高校度工作目标绩效考核实施方案
绩效考核方案7篇 绩效考核工作方案范文模板范本
绩效考核方案7篇绩效考核工作方案范文模板范本下面是整理的绩效考核方案7篇绩效考核工作方案范本，以供借鉴。
绩效考核方案1一、目的1、为了更好的引导员工行为，加强员工的自我管理，提高工作绩效,发掘员工潜能，同时实现员工与上级更好的沟通，创建一个具有发展潜力和创造力的优秀团队，推动公司总体战略目标的实现。
2、为了更确切的了解员工队伍的工作态度、个性、能力状况、工作绩效等基本状况，为公司的人员选拔、岗位调动、奖惩、培训及职业规划等提供信息依据。
二、适用范围绩效考评主要是对全体正式员工进行的定期考评，适合公司所有已转正的正式员工。
新进实习员工、竞争上岗的见习员工、转岗、晋升、降职等特殊阶段员工的考评另行制定，不适合此考评，但可以引用绩效考评结果的客观数据信息，作为决策的依据。
三、考评分类及考评内容根据考评岗位不同，分三类：一线员工、机关职员、管理人员，分别进行绩效考评，三者的考核范围和侧重点不同。
(1)一线员工包括：营业员、总台服务员、礼宾员、收银员、旧金回收员、顾客关系员、交易员等在卖场工作的普通员工;(2)一线员工半年考评一次，每年底综合考评一次。
(3)考评方法有：百分考评汇总成绩，顾客意见调查意见汇总，典型事件加减分，对工作完成情况进行评定，民主评议、销售完成率、工作计划完成和工作目标达成评定等(4)品行考评(占绩效考评总成绩的30%)①行为品格(10%)：百分考核记录情况考评员工遵章守纪星级服务规范履行情况、顾客意见调查结果汇总考评员工服务行为，顾客表扬加分，顾客投诉扣分。
满意加1分，不满意减1分(注意：因调查次数多少不同，加减分不机率不等现象，为此要记录调查次数折平均折合后才具有可比性)②工作态度(10%)：迟到、早退、事假、加班等考评员工出勤、加班情况;每一次扣一分或每请事假一天扣一分，病假不扣分，为更好地完成工作主动加班一次加1分，任劳任怨服从计划外工作安排一次加1分。
合作精神非曲直各项工作任务协作配合性尤其是临时性工作任务主动积极承担加1分，无故推卸减1分(典型事件加减分，或定期进行民主评议)③精神面貌和心理素质(10%)：员工日常言行表现，如是否主动为公司声誉作正面宣传、是否正确理解并宣传公司政策考评员工是否热爱公司，是否支持公司的各项政策方针。
怎么做工作绩效考核方案（精选8篇）
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怎么做工作绩效考核方案篇11、目的为了确保公司整体安全目标的实现，同时客观、公正的评价各部门、车间、员工的安全绩效和贡献，通过安全绩效反馈，加强安全绩效管理过程控制，强化各级管理者的安全管理责任，使公司得到可持续性发展，全面完成公司安全生产经营任务，特制定本方案。
2、适用范围：铝合金车间、焊接车间、玻璃车间、等生产车间，其他车间、部门根据公司制度进行管理考核，不参与排名。
3、基本目标：3.1通过安全绩效管理系统实施安全目标管理，保证公司全年安全目标的实现，提高公司在市场中的整体运作能力与核心竞争力。
3.2通过安全绩效管理帮助各单位提高安全工作绩效，为以后员工胜任力的提高打下基础，建立适应企业发展战略的人力资源队伍。
3.3在安全绩效管理过程中，促进考核与被考核之间的沟通与交流，形成开放、积极参与、主动沟通的企业文化，增强企业的凝聚力。
4、基本原则：4.1公开性原则：安全绩效考核指标的制定，要坚持公开、公正的原则，考核者与被考核者要就指标、目标的确定、考核的程序等进行充分的沟通，并达到一致，使安全绩效管理考核有透明度。
4.2客观性原则：安全绩效管理要做到以事实为依据，对被考核车间的任何评价都应有事实根据，避免主观臆断和个人感情色彩。
