国家汉办志愿者面试指导
汉办面试总结
1、先进行的心理测试。
这个简单凭第一感觉选，不要犹豫。
2、中文面试：先会发一张写有你名字的卡片，你拿着进去，对着摄像头说：“我的编号是……我叫……我志愿的国家是……考官有三位，一位主考一位副考还有一位是志愿者。
首先是三十秒钟的自我介绍，之后考试正式开始。
你要选主考手中的卡片，选好题后开始提问，第一题：是老师念一句话你把它的拼音写出来，注意词与词分开写，标音符号，儿化音，轻声。
然后老师会挑其中一个字让你把汉字写出来，注意平时容易出错的比划。
我被问的是“美丽的嫦娥住在她的广寒宫。
”然后写“娥”的笔顺。
第二题：词汇辨析。
方法和办法的区别。
第三题：句子分析“1报告马上要开始了，让小明快点过来。
2报告明天早上八点开始，让小明早点过来。
”第四题：这个是关于说课和讲课的。
如果教零起点的学生“跟……一样”你怎么安排一堂课，然后就这个语法点你开始讲课，讲课过程中老师会假装学生打断你，你要灵活处理。
第五题：文化课，介绍中国春节进行课堂设计。
第六题：你给美国的小朋友讲中国的京剧放的电影是《霸王别姬》里面有个小孩子穿的开裆裤，美国的家长就把你告到了校长室，你怎么办？第七题：如果你在国外课时太多，工作量太大而导致你没有时间和同事或者当地的邻居等有时间交流，从而让他们产生认为你这个中国人很孤傲，性格孤僻的时候该怎么办？第八题：怎么跟美国的家长介绍中国的义务教育？最后是才艺展示~3、英语面试同样也是对着摄像机一顿说，然后抽题目，我抽到的问题是先简单的自我介绍，她有问我是不是英语专业，我说是的，然后她就问我为什么不教英语而去选择教对外汉语。
接下来就开始正式提问，第一题：如果有家长到校长室告你说你上课不好要开除你怎么办？第二题：就你个人而言，谈谈怎么保护环境？第三题：结合你家乡的习俗，介绍一个你家乡的传统节日。
你在回答她问题的过程中她会就你的回答提一些小问题。
Ps：汉办面试的老师人都很好的，放轻松，记住时刻面带微笑，思维要清晰，讲错了也不要紧，不要慌，老师不会怪你的。
汉办志愿者面试题目
汉办志愿者面试题目第一篇：汉办志愿者面试题目2014泰国汉语志愿者面试题目小结一.综合能力面试（20分钟，包括教学能力、应变能力、中华才艺等）1.自我介绍注意：1.面试穿着，不要太随意，也不要太过于正式，休闲的小西装、不要过于拘谨但又不失端庄2.一个好的自我介绍会让别人一下记住你，可以好好设计一下你的自我介绍。
3.忌语速太快4.忌吹牛5.突出你相关的教育经历和能力优势6.若提到其他语言教学，或其他任何个人情况和能力，考官极有可能顺势提问，要对自己介绍的内容和简历上填的东西有回答问题的准备。
2.拼音（1）请写出下面一段话的拼音。
彼尔给他姐姐买了一束花。
（2）请在黑板上写出“花”。
（主要考笔顺）注意：1.细心！拼音要注意句首字母大写、分词连写（人名、专名第一个字的拼音声母应大写）、声调（“了”是轻声，标号标在韵母韵腹位置）、隔音符号等。
2.汉字首先要写对，还要注意笔顺笔划，忌倒插笔；注意书写要工整。
3.考过的：哈尔滨，天安门，胡锦涛，注意隔音符号，人名地名首字母大写，注意汉语拼音不要写得像英语字母（y、w、h），写字要大而清楚。
写完记得主动擦黑板。
3.词语辨析。
请说明“严格”和“严厉”的相同点和区别。
【辨析方法和技巧】： 1.先说同再说异。
2.如果没能立刻想出就先造句子，把词放到语境中去。
3.理性义，色彩义，是否有多义多音。
4.程度轻重：轻视蔑视5.范围大小：边疆边境6.搭配对象：交换交流希望期望7.词性不同：突然忽然8.反义词测试：安定－动荡安全－危险4.教学模拟（1）.假如你是泰国的一名高中教师，如果要你教授“十，百，千，万，亿”和“有什么”这个语言点，你会如何教？一分钟说一下你的教学思路，五分钟具体教学。
（要求两到三种教学方法）【注意】1.明确介绍教学对象，目标，重难点。
2.因为要求立刻回答，思路要清晰，回答有序。
相比语法内容，教学思路更重要。
（2）.如果要你教授中国的餐桌礼仪，你会怎么教？5.偏误分析“小明骑自行车去学校”和“小明去学校骑自行车”哪句话是对的？为什么？“骑自行车”是什么状语？ 6.跨文化交际（1）.小刘是泰国的一名汉语教师，他和女朋友在校门口牵手道别，被一个学生的家长看到了，并到告诉了校长。
