大学生独立生活能力
作为一名大学生，应该具备哪些能力
作为⼀名⼤学⽣，应该具备哪些能⼒ ⼤学校园的⽣活，我们憧憬了⼗⼆年。
⼗⼆年的寒窗苦读，都只为了这⼀朝⼀⼣。
但是⼤学的⾃由开放并不是我们放纵⾃⼰的借⼝，⽽是勉励我们的⽅式。
作为⼀名⼤学⽣，你有没有思考过这样⼀个问题：“在⼤学⽣活⾥，我要锻炼哪些能⼒？”如果没有，你从这⼀刻要正视这个问题，因为作为⼀名⼤学⽣，你真的⾮常需要具备⼀下这⼏种能⼒： 1、独⽴⽣活的能⼒ 作为⼀名⼤学⽣，独⽴⽣活的能⼒⾮常重要。
不管以前是家长陪读还是过着⾐来伸⼿饭来张⼝的⽇⼦，从今天起，你要知道，你是真真正正的成年⼈了。
如果连最基本的独⽴都没有，拿什么来奋⽃以后的青春呢？所以，⼤学的第⼀步，就是要先让⾃⼰独⽴起来。
2、⼼理承受能⼒ ⼤学是⼀个⼩型社会，⼈际交往也不再像初⾼中那样纯粹，所以遇到⼀点事情或者挫折，可能不会有⼈热⼼地帮助你。
这时候只有你⾃⼰能够帮⾃⼰，所以你要锻炼⾃⼰⼼理承受的能⼒。
不能⼀遇到⼀点事情就哭闹，也不要被⽯头砸到脚就整个⼈都垮掉。
以后的路还很长，没点抗压能⼒，如何闯江湖呢？ 3、⼈际交往能⼒ ⼤学的⼈形形⾊⾊，各种性格都有，所以交际能⼒⾮常重要。
如果你是⼀个不善⾔辞的⼈，不妨⾛出⾃⼰的圈⼦，去⼤胆交流、表达⾃⼰。
因为这些在书本上是得不到的，但这些会成为你⼈⽣中宝贵的经验。
4、表达能⼒ ⼤学是⼀个开放式的管理模式，⾃卑的同学也好，不爱说话的同学也罢，在⼤学⾥⼀定要锻炼⾃⼰。
最基本的表达应该要具备，这个对你以后的职业发展也有很⼤的帮助。
所以要敞开⼼去学习，去表达⾃⼰的想法。
5、组织管理能⼒ ⼤学社团很多，这个我们都知道，虽然我们的志向没有远⼤到要管理⼀个社团，但是⾄少要具备最基本的管理能⼒。
管理能⼒不是⼀朝⼀⼣就能学会，这是⼀门学问。
但是最基本的要具备组织能⼒、表达能⼒、应变能⼒以及决策能⼒，这些都属于管理能⼒的范畴。
6、良好的⾝体素质 说到这个，可能很多⼈说这不是能⼒的⼀个范围，但是这恰恰是每个⼈都必须要具备的能⼒。
反思大学生活中的独立生活能力如何更好地照顾自己
反思大学生活中的独立生活能力如何更好地照顾自己随着社会发展和人们的观念转变，大学生活中的独立生活能力日益重要。
在大学期间，学生们需要自己照顾自己的生活，并逐渐完善自己的独立生活能力。
本文将探讨如何更好地照顾自己的独立生活能力，并提出一些建议和方法。
一、健康饮食良好的饮食习惯对大学生的身体健康和精神状态至关重要。
首先，要保持均衡的饮食，合理摄入各类营养素。
多食用新鲜蔬菜和水果，适量摄入主食、蛋白质、脂肪等。
其次，要适量控制零食和高糖饮料的摄入，避免对健康造成不良影响。
另外，合理安排饭菜时间，做到有规律地进餐，不要长时间空腹或过度饱食。
二、合理安排学习和生活时间大学生活中，学习是首要任务，但也需要合理安排时间来处理个人生活。
首先，要制定学习计划，明确每天的任务和学习目标。
合理安排时间，保证有足够的时间进行课程学习和复习，同时也要留出时间进行休息和娱乐活动，保证身心健康。
另外，要时刻关注学校的活动安排，参加各类课外活动和社团组织，培养自己的综合素质和社交能力。
三、独立处理各类问题在大学生活中，需要独立处理各类问题，培养解决问题的能力。
首先，要学会自我管理，包括时间管理、财务管理等。
合理安排时间，意味着在学习之余还能有时间进行其他爱好和充实自己的活动。