4.3开放沟通原则：在整个安全绩效管理过程中，考核与被考核车间要开诚布公地进行沟通与交流，考核评估结果要及时反馈给被考核评估单位，肯定成绩，指出不足，并提出今后应努力和改进方向，发现问题或多或少有不同意见，应及时进行沟通。
4.4常规性原则：安全绩效管理是各级管理者的日常工作职责，对被考核车间作出正确的考核评估是考核部门领导重要的管理工作内容，安全绩效管理工作必须成为常规性的管理工作。
工作绩效考核实施方案
工作绩效考核实施方案1. 背景为了确保员工的工作表现与公司的目标相一致并促进组织的发展，我们将实施工作绩效考核。
本方案旨在确保公平、客观和有效的考核过程，从而提高员工的工作动力和工作质量。
2. 考核目标- 评估员工的工作表现和能力，为员工的职业发展提供参考；- 发现员工的潜在问题和改进空间，促进个人和团队的成长；- 识别优秀员工，提供奖励和晋升机会；- 鼓励员工与公司目标保持一致，提高员工的责任感和归属感；- 提供数据支持，促进管理决策的科学性和准确性。
3. 考核内容考核内容将根据员工的岗位和职责进行量化和定性评估，包括但不限于以下方面：- 工作成果和质量；- 工作效率和时间管理；- 个人能力和技能发展；- 合作与团队精神；- 专业知识与创新意识；- 管理和领导能力（针对管理岗位）。
4. 考核指标与权重根据不同岗位的要求和任务特点，针对每项考核内容设立相应的指标，并为各指标设置相应的权重。
具体的指标和权重将在个人考核计划中详细说明。
5. 考核程序- 定期设立考核周期，通常为一年，具体时间根据实际情况而定；- 员工与上级领导共同制定个人考核计划，明确考核目标、内容、指标和权重；- 员工根据考核计划和要求，自我评估并记录相应的工作成果；- 上级领导对员工的工作进行评估并提供具体的反馈和意见；- 评估结果汇总，进行考核成绩的计算和排名；- 根据考核结果，制定相应的奖惩措施和发展计划；- 考核结果向员工进行反馈，并与员工讨论发展计划和职业目标。
6. 考核结果的应用考核结果将作为员工晋升、薪酬调整以及绩效奖金发放的重要依据。
同时，考核结果也将为管理层的决策提供科学依据，包括人才发展、绩效改进和组织设计等方面。
7. 评估与改进为了确保考核过程的公正、客观和有效，我们将定期评估考核方案的执行情况，并根据员工和管理层的反馈进行相应的改进和优化，以提高考核过程的准确性和可信度。
8. 结论本工作绩效考核实施方案将全面推行，旨在激励员工的工作动力和提高工作质量，同时为公司的发展提供有效支持和指导。
绩效考核工作的实施方案（精品12篇）
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绩效考核工作的实施方案篇1第一条范围1.1本制度为纺织集团(以下简称集团)财务部员工绩效考核制度。
1.2本制度适用于集团财务部、各全资、各控股公司财务部门。
参股公司可参照执行。
第二条目的2.1.为规范集团财务人员的管理和提高其工作能力,做到奖优罚劣，淘汰不合格员工。
第三条职责3.1.集团财务部根据集团绩效要求和相关制度规定，负责制定财务部员工绩效考核制度，经集团总经理批准，由财务总监负责监督执行,财务经理负责组织实施。
第四条要求财务部员工绩效考核制度4.1.被考核人员：财务部经理、主管、会计人员4.2.考核责任人：财务部经理的考核人为财务总监财务部主管的考核人为财务部经理财务部会计人员的考核人为财务部主管。
4.3.考核方法：4.3.1.所有人员均采取自我述职报告(可以以制式表格)和上级主管考核综合评判的方法，每月度及每年度进行。
4.3.2.述职报告：每月须按规定时间要求交书面述职报告给上级主管领导;每年须在12月底交书面述职报告给上级主管领导。
4.3.3.上级评价：采用级别评价法，即直接领导初评打分、上级主管领导复评打分的方法。
4.4.考核时间：4.4.1.月度考核：次月1日前将个人本月书面述职报告及下月工作计划交直接上级，直接上级及上级主管领导于下月5前完成上级评价并交人事部(企业管理部)汇总，经总经理审核后，报人事部备案。
