高校专职教师绩效考核方案

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2023最新版高校教师绩效考核方案10篇

2023最新版高校教师绩效考核方案10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、策划方案、规章制度、合同协议、条据文书、应急预案、职业规划、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, planning plans, rules and regulations, contract agreements, documentary evidence, emergency plans, career planning, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!2023最新版高校教师绩效考核方案10篇2023最新版高校教师绩效考核方案模板10篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就常常需要事先准备方案，本店铺在这里特别为大家带来2023最新版高校教师绩效考核方案，希望这些范文大家可以喜欢，谢谢!2023最新版高校教师绩效考核方案（精选篇（1）推行教师季度目标管理，量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学校管理的民主化、化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。

学校教师个人绩效考核方案（精选3篇）

学校教师个人绩效考核方案（精选3篇）学校教师个人绩效考核方案篇1一、指导思想：1、加强学校管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充满活力的校内管理机制。

2、有利于激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动教职工的积极性和创造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

3、进一步体现奖勤罚懒，多劳多得，优质优酬，向关键岗位倾斜，向一线教师倾斜，向效率高、成果显著倾斜。

4、本考核方案的考核结果，将作为年度《目标管理奖发放办法》的配套考核方案。

二、考核内容与分值：考核基本分为100分，加分不封顶，扣分最多为100分。

1、教学常规(基本为20分)。

(1)按时参加学科组活动。

无故缺席者每次扣5分，请假者每次扣1分(因公、当天病、事假除外，必须有书面)。

(由教研组长考核) 教师绩效考核方案5篇教师绩效考核方案5篇(2)教师备课笔记由教务部门组织检查，评价结果按好、中、差三等每次分别计加2分、0分、扣2分(一学期评比一次)。

(3)作业布置、批改由业务校长组织检查，评价结果按好、中、差三等分别计加2分、0分、扣2分(每学期评比一次)。

(4)听课节数达到规定要求，并有评课意见加2分，每少听一节扣1分，每缺一节评课意见的扣0.5分。

弄虚作假者，查实一节扣2分。

(5)未经学校同意私自调课，每次扣2分，旷课一节每次扣5分。

(6)无故不监考一次扣10分，监考迟到一次扣5分，私自调监考一次扣2分。

监考不认真扣5分，造成不良后果者扣10分。

(7)阅卷不服从学校安排一次扣5分，无故缺席者一次扣5分，阅卷不认真或弄虚作假造成成绩不真实，一次扣10分。

(8)各种成绩及质量分析不及时上交者一次扣2分。

(9)不服从学校课务安排一次扣10分，不接受学校安排的临时性工作每次扣5分。

(校长室考核)(10)上课时，坐着上课的、接听手机的、发短信的发现一次扣5分，手机铃声响扣2分。

(11)早读课、技能课迟到或早退一次扣0.5分。

高校教师绩效考核方案（通用8篇）

高校教师绩效考核方案高校教师绩效考核方案（通用8篇）为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。

那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家整理的高校教师绩效考核方案（通用8篇），欢迎大家分享。

高校教师绩效考核方案1根据《上海海洋大学学院人员经费拨款改革方案》精神，本着注重绩效，兼顾公平，进一步完善学院收入分配体系，充分调动全院教职工的工作积极性，促进学院快速可持续发展的目的，结合信息学院实际，特制订本分配方案。

一、基本原则（一）任务主导，业绩激励：建立以“任务与绩效”为导向的分配机制，突出教学科研主体地位，确保院内分配向一线教师倾斜。

（二）强化岗位，优劳优酬：进一步完善与教职工岗位职责和工作业绩紧密联系的“岗位任务+绩效”分配模式，实行按月岗位工作津贴和年度奖励性绩效。

对于完成岗位任务的各级各类人员，在确保每月绩效工资不减少的情况下，按照“任务与绩效”为导向的分配机制，鼓励创新，体现优劳优酬。

（三）量入为出，分类指导：遵循学校人员经费拨款的基本原则，在学校核定的人员经费总量内，合理发放绩效工资，保证学院可持续发展的需要。

根据不同岗位性质和工作特点，不同岗位实行不同的管理和绩效考核方法，强化岗位对工作任务的要求，构建和谐的收入分配办法。

二、发放项目本方案主要是针对除学校直接向个人发放的岗位工资、薪级工资、国家规定的津补贴外的校内绩效工资。

三、经费来源所有学校按照二级学院分配体制下拨到学院的所有绩效工资、远郊津贴、本科激励计划、高峰高原、各种奖励、各种补贴等所有经费的总分配（不包括科研经费）。

四、学院绩效工资的构成本方案实施后，学院教职工的校内绩效工资收入由以下三部分构成：（一）基础性绩效：包括岗位工作津贴和远郊工作津贴，实行按月发放。

1、岗位工作津贴：指完成学院各类各级岗位工作职责要求规定的任务而取得的津贴。

对于按时与学院签订年度岗位任务书，并按质按量完成岗位任务的各级各类人员，按照20xx年标准按月发放岗位工作津贴。

教师绩效考核方案实用5篇

教师绩效考核方案实用5篇教师绩效考核方案实用（篇1）一指导思想为了正确评价教师的师德表现和工作实绩，激励先进调动教师的积极性促进教师提高师德业务素质，认真履行职责，提高学校教学科研和学科建设水平，特制定此考核评价方案。