汉办志愿者面试流程
汉办志愿者面试流程Being a volunteer for Hanban is a rewarding experience that requires a thorough interview process. 作为汉办的志愿者是一个充满意义的体验，需要经历一个严格的面试流程。
The first step in the Hanban volunteer interview process is typically filling out an application form online. 这个面试流程中的第一步通常是在网上填写申请表格。
After submitting the application form, applicants may be invited for an in-person interview. 在提交申请表格之后，申请者可能会被邀请参加面对面的面试。
During the interview, candidates are often asked about their motivation for volunteering with Hanban and their relevant experiences. 在面试过程中，面试官通常会询问申请者为何选择加入汉办作为志愿者以及与该工作相关的经验。
Candidates should be prepared to discuss their availability, skills, and how they believe they can contribute to the organization. 申请者应准备好讨论自己的空余时间，技能，以及他们如何认为可以为组织做出贡献。
In addition to the interview, candidates may be required to undergo a background check to ensure their suitability for working with Hanban. 除了面试外，申请者可能还需要接受背景调查，以确保他们适合与汉办合作。
国际汉语教师志愿者面试1
（一）汉字的结构分析可分为两种类型，各是什么？举例说明。
（3分）汉字的结构形式可分为两种：独体和合体。
象形、指事字多是独体字；会意、形声字多是合体字。
如：日、月、上、下是独体字，景、岩、江、河是合体字。
（二）什么是“永”字八法？（3分）现代汉字笔形主要可分为横、竖(ㄧ)、撇（丿）、点（、)捺(ㄟ)、挑、钩、折八种，书法上用“永”字作为代表概括这八种主要笔形，因此有“永字八法”之说。
（三）写出下列汉字的笔顺。
（2分）好：撇点，撇，横，横钩，弯钩，横。
晚：竖，横折，横，横，撇，横折撇，竖，横折，横，撇，竖弯钩。
（四）给下列词语中斜体的字注音（用汉语拼音方案）。
（2分）漂．浮piāofú 漂．洗piǎoxǐ和平．．hãpínɡ附和．．fùhâ1.普通话的声母共有多少个？按发音部位的不同可以分为哪几类？请举例说明。
（6分）普通话的声母共有21个，按发音部位的不同可以分为七类，即双唇音b、p、m；唇齿音f；舌尖前音z、c、s；舌尖中音d、t、n、l；舌尖后音zh、ch、sh、r；舌面音j、q、x；舌根音ɡ、k、h。
2.给下列词语填上正确的汉字，并给所填的字注音。
（4分）如：兴高（采）（cǎi）烈(1) 飞扬（跋）（bá）扈（2）既往不（咎）（jiù）（3）直（截）（jiã）了当（4）情不自（禁）（jīn）3.辨析下列两组词的意义和用法（1）再又在表示动作重复或继续时，“再”用于未实现的，“又”用于已实现的：再唱一个（待重复，还没有唱）又唱一个（已重复，唱了）（2）兴趣乐趣兴趣：喜好的情绪。
包含、发出兴趣的主体是人。
乐趣：使人感到快乐的意味。
包含、发出乐趣的主体是人所从事的事。
5.改正下列病句并说明理由。
（10分）（1）他把这些酒能喝得完。
1.语序不当。
助动词“能”应当放在“把”字前面。
2.“能”后面是动作、行为的结果，结果补语不应当带有“得”。
汉办孔子学院志愿者面试题[样例5]
