健康支持性环境考核评估表
健康教育评估表
4.主要医疗护理知识介绍：
①监护指标的重要性（T、BP、P、R、SpO2)；
②输液目的、注意事项及可能引起的不良反应；
③吸氧的目的及方法；
④有效的排痰方法；
⑤皮肤护理的方法及意义；
5.心理疏导及饮食指导。
6.陪护制度告知。
安
全
宣Hale Waihona Puke 教1.预防压疮，每两小时翻身扣背一次；床栏拉好避免坠床，若需下床，应将床栏放下，切勿翻越，防止坠床！
2.防误吸、防噎食、防导管滑脱、防跌倒、防走失、防盗。
3.安全通道。
4.呼叫器（含卫生间）、床栏、安全带的使用。
5.轮椅、助行器的正确使用。
出
院
指
导
1.介绍办理出院手续的程序、复查时间。
2.遵医嘱按时按量服药，有问题及时咨询医务人员。
3.根据疾病特点注意饮食调养的原则。
4.按医生护士指导进行功能锻炼，注意强度适中，避免发生意外。
5.请勿将危险物品、非法药物、宠物等带至病区。
6.开空调时严禁开窗，请做到随手关门。
7.损坏病区物品需赔偿。
8.患者禁止擅自外出及必须外出时应履行相应的手续。
住
院
期
间
健
康
教
育
1.疾病知识指导：疾病名称、发病原因、诱因及主要症状，加重与好转的表现、治疗措施、护理措施、
2.检查项目介绍：各种检查的项目、目的、注意事项。
健康教育评价表
病区：床号：姓名：性别：年龄：住院号：
项
目
教育内容
日期
宣教护士
患者或家属
签字
入
院
宣
教
心理健康评估工作记录表
心理健康评估工作记录表
背景介绍
心理健康评估是一项重要的工作，旨在评估个体心理状态和需求，以提供恰当的支持和干预措施。
本文档旨在记录心理健康评估过程中的关键信息和观察。
评估信息
- 评估日期：
- 评估者姓名：
- 受评者姓名：
- 年龄：
- 性别：
- 教育水平：
- 职业：
- 主要症状和问题描述：
评估工具和方法
- 使用的评估工具：
- 评估方法和技巧：
- 进行评估的环境和时间：
评估过程记录
- 进行评估的主要步骤和问题：
- 受评者的主要回应和反应：
- 观察到的情绪、行为和语言：
- 其他相关观察和记录：
结果和建议
- 根据评估结果提供的支持和干预建议：
- 建议的治疗方案或心理支持计划：
- 受评者和其他相关人员的反馈和意见：
- 预期的评估进程和后续跟进计划：
总结
心理健康评估工作记录表是记录评估过程和结果的重要工具。
通过记录详细的观察和评估信息，评估者可以为受评者提供更恰当和有效的支持和干预措施，以促进其心理健康的改善。
全民健康生活方式行动健康社区考核评估表
全民健康生活方式行动健康社区考核评估表一、背景介绍全民健康生活方式行动是国家倡导的一项重要举措，旨在促进全民健康，改善生活方式，提升健康水平。
健康社区作为该行动的重要组成部份，承担着为居民提供健康服务和促进健康生活方式的责任。
为了评估健康社区的工作效果和居民满意度，制定了全民健康生活方式行动健康社区考核评估表。
二、评估内容1. 健康宣传和教育- 健康宣传活动的开展情况，如健康讲座、健康知识宣传等；- 健康教育的覆盖范围和内容，如慢性病预防、饮食健康、运动指导等。
2. 健康服务设施- 健康服务设施的建设和管理情况，如社区卫生站、健康咨询中心等；- 健康服务设施的覆盖范围和服务质量，如医疗服务、健康咨询等。
3. 健康生活方式促进- 健康生活方式促进活动的开展情况，如健身操、健康跑等；- 健康生活方式促进的参预率和效果评估，如居民参预活动的情况、生活方式改变的程度等。
4. 健康管理和服务- 健康管理和服务的实施情况，如健康档案管理、健康评估等；- 健康管理和服务的覆盖率和质量评估，如居民健康档案的建立情况、健康评估的及时性等。
5. 健康环境建设- 健康环境建设的情况，如环境卫生、空气质量等；- 健康环境建设的改善效果评估，如环境污染物浓度的变化、居民满意度调查等。
三、评估方法1. 调查问卷通过设计调查问卷，采集居民对健康社区工作的评价和满意度，包括健康宣传和教育、健康服务设施、健康生活方式促进、健康管理和服务、健康环境建设等方面的意见和建议。