财务管理方面，要掌握基本的消费理念和消费技巧，避免挥霍和不必要的浪费。
其次，要学会寻求帮助。
面对问题，及时向老师、同学或其他专业人士请教，不要因为任性而放弃需要帮助的机会。
同时，要学会自我解决问题，通过阅读和独立思考，培养自己的分析和判断能力。
四、保持良好的心理状态大学生活中，心理健康同样重要。
面对来自学习、生活等各个方面的压力，我们需要保持积极乐观的心态。
首先，要学会制定合理的目标和期望，不要过于苛刻和不切实际。
接受自己的不足和错误，不对自己要求过高，学会宽容和包容。
其次，要保持良好的生活习惯，如适量参加体育锻炼、充足睡眠等。
此外，要学会自我调节，通过与他人交流和寻求支持来缓解压力。
当代大学生的自立能力
当代大学生的自立能力自立是指一个人能够独立思考、独立生活，并能够自主决策和承担责任的能力。
在当代社会，大学生的自立能力显得尤为重要。
本文将讨论当代大学生的自立能力的重要性、培养自立能力的途径、以及如何提高大学生的自立能力。
一、自立能力的重要性自立能力是当代大学生必备的素质之一。
首先，自立能力是人们成长和发展的基础，它决定了一个人能否在实际生活中独立自主。
在大学期间，学生需要独立完成学习任务、安排自己的时间、解决个人生活问题，这都需要自立能力的支撑。
其次，自立能力是一个人获得事业成功的重要保障。
在职业发展中，自立能力帮助人们独立思考、自主决策，并能够承担责任。
再次，自立能力也是社会发展的基础，它能够培养社会公民的独立精神和责任意识，推动社会进步和发展。
二、培养自立能力的途径大学是培养学生自立能力的重要阶段。
以下是一些培养自立能力的途径：1. 提供自主学习的机会：学校应该鼓励学生主动探索、独立思考，并提供自主学习的机会，例如研究性学习、创新实践活动等。
2. 建立合理的奖惩机制：学校可以建立奖励和惩罚机制，激励学生主动参与各类活动，并承担责任。
这可以培养学生的自主性和责任感。
3. 提供社会实践机会：学校可以组织学生参与社会实践，让他们亲身感受社会的复杂性和责任感，从而培养自立能力。
4. 引导学生解决问题：学校应该引导学生独立思考问题，并提供适当的指导，让他们尝试解决问题的方法和策略。
三、提高大学生的自立能力除了学校的培养，大学生自己也可以主动提高自己的自立能力。
以下是一些建议：1. 独立思考：培养自己的思辨能力，学会独立思考问题，不盲从他人的意见，形成自己的判断和观点。
2. 自主学习：积极主动地学习新知识，提高个人素质和能力，不依赖他人的帮助。
3. 自我管理：合理安排时间，做好学习和生活的计划，养成良好的学习和生活习惯。
4. 勇于承担责任：主动参与社团活动、志愿者工作等，学会承担责任，并从中获得成长。
大学生应当具备的能力和素质
大学生应当具备的能力和素质1、心理承受能力。
社会与学校相比，生活环境、工作条件、人际关系都有着很大变化，这些变化难免会使那些心存幻想、踌躇满志的毕业生造成心理反差和强烈冲突，这时，心理的承受能力是第一位的，要克服心理障碍，使自己在心理意识上与外部环境取得认同。
2、独立生活能力。
参加工作后，往往要自己处理衣、食、住、行等全部事务，对独立生活能力要求较高，这是毕业生无法回避的一种能力素质训练。
3、人际交往能力。
走上工作岗位后，人际交往能力的发挥是适应环境的关键。
不善于与人交往，就难以与人沟通，就难免将自己封闭起来，以致带来诸多烦恼与痛苦。
