体育课第一节课
新学期第一节体育课作文优选5篇
新学期第一节体育课作文优选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育开学第一课教案1
体育开学第一课教案1标题：体育开学第一课教案1——以运动为健康护航一、引言在新的学期，我们迎来了期待已久的体育课。
作为每一位学生的必修课程，体育教育旨在提高我们的身体素质，培养我们的团队精神和竞争意识。
今天，我们将为大家详细解读体育开学第一课的教案。
二、教学目标1. 让学生了解体育的重要性，明确体育锻炼对身体健康的影响。
2. 培养学生良好的体育习惯，增强自我保护意识。
3. 提高学生的团队协作能力，通过集体活动增进友谊。
三、教学内容1. 体育的意义与作用：讲解体育对于身心健康的重要性，引导学生理解并认识到体育锻炼的价值。
2. 体育安全知识：介绍运动前的热身活动、运动中的注意事项以及运动后的放松方法，让学生明白如何在运动中保护自己，避免运动伤害。
3. 团队合作游戏：设计一些需要团队协作的游戏，让学生在游戏中体验团队合作的乐趣，同时提高他们的团队协作能力。
四、教学方法采用讲授、讨论、实践相结合的教学方式。
教师首先进行理论讲解，然后组织学生进行小组讨论，最后通过实践活动使学生亲身体验和感受体育的魅力。
五、教学评估通过观察学生在课堂上的表现，如参与度、团队协作情况等，对学生的学习效果进行评估。
同时，也可以通过问卷调查等方式，了解学生对体育课程的感受和建议。
六、结语体育是生活中不可或缺的一部分，它不仅能帮助我们保持健康的身体，还能培养我们的团队精神和竞争意识。
希望每位同学都能热爱体育，积极参与体育锻炼，让体育成为我们生活的一部分。
以上就是体育开学第一课的教案，希望通过这次教学，能让同学们更深入地理解体育，爱上体育，从而在新的学期里，以健康的体魄，积极的态度，迎接每一天的挑战。
开学第一节体育课教案
开学第一节体育课教案一、引言开学第一节体育课是学生们期待已久的一堂课程。
本节课将为学生们打开新学期的大门，展示体育的魅力和活力。
本教案将以培养学生的体育兴趣为中心，通过一系列的活动和游戏，让学生们积极参与、享受运动，为他们创造一个轻松愉快的学习环境。
二、目标1. 培养学生的体育兴趣；2. 提供运动互动机会，帮助学生们建立起团队合作意识；3. 引导学生们认识到体育运动对身体健康的重要性；4. 培养学生们的体育礼仪和规则意识。
三、活动1：欢迎游戏1. 活动说明：学生们站成一个大圆圈，每位学生向他/她的左边打拍手，同时说出一个自己的名字。
其他同学要迅速重复前一位同学的名字，并加上自己的名字。
学生们要保持速度和准确度，直到一位同学出现失误。
2. 教学目标：培养学生们的反应速度、注意力和集体协作能力。
四、活动2：团队合作游戏1. 活动说明：将学生们分成小组，每个小组有5-6名学生。
给每个小组一张纸，要求全组成员站在上面，但不能掉下来。
限定时间为5分钟。
完成后，组织学生们观察他们的纸是否掉下来，哪个小组最成功。
2. 教学目标：培养学生们的团队合作能力、平衡能力和创新思维。
五、活动3：轻松拉伸运动1. 活动说明：指导学生们进行一系列的伸展运动，包括颈部、肩部、臂部和腿部的伸展。
每种伸展运动进行30秒钟。
2. 教学目标：帮助学生们准备好体育活动，预防运动伤害。
六、活动4：传球游戏1. 活动说明：将学生们分成两个大组，站成一字排开。
教师手持一个球，从一端开始传球，直到另一端。
如果有学生接球失败，游戏重新开始。
每组有机会尽量多次完成传球次数。
2. 教学目标：培养学生们的协调能力、反应能力和团队合作意识。
七、活动5：篮球比赛1. 活动说明：将学生们分成若干小组，每个小组都有一位队长。
每个小组进行篮球比赛，以小组获胜为目标。
队长需要调整队员的位置和策略，鼓励队员们争取最好的比赛成绩。
2. 教学目标：培养学生们的篮球技巧、团队协作和领导能力。
