用法速查速记考点一、关系代词引导的定语从句关系代词关系代词先行词句法功能who 人主语、宾语whom 人宾语which 物主语、宾语that 人或物主语、宾语、表语whose 人或物定语as 人或物主语、宾语、表语关系代词that和which的用法区别只用that的情况先行词是all, few, little, much, something,anything,nothing等不定代词时先行词被the only, the very, the same, all等修饰时先行词是序数词、形容词最高级或被序数词或形容词最高级修饰时先行词既有人又有物时关系代词that和which的用法区别只用which的情况引导非限制性定语从句时关系代词指物，且前有介词时关系代词as和which的用法区别as引导非限制性定语从句，可放在主句前、中、后，as常译为“正如……，正像……”。
从句的谓语动词多为see, know, expect, say, mention, report等which引导非限制性定语从句修饰前面整个句子时，只能置于主句后，常译为“这一点，这件事”等，which引导的从句与主句之间常含有并列或因果关系她和她的家人骑自行车上班，这有助于他们保持健康。
The little problems that we meet in our daily lives may be inspirations for great inventions. 我们在日常生活中遇到的小问题可能是伟大发明的灵感。
My eldest son, whose work takes him all over the world, is in New York at the moment.我大儿子的工作需要他奔波于世界各地，他现在在纽约。
“You can’t judge a book by its cover，”as the old saying goes.正如老话说的那样：“人不可貌相。
so与as表示相似或相同的用法比较
so与as表示相似或相同的用法比较哼一,:曩谈盎5研竞语言知识SO与as表示相似或相同的用法比较浙江省绍兴鲁迅中学吕铁雄有人把Oureatinghabitshavechanged.ashasourwayoflife(SB1B,P.3)译成"我们的饮食习惯已经改变了,因为生活方式改变了";有人把Aswithhiking,youshouldal—waysthinkaboutyoursafetyandweargoodclotheswhenyougorafting(SB1A,pP.17—18)句中的aswith解释成asit'sthesamewith.笔者觉得,上述翻译与解释均值得商榷.在英语中,有许多表示相似或相同关系的句型,现就此作个归纳.1.类比的主语并列.谓语部分内窖一样.这时用so或85(1)SO与as的类似用法陆谷孙教授认为,as是代词,意为"也一样(=andso)".①Y ouarecleverandSOisyourson.你很聪明,你儿子也一样.②Davidworkshard,asdomybroth—ers.戴维工作很努力,我的兄弟也一样.(陆谷孙,1993:92)而葛传槊教授认为,as是连词,意思是"像……一样(表示比较)".③Johnisveryhealthy,asarehissisters.约翰的身体很健康,他的姊妹也一样. (葛传槊等,1985:61)偶尔也见到用as/so(itis)with,asis thecasewith的例句.④Aswithdefence,foreignaffairsarea difficultissue.(BNC)跟国防一样,外交事务是一个棘手的问题.⑤Skilledreadingdependsuponaflexi—bilityintheapplicationofcomponentsub—skills.andSOitiswithallskills.(BNC)熟练的阅读(阅读技能)依靠灵活地运用相关的技巧,正如所有的技能一样.(2)SO与as的不同用法A;主要与次要一般讲,as可理解成andSO,可是,有时两个分句有先后或主次之别.如. Sheisunusuallytall,asarebothherparents.她特别高,她父母也都那么高. (Hornby,2002:68)这个句子的翻译值得商榷,因为先有父母,后有子女;总说子女像父母,不说父母像子女.笔者倾向于葛传粲教授的解释;as是连词,引导一个从旬.故此句拟译为:她特别高, 正像她父母一样.或;她父母特别高,她也一样.因此,这个主从复合句相当于Herpar—entsarebothunusuallytall,andSOisshe这样的并列复合旬.注意:as是连词,不可说andas…l而so可作连接副词,可说(and)SO…dBt语体与词序as和so还存在语体与词序的差别.so后必须用倒装词序,它不是正式的文学语体,而是标准英语.as后可用正常词序,但在正式语体中,as后有时用倒装词序.①Sheenjoysallkindsofmusic,asld0.她各种音乐都喜欢,和我一样.(Horn—by,2002:69)(正常词序)②HewasaCatholic,asweremostofhisfriends.他是天主教徒,正像他的大多数朋友一样.(Swan,1980:73)(倒装词序)C:肯定与否定用as从旬,主句谓语可用否定形式l用so分旬,前一个分句谓语必须是肯定. lamnoorator,asBrutusis.我根本不是演说家,与Brutus一样.(Swan,1980l73)2.类比的主语不并列或虽类比的主语并列但谓语部分内害不同或两者兼而有之,这时用as/ so(ItIs)with或asIstheORSOwithas/so(itis)中的as与so的区别同上.而asisthecase(with…)中的as是充当主语的关系代词,引导一个定语从句,它不是倒装语序.如:Asisoftenthecase,thegirlforgot59中...?:曩谣苁,j5研竞语育知识———————————————————————————————tobringherdictionary.