4、应变能力。
毕业生不可能在学校学到工作岗位上所需的全部知识和能力，只有随时调整自己的知识、能力结构和思想行为方式，才能使自己始终处于主动地位。
要使自己真正成为生活的强者，还需要有创造能力。
创造能力素质包括：1、发现和解决问题的能力。
把所学的理论知识运用于工作实际中，善于发现和解决实际问题，这即是实际工作对我们的要求，也是毕业生本人顺利成长的基本条件。
2、动手操作能力。
这种能力主要表现为具有一定的文字、图表和计算机操作能力，以理工科毕业生这种能力要求更突出。
这也是检验一个毕业生创造能力优劣的重要手段。
3、组织管理能力。
把工作岗位的人力、物力、财力、时间、信息等要素科学地组织起来并有效地完成所担负的任务，这种能力不仅领导干部应具备，毕业生作为高层次的人才也应具备，这是适应新的生活方式必备的能力素质。
适应能力和创造能力两者是紧密联系的，适应是为了创造。
适应能力和创造能力是毕业生走向成功和成才之路所必不可少的，因此，当代大学生应注重这两种主体能力素质的培养。
心理素质是一个人综合素质的基础，心理的健康发展是最基本的人生课题。
作为天之骄子的当代大学生，应注意从以下几个方面培养自己良好的心理素质。
1.高度重视培养成就动机"动机+智商=成功"。
现在不少大学生缺乏"巅峰体验"，原因是没有全力以赴去做某些看起来不可能的事情。
摆脱依赖：大学生独立生活
摆脱依赖：大学生独立生活大学生活是一个人成长的重要阶段，也是一个人独立生活的起点。
在这个阶段，许多大学生需要逐渐摆脱对家庭和父母的依赖，学会独立面对生活中的各种挑战和困难。
如何在大学生活中实现独立生活，成为许多大学生需要思考和努力实践的课题。
首先，要培养自理能力。
大学生活中，许多学生离开了父母的呵护，需要自己照顾自己的生活起居。
这就需要培养自理能力，学会独立完成日常生活中的各项任务，如洗衣、做饭、打扫卫生等。
通过这些日常琐事的独立处理，大学生可以逐渐提升自己的生活技能，增强独立生活的能力。
其次，要学会自我管理。
在大学生活中，时间管理和学习计划是至关重要的。
大学生需要学会合理安排时间，制定科学的学习计划，提高学习效率。
同时，要注意个人财务管理，理性消费，避免铺张浪费。
通过自我管理，大学生可以更好地掌控自己的生活，实现独立自主。
再次，要建立社交关系。
大学是一个社交的平台，大学生应该主动融入集体生活，建立良好的人际关系。
通过参加各种社团活动、志愿者活动等，扩大自己的人脉圈，结识更多的朋友。
良好的社交关系不仅可以带来快乐和支持，还可以在以后的工作和生活中发挥重要作用。
此外，要独立思考，勇于担当。
在大学生活中，大学生会面临各种选择和挑战，需要学会独立思考，做出正确的决策。
同时，要勇于担当责任，不怕困难，勇敢面对挑战。
通过独立思考和勇于担当，大学生可以更好地适应大学生活，实现独立成长。
总之，摆脱依赖，实现独立生活是每个大学生都需要面对的课题。
通过培养自理能力，学会自我管理，建立良好的社交关系，独立思考和勇于担当，大学生可以逐渐摆脱对家庭和父母的依赖，迈向成熟和独立。
希望每位大学生都能在大学生活中实现自己的成长和进步，走上独立自主的人生道路。
大学生应该如何提高独立生活能力
大学生应该如何提高独立生活能力新生进入大学后，衣食住行等个人生活问题都必须要自己处理和安排。
因此，自主、自立、自律就成了大同学活的主旋律。
