高中物理人教必修一1.3运动快慢的描述--速度ppt课件
若前一半时间内的平均速度为v 【例2】某物体沿一条直线运动，(1)若前一半时间内的平均速度为 1，后一半时 】某物体沿一条直线运动， 若前一半时间内的平均速度为 间内的平均速度为v 求全程的平均速度； 若前一半位移的平均速度为 间内的平均速度为 2，求全程的平均速度；(2)若前一半位移的平均速度为 v1，后一半位移的平均速度为 2，全程的平均速度又是多少？ 后一半位移的平均速度为v 全程的平均速度又是多少？
学点1 学点
坐标和坐标的变化量
坐标和坐标变化量的物理意义 在坐标系中，某点的数值为坐标。 在坐标系中，某点的数值为坐标。 在坐标系中，某两点的数值差为坐标的变化量， 在坐标系中，某两点的数值差为坐标的变化量，对应时间的差值叫 时间的变化量。 时间的变化量。 如图所示，汽车的坐标x 如图所示，汽车的坐标 1＝10 m,x2=30 m，在该过程中坐标的变化 ， 量∆x=x2-x１=30 m-10 m=20 m。 。
时刻对应坐标为x 时刻对应坐标为x 则时间的变化量 则时间的变化量∆t=t2-t1。 若t1时刻对应坐标为 1,t2时刻对应坐标为 2,则时间的变化量 时刻：对应坐标轴上的一点；时间：坐标变化对应轴上一段。 时刻：对应坐标轴上的一点；时间：坐标变化对应轴上一段。
初位置的坐标是x 【例1】如图所示，一个物体从Ａ运动到Ｂ，初位置的坐标是 A=3 m,末 】如图所示， 末 位置的坐标是x 它的坐标变化量∆x等于多少 位置的坐标是 B= - 2 m,它的坐标变化量 等于多少？位移是多少？ 它的坐标变化量 等于多少？位移是多少？ 【答案】 答案】
【答案】 (1)0.55 m/s 】
181.8 s
(2)0.49 m/s
学点4 学点 速度和速率
⑴定义： 定义： 运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，叫瞬时速度， 运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，叫瞬时速度， 常称为速度；瞬时速度的大小叫瞬时速率，有时简称速率。 常称为速度；瞬时速度的大小叫瞬时速率，有时简称速率。 ⑵物理意义： 物理意义： 精确描述物体运动快慢。 精确描述物体运动快慢。 ⑶瞬时速度是矢量，其方向与物体经过某一位置时的运动 瞬时速度是矢量， 方向相同，瞬时速率是标量。 方向相同，瞬时速率是标量。
1.平均速度与瞬时速度的区别 1.平均速度与瞬时速度的区别 【提示】平均速度就是物体一段时间内位置变化平均快慢的量度。而 提示】平均速度就是物体一段时间内位置变化平均快慢的量度。 瞬时速度是物体运动过程中某个瞬间运动的快慢的量度。 瞬时速度是物体运动过程中某个瞬间运动的快慢的量度。 同一个变速直线运动，平均速度的大小与所选取的那段位移（ 同一个变速直线运动，平均速度的大小与所选取的那段位移（或那 段时间）有关系。所以求平均速度时，要弄清楚是哪段位移上（ 段时间）有关系。所以求平均速度时，要弄清楚是哪段位移上（或哪段 时间内）的平均速度，回答平均速度时也要说清楚是在哪段位移上（ 时间内）的平均速度，回答平均速度时也要说清楚是在哪段位移上（或 哪段时间内）的平均速度。 哪段时间内）的平均速度。 瞬时速度能精确描述物体的运动快慢程度。它可以这样理解， 瞬时速度能精确描述物体的运动快慢程度。它可以这样理解，在运 动时间∆t→0时的平均速度。 时的平均速度。 动时间 时的平均速度 v=∆x/∆t的极限为某一时刻（或某一位置）的瞬时速度，所以它反映 的极限为某一时刻（ 的极限为某一时刻 或某一位置）的瞬时速度， 物体的运动更精确。 物体的运动更精确。
对于变速直线运动的物体有如下几种叙述， 对于变速直线运动的物体有如下几种叙述，其中表示平均速 度的是________，表示瞬时速度的是 BC 度的是 AD ，表示瞬时速度的是_______。 。 A.物体在第１ s内的速度是３ m/s 物体在第１ 内的速度是 内的速度是３ 物体在第 B.物体在第１ s的速度是３ m/s 物体在第１ 的速度是 的速度是３ 物体在第 C.物体在通过其路径上某一点的速度为３ m/s 物体在通过其路径上某一点的速度为３ 物体在通过其路径上某一点的速度为 D.物体在通过一段位移 时的速度为３ m/s 物体在通过一段位移x时的速度为 物体在通过一段位移 时的速度为３