(葛传槊,2002I61)因此不说(and)soisthecasewith.(1)类比对象不并列①Aswithhiking,youshouldalwaysthinkaboutyoursafetyandweargoodclotheswhenyougorafting.(SB1A,PP.17—18)正如远足一样,在漂流中你应该始终考虑安全,穿上适当的衣服.(类比的主语hi—king与you不并列)②Teachinganytypeofchildrequires patienceandunderstandingfusedwiththe necessarydegreeoffirmnessanddiscipline} soitiswithmentallyhandicappedpupilsal- thoughtheextentofthepatience——Orfirm—ness——maybeconsideredbroader.(BNC)教任何类型的孩子都需要忍耐和理解,同时需要一定程度的严格和纪律I对有智力障碍的学生来说也一样,尽管忍耐或者严格的程度可能差别较大.(类比的主语Teachinganytypeofchild与mentallyhandicappedpupils不并列)③Sometimestherearetwocompatibleauthoritieswhosepowersoverlap,asisthec—a—s——ewiththeauthorityofbothparentsover theirchildren.(BNC)有时存在两个虽然权力互相重叠但又可和谐共存的权力机构.正如双亲对子女的监护权一样.(类比的主语there与theauthority不并列.因为therebe句型在句型转换时把there看作主语)(2)虽类比的主语并列但谓语部分内容不同Oneday,wheninaboatwithhisson,T'aiTsungsaid~"Thewaterbearsuptheboat,butitcanalsooverturnit.Sowiththepeople--theyupholdtheprincebuttheycan alsooverthrowhim!"(Wallbank&Schrier. 1969.232)有一天,唐太宗跟儿子一起乘船时说,"水能载舟,也能覆舟.臣民也一样,他们能支持王权,也能推翻王权!"(类比的主语the water与thepeople并列,但谓语内容不一样) (3)类比的主语不并列,谓语部分内容也不同Oncethewindowisopened,though, howeversmallthegap,theinsulationvalue willbelost,asitiswiththermalinsulation. 2006.4.总191(BNC)不过,一旦窗户打开,不管开口多么小,绝热效率会丧失,正像热水瓶的隔热一样. (类比的主语theinsulationvalue与thermal insulation不并列,谓语部分内容也不同.)偶尔也见到用asis的例句. Therearegoodsinthestores,butpricesarehighandgettinghigher,asisunemploy' ment.(BNC)仓库里堆满货物,可是物价很高,而且越来越高,正如失业的情况一样.注意:as(正如……一样)和SO(……也一样)已经包含thesame的意思,故as/80不再与thesame连用.笔者在BNC查不到as/ SO与thesame连用(如:as/soitisthesame, asisthesamecase)的任何例句.如果用the same表达相似或相同关系,大致有如下几种说法. ①"PeoplearestillcomingtoseeZimb—abwe,anditisthesamewithUS.Weusedtosee-Englandasthistinyblobonthemapand now,wecanseeitforourselves,''saidKago-na.CBNC)"人们还来看津巴布韦,我们也一样.我们过去经常把英国看作是地图上的这么一个小斑点,而现在我们可以亲眼见识了." Kagona说.②Ifweeathealthyfoodintherighta—mounts,wedonothavetobuyanysupple- ments.Thesamegoesfor"crashdiets"that somecompaniessaywillmakeUSloseweight fast.(SB1B,P.4)如果我们适量地吃健康的食物,我们就不必购买补充食品或某些公司推荐的能快速减肥的"速效饮食".③Electricitywasfirstusedinfactories anddidnotbecomeavailabletohomesuntil severalyearslater.Thesamewastruefor computersandcellphones.(SB2B.P.85)电首先在工厂使用,直到数年之后才可家用. 电脑和手机也一样.④Thesameholdsformodernart.对现代艺术来说也如此.(SB2A,P.99)3.类比的对象是地点/时闻状语时.在as/8o (Itis),asisthecase后直接用裹示地点/时闻的介词短语或从旬q)InChina,皇曼!竺tries,prov—incesandcitiesbuild"technologyparks", suchasZhongguancun,tomakesurethat companiesandcustomerscanbenefitfrom寸m,曩诬5研竞thelatestadvancesinscience.(SB2B,PP. 85—86)在中国,正如在大多数国家一样,某些省份和城市建立"技术园区",比如中关村, 旨在确保公司和顾客得益于最新的科学成就.