4.4.2.年度考核：所有在职员工应于每年12月25日前将个人全年工作述职报告及下年度个人工作计划交接上级，直接上级及上级主管领导于12月30日前完成上级评价并交人事部汇总，经总经理审核后，报财务部。
4.4.3.在试用期间的管理人员不参加年度考核。
绩效考核计划及实施方案7篇
绩效考核计划及实施方案7篇绩效考核计划及实施方案【篇1】根据公司的有关规定及原则，制定_年年终员工综合绩效考核实施方案，具体如下：一、考核目的及原则(一)目的1、及时、合理、有效地评价员工_年全年的工作业绩和素质能力，进一步统一思想，坚定信心，加快有效发展。
2、帮助员工提高工作绩效与工作胜任力，促进组织绩效的不断提高，建立适应企业发展战略的人力资源队伍。
3、促进管理者与员工之间的沟通与交流，形成积极参与、上下沟通的企业文化，增强企业的凝聚力。
4、为员工奖金评定、职位调整、培训安排及个人职业生涯规划等提供科学依据。
(二)考核原则业绩导向原则、公平公正公开原则、沟通改进原则。
二、考核范围本年终考核对象为试用期满的所有在岗员工，包括合同制员工和劳务派遣员工。
试用(见习)期的新员工不参与本次考核。
三、考核组织(一) 公司成立年终绩效考核办公室：办公室主任：办公室副主任：成员：绩效考核办公室下设执行小组，组长由人力资源部经理担任，办公室的具体工作由人力资源部负责。
(二)年终考核在公司绩效考核办公室的指导下，在工会和党群监察部的监督下，由人力资源部组织各部门实施。
(三)各部门应成立绩效考核小组，按照文件的规定，及时部署并开展考核工作，在时限要求之内完成_年年终考核工作并提交考核汇总结果给人力资源部。
四、考核方式(一)考核要素1、部门领导考核_年部门领导(含经理、副经理、助理)年终综合绩效考核要素分为部门绩效、领导班子评议、民主评议和附加项四部分。
部门绩效(占权重40%)：取_年1—12月份各部门每月绩效考核得分的平均分。
领导班子评议(占权重40%)：(1)部门正职(含主持工作副职)：由领导班子成员对各位干部分别就工作态度及责任心、专业能力、工作效果、改进创新、团队建设及培养下属、全局观、职业道德等方面进行综合评价打分。
领导班子评分占比为：总经理占20%、分管领导占15%、其他领导占5%。
民主评议(占权重20%)：由干部之间、员工对干部的工作态度及责任心、专业能力、团队建设及培养下属、协作精神、全局观、职业道德等进行评价。
关于进一步加强目标管理与绩效考核管理工作的实施细则
山宝公司目标管理、现场管理、工作绩效考核实施办法为了加强公司目标与现场管理，推行全员绩效考核工作，通过绩效考核提高各部门、员工工作效率，形成以打造公司核心竟争力为目标，推动全员围绕目标认真、努力工作的新局面。
推行绩效考核工作是依据公司发展目标，各项规章制度，各部门、员工岗位职责，实现工作目标层层分解、层层落实、层层检查、定标考核、奖惩分明、综合评估的管理体系。
根据公司实际情况，制定公司目标管理、现场管理、工作绩效考核实施办法。
一、目标管理目标管理的目的是让整个公司、各个部门、各个人事先有明确量化的指标，事前计划、事中检查，事后考评奖罚。
（一）、目标管理层次分为：1、公司整体发展战略规划。
2、公司年度计划。
3、各部门每月、每周目标计划。
4、部门、个人每周、每日目标计划的推进。
（二）、目标管理可以概括为：一个中心：以公司目标为中心统筹计划安排工作。
三个阶段：计划、执行、检查（含考核、总结）。
五个环节：确定目标、目标开展、目标实施、目标考核、综合评估。
（三）、各部门在公司目标管理中要做到：1、每月各部门要根据公司综合目标，结合本部门实际岗位职责制定下月工作目标计划，并将其分解为重点目标、一般目标、追加目标，分解到周、到天、到人。
每月28日将下月工作目标计划交至人力资源部。
