专题11.1 功(练)-2015-2016学年八年级物理同步精品课堂(基础版)(解析版)

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人教版八年级下学期同步单元专题讲练大培优:功专题训练

人教版八年级下学期同步单元专题讲练大培优:功专题训练

八年级下学期同步单元专题讲练大培优:11.1功专题训练1.将一本物理书从地面捡起放到课桌上,所做的功大约是()A.0.2J B.2JC.20J D.200J2.非洲旱季,常用Hippo roller(中间有转轴的塑料桶)运水.如图所示,小华分别用背背、手抱、平拉、滚拉的方式运满桶水,在粗糙程度相同的水平地面上匀速行走相同路程,她对满桶水做功最多的是()3.图是投掷飞镖时的场景.下列说法正确的是()A.飞镖在投出之前没有惯性B.飞镖在空中飞行时的运动状态保持不变C.将飞镖投出的过程中,手对飞镖做了功D.将飞镖按图示虚线方向投出,可击中靶上的P点4.如图所示的情况中,力没做功的是()5.下列事例中,力对物体做了功的是()A B C DA.手托鸡蛋上升B.搬而未起C.人拉车前进D.人将油桶推到仓库中A.用力推汽车,没有推动B.将重物从一楼扛到二楼C.举重运动员举着杠铃保持不动D.提着水杯在水平路面上匀速前行6.如图,小明沿水平地面推箱子,但箱子没有移动,此过程()A.小明对箱子没有做功B.重力对箱子做了功C.小明对箱子的推力大于地面对箱子的阻力D.箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力7.在解决物理问题时,问题中的已知条件分为:明了已知条件、隐含己知条件和干扰已知条件.下列选项中不属于隐含已知条件的是()A.一个力对物体做了1J的功,隐含条件为物体受到了1N的作用力,并且在这个力的方向上移动了1m的距离B.利用激光测量月球到地球的距离,隐含条件为光的传播速度为3×l08m/s C.如果物体做匀速直线运动,隐含的力学条件为物体受力平衡D.水平桌面上静止的物体受到30N的支持力,隐含条件是物体对桌面的压力大小为30N8.一位同学正在进行投掷实心球的训练,以下情境中,他对球做功的是()A.手拿球静止B.手托球水平匀速直线运动C.将球举起D.抛出后的球在空中继续运动9.下列生活实例中,力对物体做功的有()甲:小车在推力的作用乙:提着滑板在丙:物体在绳子丁:用尽全力搬下前进了一段距离水平路面上前行拉力作用下升高石头,搬而未起A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙D.丙和丁10.完全相同的两辆汽车,在相同的路面上沿同一方向做匀速直线运动(不计空气阻力),其路程s随时间t变化的图像如图所示.下列说法正确的是()A.t=3s时,甲、乙两车的速度v甲=v乙B.0~3s内,两车牵引力做功W甲>W乙C.行驶过程中,两车的牵引力F甲>F乙D.t=3s,甲乙两车行驶的路程s甲=s乙0 1 2 3 4 5 630s/mt/s乙6090120甲11.如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动,在相同水平面上两次拉动木块得到的s-t 关系图像如图乙所示。

专题11.1 功(预)-2015-2016学年八年级物理同步精品课堂(基础版)(解析版)

专题11.1 功(预)-2015-2016学年八年级物理同步精品课堂(基础版)(解析版)

第十一章功和机械能11.1 功——预习一、功1.通常而言,如果一个力作用在物体上,物体在这个________上移动了一段________,就说这个力对物体做了功.【答案】力的方向;距离4.力学里所说的做功,包含两个必要因素:一个是_____ ___;另一个是_____________.判断有没有力对物体做功,这两个必要因素必须________具备,二者缺一不可.【答案】作用在物体上的力物体在这个力的方向上移动的距离同时【解析】注意功的定义,要求力作用在物体上,且物体在这个力的方向上移动一段距离,才说明这个力对物体做了功。