同学们应该适应这种生活方式的变化，自主而合理地处理好个人生活方面的问题，注重培养独立生活能力。
以下是我为您整理的大同学应该如何提升独立生活能力的相关内容。
大同学应该如何提升独立生活能力尽快熟悉学习环境，适应学习氛围。
树立新的学习观念，认真而又努力地学习，只要自己在课堂上认真听讲，你的大学学习生涯，一定会棒的。
接触一个机构，首先要接触她的图书馆，我们要先熟悉我们的图书馆，那是陪伴我们学习四年的地方。
人际关系。
在大学中可能新生会发现，除了上课很难见到任课教师，具体的学习和工作大多数必须要自己完成，因此会很难适应。
这就要求我们学会主动的于老师沟通和联系。
同学关系的适应。
我们进入大学后要和同学和睦的相处，学会理解和宽容，互助互爱、彼此尊重，自由尊重和理解他人了，我们才干在这个过程中得到尊重理解和帮助，才干有一个美满的大同学活。
一定要先自己熟悉到错误，熟悉到不应该荒废这美好的生活，不然就算有再多的方法也会使你无可奈何，最大的敌人就是自己。
很多人的生活和前途便毁在自己手里。
决心。
一定要有决心。
不能受到外界的诱惑，当自己有所动摇时一定要提醒自己保持就是胜利。
这是最基本也是最重要的。
宁静的环境。
如果在一个宁静的环境里学习或者工作，会使你的效率大大的提升。
因为宁静的环境更能静下心来，全身心的投入到你自己的事情中。
所以拥有一个宁静的环境是很重要的。
大同学如何提升个人能力提升专业能力。
大同学活有很多的空闲时间，其实我们可以在这些时间里多学习些专业知识，专业的课外书也要尽可能多的涉猎。
专业知识是以后就业的基础，你有技术，Boss才会看重你，提拔你。
所以不要认为大学就是享受的终于可以不用学习了，其实大学才是新的开始!提升交际能力。
拥有好的交际能力，就能拥有广阔的交际圈，熟悉更多的能人。
大学生需要具备的素质和能力有哪些
大学生需要具备的素质和能力有哪些随着社会的不断发展和进步，大学生的社会责任越来越大，需要具备更多的素质和能力才能适应社会的需求。
那么，大学生需要具备哪些素质和能力呢？本文将从个人素质和能力、学科能力、社会责任三个方面来探讨。
一、个人素质和能力1.自信心：大学生应该有足够的信心去面对自己的生活和事业，同时也要具备独立思考的能力。
2.独立生活能力：大学生应该具备自理能力，包括生活、学习等各个方面。
3.良好的沟通能力：大学生应该能够有效地与他人沟通和交流，包括表达自己的意见和听取他人的看法。
4.团队合作能力：大学生应该具备团队协作能力，能够和他人合作，共同完成任务。
5.自我管理能力：大学生应该学会自我管理，包括时间管理、精力管理，以及自我情绪管理。
二、学科能力1.学科知识：大学生应该熟练掌握自己所学的专业知识，掌握科学的学术方法和技能。
2.综合知识：大学生还应该具备广泛的综合知识，包括文化、历史、政治、经济等多个领域。
3.创新能力：大学生应该具备独特的创新能力，能够通过创新和创造来解决问题，提供新思路和新方案。
4.应用能力：大学生应该具备将所学应用于实践的能力，能够将理论知识转化为实践成果。
三、社会责任1.责任感：大学生应该具备强烈的社会责任感，承担自己的社会角色和职责。
2.诚信：大学生应该具备诚实、正直的品质，遵守相关法律法规和职业道德规范。
3.社会参与意识：大学生应该具备积极的社会参与意识，关注社会热点和社会问题，为社会发展贡献力量。