逾期不交或迟交者，予以处罚。
2、按照本部门目标管理填写《每月工作计划表》《每周工作计划表》及《每日工作推进表》（附后文）。
3、人力资源部依据，各部门和人员制定的月、周、日工作计划和公司规章、制度，实施督导、考核。
二、目标考核目标考核是建立在目标设定的基础上，是为了督促各部门在特定时期内完成特定目标的必要手段，以此作为对各部门、个人进行奖优惩劣的重要依据。
目标考核的标准：各部门、各个人自我设定的工作目标完成率。
考核办法：1、考核组不定时对各部门、个人制定的工作目标进行检查。
2、检查中根据实际目标推行情况给予各部门、个人适当的奖励与处罚。
工作绩效考核方案最新4篇
工作绩效考核方案最新4篇工作绩效考核方案篇一一、总则为全面了解评估各职能部门的工作绩效，细化、量化公司员工的工作职责和工作成效，发现优秀人才，提高公司工作效率，特制定本办法。
二、考核范围总部直属部门及各职能部门的正式转正员工，适用本办法。
三、考核原则1、公平、公正原则。
绩效管理结合各岗位职责和贡献价值，客观公正的进行评价，避免各种不正当因素的干扰；2、绩效考核以结果为导向，适当关注过程。
工作细化、量化考核，使考核结果能切实反应被考核者的实际工作能力和个人综合素质，全面评价员工的各项工作表现；3、及时反馈、有效指导的原则。
绩效考核结果定期及时的反馈给被考核部门和被考核者，帮助部门和个人发扬长处，弥补不足，及时提升和改进工作方式方法和效率；4、科学奖惩、激励原则。
考核结果与奖惩、报酬、岗位晋升和评优相结合，鼓励部门提升员工管理和工作创新提升，激励员工完成本职工作的同时努力提升自己的业务工作能力和水平，完成绩效考核目标，使员工了解自己的工作表现与取得报酬，待遇的关系，获得努力向上改善工作的动力。
四、考核目的1、部门获得评优的依据，重点在部门协调管理、绩效提升和服务质量考核；2、员工获得晋升，调配岗位的依据，重点在工作能力及发挥，工作表现考核；3、确定工资，奖金的依据，重点在工作成绩（绩效）考核。
五、考核时间1、公司定期考核，次月1号实施上月部门考评，6号公布部门考核成绩，并进行排名公告，如遇节假日顺延。
2、部门考核成绩公告3日之内进行员工个人考评，并由其直属领导进行一对一的绩效面谈。
六、考核内容考核内容主要包括KPI工作绩效、工作态度、素质能力。
其中考核的核心是KPI工作绩效。
（一）部门考核指标包括：1、总经理评价/主管领导评价；2、KPI关键绩效指标考核：由总经理/分管副总于每月25日至月末与部门经理讨论确定；3、月度关键工作事项：由总经理/分管领导临时交办的月度重要工作；4、360°评价；（二）职员考核指标包括：1、业绩考核：每月25至月末由部门经理与员工本人讨论确定下月度主要业绩指标；2、能力考核：3、态度考核：4、纪律考核：七、考核形式考核形式有：1、上级评定；2、各职能部门互评。
如何制定目标绩效考核方案(3篇)
如何制定目标绩效考核方案（3篇）如何制定目标绩效考核方案（精选3篇）如何制定目标绩效考核方案篇1第一条为建立良好的激励机制，充分发挥员工个人才能，不断提高工作效率，特制定本办法。
第二条本办法适用于公司全体员工。
第三条公司成立由公司高管人员及各部门负责人组成的考核小组，考核小组负有监督、协调和仲裁职能。
人事部门为具体的执行部门。
第四条考核采用100分制。
考核结果分为五档，分别对应考核得分如下：优秀91-100分；良好81-90分；称职71-80分；基本称职60-70分；不称职59分(含59分)。
第五条员工的工作包括日常工作和例外工作。
日常工作考核比重占80%，例外工作占20%。
直接主管对本部门的工作进行分配，将各岗位的日常工作形成岗位职责，岗位职责是绩效考核的主要参考依据。
部门主管根据各岗位职责，对所述工作确定权重分值。
