抓好职工教育-促进企业管理现代化(精)
关于加强电力企业职工教育培训工作的思考
中， 更要注 重 对于人 才 的培训工作 ， 只有 提高 员工的 职业 素质 ， 才能 为 知 识 、 新理 论 、 新方法， 以及 适 应知 识 经济 时代 需要 的 新技 术 、 新 理 人们更好 地服务， 才能保证我 国电力事业的长远 发展 。 念、 新信 息。 在 知识经济 时代 ， 继 续教 育不仅是对人 的教育的延续 和补 充， 人 才结构的调 整发挥重要作用或发挥部 分功 能。 开展职 工 教育 培 训 工作的 必要 性
围， 建立了” 学 习日『 １ 制度 、 外出交流 制度、 学历管理等 系列规章 制度 ， 建 立了仿真 培训 基地。 同时坚持 教育培训与” 一、 二、 三线 ” 管理 相结合， 实 对 电力企 业 的职工 进行 培训 ， 要注 意 对员工的思 想道 德素质 的培 现了培训 、 激励 的双 到位。
代的发展 要求。
三． 如 何开 展职 工培 训 教育 １ ． 与时俱进 。 体现 当前企业教 育培 训特色
（ １ ） 明确 培训定位 供 电企业 以往定位 干电能 相关 的技 术技 能的培 训 已日显狭窄 ， 越 来越不 适应队伍素质提 高的要求 。 为此 ， 必须强化培训 工作的组 织和策
关于加强电力企业职工教育培训工作的思考
王长 龙
国网呼伦贝尔供 电公司 内蒙古呼伦贝尔
０ ２ １ ４ ０ ０
【 摘要 】随着社会的不断发展 ， 教育 培 训已经成为提 高职工素质的必 己对社会应尽 的义务， 提高他们对企业 的责任 性和认 同感， 更能促 进 员 要 手段 。 培 训教育是每个企业发展 的重要组成部 分， 通过培￣ ， １ － － ｒ 以培 养一 工的全面发展 。 建立 良好的职业 道德观 念， 才能 提高电气企业信誉度 ， 大批 的实用性 人 才， 从 而促 进 企业的发展 。本文通 过对培 训教育工作 的重 促 进电力企业的发展 。 要 性介绍， 提 出了加强电力企业职 工教 育培训的建议 ， 旨在 为我 国电力事业 ２ ． 岗位 技能培训 的发展提供参考 （ １ ） Ｊ ／ Ｈ 强生产技 能人员岗位培训 ， 提 高业务素质 【 关键词 ｌ电力企业 ； 职工教育； 培ｉ Ｊ ， ｌ Ｊ － 作 岗位培训是 生产技能人员培训工作 的重点 ， 是根据从业 人员履行岗
有关企业职工教育的几点建议
现代经济信息468有关企业职工教育的几点建议曲广坤 大庆油田工程建设有限公司油建二公司摘要：人从一生下来，就离不开学习，从牙牙学语、蹒跚学步到学会各种生存技能。
孔子更是说过，三人行，必有我师焉。
而在人们进入现代化的今天，则更是需要全面化的人才，这更是要求人们要更快更好更全面的学习。
为了解决我国人口数量多和响应习近平主席提出的“中国制造”的强国目标，各个企业更是提出要实行企业职工教育，以完善职工的职业素养和提高起专业技术能力。
关键词：企业；职业教育；思考建议中图分类号：C29 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2019)036-0468-01前言职业教育与其它教育相比，有其鲜明的特点。
职业教育是社会发展进步的产物，它反应了一个社会发展的步调。
从英国结束工业革命的那一刻起，社会就注定不会再“平凡”。
工业革命的影响涉及人类社会生活的各个方面，可以说，没有工业革命，职业教育的价值就得不到体现。
企业在职业教育中发挥着极大的作用。
一、现企业职工教育存在的瑕疵１．现代企业职工教育存在的意义企业职工教育与其它教育一样都有着引导学生学习和激发学生学习潜能的作用，因此，各个国家的龙头企业也在不断开展着企业职工教育，。
实践也证明，对企业内部的员工进行职业教育可以在很大程度上提高岗位技能与专业水平。
但是在教育方法也要讲究一定的方法，例如，用油田工程建设公司为例，这样的公司，在企业实践的基础上辅以必要的理论知识(职业教育、人力资源开发的知识)，不仅可以增强企业的团队创造、协调能力，还可以增强员工内部的凝聚力。
对于现代社会来说，职业教育与经济的联系比以前任何时候都要大。
对于个人来讲，技能更是已经成为保持自身价值的保证书；对国家而言，技能则成为保障国家竞争力的无价商品和战略资产。