二考核评价对象各院系部任课教师。

三考核评价内容主要包括师德表现教学工作科研工作出勤等方面，重点考核教学工作。

四考核评价原则1．坚持全面公正公平公开的原则。

2．实行专家教师学生评价相结合的原则。

3．坚持遵循特点分类评价的原则。

4．坚持实事求是，注重实绩的原则。

五考核评价等级考核结果分为优秀称职基本称职和不称职四个等级。

优秀占10%左右，当年受处分或者有严重教学事故的教师视情节轻重，可定为基本称职或不称职。

教师考核评价标准及计分表注：教师“师德表现”的评价由学生评价专家评价教师评价三部分构成，分别给予权重系数为0.40.40.2。

教师绩效考核方案实用（篇2）一指导思想全而贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，规范考核程序，客观科学地评价教职工一年来全面工作情况，有利于规范教师行为充分调动广大教职工的主动性积极性和创新性，全面提高教学质最，合力打造盐中品牌。

依据国家省市有关法律法规，结合高中教师工作实际，特制定本方案。

二考核适用范围高中部全体科任老师。

三考核形式及项目对每位老师实行百分制考核，一学期考核一次。

项目包括德（思想道德素质）(5分)能（文化业务素质）(5分)勤（教学行为规范）(5分)，绩（教学成绩）(20分)，廉（廉洁从教）（5分）和工作量（60分）六大项。

四考核挂钩个人考核结果与教师绩效工资直接挂钩。

五考核细则(一) 德（想道德素质）5分)1．加强政治学习关心国家大事，忠诚教育事业，积极参加学校组织的政治学习升旗等集体活动。

否则缺席一次扣1分。

请假者扣0.5分(公差除外)。

2．服从领导团结协作识大体顾大局。

不服从领导，一次扣2分；煽动闹事，一次扣5分。

3．以情感人以理服人不体罚或变相体罚学生(打骂学生，让学生站在教室外而等)，发现一次扣1分；家长反映到领导处经核实无误后，一次扣2分；反映到上级部门或通过媒体曝光，给学校造成负面影响，一次扣5分。

高校专职教师绩效考核方案(完整资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】XXX学院专任教师绩效考核方案教师绩效考核制度在完善高校内部治理结构、提高教育质量和办学水平方面起着非常重要的作用。

目前，我院为了提高学院的整体绩效，扩大学校的影响力和核心竞争力，已将教师（包括科研、教辅及管理人员等）绩效考核作为学院的中心工作之一。

一、考核范围全校所有专职教师。

二、考核内容以完成教育教学的数量、质量和效果（包括教学目标评估、教研与成果、常规工作等）考核为主，包括业务知识、教育教学的水平和管理能力及勤奋敬业精神、工作态度和出勤率。

三、考核标准考核结果档次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。

优秀：教师考核总分按从高到低的顺序排列，前10%同时85分以上的教师具有竞选优秀的资格。

综合其师德修养，工作表现、工作实绩，工作量超饱和，选出优秀教师。

合格：师德修养考核合格以上，工作表现和工作实绩考核总分70以上，工作量饱和。

基本合格：师德修养考核合格以上，工作表现和工作实绩考核总分60以上，工作量不饱和。

不合格：1师德修养考核不合格2 工作表现和工作实绩59分以下3 实绩承担工作量未达到基本要求。

四、考核方式1、学生出勤率授课班级学生出勤率保持在80%及其以上课时费正常发放，出勤率在70%——79%（课时费×90%），出勤率在60%——69%（课时费×80%），出勤率在与50%——59%（课时费×70%），出勤率在40%——49%（课时费×60%），出勤率低于39%（课时费×50%）。

2、教师教学质量按照《院（系）两级教学督导及质量监控实施办法（暂行）》和《教学检查实施细则》两项规定，对教师的教学质量进行严格监控。

详见附件。

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高校教师的绩效考核完整版10篇

高校教师的绩效考核完整版10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高校教师绩效考核方案

高校教师绩效考核方案一、绩效考核的目的1、通过考核而使每位教师发现自身工作与目标要求之间的差距，从而懂得如何改进自己的工作，促使教师专业素质的不断提升2、为浮动工资及奖金的发放提供依据。