3.下列几种现象中,没有对物体做功的是()【答案】D【解析】A、物体受拉力作用,并且在拉力作用下向上移动了距离,拉力对物体做功,不符合题意.B、静止的小车受拉力作用,并且在拉力作用下向上移动了距离,拉力对小车做功,不符合题意.C、汽车在刹车阻力的作用下最终停止,阻力对汽车做功,不符合题意.D、人用力搬石头,石头不动,没有移动距离,不做功,符合题意.故选D.4.在如图所示的四种情境中,人对物体做功的是()A.小海通过滑轮组拉着重物不动B.小阳用力推汽车,汽车没动C.小文提着水桶沿水平路面匀速前进D.小丽用力搬起箱子【答案】D二、功的计算及单位1.力学中,功等于________与物体在_______的乘积.功的计算公式是W=________,其中________表示力,________表示距离,________表示功.【答案】力;力的方向上移动的距离;Fs;F;s;W【解析】根据功的定义可得其计算公式W=FS,F表示作用在物体上的力,S表示物体在力方向上的距离,W表示功。

2.在国际单位制中,力的单位是________,距离的单位是________,则功的单位是________,它有一个专门的名称叫做________,简称________,符号是________.【答案】牛;米;牛米;焦耳;焦;J【解析】在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,用符号N表示,距离的单位是米,符号m,则功的单位是牛米,符号N·m,它有一个专门的名称叫做焦耳,简称焦,用符号J表示。

北京市怀柔区初中物理八年级下学期 11.1 功 同步练习

北京市怀柔区初中物理八年级下学期 11.1 功 同步练习

北京市怀柔区初中物理八年级下学期 11.1 功同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共8题;共16分)1. (2分) (2019九上·张店开学考) 如图,斜面长2 m、高1m。

在斜面上将一个重50N的物体匀速拉到斜面顶端,所用时间为10s,沿斜面向上的拉力为40 N。

下列说法正确的是()A . 做的有用功是50 J,B . 拉力的功率为5WC . 此斜面的机械效率为85%D . 物体受到的摩擦力大小为10 N2. (2分)如图所示的几种情况中,人对物体始终没有做功的是()A . 静止的小车在拉力的作用下向前运动B . \搬而未起C . 从地面提起小桶在路上匀速前进D . 将杠铃向上举起并停留了3秒3. (2分)小明用同样大小的力沿水平方向拉同一木箱,分别在光滑和粗糙两种水平地面前进相同的距离。

关于拉力做的功,下列说法中正确的是()A . 在粗糙地面上做功较多B . 在光滑地面上做功较多C . 两次做功一样多D . 无法确定4. (2分)如图所示,斜面高为1m,长为4m,用沿斜面向上大小为75N的拉力F,将重为200N的木箱由斜面底端匀速缓慢拉到顶端,下列关于做功的判断正确的是()A . 木箱受到重力做功的大小为800JB . 木箱受到斜面摩擦力做功大小为100JC . 木箱受到合力做功的大小为125JD . 木箱受到斜面的支持力做功大小为200J5. (2分) (2017八下·渝中期末) 小强是一名初二年级的中学生,以下是他对生活中一些有关自己的物理量的估测,最接近事实的是()A . 他的正常体温约为40℃B . 他在水中游泳时受到的浮力约为50NC . 他双脚站立地面时对地压强约为1000PaD . 他从一楼走上三楼克服重力做功约为3600J6. (2分)如图所示,用不变的拉力F匀速拉动重为G的物体A,使物体A沿水平方向移动了一段距离s,在此过程中拉力F做的功为()A . FsB . GsC . 2FsD . (G+F)s7. (2分) (2019九上·未央期末) 下列数据最符合实际的是()A . 人体的安全电压不高于36mVB . 成人爬上一层楼做的功约为1500JC . 教室中一个日光灯的功率约为200WD . 汽油机的热机效率约为80%8. (2分)下列估算最接近事实的是()A . 中学生跳绳功率约500WB . 把两只鸡蛋举高1m做功约1JC . 人的爬楼功率约50WD . 把一本物理课本从地上捡到课桌上做功约200J二、填空题 (共5题;共8分)9. (1分) (2020八下·重庆月考) 如图所示的滑轮组(不计滑轮重、绳与滑轮的摩擦),在拉力 F的作用下,物体水平向左做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为 6N,则物体受到地面的摩擦力大小为________N。

八年级下11.1功同步训练题(有答案)

八年级下11.1功同步训练题(有答案)