体育课第一节课教案范文（通用11篇）
体育课第一节课教案体育课第一节课教案范文（通用11篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的体育课第一节课教案范文，希望对大家有所帮助。
体育课第一节课教案篇1一、教材：1、蹲踞式跳远;2、篮球比赛;3、篮球基本技术练习;4、足球比赛;5、足球基本技术练习。
二、教学目标：1、理解跑得快、跳得远的概念。
2、发展体能，掌握运动技术。
3、培养学生独立、自主、合作的精神与拼搏进取的精神。
三、课开始的做法：1、上课响铃体育委员会与体育教师集合队伍与整理队伍。
2、体育委员或教师通过队列报数或点名了解学生出勤情况。
3、教师导入语。
4、体育委员带领学生慢跑，教师场地上移动或随队跑，鼓励提醒学生不掉队。
5、学生模仿教师做几节徒手操。
6、以上练习用时10分钟。
四、学习教材的做法：1、蹲踞式跳远：a.四路纵队按顺序轮流做蹲踞式跳远，练习内容有：5米助跑、0.5米起跳点、蹲踞式跳远;10米助跑、1米起跳点、蹲踞式跳远;20米助跑、2米起跳点、蹲踞式跳远。
b.练习次数为每项内容各一至二次c.练习用时10分钟2、足球与篮球：(1)学生选项足球进行全场比赛或半场比赛或抢截游戏;(2)学生选项篮球进行全场比赛或半场三对三、四对四、五对五比赛;(3)学生选项足球进行基本技术踢接球练习;(4)学生选项篮球进行基本技术练习有：投篮、运球、传接球练习;(5)学生选项分组以兴趣、友伴、能力等几种形式组合;(6)教师引导学生分组练习，进行场地巡视，了解与解决学生分组练习所出现的问题或与学生一起练习。
指导学生练习。
(7)此部分练习用时18分钟至20分钟。
五、距下课铃响两分钟，教师集队与讲评，或督促与提醒学生离开场地。
结束本课。
体育课第一节课教案篇2活动目标1、在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳；2、提高幼儿身体的协调能力，体验乐趣；3、锻炼幼儿的团结协作能力。
体育课第一课教案初中数学
体育课第一课教案初中数学课时：1课时年级：初中一年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生了解篮球运动的起源和发展，培养学生对篮球运动的兴趣和爱好。
2. 让学生掌握篮球的基本技巧，如传球、接球、运球和投篮等。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的身体素质。
教学重点：1. 篮球基本技巧的掌握。
2. 培养学生团队合作精神。
教学难点：1. 篮球基本技巧的运用。
2. 团队合作意识的培养。
教学准备：1. 篮球场一座。
2. 篮球若干个。
3. 教学视频或图片。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师向学生介绍篮球运动的起源和发展，引导学生了解篮球运动的历史和文化。
2. 激发学生对篮球运动的兴趣和爱好，培养学生的运动热情。
二、基本技巧学习（15分钟）1. 传球：教师示范传球技巧，学生跟随教师练习，掌握传球的基本要领。
2. 接球：教师示范接球技巧，学生跟随教师练习，掌握接球的基本要领。
3. 运球：教师示范运球技巧，学生跟随教师练习，掌握运球的基本要领。
4. 投篮：教师示范投篮技巧，学生跟随教师练习，掌握投篮的基本要领。
三、团队配合练习（15分钟）1. 学生分成若干小组，进行传球、接球、运球和投篮的团队配合练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处，提高学生的技术水平。
3. 引导学生培养团队合作意识，提高团队配合能力。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生掌握的篮球基本技巧和团队合作的重要性。