![汉办孔子学院志愿者面试题[样例5]](https://img.taocdn.com/s3/m/5c9d26af690203d8ce2f0066f5335a8102d266f1.png)
汉办孔子学院志愿者面试题[样例5]第一篇：汉办孔子学院志愿者面试题2011年9月23日赴澳大利亚志愿者选拔面试五个老师坐对面，全程录像，十五分钟左右问答。
内容包括汉字、拼音、词汇对比、语法讲解、教学设计、中国文化、应变能力、中华才艺展示、英语口语等，题目顺序大概也是这样，每一个人同一类型的题只会问一个。
进面试室以后老师随机提问。
1、听句子，注拼音。
他们一块儿去打高尔夫球。
名牌儿（没记下句子，但重点词是这个）2、写出“球”的笔顺。
（写笔顺的字总是从上一题的句子里挑选）3、当外国学生询问道中国的正当问题时，你该怎么回答？比如外国学生认为中国是***的国家，是吗？怎么解释？4、有外国人问及说，中国人不爱道歉，不太说“对不起”，也不爱表达歉意，你怎么去解释？5、讲一下时量补语，你的授课过程或者想法说一下也可以。
例句：打了一小时球6、“再”和“又”的区别7、“举行”和“举办”有什么异同8、“看法”和“意见”的异同9、你去了一个孔子学院，学校每周给你安排超过30课时的课，你非常累，难以接受，你会怎么办？10、上课时学生不注意听讲，或者总该出去，睡觉、玩手机，你遇到这种情况怎么处理？11、你认为一个老师最重要的素质是什么？12、学校让你去一个地方上课，你去了以后发现没有教室，你会怎么办？13、你去澳大利亚时带了中国的特产兔儿爷过去，但是澳洲人不喜欢，你认为是什么原因呢？14、你有什么才艺？请展示。
你认为这个才艺对教学有什么帮助？15、英语题（汉语面试结束以后立刻就有一个老师用英语提问，下面是大致问的内容）A: 你有出国的经历吗？去过哪？多久？B：假如你在国外孔子学院，安排你住在当地家庭里，你会怎么办？C：你喜欢旅游吗？去过什么地方，简单地说一说。
去过的地方你最喜欢哪儿，为什么？2011年11月23日赴韩国、美国志愿者面试综合面试3—5位老师一个教室，大约半小时；外语面试两位老师一个教室，大约15分钟。
都是五份题，抽签作答。
国家汉办汉语志愿者面试经验整理汇总解析
志愿者面试经验整理：一、下面简述综合面试各题流程：1.请30秒自我介绍，说清填报国家岗位。
技巧：请有感情的介绍自己，像有感情朗读课文一样，否则听了这么多考生，老师的脑子会乏味厌烦。
我当时声情并茂地介绍自己，感觉老师（尤其是中间的老太太）一下子被自己吸引住了（也可能因为我是第一个进来的）2.忘了词语辨析环节。
辨析缺乏和缺少，词义倾向，具体搭配，抽象具体。
说完了之后主考很满意。
主要是有句子有短语，边说边总结。
3.秃顶副考官问：你在赴任国需要办一个签证手续，当地生活节奏慢，办了一个月还没办下来，你去询问有关部门，不仅没有解决，还被投诉说话态度差，怎么办？（没想到一上来就问这个，说好的写成语呢）我回答了沟通，询问同事、上级领导，反思自己态度，理解当地生活习惯生活节奏，不迁怒不贰过。
但是没说完，就被cut了。
4.在黑板上写成语：鞠躬尽瘁（写得特别慢，因为要写的很高，有点够不着，加上“瘁”字一下子没想起来是什么偏旁的，趁写前三个字的时间思考一下）5.写拼音“我叔叔送我一斤木耳”。
（太可笑了，居然送了一斤木耳，为了考隔音符号也是醉了。
同样慢点写，一边写一边检查前面几个有没有写错的，整句话写完之前都有改正的机会。
）6.给一分钟设计教学流程，语言点“双宾语句”。
这次考试要求把五大环节名称口述出来，只说下位词教学步骤名称：导入、讲解、巩固还不行，必须把“讲授新课”的这个词说出来，因为说的太溜了，忽略了这一点，受到老志愿者的猛烈抨击。
话说志愿者那个考官不是应该最和蔼可亲吗，今天怎么完全反过来了？我大概说了一下流程，一到两分钟组织教学、复习听写动宾短语、动作导入、标结构读三遍，讲意义讲用法讲偏误（到此为止说的太细志愿者考官不爱听了故意打断，老太太却频频点头）感觉没说透就不让说了，志愿者听到我说“布置作业下课”似乎松了一口气，操练三种方法只说了名称都没来得及解释一下就进入下一题了。
7.操练语言点“双宾语句”。
第一个当然是万年老动作了，其实我有点发懵，还好手里拿着的举给镜头看的白纸还在，于是果断把白纸递给了呆逼秃头老师，他果然很呆，没有难为我，直接接了过去，很恭敬的样子，这个故事告诉我们必须要找准下手的考官。