11.1 功同步训练题完成时间:20分钟一、单项选择题1.下列所述过程中,物体所受重力对其做功的是()A.跳水运动员由跳台向水面下落B.运动员骑自行车在水平公路上快速行驶C.篮球在水平地面上滚动D.举重运动员把杠铃高举在空中静止不动2.下列有关力做功的说法中正确的是()A.用脚踢足球,足球在空中飞行的过程中,脚踢足球的力没有对足球做功B.把水桶从地面上提起来,提水桶的力没有做功C.书静止在水平桌面上,书受到的支持力做了功D.挂钩上的书包静止时,书包受到的拉力做了功3一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋,并把它缓缓举过头顶,此过程中他对鸡蛋做的功约为()A.0.1JB.1JC.10JD.100J4.水平地面上的购物车在水平推力的作用下,沿推力的方向运动一段距离,则下列判断中正确的是()A.重力对购物车做了功B.支持力对购物车做了功C.推力对购物车做了功D.没有力对购物车做功5.如图为一些生活中常见的情景,对于这些情景,下列说法中正确的是()A.人用力推箱子但没有推动,人对箱子的推力做了功B.起重机吊着货箱匀速竖直上升的过程中,起重机对货箱的拉力做了功C.小学生沿平直道路骑车行进的过程中,地面对车的支持力做了功D.踢出去的足球在空中飞行的过程中,人脚对足球的作用力做了功6.图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图,下列说法中正确的是( )A.从发力到上拉的过程中,运动员对杠铃不做功B.从上拉到翻站的过程中,运动员对杠铃不做功C.从翻站到上挺的过程中,运动员对杠铃不做功D.举着杠铃稳定站立的过程中,运动员对杠铃不做功7.甲、乙两个物体,分别在水平拉力作用下在水平面上作匀速直线运动.若甲所受的重力是乙的3倍,甲受的水平拉力是乙受的水平拉力的2倍,甲的运动速度是乙的运动速度的1倍,则拉力对甲乙两物体做功之比和所用时间之比可能是( )A.1:1 2:1B.2:1 1:1C.3:2 2:3D.3:2 3: 28.在20N的水平拉力F作用下,沿水平地面以2 m /s的速度匀速运动10 m.撤去水平拉力后.该物体又向前运动了1.5m后停了下来.则下列说法正确的是( )A.物体受到的重力和它对地面的压力是一对相互作用力B.撤去拉力后,物体又向前运动了1.5m是受到惯性力的作用C.物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力D.拉力做的功为230J二、填空题9.小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱,在水平地面上做匀速直线运动。

【人教版】八年级物理下册11.1功同步精练含解析

【人教版】八年级物理下册11.1功同步精练含解析

第1节功一、知能操练提高1.以下实例中 , 有力对物体做功的是()A.跳水运动员从跳台跳下B.货物随水平传递带匀速挪动C.举重运动员举起杠铃停在空中D.小球在圆滑水平面上转动2.一个人先后用相同大小的力F将不一样质量的物体分别在圆滑水平面、粗拙水平面和粗拙斜面上沿力的方向挪动相同的距离s(如下图),该力在这三个过程中所做的功分别为W1、 W2、 W3。

对于它们之间的大小关系说法正确的是()A.123B.123W<W<W W<W=WC.W1=W2=W3D. W1=W2<W33.用大小不一样的甲、乙两个力拉同一物体, 两力所做的功W与在这两个力的方向上挪动的距离s 的关系图象如下图, 由图可知 , 甲、乙两个力的大小关系是()A.F甲>F乙B. F甲<F乙C.F甲=F乙D. 条件不足 , 没法判断4.一位同学沿教课楼的楼梯从一楼匀速上到三楼, 该同学上楼做的功最靠近()A.30 000 JB.3 000 JC.300 JD.30 J5.(2016 ·内蒙古赤峰中考) 如下图 , 人提着滑板在路上行走, 手对滑板的力是的,滑板只在上挪动 , 人提滑板的力没做功。

6.用弹簧测力计水平拉侧重力为8 N 的木块 , 在水平长木板沿直线匀速挪动0. 5 m,如下图 , 木块受到的摩擦力是N, 木块所受的重力做功为。

7.经丈量重力为 3 N 的物体沿如下图的斜面运动时, 遇到的摩擦力约为0.6 N, 斜面的长与高分别是2 m 和 1 m。

若物体从斜面顶部自由滑究竟端, 重力对物体所做的功是J, 物体战胜摩擦力所做的功大概是J。

8. (2016 ·四川泸州中考) 如图甲所示, 用弹簧测力计竖直向上迟缓提高静止在水平桌面上的钩码,弹簧测力计的示数 F 与弹簧测力计的零刻度线A点上涨高度h A之间的关系如图乙所示。

