2019-2020学年西师大版小学数学三年级下册 3.2探索规律 同步训练C卷

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西师大版小学三年级数学(下)《探索规律》练习二

西师大版小学三年级数学(下)《探索规律》练习二

小学三年级数学(下)《探索规律》练习题一、填空。

1、找规律填空。

(1)64,32,16,8,()(2)729,243,81,(),9,3 256,64,16,()64,32,(),8,4;、3)256,(),16,4,1 (4)64,16,(),4,2,1;625,(),25,5,1;729,()81,27,9,12、把被除数和除数同时扩大相同的倍数,商()3、被除数和()同时扩大或缩小()的倍数(0除外),商()。

4、两个数是商是80,被除数不变,除数扩大10倍,商是();除数不变,被除数扩大5倍,商是(); 被除数扩大2倍,除数缩小3倍,商是()。

5、根据规律,在横线上画图。

6、在空格里填上适当的数。

二、判断。

1、除数不变,,被除数扩大几倍,商也扩大几倍。

()2、102÷4中,被除数和除数同时扩大10倍,商不变,余数也不变。

()3、一个式子是234÷4,被除数和除数同时扩大100倍,商不变,余数也扩大100倍。

()4、100÷4和1000÷40的结果相同。

()5、1,2,2,4,8,(),括号中要填的数是64. ()三、选择。

1、被除数扩大2倍,除数扩大4倍,商()A、扩大6倍B、缩小2倍C、扩大8倍,D,缩小8倍2、按规律:上要画的图是()。

3、一辆汽车从甲地到乙地,去时用了4小时,返回时速度是时的2倍,返回时用了()小时。

A、3B、2C、4D、14、○÷☆=△……3,被除数和除数都乘以100,余数是()A、3B、30C、3、D、3005、两数相除,除数缩小10倍,要使商扩大10倍,被除数应()A、扩大10倍B、缩小10倍C、扩大100倍D、不变四、计算。

1、开锁。

(连线)2、改错。

3、填空。

五、解决问题。

1、三个书架共放了360本书,每个书架有4 层。

(1)平均每层放多少本书?(2)25个这样的书架可以放多少本书?2、动物园里有4 只白熊,体重一共是2400千克,平均每只白熊的体重是6只一只大熊猫体重的4 倍,一只大熊猫的体重是多少千克?3、购物。

小学数学西师大版三年级下册两位数乘两位数的乘法-探索规律(三年级)同步测试.doc

小学数学西师大版三年级下册两位数乘两位数的乘法-探索规律(三年级)同步测试.doc

小学数学西师大版三年级下册两位数乘两位数的乘法-探索规律(三年级)同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 (每空xx 分,共xx 分) 【题文】一个因数不变,另一个因数扩大3倍,积会( )。

A .不变B .扩大3倍C .缩小3倍【答案】B【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。

【题文】一个因数扩大10倍,另一个因数不变,积( )。

A .扩大10倍B .不变C .缩小10倍D .以上都不是【答案】A【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。

【题文】一个因数(0除外)不变,另一个因数(0除外)扩大为原来的6倍,积( )。

A .扩大为原来的3倍B .不变C .扩大为原来的6倍【答案】C【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。

【题文】两个数的积是4560,如果一个因数扩大10倍,另一个因数不变,积是( )。

A .456B .4560C .45600【答案】C【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。

【题文】一个因数扩大到原来的100倍,另一个因数不变,积扩大到原来的( )。

A .10倍B .100倍C .1000倍【答案】B【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。

【题文】两个数相乘,一个因数不变,另一个因数缩小100倍,则积( )A .不变B .扩大100倍C .缩小100倍【答案】C【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。

【题文】下面哪一排数的排列规律和其它几排的不同?A.3,6,9,12,15B.15,18,21,24,27C.8,10,12,14,16D.5,8,11,14,17【答案】C【解析】仔细观察数列就可以得到答案。

【题文】根据(1、2、3),(2、4、6),(3、6、9),(4、8、12)……的排列规律,可算出第9组三个数的和是()。

西师大版数学三年级下学期3.3探索规律同步训练(2)

西师大版数学三年级下学期3.3探索规律同步训练(2)

西师大版数学三年级下学期 3.3 探索规律同步训练(2)姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空。

(共8题;共19分)1. (1分)2400÷600,如果除数不变,被除数除以10,商应该_______。

2. (1分)先口算,再想想这组题计算时的相同点和不同点_______3. (1分)如果被除数和除数都扩大100倍,那么商就_______。

4. (8分)算一算,比一比.(1)18÷6=_______180÷60=_______(2)87÷3=_______870÷30=_______(3)69÷3=_______690÷30=_______(4)65÷5=_______650÷50=_______5. (3分)填上适当的数.5.1÷0.5=_______÷55.1÷0.05=_______÷55.1÷0.005=_______÷56. (2分)填“>、<”或“=”号.(1)3.89÷0.1_______3.89×0.1(2)4.23÷1.2_______4.23×1.27. (2分)57.6÷0.02=_______÷28.5×1.4=_______×148. (1分)在32.6×0.37,0.326×37,32.6×3.7三个算式中,得数最大的算式是_______。

