小学语文三年级句子练习(整理)
部编人教版三年级语文上册句子专项综合练习(含答案)

部编人教版三年级语文上册句子专项综合练习(含答案)1. 仿写句子,使句子有趣。
例:风吹走了我的手绢。
调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上。
①星星一闪一闪的。
②花儿开了。
2. 按要求写句子。
(1)一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。
(缩写句子)(2)六年的小学时光转眼间飞快地过去。
(用修改符号修改病句)(3)像这样的教师,我们怎么不愿意和她亲近呢?(改成陈述句)(4)假如生命是一朵花,就要绽放出绚丽的色彩。
(仿写句子)假如生命是______,就要______。
3. 按要求写句子。
(1)飞快地哥哥的我身边跑到了(连词成句,并加上恰当的标点符号)(2)树很快乐,喜鹊也很快乐。
(用划线的词语写句子)(3)______的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的______。
(把句子写具体)4. 照样子写句子。
例:天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。
(1)小河湛蓝湛蓝的,好像______。
(2)田野金黄金黄的,好像______。
5. 照样子写句子。
例:淘淘捧得还挺重。
(1)壮壮跑得______。
(2)小狗热得______。
(3)平平看得______。
(4)______得______。
6. 句子加工厂(按要求写句子)。
(1)他是少先队员。
(扩句)(2)我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。
(修改病句)(3)古井像一位温情的母亲,用她甜美的乳汁哺育她的儿女。
(缩句)(4)他埋头走路。
他像是在思考着什么。
(用关联词连成一句话)7. 按要求改写句子。
①蔚蓝色的大海是海鸥的乐园。
(缩句)②频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。
(改成“被”字句)8. 用划线的词语写句子。
①他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴。
②他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可爱。
9. 按要求写句子。
(1)鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩。
(写出句中含有反义词)(2)我看到了草原。
(扩句)(3)好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
(缩句)10. 照样子,写句子。
2018-2019年秋人教版小学语文三年级句子练习(整理)

三年级语文上册句子练习一、把下列“把”字句改成“被”字句1.小牛把麦子保存起来。
_____________________________________2.蒲公英把大地装点得十分美丽。
____________________________3.小红把小明扔过来的沙包接住了。
_________________________________二、修改病句1.小明很爱护时间,不浪费一分一秒。
____________________________2.下课了,争先恐后地走出了教室。
____________________________3.今天看电影,全班同学和我都去看了。
____________________________4.秋游之前,同学们都做好了充分的准备。
____________________________5.我们把教室里的地打扫得整整齐齐。
____________________________6.在学习上,我们要善于发明问题,更要善于解决问题。
____________________________7.大家都积极体育活动。
____________________________8.小明刚刚加入少先队员。
____________________________9.我们要做到热爱劳动的习惯。
____________________________10.我的学习成绩比过去增加了。
____________________________11.听了战斗英雄的报告,受到了深刻的教育。
____________________________12.我们步行走到学校。
____________________________13.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
14.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
15.我今天上午看了一天的书。
16.同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。
17.昨天晚上下了一夜的雨。
小学三年级上册句子专项训练

三年级上册句子专项训练
按要求完成句子练习。
1.我不能离开自己的阵地。
(改为反问句)
2.喂!让开,让我过去! (改为礼貌用语)
3.白求恩低下头,继续给伤员做手术。
(用加点词造句)
4.“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
(把提示语放在句首)
5.三只灰雀在树枝间来回跳动,鸣叫,非常惹人喜爱。
(改为拟人句)
6.小华受到老师的表扬,但是他做了好事。
(在原句上修改病句)
7 .沙滩上有贝壳。
(扩句,至少两处)
8 . 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。
(改成比喻句)
9 .雷锋叔叔是我们学习的榜样。
(改为反问句)
10. 他的语文作业基本全部完成了。
(在原上修改病句)