∆x=-5 m
ห้องสมุดไป่ตู้
位移的大小为５ ，方向沿x 位移的大小为５ m，方向沿 轴负方向
解析】当物体做直线运动时其位移的方向仅有两种可能， 【解析】当物体做直线运动时其位移的方向仅有两种可能，如果 设其中某一方向为正方向，则另一方向为负方向， 设其中某一方向为正方向，则另一方向为负方向，这样我们就可以 ”“－ 号来表示位移的方向， 用“＋”“－”号来表示位移的方向，就可以用代数运算的法则来 计算了。 计算了。 ∆x=xB－xA=［(-2)-3］ m=-5 m,∆x为坐标变化量，也就是物体的位移， 为坐标变化量， ［ ］ 为坐标变化量 也就是物体的位移， 其大小为５ 位移是负值 表示位移的方向沿x轴的负方向 位移是负值， 轴的负方向。 其大小为５ m,位移是负值，表示位移的方向沿 轴的负方向。 点评】时刻:对应坐标轴上的一点；时间： 【点评】时刻:对应坐标轴上的一点；时间：坐标变化对应轴上 一段。 一段。
1
点开始向东运动了３ 接着又向 一物体在一水平桌面上某时刻从Ｍ点开始向东运动了３ m,接着又向 北运动了４ 那么此过程中 位移的大小是_____ 。 那么此过程中， 北运动了４ m,那么此过程中，位移的大小是 5 m。
学点2 学点 速度
定义： ⑴定义： 速度v等于物体运动的位移 跟发生这段位移所用的时间 速度 等于物体运动的位移∆x跟发生这段位移所用的时间 等于物体运动的位移 跟发生这段位移所用的时间∆t 的比值。 的比值。 公式： ＝ ⑵公式：v＝∆x/∆t或v=x/t 或 物理意义： 速度是表示物体运动快慢的物理量。 ⑶物理意义： 速度是表示物体运动快慢的物理量。 ⑷单位： 单位： 国际单位为米每秒，符号是m/s（ ），常用 国际单位为米每秒，符号是m/s（或m·s-1），常用 m/s 单位还有：千米每时（km/h或 ），厘米每秒 单位还有：千米每时（km/h或km·h-1），厘米每秒 cm/s或 （cm/s或cm·s-1）等。 ⑸速度是矢量，它的方向就是物体运动的方向。 速度是矢量，它的方向就是物体运动的方向。
学点3 学点 平均速度和瞬时速度
⑴平均速度： 平均速度： 在变速直线运动中， 在变速直线运动中，物体在某段时间内的位移跟发生这 段位移所用时间的比值，叫做这段位移（或这段时间） 段位移所用时间的比值，叫做这段位移（或这段时间）的 平均速度， 平均速度，即v=∆x/∆t，单位是“m/s”。它是矢量，其方向 ，单位是“ 。它是矢量， 跟位移∆x的方向相同 的方向相同。 跟位移 的方向相同。 平均速度的意义在于能粗略地描述变速运动的快慢。 平均速度的意义在于能粗略地描述变速运动的快慢。 注意：对变速直线运动来说，不同时间内（ 注意：对变速直线运动来说，不同时间内（或不同位 移上）的平均速度的值可能不一样。 移上）的平均速度的值可能不一样。 ⑵瞬时速度 在公式v=∆x/∆t中，如果时间∆t非常小，接近于零，表 中 如果时间 非常小 接近于零， 非常小， 在公式 示的是某一瞬时，这时的速度称为瞬时速度。 示的是某一瞬时，这时的速度称为瞬时速度。 瞬时速度对应某一瞬间，或者说某一时刻，某一位置， 瞬时速度对应某一瞬间，或者说某一时刻，某一位置， 运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度。 即：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度。 瞬时速度简称速度，因此以后碰到“速度”一词， 瞬时速度简称速度，因此以后碰到“速度”一词，如 果没有特别说明均指瞬时速度。 果没有特别说明均指瞬时速度。
m/s是瞬时速度 km/h是平均速度 【答案】⑴9.5 m/s是瞬时速度 】 ⑵150 km/h是平均速度 m/s是平均速度 m/s是瞬时速度 m/s是瞬时速度 ⑶1.2 m/s是平均速度 ⑷8 m/s是瞬时速度 ⑸800 m/s是瞬时速度 【解析】瞬时速度表示物体在某一时刻(或某一位置)运动的快慢； 瞬时速度表示物体在某一时刻(或某一位置)运动的快慢； 瞬时速度表示物体在某一时刻 平均速度表示物体在某一段时间内或在某一过程中运动的快慢。 平均速度表示物体在某一段时间内或在某一过程中运动的快慢。 3
