8上地理备课组工作计划

青竹湖湘一外国语学校2011～2012学年度第一学期

八年级地理备课组工作计划

一、地理备课组情况

备课组长：向军

备课组成员：隆红节杨军曾翠娥向军

二、指导思想

在新课标理论和学校暑期工作会议精神的指导下，在实际工作中落实科学发展观，加强爱生教育意识，将师风师德建设融入地理教学行为中，爱岗敬业，完成本学科教育教学目标。组内积极开展教科研活动，提倡跨学科听课和外出听课，努力使全组教学水平，业务能力有较大的提高。根据本期地理学科特色，通过传授中国地理的相关知识，对学生进行国情教育，激发学生的爱国热情，培养学生学习地理的兴趣和能力。

三、基本情况分析

本年级有16个班，学生约1000人，学生学习基础、学习习惯等都存在差异，发展不平衡。我们将通过本期地理教学，使学生能掌握中国地理中考中的主要考点，进一步学会读图，训练答题技巧，抓中间促两头，提高中考地理A率。

本学期，我校初二共有地理教师四位，其中两位教师新接手初二年级，所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全的基本

理念指导下编写的湘教版地理新日制义务教育地理课程标准》

教材。青竹湖湘一外国语学校先进的教育和管理理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境，计算机辅助教学及网络环境，为地理教学提供了有力保障。本学期前9周地理每周开设2课时，后9周地理每周开设3课时，除去节假日、学校运动会等活动，共计约40课时。由于本学年面临地理毕业会考，我们将在学校和年级的管理指导下，竭尽全力,用爱的情怀和高度的责任感做好教育教学工作，为学校的发展和学生的成长努力做好本职工作。

四、教材分析

第一章《中国的疆域和人口》是中国地理的开篇，其核心内容是关于我国的地理特点。疆域是地理环境的所在，是地理环境特点形成的前提条件。掌握34个省级行政区的位置，是学习中国地理的基础。我国的人口状况是进行国情教育的绝好题材。

第二章《中国的自然环境》是从中国地形的整体出发，介绍了我国地形的总体特点和宏观分布情况，我国的主要地形区，以及地形对地理环境、对经济发展的影响。

第三章《中国的自然资源》是介于自然地理与人文地理之间的一节独特内容。在知识的选择上，注重了客观的、规律性的、能帮助学生建立地理思维的知识内容。本章是我们学习、研究人地关系理论和人类可持续发展理论的基础章节，在教材体系中有承前启后的重要作用。第四章《中国的区域差异》是属于中国区域地理的内容，主要介绍了中国四大地理区域的划分及自然、经济、人文等方面的特征，突．

出体现了区域之间的地理差异和区域内部的地理相似性。教材加大了图的分析，突出了地理学不同于其他学科的特征，并且关注了热点问题（如洞庭湖围湖造田对生态及社会的影响），站在时代的高度多角度地思考这些问题。

第五章《中国的产业》介绍构成我国国民经济的主要产业部门——农业、工业、高技术产业和交通运输业。“农业”主要内容是我国农业的发展、主要粮食作物和经济作物以及畜牧业的分布，“工业”主要内容是工业在国民经济中的地位、我国工业的发展概况和我国一些重要基础工业部门的分布，“高技术产业”强调我国高技术产业的分布和未来发展趋势，“交通运输业”对各种运输的特点，在我国的发展情况及分布情况作了较详细的阐述。

五、具体措施

（一）落实教学常规，保障教学秩序

1、备课：认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践，确保备课的质量。每周进行一次集体备课，提前一周通知主讲人，确定主讲内容，并做好记录。每期按学校要求进行两次教案检查，认真做好分析总结。

2、上课：遵守学校的课堂常规要求，合理使用多媒体。上课要务实，体现学科特点，做到条理清楚，重点突出，贴合中考要求。

3、作业：统一格式，统一要求。及时批改作业，每章内容略批1次，本期共计5次，鼓励多批详批。作业成绩记A、B、C、D等级，“不合格”等字样。发现问题及时处理，调整教学计不得出现“差”

划，改良教学设计和作业设计。

4、辅导：本学年地理为会考科目，关注学生的心理动态，适当营造迎会考的气氛。课余时间多关注厌学和学困生的学习状况，多找他们谈心，找机会使他们树立信心。

5、复习及考试：拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习，力争出好每一套试题。每次阶段性考试后，进行质量分析，通过信息反馈发现教学和学生学习中存在的问题并着手解决。考试要精心命题，认真校对，并在试卷上标明命题人，校对人，命题和校对的地理教师将对试卷问题负责。

（二）组织教研活动，提高教学水平：

1、校内听课及研究课活动：开展自然状态下的课堂教学研究，安排组内研究课，适当进行校际教研交流，组织听课评课活动，提倡跨学科听课，虚心学习，取长补短，不断提高教学水平。本期听课至少8节以上，并做好评课记录。

2、教育理论及现代技术学习：本学期的集体备课时间安排两次理论学习，组内交流讨论。充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集、整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。积极参加计算机培训或不断自学，提高课件的制作水平，探求适合学情和学科特点的教学方式，使教学手段多样化。

3、校际交流活动，关注中考动态：本期将采取“请进来、走出去”的方式开展校际教研交流活动。本期将继续请长沙市一中地理组中考地理信息发布会，观摩现2012老师来校指导，积极参加长沙市．

场教学，并交流心得，提高业务水平。本期计划与北雅中学地理组开展教学研讨活动，时间暂定于第6周周三下午。

（三）培养中考把关教师，促进专业成长：

教师培养是备课组的一项重要任务。八年级地理备课组的教师结构比较成熟，均有较丰富的教学经验，多次担任会考年级的复习迎考教学工作。老师们个人素质好，工作态度认真，虚心好学，善于思考。通过开展组内研讨，进行理论学习，修订会考复习资料，参与试题命制，研究复习过程中阶段性任务设置的科学性，跨学科听课等方式，促进教师的专业成长，可承担会考全局的整体安排和协调工作，胜任地理会考的教学及毕业会考年级地理备课组建设等工作。

（四）开展课外活动，激发学生兴趣：

结合本学期地理学习内容，采用中国政区拼图比赛、制作地理学具等形式，提高学生素质，激发学生学习兴趣。

1、拼图比赛：第四周学习完中国行政区划后，分班进行中国政区地

图拼图比赛，在全年级进行评比。

2、模型制作：第八周学习完中国地形后，指导学生用彩色橡皮泥等

材料制作中国地形模型，在动手制作的过程中加强对中国地形的认识。（五）合理安排课业进程，迎接下学期地理会考：

1、课时情况：本学期前半期地理二课时，后半期地理三课时，除去

中秋节、国庆节、运动会、元旦节及期中、期末考试时间，本期9课时，八年级下册约需27课时。八年级上册约需40地理课共计约．

课时。