②Whenfightingdoesoccur,呈皇twoevenlymatchedindividualsmeet,itsel—domresultsinin]ury.(BNC)万一战争爆发,正如两个势均力敌的个体相遇时一样,很少导致伤害.③Sincethelate1950sespecially,when Nepalopeneditsborderstooutsiders,trek- kingandmountain-climbinggroupshavein—creasedmarkedlyand,asisthecaseinmany developingcountries,havebeenencouraged asasourceofforeignincome.(BNC)特别自从2O世纪5O年代末期尼泊尔对外开放边界以来,徒步旅行和爬山的人明显增多,而且正如许多发展中的国家的情况一样,它一直作为外汇收入的来源受到鼓励. ④…Soitiswhenawomanisgivingbirth.(BNC)……妇女生产时的情况也一样.语育知识参考文献:1.葛传枭等《新荚汉词典》.上海译文出版社, 1985皇2.葛传榘《英语惯用法词典》,上海译文出版社,2002年3.陆咎孙《荚汉大词典》.上海译文出版社,1993血4.钱歌Jl1'翻译的技巧》,商务印书馆.1982年5.A.s.Hornby着,孛北迭蝙译《牛津高阶荚汉双解词典》.商务印书馆,2002年6.Quirk,Raridolph等着,王国富等译校A ComprehensiveGrammaroftheEnglishLanguage [M].(《英语语法大全翻译本》).华东师范大学出版社,1989年7.Swan.Miehae1.(1980)PracticalEnglishUsage.Oxford,OxfordUniversityPress.8.Wallbank,T.Walter&Schfier,Arnold. (1969)LivingWorldHistory.IllinoislScott, ForesmanandCompany.9.BritishNationalCorpus(BNC)httpl//thetis./lookup.htrnl(上接第56页)2.谴词造句.进行五种基本句型的强化训练简单旬的五种基本句型是基础中的基础,是低水平学生做好书面表达的前提.但从低水平学生的实际出发,在造句练习初期,应先要求学生掌握和运用三种最基本的句型:主语+系动词+表语;主语+谓语(+状语);主语+谓语+宾语.夯实基础以后,再循序渐进地过渡到后两种基本句型(主语+谓语+宾语+ 宾语补足语;主语+谓语+直接宾语+间接宾语)和其它句型的操练上.3.通过有指导的理解练习进行运用筒单旬, 并列旬和复台旬的摘要写作训练做一些精心设计的,有指导的,循序渐进的理解/摘要练习.摘要写作可以用来有效地提高学生的写作能力.在低水平阶段,学生务必学会造简单句,并列句,复合句,并能根据要点把意思连成文,这是培养写作技能的最佳途径(亚历山大,何其莘,1997).在学生大体掌握简单句的五种基本句型之后可引入最基础的语句连接词,使学生能写出简单的并列句和复合句.4.进行连接要点成短文的训练有目的地选择一些范文,然后把范文的要点以笔记的形式摘录后呈现给学生,再根据学生的实际情况,给一些连词,让学生用这些要点和连词写出一段文字.5.进行针对高考书面表达的强化练习经过这样一段时间的严格的分级训练以后,大部分学生对于运用英语进行写作已经有了一些感性的认识,此时,就可以按照高考要求进行书面表达的训练了.低水平学生在西部地区普通中学中占有相当的比例,是学生中的弱势群体.所以,切实提高他们的书面表达能力是值得广大教师研究和解决的一个重要教学课题.6l参考文献:1.亚历山大何其莘《新概念荚语》.外语教育与研宛出版社,1997年2.教育部《普通高中英语课程标准》,人民教育出版社,2003年3.孙玉梅l现代英语教学法》,东北师范大学出版社.2000年。
高中英语语法：定语从句篇
高中英语语法：定语从句篇一、关系代词引导的定语从句1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略）who 指人在从句中作主语，宾语或表语whom 指人在从句中作宾语whose 指人或物在从句中作定语as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或of which+the+名词2、as 的用法（1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as注意：the same…as 表示同一类，不同一个the same…that 表示同一个（2）as与which的区别a、位置不同as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。
b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。
Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。
注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。
c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。
3、but用作关系代词，相当于who/that…not例：In China there is no one but knows Lei Feng.二、只用that不用which的情况1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one 等不定代词时2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。
2024年高三英语非限制性定语从句单选题40题