【例3】下列所说的速度中，哪些是平均速度？哪些是瞬时速度？ 下列所说的速度中，哪些是平均速度？哪些是瞬时速度？ 百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线 的速度冲过终点线； ⑴百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线； 经过提速后列车的速度达到150 ⑵经过提速后列车的速度达到150 km/h; 由于堵车，车在隧道内的速度仅为1.2 ⑶由于堵车，车在隧道内的速度仅为1.2 m/s; 返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋中 的速度落入太平洋中； ⑷返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋中； 子弹以800 m/s的速度撞击在墙上 的速度撞击在墙上。 ⑸子弹以800 m/s的速度撞击在墙上。
2.速度与速率的区别 2.速度与速率的区别
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第一章 运动的描述
运动快慢的描述——速度 速度 运动快慢的描述
为了推动我国田径事业 的发展，四川省举办了一次 100 m飞人挑战赛。有８个 世界短跑名将参加角逐，其 中包括我国的李雪梅和美国 的琼斯，最终琼斯夺得冠军。 我们知道百米赛跑分为起跑、 途中跑和冲刺三个阶段，李 雪梅的途中跑阶段比琼斯的 起跑阶段跑得快，但我们都 说琼斯比李雪梅跑得快，这 是为什么？
2 北京体育大学青年教师张健， 时整， 北京体育大学青年教师张健，2000年8月8日8时整，从旅顺老铁山南岬角准时 年 月 日 时整 下水， 时抵达蓬莱阁东沙滩， 直线距离109 km， 下水，于8月10日22时抵达蓬莱阁东沙滩，游程 月 日 时抵达蓬莱阁东沙滩 游程123.58 km,直线距离 直线距离 ， 不借助任何漂浮物横渡了渤海海峡， 不借助任何漂浮物横渡了渤海海峡，创造了男子横渡海峡最长距离的世界纪 试求： 录。试求： 在这次横渡海峡中，张健游泳的平均速率和每游100 m约需的时间分别是多 ⑴在这次横渡海峡中，张健游泳的平均速率和每游 约需的时间分别是多 少？ 在这次横渡中，张健游泳的平均速度又是多少？ ⑵在这次横渡中，张健游泳的平均速度又是多少？
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人教版高中物理必修1 第一章第3节《运动快慢的描述──速度》课件(共15张PPT)
v= s t
AB
C
DE
• 平均速度粗略描述物体运动的快慢． • 对于变速直线运动，不同时间内（或不同位移上）的平均
速度的值可能不一样． • 平均速度是矢量．方向由初位置指向末位置 ． • 平均速度概念与速度的平均值概念是不完全相同的．
2．瞬时速度：
运动物体经过某一时刻（或某一位置）的 速度叫做瞬时速度．
v = △x △t
Δt很小
• 瞬时速度反映物体在某一时刻（或经某一位 置）时运动的快慢，它能对变速运动做精确 描述．
• 瞬时速度是矢量，方向是物体在某一时刻 （或某一位置）的运动方向。
3．速率：瞬时速度的大小叫速率，标量 。 技术上通常用速度计来测速率．
了解一些常见物体的运动速度
• 小明同学在一次110 m栏测试跑中，途中不 慎摔倒，但仍坚持跑完全程。已知前70 m用 时10 s，后40 m也用时10 s，则他全程的平均 速度大小为
§3 运动快慢的描述——速度
一、坐标与坐标的变化量
我们用△x表示物体位置的变化量，则△x＝x2-x1 △x 的大小表示位移的大小， △x的正负表示位移
的方向 用△t表示时间的变化量△t＝t2-t1
Hale Waihona Puke 比较物体运动的快慢，可用两种方法:
一种是在位移相同的条件下，比较所用时间长短
另一种是在时间相等的条件下，比较发生的位移
• A4.0m/S
B．5.0m/s
• C．5.5m/s
D ．7.0m/s
• 小明同学绕周长为400 m的圆周慢跑一圈， 回到出发点，总共用时200 s。下列说法正确 的有
• A．小明跑过的路程为400 m • B．小明的位移大小为400 m • C．小明慢跑的平均速率为2m/s • D．小明慢跑的最大速率为2 m/s
物理必修1人教版运动快慢的描述速度(21张)-PPT优秀课件
• A三个质点从N到M的平均速度相同
M