2. 鼓励学生在课后多进行篮球练习，提高自己的技术水平。
五、课后作业（课后自主练习）1. 学生自主进行篮球基本技巧的练习，如传球、接球、运球和投篮等。
2. 学生分组进行篮球比赛，培养团队合作意识。
教学反思：本节课通过介绍篮球运动的历史和文化，激发学生的运动热情。
通过篮球基本技巧的学习和团队配合练习，使学生掌握篮球运动的基本技能，提高学生的身体素质。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球运动中找到自己的位置和价值。
初中第一节体育课教案
初中第一节体育课教案引言：体育课是培养学生全面健康发展的一门重要课程。
作为初中教师，在设计一节体育课教案时，我们不仅要关注学生的身体素质提升，还要注重他们的技能和意识培养。
本文将以篮球为例，分享一份初中第一节体育课教案。
一、目标和知识准备：1. 目标：通过体育课的锻炼，培养学生的团队合作精神和交流能力，提高学生的身体素质和协调能力。
2. 知识准备：学生已经学习过篮球的基本规则，并掌握了基本的运球和传球技巧。
二、课前导入：1. 利用投影仪播放一段篮球比赛的视频片段，引发学生对篮球的兴趣，并激发他们的好奇心。
2. 通过讨论和提问，了解学生对篮球的认识和了解程度，激发他们的思考和学习兴趣。
三、热身活动：展开一系列热身活动，包括跑步、拉伸、简单的篮球运球和传球练习。
通过热身活动，预热学生的身体并提高他们的反应速度。
四、技术训练：1. 篮球运球练习：分为对向运球和侧向运球，教授正确的姿势和运球技巧。
学生可以两人一组进行练习，教师巡回指导。
2. 篮球传球练习：教授基本的传球姿势和技巧，并进行传球练习。
学生可以两人一组进行练习，教师巡回指导。
五、技术运用：将学生分为两个小组进行对抗比赛。
每队派出一名学生担任队长，并根据比赛规则进行对抗。
教师在场上指导学生的技术运用和团队合作。
六、战术训练：教授基本的进攻和防守战术，让学生了解不同位置球员的职责和协作方式。
然后进行模拟比赛，让学生在实践中理解战术的重要性。
七、比赛规则：详细解释篮球比赛的规则和裁判信号，并进行模拟裁判信号的练习。
让学生了解在比赛中如何正确运用规则。
八、比赛实践：进行一场全面的篮球比赛，让学生将之前学习到的技能、战术和规则应用到实际比赛中。
教师在场上观察学生的表现，并提供针对性的指导。
九、身体素质训练：通过体能训练，提高学生的爆发力、耐力和灵活性。
可以进行一些简单的力量训练、跳绳和俯卧撑等活动。
十、比赛总结与反思：组织学生进行小组讨论，分享比赛的感受和观察。
新学期第一节体育课教案(通用15篇)
新学期第一节体育课教案〔通用15篇〕新学期第一节体育课教案〔通用15篇〕新学期第一节体育课教案篇1一、指导思想：本课以“安康第一”的课程理念为指导思想，以《体育〔与安康〕课程标准》为根据,根据小学四年级学生的生理、心理特点，结合课程资的开发，设计了“武术根本功组合”一课。
通过激趣引导、体验探究、释疑验证，师生共同评价的教学程序，采用由易到难、层层递进的教学组织方法有效地将感知、思维、理论活动和才能的进步严密结合，努力达本钱课主要学习方面的教学目的。
二、教学特点：1、正确进展武术的教育，学生在电视里看见的武打动作都是被加工和夸张的，长期以来大多数学生都形成不正确的武术观念，本课通过根本功的逐步深化教学，让学生形成正确的武术素养，引导学生有目的的进展一系列的身体练习，开展综合才能。
2、拓展学生思维空间，培养团队协作意识通过创编武术根本功动作组合，拓宽学生的思维空间。
在自主、合作、探究、创新、拓展等一系列教学活动中，培养学生的合作意识，创新才能以及团体协作精神。
3、尊重学生兴趣差异，学习方式多样独特以学生开展为中心，创设相对开放的教学环境。
根据学生素质才能和兴趣差异，采用自主选择性学习、合作研究性学习、创新拓展性学习等方式，充分表达“人人受益”的体育新课程理念，在宽松和谐的教学环境中，使学生个性得到张扬、才能得到开展、团队合作意识得到培养。