通过考核准确衡量员工工作的“质”和“量”，借以确定浮动工资和奖金的发放标准。

3、通过考核，奖优罚劣，对员工起到鞭策、促进作用。

二、绩效考核的原则绩效考核标准的制订要本着“规范化、程序化、标准化”原则。

三、绩效考核周期学期考核：每学期末进行考核四、考核内容从工作量、工作表现、工作成效方面考核五、考核方法360度绩效考评法360°绩效反馈是一种较为全面的绩效考评方法，它是指帮助一个组织的员工（主要是管理人员）从与自己发生工作关系的所有主体那里获得关于本人绩效信息反馈的过程。

我们利用多渠道收集信息的方式，全方位、多角度的反馈我们教师的工作。

（可插图。

就是首先，自我评价的过程也是一个自我分析、自我提高的过程。

其次，系主任熟悉教师的岗位职责，他提出的意见常常具有建设性和指导意义。

第三，学生与教师保持着最经常、最直接的接触，他们的具体建议和意见有助于教师改进教学态度、组织管理等具体环节。

第四，同行具有和评价对象相同或相近的知识和背景，从事相同或者相近的教学和科研活动，他们能够提出中肯的意见。

六、考核基本程序1教师个人自评2组织民主测评3考核小组考核4公示考核结果七、具体实施：教师工作实绩考核量表2.平级互评部门：参评职工姓名：职位：日期：3.学生评价部门：参评职工姓名：职位：日期：八．分数计算方法及考核等级确定1.自我评价、上级评定、平级互评与学生打分的权重分别为20%，30%，20%,30%2.将考核结果分为优秀（90分以上）、良好（80-90分）、基本合格（70-80分）、合格（60-70分）、不合格（低于60分）五个等次。

九．考核结果的使用1．在全校范围内公布每年度本科教学业绩考核成绩优秀的教师名单。

2．凡申报学校教学科研岗位、专职教学岗位聘任的教师，聘前考核期本科教学业绩须达到有关岗位聘任要求。

学校教职员工学期绩效考核方案

学校教职员工学期绩效考核方案一、考核目的二、考核内容1.教学质量：包括教学态度、教学效果和教学方法等方面的评估。

2.学生满意度：通过学生评价教师课堂教学、作业批改、助教辅导等方面的情况，评估教师与学生之间的互动与影响。

3.科研成果：评比教职员工在本学期内的科研活动和成果，包括发表论文、参与科研项目、获奖情况等。

4.教务工作：评估教职员工在课程设计、教材编写、学生管理、教学团队建设等方面的贡献。

5.学生管理：评估教职员工在学生日常管理、学生辅导、学科竞赛指导等方面的成效。

6.其他因素：考虑课程组及学科带头人的工作贡献，评估其在学科发展和教学中的贡献。

三、考核程序1.初步评估：教职员工根据考核指标，填写绩效自评表，自评内容包括学期工作目标、工作完成情况、工作优势和不足等，自评占总评分的30%。

2.同事互评：与教职员工有工作互动的同事填写互评表，对教职员工的工作表现进行评价，互评占总评分的30%。

3.学生评价：学生对教职员工的教学、辅导和管理进行评价，学生评价占总评分的20%。

4.领导评价：领导对教职员工的工作进行评价，领导评价占总评分的20%。

5.总结汇报：教职员工根据初步评估、同事互评、学生评价和领导评价的结果，自我总结，向学校进行工作汇报。

6.绩效激励：根据绩效评分结果，学校给予绩效考核成绩突出者以奖励，如奖金、荣誉称号、升级职称等；对于绩效考核成绩一般者，学校提出进一步改进的要求和建议，并给予培训和指导。

四、考核标准和权重考核标准应根据学校实际情况进行适当调整，具体分为五个等级：优秀、称职、基本满意、需要改进和不合格。

各项考核指标的权重分配如下：1.教学质量：权重30%2.学生满意度：权重20%3.科研成果：权重20%4.教务工作：权重10%5.学生管理：权重10%6.其他因素：权重10%五、考核结果的使用考核结果作为教职员工绩效考核的参考依据，可以作为晋升、薪资调整、评聘职称等决策的依据，也可以作为选派骨干教师、安排教学任务的依据。

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专任教师绩效考核方案
教师绩效考核制度在完善高校内部治理结构、提高教育质量和办学水平方面起着非常重要的作用。

一、考核范围
全校所有专职教师。

二、考核内容
以完成教育教学的数量、质量和效果（包括教学目标评估、教研与成果、常规工作等）考核为主，包括业务知识、教育教学的水平和管理能力及勤奋敬业精神、工作态度和出勤率。

三、考核标准
考核结果档次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。