２．企业与职业教育的关系企业是一个国家的支柱，一个国家国民经济的表现与国际竞争力与其劳动力的生产力紧密联系；同样，其教育体制结构直接决定着该国的未来劳动力结构和与之相关的经济产业结构和社会阶层构成。
加大职工教育培训力度争创现代化学习型企业
加大职工教育培训力度争创现代化学习型企业作者：李晓静来源：《职业·中旬》2010年第01期企业的进步和发展,不仅需要高级专业技术和管理人员,而且需要大批受过良好职业教育和培训的高素质劳动者。
因此,不断加强职工教育培训,争创现代化学习型企业显得尤为重要。
一、职工教育培训的重要性职工教育是培养实用型人才的主阵地,是优化职工队伍的基本手段,是提高劳动者素质最有效的途径。
如今,国内外知名企业早已把优先投资发展职业教育作为发展决策的战略方向,三菱、IBM、海尔等都把建立职业培训基地作为自己的发展后盾。
很多企业从激烈的市场竞争中领悟到,教育培训的投入产出系数最大。
要想在激烈的市场竞争中立于不败之地,就必须落实创建学习型企业,从加快职业教育和培训事业入手,提高职工队伍政治、技术的整体素质,构筑人力资源的核心竞争力,提高职工参与企业市场竞争的能力。
职工是企业的主人,是企业的重要人才资源,也是企业最有效的投资。
企业发展离不开人、财、物、时间、信息等各种资源,但是,只有人才资源是企业的第一资源。
因为人力资源的开发和利用决定其他资源的开发利用程度,而开发人力资源有效的方式就是教育和培训。
职工教育和培训是企业开发人力资源,提高企业效益最直接、最有效、最经济的手段,是企业转换经营机制的助推器,是企业在知识经济竞争中制胜的“法宝”。
通过培训既可以防止工人的技能退化,又可以丰富工人的专业知识,增强业务能力,有利于其潜能得以充分发挥,从而提高工作效率,推动企业发展。
同时,培训有助于形成积极的企业文化,从而有利于留住人才和吸引人才,促进企业的生产和发展。
并且,培训有助于工人的技能储备,有利于“一专多能”人才的培养,最大限度地降低人力资本投资,有利于企业长远目标的实现。
二、争创现代化学习型企业的重要性目前,许多企业职工教育的发展与现代化企业的要求还存在一定差距。
部分干部和职工在思想认识上,对大力发展职业教育、争创现代化学习型企业的重要性和必要性缺乏认识,缺少学习的紧迫感、主动性。
加强职工教育培训,促进企业更好更快发展
１１加 强职工教育培训是企业职工本身的需要。一是维护职 工 ． 权益 的需要。加 强对企业职工职业技能 的教育培训工作力度 ， 提高 企业 职 工 的综 合 素 质 ， 强 企业 全体 职 工 在 市 场 经 济 条件 下 的适 应 增 能力 ， 最终促使企业持续 、 健康、 稳定 发展 ， 不断做好、 强、 做 做大 ， 提 高企业职 工的生活水平 ， 是对职工权 益的最 大维 护。二是发挥工 就 人阶级主力军作用 ，调动职工参加社会主义现代化建设的积极性、 主动性、 创造性的需要。加 强企业职工教 育培训是企业职工进行知 识 补 充 、 新 、 宽 和 提 高 的 最 主 要 方 式 ， 高 员工 知 识 技 能 和 创 造 更 拓 提 力 ， 养 人 才 ， 是 增 强 企 业 凝 聚 力 和 竞 争 力 的 重 要 手 段 ， 是 企 业 培 这 也 人力资源管理和开发的重要一环 ， 这对 团结和动员广大职工把力量 凝聚到社会主义现代化建设的 目标 和任 务上来 ， 最大 限度发挥工人 阶级主力军作用有着 重要的意义。 三是提高企业职 工 自身综合素质 的需要。目前我们企业相当－Ｉ 分职工 的素质 已无法适应 日益严峻 － １ 的 竞 争 要 求， 给 当 前 企业 带 来 了沉 重 的 压 力 。提 高职 工 的 素质 惟 也 的途径就是学习。对于在职职工来说， 强教 育培训， 加 特别是后续 教育是学 习知识 、 提高素质的主要途径。广大职工必须将继续教育 培训作为发展和 充实 自己的机会， 习和 更新 自己的专业知识， 去学 不 断提 高多方面综合 素质 ， 才能适应新 的环 境， 迎接全球化 的挑 战， 实 现更 高 的 发 展 目标 。 １２ Ｉ Ｉ职 工 教 育培 训 可 以促 进 企 业 文 化 的建 设 。企 业 文 化 的 ． ｂｓ ， 核 心是 “ 以人 为本 ” 即 强调 对 人 的 尊 重 、 解 、 任 ， 助 员 工 开 发 ， 理 信 帮 潜力 ， 实现价值。