根据公司特点，除岗位职责的日常工作外，员工还有例外工作，董事长和总经理安排的工作(包括部门主管对下属员工安排的工作)，视为责任人的例外工作，列入绩效考核表，列入例外工作的绩效考核最多不超过四项。
第六条对于部门正副经理级别员工在考核时除日常工作外，还包括其计划、协作、督导和培训指导四个方面的能力进行考核。
第七条每周的部门周工作总结计划应细化，各部门需将各项工作落实到具体的执行人，工作完成的结果和及时性作为其考核的主要依据。
各部门的周工作总结计划表需在每周一报送行政部，未按时报送的每次扣部门负责人当月绩效考核分2分/次。
第八条在月未考核时，未完成的主要工作按该项工作分值的80%扣分，未按要求完成按50%扣分，未及时完成按20%扣分；例外的工作未完成按3分/项扣分，未按要求完成按2分/项扣分，未及时完成按1分/项扣分。
第九条根据公司制度的规定，每违反公司制度中的一项，扣0.5分/次。
特别地，对于上班时间玩游戏、公司绩效考核管理办法大声喧哗、随地吐痰、乱扔烟头纸屑或其他杂物者、上班时间看与工作无关的书报、网站者，每违反一次扣1分；迟到、早退每次扣0.5分。
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高校2015年度院（系）工作目标绩效考核实施方案为建立科学的绩效考核评价机制，不断提高院（系）工作效率和工作积极性，推动学校内涵建设步伐，促进学校各项事业持续、健康、快速发展，结合我校实际，制定本方案。
一、基本原则坚持“目标管理，两级考核”的原则，形成以工作目标和绩效评价为主要依据的管理机制。
学校建立绩效考核评价体系，以各院（系）年度目标任务书为基础，分模块进行绩效考核；各院（系）根据自身的实际情况和发展目标，制订各类职工具体考核标准。
二、考核范围本方案适用于高校校本部各院（系）。
三、考核内容以各院（系）年度目标任务为基础，将院（系）年度工作量分为人才培养、科学研究、人才队伍建设、学科建设、国际化办学、社会服务六大模块，各相关职能部门以各模块考核办法为依据，对院（系）年度工作分类进行绩效考核。
教学工作业绩考核以《高校本科教学工作绩效考核办法》（附件1）和《研究生教学工作绩效考核办法》（附件2）为依据，主要考核院（系）在本科生和研究生教学、教研方面的工作绩效。
科研工作业绩考核以《自然科学科研工作量计算办法》（附件3）和《社会科学科研工作量计算办法》（附件4）为依据，综合考核院（系）科研工作在项目经费、成果形式及进展情况等方面的工作绩效。
人才队伍建设考核以《高校人才队伍建设考核办法》（附件5）为依据，重点考核院（系）在人才引进、人才队伍培养、人才队伍结构、人才队伍管理等方面的工作绩效。
学科建设考核以《高校学科建设考核办法》（附件6）为依据，主要考核院（系）在学术队伍、教学与人才培养、科学研究、工作条件、学科管理等方面的工作绩效。
国际化办学考核以《高校国际化办学考核办法》（附件7）为依据，主要考核院（系）在国际学术交流、国际人才培养、国际科研合作、重大国际活动组织和参与等方面的工作绩效。
社会服务考核以《高校社会服务考核办法》（附件8）为依据，主要考核院（系）在校市校企合作、科技成果转化、横向经费、创新创业团队建设、孵化企业、大学生创新创业、咨询服务等方面的工作绩效。
考核结果最终以分值形式体现，各模块分值均为100分。
四、组织领导学校成立绩效考核委员会（以下简称委员会），校长担任委员会主任，成员由全体校领导组成。
委员会下设绩效考核办公室（以下简称考核办），成员由校长办公室、人事处、学科与重点建设处、教务处、研究生院、科学与技术研究院、哲学社会科学研究院、产业开发与科技合作院、国际交流与合作处、财务处等单位主要负责人组成。
根据考核内容不同，考核办成立教学工作业绩考核小组、科研工作业绩考核小组、人才队伍建设考核小组、学科建设考核小组、国际化办学考核小组、社会服务考核小组。
五、考核时间及程序院（系）工作目标绩效考核工作于年底进行，业绩考核时间按上年度计算，其中教学工作业绩按两学期计算。