• B三个质点任意时刻的速度方向相同
• C三个质点从N点出发到任
意时刻的平均速度都相同
• D三个质点从N点到M点的平 均速率相同
O AB C
物理必修1人教版 1.3运动快慢的描述 速度 (共21张PPT)
N
物理必修1人教版 1.3运动快慢的描述 速度 (共21张PPT)
物理必修1人教版 1.3运动快慢的描述 速度 (共21张PPT)
Ø瞬时速度的大小叫做瞬时速率，简称速率
问：平均速度的大小是否也叫平均速率呢？ 不是！
动在
平均速度=位移/时间 中 单
大向
平均速率=路程/时间 小 直
相线 等运
物理必修1人教版 1.3运动快慢的描述 速度 (共21张PPT)
物理必修1人教版 1.3运动快慢的描述 速度 (共21张PPT)
物理必修1人教版 1.3运动快慢的描述 速度 (共21张PPT)
想一想，做一做······
1、下列对各种速率和速度的说法中，正 确的是（BCD ）
A．平均速率就是平均速度的大小
B．瞬时速率是指瞬时速度的大小
C．匀速直线运动中任何一段时间内的平 均速度都相等
二、速度
1、观众怎么比较哪个运动员跑得快？ 2、裁判又是怎么判断的？
实例分析 比较物体运动的快慢
初始位置 (m) 末了位置(m) 经过时间(s)
A.自行车沿平直有道没路行有驶一个 0
200
40
B.公共汽车沿平统 标直一 准道路的 呢行比？驶较
0
200
20
C.火车沿平直轨道行驶
50
550
20
(1)比较A和B,可以得到怎样的结论? B 快
人教版高中物理必修1第1章第3节运动快慢的描述──速度(共25张PPT)
分析讨论：比较它们运动的快慢
初位置/m 经过时间/s 末位置/m
A自行车沿平直公
0
路行驶
20
100
B公共汽车沿平直
0
公路行驶
10
100
C火车沿平直轨道
500
30
1250
行驶
D飞机在天空直线
500
30
2900
飞行
Δx/Δt /m/s
5 10
25
80
二.速度
1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。
B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h
C.汽车到达站牌时的速度是72 km/h
D.小球第3ｓ末的速度是6 m/s
平均速度: B
瞬时速度 : A、C、D
常见物体的运动速度：
自行车 人步行 蜗牛爬行 大陆板块漂移
约5 约1.3 约4×10－3 约10－9
典型例题
例：关于瞬时速度，下列正确的是（ BCD ） A．瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段位移内的速 度的平均值 B．瞬时速度可以看成是时间趋于无穷小时的平均速度 C．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度 D．物体做匀速直线运动时，瞬时速度等于平均速度
如：初中学习的密度。
速度，位移，时间各自的物理意义。
今后类似的物理量还会有很多。
巩固练习
1、下列关于速度的说法不正确的是（ ABC ） A、速度描述物体运动的快慢，只有大小。 B、物体运动时间越短，速度越大。 C、物体运动位移越大，速度越大。 D、物体位置变化越快，速度越大。
例 2006年瑞士洛 桑田径超级大奖
探究
在公式
v
t
中，如果时间非常小，t
接近于零，表示的是某一瞬间，这时的速度
物理必修1人教版1.3运动快慢的描述--速度(共14张ppt)
第一章 运动的描述
三 平均速度
1、定义：物体的位移△x与发生这段位移所用时间t的比值。
2、表达式：v x t
3、在SI制中，单位为m/s 4、矢量性：既有大小，又有方向，方向和位移方向相同。
5、物理意义：描述物体在一段时间或一段位移内运动的平均 快慢。
第一章 运动的描述
练习：汽车在平直的公路上从甲地到乙地.前半程以 40m/s的速度运动，在后半程中以60m/s的速度运动；
解：①平均速度是位移与时间的比值，由于此运动员比赛的 位移为零，所以平均速度等于=0；
②平均速率是路程与时间的比值，所以该运动员的平均速率
v s 400 m / s 8m / s t 50
说明:生活中说的“速度”一词是比较含糊的统称，在不同的 语境中含义不同.一般指:“平均速度”、“瞬时速度”“速率” 或“平均速率”中的一个。要根据上下文辨析.