4.公共责任意识：大学生应该具备公共责任意识，能够参与社会公共事务，为公共利益和社会发展做出贡献。
总之，大学生需要具备丰富的素质和能力，这些素质和能力涵盖了个人素质和能力、学科能力以及社会责任等多个方面。
只有具备了这些素质和能力，大学生才能够适应社会的需求，成为有价值的人才。
因此，我们应该注重培养大学生的素质和能力，帮助大学生成长为有用之才。
大学生如何培养独立生活的能力
大学生如何培养独立生活的能力大学，是许多年轻人迈向独立和成熟的重要阶段。
在这个阶段，学会独立生活不仅是成长的必然要求，更是为未来的人生奠定坚实基础的关键。
那么，大学生究竟该如何培养独立生活的能力呢？首先，学会合理规划时间是培养独立生活能力的基础。
大学的课程安排相对高中来说更加灵活，有了更多的自主支配时间。
这就需要大学生们具备良好的时间管理能力，制定一个合理的学习和生活计划。
比如，可以将每天的时间划分成不同的板块，分别用于上课、自习、参加社团活动、锻炼身体以及休息娱乐等。
同时，要学会设定优先级，把重要且紧急的任务放在首位，避免拖延和浪费时间。
通过合理规划时间，不仅能够提高学习效率，还能让生活更加有序，减少混乱和焦虑。
其次，掌握理财技能对于独立生活至关重要。
很多大学生在初入大学时，由于缺乏理财意识，常常出现月初大手大脚、月末捉襟见肘的情况。
为了避免这种情况，要养成记账的好习惯，记录每一笔收支，了解自己的消费情况。
制定一个每月的预算，明确必要的生活开销，如饮食、交通、学习用品等，控制不必要的消费，如过度的娱乐和购物。
此外，还可以尝试通过兼职工作或者奖学金等方式增加收入，学会合理储蓄，为未来的发展或者突发情况做好资金准备。
再者，具备良好的自我照顾能力是独立生活的重要体现。
这包括保持良好的个人卫生习惯，定期打扫宿舍，整理个人物品。
要学会照顾自己的身体健康，合理饮食，保证营养均衡，避免过度熬夜和暴饮暴食。
同时，要养成定期锻炼身体的习惯，增强体质，提高免疫力。
在心理方面，要学会自我调节情绪，面对学业压力、人际关系等问题时，能够保持积极乐观的心态，遇到困难和挫折时，不轻易放弃，学会自我鼓励和自我安慰。
学会独立解决问题也是大学生必备的能力之一。
在大学里，不再像在家中或高中时有父母和老师随时帮忙解决问题。
当遇到困难时，要先尝试自己思考、寻找解决办法。
可以通过查阅资料、向同学请教、参加相关的培训课程等方式来提升自己解决问题的能力。
关于大学生独立生活能力问题
关于大学生独立生活能力问题上大学，对多数独生子女来说意味着开始独自在外的生活。
这些大学生们也由此产生一些问题。
那么，他们在校的独立生活是什么样的？在独立生活中会遇到什么样的困难，以及如何应对陌生的人际关系呢生活：很多事情是第一次做“还是在家好啊！什么都不用自己做。
”昨日上午，回到宿舍后，某校大一新生小李看着自己换下来的衣服说。
小李是山西人，国庆节放假8天，他一直待在家里，就是想再好好享受一下。
因为在上大学后一个月的生活中有很多事情是第一次做，有些事情不是不会做，而是不习惯做。
小李说，他是独生子，家庭条件还不错，从小时候到现在都被爷爷、奶奶和爸爸、妈妈宠着，过得生活可以说是“衣来伸手，饭来张口”，长这么大连袜子都没洗过。
来商丘上大学的时候，是爸爸开着车把他送来的，把他安排好后，又对他千叮咛万嘱咐后才离开。
“刚开始的几天还没什么，带的衣服和袜子也多。