2. 数据统计采集健康社区的相关数据，包括健康宣传和教育活动的次数和参预人数、健康服务设施的数量和覆盖范围、健康生活方式促进活动的参预率和效果、健康管理和服务的覆盖率和质量、健康环境建设的改善情况等。
3. 实地考察组织专业人员对健康社区进行实地考察，了解健康服务设施的建设和管理情况、健康生活方式促进活动的开展情况、健康管理和服务的实施情况、健康环境建设的情况等。
四、评估结果分析根据采集的调查问卷和相关数据，结合实地考察的情况，对健康社区的工作进行综合评估和分析，得出评估结果。
健康支持性环境考核评估表
4
少2种扣1分
每餐提供低盐低油菜品占总菜品的30%以上，并进行标识
4
每餐主食品种2种以上，确保粗粮类、薯类的供应
2
少1种扣1分
每周提供奶类、豆类、水果，减少高脂、高糖食品和碳酸饮料的供应
4
少1种扣2分
介绍主要菜品的营养特点，指导就餐者合理膳食、吃动平衡，营造合理膳食氛围
3
提倡销售半份菜，保证就餐者食物多样性
5
少1次扣2分
利用健康小屋实现居民个体的血压、体重等生理指标的连续监测，每年不少于10人
5
少1人扣1分
效果评估（10分）
健康小屋的知晓率≥80%
查看资料或现场抽查
5
使用者对健康小屋的满意度≥80%
5
扩展项（15分）
配备体脂、骨密度、心血管功能、肺功能，中医体质辩识等检测设备
查看资料或现场查看
5
有1种得1分
8
未达到50%扣3分，无培训不得分
及时更新健康新理念，以社团为阵地，利用多种媒体传播科学权威的健康知识
8
积极参与全民健康生活方式日、结核病防治日、世界无烟日、全国爱牙日、全国高血压日、联合国糖尿病日、世界艾滋病日等主题日活动，每年至少2次
8
少1次扣4分
邀请临床医生、公共卫生、心理健康等领域专家，开展健康讲座，每年不少于1次，每不少于20人
6
未达到20人扣3分，无讲座不得分
效果评估（20分）
成员对健康社团的满意度≥90%
查阅资料或现场抽查
6
成员健康知识知晓率和行为形成率≥80%
6
成员经常锻炼人数≥50%
4
社团知晓率≥80%
4
扩展项（15分）
健康企业评估表格模板
健康企业评估表格模板名称：健康企业评估表格公司名称：______________________________ 评估日期：______________________________ 评估者：______________________________评估项目：1. 健康政策和制度2. 健康员工的环境3. 健康促进和预防服务4. 健康教育和培训5. 确保健康的职业环境6. 健康调查和统计7. 健康动力支持8. 疾病管理和干预9. 健康风险评估10. 健康相关福利11. 健康与安全合规性12. 健康监控和评估13. 健康宣传和宣教14. 健康沟通和信息交流15. 健康愿景和目标评估指标：1. 政策文件是否制定并执行？2. 健康员工的工作环境是否良好？3. 公司是否提供健康促进和预防服务？4. 是否组织定期的健康教育和培训活动？5. 职业环境是否有保障员工健康的措施？6. 是否进行健康调查和统计记录？7. 公司是否提供健康动力支持？8. 是否进行疾病管理和干预？9. 是否进行健康风险评估？10. 公司是否提供健康相关福利？11. 公司的健康与安全合规性如何？12. 是否进行健康监控和评估？13. 是否进行健康宣传和宣教活动？14. 公司的健康沟通和信息交流如何？15. 公司是否设定了健康愿景和目标？评估结果：1. 健康政策和制度：______________________________2. 健康员工的环境：______________________________3. 健康促进和预防服务：______________________________4. 健康教育和培训：______________________________5. 确保健康的职业环境：______________________________6. 