二、判断 (共5题;共12分)9. (2分)我能判断对。

商不变的性质不适合小数除法。

10. (2分)判断对错.两个数的积一定大于这两个数的商.11. (4分)判断对错.(1)9.43÷0.9<9.43.(2)9.43×0.9>9.43.12. (2分)被除数和除数同时扩大或者缩小相同的倍数,商不变。

三年级下册数学一课一练-3.2探索规律 同步训练 西师大版含解析

三年级下册数学一课一练-3.2探索规律 同步训练 西师大版含解析

2018-2019学年西师大版小学数学三年级下册3.2探索规律同步训练一、单选题(共5题;共12分)1.以下说法中,正确的是( )。

A.(600+4)÷(25+4)与600÷25相等B.(600×4)÷(25×4)与600÷25相等C.(600-4)÷(25-4)与600÷25相等D.以上说法都是错误的2.480÷80=6,480和80同时乘10,则商()。

A. 乘100B. 除以100C. 不变D. 除以103.下面算式中结果最大的是()。

A. 5.6÷0.1B. 5.6÷0.01C. 5.6÷0.0014.与4.85÷1.5的商相等的算式是()。

A. 48.5÷0.15B. 48.5÷15C. 0.485÷15D. 4.85÷155.在有余数的除法中,被除数和除数同时扩大10倍,(1)商(),A. 扩大10倍B. 不变C. 扩大100倍(2)余数()A. 扩大10倍B. 不变C. 扩大100倍二、计算题(共1题;共5分)6.56÷2= 68÷4= 77÷7= 93÷3=560÷2= 680÷4= 770÷7= 930÷3=三、解答题(共2题;共15分)7.你能根据第一栏里的数,填出其他各栏里的数吗?8.(1)填表.回答问题.(2)被除数、除数、商、余数有什么变化?(用一句话概括出来)答案解析部分一、单选题1.【答案】B【考点】商的变化规律【解析】【解答】根据商的变化规律可知,(600×4)÷(25×4)与600÷25相等.故答案为:B.【分析】商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变,据此解答.2.【答案】C【考点】商的变化规律【解析】【解答】480÷80=6,480和80同时乘10,则商不变.故答案为:C.【分析】商不变的规律:在除法里,被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数,商不变,据此解答.3.【答案】C【考点】商的变化规律【解析】【解答】解:5.6÷0.1=56,5.6÷0.01=560,5.6÷0.001=5600。

2019-2020学年度小学数学三年级下册探索规律西师大版课后练习第四十七篇

2019-2020学年度小学数学三年级下册探索规律西师大版课后练习第四十七篇

2019-2020学年度小学数学三年级下册探索规律西师大版课后练习第四十七篇第1题【单选题】假如a÷10商b时余数是4,那么2a÷20商b时余数可能是下面的( )。

A、0B、4C、8D、无法确定【答案】:【解析】:第2题【单选题】被除数是三位小数,除数是两位小数,同时去掉它们的小数点。

商( )A、不变B、扩大到原来的10倍C、缩小到原来的十分之一【答案】:【解析】:第3题【单选题】不计算,下面算式中( )的结果最大。

A、75.24÷0.9B、75.24×0.9C、75.24÷1.8D、75.24×1【答案】:【解析】:第4题【单选题】以下说法中,正确的是( )。

A、(600+4)÷(25+4)与600÷25相等B、(600×4)÷(25×4)与600÷25相等C、(600-4)÷(25-4)与600÷25相等D、以上说法都是错误的【答案】:【解析】:第5题【单选题】在有余数的除法中,被除数和除数同时扩大10倍,商( ),A、扩大10倍B、不变C、扩大100倍余数( )A、扩大10倍B、不变C、扩大100倍【答案】:无【解析】:第6题【判断题】两数的商是20,被除数缩小2倍,除数缩小4倍,商是40。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第7题【判断题】除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第8题【填空题】在18÷6=3中,把被除数和除数同时扩大为原来的100倍,商是______。

【答案】:【解析】:第9题【填空题】两个数相除的商是1.05,如果被除数和除数都乘10,得到的商是______.【答案】:【解析】:第10题【填空题】如果251.6÷68=3.7,那么25.16÷68=______,2.516÷68=______。

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2019-2020学年西师大版小学数学三年级下册 3.2探索规律同步训练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、单选题 (共5题;共12分)
1. (2分)已知a>1,0<b<1,下列式子中,得数一定大于1的是()。

A . a×b
B . a-b
C . a÷b
2. (2分)在除法算式中,被除数、除数同时缩小相同的倍数,商()
A . 不变
B . 扩大相同倍数
C . 缩小相同倍数
3. (2分)如果65÷13=5,那么650÷13等于()。

A . 5
B . 50
C . 500
4. (2分)两数相除商为60,如果被除数和除数都乘100,那么商是()
A . 6000
B . 600
C . 60
D . 6
5. (4分)一个两位数除以5,所得的商和余数相同,这个两位数最小是()
A . 11
B . 12
C . 13
二、计算题 (共1题;共5分)
6. (5分)列竖式计算。

(1)75÷5=
(2)365÷5=
(3)530÷9=
(4)342÷9=
三、解答题 (共2题;共15分)
7. (5分)不计算,将表格填写完整。

被除数49.2 4.9249.2
除数1212 1.2 1.2
商 4.1410410.41
8. (10分)连一连。

参考答案一、单选题 (共5题;共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、计算题 (共1题;共5分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
三、解答题 (共2题;共15分) 7-1、
8-1、。

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