11.把句子补充完整,可以用上恰当修辞手法。
元元听到这个消息后,高兴
12.例句:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。
A.例句中,表示声音的词语:,我还知道这些声音是按照从到变化的。
B.观察例句的加点词语的特点,把下面句子补充完整。
风儿吹醒了(),树儿摇醒了鸟儿,() 唱起了欢快的歌儿。
13.元元对妈妈说:“妈妈,我想去北京看看天安门。
您能带我去吗?”(改成转述)。
小学三年级句子练习题(三篇)

【导语】句⼦是语⾔运⽤的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达⼀个完整的意思,如告诉别⼈⼀件事情,提出⼀个问题,表⽰要求或者制⽌,表⽰某种感慨,表⽰对⼀段话的延续或省略。
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【篇⼀】⼩学三年级句⼦练习题 照样⼦写句⼦: (⼀)重庆是我的家乡。
我的家乡是重庆。
1、⼤熊猫是中国的国宝。
2、*是我们的知⼼朋友。
3、1⽉1⽇是元旦节。
4、李⼩红是我们班的语⽂课代表。
(⼆)我把桌⼦擦⼲净了。
桌⼦被我擦⼲净了。
1、⼩明把⽔彩笔带回家了。
2、猎⼈的枪把⼩⽩兔的后腿打中了。
3、我把⼩鸟的伤治好了。
4、把细菌撒在从⽉球带回来的尘⼟上。
5、把⽟⽶种在⽉球的尘⼟⾥。
6、它们把成熟的果⼦从树上摘下来。
7、燕⼦把窝搭在屋檐镀下。
8、我把墨⽔滴到了笔记本上。
(三)⼩明拿出作业本。
⼩明开始做作业。
⼩明拿出作业本开始做作业。
1、达尔⽂钻进鸡窝。
达尔⽂观察母鸡怎样孵蛋。
2、狐狸叼起那块⾁。
狐狸钻到洞⾥去了。
照样⼦把下⾯句⼦换个说法: 1、这点⼩病还⽤打针?这点⼩病不⽤打针。
2、有⼏个⾍⼦怕什么! 3、你怎么能喝这么脏的⽔? 4、这么简单的问题还⽤想? 5、学校不是已经放暑假了吗? 6、少先队员怎么能向困难低头呢? 7、阮恒纯洁的⼼灵,不正像⼀个含苞欲放的花蕾吗? 8、这么远,箭哪能射得到呢? 9、这难道不是天下奇观吗? 10、上学怎么能迟到呢?【篇⼆】⼩学三年级句⼦练习题 扩句: 1、⽼师批改作业。
2、战⼠保卫边疆。
3、洪⽔淹没了村庄。
4、海鸥飞过海⾯。
5、兄妹俩陶醉了。
6、⼩马驹瞪着眼睛。
7、战⼠保卫边疆。
8、同学们做作业。
9、战⼠脸红。
10、春风吹遍⼤地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握着⼿。
15、战⼠献出⽣命。
16、我和⼩刚来到市场。
缩句: 1、⼤家热情地接待了远⽅的客⼈。
小学三年级上册语文句子专项练习(含答案)

三年级上册句子专项练习(含答案)班级姓名一、反问句改成陈述句1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?_______________________________________________2.知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?_______________________________________________3.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?__________________________________________________________4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?___________________________________________________________ (二)陈述句改成反问句1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________________________3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________二、“把”字句和“被”字句互换。
(1)这个故事里的主人公把我迷住了。
_________________________________________________(2)我的视线被大风卷起的尘土遮住了。
_______________________________________________(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。
_______________________________________________三、缩句1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
_______________________________________________ 2.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
小学语文三年级句子练习(整理)

小学语文三年级句子练习(整理)一、把下列“把”字句改成“被”字句1.小牛把麦子保存起来。
