小学一年级上学期看图说话
小学一年级语文上册看图写话大全(25篇)-一年级上册看图写话
看图写话是作文最初步的训练;低年级的看图写话是为高年级的作文打基础的。
也是培养孩子认知能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。
在写话之前先仔细看看图;想想图上画的是在什么时候;什么地方;谁;在做什么；然后说一说；再动笔写写;最后读读自己写的话;通顺吗？1、图中的小朋友在干什么呢;写两三句话。
【范文】星期天的上午;天气晴朗;微风阵阵;是个放风筝的好天气。
我和弟弟在草地上放风筝。
2、图上有__________、____________和___________;多美啊！【范文】图上有几所小小的房子、弯弯的小路和绿色的树木;多美啊！3、放学了;天__________;_______、______和______三人披着______一起_________。
【范文】放学了;天下起了大雨;小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
4、今天;同学们到敬老院看望_______。
小明正在给_______;小方正在_______;小红_______送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们______________！【范文】今天;同学们到敬老院看望孤寡老人。
小明正在给老奶奶捶背;小方正在给老爷爷倒茶;小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！5、请你仔细观察;这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
【范文】植树节来了;老师带领同学到山上植树;大家可高兴了。
你看;小东扶着小树;兰兰培土;甜甜浇水;他们干得多认真呀！6、星期天;爸爸带着明明到________去________;爸爸画________;画________;还画________。
爸爸画的画________！【范文】星期天;爸爸带着明明到河边去画画;爸爸画河流;画花草;还画水中的鱼儿。
爸爸画的画好美啊！7、冬天来了;下雪了。
小朋友们正在___________;用胡萝卜做___________;用扫把做___________;用煤球做___________;用一个绿色的桶做___________;还给雪人围上了___________。
最新一年级语文101看图说话范文10篇
最新一年级语文101看图说话范文10篇一天晚上，小红的爸爸妈妈因为加班，没时间陪小红写作业。
于是，她自己一个人到她的房间里写作业。
她先把房间整理得井井有条，然后打开小台灯，开始写作业。
看她写得多认真啊!房间里的洋娃娃笑眯眯地看着小红，好像在说：“小红，你不会孤单的，让我来给你做伴吧。
”星期天的早上,小红跟妈妈一起到公园里玩。
公园里真漂亮，远处有高高的亭子，还有绿荫荫的树,一条小河欢快地流着。
公园里的菊花真美呀，小红忍不住弯下腰伸出小手，想摘一朵美丽的菊花，妈妈看见了，急忙对小红说：“不要摘花，不要摘花，花儿开着很美，大家都能看到，但如果你把她摘下来，她马上就会枯掉，因为她没有根了，那样，大家就再也看不见菊花的美丽了在。
”小红听了妈妈的话，马上缩回了手，惭愧地低下了头，她说：“妈妈，我以后再也不摘花了。