2024年高三英语非限制性定语从句单选题40题1.Mary won the first prize in the competition, which made her parents very proud.A.whoB.thatC.whomD.whose答案：which。
解析：which 指代前面整个句子“Mary won the first prize in the competition”，在非限制性定语从句中，which 可以指代前面整个句子或句子的一部分。
who 通常指代人；that 不能引导非限制性定语从句；whom 也是指代人，且在从句中作宾语；whose 表示所属关系。
2.The book, which was written by a famous author, is very popular.A.whoB.thatC.whomD.as答案：which。
解析：which 指代先行词“the book”，在非限制性定语从句中，which 可以指代物。
who 指代人；that 不能引导非限制性定语从句；whom 指代人，且在从句中作宾语；as 引导非限制性定语从句时通常有固定搭配和特定用法，此处不合适。
3.The city has a long history, which attracts many tourists every year.A.whoB.thatC.whomD.where答案：which。
解析：which 指代先行词“the city”，在非限制性定语从句中，which 可以指代物。
who 指代人；that 不能引导非限制性定语从句；whom 指代人，且在从句中作宾语；where 在定语从句中作地点状语。
4.The movie, which I watched last night, was very exciting.A.whoB.thatC.whomD.when答案：which。
初三英语定语从句 as 引导非限定性定语从句特殊用法单选题50题
初三英语定语从句as 引导非限定性定语从句特殊用法单选题50题1.As is known to all, Shakespeare is a great writer.A.whichB.thatC.asD.who答案：C。
本题考查as 引导非限定性定语从句表示“正如……一样”的用法。
选项A“which”不能用于该用法；选项B“that”不能引导非限定性定语从句；选项D“who”用于先行词是人时，本题先行词不是人，所以正确答案是C。
2.As we all expect, he passed the exam easily.A.whichB.thatC.asD.who答案：C。
本题中“As we all expect”表示“正如我们所期望的那样”，as 引导非限定性定语从句。
选项A“which”、选项B“that”、选项D“who”均不符合该用法，所以选C。
3.As he often says, practice makes perfect.A.whichB.thatC.asD.who答案：C。
“As he often says”意为“正如他经常说的那样”，用as 引导非限定性定语从句。
选项A“which”不表示此含义；选项B“that”不能引导非限定性定语从句；选项D“who”用于指人，这里不合适，所以答案是C。
4.As is reported, the accident caused several deaths.A.whichB.thatC.asD.who答案：C。
“As is reported”表示“正如被报道的那样”，as 引导非限定性定语从句。
选项A“which”没有这个意思；选项B“that”不能引导非限定性定语从句；选项D“who”不用于这种情况，所以正确答案是C。
5.As everyone knows, time is precious.A.whichB.thatC.asD.who答案：C。
超实用高考英语语法专题复习： 专题十一 定语从句
（6）当主句的主语是疑问词who或which时。例：Which is the bike that you lost?哪辆是你丢的自行车？（7）有两个定语从句时，其中一个关系代词宜用which，另外一个宜用that。例： This is the book that you bought which you have lost.这就是你买的并且丢了的那本书。
（3）在下列习惯用语中：as (it) seems likely，as (it) often happens，as (it) was pointed out，as (it) was said earlier，as I remember (it)，as I understand (it)，as (it) appears，as is often the case，as anybody can see，as we have expected。例：Jack has won first prize, as it often happens.像往常一样，杰克得了一等奖。She has read widely in Romantic Literature, as it appears from her essay.她广泛涉猎了浪漫主义文学，这从她的文章中可以显现出来。
专题十一 定语从句
引导定语从句的关系词
ONE
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考英语专题复习讲义希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！ 养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
2023年统考版高考英语总复习语法部分专题四并列句、三大从句和特殊句式 第八讲定语从句和名词性从句
①We will put off the picnic in the park until next week， when the weather may be better.