要把这样 的理 念变成 现实 ， 需要长远规划 ， 认真 落 实， 而培 训 正 是 实 现 员 工 ” 涯 规 划 ” 重 要 的 方 式和 手段 。培 训 像 生 的 扇窗 口， 能够体 现出一个 企业 的形 象和 风格 ， 树立企业的品牌 ， 增 强企业的竞争力。 熟的企业培训有助于 企业制度的落实与深入人 成 心。 在培训 中， 员工不断 了解企业 的价值观和使命， 明晰企业 的规章 制 度 和 经 营理 念 ， 工 作 中 自 觉地 以企 业 经 营理 念 为 指 导 ， 范 地 在 模 遵守企业 的各项制度 ， 加强 了责任感 和使命感 ， 使企业 的规章制度 内化为员工 的自觉行为， 大大提高了企业 的管理水平和工作效率。 １３加强职工教育培训 是企业发展 的支柱 ， ． 是企业挖掘本身 资 源的手段。企业要想获得持续、 稳定的发展 要有较 高的整体素质 ， 而 员 工培 训 是 不 可 缺 少 的 一 个 环 节 。 企业 通 过 培 训 ， 以提 高 员工 的 可 整 体 素质 。 新 员 工 在 培 训过 程 中 迅 速 适 应 企 业 新环 境 ， 快 掌 握 岗 尽 位所需的操作技能 ； 员工可 以利用培训补充新知识、 老 掌握 新技 能 ， 以 适应 工 作 变 化 的 需 要 。企 业 界 人 力 资 本 在 培训 后 能够 增 值 ， 主 这 要 反 映在 员 工 整 体 素质 的 提 高 上面 ， 员 工 素 质 的 提 高 最 终 将 会 带 而 来 企业 经 济 效 益 的提 高 。因 此 ， 训 是 人 力 资产 增 值 的 重 要 途 径 ， 培 是 企 业人 力 资 源开 发 的核 心 内容 ， 是 组 织 效 益 提 高 的 重 要 过 程 。 通 也 过培 训 ， 能够 开 发 员 工 潜 力 ， 发 员 工创 新欲 望 。培训Ｉ 以改 善 员 工 激 可
如何加强企业的职工教育
如何加强企业的职工教育摘要：企业职工教育是提高职工素质、推进企业发展的重要手段。
本文从企业职工教育的重要性、加强企业职工教育的方法、存在的问题及对策等方面进行探讨，旨在为企业提供职工教育发展的思路和方法，促进企业职工教育水平的提高。
关键词：企业；职工教育；提高；方法；问题与对策正文：一、职工教育的重要性企业的发展需要高素质的人才。
职工教育是培养和提高员工素质的有效途径。
职工教育涉及企业员工的专业知识、实际操作技能和素质养成等方面，有助于推进企业管理水平、提高员工创造力和综合素质，为企业的可持续发展提供有力支撑。
二、加强企业职工教育的方法1. 建立科学的职工教育体系。
企业应该根据实际情况，建立科学、系统的职工教育体系，包括培训内容、培训形式、培训对象和培训方法等方面的规划和管理。
2. 强化职工教育的内容和方式。
企业应该根据岗位职责和员工的实际需求，开展实用性强、针对性强的职工培训和技能培训，注重培养员工的实际操作能力和创新意识。
3. 提高企业职工教育的组织和管理水平。
企业应该加强对职工教育的组织和协调，建立职工教育的管理机制和制度，提高职工教育的质量和效果。
三、存在的问题及对策1. 质量与效果不佳。
企业职工教育的质量和效果不令人满意，存在培训内容不符合实际需要、培训方式单一、培训效果难以评估等问题。
对策是加强对职工培训的需求调查和分析，优化培训方案，提高培训方式的多样性，建立培训效果评估和反馈机制。
2. 缺乏长期发展的战略规划。
企业职工教育缺乏长远发展的规划和战略，在短期内追求快速的培训效果，而缺乏对员工素质提升的整体规划。
对策是建立健全职工教育战略规划，注重职工教育的长期性和可持续性，强化对员工素质的整体提升。
3. 缺乏对职工教育的重视与投入。
企业职工教育缺乏足够的重视和投入，缺乏对职工教育的认识和理解，对培训成本的压缩，影响了职工教育的质量和效果。
对策是加大对职工教育的重视和投入，建立职工培训预算和绩效考核制度，提高职工教育的效益和投入产出比。
职工教育管理制度
职工教育管理制度一、前言随着社会的发展和企业的壮大，职工教育越来越受到重视。
职工教育是指企业对职工进行的教育和培训活动，旨在提高职工的综合素质和业务水平，促进企业的发展。
为了规范职工教育，提高教育质量，建立健全的职工教育管理制度是必要的。