”秋天里的一个星期天，小红做完作业就打算到天鹅湖去玩儿。
小红看到了美丽的风景，天空中飘着朵朵白云。
远处有一座小亭子，近处有五彩缤纷的花朵。
她想，这么美丽的花朵，悄悄地摘一朵没事的。
于是，她刚想伸手去摘的时候，一位姐姐跑过来对她说：“小妹妹，爱护花草，人人有责。
”小红知道自己错了，向姐姐承认了错误，继续仔仔细细的观看周围的景物，她觉得这里的景色太迷人了！都说猴子是最聪明的，以前我还不信。
瞧!河对岸的桃树结满了又大又红的桃子，馋的猴哥和猴弟口水直流。
可是小猴们天生不会游泳啊，咋过河呢?猴弟灵机一动计上心来：“猴哥，我们把家里的木盆拿来当船吧，这样我们就可以划着小船去摘桃啦!”猴哥一听笑得乐开了花，“嗯，好主意!”于是，聪明的猴兄弟抬来木盆，划着它们的小船到了对岸，摘到了又香又甜的大桃子。
我以后也要像它俩学习，遇到困难开动脑筋，不怕苦不怕累，自己的目标就一定能实现!今天，老师带同学们去动物园看猴子。
来到动物园，哇!真是让人大开眼界，在一座假山上有许多猴子。
猴爸爸坐在高高的山顶上津津有味地吃着梨子，十分的.悠闲。
部编版一年级语文上册第22-23页-iuü看图说话范文12篇
一年级上册看图说话范文12篇：课本第22-23页iuüyw插画练习范文1：有一天早上，一个穿着蓝色衣服的小男孩高高兴兴地跑到小河边。
河水清清的，河边的小草在风中摇来摇去。
这时，他看到河中央有一条红色的小鱼，小鱼在水中游来游去，还时不时的吐几个泡泡，小男孩感觉这条小鱼很可爱，于是就扑通一声趴在岸边，对小鱼说：“小鱼小鱼你在干什么呢？”小鱼咕噜咕噜地吐出几个大泡泡说：“我在跳舞呢！”这时小男孩又看到了旁边的小乌龟，对它说：乌龟先生，你怎么不跳舞呢？乌龟先生很生气的回答：我才刚起床就发现我的被子被乌鸦叼走了。
小男孩一听也很生气：别担心，我去帮你找回来。
说完小男孩就一溜烟跑走了，他找啊找啊，经过一户人家门前，门前有一个衣架，上面还挂了一件衣服。
他想乌鸦会不会藏在里面呢？他刚要伸手去看看，这时听到了呱呱的叫声，小男孩抬头一看，看到了乌鸦在一个大大的树叉上，就对乌鸦大吼一声：“你快点把被子还给我。
”乌鸦就马上飞到了屋顶。
乌鸦在飞的时候，把被子给弄掉了。
小男孩看到了，捡起来就跑回河边还给了小乌龟。
小乌龟叫连忙说：“谢谢你，谢谢你。
”小男孩摆摆手说：“没事，没事，我们下次再一起玩”。
说完小男孩就蹦蹦跳跳地回家了。
范文2：一个夏日的午后，小明穿着蓝白条纹的T恤，蓝色牛仔裤来到了小河边。
这时他看见了一条鱼跳出了水面，咦，这条鱼想要干嘛呢？于是小明趴了下来，仔细观察，发现了一条红色的鲤鱼，它跃出水面，还吐了两个泡泡，泡泡和鱼身一起好像字母ü呀！小明还看见了一只乌龟，它悠闲地在河里游泳，乌龟的外壳好像一个字母u。
今天太阳很好，妈妈在小明身后的晾衣绳上晒着一件外套，外套上的纽扣和拉链加起来就像他刚刚学习的字母i。
河边还种了很多树，其中一棵的树干很像字母y。
远处是小明的家，他们家的屋顶是红色的瓦片，从远处看很像字母w，房子的前面种了很多红色的花，小明家的猫很喜欢去里面玩耍，房子旁边的一棵树上还住着一只乌鸦，我好想去和小明一起去那里玩啦……范文3：在一个美丽的小村庄里，有一座红色屋顶的小屋子，里面住着一个小男孩，名叫小明。
一年级上看图说话教案
一年级上看图说话教课设计【篇一：一年级看图写话教课设计】一年级看图写话教课设计——《小兔采蘑菇》教课目的：1、能够看懂图意，知道图画所表达的意思，写出一两句话。