程序如下：1．各院（系）根据各考核办法将工作量分模块提交各考核小组。
2．各专门考核小组依据各类考核办法实施考核评价。
3．考核小组将考核结果提交考核办，考核办汇总各模块考核结果并计算总体绩效。
4.考核办将绩效考核情况，交校长办公会审议。
六、本方案自下发之日起实施，由人事处负责解释。
附件：1．高校本科教学工作绩效考核办法2．高校研究生教学工作绩效考核办法3．高校自然科学科研工作量计算办法4．高校社会科学科研工作量计算办法5．高校人才队伍建设考核办法6．高校学科建设考核办法7. 高校国际化办学考核办法8. 高校社会服务考核办法附件1高校本科教学工作绩效考核办法为切实加强我校本科教学工作，牢固树立教学工作的中心地位，强化教师教学的职责和质量意识，建立健全本科教学工作业绩评价、激励与约束机制，使我校本科教学工作业绩考核规范化、制度化、科学化，根据《高校院系工作绩效考核办法》文件精神，结合我校本科教学工作实际，特制定高校本科教学工作绩效考核办法（草案）一、考核原则公平、公正、公开原则；有利于学生培养和教学质量提高原则；重在引导、激励原则；量化考核、操作简捷原则。
二、考核内容考核内容包括教学业绩考核和教学管理业绩考核。
教学业绩考核包括理论教学业绩考核、实践教学业绩考核及教学研究业绩考核，教学管理业绩考核包括质量保障体系建设考核、学校安排的其他教学工作考核及教学事故考核。
三、核算方法（一）对象界定1．理论课教学工作包括备课、授课、辅导、答疑、批改作业、考核等教学环节，工作量以学校教学计划规定的课堂教学时数为计算依据。
全校课程按学科性质分为文科类（含文、史、哲、教、经、法、管）、理工类、医学类和艺术类。
2．实践教学工作包括实验、实习实训教学的先期准备、相关环节的指导、实验实习报告批改、总结、答辩考核等教学环节。
3．教学研究工作包括教研论文、教材、教学改革项目、本科教学工程项目、教学奖励及指导学生竞赛等。
（二）计算原则1．理论、实践教学工作量计算原则（1）各类课程班级规模由院系提出，教务处核准确定。
公修高等数学、大学物理、思想政治理论课、计算机基础课程等公共基础平台课程授课班级规模一般不得低于120人；公修大学英语、外语类专业课程班级规模以40人为计算基数，体育课班级规模以30人为计算基数；PBL教学及艺术类课程以班级实有人数为计算基数；其余各类课程一般以60人为班级规模计算基数。
（2）主讲教师应符合主讲教师资格要求，其教学量化核算不区分职称。
（3）不区分课程的考核形式（考试或考查）和课程类型（平台课、模块课、课程群课）。
2．教学研究工作量计算原则（1）教学研究工作量只核算第一完成单位为高校的，计算周期为当年1月1日至12月31日。
当年不能提供实证材料者，可在下一年度由教务处进行确认。
（2）教学研究项目及成果均以批准文件、正式发表（出版）的论文（教材）、奖励证书等为依据。
（3）专业及课程类本科教学工程项目从批准年度起按三年建设期计算教研工作量，教学名师、教学成果奖及大学生创新创业训练按照批准年度一次性计算教研工作量，同一项目（含鉴定、结项）在首次计分后，又获更高一级奖励者，只补足差额。
（4）多人参加的项目只计算本校教职工工作量，其分值按主持人和参与人分别计分，各占50%；课题组成员（取前5名，国家级重大合作项目取前7名）分属不同单位者，按其所占分值划拨到相应单位。
3．教学管理工作量计算原则教授为本科生上课情况只计算由教授主讲的一学期不少于36学时的理论课及系列专题报告。
日常管理及质量保障体系建设情况依据日常教学工作组织落实情况及学校教学检查、教学督导、学生评教情况进行分级考核。
（三）计算办法院系教学业绩H1=（W 1+W 2+W 3）/n其中，W 1为理论教学工作量、W 2为实践教学工作量、W 3为教学研究工作量，n 为本院系在编教职工人数。