二、职工教育管理制度的目的制定职工教育管理制度的主要目的在于：1.规范职工教育，确保教育质量；2.提高职工的综合素质和业务水平，促进企业的发展；3.加强对职工教育的管理和监督，保证教育的有效性和延续性。
三、职工教育管理制度的内容1.职工教育计划的制定每年初，企业制定职工教育计划，明确教育目标、方式、时间、地点等。
计划应充分考虑企业实际情况和职工的需要，针对不同部门、不同职务、不同层次制定不同的计划。
2.职工教育的实施职工教育的实施包括职前培训、定期培训和特殊培训。
其中职前培训主要针对新员工，使其尽快适应岗位；定期培训主要针对现有员工，以提高其工作技能和业务水平；特殊培训则是针对企业特定需求，进行专门的技能培训。
3.职工教育的评估企业应建立完善的职工教育评估体系，对教育计划和教育效果进行评估。
评估应由相关部门或专业人士进行，评估结果应及时反馈到企业职工教育管理部门，并作为企业职工教育的参考依据。
4.职工教育管理的职责企业职工教育管理部门是职工教育管理的责任主体，应负责职工教育计划的制定、实施与评估，同时与其他部门密切配合，完成教育计划的目标。
5.职工教育管理制度的修改与完善职工教育管理制度应随时跟进企业实际情况的变化进行修改，并定期进行完善，以确保其与企业职工教育的发展相适应。
四、结论制定健全的职工教育管理制度，对于推动企业发展、提高企业竞争力、促进职工个人成长都具有十分重要的作用。
我们应不断完善职工教育管理制度，以提高企业内部教育质量和提高职工技能水平为己任，为企业的长期发展奠定坚实的基础。
在新形势下如何做好职工教育工作
浅议在新形势下如何做好职工教育工作————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2浅议在新形势下如何做好职工教育工作【文章摘要】随着公司发展的不断加快，机修车间职工队伍的知识水平状况、思想状况，与当前日新月异的钢铁行业形势不相适应，职工教育工作随之出现了一些新问题。
车间职工的价值观同时也在发生着巨大的变化，如今车间党政工作面临着全新的机遇与挑战。
如何在这种新形势下做好车间的职工教育工作成为车间管理人员一个需要深思熟虑的问题。
【关键词】新形势职工教育机修支部机修支部是崇钢公司的一个车间党支部，在多年的发展过程中，始终坚持以人为本，服务职工，营造一个良好的工作氛围，围绕车间实际情况，通过打造党员干部队伍、基层党组织建设、服务职工与生产为车间发展的核心任务，并以精细化管理为主要形式，全面进行职工思想政治教育，使得各项工作得到加强与提升，从而大大推动了车间的健康稳定发展。
下面将从以下几个方面探讨如何在新形势下做好车间支部职工教育工作。
一、转变观念，做好职工教育工作机修车间现在需要的是一支能管理、懂生产与精通维修的人才队伍，如何建立这支队伍？机修支部着重三支队伍的培养即：一是培养一支高素质能够适应新形势发展的工段长、班组长的管理队伍；二是培养一批具有高超技能的技术人才队伍；三是培养熟练掌握本岗位操作技能职工队伍。
在这三支队伍建设好了的基础上，提高车间整体的技术、管理素质，增强车间发展的实力和后劲。
如何完成这一使命和目标，那就是必须要转变观念，创新思维。
创新是发展的的灵魂，只有思想上创新，才能带来车间管理、服务生产上的创新。
观念出思路，思路关系到出路。
出路要从观念开始，观念创新，才能实现工作创新。
这就要求我们机修职工教育工作必须以科学发展观为指导，不断创新学习培训观念，以适应新形势发展要求。
首先，车间树立了正确的人才观。
浅谈企业如何加强职工教育经费管理
24MASTER MANAGEMENT浅谈企业如何加强职工教育经费管理朱衡 中国移动通信集团有限公司内审部成都分部[摘 要] 文章结合国家相关法律、法规梳理了部分企业职工教育经费的管理现状、潜在风险及薄弱环节，从加强学习宣贯、健全制度规范、做好预算管理、开展专项检查等方面总结出企业加强职工教育经费管理的建议，促进企业加强职工教育经费精细化管理。
[关键词] 职工教育经费；企业；职工；培训；管理中图分类号：F272 文献标志码：A 文章编号：1674-1722（2021）03-0024-03一、背景介绍及意义探讨职工教育经费是企业按照国家相关法律、法规规定的比例从工资总额中提取，用于职工岗位培训、后续教育等的一类企业管理费用。