健康调查和统计：______________________________7. 健康动力支持：______________________________8. 疾病管理和干预：______________________________9. 健康风险评估：______________________________10. 健康相关福利：______________________________11. 健康与安全合规性：______________________________12. 健康监控和评估：______________________________13. 健康宣传和宣教：______________________________14. 健康沟通和信息交流：______________________________15. 健康愿景和目标：______________________________综合评估：______________________________改进建议：______________________________。
环境影响评价文件质量考核评分表
2
周边环境概况 （2）地理位置（附图）与周边环境（附图）清楚、正确。
2
2 与现状评价 （3）环境质量和辐射现状评价中的监测方法、点位（附图）、频率 3
（12 分） 符合导则和规范要求。
（4）场址适宜性评价科学、准确。
5
（1）项目名称、建设地点、建设性质、规模、平面布置（附图） 5
等叙述清楚、准确。
项目概况与
（1）自然环境现状描述清楚，且具有代表性和针对性。
2
现状环境 （2）地理位置（附图）与周边环境（附图）清楚、正确。 2
调查与评 （3）环境质量现状评价中的监测方法、点位（附图）、因子、
3
价
频率符合导则和规范要求；现状监测与评价结果具有代表性、 4
（10 分） 有效性。
（4）区域污染源调查全面、准确。
环境影响评价文件质量考核评分表
（核技术利用类 C）
序号 考核分项
考核单项与标准
（1）项目基本情况叙述准确。
3
概述
（2）编制依据齐全，评价标准适用，评价因子、评价等级与评价
1
3
（8 分） 范围确定准确，符合环境影响评价导则要求。
（3）敏感保护目标（附分布图）描述准确，无遗漏。
2
（1）自然与社会经济概况描述现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
附件 1
环境影响评价文件单件质量考核评分规则
一、环评文件质量考核的组成 环评文件质量考核的组成由技术评估考核和行政评审考核 两部分组成。 （一）技术评估考核的组成。技术评估考核由评审专家考核 和评估机构考核两部分组成。 1.评审专家考核 （1）评审专家考核由专家评审会负责。 （2）评审专家（从专家库随机选定）应当依据重大原则性 问题考核判定和质量考核评分标准（详见附件 2），对环评文件评 审稿质量进行评分，填写环境影响评价文件质量评分表。 （3）专家组组长负责汇总确定专家评审考核评分，会议主 持人（环保部门或者评估机构人员）负责复核。汇总确定的程序 如下： A.汇总各评审专家评分表的分项评分； B.各评审专家分项评分中，去掉一个最高分、一个最低分， 得出分项评分平均值； C.专家评审考核评分为各分项评分平均值之和； D.会议主持人复核专家评审考核评分。 （4）评审专家考核评分应当记入专家评审意见。
学校健康教育评价表
学校健康教育评价表
1. 教育内容：学校的健康教育内容包括了营养知识、心理健康教育、运动与体育等方面的内容。
这些教育内容丰富多样，能够满足学生全面发展的需求。
2. 教育方法：学校采用了多种教育方法，如讲座、小组讨论、实践活动等。
这些方法能够使学生参与其中，增加学习的趣味性和互动性。
3. 教育效果：学校的健康教育效果显著，学生对于健康知识的掌握程度提高明显。
学生的身体素质和心理健康水平也有显著的改善。
4. 教育资源：学校提供了充足的教育资源，包括健康教育教材、器材和场地。