则钩码的重力大小为N; 当弹簧测力计的示数是1. 5 N 时, 钩码遇到的协力大小是。

11.1功(教学教案)-初中八年级下册物理同步教学(人教版)

11.1功(教学教案)-初中八年级下册物理同步教学(人教版)

教案:11.1 功(教学教案)初中八年级下册物理同步教学(人教版)一、教学内容1. 功的定义:功是力与物体在力的方向上通过距离的乘积。

2. 功的计算:功 = 力× 距离× cosθ,其中θ是力和物体移动方向之间的夹角。

3. 功的单位:焦耳(J),1J = 1N × 1m。

4. 功的应用:了解功在实际生活中的应用,如机械设备、人体运动等。

二、教学目标1. 学生能够理解功的概念,掌握功的计算方法。

2. 学生能够运用功的概念解决实际问题。

3. 学生能够理解功在生活中的应用,提高对物理学习的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点:功的计算公式中θ的取值对功的影响。

2. 教学重点:功的概念及其在实际生活中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:课本、练习册、笔记本。

五、教学过程1. 实践情景引入:讲解一些生活中常见的做功的例子,如提水、推车等,让学生初步理解功的概念。

2. 讲解功的定义:通过多媒体课件或黑板,详细讲解功的定义,让学生理解力、距离和功之间的关系。

3. 讲解功的计算:引导学生学习功的计算公式,讲解公式中各参数的含义和作用,让学生能够运用公式计算功。

4. 例题讲解:挑选一些典型的例题,让学生现场计算,巩固对功的计算的理解。

5. 随堂练习:让学生独立完成练习册上的相关题目,检查学生对功的计算的掌握情况。

6. 功的应用:讲解功在实际生活中的应用,如机械设备、人体运动等,激发学生对物理学习的兴趣。

六、板书设计板书设计如下:11.1 功1. 功的定义:力× 距离× cosθ2. 功的计算:W = F × s × cosθ3. 功的单位:焦耳(J)4. 功的应用:实际生活中的各种做功现象七、作业设计1. 作业题目:(1)计算下列各题的功:a. 用力提着物体匀速上升10m,力为20N,求功。