（一）计提比例财政部等11部委于2006年6月联合印发的《关于企业职工教育经费提取与使用管理的意见》，对于职工教育经费的计提比例有明确规定，一般企业计提比例为职工工资总额的1.5%，经济效益较好或对职工教育培训要求较高的企业计提比例可为2.5%。
（二）列支范围职工教育经费的具体列支范围在《关于企业职工教育经费提取与使用管理的意见》中相关明确规定，一般情况下，涵盖范围应包括以下几类：上岗和转岗培训；各类岗位适应性培训；岗位培训、职业技术等级培训、高技能人才培训；专业技术人员继续教育；特种作业人业振兴方面取得了显著成绩。
为了迅速实现乡村产业振兴，必须充分发挥旅游产业在拉动经济增长、促进乡村产业振兴方面的作用。
然而，随着休闲旅游经济的快速发展，许多问题也暴露出来。
只有引入相关政策和法律规范，采取相应措施，才能科学发展休闲农业产业，更好地发挥休闲旅游经济对乡村产业的支撑作用。
人才保障是乡村产业振兴的重要因素。
当前，乡村振兴中的“人荒”问题亟待解决。
据统计，只有91.8%的农民达到初中及以下文化程度，整体素质较低的状况没有得到明显的改善。
农村人才的数量和质量还不能满足乡村振兴的硬性要求。
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1.未设置警戒.漏设警戒Industrial IC** Upon 8kHz, 4-Bit ADPCM*** Use external SPI FlashContact us: ChipCorder@9emPowerAudioAudio Data Convertersmarkets. Nuvoton devices carry AEC-Q100 certification.Industrial IC10Nuvoton's high performance Audio converters ICs are cost-effective solutions targeting consumer, telecommunication and automotiveAudio AmplifiersNuvoton's Series of Power Amplifiers combine low operating currents with fast start-up times. 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Every device also includes a comprehensivewell as DC-to-DC controller functionality on a single piece of silicon. The SLFC (Subscriber Line Feed Circuit provides the hioptimized for short loop applications up to 4kft. The CODEC/SLCC integrates SLCC (Subscriber Line Control Circuit, CODEC asghsystem performance at a competitive cost.Contact us: CODEC@11Voice CODECvoltages options as well as a variety of analog output variations. All CODECs comply with industry standard ITU G.711 and possible power consumption. The portfolio includes both single and dual channel devices with 3V, 5V or mixed 3V/5V supply Nuvoton's family of Voice CODEC solutions address the market requirements for voice-grade A/D and D/A conversion at the lowestIndustrial IC12G.712 recommendations.