2、能够合理睁开想象，有条理、通畅、连接地叙述事情经过，培养学生说完好话的能力。
3、能够把事情经过写下来，格式正确，学习正确使用标点符号。
教课重、难点：要点：联合图画写一两句话。
难点：能依据图画内容合理写话。
教课过程：一、激趣导入：师：同学们，你平常帮助过小伙伴吗？你帮助过谁，帮他干什么了？学生沟通。
师：你知道吗？小动物之间也能相互帮助呢，我们一同来看一看，写一写他们之间的故事好吗？（板书：看图写话）二、指引看图：1、阅读有关要求。
师：同学们，你们知道在写话以前我们应当先做什么吗？学生沟通。
师：对，写话以前我们第一应当读理解写话的要求。
下边，我们就先借助拼音自己先读一读写话要求好吗？学生自读写话要求。
师：谁想把写话要求读给大家听一听？指名读要求（ 2 个）师评论。
师：下边，我们再一同来看一看写话要求，要求中一共有几个问题？谁想来读一读第一个小问题？指名读问题 1.师：读完第一个问题，你理解了什么？学生沟通，师板书：谁师：那第二个问题谁想来读？读完这个问题你又理解了什么？学生沟通。
师总结：也就是说，这个问题中包括两个小问题，那就是，我们要写理解什么地方，在干什么？板书：地方干什么2、看图沟通师：读理解了要求，我们再一同来看图。
（1）你在图上都看到了谁？（2）主要人物我们特别轻松地就找到了，下边我们再来猜一猜，他们这是要去什么地方呢？他们是怎么去的？（指引学生察看他们的动作）（3）他们要去干什么呢？你是怎么知道的？（4）你感觉这个故事会发生在什么时间？（师板书：时间）学生挨次沟通，师随机评论。
三、想象沟通：师：同学们察看得可真认真，那么此刻你能不可以把大家沟通的这些答案连起来，用一两句话连接地说一说呢？（1）同桌间相互沟通。
（要求： 1、同桌间相互说一说，看谁说得清楚、明白。
精选看图说话写话一年级【通用4篇】
看图说话写话一年级【通用4篇】今天我们学校组织活动，去帮助老奶奶干活。
我和另一位女同学被分到了一组，帮老奶奶喂鸡。
老奶奶帮我们往盆里装上了鸡食，我们开始喂鸡了。
女同学把鸡食放到了地上让母鸡吃，我端着盆往地上撒米，小鸡们争先恐后地啄米吃，它们吃得可开心了。
我想：今后我要做一个热心的孩子，去帮助那些需要帮助的人。
一天，小鸭请小鸡出来玩。
小鸭带着小鸡来到树丛旁边，小鸭看见河对岸很热闹，就对小鸡说：“小鸡妹妹，河对面很热闹，好像有小动物在表演节目。
”小鸡连忙摇手说：“不行不行，虽然前面有表演，我也很想看，但是我不会游泳，过不了河呀！”小鸭听了说：“让我想想办法。
”它手托着腮，想呀，想呀，想出了一个好办法。
他对小鸡说：“嗨，我想到办法了！”小鸭急忙跑回家拿出一个大木盆，一起齐心协力把大木盆抬进了水里。
于是，小鸭子就对小鸡说：“小鸡妹妹，你赶快坐进去，我在后面推你过河，快进去吧！”小鸡听了小鸭的话，高兴极了！一下跳进了木盆里。
小鸭边推边游，小鸡也用翅膀在水里帮着划。
小鸡在小鸭的帮助下，顺利地过了河。
过了河之后，小鸡和小鸭在对岸玩得可开心了！安徽合肥临泉路小学二年级：汤乐乐马年来了，大家在放鞭炮，处片噼哩啪啦，喜气洋洋，张灯结彩。
小动物们也要过大年，大家坐在一起吃丰盛的团年饭，它们欢声笑语。
突然，一滴口水从屋顶上滴下来，滴到小兔的烧饼上，小兔抬头一看，原来是只大灰狼，它垂涎三尺盯着烧饼。
小兔把烧饼扔过去，大灰狼被砸死了。
咚咚咚，马年春节的钟声近了，又到了可以放鞭炮的时候，处片噼哩啪啦，喜气洋洋，张灯结彩。
小动物们也要过大年，大家坐在一起吃丰盛的团年饭，它们欢声笑语。