我们将把在公园的野餐推迟到下周，届时天气可能会更好。 ②Students should involve themselves in community activities where
答案与解析：where 考查定语从句。 分析句子结构可知，空格处引导定语从 句，先行词为campaign，空格处在从句中作地点状语。故填where。
4.[2020·江苏卷]Many lessons are now available online， from students can choose for free.
1.关系代词的基本用法
关系代词 who whom which that whose as
先行词 人 人 物
人或物 人或物 人或物
在从句中的作用 主语、宾语 宾语 主语、宾语
主语、宾语、表语 定语
主语、宾语、表语
①[2020·天津卷]Dr. Rowan， whose secretary resigned two weeks ago， has had to do all his own typing.罗文博士的秘书两周前辞职了，他现在 只能自己打字。
3.[2020·天津卷]
is described in Paragraph 4， taking a small kid to
a half－hour Story Time allows the parent to enjoy quiet reading.
1．答案与解析：which 考查定语从句。句意：由于降雨量的大量增加，河流 充满了水，这就产生了美味的鱼和虾。空处引导非限制性定语从句，先行词指代
高考英语二轮复习定语从句考点讲解含解析
学习资料高考英语二轮复习定语从句考点讲解含解析班级：科目：定语从句知识点一、定语从句与并列句的区别请观察下面三个句子：1．Wang Hong failed in the College Entrance Examination, ______ disappointed his mother.2．Wang Hong failed in the College Entrance Examination and ______ disappointed his mother。
3．Wang Hong failed in the College Entrance Examination; ______ disappointed his mother。
第一句话:句中有逗号，根据句意可知，空白处的内容应该指的是前面整个句子的内容，是对前文信息的补充说明，因此,此句是非限制性定语从句，用关系代词which；第二句话：句中有并列连词and，因此整个句子是一个并列句，所以可以用代词it指代前面句子的内容。
第三句话：句中有分号，这表明整个句子是一个并列句，因此可以用代词it指代前面句子的内容。
【解题技巧】判断是定语从句还是并列句，要注意句中的标点符号和句中的连接词。
如果句与句之间有连词或者分号，则是并列句;如果是逗号，且逗号后的内容是对前面某一名词的补充说明，则是非限制性定语从句，应该使用关系词.知识点二、“介词＋关系代词"引导的定语从句中介词的选择“介词＋关系代词”引导的定语从句中介词的选择是一个常考点，也是一个难点。
请看下面三个句子,填上合适的介词，并从中发现一些规律。
1．He was educated at a local grammar school, ______ which he went on to Cambridge.2．This is the farm ______ which he worked two years ago。
as_which引导定语从句的区别
众所周知，which与as都可以引导定语从句，但它们有许多用法上的区别，现就此简要分析如下：一、which与as引导非限制性定语从句的区别：1．Which只能放在主句后面，而as引导的从句位置相对较灵活，可在前，可在中，也可在后。
例如：A) As he realized, I was very useful to him.(在前)B) Air, as we know, is a gas.（在中）C) He was a foreigner,as I know from his accent.(在后)2.在which引导的定语从句中，谓语动词若是am, is, are则这些系动词不能省略；而as后面若是这种情况，则可以省略。
例如：A) He is a teacher, as (is) clear from his manner.(is可以省略)B) He said he had never seen her before, which was not true.(was 不可省略)3.当which引导的从句在意义上近乎并列关系时，可以用and this，and that 代替，意思是“这件事”例如：A) He changed his mind, which(and this, and that)made me very angry.他改变了主意，这使我很生气。
B) She has married again, which(=and this, and that)was unexpected.出乎意料的是，她又结婚了。
而as主要起与上下文连接的作用，表达说话人的看法、观点，并指出主句内容的出处或根据等，例如：C）Einstein, as we know, is a famous scientist.爱因斯坦，众所周知，是位伟大的科学家。
D）As is announced in today’s newspaper, we must improve our style of work.今天的报纸上说，我们必须改进工作作风。