”小李说，但该洗衣服了，他发愁了，于是，将换下来的衣服和袜子就一直放在宿舍里，后来同学开玩笑说他的衣服和袜子的味太难闻了，他才将衣服拿到洗衣房洗。
“袜子是我自己洗的，第一次。
”说起第一次洗袜子的经历小李很不好意思，“洗衣粉放多了，手都搓红了。
” 某记者曾从随机采访的9位像小李一样第一次离家的大学生中了解到，绝大部分表示自己是第一次洗衣服、第一次洗碗、第一次整理被褥等。
困难：感觉有很多东西不懂小刘也是某校大一新生，她是家里的独生女，老家在河北。
对刚开始的大学生活，17岁的小刘感觉是“有很多东西不懂，很难做”。
而印象最深的就是，军训结束后她感冒了，喉咙疼得厉害，平时在家生病都由爸爸、妈妈陪着去医院，那次是她自己到学校医务室输的液。
“当时和同学都不太熟悉，也不好意思让人家陪。
”小刘说，她躺在床上输液的时候十分想家，然后就哭了，“感觉很无助，也没人帮我。
” 小刘承认，开学后她十分想家，也不知道该如何处理好和室友之间的关系，所以也不想和室友说话。
采访中，记者还了解到，多数独生子女大一新生恋家情结比较重，处理人际关系困难，以宿舍生活为例，经常会因为室友使用了自己的热水或者室友把自己的床铺弄脏、弄乱而生闷气。
当代大学生独立生活能力调研
一、研究依据（一）问题的提出大学生的独立问题，一直是大家关注的焦点问题。
独立的生活，正是一个人成熟的标志。
追求独立，学会独立，是学生们从未成年人过渡到成年人的必经之路。
而在大学这个大环境下，正好是锻炼大学生们独立生活的最佳时期，这也是帮助大学生适应社会的特殊场所。
因此，大学里一个人的生活习惯，正恰恰反应了他独立生活能力的大小。
在大学里的我们，应该要独立，独立既包含了生活行为的自主安排，也包括学业的自主规划能力以及心理状态的自我调整。
那么，当代大学生的独立能力到底怎么样呢？（二）调查的目的本调查的目的在于了解当代大学生独立生活能力,为更多大学生提供参考,引导当代大学生去关注独立生活能力的培养以更好的独立的生活。
（三）调查的对象及方法（1）调查的对象本次调查是以刚步入大学的各个学校的学生为调查对象，共获得有效问卷50份。
（2）调查的方法本次的调查方法是：在网上自己制作了12题选择题的问卷表，以电子版形式发给不同学校的大一新生，然后收集反馈结果，进行分析，得出结论，提出合理建议。
二、大学生独立生活能力的分析（1）你出门在外想家吗？分析：由上图可知，30 %的同学经常想家，58 %的同学偶尔想家，12 %的同学基本不想家，这表明大部分同学~~~~~（2）你能很快适应新生活吗？分析：由上图可知，一半的人可以很快适应新生活，一半的人适应需要一段时间，没有人很难适应新生活，这说明同学们都是可以适应新的生活，只是大家适应需要的时间不同。
（3）你对学校的住宿生活有什么看法？A很好，培养独立生活能力B能应付，但还是喜欢呆在家里C糟糕透了，住宿很辛苦由图可知，60%的同学认为住宿很好，可以培养他们的独立能力;32%的同学认为还可以应付，但还是认为呆在家里好；8%的同学认为住宿简直糟糕透了，感觉很幸苦。
这表明大部人都还是渴望自己能独立，培养自己的独立能力；部分人可以独立，但还是渴望在家的港湾；但也有小部分人不能独立生活，时刻希望在家的庇佑之下。
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大学生独立生活能力
调查报告