*Status: P= Mass Production, S=Samples, UD=Under Development, UD (Time= Under Development(Ready Time, EOL=End of life. Contact us: CODEC@VoIP Audiofor audio grade A/D and D/A conversions. Being the most cost effective CODEC supplier in the industry, the portfolio includes audio for legacy and emerging applications. Nuvoton's growing family of mono audio CODEC solutions addresses the market requirementsPowered by 20 years of voice/speech expertise in consumer applications, Nuvoton is now empowering mono audio CODEC solutionssolutions for cutting edge low power consumption, performance, integration, size, and user friendly tools.爆破事故K2A612III爆破工2.警戒距离不够人放炮警戒距离不够，造成放炮伤人爆破事故J3C412III爆破工3.没有设置标志人造成人员误入放炮警戒区，伤人爆破事故K2A612III爆破工专业：掘进、巷修任务工序危险源风险风险及其事故风险评价管理类型后果描述类型对象可能性损失风险值风险等级爆破作业8.设置警戒4.有突出危险矿井的采掘工作面放炮时未按规定的时间.距离躲炮的，未按规定的范围停电的人造成爆破伤人事故爆破事故K2A612III爆破工9.放炮1.未执行"一炮三检"和“三人连锁”制度人造成瓦斯煤尘爆炸爆破事故J3A618IV爆破工2.爆破地点附近瓦斯浓度超标人引起瓦斯爆炸爆破事故J3A618IV爆破工3.未洒水防尘，不执行综合防尘措施施工的人造成煤尘爆炸及火灾爆破事故J3A618III爆破工4.一次装药分次起爆人造成炸药.雷管遗失，误爆伤人事故爆破事故L1A66II爆破工5.未使用专用放炮器人引起漏爆.残爆，产生电火花造成误爆伤人事爆破事故L1A66II爆破工故６.放炮器不完好人引起漏爆.早爆.残爆，造成误爆伤人事故爆破事故K2A612III爆破工7.使用不是同一厂家生产的雷管人早爆.残爆爆破事故L1A66II爆破工8.爆破前爆破工未发出警号的人易造成意外伤害爆破事故J3D39III爆破工9.炸药.雷管.放炮器借给他人使用人造成炸药雷管流失爆破事故L1A66II爆破工10.炮后检查1.未检查拒炮或瞎炮人造成意外爆炸伤人爆破事故J3A618IV爆破工2.瞎炮或拒爆未处理.未交班人造成伤人事故爆破事故J3A618IV爆破工3.处理瞎炮违反规定要求人未按规程规定处理瞎炮，造成伤人事故爆破事故K2A612III爆破工专业：掘进、巷修任务工序危险源风险类型风险及其后果描述事故类型风险评价管理对象可能性损失风险值风险等级爆破作业10.炮后检查4.爆破后爆破工检查不细，遗漏炸药.雷管的人造成爆破材料失控引起意外伤害爆破事故K2A612III爆破工11.收母线1.爆破工未随身携带放炮钥匙.或放炮后未立即将钥匙拔出.摘掉母线并扭结成短路的人引起他人操作，造成意外伤害爆破事故L1A66II爆破工2.母线未回收人爆破后放炮母线未随用随挂.误接，造成意外伤人其它事故K2D36II爆破工12.清退药1.班后剩余炸药.雷管未及时清退炸药库人造成意外爆炸事故其它事故K2A612III爆破工2.报废雷管，炸药未人报废雷管.炸药未正规其它K2A612III爆破单独存放或存放数量超过规定的处理造成意外爆炸事故事故工耙装作业 1.检查1.耙装机滚筒及钢丝绳不完好机滚筒挤人.钢丝绳断丝伤人机电事故J3E26II耙装机2.耙装机回头轮不合格机耙装机回头轮紧固不牢落轮，造成伤人机电事故J3D39III耙装机3.耙装机稳设不合格机稳固不牢，翻倒.倾斜下滑，造成伤人机电事故J3C412III耙装机4.挡绳栏和防耙斗出槽护栏.