三、教学流程：1、活泼身心阶段：通过古代故事“闻鸡起舞”的情景设置，在中国功夫的伴奏下，学生散点、自主或两人组合模拟电影中的武打动作，导入本课课题。
2、学习技能阶段：通过老师表演、师生互动的形式进展武术根本功河根本功组合的学习，采用层层推进的教学方法，使学生初步学习和掌握武术根本功动作组合，开展其才能。
3、拓展才能阶段：通过学生分组创编武术根本功组合动作的练习，进一步启迪和拓展学生的思维空间，学以致用满足学生求新、求异、求成功的欲望。
4、身心恢复阶段：在美妙动听的音乐声中，师生互动翩翩起舞，乐曲、舞姿令人陶醉，到达调节身心之目的。
第一节体育课作文
第一节体育课作文体育课是学生们最期待的一堂课，因为它不仅可以锻炼身体，还可以增强团队合作意识和培养良好的运动习惯。
在这节课上，同学们可以尽情地奔跑、跳跃，释放自己的活力和激情。
体育课上，老师总是会带着我们做各种各样的运动，比如跑步、跳高、跳远、投掷等。
这些运动不仅可以锻炼我们的身体，还可以培养我们的意志品质和团队精神。
在跑步比赛中，我们不仅要全力以赴，还要学会团结合作，互相帮助，共同进步。
在跳高比赛中，我们要克服恐惧，勇敢地挑战自己的极限，不断提高自己的成绩。
在投掷比赛中，我们要学会正确的姿势和技巧，才能将力量发挥到最大。
除了这些基本的运动项目，体育课上还会有一些特色项目，比如篮球、足球、排球等。
这些项目不仅可以锻炼我们的身体，还可以培养我们的团队合作精神。
在比赛中，我们要学会相互配合，互相信任，才能取得胜利。
而在训练中，我们要学会坚持不懈，不断提高自己的技术水平，才能为团队做出更大的贡献。
体育课上，同学们总是充满了活力和激情。
他们在运动中释放自己的能量，展现出自己的风采。
有的同学跑得飞快，有的同学跳得高远，有的同学投得准确，他们用自己的行动诠释着体育精神，展现出了青春的活力和朝气。
体育课不仅可以锻炼身体，还可以培养我们的意志品质和团队精神。
在这节课上，我们不仅可以锻炼身体，还可以学会团结合作，互相帮助，共同进步。
在这节课上，我们不仅可以锻炼身体，还可以学会正确的姿势和技巧，才能将力量发挥到最大。
体育课是一堂富有活力和激情的课程，它不仅可以锻炼我们的身体，还可以培养我们的意志品质和团队精神。
在这节课上，我们可以尽情地释放自己的活力和激情，展现出青春的风采和朝气。
希望我们能够在体育课上不断进步，不断提高自己的运动水平，为我们的身体健康打下坚实的基础。
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5、保持运动场地的卫生清洁，爱护运动器材。
6、体育器材要按时归还，损坏要赔偿。
六、体育成绩加减分的原则和方法：
1、加分方法： （1）积极参加学校各种体育比赛活动 （2）体育骨干和体育锻炼积极分子 （3）积极配合和服从体委做好班级和学校关于体育的一切活动和比赛 的。 2、减分方法： （1）上课不认真多次违反课堂纪律的
（2）缺课旷课不请假的，收拿体育器材不认真逃避少干的
（3）怕苦怕累逃避锻炼的，自满骄傲的等等。
班级：
姓名：
性别：
我喜欢的运动项目
我理想中的体育课
谢谢！
身高增长
四、本学期体育课学习的内容
广播体操《舞动青春》
四、本学期体育课学习的内容
四、本学期体育课学习的内容
五、体育课堂要求
（一）穿运动的服装和鞋子，不带尖锐的物品。
（二）课前两至三分钟到达运动场
（三）提前领取运动器材，全部同学参与收放器械。
五、体育课堂要求
4、上课必须听从指挥，服从口令，一切行动听指挥。
体育与健康
康丽华
体育
体育是以身体活动为手段的教育。
健康
健康是指一个人身体、心理和社会 康
初 中
体育锻炼是促进青少年健康成长的最 体 生长发育 身心发育 转折时期 体重增加 育 有效、最积极的手段。 锻 呼吸机能 炼 提高 健康生活方式 初步形成 心脏功能