突然，一滴口水从屋顶上滴下来，滴到小兔的烧饼上，小兔抬头一看，原来是只大灰狼，它垂涎三尺盯着烧饼。
小兔把烧饼扔过去，大灰狼被砸死了。
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小学一年级上册看图写话范文(推荐6篇)
小学一年级上册看图写话范文篇1在一块灰色平原上，有许多座美丽的城堡，其中一座城堡，它的城墙是玫红色的，在阳光的照耀下，闪闪发亮，它的形状是长方形的，它有着史奴比的花纹。
里面住一批强大的铅笔军队，还有一个矮矮胖胖的橡皮先生，高高瘦瘦的钢笔爵士和穿着花衣服的直尺小姐。
有一天，他们之间发生了争吵，橡皮先生大声地说：“我是最厉害的，我能把铅笔写出来的字擦掉。
”钢笔爵士不服气地说：“我写的字是最完美的，永远还会褪色。
”铅笔也不服气说：“我写出来的字才是最好的，如果写不好，可以让橡皮把它擦掉重写。
”忽然，直尺小姐走过来，说：“你们都各有各的本领，不要争吵了。
”大家都听了直尺小姐的话不再争吵了。
从此，城堡里的人们都和睦相处。
小学一年级上册看图写话范文篇2一年级语文看图写话训练【过独木桥作文1】一天清晨，小兔来到田野上玩耍。
田野里开满了五颜六色的小野花，色彩缤纷，非常美丽。
一大片戴着水晶帽的绿油油的小草，在微风中轻轻地摇摆。
田野的旁边有一条宽宽的大河，河水流得很急。
河的另一边也是一大片田野，也有许多沾满了露珠的野花、野草。
一条窄窄的独木桥搭在河面上，连起了两片田野。
小兔想到另一边田野上玩。
她正在过独木桥时，看见一位山羊公公正在往这儿走来，跟在她后面过桥。
小兔急忙让开，想先让山羊公公走。
可是独木桥那么窄，要是山羊公公踩空了一脚就会掉下河去。
小兔就等山羊公公走到河边时连忙说：“山羊公公，我扶你过桥吧!”她说着就拉着山羊公公的\'手，你一步我一步地过了桥。
山羊公公说：“咩，你走是一个乐于助人的小兔!”老山羊说完就开心地走了。
小兔被山羊公公表扬了，心想：呵呵，真高兴啊!我帮助了别人，别人以后也会帮助我。
我再帮助更多的人，那就有更多的人来帮助我!【过独木桥作文2】一天，小兔子想到桥那边去采磨菇。
小兔子刚走上桥，就看到山羊伯伯想从桥那边走过来。
小兔子连忙让给山羊伯伯先过桥。
山羊伯伯说：“小兔子，你真有礼貌。
”山羊伯伯走过桥以后，小兔子才走过桥采磨菇去了。
一年级看图说话的一些例子
小学一年级的孩子，语言能力和表达能力都还比较有限。
因此，在学习看图说话这个技能时，可以从简单到复杂，从具体到抽象，逐渐提高孩子的表达能力。
下面是一年级看图说话的一些例子。
例子一：描述动物这是一只小狗。
它的眼睛是圆圆的，鼻子是黑黑的，耳朵是竖着的。
它的毛是棕色的，很柔软。
它的尾巴是卷曲的，很可爱。
这是一只小猫。
它的眼睛是绿绿的，鼻子是粉红色的，耳朵是尖尖的。
它的毛是白色的，很蓬松。
它的尾巴是细长的，很灵活。
这是一只小鸟。
它的眼睛是黑黑的，嘴巴是黄色的，羽毛是五颜六色的。
它会飞，会唱歌，很聪明。
例子二：描述人物这是一个男孩。
他穿着蓝色的衣服，戴着红色的帽子。
他的眼睛是大大的，鼻子是直直的，嘴巴是笑着的。
他很开心。
这是一个女孩。
她穿着粉色的裙子，头发是长长的，扎着两个辫子。
她的眼睛是亮亮的，鼻子是小小的，嘴巴是甜甜的。
她很漂亮。
这是一个老爷爷。
他穿着灰色的衣服，头发是白白的，胡子是长长的。
他的眼睛是忧郁的，鼻子是塌塌的，嘴巴是紧紧的。
他很有智慧。