汉办面试经验分享
汉办面试经验分享赴菲律宾志愿者：梁铭轩（1）准备工作：网上报名，信息确认（每个学校的信息不同，按照老师给的就行），英语四六级和普通话证书以及各类获奖证书的扫描件（其实自己用相机拍下来，清晰一些就可以了），还要准备一份自我介绍的中英文版，最好多写写自己的社会和工作实践。
（提前准备，网上报名需要）（2）面试，基本上每个学校都会进行两次面试，第一次是学校的初选，第二次是汉办的正式面试。
A.学校面试我们学校的初试分三部分，综合面试、英语面试和才艺展示。
○1综合面试在第一轮的学校面试中，我首先进行的是综合面试。
进去教室前先敲门，进入教室后，礼貌地向考官问好，初试的时候，综合面试只有两位考官，他们先让我坐下，自我介绍一下（主要考查普通话的语音标准与否以及汉语表达能力）。
然后，考官会根据你的自我介绍向你提出一两个问题。
接下来，老师会说一句话让你在黑板上写下来，然后，挑选句子中的某个词，让你把这个词的拼音写下来。
（主要考查笔画的顺序和字迹的工整与否还有拼音的正确书写，复习现汉中关于拼音书写规则和笔顺的那部分就可以了。
）然后，老师会说一个句子，问你句子是否正确，其实就是病句分析了，虽然在实际教学中只要你能把句子说正确就可以了，但你可以和主考官详细说明句子的语法点错误在哪里，也为了证明你的基础知识比较牢固嘛。
接着，考查的是词语辨析，只要你能有条理地从词性，语法功能（能不能加“不”或者“没”在前面修饰等），用法等方面比较他们的相同点，不同点就好，最后，别忘了举例，举例是最好的比较方法了。
最后，就是课堂管理的考查，这应该考的是大家的应变能力，比如说我的考题是“如果上课的时候，有一个学生想去厕所，你让他去了，可是其它的学生看到了，全部都吵着说他们也要去，你该怎么办？”（实际上我在菲律宾教学确实遇到这样的情况）我就回答说，先给两分钟让他们全部都去上厕所，告诉他们两分钟后必须马上回来上课。
老师点点头就没再问了。
然后就告诉我可以出去了。
汉办志愿者面试经验
记得普通话测试中有一篇文字有这样一句话：一个人的一生只能经历自己所拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。
然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。
这样具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。
故将自己的面试过程分享之，希望可以帮助到那些需要帮助的人。
——题记2010年11月的第三周顺利通过了郑州大学的笔试和面试，经过漫长的等待，终于接到了国家汉办的面试通知：时间：2011年2月20日下午13：:00地点：华东师范大学物理楼面试内容：1.综合能力测试（教学能力、应变能力、中华才艺等。
）2.英语能力测试3.心理测试（笔试）当天中午12:35就到了华东师范大学物理楼下面候考，心中还是挺紧张的。
在服装的选择上没有选择太过正式的工装，而是选择了Moda的休闲小西装和阔腿裤，没有过于拘谨的严肃，又不乏正式的端庄。
颜色还是选择不容易出错的黑色。
13：00在工作人员的引导下进入候考室等待，按考场、考号顺序坐好，开始检查身份证、英语等级证书、普通话证书等证件。
候考室的白板上写着详细的面试内容（大概是这些，凭回忆）：一、综合能力测试1.汉语基础知识2.教学能力3.应变能力4.跨文化交际能力5.当今中国国情与文化6.中华才艺二、英语口试三、心理测试考生只允许带一只笔和中华才艺所要展示的作品进入考场。
我们6个人不在一个考场，分别是第二考场的1、2、3号和第四考场的1、2、3号。
我是二考场的2号，很快就轮到我进去了，考场有三位主考官，一位中年女老师（简称F），一位中年男老师（简称M），一位和我们年纪差不多的年轻男老师（简称Y）。
考场的左后方有DV在全程录像。
进入考场后，我首先向各位老师问好，老师说：你好，先把东西放那里，来抽一道题吧。
老师前面的桌子上放有四张扑克牌，我抽到了方片A，老师说好，你抽到的是第七套题。
现在请站到讲桌那里给我们进行一个60秒钟的自我介绍，简单介绍一下自己，还有自己要去什么国家，哪个学校。