比较运动的快慢的方法有哪些?
方法一：位移 s 相同，比较时间 t 的大小。
方法二：时间 t 相同，比较位移 s 的大小。
问题:如果甲乙两个物体运动的时间和位移都不相同， 谁运动的快？
办法：以单位时间作为标准，比较在单位时 间内的位移。
结论: 可以用单位时间内的位移来描述物体运动的快慢。
二 速度
求汽车整个过程的平均速度分别是多大？ 48m/s
平均速度的缺点：只能粗略反映物体在某段位移(时间) 内运动的平均快慢和方向。
四 瞬时速度
1、瞬时速度：物体在某一时刻或某一位置的速度。 2、矢量性：瞬时速度的方向沿运动轨迹的切线方向。 3、物理意义：精确反映物体瞬间运动的快慢。
第一章 运动的描述
☆思考：瞬时速度怎样求解？教材有没有给出公式？ 平均速度的测量…… 瞬时速度的测量……
新人教版必修一课件1.3运动快慢的描述——速度(共12张PPT)
2、一物体做单向直线运动，前一半路程以 速度v1匀速运动，后一半路程以速度v２匀 速运动，求该物体的平均速度。
平均速率
❖ 定义：路程与发生这段路程所用时间的比值。
❖ 标量
初中所学的速度！
平均速率不是平均速度的大小！
五个物理量
❖ 三个矢量：速度、平均速度、瞬时速度 ❖ 两个标量：瞬时速率（速率）、平均速率
练1、下列关于速度的说法错误的是（ B ） A、速度是描述物体位置变化快慢的物理量 B、速度的大小与位移大小成正比，与时间何判断运动员的快慢？ 2、裁判又是如何判断的？
速度
❖ 定义：物体位移△x与发生该位移所用时间△t的比值。 （比值定义法）
❖ 表达式： v x ，单位： t
m s
❖ 矢量：大小：单位时间内位移的大小
方向：物体的运动方向
平均速度
❖ 定义：物体位移s与所用时间t的比值，叫做该段 时间（或该段位移）的平均速度。
反比
C、速度的大小在数值上等于单位时间内位移 的大小
D、速度的方向就是物体运动的方向
练2、下面几个速度中不是瞬时速度的是 （ B） A、子弹射出枪口时的速度是800m/s，
以700m/s的速度击中目标 B、汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/h C、汽车通过站牌时的速度是72km/h D、小球在第3s末的速度是6m/s
故全程平均速度
v
s t
2.4ms
瞬时速度
❖ 定义：物体某一时刻或经过某一位置时的速度。 ❖ 矢量：
大方小向：：物体的运动方向 v x （当△t → 0时） t 瞬时速率（简称速率）
标量
❖1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 ❖8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
平均速率
❖ 定义：路程与发生这段路程所用时间的比值。
❖ 标量
初中所学的速度！
平均速率不是平均速度的大小！
五个物理量
❖ 三个矢量：速度、平均速度、瞬时速度 ❖ 两个标量：瞬时速率（速率）、平均速率
练1、下列关于速度的说法错误的是（ B ） A、速度是描述物体位置变化快慢的物理量 B、速度的大小与位移大小成正比，与时间何判断运动员的快慢？ 2、裁判又是如何判断的？
速度
❖ 定义：物体位移△x与发生该位移所用时间△t的比值。 （比值定义法）
❖ 表达式： v x ，单位： t
m s
❖ 矢量：大小：单位时间内位移的大小
方向：物体的运动方向
平均速度
❖ 定义：物体位移s与所用时间t的比值，叫做该段 时间（或该段位移）的平均速度。
反比
C、速度的大小在数值上等于单位时间内位移 的大小
D、速度的方向就是物体运动的方向
练2、下面几个速度中不是瞬时速度的是 （ B） A、子弹射出枪口时的速度是800m/s，
以700m/s的速度击中目标 B、汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/h C、汽车通过站牌时的速度是72km/h D、小球在第3s末的速度是6m/s
故全程平均速度
v
s t
2.4ms
瞬时速度
❖ 定义：物体某一时刻或经过某一位置时的速度。 ❖ 矢量：
大方小向：：物体的运动方向 v x （当△t → 0时） t 瞬时速率（简称速率）