1. 理论课教学工作量W 1W 1＝∑=n i W11iW 1i =T i ×i K其中W 1i 为某门课程工作量，i T 为某门课程授课学时数， i K 为某门课程授课班级规模系数。
K取值见下表（表内R为听课学生数）：注：￠ù 艺术类课程班级规模系数K=1；招生规模不足规定人数下限的专业，专业课阶段课程班级规模按专业招生规模；专业选修课程以选修课程实有人数（≥20人）为班级规模；￠ú 建筑学类理论设计课程，班级规模系数K=×班级学生人数；￠? 经学校批准的教学改革班，试行期间班级规模系数K提高；￠ü 经院系负责人批准，教务处备案需配备辅导教师的课程，其辅导教师补=。
贴教学工作量W补2．实践教学工作量W2W2=W21+W22+ W23其中W21为实习实训教学工作量，W22为实验教学工作量, W23为导师制培养工作量。
1）实习实训教学工作量W21某实习实训教学工作=RZSR为某实习实训教学环节学生人数；Z为该实实训教学环节实践周数；S为实践类型系数。
S取值表：2）实验教学工作量W22某实验教学工作量=LXRX为某实验计划学时数；R为某个实验教学环节学生人数；L 为该实验类型系数。
L取值表：3）导师制培养工作量W233．教学研究工作量W3W3= （W31+ W32+ W33）/2其中W31为年成果分；W32为本科教学工程项目分；W33为指导竞赛分1）成果分W31核算2）本科教学工程项目W32核算专业及课程类本科教学工程项目类教学名师及大学生创新创业训练项目类4）指导竞赛分W33核算（四）教学管理业绩H2=max(H21+ H22+ H23+ H24，0)其中：H21为教授上课情况分；H22为日常管理及质量保障体系建设情况分；H23为学校安排的其他教学工作完成情况分；H24为教学事故处理情况分。
H21=[教授为本科生上课门数 /本院(系)教授人数－1]×J当教授上课人均不足一门时，J=5；当教授上课人均不少于一门时，J=。
H22、H23、 H24取值见下表（五）教学工作绩效M 的计算M i =H 1+H 2 ×H 0/600 （i 为教学院系顺序号，下同） 其中H 0为全校教师平均教学工作量。
最终量化得分为全校所有教学院系教学考核结果的比较分，最高100分，最低为60分。
量化公式为：四、本办法由教务处解释。
⎥⎦⎤⎢⎣⎡⋅⋅⋅-⋅⋅⋅⋅⋅⋅-⨯+=),,,min(),,,max(),,,min(4060212121n n n i i M M M M M M M M M M X附件2高校研究生教学工作绩效考核办法为充分调动教师从事研究生工作的积极性，促进研究生工作的顺利开展，根据《高校院系工作绩效考核办法》文件精神，结合我校学位与研究生教育的实际情况，特制定我校院系研究生工作绩效考核办法。
一、研究生工作绩效考核原则公开、公平、公正原则，绩效优先、兼顾公平原则，定性与定量评价相结合原则，有利于提升研究生培养质量原则。
二、研究生工作绩效考核内容研究生教学绩效分为研究生教学计划内绩效，研究生教学计划外绩效，研究生教学管理绩效三部分，分别考核研究生教学业绩、研究生培养质量业绩、研究生管理业绩三方面内容。
三、研究生工作绩效核算方法研究生工作业绩点H=W1+W2+W3，其中W1为研究生教学工作业绩点，W2为研究生培养质量业绩点，W3为研究生管理工作业绩点。
（一）研究生教学工作业绩点 W1核算办法1）计算原则根据《高校博士硕士研究生培养方案》(2013版)有关规定，博士、硕士课程学习实行学分制管理，因此博士硕士研究生课程教学业绩按学分及招生人数核算，计算结果称为研究生教学工作业绩点W1。
1．学术学位硕士研究生课程教学工作量业绩点按32学分计算：其中公共必修课（政治，英语）共计7学分；学位基础课8学分，每学分18个学时；学位专业课8学分，每学分18个学时；选修课7学分，每学分36学时。
社会实践和学术活动2学分，每学分72学时。