这些资源的提供能够满足学生的学习需求，并且促进教育效果的提升。
5. 教育环境：学校在健康教育方面注重创造良好的教育环境。
学校共建健康的校园，提供优美的学习环境和饮食环境，营造了积极向上的氛围。
6. 教育管理：学校对健康教育进行了科学的管理，确定了教学目标和计划，并对教育效果进行了评估和反馈。
学校还建立了健康教育的管理机制，确保教育工作的顺利进行。
7. 学生参与度：学生参与健康教育的积极性很高，他们能够主动参与各种健康教育活动，并且表现出良好的学习态度和行为
习惯。
8. 家长参与度：学校与家长之间形成了良好的互动机制，家长也积极参与健康教育活动。
家长在学校的支持下，能够给予孩子更好的家庭健康教育。
9. 社会支持：学校得到了社会的广泛支持，社会组织和机构积极参与学校的健康教育活动，为学校提供了更多的资源和支持。
10. 教育改进：学校根据学生和家长的反馈，持续改进健康教
育的内容和方法，提高教育效果，并适应时代的发展需求。
员工心理健康状况测评表
员工心理健康状况测评表1. 个人信息- 姓名：- 性别：- 年龄：- 职位：- 部门：2. 心理健康自评请根据以下选项选择一个最符合您目前心理状况的答案：1. 非常不符合2. 不符合3. 有些不符合4. 有些符合5. 符合6. 非常符合请回答以下问题：- 我是否感到经常紧张或焦虑？- 我是否感到经常压力很大？- 我是否感到经常无法集中注意力？- 我是否感到经常情绪低落或抑郁？- 我是否感到经常对工作失去兴趣？- 我是否感到经常无法入睡或睡眠不好？- 我是否感到经常容易发脾气或急躁？- 我是否感到经常对生活失去乐趣或希望？- 我是否感到经常缺乏自信或自尊？3. 工作环境评估请根据以下选项选择一个最符合您对工作环境的评估：1. 非常不符合2. 不符合3. 有些不符合4. 有些符合5. 符合6. 非常符合请回答以下问题：- 我认为工作压力合理且可控？- 我认为工作任务分配合理？- 我认为工作环境舒适和谐？- 我认为工作与生活之间能够平衡？- 我认为工作上得到足够的支持和认可？- 我认为工作上得到充分的培训和发展机会？- 我认为工作上的沟通和合作良好？- 我认为工作上的决策公正和透明？- 我认为工作上的目标明确且合理？4. 心理健康支持评估请根据以下选项选择一个最符合您对心理健康支持的评估：1. 非常不符合2. 不符合3. 有些不符合4. 有些符合5. 符合6. 非常符合请回答以下问题：- 我认为公司对员工心理健康问题重视？- 我认为公司提供了充足的心理健康支持资源？- 我认为公司的心理健康支持措施有效？- 我认为公司能够及时响应员工的心理健康需求？- 我认为公司的领导和同事对心理健康友好和支持？- 我认为公司提供了心理健康教育和培训机会？- 我认为公司的工作文化有利于员工心理健康？- 我认为公司的福利待遇对员工心理健康有积极影响？- 我认为公司能够帮助员工在工作中建立健康的心态？5. 其他意见或建议请在下方填写您对公司在员工心理健康方面的其他意见或建议。
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健康支持性环境考核评估表标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
考核评估表
每类健康支持性环境建设基本总分为100分，考核合格标准不低于80分。
健康步道、健康小屋（健康加油站）、健康一条街、健康主题公园另有20分附加分。
健康社区考核评估表
考核人考核时间考核单位
健康单位考核评估表
考核人考核时间考核单位
健康学校考核评估表
考核人考核时间考核单位
健康餐厅/酒店考核评估表
考核人考核时间考核单位
健康食堂考核评估表
考核人考核时间考核单位
健康步道考核评估表
考核人考核时间考核单位
健康小屋（健康加油站）考核评估表
考核人考核时间考核单位
健康一条街考核评估表
考核人考核时间考核单位
健康主题公园考核评估表
考核人考核时间考核单位。