标量
❖1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 ❖8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
新人教版必修1：1.3《运动快慢的描述——速度》课件 (共15张PPT)
第一章 运动的描述
3、运动快慢的描述——速度
一
坐
标 坐标与坐标的变化量
与 坐 标
➢坐标表示位置 ➢坐标的变化量表示位移
的 变
坐标的变化量： Δx=x2－x1
化 时间的变化量： Δt=t2－t1
量
思 一个物体从某位置运动到另外一个位置，位置发生了 考 ： 变化，也一定会花费一定的时间。
如何确定位 置变化快慢
呢？
是位移? 还是时间 ？
以下有三个物体沿平直道路行驶 ，请同学们比较
运 动
一下它们运动的快慢。
快
初始位置(m) 经过时间(s) 末了位置(m)
慢 A.自行车
0
20
100
的 比
B.公共汽车
0
10
100
较 C.火车
100
10
400
如何比较A和B的运动快慢？ 位移相同，比较时间
如何比较B和C 的运动快慢？ 时间相同，比较位移
平 内运动的快慢。对应的是一段位移或一段时间。
均 速
2、瞬时速度：描述物体在某时刻或经过某位置时
度 的运动快慢。对应的是某时刻或某位置。
与 瞬时速度与平均速度间的关系： 瞬
时 当平均速度中，△t非常非常小， △x/ △t 可看作
速 某时刻（某位置）的瞬时速度
度
课 例1：一辆汽车沿平直的公路行驶，第1s内 堂 通过5m的距离，第2s内和第3s内各通过20m 练 的距离，第4s内又通过了15m的距离，求汽 习 车在最初2s内的平均速度和这4s内的平均速
度各是多大？
v1 12.5m / s v2 15m / s
课
例2：关于瞬时速度，下列正确的是（BCD）
堂 A．瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段
3、运动快慢的描述——速度
一
坐
标 坐标与坐标的变化量
与 坐 标
➢坐标表示位置 ➢坐标的变化量表示位移
的 变
坐标的变化量： Δx=x2－x1
化 时间的变化量： Δt=t2－t1
量
思 一个物体从某位置运动到另外一个位置，位置发生了 考 ： 变化，也一定会花费一定的时间。
如何确定位 置变化快慢
呢？
是位移? 还是时间 ？
以下有三个物体沿平直道路行驶 ，请同学们比较
运 动
一下它们运动的快慢。
快
初始位置(m) 经过时间(s) 末了位置(m)
慢 A.自行车
0
20
100
的 比
B.公共汽车
0
10
100
较 C.火车
100
10
400
如何比较A和B的运动快慢？ 位移相同，比较时间
如何比较B和C 的运动快慢？ 时间相同，比较位移
平 内运动的快慢。对应的是一段位移或一段时间。
均 速
2、瞬时速度：描述物体在某时刻或经过某位置时
度 的运动快慢。对应的是某时刻或某位置。
与 瞬时速度与平均速度间的关系： 瞬
时 当平均速度中，△t非常非常小， △x/ △t 可看作
速 某时刻（某位置）的瞬时速度
度
课 例1：一辆汽车沿平直的公路行驶，第1s内 堂 通过5m的距离，第2s内和第3s内各通过20m 练 的距离，第4s内又通过了15m的距离，求汽 习 车在最初2s内的平均速度和这4s内的平均速
度各是多大？
v1 12.5m / s v2 15m / s
课
例2：关于瞬时速度，下列正确的是（BCD）
堂 A．瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段
物理必修1人教版1.3 运动快慢的描述-速度(共18张PPT)
B 子弹离开枪口时的速度为103 m/s
C 汽车速度计指示着速度60km/h D 某城区道路汽车限速为40km/h D 物体在第2s内的速度是4m/s E 物体在第5s 末的速度是8m/s
3.一物体做同向直线运动，前一半时间 以速度v１匀速运动，后一半时间以速 度为v２(v匀1+速v2运)/动2 ;，另则一该物物体体也的做平同均向速直度线 运动，前一半路程以速度v1匀速运动， 后物体一的半平路均程速以速度度为v２2匀v1速v2/运( 动v1，+v则2)该.