_____________________________________2.蒲公英把大地装点得十分美丽。
____________________________3.小红把小明扔过来的沙包接住了。
_________________________________二、修改病句1.小明很爱护时间,不浪费一分一秒。
____________________________2.下课了,争先恐后地走出了教室。
____________________________3.今天看电影,全班同学和我都去看了。
____________________________ 4.秋游之前,同学们都做好了充分的准备。
____________________________ 5.我们把教室里的地打扫得整整齐齐。
____________________________6.在学习上,我们要善于发明问题,更要善于解决问题。
____________________________7.大家都积极体育活动。
____________________________8.小明刚刚加入少先队员。
____________________________9.我们要做到热爱劳动的习惯。
____________________________10.我的学习成绩比过去增加了。
____________________________11.听了战斗英雄的报告,受到了深刻的教育。
____________________________ 12.我们步行走到学校。
____________________________13.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
14.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
15.我今天上午看了一天的书。
16.同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。
17.昨天晚上下了一夜的雨。
小学三年级语文句子练习题三篇

小学三年级语文句子练习题三篇篇一1.排列句子,整理成一段通顺的话。
()吃在嘴里,又香又甜。
()它的形状是弯弯的,像个小月牙。
()剥开果皮,露出了白色的果肉。
()香蕉是我最喜爱吃的水果。
()果皮是淡果黄色的,还略带些小黑点。
2.排列句子成一段通顺的话()高年级同学收了花的种子,把花坛整理好,摆出了一盆盆菊花。
()菊花不怕冷,不和别的花争艳。
()秋天一到,校园里的花都谢了。
()我爱菊花。
()菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放。
3.排列句子。
()北风猛烈地吹着。
()慢慢地,树变白了,房子变白了,马路也变白了。
()雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。
4、排列句子()树枝上长出了嫩绿的叶子。
()春天到了,同学们在种树。
()再把树根埋好。
()过了些时候,小树全活了。
()他们先挖了坑。
()然后浇上水。
5、()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
()当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。
6.( )这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。
( )鱼的生长跟气候有直接的关系。
( )于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。
( )秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。
( )有的科学家叫它“生长圈”。
( )春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快。
7.( )小溪的一边是果园。
春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。
( )田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
( )溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
( )山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。
( )一条小溪从我们村里流过。
( )小溪的另一边是田野。
如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。
8.( )我把钢笔交给老师。
( )我心里感到很高兴。
( )我在校门口拾到一支钢笔。
( )老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。
部编版三年级学下册语文课内句子专项练习

小学三年级语文下册课内句子专项复习第一单元重点句子1.仿写句子(1)排比句:有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
(《荷花》)仿写:下课了,同学们到操场上玩耍。
有的踢球,有的跳绳,有的跑步。
(2)比喻句:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(《荷花》) 一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(《燕子》)仿写:透明的水珠好像一个个宝石。
绿油油的草地像一块绿色的地毯。
2.改写句子改成反问句:这难道不是很有趣的一幅图画吗?(2)还是不要!那成什么样子!改成陈述句:还是不要,那不成样子。
(3)清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
用关联词合并成一句话:清早,我到公园去玩因为一进门就闻到一阵清香。
所以我赶紧往荷花池边跑去。
第二单元重点句子1.仿写句子(鹿角和鹿腿》)仿写:有谁不爱自己的家乡呢?(2)比喻句我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(鹿角和鹿腿》)(3)可是,我安闲地躺在柔软的泥土里像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
(《池子与河流》)仿写:妹妹像一只可爱的小鸟,跑来跑去。
月亮像弯弯的小船儿。
2.改写句子改成陈述句:你不敢和我相提并论。
(2)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!改成陈述句:唉,这四条腿太细了不能配得上这两只美丽的角。