b. 推车沿水平路面移动5m,推力为15N,求功。

新人教版八年物理下课内外双基训练11.1 功(当堂清 当天清)附答案附答案

新人教版八年物理下课内外双基训练11.1 功(当堂清 当天清)附答案附答案

班姓名成绩:优良差〖基础知识★当堂清〗1、功(1)力学中的功:如果一个力作用在物体上,物体移动了一段距离,这个力的作用就显示出成效,力学里就说这个力做了功。

(2)功的两个因素:一个是,另一个是。

(3)不做功的三种情况:①物体受到了力,但。

②物体由于惯性运动通过了距离,但。

③物体受力的方向与运动的方向相互,这个力也不做功。

2、功的计算(1)计算公式:物理学中,功等于力与力的方向上移动的距离的。

即:W= 。

(2)符号的意义及单位:表示功,单位是 (J),1J=1N·m;表示力,单位是 (N);s表示距离,单位是米(m)。

(3)计算时应注意的事项:①分清是哪个力对物体做功,即明确公式中的F。

②公式中的“s”是在力F的方向上通过的距离,必须与“F”对应。

③F、s的单位分别是N、m,得出的功的单位才是J。

3、功的原理——使用任何机械。

〖基本技能★当天清〗1.某人用200N的水平力拉小车,如果他做了900J的功,则小车被拉动了________m.2.一支步枪筒长0.9m,火药爆炸时高压气体对子弹的平均推力是2000N,子弹重0.2N.若子弹离开枪口以后在空中飞行500m落在地面上,则高压气体对子弹做的功是________J.3.关于做功,下列说法正确的是()A.力对物体做功,一定要使物体在力的方向上发生移动B.对一个运动的物体,作用在物体上的力一定做功C.作用在物体上的力越大,力对物体做的功越多D.物体运动的距离越长,作用在物体上的力对物体做的功越多4. 整洁明亮的教室需要大家共同创造,同学们值日时,以下劳动几乎没有做功的是()A.用拖布拖地 B.擦门窗、黑板C.提着水从同楼层的水房走向教室 D.把凳子搬到课桌上5.奥运举重冠军陈晓敏在比赛时,第一阶段她把100kg的杠铃很快地举过头顶,第二阶段使杠铃在空中稳稳地停留3s,三名裁判都亮出了白灯,这次举重成功.关于她举重时对杠铃做功的情况,下列说法正确的是()A.她在第一阶段内没有做功 B.她在第二阶段内没有做功C.她在两个阶段内一直都在做功 D.她在两个阶段内一直都没有做功6. 一只重500N的箱子放在水平地面上,一小孩用100N的水平拉力将箱子匀速移动15m;另一大人把这箱子匀速举高2m,下列说法正确的是()A.大人做的功多 B.小孩做的功多C.他们做的功一样多 D.条件不足,无法判断7.在光滑桌面上匀速滚动一小球,下列说法正确的是()A.只有重力对它做功 B.只有支持力对它做功C.重力和支持力对它都不做功 D.重力和支持力对它都做功8. 一位同学沿教学楼的楼梯从一楼匀速爬到四楼,该同学登楼梯做的功最接近()A .45000J B.4500J C.450J D.45J9. 阅读材料,解答下列问题.材料:我国男女举重队的实力在世界处于领先地位,在历届锦标赛和奥运会中取得了非常突出的成绩.举重比赛的规则是:运动员首先将杠铃举过头顶,然后在手臂伸直的情况下控制住杠铃并让其在空中停留一定的时间,当三位(或两位)裁判员亮了白灯之后,运动员便可放下杠铃,至此,表明这次试举成功.(1)一个运动员在某次挺举中的最后成绩是202.5kg(g=10N/kg),若在这次试举中,他让杠铃升高了1.6m,则他对杠铃做功多少?(2)该运动员举起杠铃后,让杠铃在空中停留了3s,这时他对杠铃是否做功?为什么?(3)该运动员举起202.5kg的杠铃时,由于杠铃太重,在举起杠铃后,他前后移动了几次,才将杠铃控制住,前后移动时他是否对杠铃做功?为什么?(4)在运动员放下杠铃后,运动员是否对杠铃做功?为什么?(5)请你猜想,为什么举重运动员大多比较矮?10. 如图所示是中考期间,××中学的学生乘坐这种新型安全校车到9km外的考点参加考试,校车行驶了15min后安全到达考点.g=10N/kg.求:(1)校车在送考生过程中的平均速度:(2)若校车和学生的总质量为9000kg,车轮与地面的接触总面积为0.15m2,求校车对水平路面的压强;(3)若校车以12m/s的速度在一段平直路面上匀速行驶10min,校车受到的牵引力是4500N,求校车发动机牵引力在这段时间内做的功.横道中学物理组参考答案〖基础知识★当堂清〗1、(1)在力的方向上(2)作用在物体上的力物体在力的方向上通过的距离(3)①没移动距离②没有力③垂直2、(1)乘积 FS (2)W 焦 F 牛 3、不省功〖基本技能★当天清〗1.4.52.18003.A4. C5.B6. B7.C8. B9. (1)解:G=mg=202.5kg×10N/kg=2025N W=FS=Gh=2025N×1.6m=3240J (2)答:没有做功,没有移动距离(3)答:没有做功,没有沿力的方向移动距离(4)答:没有做功,运动员没有对杠铃施加力(5)杠铃移动的距离小做的功少10.解:解:(1)校车在送考过程中的平均速度:v===36km/h;(2)校车对水平路面的压力:F=G=mg=9000kg×10N/kg=90000N,校车对水平路面的压强:p===6×105Pa;(3)由V=S/t得S=Vt=12m/s×10×60s=7200mW=FS=4500N×7200m=3.24×107J。

人教版物理八年级下册同步提优训练:11.1 功(含答案)

人教版物理八年级下册同步提优训练:11.1 功(含答案)

第1节功题组1做功的判断1.(2021乐山)如图所示实例中,所涉及的力没有对物体做功的是()2.如图所示,用力F提水桶:①由井底提起H高度;②提着水桶不动;③在水平路面上移动一段距离s;④爬上长为L、高为h的楼梯。

以上四种情况,力F对水桶做功的是;若L>H>h>s,则做功最多的是。

(均填序号)题组2比较做功的大小3.用大小相同的力F,作用在质量不同的物体上,使它们分别在同一水平地面上沿力的方向移动相同的距离s(如图所示),F所做的功分别为W1和W2,则()W2 B.W1=W2A.W1=12C.W1=2W2D.W1=4W24.用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平地面上运动,两次运动的s-t图象如图所示。