间的比值，叫做这段时间内（或这段位移内）
的平均速度。
公式： v s (粗略地描述变速直线运动的快慢) t
平均速度 位移与时间的比值
平均速率 路程与Biblioteka 间的比值练习巩固例：一辆汽车沿笔直的公路行驶，第1 ｓ内通过5
ｍ的距离，第２ｓ内和第3 ｓ内各通过20 ｍ的距离，
第4 ｓ内又通过15
.求汽车在最初两秒内
的平均速度和这4 ｓ内的平均速度各是多少?
三、瞬时速度、瞬时速率
（1）瞬时速度： (更精确地描述变速运动)
运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，叫瞬时速度； 瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率.
（2）瞬时速度和速率的区别：
瞬时速度是矢量，是表示某一时刻（或某一位置）的速度； 速率是标量，表示瞬时速度的大小。
5、速度的方向如何？ 速度的方向和运动的方向相同
1、关于速度，下列说法正确的是（ CD） A 速度是描述物体位置变化大小的物理 量
B 速度的大小与位移大小成正比，与运 动时间成反比
C 速度的大小在数值上等于单位时间内 位移的大小
D 速度的方向就是物体的运动方向
二、平均速度：
在变速直线运动中，运动物体的位移和所用时
C 汽车速度计指示着速度60km/h D 某城区道路汽车限速为40km/h D 物体在第2s内的速度是4m/s E 物体在第5s 末的速度是8m/s
3.一物体做同向直线运动，前一半时间 以速度v１匀速运动，后一半时间以速 度为v２(v匀1+速v2运)/动2 ;，另则一该物物体体也的做平同均向速直度线 运动，前一半路程以速度v1匀速运动， 后物体一的半平路均程速以速度度为v２2匀v1速v2/运( 动v1，+v则2)该.
间的比值，叫做这段时间内（或这段位移内）
的平均速度。
公式： v s (粗略地描述变速直线运动的快慢) t
平均速度 位移与时间的比值
平均速率 路程与Biblioteka 间的比值练习巩固例：一辆汽车沿笔直的公路行驶，第1 ｓ内通过5
ｍ的距离，第２ｓ内和第3 ｓ内各通过20 ｍ的距离，
第4 ｓ内又通过15
.求汽车在最初两秒内
的平均速度和这4 ｓ内的平均速度各是多少?
三、瞬时速度、瞬时速率
（1）瞬时速度： (更精确地描述变速运动)
运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，叫瞬时速度； 瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率.
（2）瞬时速度和速率的区别：
瞬时速度是矢量，是表示某一时刻（或某一位置）的速度； 速率是标量，表示瞬时速度的大小。
5、速度的方向如何？ 速度的方向和运动的方向相同
1、关于速度，下列说法正确的是（ CD） A 速度是描述物体位置变化大小的物理 量
B 速度的大小与位移大小成正比，与运 动时间成反比
C 速度的大小在数值上等于单位时间内 位移的大小
D 速度的方向就是物体的运动方向
二、平均速度：
在变速直线运动中，运动物体的位移和所用时
新人教版高中物理必修一 1.3 运动快慢的描述—速度 课件 (共27张PPT)
说明： ① 平均速率是一个标量，只考虑运动的快慢，不考虑 方向的问题！ ② 切记:平均速率和平均速度是两个完全不同的概念。
x v t
路程
平均速率不一定是平均速度的大小！ D
l
A
v
B
A
R B
C
2v
NEXT
运动快慢的描述——速度
6、瞬时速率（speed）
（1）定义：瞬时速度的大小。
说明： ① 瞬时速率是一个标量，只考虑运动的快慢，不 考虑方向的问题！
（越大越小） 方法二：位移 △x 相同，比较时间 △ t 的大小。
总结：
NEXT
运动快慢的描述——速度
2、速度
（2）速度定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。 理解： ① 定义式： v
x （比值法定义） t
② 物理意义：表示物体运动快慢的物理量。
m/s 国际单位： ③ 单位： 常用单位： km / h , cm / s
运动快慢的描述—速度
运动快慢的描述——速度