例子三：描述事物这是一本书。
它的封面是红色的，上面有一个大大的标题。
里面有很多文字和图片，可以让我们学到很多知识。
这是一杯水。
它是透明的，没有味道。
喝它可以让我们不口渴，还可以让我们身体健康。
这是一辆自行车。
它有两个轮子，一个车架，一个车把，一个座位，两个脚踏板。
它可以让我们骑着它去远方，感受自由和快乐。
以上是一年级看图说话的一些例子。
通过这些例子，孩子可以学会用简单的语言描述动物、人物和事物，提高自己的表达能力。
同时，家长和老师也可以通过这种方式增加和孩子的沟通和交流。
部编版一年级上册语文课本第20页-aoe看图说话范文20篇
部编版一年级语文上册，看图说话范文20篇，课本20页aoe插画范文1：这是一条美丽的小河，河水清澈见底，两岸绿树成荫。
有一天，一位漂亮的小姑娘来到了小河边。
她扎着小辫子，戴着红领巾，身上穿着一条雪白的裙子，脚上穿着一双黑色的皮鞋。
见到如此美丽的风景，她情不自禁地唱起了歌，a a a.....;对面有一只美丽的公鸡，它有着红色的鸡冠子和金色的羽毛，很是漂亮。
听到小女孩的歌声，它也唱起了歌，O O O......；旁边的白鹅想，虽然我不会唱歌，但是我有着美丽洁白的羽毛，e e e......;啊！形成了一幅多么美丽的画面呀。
范文2：这是一个美丽的小村庄，绿草如茵，小溪清澈。
太阳还没升起来，小姑娘就来到了小溪边练声，aaaa，小女孩的头部和小辫子的形状就像是拼音a。
太阳升起来了，大公鸡伴随着小女孩的歌声ooo地叫起来，红彤彤的太阳挂在天上，就像是拼音o。
小女孩与公鸡的歌声引来了大白鹅，伴随着优美的歌声，大白鹅在水中翩翩起舞，它跳着跳着，看见自己在水中的美丽倒影，就像是拼音e，就不由自主地唱起歌来了。
范文3：清晨，有个圆圆脸蛋扎小辫的小姑娘来到公园。
她穿着白色的裙子，站在公园的小桥上面。
她发现对岸有一只五彩斑斓的大公鸡，忍不住唱起歌来：“啊～啊～啊～”大公鸡看到红彤彤的太阳，开始打鸣：哦～哦～哦～清清的池塘里面有一只大白鹅，它对着水中的倒影，梳理自己的羽毛，好像在照镜子呢！小姑娘想起了老师教他们的一首古诗《咏鹅》鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
范文4：春天来了，柳树发芽，一天清晨，一位美丽的小姑娘来到了河边，她身穿漂亮的裙子，梳着长长的头发，发尾还带着美丽的蝴蝶结，脖子上围着漂亮的围巾，站在河边，唱着优美的音乐，对面的公鸡，被陶醉了，也跟着喔喔喔唱起了歌，就连在水中游泳的鹅也跟着翩翩起舞，公鸡说，漂亮姐姐，您的歌声很优美，小姑娘说，公鸡您的羽毛真漂亮啊，鹅说，虽然我不会唱歌，但是我的影子多美啊！范文5：有一天清晨，太阳公公还没醒的时候，小女孩来到了森林的河岸边，看见这里很美丽，就忍不住唱起了歌来。
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写话练习7 姓名：___________
如果你看见同学乱丢垃圾，你会如何劝说他人，请把你说的写下来。
写话练习8 姓名：___________
看图表达（10分）
九、先看图再把句子补充完整，可别漏掉啊！（10分）
（）到了，太阳温暖地照着大地。
燕子（），小花（）。
小草（），柳树（）。
河中的小鱼（）。
看到这么美的景色，我想说：“（）!”
看图写话练习9 姓名：___________
十、看图写话。
（5分）（提示：图上画了谁，她们在做什么，说什么？）。