其对应的弹簧测力计的示数分别为F1、F2,相同时间内拉力所做的功分别为W1、W2,则它们的大小关系正确的是()A.F1>F2W1>W2B.F1=F2W1>W2C.F1=F2W1<W2D.F1<F2W1<W25.如图所示,用弹簧测力计拉动木块,使它沿同一水平地面运动。

在AB段,木块在水平拉力F1的作用下做匀速直线运动;在CD段,改用另一水平拉力F2拉动木块继续运动,两力大小如图图所示。

(1)F2=N。

(2)若s AB=s CD,AB段力F1做的功(选填“大于”“等于”或“小于”)CD段力F2做的功。

(3)在CD段,木块受到的摩擦力大小为N。

题组3功的计算6.(2020邵阳)一物体受到5 N竖直向上的拉力F作用,沿水平方向以0.2 m/s的速度匀速运动了10 s,拉力F对物体做的功为()A.0 JB.1 JC.10 JD.50 J7.在校运会中,小翔参加了铅球比赛。

如图果他用200 N的力,将重50 N的铅球投到了10 m 远处。

则下列关于他投球时做功情况的说法中,正确的是()A.做功2000 JB.做功500 JC.没有做功D.条件不足,无法计算8.如图所示,斜面高为1 m,长为4 m,用沿斜面向上大小为75 N的拉力F,将重为200 N的木箱由斜面底端匀速拉到顶端,下列关于做功的判断正确的是()A.克服木箱重力做功大小为800 JB.木箱受到的拉力F做功大小为300 JC.木箱受到的合力做功大小为125 JD.木箱受到斜面的支持力做功大小为200 J9.小明把如图所示的一大桶纯净水(约20 L)从一楼扛到四楼的教室,他对纯净水所做的功大约是()A.500 JB.1000 JC.2000 JD.2500 J10.(2021连云港)小明用20 N的水平推力,将重为150 N的购物车沿水平地面向前推动了10 m,在此过程中,推力对购物车做的功为J,支持力对购物车做功J。

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第十一章功和机械能
11.1 功——练习
及时巩固
30分钟
一、选择题
1. 【北京市石景山区2015年中考一模】下列实例中,人对物体做功的是
A.学生背着书包在水平路面上匀速行走B.人推地面上的车,车未动
C.足球被踢出后,在草地上滚动一段距离D.举重运动员将杠铃举起
【答案】.D
2. 【江苏省无锡市锡山区东亭片2016届九年级上学期期中考试物理试题】一个鸡蛋从桌上掉到地上,此过程中重力做功大约是()
A.0.04J B.0.4J C.4J D.40J
【答案】.B
【解析】一个鸡蛋约重0.5N,桌子高的高约为0.8m,所以鸡蛋从桌上掉到地上的过程中重力做功约为W=Gh=0.5N 0.8m=0.4J,故应选B。

3. 【2016届江苏盐城毓龙路实验中学初三上期期中考试物理卷】一个小球受到力的作用,同时又前进了一段距离则()
A.作用力对小球一定做了功B.作用力对小球可能做了功
C.作用力对小球一定没有做功D.以上说法都不对
【答案】B
【解析】因为力做功必须符合两个条件,一个是物体受到那个力的作用,另一条件是物体要在那个力的方向发生位移。

题目只符合第一个条件,没用强调符合第二条件,故选B。

4.【2016届江苏盐城毓龙路实验中学初三上期期中考试物理卷】九年级林雨同学从教学楼一楼跑到了二楼,他克服重力所做的功最接近于()
A.15J B.150J C.1500J D.15000J
【答案】C
【解析】该同学的体重大约是G=500N,二楼的高度h=1×3m=3m,该同学登楼做的功:W=Gh=500N×3m=1500J,故选C。