1、坐标与坐标的变化量
C
3 2 1
O
0
1
A
2
B
3
4
5
6
7
x/m
（1）一个物体从A点运动到B点，如果A、B两点的 位置坐标分别为：x A 和 xB ，那么质点从A运动到B的位移：
x xB x A 6m 2m 4m（方向沿x轴正方向） tB t t B t A tA
v1=2m/s；v2=3m/s；v3=2.4m/s； v=2.47m/s
切记：必须指明是物体在哪段时间内或哪段位移上的平均速度！
NEXT
运动快慢的描述——速度
人教版必修1 物理：1.3 运动快慢的描述——速度 课件(共14张PPT)
用单位时间内的位移来比较运动的快慢
速度（v）= x
t
比值定义法
一、速度：
1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。
⒉定义式为： v x t
⒊物理意义：描述物体运动的快慢。 ⒋单位：国际单位制为m/s(或m•s-1 )
其它单位：km/h(或km•h-1 )，cm/s(或cm•s-1 )
三、平均速度
⒈ 定义：位移与发生这个位移所用时间的比值，叫 做物体在这段时间（或这段位移）内的平均速度。
⒉ 定义式：v =△x/△t
⒊ 物理意义：粗略地描述物体在时间间隔△t辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个 5s内的位移为15m，第三个5s内的位移为12m，请 分别求出它在每个5s内的平均速度以及这15s内的 平均速度?
注意：平均速度不是速度的平均值
1 2 3 4 5
结论
位移（cm）
时间（s） 平均速度（m/s）
4
2
1
0.4
0.2
当t趋向于0时，所求的速度即为经过o点的速度
四、瞬时速度
⒈ 定义：运动物体在某一时刻（或某一位置）的 速度，叫做瞬时速度。 ⒉ 当△t 非常非常小， △x/△t 就可以看作某时刻 （或某位置）的瞬时速度（极限思想）。
瞬时速度：位置、时刻
找关键点： 平均速度：一段距离、一段时间
思考：汽车速度计能显示汽车的运动速度大小， 能显示汽车运动的方向吗？
五、平均速率和瞬时速率
平均速率：是指路程与发生这个路程所用时间的比值。
注意：平均速度的大小不能叫做平均速率。
瞬时速率：瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称“速率”。
汽车的速度计显示的是 _瞬__时__速率
3.分析讨论：：B和C,它们的位移不相等，时 间也不相等.如何比较B和C的运动快慢呢？
高中物理人教版必修1 1.3 运动快慢的描述——速度(共34张PPT)
D
F
DF
DF
研究小车运动的规律
0
1
2
3
x0 x1
x2
x3
0
1
2
3
x0 x1
x2
x3
0
1
2
3
表2 手拉纸带在几个时刻的瞬时速度
位置
0
1
2
3
t/s
v/s
练习．如图所示，是某同学抽动纸带打点的一部分 纸带，纸带上点迹清晰，所用的电源频率是 50 Hz
单位：cm
(1) A、D间的平均速度 (2) 估算出打点B时的抽动纸的速度大小．
想一想，做一做
3、图示为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间的 照片。该照片经过放大后分析出，在曝光时间内， 子弹影响前后错开的距离约为子弹长度的1%～2%。 已知子弹飞行速度约为500 m/s，因此可估算出这幅
照片的曝光时间最接近（ ）B
A．10－3 s B．10－6 s C．10－9 s D．10－12 s
我们能用图像表示速度吗？
1、图像特点：直观
2、常用作图法 （1）描点作图 （2）据函数关系式作图
3、描点作图的步骤 （1）建系 （2）标度 （3）描点 （4）连线
4、速度－时间图像（v-t graph）
用图像表示速度
t/s 0 1 2 3 4 5 6 7 V m/s 0.05 0.10 0.20 0.30 0.28 0.28 0.46 0.55
x
x2 x1
纵坐标的坐标变化可判断这段 时间内的速度变化。
O
t1
t2 t
2、由 v-t 图象可判断物体的运动性质：
时间： ∆t ＝ t2 －t1
当 v-t 图象与时间轴有交点时，交点表示此时物体静止；