卡轨器等安全设施不全或未正常使用人钢丝绳弹伤人员和防耙斗出槽或耙装机滑移，造成伤人其他事故I4C416III耙装机司机5.耙装机作业时无照明机耙装机司机操作视线不良误伤他人机电事故J3B515III耙装机6.操作把失灵机造成耙斗误动伤人机电事故J3D39III耙装机7.耙装机超距离运行机视线不良，造成事故机电事故I4C416III耙装机2.试机1.停机不及时人不及时停机，造成伤人或损坏设备机电事故J3C412III耙装机司机专业：掘进、巷修任务工序危险源风险类型风险及其后果描述事故类型风险评价管理对象可能性损失风险值风险等级耙装作业 2.试机2.操作按钮不完好，距司机距离远机不能及时控制，造成伤人或损坏设备机电事故I4D312III耙装机3.耙矸装车1.耙斗前方有人人耙斗伤人机电事故I4D312III耙装机司机2.未检查传感仪人耙装时未检查传感仪完好，气体超限，引起爆炸伤人事故瓦斯事故K2A612III耙装机司机3.下山掘进耙装机司机上方未采取人矸石滚落伤人事故运输事故J3B515III耙装机护身措施司机4.斜巷耙装机未采取机械固定防滑装置人耙装机下滑伤人或损坏设备事故运输事故J3B515III耙装机司机5.耙装与打眼平行作业时，耙斗与迎头安全距离不够环耙斗伤人事故机电事故K2A612III巷道6.耙装机绞车的刹车装置不可靠机耙斗运行不受控制造成伤人或损坏设备机电事故I4D312III耙装机7.耙装机钢丝绳搭接使用或在一个捻距内断丝超过25％的，或出现“烫头发”的机产生火花引起煤尘.瓦斯爆炸事故机电事故G6E212III耙装机8.耙装机回头轮挂在架棚棚梁.腿.支护锚杆或钢带上人破坏支护或损坏设备其它事故G6F16II耙装机9.两闸把同时拉紧，或耙斗受阻人造成耙斗.钢丝绳弹起.断绳，伤人或损坏设备其它事故I4C416III耙装机司机10.耙装机两侧及后方采用耙斗倒耙浮煤矸人损坏设备碰伤人员其它事故I4C416III耙装机司机11.耙斗过渡槽下口有人工作或有人停留的人耙斗过渡槽内积矸，下口有过往行人，造成伤人事故其它事故I4D312III耙装机司机4.停机1.未停电.闭锁人他人误操作造成意外伤害机电事故J3B515III耙装机司机专业：掘进、巷修任务工序危险源风险类型风险及其后果描述事故类型风险评价管理对象可能性损失风险值风险等级耙装作业 4.停机2.耙斗未收回到耙装机机身前人他人误操作造成意外伤害机电事故I4 C4 16 III耙装机司机树脂锚杆锚固1.检查锚杆机.钻杆.管路1.锚杆机.钻杆不完好机造成伤人机电事故G6 F1 6 II风动锚杆机2.管路连接.管线质量.吊挂不合格，机造成脱落伤人机电事故G6 F1 6 II风动锚杆机专业：掘进、巷修任务工序危险源风险类型风险及其后果描述事故类型风险评价管理对象可能性损失风险值风险等级树脂锚杆锚固2.敲帮问顶，临时支护1.顶板有危岩，未敲帮问顶人掉顶伤人顶板事故K2 A6 12 III锚杆支护工2.未临时支护顶板人掉顶伤人顶板事故I4 C4 16 III锚杆支护工3.临时支护使用不合格人掉顶伤人顶板事故K2 A6 12 III锚杆支护工4.临时支护控顶距离超过作业规程规定人冒顶伤人顶板事故K2 A6 12 III锚杆支护工5.顶.帮部未及时支护环掉顶.片帮伤人顶板事故K2 B5 10 III 顶板3.钻眼1.人员距风动锚杆机距离过近人锚杆机碰伤他人机电事故J3 D3 9 III锚杆支护工2.无牢固工作平台人超高使用锚杆机，造成操作人员失稳伤人其它事故K2 A6 12 III锚杆支护工3.干打眼人引起煤肺病其它事故K2 C4 8 II锚杆支护工4.安装锚杆1.使用锚固剂的数量.质量.品种不符合作业规程要求人锚杆锚固力不足，造成掉顶伤人顶板事故L1 A6 6 II锚杆支护工2.钢筋梁搭接.网连接.搭茬不符合规程措施要求人造成掉顶伤人顶板事故I4 C4 16 III锚杆支护工的4.扭矩.角度达不到设计要求人造成掉顶伤人顶板事故I4 C4 16 III锚杆支护工5.对锚杆螺母未进行二次紧固人锚固力下降，造成掉顶伤人顶板事故I4 C4 16 III锚杆支护工专业：掘进、巷修任务工序危险源风险类型风险及其后果描述事故类型风险评价管理对象可能性损失风险值风险等级树脂锚杆锚固4.安装锚杆7.操作时着装不规范人造成缠绕伤人事故员，例如顾客、合作厂商的员工等。