(3)鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来。
改为“被”字句:鹿用尽全身力气使劲一扯,两只角才被从树枝中挣脱出来。
3.本单元寓言故事成语积累自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影第三单元重点句子1.仿写句子(1)感叹句:你看,张择端画的画,是多么传神啊!(《一幅名扬中外的画》)仿写:雨后的空气是多么清新啊!(2)带关联词:这座桥不但坚固,而且美观。
(《赵州桥》)仿写:小王不但学习好,而且乐于助人。
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三年级语文上册句子练习一、把下列“把”字句改成“被”字句1.小牛把麦子保存起来。
_____________________________________2.蒲公英把大地装点得十分美丽。
____________________________3.小红把小明扔过来的沙包接住了。
_________________________________二、修改病句1.小明很爱护时间,不浪费一分一秒。
____________________________2.下课了,争先恐后地走出了教室。
____________________________3.今天看电影,全班同学和我都去看了。
____________________________4.秋游之前,同学们都做好了充分的准备。
____________________________5.我们把教室里的地打扫得整整齐齐。
____________________________6.在学习上,我们要善于发明问题,更要善于解决问题。
____________________________ 7.大家都积极体育活动。
____________________________8.小明刚刚加入少先队员。
____________________________9.我们要做到热爱劳动的习惯。
____________________________10.我的学习成绩比过去增加了。
____________________________11.听了战斗英雄的报告,受到了深刻的教育。
____________________________ 12.我们步行走到学校。
____________________________13.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
14.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
15.我今天上午看了一天的书。
16.同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。
17.昨天晚上下了一夜的雨。
三、照样子把句子写具体例:她鞠了一躬。
她向大家深深地鞠了一躬。
1.小英走上了讲台。
____________________________2.土地上长出了小草。
____________________________3.他注视着年轻人。
____________________________4.公园里开着花。
____________________________5.小明在写作业。
____________________________6.小孩数着星星。
____________________________7.喇叭声惊醒了我。
____________________________8.我们来到沙滩上。
____________________________9.王华看小说。
____________________________10.王老师走进了教室。
____________________________四、把句子补充完整1.我要做一个____________________________2.天空中____________________________3.早上起床后,____________________________4._________月亮挂在 _________ 天空中。
5.____________ 青蛙 _____________ 唱歌。
6.____________ 石榴树抽出了___________ 枝条。
7. _________大客车行驶在 ________________公路上。
8. ____________ 人群中 ___________发出喝彩声。
五、排列句子顺序1.()她每天给白菜浇水,可白菜还是渐渐干枯了。
()小白兔是一个勤劳又聪明的还孩子。
()小白兔看看小溪,又看看菜地,灵机一动,想出了好办法。
()她从家里拿来锄头,在小溪与菜地间的路上挖了一条渠道。
()白菜长得一天比一天好,小白兔心里乐滋滋的。
()溪水顺着渠道缓缓地流到了菜地里。
2.()在阳光的照射下,每一只贝壳都闪耀着绚丽的光彩。
()他们三个一群,五个一伙地聚在一起,不时传来打闹声和嬉笑声。
()我们来到一片沙滩上,看到这里的贝壳真漂亮呀!()拾贝壳的人很多。
()这声音和海涛声混在一起组成了一支奇特的交响曲。
3.()小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着两个核桃。
()身上穿着大翻领西装和湖蓝色直筒裤。
()我的“小顽童”真逗人喜爱。
()脚穿一双特大号皮鞋。
()眉毛下两只眼睛,仿佛在转动。
()他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
4.()我赶紧来开灯,聚精会神地读了起来。
()我赶忙从爸爸的提包里取出这本新书。
()爸爸一回家就告诉我,他给我买了一本《伊索寓言》。
()嗬,还是精装本呢!5. ()到了雨季,这咱树就生出一些枝条和心形的叶片。
()所以,人们叫它瓶子树。
()在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。
()雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。
()这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
六、选词填空。
发觉发现1.我()自己越来越与众不同。
2.我()河边的小树林里有蘑菇。
陆续继续连续持续1.我们()上课,大家()从外面走进教室。
2.大雨( )了三天三夜,庄稼都烂了。
3.战斗胜利了,我们还要( )清扫战场。
4.上课铃响了,同学们( )走进去。
5.下课了,同学们从教室()走出来。
6.由于()下了几天大雨,小河的水漫到岸上来了。
7.今天,老师表扬我学习进步。
我不骄傲,还要()努力学习。
8.每天早晨,同学门()从四面八方赶到学校。
9.妈妈说完,又()干起活来。
10.这件事就由你()干完吧!11.大雨过后,孩子们又回到球场,()进行未完的球赛。
12.他( )多次被评为“三好学生”。
13.早晨,同学们( )来到学校。
14.昨晚,爸爸为了赶写一份材料,( )工作了6个小时。
15.汽车修好以后,又( )驶向目的地。
16.迎着朝阳,同学们兴高采烈地()来到学校。
17.几年来,我国()发射了几颗卫星,在航天技术上走进了世界先进行列。
18.我们要()发扬艰苦奋斗的精神。
结实硬朗1.小弟弟的身体很( )。
2.老奶奶虽然80岁了,身体还很( )。
带戴代在再1.我总是先( )好红领巾( )去上不上学。
注视注意1.他趁老师不(),溜到外面学习。
安静寂静1.操场上()无声,大家都去上课了。
2.小明叫:“老师来了!”,大家马上()下来。
3.上课铃响了,同学们马上()下来。
展现出现1.我们班()了许多好人好事。
2.当这幅画()在大家的眼前时,大家都惊呆了,这的确是一幅好画。
富饶富有1.西沙群岛是一个美丽的、()的好地方。
2.我们要努力学习,做一个知识上()的人。
盼望巴望1.他自己不努力,却()取得好成绩,那是不可能的。
2.人们()已久的二十一世纪终于到来了。
3.他( )自己田里的和苗长得快些。
4.小明( )自己以后能考上大学。
5.人民每天都在( )着祖国能尽早统一。
灵活灵便1.爷爷七十岁了,手脚还挺(),每天都能出去走一走。
猛烈激烈热烈1.一场()的战斗开始了。
2.他的精彩的演讲获得了一阵阵()的掌声。
3.敌人()的炮火挡住了我军前进的道路。
七、给下面句子加上标点符号。
1.高尔基大声喊道孩子回来我这儿有很多胶卷2.这时妈妈说快要下雨了我们赶快回家3.小明问老师明天如果下雨还去春游么八、把下面句子改成把字句。
1、猎人打死了凶恶的狼。
___________________________2、李华做完了语文作业。
_______________________________________3、太阳晒干了晾在竹竿上的衣服。
________________________________4、雨水打湿了他的衣服。
____________________________________-九、划出句子中错误的字,把正确的字写在括号里。
1 我们要自觉尊守记侓。
()()2 天冷了,他卖来一顶冒子带在头上。
()()()3 你因该做完工课在去玩。
()()()十、找出句子中用得不恰当的词语,用“--”标出,把正确的写在括号里。
1、同学们非常敬爱王老师。
()2、这次考试,同学们的成绩都升高了。
()3、老师巴望我们努力学习。
()4、在庆祝会上,同学们热情地欢乐。
()5、会场上爆发出一阵激烈的掌声。
()6、我们要爱惜今天的幸福生活。
()7、弟弟作业本上的字迹整整齐齐。
()9、他的英雄事迹鼓励了在场的观众。
()10、我家邻居的小女孩惹人可爱。
()11、老师请求同学们像王红那样刻苦学习。
()12、足球是大家十分热爱的一项运动。
()13、林老师说话的态度很温暖。
()十一、把下列句子补充具体。
1、一只()灰雀在树上()唱歌。
2、同学们看到了王老师()脸。
3、我们()爬着()石级。
4、()枝叶把森林()封起来。
5、()草地上盛开着()野花。
6、()西北风()刮过树梢。
7、()汽车()驶过来。
8、西沙群岛是个()地方。
9、()岩石上长着()珊瑚。
10、海参()蠕动。
11、()大龙虾()划来划去。
12、()海龟()翻了个身。
13、()树林里栖息着()海鸟。
14、()夜空中挂着一轮()明月。
15、()盒子里装着()贝壳。
16、张老师()给我们讲课,我们()听着。
17、金鱼在()水里()游来游去。
18、少先队员()歌声在()田野上荡漾。
19、()小星星()对我们眨眼睛。
20、()海风吹过()大海。
十二、按要求写句子1、把下列句子组成一句通顺的话。
欣赏小鹿水里自己影子映在的___________________________________________________________2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。
(改被字句)___________________________________________________________3、我家的小狗非常可爱。
我特别喜欢它。
(用关联词合成一句话)___________________________________________________________ 4、蒲公英和我们一起睡觉,一起起床。
(仿写句子)___________________________________________________________ 5、蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
(仿写句子)___________________________________________________________ 6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。
(仿写句子)___________________________________________________________ 7、海里有许多珊瑚。