5.【2016届江苏清江中学初三上学期期中考试物理卷】一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S(如图所示),该力在这三个过程中所做功分别为W1、W2、W3,关于它们之间的大小关系说法正确的是()
A.W1<W2<W3B.W1<W2=W3C.W1=W2=W3D.W1=W2<W3
【答案】C
6.【2015-2016学年广东省肇庆四中九年级第一次统测物理卷】下列说法中正确的是()
A.足球在草坪上沿水平方向向前滚动,重力对足球做了功
B.石块从高处下落,重力对石块做了功
C.举重运动员把杠铃在空中停留3s,人对杠铃做了功
D.推出去的铅球在空中运动过程中,推力对铅球做了功
【答案】B.
【解析】A、足球在草坪上沿水平方向向前滚动,可以判断球只是在水平方向上运动,在竖直方向上移动的距离为0,所以重力对足球做的功为0.故A选项错误.
B、重力方向是竖直向下,且物体在重力的作用下下落了一段距离高度,所以重力对石块做了功;故B选项
正确;
C、运动员给杠铃一个力,但杠铃在空中停留,没有通过距离,所以,他对杠铃没有做功.故C错误.
D、推出去的铅球在空中运动过程中受到竖直向下的重力作用,不再受到推力作用,所以推力没有对铅球做功,故D选项错误.故选B.
7.(多选)【2015年初中毕业升学考试(湖北江汉卷)物理】一辆载有货物的卡车在平直的高速公路上匀速行驶时发动机的功率为200kW,行驶12km所用的时间是8min,所受阻力是卡车及货物总重的0.02倍.则在这段时间内()g=10N/kg.
A.卡车行驶的速度是25m/s
B.发动机做的功是9.6×107J
C.卡车的牵引力是3.84×106N
D.卡车及货物的总质量是4×104kg
【答案】ABD
二、填空题
8.【2016届安徽省亳州市蒙城县初三期中物理卷】在体育考试中,小明投出的质量为2kg的实心球在空中的运动轨迹如图所示.已知最高点到落地点的竖直方向的距离为2.7m,水平方向的距离为4m,实心球从最高点到落地点用时约0.75s.则实心球在此下降过程中重力做功为J。

(g=9.8N/kg).
【答案】52.92
【解析】解:重力对实心球做功:W=Gh=mgh=2kg×9.8N/kg×2.7m=52.92J。

9.【2016届广东东莞中堂星晨学校初三上期期中考试物理卷】一建筑工人用50N的水平推力推重为300N 的小车,使小车在水平地面上匀速前进了15m,推力对小车做的功是J.重力对小车做的功是J 。

【答案】750;0
【解析】推力对小车做的功是W=Fs=50N×15m=750J.由于小车没有沿重力的方向移动距离,所以,重力对小车做的功是0J 。

10.【2016届江苏盐城解放路实验学校初三上学期第一次月考物理卷】图所示是工厂里用来吊运货物的行车滑轮组。

某次作业时,行车在钢丝绳的自由端用2000N的力,将重6000N的货物匀速竖直提升3m,接着又在水平方向移动6m。

则行车在水平移动货物的过程中,货物重力所做的功是J;在竖直提升货物的过程中,克服货物重力所做的功是J。

【答案】0;1.8 ×104
11.【2016届江苏省泰兴市实验初级中学初三上学期第一次月考物理卷】若用拉力F将重为2×104N的电梯和乘客从一楼匀速提升到15m高的六楼,则拉力F的大小是_______N,拉力F所做的功是_______J(不计摩擦和钢链自重).
【答案】1×104N;3×105J
【解析】由图示可知,重物由两段绳承担物重,每段绳子承担二分之一,所以拉力的大小为总重和二分之一为1×104N,物体上升15m,则绳端通过30m,所以拉力F所做的功是W=Fs=1×104N×30m=3×105J。

三、计算题
12.【2016届广东东莞中堂星晨学校初三上期期中考试物理卷改编】如图所示,斜面长S=10m,高h=4m.用沿斜面方向的推力F,将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B.运动过程中物体所受到摩擦
力80N .求:
(1) 运动过程中克服物体的重力做的功;
(2) 推力F 的大小.
【答案】(1)120N ;(2)400J
【解析】(1)运动过程中克服物体的重力做的功W 1=Gh=100N ×4m=400J ;
(2) 克服物体的摩擦做的功W 2= f s =80N ×10m=800J ;
推力F 做的功W= W 1+ W 2=400J+800J=1200J ;
推力F 的大小F= W/s=1200J/10m=120N ;
13.【2015届山东滕州滨湖中学中考学业水平模拟(二)物理卷】在一次沉船打捞过程中,将一只重为7 900 N 的铁块从100 m 深处匀速缓慢地拉到10 m 深处,不考虑水的阻力。

(33m /kg 109.7⨯=铁ρ,g =10 N /kg )求:
(1)在100 m 深处时,水对铁块产生的压强;
(2)铁块的体积和它在水中受到的浮力;
(3)绳的拉力对铁块所做的功。

【答案】(1)106Pa ;; (2)103N ; (3)6.21×105J
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