院系＿＿＿＿＿
班级＿＿＿＿＿
学号＿＿＿＿＿
姓名＿＿＿＿＿
时间：2011年12月2日
组织人：通信一班416寝大学生的独立问题，一直是大家关注的焦点问题。
独立的生活，正是一个人成熟的标志。
追求独立，学会独立，是大学生们从未成年人过渡到成年人的必经之路。
而在大学这个大环境下，正好是锻炼大学生们独立生活的最佳时期，这也是帮助大学生适应社会的特殊场所。
因此，大学里一个人的生活习惯，正恰恰反应了他独立生活能力的大小。
在大学里的我们，应该要独立，独立既包含了生活行为的自主安排，也包括学业的自主规划能力以及心理状态的自我调整。
那么，当代大学生的独立能力到底怎么样呢？我校的学生独立能力又如何呢？针对这一问题，我对我校的大一同学进行了一次调查。
通过调查分析发现一下问题：
一．生活方面日常生活行为的独立应该是大学生独立生活的第一步，也是大学生独立生活的基础内容。
它包括大学生消费状况以及起居、个人卫生、
饮食、体育锻炼的习惯，通过这些方面的调查，希望能深入了解一下我校学生是否能够进行合理、规律、健康的日常生后习惯，调查发现：1.大部分学生生活费保持在500——1000之间，另外，近九成的学生生活费来源于家庭的供给，另外有三成的学生平时通过做兼职或者助学金来填补生活上的空缺，但是这些还不能提供他们的生活保障。
调查显示出我校学生基本没有独立的经济来源，对家庭的依赖性极强，消费还不能做到独立。
2.四成的学生生活起居不规律，基本能做到自觉整理床铺的学生不到三成，比如说我们寝室六个人，就只有一个人能够做到每天自觉整理床铺，其他人则认为这些没有必要。
有三成的学生有自觉打扫寝室的习惯，大部分学生能够做到自主洗衣，七成的学生能够做到吃早餐。
起居、卫生、锻炼、饮食，这些都是最基本的生活习惯。
很多学生都表示高中时养成的良好习惯到了大学就渐渐忘掉了，并且军训的效
果也并不理想。
调查还发现随着入学时间的推移，学生的日常生活习惯继续朝着坏的方面发展。
这方面应引起我们的足够重视。
学习方面主要针对大学生能否在大学自觉、自主的安排学习时间和学习内容展开调查。
调查发现：大多数同学都与自己大学的学习没有太多的明确规划，坚持自习等自觉地学习行为的学生不到二成，但是到了快要考试的时候，觉大部分同学表示，会主动学习，以应付考试。
说明多数人学习的随意性太强，同时没有持续性，缺乏具体的学习安排
和规划。
但大学生活不应该如此，作为一名大学生
-1明确学习的目的和动机，意识到
自己的学习活动所要达到的目标，并由此产生的学习自觉性和积极性。
2有学习兴趣。
3有成就愿望，希望在学习中获得好成绩，并以此获得相应的地位。
4要有学习的责任感，学习的坚定的决心
二．心理方面人们常说，情商决定命运，可见，心里的独立与成熟，将是大学生独立的重要标志，将从长远决定大学生的独立生活技能。
调查发现，大部分学生在面对生活中的困难和问题时，能够是自己冷静下来，并认真思考对策。
遇到烦心的事时，能够在短时间内调整自己的心理，并鼓励暗示自己积极克服。
调查还发现，我校学生对于自己的独立生活持乐观的态度。
通过这次调查，我发现，我校学生的独立生活能力还有待加强，特别是在自主学习、生活能力方面还有很大的提升空间。
刚刚从高中步入大学的我们，可以犯任何的错误。
但一旦发现问题，我们就要及时克服，为将来步入社会做好心理准备和技能准备，到时能够使自己很快的适应、融入社会。